第一篇：我的義教心得

我的義教心得（姚偉）

我的義教心得

不知不覺(jué)這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，也意味我的第一次義教已經(jīng)到了期中的時(shí)候。想想自己初次報(bào)名義教時(shí)的那份激動(dòng)之情油然還在，懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)小朋友的喜愛(ài)，我果斷地參加了義教的隊(duì)伍中?，F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)然的想法是多么的明智。義教過(guò)半，其中的收獲還是很大的。

由于義教是我第一次接觸的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)不知所措。我們義教的那戶人家是一個(gè)小女孩，今年上六年級(jí)，面臨著小升初的壓力。同時(shí)，我們看到一個(gè)現(xiàn)象，這個(gè)女孩的聽(tīng)力有問(wèn)題，戴有助聽(tīng)器?？吹竭@里，我和搭檔各取所長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)，我負(fù)責(zé)教英語(yǔ)，互相合作，心想一定要共同努力把這個(gè)小孩教好。

當(dāng)我第一次來(lái)到她家里，就決定我一定要努力做好一位老師，即使這個(gè)小女孩有著先天條件的不足，我也打算做到不拋棄、不放棄。但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。還是小孩子的她畢竟還是貪玩，枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)會(huì)讓她很不聽(tīng)話，再加上言語(yǔ)溝通上的障礙，根本坐不住。這一開(kāi)始就讓我很棘手，所以如何調(diào)動(dòng)她的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。因?yàn)槲业拇顧n上一次已經(jīng)做過(guò)一學(xué)期的義教，他對(duì)教小孩子有一定的了解，所以面對(duì)這里，處理的游刃有余。這一點(diǎn)，我還得向搭檔學(xué)習(xí)并自己也要做深刻反思，總結(jié)教訓(xùn)。磨刀不誤砍材工，只有先和她處好關(guān)系，取得她的信任，消除我們彼此間的隔膜，這樣才能更方便我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的交流。經(jīng)過(guò)差不多前幾次的義教，我自己收獲很多，得到了一些心得和經(jīng)驗(yàn)。比如，在輔導(dǎo)之前，我會(huì)和她談?wù)勔恍┥詈蛯W(xué)習(xí)上的瑣事，諸如最近有沒(méi)有交什么的朋友？成績(jī)?cè)趺礃?？等等。一開(kāi)始，她有點(diǎn)含蓄，到后來(lái)，能和我自由愉快地溝通，有時(shí)候還會(huì)耍耍小女生的脾氣，說(shuō)到快樂(lè)處還會(huì)和我打鬧。我和搭檔現(xiàn)在儼然了她的朋友。不過(guò)言歸正傳，上課的時(shí)候我們還是一本正經(jīng)。我和搭檔是分別教的，當(dāng)搭檔在教導(dǎo)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我會(huì)叫她把完成了的英語(yǔ)作業(yè)、平時(shí)的測(cè)驗(yàn)卷拿給我，我?guī)退齺?lái)檢查錯(cuò)誤，同時(shí)也糾正她一些不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。這樣，我們協(xié)調(diào)工作，取得事半功倍的效果。除此之外，當(dāng)我們完成了對(duì)她的輔導(dǎo)，在時(shí)間充沛的情況下，我會(huì)叫她預(yù)習(xí)功課，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)和語(yǔ)文單詞，同時(shí)也會(huì)讓她大聲讀出課文來(lái)?？紤]到她的聽(tīng)力障礙，或多或少有點(diǎn)自卑，平時(shí)在班級(jí)里也不怎么敢開(kāi)口。所以，我和搭檔苦口婆心地和她談了很長(zhǎng)時(shí)間，鼓勵(lì)她大膽開(kāi)口，不要害怕犯錯(cuò)誤，要放心大膽地去讀。終于，功夫不負(fù)苦心人，她能開(kāi)口讀英語(yǔ)課文了，這一點(diǎn)兒讓我們喜出望外。雖然，她的發(fā)音還是很成問(wèn)題，吐字也不清楚，但是，我們有理由相信，既然邁出了這么艱難的一步，后面的道路會(huì)越走越快的。

短短幾個(gè)月的義教，我們也做足了功課。每次去她家的時(shí)候，我們都會(huì)針對(duì)她上次的學(xué)習(xí)情況，做一些針對(duì)性的調(diào)整，讓她能適用學(xué)習(xí)的進(jìn)程。我們也把自己的聯(lián)系方式留給她，告訴她以后要是有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，隨時(shí)夠可以聯(lián)系我們。畢竟每一次的義教時(shí)間是有限制的，當(dāng)然她也加了我們的QQ，常常和我我的義教心得（姚偉）

們聊聊?，F(xiàn)在的我們，領(lǐng)悟到我們?nèi)チx教不單要教她的知識(shí)，最主要的是要教她如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何去平衡她的心理，還要處理好關(guān)系。

其實(shí)，義教，它給予我最多的還是愉快的心情?？粗蓯?ài)的臉蛋，兩雙水汪汪的眼睛，跟她一起學(xué)，一起玩，一起笑，那愉快是實(shí)在忘不了的。

這次義教對(duì)于我們師范類的學(xué)生是很好的一個(gè)機(jī)會(huì)，如何與學(xué)生溝通與交流，如何調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣……總得來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這義教活動(dòng)開(kāi)展得十分好，很有意義，讓我有了很大的收獲。我知道，在接下來(lái)的義教中，我會(huì)總結(jié)現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，和搭檔好好合作，爭(zhēng)取提高我們義教對(duì)象的成績(jī)，我們堅(jiān)信，只要我們付出了，總會(huì)有結(jié)果的。在此十分感謝我們學(xué)院青協(xié)，是她們組織了這次活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在此，十分贊賞與感謝。我會(huì)在后面的義教活動(dòng)，更加努力，go on!

姚偉（3112001279）

2013.5.6

第二篇：我的義教心得

義教心得

義教，它對(duì)于我是新鮮的。我抱著好奇和鍛煉的心態(tài)，報(bào)名參加了這次義教活動(dòng)。雖然這學(xué)期義教時(shí)間不長(zhǎng)，但在這短短一個(gè)月的時(shí)間里讓我受益匪淺和倍受鼓舞?，F(xiàn)在我的心仍然像義教活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)那樣激動(dòng)。

由于義教是我第一次接觸的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)不知所措。我們義教的那戶人家是兄弟倆，哥哥上五年級(jí)，弟弟上三年級(jí)。我和搭檔各取所長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)教理科，我負(fù)責(zé)教文科，互相合作，共同努力把兩小孩教好。

當(dāng)我第一次來(lái)到他們家里，就決定我一定要努力做好一位老師，即使是義教大學(xué)生。但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。還是小孩子的他們畢竟還是貪玩，枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)會(huì)讓他們很不聽(tīng)話，根本坐不住。所以如何調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。比如，在教三年級(jí)弟弟學(xué)習(xí)成語(yǔ)時(shí)，我讓他做我的老師，由他查字典后，講給我聽(tīng)，然后我提一些問(wèn)題，加深他印象并稍作補(bǔ)充，滿足小孩子的表現(xiàn)欲。弟弟還行，最讓我們頭疼的就是哥哥，在我們面前表現(xiàn)很內(nèi)向，很羞澀，頭一直埋著，不大愛(ài)搭理人。義教也有時(shí)讓我感到很火——恨鐵不成鋼。原來(lái)當(dāng)老師的真的好辛苦。以前不怎么明白為什么當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不怎么好時(shí)，老師為什么會(huì)整天對(duì)我們罵來(lái)罵去，原來(lái)這就叫做恨鐵不成鋼，那滋味真的很難受。因?yàn)樵谏险n期間，有時(shí)我講授英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，無(wú)論怎么講，他還是搖頭以待。我的心實(shí)在不好受，當(dāng)老師，一點(diǎn)兒也不容易。在與孩子溝通上，我還所欠缺，還得向搭檔學(xué)習(xí)并自己也要做深刻反思，總結(jié)教訓(xùn)。磨刀不誤砍材工，只有先和他們混熟，取得他們的信任，消除我們彼此間的隔膜，這樣才能更方便我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的交流。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)月的義教，我自己收獲很多，得到了一些心得和經(jīng)驗(yàn)。比如，短短一個(gè)月的義教，我們也做足了功課?，F(xiàn)在的我們，領(lǐng)悟到我們?nèi)チx教不單要教他們的知識(shí)，最主要的是要教他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何去平衡他們的心理。

其實(shí)，義教，它給予我最多的還是愉快的心情。看著兩個(gè)可愛(ài)的臉蛋，兩雙水汪汪的眼睛，跟他們一起學(xué)，一起玩，一起笑，那愉快是實(shí)在忘不了的。

這次義教對(duì)于我們師范類的學(xué)生是很好的一個(gè)機(jī)會(huì)，如何與學(xué)生溝通與交流，如何調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣??總得來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這義教活動(dòng)開(kāi)展得十分好，很有意義。我們可以獲得意想不到的收獲。在此，我想深深對(duì)我們義教活動(dòng)組織說(shuō)聲：“謝謝！你們給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。讓我們?cè)诮窈髮?shí)習(xí)之前能有個(gè)這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)”

雖然這學(xué)期義教結(jié)束了，我卻意猶未盡和依依不舍。我對(duì)義教活動(dòng)很感興趣，希望在新學(xué)期繼續(xù)努力干下去，是因?yàn)槲矣X(jué)得跟小朋友一起很開(kāi)心，然后我想把自己學(xué)到的、還有他們需要的講授給他們。然后在義教的過(guò)程中，跟他們建立一種很親切的關(guān)系，教導(dǎo)他們從身邊日常小事做起，一起健康成長(zhǎng)。真心的祝愿我們的義教之旅越走越遠(yuǎn)，越走越好!真心的祝福孩子們健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)天天向上！

第三篇：義教心得

有關(guān)義教的實(shí)踐報(bào)告 在剛踏入大學(xué)的那一刻，就下定決心要讓自己的大學(xué)生活變得充實(shí)，讓大學(xué)四年過(guò)的精 彩而有意義，所以，當(dāng)我們?cè)赫辛x教老師時(shí)，我懷著一份愛(ài)心與熱情去面試了，很榮幸，我 成功了！我的義教學(xué)生是一個(gè)高一的女孩子，稀允，很特別的一個(gè)名字！第一次去她家時(shí)，我有 點(diǎn)局促，因?yàn)槭畮啄陙?lái)我都是被別人教，這還是第一次教別人，覺(jué)得如果她問(wèn)的那些問(wèn)題我 不會(huì)會(huì)很尷尬！不過(guò)幸好，我有一個(gè)搭檔，是個(gè)男生，有什么難以解決的可以跟他商討！但 是~畢竟高考過(guò)去沒(méi)多久，所以，她有什么不懂的我們基本上都能幫到她！我們一般都是把書(shū)上的考試重點(diǎn)給她劃出來(lái)然后一個(gè)個(gè)講解，然后給她做例題，直到她 吃透那些知識(shí)點(diǎn)為止。但是，美中不足的是，我和我那個(gè)搭檔都是理科生，所以~在文科上 基本上幫不到她什么，記得有一個(gè)周末她只帶了文科的書(shū)和作業(yè)回家，所以那次我們基本上 就是看著她寫(xiě)作業(yè)，然后有空幫她點(diǎn)點(diǎn)單詞什么的，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得挺愧疚的，總覺(jué)得學(xué)校 交給我的這份責(zé)任因?yàn)橛辛诉@一個(gè)缺口而完成得不夠圓滿！如果有下次，我一定先把自己各 方面都完善一下，然后爭(zhēng)取做到在各個(gè)科目上都可以幫到她！義教過(guò)程中我們也交流了很多，但是因?yàn)樗麄兗沂菍儆谪毨Ъ彝?，所以我們一般?huì)避開(kāi) 一些關(guān)于家庭或者經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，以免傷到她的自尊心，不過(guò)拋開(kāi)這些，從生活到學(xué)習(xí)，從學(xué) 校到社會(huì)，方方面面我們都有談到！我們把我們認(rèn)為比較好的一些學(xué)習(xí)方法教給她，告訴她 怎樣把枯燥的高中生活變得充實(shí)、有趣而有意義，同時(shí)，向她描述大學(xué)生活的豐富多彩，激 發(fā)她對(duì)大學(xué)生活的向往從而努力學(xué)習(xí)拉近與大學(xué)的距離！在交流過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)稀允其實(shí)是一個(gè)很開(kāi)朗的女孩子，她愛(ài)笑，愛(ài)跟我們聊天，愛(ài)聽(tīng)我們 講大學(xué)生活中的趣事，也正是她的這種開(kāi)朗讓我的第一次家教做得沒(méi)有那么失敗。同時(shí)，從 教教她的途中我也得以重新認(rèn)識(shí)了“責(zé)任”這個(gè)名詞！這次義教對(duì)于我這個(gè)師范生來(lái)說(shuō)還是很有意義的，首先，這次的義教經(jīng)驗(yàn)是難得的，它讓 我學(xué)會(huì)了怎樣與我的學(xué)生相處，怎樣與一個(gè)貧困家庭的孩子相處，怎樣將一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題用 簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，怎樣幫一個(gè)因剛踏入新環(huán)境而難以適應(yīng)的同學(xué)做好銜接，怎樣與 他人分工合作以便更好的完成任務(wù)……其次，在義教過(guò)程中，雖然我少了一份周末心情但我 所收獲的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這些，當(dāng)我?guī)е⑿Σ粩嘀貜?fù)地向稀允解釋著同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我知道，我又向前邁進(jìn)了一大步！至少，我的耐性得到了很大的鍛煉！總之，我的第一次

第四篇：義教心得

義教心得

很幸運(yùn)，我們的教案能在眾多的的教案中能夠脫穎而出。有機(jī)會(huì)去義教是一件很讓我高興的事情。

還記得上一次去義教也是教二年級(jí)，但是不同的是上次是教手工，而這一次就是教數(shù)學(xué)。相同的是，小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生心理特征都是差不多的，大同小異。上一次教他們做手工，是一堂動(dòng)手的課堂，學(xué)生們都很感興趣。而這一次雖然是數(shù)學(xué)課，剛開(kāi)始問(wèn)他們是否喜歡數(shù)學(xué)課，很多學(xué)生都回答說(shuō)不喜歡，但是當(dāng)他們得知是以玩游戲，累計(jì)分?jǐn)?shù)，看看哪一組最終勝出的游戲方式，他們的態(tài)度又立即改變了，個(gè)個(gè)都興趣高昂。這一點(diǎn)，讓我更深刻地體會(huì)到，如果教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有興趣，那么老師就得運(yùn)用一些有趣的教學(xué)方法來(lái)使他們保持注意，否則的話課堂上就會(huì)出現(xiàn)“開(kāi)小差”、擺弄小玩具、做小動(dòng)作等到現(xiàn)象。

數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際，且運(yùn)用于生活實(shí)際：所以，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問(wèn)題與有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲，尋找生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。

對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，顏色、聲音、動(dòng)作有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，如運(yùn)用講故事，做游戲，模擬表演，直觀演示等形式。這一次，我們也深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。我們?cè)谧隹谒氵@一環(huán)節(jié)時(shí)，雖然這是一個(gè)很無(wú)趣的題目，但是我們運(yùn)用了了開(kāi)火車的方式去開(kāi)展，充分地激發(fā)了學(xué)生的興趣。

我覺(jué)得我們這一次義教，做得比較好的就是主講老師她能很好地控制著整個(gè)課堂。雖然小學(xué)生是比較坐不住，課堂會(huì)比較吵亂，但是我們的主講老師在這一點(diǎn)她做得很好，能夠在講好課之余還能時(shí)刻提醒學(xué)生的課堂紀(jì)律，以致課堂氣氛活躍但是不吵亂。還有的就是主講老師能夠達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在愉悅的氣氛中鞏固已學(xué)的第一、二單元的知識(shí)。

而做得不足的地方就是沒(méi)能夠把握好時(shí)間。前面的內(nèi)容所用的時(shí)間比較長(zhǎng)，尤其是在口算那一環(huán)節(jié)中，學(xué)生所用時(shí)間太長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)生抄完題目再做題，這也是由于我們沒(méi)向?qū)W生講清楚他們可以不用抄題目就直接做，所以用的時(shí)間比較多。由時(shí)間分配不均，所以導(dǎo)致有些內(nèi)容沒(méi)時(shí)間講。我們事先備好的單位換算復(fù)習(xí)、豎式計(jì)算復(fù)習(xí)都沒(méi)能按原計(jì)劃講。這是我們很大的不足之處。

對(duì)于做得好的，無(wú)論是在以后的義教還是以后自己的專業(yè)需要中，我們都會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，而對(duì)于不足之處，我們會(huì)加以改之，希望下一次能夠做得更好。

07小教

謝婉嫻

第五篇：義教心得

義教心得

不知不覺(jué)地，一個(gè)學(xué)期又將宣告結(jié)束,參加義務(wù)家教已經(jīng)一年了。這一年里，我學(xué)到很多很多的東西，不僅從義教搭檔上學(xué)到獨(dú)特的教育方式，還從義教對(duì)象身上學(xué)到遇到突發(fā)事情的鎮(zhèn)定。

當(dāng)初決定成為一名義教老師，主要是希望把我所學(xué)到的知識(shí)盡量多地灌輸給那些小朋友，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，帶著一份大學(xué)生的責(zé)任和良知去回饋社會(huì)。但不可否認(rèn)也有自私的動(dòng)機(jī)，希望通過(guò)義教活動(dòng)使自己學(xué)會(huì)以一種嶄新的視角去更好地看待和思考社會(huì)上的人和事，同時(shí)可以給自己一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)到社會(huì)上工作打下基礎(chǔ)。

很慶幸地，這個(gè)學(xué)期我依然教回上個(gè)學(xué)期教過(guò)的那個(gè)妹妹。由于上個(gè)學(xué)期培養(yǎng)的感情的積淀，所以我們這次教她不會(huì)遇到過(guò)多的困難。

但若要說(shuō)到義教過(guò)程中遇到的困難，我會(huì)不由得感嘆社會(huì)變化得太快，以致于我們手足無(wú)措。現(xiàn)在的小六課本有很多知識(shí)都注重想象和實(shí)踐，甚至有很多內(nèi)容我們還沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)，尤其是數(shù)學(xué)。對(duì)于我們女生而言，數(shù)學(xué)無(wú)疑是最令我們恐懼的一門(mén)課，但我們又必須攻克它，讓小妹妹學(xué)到更多的知識(shí)。因此，每次我們都要提前備課，并把義教過(guò)程中遇到的不懂的知識(shí)摘抄回來(lái)細(xì)細(xì)斟酌。盡管這樣做會(huì)令我們的負(fù)擔(dān)加重，但我們還是積極地面對(duì)各種困難。

時(shí)間流逝如梳，義教工作將要畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，但我依然不舍跟學(xué)生之間建立起來(lái)的感情。即使是短短的幾個(gè)月，但我跟學(xué)生之間的感情之深卻超出了我的預(yù)料。她不僅把我當(dāng)老師，還把我當(dāng)姐姐、朋友，這使我很高興。

在這次義教過(guò)程中，有著許多快樂(lè)和艱辛，而我還有一種特別的體會(huì)，那就是責(zé)任感。一直以來(lái)我都習(xí)慣于父母和老師對(duì)自己的責(zé)任，但在義教中，我擔(dān)任的是一個(gè)老師的角色，必須對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在交流溝通上，都要處處為她著想。突然間，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了。以前都是老師、父母苦口婆心地對(duì)自己嘮叨，現(xiàn)在輪到自己對(duì)學(xué)生嘮叨。這種空前的責(zé)任感使我感到壓力，但也使我成長(zhǎng)了很多。

義教工作已經(jīng)結(jié)束了，但孩子們的微笑，家長(zhǎng)們的微笑，老師們的微笑卻構(gòu)成了我義教印象的一幅美麗畫(huà)面。記住微笑，鼓勵(lì)人生，我們的明天一定充滿希望！