第一篇：學生黨支部建設指導方案

學生黨支部建設指導方案

支部作為黨的基層組織，應成為貫徹上級黨組織方針、決定的“基石”，成為提升黨員素質的“磨刀石”，成為增強黨員歸屬感的“吸鐵石”，成為，成為廣大學生檢驗黨在基層的執政能力的“試金石”。

支部建設指導方案由四部分組成，著力加強黨支部對上級黨組織政策方針的執行力，提升支部對黨員素質培養的牽引力，增強支部對黨員和入黨積極分子的凝聚力，擴展支部在班級中的影響力。

一、加強支部對上級黨組織指令的執行力

目標指向：使黨支部成為貫徹上級黨組織方針、決定的“基石”，不斷提高黨支部的執行力。內容分解：

1、組織生活會制度：將組織生活會建設成為支部和學生黨員了解上級黨組織政策、方針的重要渠道，并在組織生活會中增進支部黨員對上級黨組織指令的交流和認識，以此指導支部各項活動的開展。

¨組織生活會頻率：每兩周舉行一次。

¨組織生活會形式：1）每次組織生活會可由支部黨員輪流主持或由固定人員主持；2）主持人員必須至少提前三天將組織生活會上將要學習討論的內容通知與會人員。

¨組織生活會主要內容：1）學習黨的理論、上級文件和時事政策；2）選舉支部委員，進行黨員民主評議，討論支部工作和黨員發展培養工作；3）討論班級建設和同學思想動態，開展主題實踐活動和其他思想政治教育活動。

¨組織生活會要求：1）按時參加，不遲到，不早退，有事無法參加應事先向黨支部書記或組織委員提出書面請假申請；2）參加組織生活會之前，應根據主持人提供的內容進行認真準備；3）認真填寫《組織生活會記錄表》。

2、理論學習制度：了解黨的基本理論，重大路線、方針、政策，學習上級黨組織的最新指令，引導學生黨員將上級黨組織的要求、指令內化為個人的行為指南。

¨理論學習頻率：每月至少開展一次理論學習活動。

¨理論學習內容：1）黨的理論；2）黨的路線、方針、政策3）黨史黨章；4）世情；5）復旦傳統；

¨理論學習要求：1）每學期確立一個理論學習主題；2）圍繞學習主題開展至少三至四次專題學習活動，學習活動可邀請入黨積極分子和群眾參與；3）學期主題學習活動結束后，支部黨員要撰寫學習體會；支部要總結每學期理論學習情況。

3、開展實踐活動：結合上級黨組織的工作重點，根據支部黨員素質發展的實際，開展各種主題實踐活動，實踐上級黨組織的指令，加強上級黨組織要求的落實，提升學生黨員理論聯系實際的能力。

¨實踐活動內容：課程實踐、社會實踐和志愿者活動等

¨實踐活動形式：以實踐小組的形式開展，由黨員帶領數位群眾共同參與。

二、提升支部對學生黨員素質培養的牽引力

目標指向：使支部成為提升黨員素質的“磨刀石”，把提升黨員素質貫穿于黨員發展和培養的全過程。

內容分解：

1、嚴格實施目標管理方法，在黨員成長計劃的指導下，給予黨員盡可能多的指導和督促。

1）每學年初，結合支部年度發展目標和實現目標的工作舉措，對黨員提出發展建議；

2）每學期對黨員目標進度進行一至二次考察，并針對黨員存在問題的癥結所在，提供幫助和指導，幫助其攻克難關；

3）每學年末，對黨員目標完成情況進行成長成效評議，并對黨員的第二年成長提出重點建議。

三、增強支部對學生黨員和入黨積極分子的凝聚力

目標指向：增強支部在黨員和群眾中的引導力和凝聚力，使支部成為增強黨員歸屬感的“吸鐵石”，同時吸引更多的優秀學生加入到黨員隊伍中來。

內容分解：

1、入黨積極分子談心制度：增強入黨積極分子對黨的情感和認識，引導盡可能多的優秀同學向黨組織靠攏。

¨談心頻率：每學期每位聯系人要與被聯系人至少進行兩次以上的談心。

¨談心內容：1）入黨認識；2）合格學生黨員的標準及修養內容；3）自身存在的困惑及需求；4）其他。

¨談心要求：1）聯系人要對談心內容進行記錄，并簡要撰寫談心體會；2）聯系人要將被聯系人存在的困惑和需求向黨支部匯報。

2、思想匯報制度：使黨員和入黨積極分子真切地感受到黨組織對其的幫助和指導，也使得他們能以較高的政治素養加入黨組織。

¨思想匯報遞交頻率：1）入黨積極分子每三個月至少遞交一份思想匯報；2）預備黨員每半年至少遞交一份思想匯報。

¨思想匯報反饋：1）反饋時間：聯系人收到思想匯報后，三天之內要予以回復；2）反饋內容：思想匯報的簡單歸納、聯系人的點評和建議；3）將思想匯報反饋一式兩份，一份反饋給被聯系人，一份向黨支部匯報存檔。

四、擴展支部在班級中的影響力

目標指向：擴大支部在班級工作中的影響力，使支部成為廣大學生檢驗黨在基層的執政能力的“試金石”。

內容分解：

1、幫助班級中的困難同學解決實際難題，切實讓普通同學感受到組織的關懷和溫暖。¨內容：幫助同學解決學習上、生活上的困難及思想上的困惑。

¨形式：采用“雙結對”的形式，包括個人與個人的結對及支部與個人的結對。

2、開展“實事工程”，針對班級同學在各個階段的不同需求，提供有針對性的、個性化的幫助和服務。

¨實施環節：1）通過問卷調研、走訪談心等多種形式了解同學需求；2）為班級同學感興趣的問題進行服務，如人生指導、學術討論、就業指南等；3）對服務效果的跟蹤和同學意見的反饋，以進一步改善服務質量，提高服務能力。

¨開展方式：設置“黨員服務崗”，以服務項目小組的形式開展。每個服務項目小組根據同學需求提出服務內容及目標，并按計劃落到實際的幫助或服務中。支部定期對小組及小組中黨員進行評議。

3、處理好支部與班委的關系，既不能缺位，也不能越位，加強支部對班委的指導作用。

¨實施原則：支部工作以策劃、指導為主，在班級中起決策和領導的作用，做班級內各項工作的發動機和智囊團。

¨實施環節：1）收集班級同學對班委工作的意見；2）督促班委及時反饋意見；3）對班委工作進行民意測評和績效考評。

¨操作形式：1）定期召開班級工作研討會，邀請班委同學參與，共同商討班級工作事宜；2）定期對班級工作進行評估，制定評估報告，指導班委工作。3）支部定期為班級工作提出可行性建議。

第二篇：黨支部創先爭優指導方案

市旅游局黨支部創先爭優工作方案

（2010年5月28日）

為深入貫徹落實黨的十七大精神，進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，推動全局黨員扎實開展“創先爭優”活動，根據市委的部署，結合我支部實際，特制定工作方案。

一、指導思想

深入開展“創先爭優”活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入貫徹落實科學發展觀為主題，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個帶頭”優秀共產黨員為主要內容，以創建“服務創優、爭創一流”為主題，緊緊圍繞實現“雙一五”和創建中國優秀旅游城市的兩大目標，進一步解放思想、大膽改革創新、加快轉變方式、促進科學發展，統籌推進黨的建設其他經常性工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動松原科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織實踐中建功立業。

二、主要標準

（一）支部要努力做到“五個好”：一是領導班子好。堅決貫徹黨的路線方針政策，全面落實科學發展觀，認真執

觀和榮辱觀，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

在“五個好”、“五帶頭”的要求前提下，為了推動創先爭優活動有力有序有效開展，要深入開展“固堡壘”、“強黨性”、“提技能”、“亮身份”、“心連心”、“促發展” 六項活動。

1.“固堡壘” 活動。加強黨支部班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，創新活動內容，增強創造力、凝聚力和戰斗力；完善黨建述職、考核、評議制度。

2.“強黨性”活動。結合創建學習型黨組織，認真落實黨員教育培訓計劃，對黨員普遍進行黨性教育，使黨員進一步堅定理想信念、增強黨性修養。

3.“提技能”活動。結合“旅游服務質量提升年”活動，從各科室、各崗位特點出發，努力提高業務素質，激發黨員干部隊伍的活力和創造力，在本職崗位上創造一流業績。

4.“亮身份”活動。通過佩戴黨徽、黨員義務服務崗等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用。

5.“心連心”活動。要定期開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員群眾工作，幫助群眾解決生產生活中的實際問題。

6.“促發展”活動。圍繞創建“五城”，要緊密結合旅游局實際，開展“創新型黨組織”、“文化型黨組織”、“和諧型黨組織”和“黨員服務隊”等活動，在推動松原旅游業更

初開始，著重圍繞迎接建黨90周年開展活動，積極引導基層黨組織切實履行職責，共產黨員立足本崗位爭創一流業績，掀起創先爭優活動高潮。

1.公開承諾。局黨支部和全體黨員要分別按照“五個好”和“五帶頭”的要求，結合“六項活動”，利用宣傳欄向黨員群眾公開，接受監督。

2.組織創新。局黨支部要本著有利于活動開展、有利于黨員參加、有利于取得實效的原則，根據各自的崗位職責，設立黨員義務崗，確定黨員服務的內容、職責和要求。精心設計特色鮮明、務實管用的載體，扎實推進“創先爭優”活動深入開展。要以此次活動為契機，加強基層黨組織規范化建設，不斷擴大組織覆蓋，強化組織功能，落實基層黨建工作責任制，不斷提升黨建工作科學化水平。

3.量化考評。2010年底，局黨支部要對黨建工作責任落實情況進行量化考評，把考評結果作為評先評優的重要依據。

4.群眾評議、領導點評。局黨支部定時對黨員開展“創先爭優”活動情況進行點評，事實求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向；定時組織黨員和群眾進行民主評議。

（三）對標定位、完善提升（活動時間：2011年6月末至2012年6月）

著重圍繞迎接黨的十八大，充分發揮先進典型的示范帶

局黨支部對各科室開展“創先爭優”活動情況進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步制定成文下發落實；對“創先爭優”活動中行之有效的做法，以制度的形式固定下來，形成“創先爭優”長效機制。

五、組織領導及要求

（一）統一思想認識，加強組織領導。“創先爭優”活動在局黨支部領導下組織開展。學習領會市委關于開展“創先爭優”活動精神，成立“創先爭優”活動領導小組，由局黨組書記、局長孫國華為組長，黨支部成員為領導小組成員，具體組織指導活動的開展和各項工作的落實。全體黨員要高度重視，切實思想統一到活動要求上來，積極自覺參加“創先爭優”活動。

（二）搞好輿論宣傳，營造濃厚氛圍。要通過展示板、標語牌、網站等多種形式加強活動宣傳，及時發現和表彰科室“創先爭優”活動先進典型。把開展“創先爭優”活動與開展“解放思想、改革創新、轉變方式、科學發展”主題教育實踐活動緊密結合起來；把開展“創先爭優”活動與建設學習型黨組織緊密結合起來，充分發揮典型的示范帶動作用，大力營造爭先創優的良好氛圍。

（三）加強思想教育，促進工作落實。要圍繞增強黨員服務意識、責任意識和提高服務質量等目標，加強對黨員的思想政治教育、職業道德教育和崗位技能培訓，不斷提高支部黨員隊伍整體素質。

第三篇：學生黨支部建設思路)

外國語學院本科學生黨支部建設思路

（二）作者：黨委組織部 文章來源：黨委組織部 點擊數：

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外國語學院本科學生黨支部建設思路

（二）三、具體工作思路

1、加強學生黨支部建設，發揮戰斗堡壘作用

首先要加強黨支部領導班子建設，選好黨支部書記。建立一個有戰斗力的支部集體，讓黨性強，作風正派，工作負責，能聯系群眾，能深入學生中開展思想政治工作，具有奉獻精神，受到支部黨員擁戴的黨員教師或學生黨員擔任黨支部書記，這是黨支部建設的關鍵。

其次，加強馬列主義理論學習，提高支部黨員的政治思想素質。黨支部的戰斗堡壘作用倚賴于每個黨員的先鋒模范作用，依賴于黨員的政治思想素質。大學生黨員由于年齡小，黨齡短，馬克思主義基本理論和黨的基礎知識明顯缺乏，因此學生黨支部要經常性地把加強學生黨員的政治思想素質的教育作為加強黨支部建設的一項重要措施來抓。

另外，要嚴格黨內生活，發揮對黨員的教育、管理和監督職能。經常開展批評與自我批評，認真抓好民主評議黨員環節。

2、建立學生入黨積極分子隊伍，做好組織發展工作

建立和完善工作機制,使培養工作規范化、制度化。好的機制是管理工作成功的重要保證。高校學生具有周期性流動的重要特點,因此,不穩定因素較強,黨員的數量和質量也受到影響,所以只有建立和完善良好的工作機制,才能保證所發展的黨員的質量,保持大學生入黨工作的連續性,也才能保證大學生周期性流動而不使學生黨員數量大起大落。

1）隊伍建設環節

根據學校黨委關于“固本強基”有關文件指示，在保證黨員質量的前提下，2005－2006年學年末，在校本科生黨員比例力爭達到13％。為建設我們的隊伍，可以從以下幾個方面入手：

（1）根據學生特點抓“三早”。

在校大學生各年級特點不同,特別是低年級學生,在政治方面,大多數學生未脫盡中學的幼稚和單純,但他們政治熱情高,上進心強,可塑性大,因而他們在思想政治上有待于黨組織逐步教育引導。根據低年級學生進校時間短的特點,要著力抓啟發性教育,由“坐等上門,變主動登門”。我們從一年級開始,在培養教育工作中緊緊抓住“三早”,即早選苗、早教育、早培養。在新生入學后,利用“黨課”,講黨的基礎知識,對新生進行積極引導,舉辦系列講座,介紹黨史,講解黨在社會主義革命和建設中的巨大作用,闡明大學生的歷史地位和所肩負的歷史使命,初步規劃大學生成才的必要途徑,啟發學生正確認識改革開放的新形勢,引導他們積極向黨組織靠攏。

（2）不斷改進培養方法,積極探索新路子。

首先,要重視在低年級學生中進行培養教育,做到早選苗、早培養、早發展。

第二，把培養、發展學生黨員工作列入黨建工作目標,把對積極分子的培養、教育作為一項目標進行考核。各支部定期分析入黨積極分子隊伍狀況,不斷調整充實,并指定專人作為入黨積極分子的聯系人,經常在一起交流思想,鼓勵并幫助其積極上進,端正入黨動機。

第三，吸收入黨積極分子聽黨課,參加討論發展新黨員的支部大會、入黨宣誓儀式,參加優秀黨員報告會以及黨內組織的一些有教育意義的活動,使學生受到黨內生活的實際教育。

第四，在學習和工作中給他們壓擔子,如擔任學生干部,分配給一定的社會工作,組織其參加校外社會實踐活動等,為入黨積極分子提供接受鍛煉和考驗的機會,在實踐中提高政治覺悟,增加知識和才干,逐步在世界觀、人生觀、價值觀等方面產生新的飛躍,對建設有中國特色社會主義充滿信心。

第五，堅持分層次培養。從新生一入校門,就主動對他們進行教育引導,幫助他們在班組建立學馬列、學黨章小組。同時,提供學習場地、學習資料,保證學習效果。

（3）做好“推優”工作。

為進一步做好入黨積極分子培養教育工作,我們按照上級有關“推優”工作的文件精神,建立健全了“推優”工作制度和程序,把“推優”工作列入團支部工作的重要議事日程。在布置發展黨員工作時,對“推優”工作提出明確要求,要求各支部要支持和指導本部門團組織開展“推優”工作,幫助團組織解決“推優”工作中的實際問題。學院黨委在審批學生團員入黨時,沒有推薦材料不予審批,確保了黨員質量。在黨團組織共同努力下,“推優”工作成為培養、發現政治素質好,基本符合黨員條件的優秀團員青年的重要渠道,成為黨組織發展青年學生黨員的主要來源。

2）教育、培養環節

（1）組織學習黨章。黨章是為實現黨的綱領所制定的根本法規,是黨賴以建立的準則,是黨的思想的結晶。學生的入黨思想基礎一定要緊緊圍繞抓住黨章這一根本。因此,我們積極組織廣大同學學習黨章,掌握基礎知識,為培養積極分子打下基礎。

（2）開展“主題教育”。每學期開學,黨支部都強調學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,并作為發展黨員和教育管理黨員的一項中心任務來抓,提出堅持一個信仰即信仰馬列主義的口號,同時要求積極分子寫心得和思想匯報,并把思想匯報的數量和質量作為發展黨員的一個考察細節。

（3）進行革命傳統教育和愛國主義教育。在革命活動紀念日或重大活動紀念日進行演講、征文、歌詠比賽,瞻仰烈士陵園等,使積極分子在活動中受到強烈的愛國主義和革命傳統教育,堅定對黨的信念。

（4）黨課學習班。為了讓有入黨意愿的同學了解黨的有關知識，了解黨的歷史，關注時事，使他們能走近黨，了解黨，端正自己的入黨動機，同時也有助于預備黨員和黨員增強黨性。每個月一次的常規活動，學習的內容充實，形式多樣，結合時政，全部由大一預備黨員授課，不僅對聽課的同學，對授課的同學也是一種學習和提高的過程。

3）考察、發展環節

一味的著眼于“數量”，而忽略了“質量”顯然是行不通的。要堅持標準,嚴把入口關，這是保證新黨員質量的重要一環。我們根據上級部門對加強黨的制度建設的明確指示,根據我院的實際情況,總結我們在發展學生黨員中的一些經驗,建立和完善了一系列規章制度和程序。我們堅持做到“六不發展”原則,即,未被列入發展對象的不發展;不填寫入黨積極分子培養考察表的不發展;未經入黨前培訓,對黨的基本知識不了解的不發展;政治素質不高,學習退步,模范作用不突出的不發展;未經考察、政審的不發展;入黨材料不齊全的不發展。這些制度的建立和完善,為我院發展黨員和提高新黨員質量提供了有力的制度保障。在具體發展學生黨員工作中,堅持黨章規定的標準,成熟一個,發展一個,既不搞突擊發展又反對形式主義,嚴格組織發展程序,嚴格手續和審查考核辦法。

3、加強對預備黨員的繼續教育和考察

青年大學生入黨后,如果黨支部不重視和注意對其進行嚴格而深入細致的培養教育,他們就有可能放松對自己的要求,思想上產生船到碼頭車到站,可以“松一口氣”的松懈思想;實際行動中產生較入黨前積極主動性有所下降,進取心有所減退,前進動力不足,前進方向不明,組織紀律觀念不強,學習、工作生活各方面自我要求不嚴等消極現象,從而不僅起不到學生黨員應有的模范帶頭作用,而且可能在廣大同學中產生較壞的負面影響,削弱黨支部的凝聚力和戰斗力,影響黨的形象,給支部工作帶來被動局面。同時由于大學生黨員的年齡較小,思想尚未完全成熟,“三觀”尚未完全成熟定型,可塑性很強,因此,學生黨支部充分重視和加強對學生黨員的繼續教育和培養,提高他們的政治理論,增強黨性修養,在各方面自覺以黨員標準規范自己的言行,起到先鋒模范的突出作用。我們認為在實際工作中應注意從幾個方面下功夫。

1）重視學習,堅定信仰。學習理論的目的是提高政治水平,提高分析問題、解決問題、辨別是非的能力。

2）嚴格要求,明確方向。治國必先治黨,治黨務必從嚴。對青年大學生黨員要制定嚴格的標準來規范和約束,使他們明確自己肩負的使命,明確奮斗目標。

3）樹立良好形象。學生黨員和廣大同學朝夕相處,廣大同學往往通過他們的表現了解認識黨組織,他們的形象影響著廣大同學對黨的認同度、信任度。因此,必須引導和教育學生黨員時刻重視樹立良好的自我形象。

4）提高實踐能力,可適當分配學生黨員做社會工作和群眾工作,使他們在工作實踐中經受鍛煉,樹立全心全意為人民服務的思想。

四、外國語學院本科學生黨支部已經策劃并實施的幾項規章制度及活動：

1、黨支部公約

目的：使黨支部內部工作規范化，將好的傳統以公約的形式保存下來。

宗旨：公約貴在遵守，自我約束是黨員的基本要求

制定過程：

（1）對黨支部成員進行分組

（2）各組組長與組員分別就各組負責制定的項目組織討論，制定出初稿

（3）交由支委會審查并整合后在組織生活會議上表決通過。

預計效果：使黨支部各項工作的開展有章可循，進行得更加順利和規范。

已得成果：在公約制定的過程中，已經使各位黨員加深了對一名學生黨員應有的素質的思考，明確了自身的職責。而公約的出臺則規范了黨支部內部的工作。由于本公約剛出臺不久，對其它方面的影響暫未顯示出來。

2、黨支部流動日記

目的：加強黨支部內各成員間的聯系，增強黨支部的凝聚力，為黨支部各成員提供一個交流學習，生活，思想等方面的心得體會的平臺。

宗旨：形式活潑多樣，重在思想交流。

流通方式：日記在黨支部書記及大一，大二黨員之間流動，以三天為一時間單位，讓各成員可以在寫自己的心得體會的同時，了解他人的思想并作出一定的評論。

內容：各抒己見，可記述自己對生活的感悟，學習的心得，時事的評論，也可以介紹一些好書美文等。

效果：自上學期黨支部流動日記推行以來，取得了明顯的效果。大家在思想上交流和探討增多了，大一，大二成員間的溝通了解大大增強，大家在流動日記這個平臺上互訴心聲，共解疑惑，得益匪淺。

3、黨支部特刊——《海外音》、《導航》

目的：新一代的大學生，肩負著更重要的歷史使命，有責任也有義務提高自身的政治素質，為國家做出更大的貢獻。對于有意愿入黨的同學，黨支部也希望能夠給他們提供更多的幫助。為此，黨支部結合外國語學院的特點，制作黨支部特刊，為廣大同學開辟了一個學習的空間，提供一個既能提高政治素質，又能擴充知識面的平臺。

宗旨：結合學院特點，使同學們進一步了解黨，以及黨的路線、方針、政策。同時在黨員和其他同學之間架起一個交流的橋梁，為同學們提供一個了解外院黨支部的途徑。

《海外音》：一本 “十六大”外電報道專刊，發行于2002年12月。本刊物盡展外院特色，共用了中、英、日、德、法五種語言來報道有關內容。其中收錄了從外國報紙、網站上摘錄的關于十六大的文章，和黨員們盡自己所能，用所掌握的外語能力和作為黨員的政治素質翻譯的譯文。該刊物的發行為各位同學開辟了另一個學習十六大的空間，得到廣大好評。

《導航》：本學年，黨支部籌劃出版了新的黨支部特刊《導航》。第一期的《導航》已于2003年12月24日與外院的廣大同學見面了。第一期的內容主要是對外院黨支部基本情況以及入黨程序的介紹。第二期的《導航》正在籌備中，相比第一期，本期的內容更為豐富了。它將“海外音”作為一個特色專欄，融入到刊物中并增加了許多新的欄目，讓大家在了解外院黨支部的同時進一步了解外院，了解黨。

4）黨支部組織生活話題討論

目的：通過話題討論，為各個同志提供一個暢所欲言的平臺，加深支部成員之間的了解和溝通，并借此互相了解各自近期的思想動態，方便展開批評與自我批評，達到思想上的統一，共同進步。

宗旨：暢所欲言，互助互勉

實行方式：組織生活前發下通知，告知每位黨員本次話題討論的主題，以便準備發言。每次組織生活完成工作內容后留下足夠的時間，讓大家暢所欲言，熱烈討論。常規發言完后有自由發言時間，人數、時間控制在一定范圍內。最后主持人和支部書記總結發言。

內容：多方面多角度，包括時政，支部、學院、學校的重大活動等。如上個學期，支部曾對“民族主義情緒高漲”（日本人珠海集體買春事件，西北大學事件），“如何發展黨員，如何在校園內宣傳黨”等話題進行了討論；這學期，支部又針對學院開展的干部組培，開展了“我們一起走過組培”的討論。

效果：通過討論，大家更清楚地認識了一些事件的本質，使自己的思想時刻與黨保持高度的一致，或者較好地總結了自己工作中的一些經驗教訓。同時也增進了同志們之間的溝通和了解，增進了相互間的感情。

另外，日常性的工作如下：堅持和完善“五個一”制度：每半個月召開一次組織生活會，每月召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課，每半年研究一次發展黨員工作，每年召開一次民主生活會；堅持開展最佳黨支部活動日活動；堅持優秀黨員論壇、優秀黨員事跡報告會；堅持黨員接待日，解答同學們對入黨程序和條件的疑問；下學期，外院學生黨支部擬推出“黨員成長手冊”，詳實記錄學生黨員的成長軌跡。

（出處：組織部）

第四篇：學生黨支部制度建設

關于<如何建設好我們的黨支部>會議決定

經濟管理學院07工商管理2班黨支部（內部審閱）

一、前言

經濟管理學院07工商管理2班黨支部的每一位成員都很優秀，都很有個性，都非常熱愛我們這個班集體和黨支部，都為這個“家”而傾注自己的熱情。而正是因為我們珍惜這個或許是人生當中的最后一個班集體，而正是因為我們熱愛她，而正是因為我們身上都有一個光榮的稱號：中共黨員，所以我們百般珍惜她，呵護她，所以我們應該做出一些“規則”去維護這個“大家庭”。鑒于此，我們做出了如下條例。

二、考勤制度

第一條：黨支部組織生活、各種會議將采用簽到制。在組織生活、會議開始之前，每個出席的成員在簽到表上簽上自己的名字，若遲到或缺席要在“備注”欄上注明遲到或缺席。

第二條：嚴格請假制度。請假需具備兩個條件：請假情況屬實和事情緊急。若遲到或無故缺席組織生活一次，需上交一份自我檢討書和在會議上開展自我批評。若遲到超過三次或無故缺席組織生活兩次，將請領導或老師對其進行教育批評。

第三條：黨員應起帶頭作用，積極參加班集體活動，密切聯系團員，配合團支委和班委的工作。因此在團支委和班委組織的各項班集體活動中，應參與出席，并團結帶領其他同學參與出席。

三、關于紀律

第四條：嚴格遵守班級紀律和課堂紀律。身為黨員，要維護班集體的榮譽和利益，不做有損于班集體榮譽的事情，嚴格要求自己。同時，要杜絕遲到、早退、逃課、課堂上講話（特別是某些科目）等不良現象，并且要引導其他同學，做好黨員模范作用。

第五條：嚴格遵守學校紀律和黨的紀律。身為黨員，要熱愛我們的學校，維護學校的榮譽和利益，不做有損于學校榮譽和利益的事情，不違反學校的規章制度。同時，要時刻牢記自己的黨員身份，樹立自己的黨員形象，不做有損于黨的形象的事情，不傳播反動的言論，熱愛黨，熱愛社會主義下的國家。

第六條：嚴肅通表紀律。通表是每個黨員人生當中的一件大事，必須要嚴格按照程序，必須要有嚴肅認真的態度。通表的支部黨員大會程序：

注意事項：

1、實到會有表決權的黨員數要超過應到會有表決權黨員人數的2/3才能開會。

2、入黨或轉正申請人及介紹人必須到會,大會程序：

一、①由支部書記或組織委員主持：統計人數。宣布：我支部黨員人，正式黨員人，預備黨員人，今天實到會人，超過半數，符合大會到會人數要求，可以召開支部大會。（說明個別黨員請假不能到會的原因）宣布大會開始。

②提出會議的議題，指定會議記錄人員。今天支部會議的議題是：

對發展對象同志的入黨問題進行通表。由同志做好會議記錄。

二、發展對象向支部大會匯報自己對黨的認識、入黨動機和本人家庭情況和主要社會關系。（可以自主詳細匯報或宣讀《入黨志愿書》自己填寫的部分）

三、由入黨介紹人介紹發展對象的有關情況（宣讀介紹人意見欄）及能否入黨表明意見。

四、支委會向大會報告對發展對象的審議情況由同志（支部書記或組織委員）代表支委會匯報對申請人的審查情況和確定發展的意見，并對發展對象提出意見。

五、到會黨員（正式、預備）對發展對象能否入黨進行討論，并充分發表意見（討論意見中要實事求是、肯定成績，指出缺點或不足），發展對象對黨員提出的意見進行表態和說明。

六、支部大會進行表決,贊成人數超過應到會有表決權的正式黨員的半數，才能通過接受預備黨員的決議。大會表決時，申請人不必退場。大會表決采取舉手的方式，對發展對象同志能否加入中國共產黨進行表決。

同意發展對象同志加入中國共產黨的正式黨員請舉手。（表決情況是：同意人；不同意的請舉手：不同意的沒有；棄權的請舉手：棄權的沒有。）

七、支部書記宣讀支部大會決議。

四、黨支部大會制度

第七條：堅持每月召開一次黨員大會，學習貫徹黨的路線、方針、政策和上級的指示、決定。會前有準備，會議有主題，確保會議高效、務實。會議討論、審議的事項或者選舉事項，首先應會前召集有關人員認真討論和廣泛征求意見。討論按照民主集中制的原則，對支部的重大事項、選舉及決議，堅持少數服從多數，實行一人一票表決制。會議討論決定的事項必須由應到會人員半數以上通過為有效（其中選舉應秉持公平、公正、公開的原則）。

第八條：關于開展批評和自我批評。黨支部應該定期召開批評和自我批評的民主生活會。促進黨支部成員之間的團結、上進和自我完善，拉近彼此的距離，減少隔閡和誤會，營造一個有話就說，說了有回應，有錯就改的良好氛圍和個人和整體持續改善的局面。

五、關于黨徽和黨旗

第九條：黨員參加任何組織生活和各種會議，必須佩戴黨徽。

第十條：黨支部在戶外組織生活或活動中，有條件的話，必須懸掛黨旗。

六、結束語

其實我們都知道，大家都是學生黨員，地位平等，而且現時的確沒有什么實質性的懲罰措施，所以取而代之，我覺得還是回到我們的核心話題：自覺的意識。只有大家都自覺做到了應該做的，我們相信我們的黨支部會好起來。只有大家都相互支持和諒解，我們相信我們會團結得像一雙拳頭，勇猛有力。我們做的這些，希望可以帶給我們一個美好的回憶。（完）

07工商管理2班黨支部2010年5月23日 黨支部成員簽名：

第五篇：學生黨支部建設總結

學生黨支部工作建設總結

學生黨支部是高校黨的工作和戰斗力的重要基礎，是黨聯系青年學生的橋梁和紐帶，是實現黨對高校工作領導的重要環節。為了切實落實黨委《關于加強和改進學生黨建工作的意見》，努力加強學生黨支部的建設，現提出如下學生黨支部建設指導意見：

一、學生黨支部的設置

學生黨支部設置的總體目標是：本科生三四年級按年級建立學生黨支部；符合條件的個別班級可建立學生黨支部。

學生黨支部的設置堅持以下基本原則：

1、兩個“有利于”：有利于學生黨支部高效運行和充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用；有利于學生黨員的教育管理和充分發揮學生黨員的先鋒模范作用。

2、實事求是，科學合理，加強領導。

二、學生黨支部的職責

1、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議。

2、組織學生黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學文化知識。

3、對學生黨員進行教育、管理和監督，提高黨員思想政治覺悟和素質，增強黨性，嚴格黨的組織生活，開展批評與自我批評，維護和執行黨的紀律，保障黨員的權利不受侵犯，監督黨員切實履行義務。

4、積極和充分發揮學生黨員在學習、實踐和社會活動中的先鋒模范作用，帶動、引導學生健康成長、全面成才，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

5、經常了解學生的思想狀況，反映他們的意見、要求和思想情緒，維護學生的正當權利和利益，積極開展學生的思想政治工作。

6、努力擴大入黨積極分子隊伍，對入黨積極分子進行教育、培養和考察，按照黨員標準有計劃地做好發展學生黨員的工作。

7、教育學生黨員和學生自覺抵制不良傾向、不良風氣，同各種錯誤思想和行為作斗爭。

三、學生黨支部的建設

1、學生黨支部建設的任務

學生黨支部建設的任務是：按照黨的建設的總目標，從思想、組織、作風和制度上全面加強學生黨支部的建設，不斷提高學生黨支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用，使學生黨支部成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，成為青年學生成長成才、團結進步的核心。

2、學生黨支部建設的指導方針

學生黨支部建設堅持以下指導方針：

（1）必須圍繞黨的基本路線，為黨的中心任務服務，用學習實踐“三個代表”重要思想和培養造就德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的實際成效來檢驗工作。

（2）必須努力創新學生黨支部的工作和活動的方式，豐富工作和活動的內容，不斷提高凝聚力和戰斗力。

（3）必須嚴格黨內生活，嚴肅黨的紀律，弘揚正氣，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強解決自身矛盾的能力。

（4）必須立足于學生黨支部的經常性工作，常抓不懈，既要著眼長遠，制定長遠建設計劃，又要關注眼前，解決現實突出問題。

3、學生黨支部建設的幾點要求

為順利有效地推進學生黨支部建設，現進一步明確以下幾點要求：

（1）在思想建設上，圍繞用“三個代表”重要思想武裝學生黨員的頭腦的總體目標，堅持不懈地對學生黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的教育，進行理想信念教育和艱苦奮斗教育，大力強化實踐教育，鍛煉黨性，努力提高學生黨員的思想政治素質。學生黨員的理論學習和實踐教育要精心規劃安排，認真貫徹落實，切實見到成效。

（2）在組織建設上，立足于民主集中制的貫徹落實，嚴格黨內生活，創新活動方式，豐富活動內容，提高學生黨支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮學生黨支部戰斗堡壘作用和學生黨員先鋒模范作用。要選好配強學生黨支部書記，學生擔任支部書記的，要同時為支部配備兼職組織員。要特別加強學生黨員的教育、管理和黨內生活的訓練。加強對學生黨支部開展工作和活動的指導。積極探索處理學生黨支部和班委會、團支部之間關系的機制。

（3）在作風建設上，從全心全意為人民服務的宗旨出發，通過學生黨支部和學生黨員的現實表現，一方面為建設優良校風、學風服務，另一方面培養塑造學生黨員良好的個人品質和作風。對黨員要嚴要求、高標準，要教育黨員志存高遠、樹立正氣、模范遵守校紀校規，同時積極反對不良現象、不良風氣。

（4）在制度建設上，首先要嚴格遵守基本的保障學生黨支部思想、組織、作風建設和正常運行的制度，在此基礎上，積極探索，創造性地建立有效的工作制度。加強學生黨員自覺遵守制度的教育。

四、學生黨支部的制度

學生黨支部設置后，應當建立以下制度，并按照這些制度開展工作：

1、“三會一課”制度。即學生黨支部要定期召開黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。

2、組織生活會制度。即定期組織黨員學習理論、傳達文件、討論工作等。

3、民主生活會制度。既定期安排黨員交流思想，開展批評與自我批評。

4、聯系學生制度。例如建立學生座談會制度、學生個別訪談制度、黨員分工聯系學生與黨員責任區制度等。

5、請示匯報制度。學生黨支部遇到重大問題，必須向院系黨組織及有關負責人進行匯報和請示。

6、黨員教育管理制度。例如建立黨員思想匯報、黨員自學、黨員談話、黨員爭先創優、黨員目標管理、黨員重大事項報告、黨日活動、黨費收繳等制度。

7、入黨積極分子聯系人與入黨介紹人負責制度。

8、信息反饋制度。即建立黨員對學生工作、學生動態、學生黨建等方面的信息向院系黨組織及有關負責人及時反饋的制度。

9、檔案管理制度。即黨支部要按規定妥善保管、處理會議記錄、組織生活記錄、有關文件等的制度。

10、其它由學生黨支部建立的制度。