第一篇：浦口電大消防緊急疏散預案

2011年浦口電大消防演習緊急疏散預案

一、指導思想

以“十七大”重要思想為指導，認真貫徹落實上級部門關于做好學校安全保衛工作的文件精神，務本求實、分工明確、層層負責、責任到人。“樹立防范勝于救災，責任重于泰山”的思想，積極做好安全預防工作。樹立師生生命和國家財產利益高于一切的意識，營造一個良好的消防安全環境，增強學生安全防范意識，提高師生防范火災自我保護和逃生自救能力，積極有序做好安全緊急疏散應急工作，使人員生命傷亡和國家財產損失降低到最小的程度。

二、組織領導

總指揮：馬貴金

副總指揮：羋大進卓軍華

組織委員：楊冰徐桂友吳后河

信息報導：陳賠雅

成員：各班班主任 全體教職工宿舍管理員學生宿舍室長

三、演習具體內容

1、時間：2011年11月7日下午第三節班會。

2、所有住宿學生回宿舍待命，16時聽到火災緊急報警鈴后，在宿舍管理員和各宿舍室長的緊急帶領下，按照要求迅速從樓層通道緊急撤離到學校操場。

3、非在校住宿學生在各班教室，16時聽到緊急報警哨聲后迅速從各班教室撤離到學校操場。

4、安全撤離到操場后各班按照要求指定位置排列并派一名同學參加緊急撲救火災滅火器使用表演。

5、最后羋書記講話。

四、緊急撤離要求：

1、緊急撤離時必須用濕布捂住口鼻（演習要有動作）。

2、宿舍樓緊急撤離時各宿舍通道口有專門指揮疏散管理人員做到有序撤離防止碰撞、擠壓、踩壓。

3、教學樓班級撤離時要求西樓梯通道的以西班級從西樓梯口撤離，其他班級從東樓梯通道撤離，要求緊張有序。

浦口電大安全保衛科

二〇一一年十一月七日

第二篇：醫院消防緊急疏散應急預案

醫院消防緊急疏散應急預案

醫院消防緊急疏散應急預案1

一、演練目的

為提高我院職工的消防安全防范意識掌握消防安全知識落實消防安全責任進一步提高醫院消防安全應急能力。當醫院發生緊急情況時各部門、科室職工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線及時傳達并迅速組織救援熟練掌握逃生時的基本知識增強自救互救能力最大限度地保障住院患者及群20xx眾的生命安全經院應急領導小組研究決定舉辦消防演練通過演練讓干部職工感受消防接受教育增強能力做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的同時又能最大限度地減小對醫院正常營業的影響特制定本次消防演練方案具體如下：

二、演練時間：

20xx年xx月xx日下午點

三、演練范圍：

住院部

消防演練路線:從住院樓疏散至大樓以外安全地方。參加人員：除病員外在保證工作正常運轉的情況下各相關部門、科室都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員。

四、演練內容

以醫護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。具體內容為：

1,火情報警演練。

2,住院樓火災時的疏散、逃生演練。

3,常見的消防滅火演練。

五、組織機構

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛科長及醫務科、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。

總指揮:分管消防安全的副院長

保衛科長協調分工具體指揮。

秩序疏散組：

組長：保衛科長

成員：保衛科人員

任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。消防滅火組:組長：保衛科長

成員：保衛科人員、院義務消防員

任務：負責實施滅火。

醫療救護組：

組長：醫務科、護理部負責人

成員：病區醫護人員

任務：負責現場救護和轉移病人。

六、基本要求：

1 .各部門、科室要做好演練前的宣傳工作不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況以免聲響引起病患恐慌。

2 .各部門、科室要根據真正火災進行疏散時應進行的程序及本部門、科室的實際情況制定本部門、科室的疏散計劃。

3 .演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等確保這些設備能正常運作。

4 .檢查疏散通道暢通、不濕滑以免造成疏散的意外損傷。

5 .各部門負責人要重視這次消防演練在不影響工作的情況下盡量安排人員參加參加演練的員工要認真對待疏散時不可乘搭電梯或中途離場要注意安全不可爭先恐后不要嘻嘻哈哈要做到快而不亂、有條不紊要通過這次演練吸取經驗。

七、演練程序

現場總指揮宣布演練開始。

階段一：報警

假設情景：當天中午的'午休時間病房內病號已經休息。突然住院樓某病區某病房因病號家屬使用電器不當易燃物被引燃引起火災火勢迅速蔓延值班護士巡查時發現火情。

演練科目：報警,啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。應"119”急措施：情況緊急發現火情人員立即撥打電話向消防隊報告火情請求救援，迅速將失火情況向總指揮部報告并及時利用現場附近滅火器滅火采取相關應急措施。

總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場立即啟動《醫院消防安全應急預案》向院消防及醫療救護應急救援小組下達命令要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷住院樓總電源、啟動各項消防應急設備。

階段二：火場逃生及自救互救

假設情景：火勢蔓延擴大有部分病號被困。演練科目：火場逃生及其技巧

應急措施：總指揮指揮人員向樓外疏散。

總指揮接到火情報告后及時組織人員把病號和物資,貴重、易燃、易爆物品，按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區。當下達全層疏散命令時工作人員及時指引并協助把病號用濕毛巾捂住口鼻一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿態有序的向外疏散迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地方各病區醫護人員、病號集中病區負責人清點人員及時向院領導報告。

醫院消防警戒員迅速趕到病區入口在火場附近拉起警戒線維護秩序嚴禁其他無關車輛和人員進入火場。

階段三：滅火

假設情景：發生化學藥品和木材等不同性質的火災。演練科目：撲救初期火災。

應急措施：醫院消防滅火組根據不同性質的火災采用不同

方法進行滅火演練:對發生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發生木材等性質的火災時采取水槍滅火。

八、演練結束：院領導講評總結。

醫院消防緊急疏散應急預案2

一、目的：

本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救身邊火災隱患”，目的旨在提高我院、職工的消防安全防范意識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當出現緊急情況時，我院職工能沉著應付，有序處置，及時傳達并迅速，保護人身和財產的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。

二、演練部門：

物業公司、消防部門、醫院各科室

三、機構分工：

總指揮：

副總指揮:

1、秩序保衛組：

組長：

副組長：任務：負責疏散現場的秩序、指揮、引導疏散、設置警戒線和物資警衛。

2、物資搶救組：

組長：

副組長：

任務：負責物資搶險

3、滅火作戰組：

組長：

副組長：

任務：負責實施滅火

4、醫療救護組：

組長：

副組長：

任務：負責現場救護和轉移病人

5、聯絡協調組：

組長：

副組長：

任務：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及時反饋給指揮部。做好現場錄像、攝影及收集有關資料工作，配合單位現場采訪。

四、基本做法和要求：

演練按照醫院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開,演練科室人員應立即做好病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個安全疏散出口迅速有序的`疏散到安全地點。

五、演練程序：

現場總指揮宣布演練開始。

第一步驟：現場病區向消防中心報告警情；

第二步驟：病區醫護人員通知“病人、陪人”等。做好“病人”的轉移疏散指揮工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離病區，即東面的“病人、陪人”由東面樓梯撤離，西面的“病人、陪人”、中間的“病人、陪人”由中間樓梯撤離（疏散人員分40-50兩組，每組約人）及先期滅火;

第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛科；

“119”第四步驟：保衛科向報警，報院，并召集院內義務消防隊緊急集結；

第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應急照明、防火門（簾）、電梯等按消防要求動作。

（3-4第六步驟：分鐘后）參加演練的各組人員趕赴現場，按預案分工任務立即展開疏散（疏散時重病人必須有醫務人員陪同）、自救和滅火工作。臨時指揮機構到達現場時，由指揮員接任醫務人員指揮疏散工作并建立安全警戒線，秩序保衛組立即在各通道維護秩序，引導疏散；

滅火作戰組立即做好滅火作戰的準備，實施滅火。第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶；第八步驟：當病人、陪人疏散完后立即人員搶救物資。第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。

第十步驟：院救護隊接應病人轉移至安全地帶。

六、演練結束：

由總指揮小結、消防部門講話，宣布演練結束。

醫院消防緊急疏散應急預案3

一、目的：

為了確保人民生命財產安全和醫院公共安全，提高全員消防安全意識，熟悉、掌握滅火、疏散程序，提高自防自救逃生能力，最大限度降低或減少火災突發事故造成的損失,特制定本預案。

二、應急指揮體系：

(一)消防應急指揮小組組成：

組長：

副組長:

成員：

現場指揮：

(二)消防應急指揮小組職責：

1、組長：

負責消防應急處置的、協調、指揮；啟動和終止應急預案。

2、副組長：

(I)負責、協調、消防應急預案的實施，配合總指揮對處置過程實施和，處理隨時可能發生的意外事件。

(2)執行總指揮指令，掌控現場全過程，根據情況隨時向總指揮報告。

3、現場指揮：

(1)依據總指揮的指令，調度各應急小組及樓層安全引導員，落實處置程序，報告處置過程和結果。

(2)在消防應急指揮小組的下根據現場情況及時確定疏散范圍、疏散路線、指揮部位置、集合地點等。

(三)應急小組編成和職責

1、通訊組：

組長：組員：

職責：負責、對外聯系，保障通訊暢通，接收反饋信息，上傳下達指令，在現場指揮的指令下協調人員調配。

2、滅火組：

組長：組員：

職責：發生火災或收到現場指揮指令后，攜帶對講機，使用和消防水帶對初期火災實施滅火行動；對于火災現場的貴重物品或重要文件資料應予以轉移或保護，搜救被困人員。

3、救護組：

組長：成員：

職責：收到現場指揮指令后，立即攜帶強光手電、擔架、急120救包等設備趕赴現場，對受傷人員展開救援，并與急救中心保持聯系，確保救援準時到位。若因火災較大無法取得以上救援設備，可由采購辦從應急物資內調撥。

4、疏散組：

組長：

成員：及各科室安全疏散員

職責：發生火災或聽到聲光報警或接到疏散指令后，由疏散引導員、引導員負責指揮員工由緊急疏散通道有序撤離至集合地點。

5、警戒組：

組長：成員：

職責：執行警戒任務，密切現場變化動態，及時反饋信息，必要時協助兄弟班組處置現場情況，特別注意，所有人員只能撤離火場，不能進入火場。

三、報警與接警處置程序

（一）報法：

1、當發現安全事故（火災）時，立即先期處理，撲救初期火災，若火情較小能夠，撥打院總值班電話和保衛科電話求救，說明事故的類別、物質、部門、位置、情況和報警人姓名、科室。

2、若火情較大難以，利用附近的手動報警器報警。 3119、根據事故情況可撥打火警電話向消防部門報警，準確報告起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人姓名、所用電話號碼告訴消防隊以便聯系。

（二）按法

報警人員報警后本人或派人到通往我院的交通路口和街道巷口接應消防車。

四、應急疏散程序

發現火災事故時在相對安全的情況下人員救援并緊急疏散患（者。當接到消防應急指揮小組組長院長）下達的.疏散命令，或者聽到全院火警鈴響，各樓層疏散組組長馬上疏散。

（一）疏散逃生時過程迅速有序，根據事故情況選擇逃生路線，人員通過后關閉防火門。

（二）根據起火位置人員疏散，優先疏散離起火點近的患者及家屬，然后依次疏散全區病員，選擇未受火災影響的就近樓梯疏散。

（三）火場逃生忌驚慌失措、亂喊亂叫、盲目亂跑、亂開門窗、貪戀錢財、隨意跳樓、忌坐電梯。疏散時用濕毛巾、濕衣物捂住口鼻，彎腰避免濃煙。

（四）部分患者因傷病不能自行疏散，醫護人員可用被褥放在地上讓病員躺臥在上進行疏散或可用擔架進行疏散。

五、火災救援程序

（一）保衛科值班人員通過中心看到火情后應立即到現場確認火勢情況，并通知。

（二）保衛科迅速滅火組趕赴現場進行滅火救援。

（三）接到啟動應急預案的通知或我院各樓層警鈴響后,通訊組、滅火組、疏散組、救護組、警戒組迅速人員及設備展開相應救援、疏散等工作。

（四）事故完全后，應封閉現場，等待事故原因。

醫院消防緊急疏散應急預案4

一、演練目的：

為創建平安醫院，保證病房安全，深入貫徹落實我院關于加強應急管理工作精神，為病人營造平安和諧的就醫環境,增強醫護人員公共安全意識和防災避險的能力，提高對突發應急事件的處理水平。

二、演練時間：

20xx年xx月xx日下午二點分在感染科病房模擬實

施突發火災的.應急演練。

三、演練地點：

感染科病房

四、參加人員：

醫生，主班護士；護土

五、演練要求：

在演練撤離及疏散過程中，所有醫護人員應聽從指揮,保持鎮靜，迅速判斷火源地點和安全地點，熟悉應急流程和環節，明確自己的職責，遵守背離火源方向撤離的原則。同時囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

六、預演方案：

1、病區內某床失火。在護士站，(主任或護士長、主班人員)立即組織現場醫務人員全面啟動應急疏散方案并立即撥打集中消“”防電話報告火情及總值班。

2、護士及醫生就近取用滅火器材進行滅火，護士和醫生負責轉移起火周圍的病人。

3、其他在場人員負責關上鄰近房間的門窗減緩火災蔓延速度，并迅速通知其他病人做好疏散準備，指導能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫務人員指導下安全撤離。

4、火勢在蔓延。“各崗位人員立即疏散所有病人到安全地帶。“護士長下達了緊急疏散命令

5、主班通知電工切斷電源，及時打開消防通道，保障安全通道通暢。

6、在不危及自身安全的前提下將病歷及搶救除顫器，心電圖機，電腦等重要儀器撤除到安全地帶。

7、疏散小組組織病人沿著距離自己最近的樓梯有序疏散，切勿穿越火場和使用電梯。

8、在撤離過程中，病情重不能下床活動的患者由醫務人員及家屬用床單及褥子兜住病人，迅速撤離。

9、撤離到安全區域清點人數，根據演練情況進行講評并做好持續改進。

醫院消防緊急疏散應急預案5

(一)做好病房安全管理工作，經常檢查倉庫、電源及線路，發現隱患及時通知有關科室，消除隱患。

(二)住院患者不允許私用電器。

(三)當病區發生火災時，所有工作人員應遵循高層先撤、患者先撤、重患者和老人先撤、醫務人員最后撤的原則，避開火源，就近疏散，統一組織，有條不紊，緊急疏散患者。

(四)當班護士和主管醫生要立即組織好患者，不得在樓道內擁擠、圍觀，并立即通知保衛科或總值班，緊急報警。

(五)集中現有的'滅火器材和人員積極撲救，盡量消滅或控制火勢擴大。

(六)所有人員立即用濕毛巾、濕口罩或濕紗布罩住口鼻，防止窒息。

(七)在保證人員安全撤離的條件下，應盡快撤出易燃易爆物品，積極搶救貴重物品、設備和科技資料。

(八)發現某一房間發生火災,室內有易燃易爆物品，要立即搬出，如已不可能搬出，要以最快速度疏散臨近人員。

(九)如室內無人,也無易燃易爆物品，不要急于開門,以免火勢擴大、蔓延；要迅速集中現有的滅火器材，做好充分準備，打開房門，積極滅火。

(十)關閉鄰近房間的門窗，斷開燃火部位的電閘(由消防中心或電工室人員操作)。

(十一)發現火情無法撲救，要立即撥打119報警， 并告知準確方位。

【程序】

做好病房安全管理

消除隱患

緊急疏散患者

立即通知保衛科或總值班

極積極撲救

盡快撤出易燃易爆物品

積極搶救貴重物品、設備和科技資料

火情無法撲救立即撥打119

告知準確方位

第三篇：幼兒園消防緊急疏散應急預案

幼兒園消防緊急疏散應急預案

在生活、工作和學習中，保不齊會出現一些突發事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，時常需要預先編制應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園消防緊急疏散應急預案，歡迎大家分享。

一、指導思想

以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以幼兒園法人代表(園長)為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保幼兒園各方面安全。

二、演練目的為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強幼兒安全知識，本著預防為主，防消結合的宗旨，切實做好防災，滅害工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓師生學到有關安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設

當廚房、保管室或某寢室實然失火時，在火光濃煙之中，幼兒會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、幼兒園基本現狀

本園現有幼兒621名，教職工52名，幼兒園占地面積1680平方米，園舍總面積3690平方米，建筑物一幢，分上中下三層。

五、消防設備和系統

1、消防栓共6只。園長辦公室門前樓梯口一只，廚房門口一只，大二班與大(三)班教室間隙處樓梯口一只，一樓小三班與大一班教室間隙處樓梯口一只，負一樓大大三班與大大二班教室間隙處樓梯口一只，廚房樓下樓梯間一只。

2、園內電話系統報警(由教務主任負責)，廣播系統報警(由同磊負責)，各班主任配耳麥一個。

3、樓上樓下共兩個緊急疏散通道。園長辦公室門前樓梯為1號通道，另一樓梯則為2號通道。

4、報警方式：火警電話119，園長辦公室電話7825792。

六、組織機構

1、指揮部

幼兒園成立滅火和應急疏散指揮部。

總指揮：趙麗

副總指揮：梁燕

成員：黃慧玲、毛成紅、李成鳳、王紅、黃彩霞、肖長芬

指揮部職責：

(1)平時指導全園滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練;

(2)戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段。

(3)配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

2、義務消防隊

義務消防隊名單：

下設消防安全領導小組辦公室：主任：梁燕，副主任：黃慧玲。

義務消防隊員有：黃文慧、童磊、張波、劉婷、紀紅梅、劉仁梅、彭苗、姚緒莉、鄭艾麗、劉曉燕、張宗芳、趙隆寶。

崗位職責：

(1)熟悉并學會使用消火栓等幼兒園配備的消防器材，掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。

(2)根據幼兒園應急疏散預案，組織師生疏散演練。

(3)實戰時現場滅火，搶救被困幼兒和救護傷員。

3、疏散引導組

組長：梁燕

副組長：黃慧玲

成員：教務處人員及各班班主任。

4、后勤保障組

組長：李成鳳，副組長：王紅

成員：財務辦公室人員

職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障

5、搶救護理組

組長：耿燕，副組長：大趙麗

成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師。

職責：進行醫療救護及人員清點等。

七、前期準備階段

每年的3月10日至3月20日為宣傳發動和培訓階段。

1、幼兒園安全工作領導小組制訂《白河縣幼兒園消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。

2、組建幼兒園義務消防隊：由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務消防隊。邀請公安消防中隊業務員來園進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織園義務消防隊進行實戰演練。

3、落實相關安全措施。幼兒園安全工作領導小組會同消防隊進行幼兒園消防工作檢查，重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電器設備檢查等。

4、對幼兒進行消防安全教育。各班充分利用電視、網絡、宣傳欄等不同媒體及教育教學各環節滲透安全教育的意義，應急自護自救辦法等，對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器等。教育幼兒災害發生時嚴禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。

5、班主任網上下載有關防火、救火、救物等資料，組織幼兒學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，讓幼兒熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育幼兒發生災害時，能做到：①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。

6、后勤保障組應在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。

八、應急實戰演練

演練時間(20xx年三月份)，具體時間由幼兒園演練指揮部臨時決定，要求如下：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區(運動場)疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班主任整理清點本班幼兒人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場總指揮。

4、警報解除前，各組人員協助班主任維持幼兒在安全區內的秩序。

5、警報解除后，園長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握消防安全自救知識，遇到突發事件要沉著冷靜，團結協作。最后各班按次序返回教室。

一、指導思想：

1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。

2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。

二、組織機構：

1、義務消防隊隊長：xx2、義務消防隊副隊長：xx3、義務消防隊分2個消防小組，每組6人。

第一組：疏散組，組長：蔡x。組員：潘x、李x、潘x。

第二組：救援組，組長：王x。組員：白x、徐x、徐xx、韓x。

三、人員分工：

1、疏散組在組長的帶領下，組織班級教師、保育員一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發意外事故的處理。

2、救援組在組長的帶領下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。

四、各項要求：

1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道;

2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重;

3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位;

4、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應急裝置的操作;

5、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置;

6、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應急演習。

五、滅火預案程序：

1、火災發生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。首先是關閉電、運用滅火器，其次是關閉煤氣，最后是打開水源備水。

2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發意外事故的處理。

一、學校消防安全事故的范疇：

學校消防突發事件是指學校校舍、教師宿舍或其它學校建筑用房發生火災或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學校財產損失。

二、學校消防安全事故的處理原則：

根據我國的《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等相關法律、法規中的明確規定，我校制定消防應急預案，構建學校同安全事故作斗爭的第一道防線。堅持“預防為主，救人第一”的原則，定期進行消防演練，提高全體師生的消防素質，提升我校的抵御安全事故能力。

三、建立學校突發消防事件預警系統：

根據規定，學校消防事件預警機制為：在“學校安全事故應急領導小組”領導下的全員消防安全預警責任制，所有學校在籍的師生員工都有義務及時提供突發消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發生突發消防事件。突發消防事件發生后，能客觀真實地反映情況。學校突發消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。

四、建立消防安全保障機構。

1、學校各位教職工應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器，經常對本單位滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態。認真進行防火安全檢查，做好記錄。

2、圖書閱覽室、計算機室、實驗室等專業教室的教職工在下班前應切斷室內電源，關閉用電設施，對本部位防火工作經常檢查，做好記錄。

3、定期組織師生聽取消防安全知識講座。

4、每學年在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演習。

5、在學校“消防安全事故應急領導小組”的直接領導下設置以下專業小組：

⑴、滅火行動組：由學校政教主任任滅火行動組長、中青年教師組成的學校消防隊擔任滅火業務。

⑵、通訊聯絡組：由學校校長擔任組長、學校教導處主任和信息技術老師任組員。

⑶、疏散引導組：由學校副校長xx任組長，各班主任任組員。

⑷、安全防護救護組：由學校xx副校長任組長，學校黨團員擔任組員。

⑸、后勤保障組：由學校副校長xx組長、各教師為組員。

五、事故通報與現場保護

1、按照學校“安全工作應急預案”規定的通報機制，突發消防事件發生后，當事師生應立即報警，將情況發生地點、時間等基本情況迅速報告學校校長、德育處。

2、學校安全副校長要盡快核準情況，在規定時限內將突發消防事件發生的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向校長匯報。

3、迅速展開搶救工作，對事故現場要實行嚴格的保護，防止現場痕跡和相關物品、證據被破壞和丟失，需要移動現場物件的.，應作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡和物證。

六、應急疏散的組織程序：

1、當發現火情后，應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防水龍進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校保安值班室報警，同時撥打“119”火警電話;報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況、聯系電話號碼和行走路線。校長根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。

2、啟動消防滅火緊急預案后：

1)通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態，公布火災發生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。

2)學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位(接報后5分鐘內趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

3)滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、水源等進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。

4)疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品，對不能移動的上述物品，要集中一部分水源均勻地冷卻其外壁，降低其溫度;其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時向領導小組報告。

5)安全防護救護組接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的指令，配合專職消防隊員及醫護人員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫院救治。

6)后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

七、安全疏散場地和路線：

1、安全疏散場地：辦公樓、教學樓和宿舍樓內的所有師生在緊急疏散后到操場集中。

2.幼兒班、學前班直接從教室出來到操場集中;一年級、二年級、三年級從教學樓二樓樓梯;四年級、五年級、六年級同學從教學樓三樓樓梯疏散;按照順序，依次迅速離開，避免發生擁擠。

3、到達指定集中地點后，由學校安全副校長、學校大隊輔導員和班主任組成的疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數，等待進一步指令。

八、火災之后的善后工作：

1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。

2、學校安全工作領導小組根據火災的危害程度，決定即時復課或休課。

3、疏散引導組根據學校安全工作領導小組指示，組織學生復課;需要休課的，組織學生返家。

4、學校安全副校長事后草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。

5、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。

第四篇：2010年下學期消防緊急疏散演習預案

2010年下學期消防緊急疏散演習預案

湘潭市蓓蕾幼教二分園

一、指導思想

深入學習貫徹十七大四中全會會議精神，以科學發展觀為統領，全面落實《國務院關于進一步加強消防工作的意見》、《國務院辦公廳關于轉發教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》和《教育部關于貫徹落實中央會議精神進一步做好教育系統抗震救災和教育改革發展工作的意見》的要求，堅持以人為本，認真開展消防及防災自護宣傳教育工作，大力普及消防法律法規，切實提高教職工消防安全知識，努力提升全園教職工防災自護的意識和能力，為構建和諧社會作出應有的貢獻。

二、活動要求

提前做好幼兒的心理安撫工作，開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動，提升幼兒園消防工作能力，提高幼兒自我保護能力。

三、演習目的

1.通過演習，不但要學習簡單的疏散逃生技能及常見消防安全標志識別知識（疏散通道示意圖和安全出口標志），更應該在平時的課堂中讓幼兒熟悉每個班級的疏散通道，并且教師任何時候都要沉著冷靜，不能引起小朋友的驚慌，以免產生擁擠的狀況，造成不必要事故。

2.依法管理，科學管理，應當逐步建立“管理自主，安全自查，隱患自除，責任自負”的消防和防災自護管理機制。

四、疏散逃生技能演習具體方案 1.演習組成員：組長：嚴勝華

組員----吳賽純 崔銀輝 周貝 杜常武 彭芳 袁鳳美 黃玉蘭 2.演習時間：2010年10月27日上午9：30 3.責任分工：

組長：指導全體員工和幼兒快速疏散，并做最后的人員清點和總結 崔銀輝：負責點寢室熏煙，并報告著火，切斷二樓電源，打開安全通道二（后門），在通道口引導和疏散。

吳賽純：負責撥打報警電話，切斷一樓電源，打開安全通道一（前門），在通道口引導和疏散。

各班教師職責：演練前清點人數，進行相應的安全教育和心理安撫，活動中進行指揮和負責幼兒疏散（指導幼兒看疏散標志，并用疊好的毛巾捂住鼻子和嘴巴，不說話，不擁擠，彎下腰，一個跟著一個，有序跟著老師撤離。）到達安全地點之后負責清點人數，檢查幼兒身體情況并安撫情緒和報告組長。

保育員職責：準備毛巾迅速打濕并發放給幼兒，協助教師組織幼兒有序地撤離，最后一個離開教室并隨手關門，避免火勢蔓延，協助教師清點人數和檢查幼兒身體狀況，協助教師安撫幼兒情緒。4.疏散演練及消防演習活動的主要內容

（一）幼兒疏散演習

第一步：（9：30——9：50）班級教師幼兒在班級，教師對幼兒進行點名并進行演練前的心理疏導：告訴幼兒我們幼兒園等一下要開展全園幼兒疏散演練和消防滅火演練活動，請幼兒聽老師和消防隊叔叔指揮，不要怕，下樓梯按順序，不要摔倒了。

（前兩天各班開展演練前的有關談話活動，如：在家遇到火災怎么辦？在幼兒園發生火災怎么辦？在電影院廣場等很多人的地方發生火災怎么辦？如何正確撥打“119”火災報警電話。給幼兒知識儲備和心理準備）

第二步：一位教師在大班寢室點熏煙，一名教師馬上發現火情并報告組長，隨后馬上撥打報警電話請求援助，隨即切斷電源。組長吹響哨聲，發出指令：“老師們請注意，二樓寢室發現火情，請各班迅速組織幼兒安全撤離！”

第三步：教師組織幼兒排隊：“小朋友們不要緊張，跟著老師，記住用疊好的六層毛巾捂住嘴巴和鼻子，不說話，不擁擠，彎下腰，靠墻邊或樓梯欄桿一個一個走??”同時，保育老師迅速將準備好的毛巾打濕發給幼兒

疏散路線：學前班和小班走安全通道一（前門），學前班靠右，小班靠左，挨墻壁走；中班、大班走安全通道二（后門），中班靠左，大班靠右。要求，主教老師在前引領和指揮，保育老師在后，確保幼兒都安全撤離。

第四步：全體人員前坪集中，清點人數和檢查是否有受傷人員，如有受傷人員及時送進醫院。

第五步：報告上級領導，聽取指導意見。

（二）上級領導對本次演習進行評價和指導。

湘潭市蓓蕾幼教二分園

2010年10月10日

第五篇：緊急疏散演練預案

緊急疏散演練預案

為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應急處理預案。

一、實施對象和范圍

當發生重大災害性事故等需要緊急疏散教學樓內的學生、老師時，啟動本預案。

二、機構設置與職責

成立應急疏散領導小組：

組長：唐彥 成員：全體教職員工

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

1、現場指揮組：唐彥 羅利 鄺意成基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

2、緊急疏散組：各班班主任

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

3、傷員救護組：鄺高友

基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。

三、處置原則

（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

四、演練具體步驟

（一）演練時間

10月13日下午最后一節課

（二）演練分工

1、羅利--負責播放報警聲

2、鄺意成--負責操場安全

3、鄺高友--樓道安全

5、班主任--負責教室安全及緊急疏散引導員

（三）演練步驟

1、各班主任提前做好學生的緊急疏散知識講解：聽到演練開始的命令后，迅速從前后教室門出教室，身體緊靠墻壁，彎腰護頭，聽從老師指揮；樓上三四年級各分一隊下樓，行動要迅速；見到同學摔倒，要及時扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，聽到廣播播放報警音時，立即組織學生疏散到學校操場集合點（課間操位置），并保持抱頭蹲姿，聽到廣播“演練結束”時，恢復站姿。

鄺鄘小學