第一篇：學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)必須知道的一些知識與技巧

學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)必須知道的知識與技巧

全國青少兒播音主持委員會 原晶

我們都知道，任何一項學(xué)科或?qū)I(yè)都是系統(tǒng)的、已成體系的，其中或深奧、或復(fù)雜，但它們都是有跡可循，有一定學(xué)習(xí)的規(guī)律的。播音主持專業(yè)也是這樣，看似簡單的“說話”專業(yè)，掌握起來卻并不容易，專業(yè)的理論、大量的實(shí)踐，都是學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)必備的功課。然而只要掌握其中的技巧，學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)也就不再是什么難事了。接下來就和大家一起說說學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的需要掌握的知識技巧。

1.基礎(chǔ)認(rèn)識篇

在我們學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)之前首先要確定自己的定位，播音主持專業(yè)從事的是銀屏前的工作，所以對主持人，播音員外貌形象，肢體語言，及語言表達(dá)有一定的要求。在學(xué)專業(yè)之前，要定位自己是否符合要求，再根據(jù)自身情況選擇專業(yè)。學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)，要求學(xué)生有一定的普通話語言基礎(chǔ)，不能有嚴(yán)重的語言障礙，或者嚴(yán)重的地方語言口音。因為我們每個人的音色，音調(diào)，每個地方都是不一樣，在我們沒有接觸到標(biāo)準(zhǔn)普通話之前，地方語言是我們最開始，也是最原始的語音特點(diǎn)，形成語音特點(diǎn)是需要長時間的積累，在短時間內(nèi)是不容易糾正和改變的。所以一定要有正確的發(fā)音習(xí)慣和一定的普通話基礎(chǔ)條件。

練習(xí)發(fā)音是一個持之以恒，要求考生有很大毅力的去學(xué)習(xí)的專業(yè)，在我們練習(xí)發(fā)聲的時候，第一：“深吸慢呼氣息控制延長練習(xí)”.其要領(lǐng)是：先學(xué)會“蓄氣”,先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細(xì)水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反復(fù)練習(xí)4-6次。

其次是數(shù)數(shù)練習(xí)：

“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同 前。在“推送”同時輕聲：“出東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少(吸足氣)一個棗兩個棗三個棗四個棗五個??這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。反復(fù)4-6次。

經(jīng)過氣息練習(xí)，聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)”啊“音”，女生發(fā)”咿"音。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型推進(jìn)，能拉多長拉多長，反復(fù)練習(xí)。

我們?nèi)绾稳フ莆找婚T語言的發(fā)聲技巧, 通過一個循序漸進(jìn)的方式，達(dá)到鍛煉自己的情、聲、氣、的要求?這就需要考生有一個持之以恒的毅力，每天堅持開嗓練習(xí)則是最基本的要求，播音主持專業(yè)聲音只是一個基礎(chǔ)，也是對播音員最基本的素質(zhì)要求，但是想成為一名優(yōu)秀并且能夠掌握一門專業(yè)的知識的播音主持人，只有聲音和外貌形象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有廣闊的知識面、開闊的眼界和豐富的內(nèi)涵，這就需要考生全方面的發(fā)展綜合素質(zhì)。

“路漫漫修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”對于熱愛播音主持專業(yè)的學(xué)生來說，堅持+毅力=成功。沒有百分之九十九的努力與汗水。就沒有百分之百的成功。在學(xué)習(xí)播音主持的道路上，只有勤奮，沒有捷徑，所有的成績都將源于扎實(shí)的基本功的沉淀，以及文化素養(yǎng)的積累，所以要想學(xué)好播音主持，唯有遵循以上幾點(diǎn)要求，循序漸進(jìn)方能有所收獲。

第二篇：淺議播音與主持專業(yè)

淺議播音與主持專業(yè)

當(dāng)初選擇這個專業(yè)似乎是一件注定的事情，因為當(dāng)時這個專業(yè)很少有人知道，當(dāng)我決定了要走藝術(shù)這條道路的時候我想到了聲樂和美術(shù)，當(dāng)然還有體育，呵呵。

時間不多了，正在猶豫到底要學(xué)什么的時候，偶然的知道了還有播音與主持這個專業(yè)，于是不再猶豫，果斷的出手學(xué)了這個專業(yè)，因為一直心中都有一個美好的理想，站在聚光燈照射的舞臺上用主持給大家?guī)g笑。

經(jīng)過了幾個月的學(xué)習(xí)，經(jīng)過了有苦有樂的藝考，我終于在一個陽光燦爛的日子步入了燦爛的大學(xué)生活。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，真正的大學(xué)生活已經(jīng)過去了六分之一。在這逝去的日子里我對播音主持這個專業(yè)有了更多的了解，也更加的感興趣了。

首先了解一下普通話，普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語.我們還要了解每一個元素的分類和方法。音節(jié)：用聽覺可以自然區(qū)分的語音結(jié)構(gòu)的基本單位。音素：語音的最小單位.普通話語音有32個音素。元音：10個元音音素。聲調(diào)：漢語音節(jié)所固有的，可以區(qū)別意義的聲音的高低，升降，曲直，長短的變化。普通話有4個聲調(diào)。21個輔音聲母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s.聲母按發(fā)音部位可以分為7類:(1)雙唇音:b p m(2)唇齒音:f(3)舌尖中音:d t n l(4)舌根g k h

(5)舌面音:j q x(6)舌尖后音:zh ch sh r(7)舌尖前音:z c s。聲母按發(fā)音方法可以分為5種:(1)塞音:b p d t g k(2)擦音:j q zh ch z c(3)塞擦音:f h x sh s r(4)鼻音:m n(5)邊音:l。送氣和不送氣的區(qū)分:不送氣音:b d g j zh z送氣音:p t k q ch c。4個濁音聲母:m n l r 濁輔音ng只做韻母,不做聲母.10個元音:a o e e i u u--(i)前,--(i)后和er.韻腹在韻母中的位置又可分為:前響,后響和中響復(fù)韻母.二合復(fù)韻母共9個:前響: ai ei ao ou 4個;后響: ia ie ua uo ue5個;三合復(fù)韻母共4個:都是中響:iao iou uai uei鼻韻母共16個:前鼻音韻母:an ian uan uan en in uen un 8個;后鼻音韻母:ang iang uang eng ing ong ueng iong 8個.四呼:開口呼(16個),齊齒呼(10個),合口呼(9個),撮口呼(4個)4類.聲調(diào):是漢語音節(jié)所固有的,是一個音節(jié)的組成部分,聲調(diào)的變化有區(qū)別意義的作用.調(diào)類:是聲調(diào)的種類.普通話有4個調(diào)類,陰平,陽平,上聲,去聲.調(diào)值:高平調(diào),中升調(diào),降升調(diào),全降調(diào).按五度標(biāo)記法應(yīng)讀為:55,35,214,51語流音變：在語流中，由于受到相鄰音節(jié)因素的影響，一些音節(jié)中的聲母，韻母或聲調(diào)會發(fā)生語音的變化，主要表現(xiàn)在輕聲,兒-1-

化,變調(diào)語氣詞”啊”的變讀.輕聲出現(xiàn)的規(guī)律:除區(qū)別詞性詞義作用的輕聲外,語氣詞,助詞,名詞的后綴”子,兒,頭”等,重疊名詞,動詞的后一個音節(jié),表示趨向的動詞,方位詞或詞素一般讀做輕聲.作用：區(qū)別詞性詞義使語流順暢兒化:又叫兒化韻,即后綴”兒”不自成音節(jié)而同前面的音節(jié)合在一起,使前一音節(jié)的韻母成為卷舌韻母.變調(diào):包括上聲變調(diào),去聲變調(diào),”一”和”不”的變調(diào),以及重疊形容詞的變調(diào).上聲變調(diào)規(guī)律:上聲音節(jié)在非上聲音節(jié)前即在陰平,陽平,去聲和輕聲音節(jié)前時調(diào)值由214變?yōu)?1即所謂半上.上聲音節(jié)在上聲音節(jié)前時前面一個音節(jié)的調(diào)值由214變?yōu)?5即所謂陽上.去聲變調(diào)規(guī)律:去聲音節(jié)和去聲音節(jié)相連時前面一個音節(jié)的調(diào)值由51變?yōu)?3.“一”和”不”的變調(diào)規(guī)律:”一”的變調(diào)規(guī)律:非去聲音節(jié)前變?nèi)ヂ?);去聲音節(jié)前面變陽平(/);夾在重疊詞中間讀輕聲;單念或在序數(shù)詞中仍讀本調(diào)陰平(-).”不”的變調(diào)規(guī)律:去聲音節(jié)前面變陽平;夾在詞語中間念輕聲;在非去聲音節(jié)前面或單念時,在詞句末尾時仍讀原調(diào)去聲.啊的變讀:(1)前一音節(jié)收尾音素是a,o(ao,iao除外),e,e,i,u時”啊”讀作ya.(2)前一音節(jié)收尾音素是u時(包括ao,iao)”啊”讀作wa.(3)前一音節(jié)首尾音素是n時,”啊”讀作na.(4)前一音節(jié)收尾音素是ng時,”啊”讀作nga.(5)前一音節(jié)收尾音素是—i(后)時,”啊”讀作ra.(6)前一音節(jié)收尾音素是—i(前)時,”啊”讀作za.還了解到了播音的起源，在1906年的圣誕前夕，在大西洋海面航行的聯(lián)合水果公司的一艘海輪上，無線電報員被告之去收聽從馬薩諸塞州布蘭特〃洛克傳來的尋系。開始傳來的是靜電噪音和摩爾斯電碼。接著從耳機(jī)里突然聽到了費(fèi)森登在朗讀《圣經(jīng)》的片段、演奏小提琴，還聽到留聲機(jī)里播放的英國作曲家韓德爾的《慢板》樂曲以及對他們的圣誕問候。人民已經(jīng)習(xí)慣了耳機(jī)中摩爾斯電碼那種單調(diào)的滴答聲，沒想到還會出現(xiàn)如此神秘美妙的聲音，大家都驚詫不已，船員們驚呼聽到了“上帝的聲音”，這就是世界上第一次語言廣播，她是由費(fèi)森登自己主持播音的。人們由此得到最初的“播音”概念。

選擇了這個專業(yè)我們就要掌握堅實(shí)的準(zhǔn)也基礎(chǔ)知識。如

1、發(fā)音、吐字以及用聲等基本功的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；這是成為一名播音員或者主持人所必須具備的基礎(chǔ)功底。播音主持專業(yè)講究的是字正腔圓、吐字如珠，首先，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音要求圓潤；其次，必須結(jié)合播音的特點(diǎn)進(jìn)行練聲，并持之以恒。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們說：“要用心吐字，用愛發(fā)聲！”

2、掌握語言技巧并加以運(yùn)用；語言技巧是表情達(dá)意的手段，主要包括：重音、停連、語氣、節(jié)奏四大基本技巧。

3、快速并且正確地準(zhǔn)備稿件

豐富拓展自己的知識領(lǐng)域。其實(shí)很多人并不了解播音主持專業(yè)，對于播音主持行業(yè)也存在某些誤解。有的人以為播音員、主持人只需要一個新

鮮光艷的外表，普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音好聽就可以了。其實(shí)不對。在實(shí)際工作中，無論是新聞的播報還是現(xiàn)場節(jié)目的主持，主持人普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音好聽這是最基本的要求，更多的，播音主持工作者還需要具備精益求精的工作態(tài)度，認(rèn)真對待稿件的每個字每個詞以及節(jié)目里的每一分鐘。在工作之余，我們更要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自身知識水平以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，多用心學(xué)習(xí)并積累其他專業(yè)知識，拓展自己的知識范圍。只有具備這樣認(rèn)真做事、努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，播音主持工作者才能在節(jié)目中更好地運(yùn)用自己的知識、發(fā)揮優(yōu)秀的主持水平，最終達(dá)到服務(wù)受眾的美好目的。

具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，這個我們在廣編的課堂上也有所了解。

1、任何行業(yè)領(lǐng)域的任何一個職業(yè)者，都應(yīng)該是有道德、有規(guī)范的。在實(shí)際工作中，要做到遇到困難不退縮，遇到挫折不氣餒。播音主持專業(yè)更是如此。相比較其他行業(yè)，電視行業(yè)領(lǐng)域的要求相對高一些，競爭壓力相對也大一些，正因為如此，一個優(yōu)秀的播音主持工作者更應(yīng)該勇于面對一切好的或者壞的輿論聲音，做到不驕不躁不怕困難或打擊。

2、播音員以及主持人若想更大能力地發(fā)揮自己的才能，更好地將自己的專業(yè)加以運(yùn)用，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是要形成自己獨(dú)特的個人主持風(fēng)格。千篇一律的播報、主持風(fēng)格，只會造成受眾審美疲勞，最后產(chǎn)生厭煩、倦怠的心理。這樣，得不到受眾喜愛的主持人以及該節(jié)目，最終只會成為電視行業(yè)的失敗品。

具有親和力，善于溝通交流及協(xié)作。

1、很多現(xiàn)場節(jié)目的主持，會發(fā)生一些突發(fā)情況，比如音響設(shè)備等突然失效、節(jié)目的臨時更變 等等，遇到此類情況的時候需要主持人與現(xiàn)場觀眾進(jìn)行溝通，避免觀眾產(chǎn)生煩躁情緒；

2、一檔節(jié)目的運(yùn)行由不同的工種共同協(xié)作完成，主持人要善于和編導(dǎo)及現(xiàn)場的導(dǎo)演溝通、交流并協(xié)作，遇到問題要及時溝通并尋求解決的方法，解決問題。良好的團(tuán)隊協(xié)作能力，可以保證節(jié)目進(jìn)行的暢通無阻；

3、具有親和力的主持人更容易拉近受眾與節(jié)目之間的距離，可以促成節(jié)目的良好效果。

播音主持的還有以下的語言特點(diǎn)（1）規(guī)范性,指語言規(guī)范性、語音、語調(diào)、語法要符合普通話的規(guī)范性;（2）莊重性,是指端莊正重的氣質(zhì)和態(tài)度,在語流中有可信度,嚴(yán)謹(jǐn),對工作的一絲不茍;（3）鼓動性,做為媒體語言要有情感性、感染性;（4）時代感,語言特點(diǎn)具有時代感;（5）分寸感,正策分寸、內(nèi)容主次、感情濃淡、態(tài)度指向;6）親切感,適應(yīng)受眾的期待心理,體現(xiàn)媒體與受眾的平等關(guān)系,是與受眾之間心態(tài)的溝通。

播音是一項創(chuàng)造性的活動，播音學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。播音是指播音員和節(jié)目主持人運(yùn)用有聲語言和副語言，通過廣播、電視傳媒所進(jìn)行的傳播住處的創(chuàng)造性的活動。播音是廣播電視傳播過程中關(guān)鍵一環(huán)，是廣播電視事業(yè)的一個重要組成部分。播音與主持既包含自然屬性，又包含社會

屬性，既包括新聞性，又具有言語傳播和藝術(shù)的屬性等等，新聞性是根本屬性。

播音和主持在廣播電視傳播中的地位是十分重要的。首先，播音主持處于廣播電視的最前沿，是廣播電視與公眾見面的環(huán)節(jié)。其次，播音與主持又是廣播電視的“中介之序”，是多個環(huán)節(jié)的體現(xiàn)，凝聚了所有創(chuàng)作活動的成果。最后，播音與主持又是“聯(lián)系的橋梁和紐帶”，是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶。播音員與主持人正是這個橋梁和紐帶的凝結(jié)點(diǎn)，是橋梁和紐帶形象的體現(xiàn)。

播音也是為了（1）傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語義內(nèi)涵，表明思想實(shí)質(zhì)，具有了解和認(rèn)識社會的作用。（2）傳達(dá)感情，影響受眾，形象具體生動，吸引感染受眾，具有鼓舞、教育、激勵作用。（3）規(guī)范美化語言，建設(shè)語言文明，傳播帶動大家學(xué)普通話，具有語言表達(dá)的審美示范作用。

播音發(fā)聲要求我們，音色要大方,明朗,干凈,藝術(shù)夸張,裝飾較少,很少使用假聲.而在文娛,游戲等節(jié)目中則要求聲音能適應(yīng)不同的語言環(huán)境,能烘托,表現(xiàn)現(xiàn)聲氣氛,聲音變化的對比度大,夸張,裝飾成分較多使用.播音方持是能過電聲設(shè)備進(jìn)行住處傳遞的,要求發(fā)聲相對集中,對比適度,聲音變化不宜太大,但要求有層次,有穿透力.播音語言所負(fù)載的信息密度大,所以要求吐字清晰,流暢。而對播音發(fā)聲的要求可以歸納為:準(zhǔn)確規(guī)范,清晰流暢,變化自如。

呼吸器官分為口腔,鼻腔,咽腔,喉腔,氣管,肺,胸腔,膈肌,腹腔等。咬字器官分為雙唇,上下齒,齒齦,舌,硬腭和軟腭等。

口腔控制的要領(lǐng):(1)唇舌靈活,力量集中.(2)打開口腔.(3)明確聲音發(fā)出的路絲和字音著力位置.吐字歸音的方法:吐字歸音是我國傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)提及咬字方法時所用的一個術(shù)語,它的具體內(nèi)容既包括發(fā)音的基本要領(lǐng),也包括發(fā)音的審美要求.吐字歸音從漢語語音的特點(diǎn)出發(fā),把一個音節(jié)的發(fā)音過程分為:出字,立字,歸音三個階段,通過對每個發(fā)音階段不同的控制,使吐字達(dá)到清晰,飽滿,彈發(fā)有力.吐字歸音對出字,立字,歸音的具體要求是:字關(guān)出字----叼住彈出;字腹立字----拉開立起;字尾歸音----弱收到位,趨勢鮮明.而在一上期間的學(xué)習(xí)中李歌朗老師主要教給了我們放聲的方法，為了給以后的學(xué)習(xí)打下一個好聲音的基礎(chǔ)。

我們從開始的基本功的基音聯(lián)系、單音練習(xí)、呼吸方法、面部口腔操、到后來的繞口令、字詞、和字詞的發(fā)音要領(lǐng)、到最后的貫口練習(xí)都使我們受益匪淺。

在開學(xué)的時候，對自己滿懷信心，心中充滿了對未來的憧憬，想著一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書。但是隨著時間的流逝，隨著課程的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)

了自己太多的問題，比如方音太嚴(yán)重，平翹舌不分，尖音，語速太快，吐字不清晰，不注意重音和停頓，朗讀的時候沒有感情，上臺的時候會搖頭，眨眼睛，這一系列的問題讓我對自己失去信心，會狠狠的反省，為什么這些問題你要有，為什么不能改掉。

同學(xué)們安慰我說，慢慢改，我們才大一，只要努力這些問題會改正的，所以又問題的時候我會去問，我說話慢慢的，每當(dāng)有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，她們夸獎我，這多少會讓我恢復(fù)自己的信心，但是如果有些問題老是改不好，我會特別的苦惱，很沮喪，只有和媽媽說，她的安慰會讓我很安心。

其實(shí)我是一個矛盾的人，別人的夸獎會讓我充滿動力，別人的批評會讓我心里難過沒有精神。我又是一個三分鐘熱度的人，每次想把一件事情做好，但是卻又總是堅持不下來，這是我很討厭的一個毛病，但是卻又總是改不掉。

平時上課的時候聽到老師講的一些新鮮事，總會給我?guī)硇碌膭恿Γ屆悦５男恼业椒较颍胫欢ㄒΓジ惺芤幌峦饷娴氖澜纾瑒e人可以做到的事情，我通過努力也可以做到。

剛開始老師讓我們一二四五早上起來出早功的時候，聽到這個我的腦袋都大了，哎，我的懶床時間沒有了，開始還是不愿意起來，能在床上賴一會就一會兒，但是漸漸的也就習(xí)慣了，既然起都起來了，當(dāng)然要對的起自己，不然就是白白的浪費(fèi)時間，所以每天我都盡自己的力量去出早功，確保自己的早起都是有收獲的！因為有這個想法，所以每天都是充滿干勁的來對待這件事情，雖然有時會因為方法不當(dāng)而導(dǎo)致暫時的聲音沙啞，不過我會在老師的指導(dǎo)下慢慢的摸索出正確的方法！平時不出早功的時候還會覺得不舒服呢，呵呵。

這學(xué)期的課程很快就結(jié)束了，我們學(xué)到了很多的知識，也為自己的聲音打下了基礎(chǔ)，下學(xué)期我們會有更大強(qiáng)度的繞口令訓(xùn)練，我很喜歡這樣的感覺，因為我是一個不夠自覺的人，只有任務(wù)在身，我才能告訴自己要堅持下去，因為比你優(yōu)秀的人很多，你只有努力才能有希望趕上他們。

或許我現(xiàn)在還有這樣那樣一大堆需要改正的問題，但是我相信經(jīng)過4年的大學(xué)生活，我一定會進(jìn)步，因為我會成長，我知道自己喜歡這個專業(yè)，我想要一份自己喜歡的工作，我知道這個社會很現(xiàn)實(shí)，只要你有本事你就會成功，但是如果你連這些都沒有那還談什么機(jī)會和奮斗，所以，不為別的，為了自己也要好好的使自己變得優(yōu)秀。

轉(zhuǎn)眼間，大一下學(xué)期就要來了，很期待，因為我知道課程會排的很滿，而我卻很喜歡，因為這樣才會讓自己不會那么無聊，會使自己過得充實(shí)，一下，我來了！

第三篇：播音與主持專業(yè)

專業(yè)院校分布：

四川省內(nèi)：成都理工大學(xué)，四川音樂學(xué)院（國際演藝學(xué)院和傳播藝術(shù)系），四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院，成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院，四川大學(xué)錦城學(xué)院，西華師范大學(xué)，四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院，成都學(xué)院。

省外在四川招生院校：中國傳媒大學(xué)，中央戲劇學(xué)院，浙江傳媒學(xué)院，上海戲劇學(xué)院，天津師范大學(xué)，南京藝術(shù)學(xué)院，沈陽音樂學(xué)院，吉林藝術(shù)學(xué)院，北京師范大學(xué)珠海分校，中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院，復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院，華東師范大學(xué)，湖南大學(xué)，中華女子學(xué)院，天津師范大學(xué)津沽學(xué)院，西南大學(xué)，重慶大學(xué)，西南大學(xué)育才學(xué)院，西北大學(xué)，陜西師范大學(xué)，西安外國語大學(xué)，西安工程科技大學(xué)，陜西科技大學(xué)，新疆藝術(shù)學(xué)院，云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院，廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院，海南大學(xué)三亞學(xué)院。

專業(yè)綜合介紹：

自從有了廣播電視，播音就成了其中一個不可或缺的重要環(huán)節(jié)。中國傳媒大學(xué)（原北京廣播學(xué)院），最早設(shè)立了播音學(xué)專業(yè)。近年來，國內(nèi)許多高校都設(shè)立了播音專業(yè)。隨著廣播電視主持人節(jié)目形式的完善，原有的播音學(xué)與主持人學(xué)相結(jié)合，形成了播音與主持藝術(shù)學(xué)科。

播音與主持藝術(shù)是一門新興學(xué)科，經(jīng)過了初創(chuàng)期、成型期后開始走進(jìn)了成熟期。她以播音創(chuàng)作和主持藝術(shù)為研究對象，是研究播音創(chuàng)作和主持藝術(shù)發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，吸收了中外廣播電視播音主持業(yè)務(wù)的養(yǎng)分，在飽經(jīng)滄桑的歷練中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。本專業(yè)的研究對象是播音主持創(chuàng)作活動這一個動態(tài)系統(tǒng)，因為這個創(chuàng)作系統(tǒng)具有開放性、綜合性，涉及許多學(xué)科，也決定了本學(xué)科的邊緣性。與話劇、電影、朗誦相比，播音與主持是特殊的語言藝術(shù)活動。她更強(qiáng)調(diào)新聞的真實(shí)性和廣播電視的時效性。與新聞采編等廣播電視的其他創(chuàng)作環(huán)節(jié)相比，具有鮮明的語言表達(dá)藝術(shù)特征。因此，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生知識結(jié)構(gòu)要包括語言、新聞、藝術(shù)和技術(shù)四塊內(nèi)容。除了中文專業(yè)的課程之外，學(xué)生要練就播音基本功，如發(fā)聲訓(xùn)練等，還要在新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、語言學(xué)尤其是語音學(xué)等領(lǐng)域拓寬知識面，在藝術(shù)、美學(xué)等方面提高修養(yǎng)。由于廣播電視本身就是高科技的產(chǎn)物，作為廣播電視系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，播音與主持藝術(shù)專業(yè)還具有“高技術(shù)、高設(shè)備、高投入”的特點(diǎn)，理論與實(shí)踐并重，教學(xué)與科研相結(jié)合，旨在將學(xué)生培養(yǎng)方“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)，一專多能”的復(fù)合應(yīng)用型的播音主持專門人才。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)（包括英語節(jié)目主持方向）對考生有特殊的要求：發(fā)音器官健康、有效，無色盲、夜盲；男生身高1．60米以上，女生1．55米以上；年齡不超過22周歲，未婚，在專業(yè)上有突出貢獻(xiàn)者，年齡可放寬到24周歲。能說相對標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話，口齒清晰、嗓音圓潤，具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力及語言表現(xiàn)力。此外，敏銳的思維能力和應(yīng)變能力以及較好的形象、氣質(zhì)和綜合文化素質(zhì)也很重要。當(dāng)然，有些考生在某一方面的條件不很好，也不一定就沒有考取的可能。比如，外貌一般，但沒有嚴(yán)重缺陷者，如果聲音條件很好，表達(dá)、思維能力極強(qiáng)，也未嘗不可。像國外的名牌主持人有許多都不是俊男靚女，但具有較高的綜合素質(zhì)和思辨能力。因此考生切勿只追求外在修飾，而忽視內(nèi)在修養(yǎng)，本末倒置。在廣播電視界，采、編、播一體化正在逐漸成為主流。因此播音主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生也將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)面向全國招生，文理兼收，是招生人數(shù)較多的藝術(shù)類專業(yè)。盡管學(xué)習(xí)本專業(yè)的投入比較大，學(xué)費(fèi)比較高，近年來報考本專業(yè)的人數(shù)還是一直居高不下，競爭很

激烈。

隨著廣播電視事業(yè)的迅速發(fā)展，急缺播音與主持專業(yè)的高級專門人才，一片大好的就業(yè)形勢對考生極具吸引力。畢業(yè)生可以在廣播電視系統(tǒng)及其他影視部門從事普通話新聞播音、專題播音、節(jié)目主持工作，還可以去電影制片廠、電視臺影視劇制作機(jī)構(gòu)從事電影、電視劇的配音工作。同時，高校的不斷擴(kuò)招導(dǎo)致本專業(yè)教師需求量的增加。播音與主持藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生也是播音教學(xué)與研究工作的高級專門人才的主要來源。

有些高校的國際傳播系也設(shè)有播音主持藝術(shù)專業(yè)，主攻英語節(jié)目主持，以英語作為語言交際工具，進(jìn)行播音主持及新聞業(yè)務(wù)等方面的訓(xùn)練。該專業(yè)為廣播電視系統(tǒng)和其他傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事應(yīng)用英語或英漢雙語播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型高級專門人才。在如今方興未艾的電視談話節(jié)目雙語化趨勢下，廣播電視節(jié)目制作機(jī)構(gòu)、新聞單位對英語（及其他語種）或雙語播音和節(jié)目主持人才的需求也與日俱增。如中央電視臺的第四套和第九套節(jié)目都可以作為此方向畢業(yè)生的擇業(yè)意向。播音與主持藝術(shù)專業(yè)在招生時十分注重專業(yè)考試，專業(yè)成績特別優(yōu)秀的考生優(yōu)先錄取。

專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r：

播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興的專業(yè)，它應(yīng)時代和社會的需求而生，在國際上，在美國、加拿大、英國最早設(shè)立了本專業(yè)。在我國早有影響的院校有中國社會科學(xué)院的新聞研究所，中國人民大學(xué)和中國傳媒大學(xué)，中國傳媒大學(xué)最早培養(yǎng)播音員的專業(yè)院校，我國早期有很多在電臺電視臺播音及配音的杰出人才，如方明、葛蘭、夏青、林如等，都已在這方面積淀成藝術(shù)家，方明在中央人民廣播電臺主持過古詩詞鑒賞。葛蘭、夏芳也都是廣播電臺的著名播音員。他們所在的最早期的北京電視臺，也是中央電視臺的前身。沈力在主持《為您服務(wù)》中運(yùn)用了靈活、自然的敘事方式和播音風(fēng)格，被公認(rèn)為我國第一位熒屏上的節(jié)目主持人。因為本專業(yè)是在有了廣播、電視這些媒體后才應(yīng)運(yùn)而生的，所以產(chǎn)生得很晚，在“文革”期間沒有發(fā)展。國際上本專業(yè)產(chǎn)生的也比較晚，是在近代才產(chǎn)生的，國外很有名的新聞傳播學(xué)院有美國的哥倫比?亞大學(xué)的國際傳播學(xué)院，俄亥俄洲的俄亥俄大學(xué)、柏克萊加州大學(xué)、范德比爾特大學(xué)、麥迪遜威斯康辛大學(xué)等。這些學(xué)院歷史悠久，典藏豐富，師資力量雄厚、教育水平高，還有一個很大的特點(diǎn)是重視實(shí)踐，這些學(xué)院在課程設(shè)計上就安排了很多實(shí)踐性操作性的課程，讓學(xué)生具體完成，使學(xué)生在上學(xué)期間就實(shí)踐了工作后的情況，以便畢業(yè)后真正走上工作崗位時能很快適應(yīng)。國外也強(qiáng)調(diào)主持人再到學(xué)院里去深造和充實(shí)自己。這種學(xué)習(xí)的過程一是強(qiáng)調(diào)理論性，二是強(qiáng)調(diào)交叉性。因為國外的電視節(jié)目制度是“主持人中心制”。那么，大學(xué)教育也要和這一制度契合。現(xiàn)代的大學(xué)里的本專業(yè)還重視第四媒體——網(wǎng)絡(luò)化，還會有網(wǎng)絡(luò)上的欄目主持人。就新聞傳播而言，國際上還沒有完全成熟的被公認(rèn)的理論體系，理論研究正在不斷深入，日趨成熟，但本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)則已經(jīng)成熟了。

改革開放后，我國的本專業(yè)大受關(guān)注，在90年代后期，中國傳媒大學(xué)成立了播音與主持藝術(shù)學(xué)院，也是在電視廣播大規(guī)模地空前發(fā)展的形式下產(chǎn)生的。在沒有成立播音與主持藝術(shù)學(xué)院之前，中國傳媒大學(xué)播音系專門培養(yǎng)播音員和主持人。中央電視臺著名的播音員羅京、刑質(zhì)彬，年輕一代的楊柳、賀紅梅都畢業(yè)于此，東方時空的主持人敬一丹是中國傳媒大學(xué)的第一代研究生，她因為主持《經(jīng)濟(jì)半小時》的一丹話題而出名。每年該專業(yè)招生不到百人，中國人民大學(xué)的新聞系、上海復(fù)旦大學(xué)的新聞專業(yè)都很有名，有很多走進(jìn)電臺電視臺作節(jié)目主持人。這也說明了主持人來源的特點(diǎn)。

就世界范圍而言，主持人在國外是個熱門職業(yè)，國際上發(fā)達(dá)國家都在加強(qiáng)新聞傳播和播音主持藝術(shù)方面的理論研究，這方面因其具有大眾傳媒的開放性、輿論性、信息的前沿性而成為永遠(yuǎn)的熱點(diǎn)。就我國而言，隨著電視技術(shù)的發(fā)展，節(jié)目越來越多樣化，對主持人要求也

越來越高，非常需要高水平的主持人，這一教育領(lǐng)域也會不斷地擴(kuò)展和深化。現(xiàn)在國內(nèi)有主持人近一萬人，而真正優(yōu)秀的，在觀眾心中有影響力的主持人卻不是很多，這一職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)，優(yōu)秀的主持人會極為搶手。因為受制度和文化背景的限制，入關(guān)對這一職業(yè)并沒有太大的沖擊，只會使這一職業(yè)更國際化、更蓬勃發(fā)展。

專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢:

本專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域一般就是廣播、電視、也有少數(shù)進(jìn)入報社，所以主持人的職業(yè)特點(diǎn)是易成為公眾性人物。我國的現(xiàn)代電臺、電視臺正處在蓬勃發(fā)展的階段，雖然與發(fā)達(dá)國家相比，無論從科技水平，理論水平，實(shí)踐經(jīng)驗，經(jīng)營戰(zhàn)略等各方面還相差很大。但是近年來，發(fā)展的速度是非常快的，在80年代中期的時候，廣播由于發(fā)展好，一直需要大批播音員、主持人。90年代中期，由于電視節(jié)目發(fā)展很快，有線電視增多，隨后全國各省級電臺紛紛有“上星”的衛(wèi)星電視臺，曾一度出現(xiàn)全國多家電視臺都在招收節(jié)目主持人的現(xiàn)象，就現(xiàn)在而言，全國各家電臺的主持人卻鳳毛鱗角。由于傳媒業(yè)的公眾性，使廣播電視領(lǐng)域的主持人行業(yè)永遠(yuǎn)是熱門優(yōu)勢行業(yè)。而且隨著人們生活水平的提高對文化精神生活要求也越來越高，相應(yīng)對廣播電視節(jié)目的品位質(zhì)量要求也越來越高，這一職業(yè)競爭也日趨激烈。目前，就我國的現(xiàn)狀來看，由于自身的需要及現(xiàn)行的體制，電視節(jié)目主持人的流動很艱難，特別是電視節(jié)目主持人的招聘，往往是領(lǐng)導(dǎo)一錘定音。偏向于明星面孔的選擇。一旦聘入，便與電視臺有了依附關(guān)系，很少能辭退，更缺乏對主持人的定性、定量的科學(xué)考核，這樣的主持人獨(dú)領(lǐng)節(jié)目風(fēng)格，給電視臺帶來平庸形象，隨著獨(dú)立制片人機(jī)制的引進(jìn)，電視節(jié)目主持人也應(yīng)成為自由職業(yè)者，聘用與應(yīng)聘雙向選擇，并根據(jù)其能力、水平付相應(yīng)報酬。現(xiàn)在的機(jī)制是編導(dǎo)中心制，向主持人中心制過渡，但這種過渡在目前還受到各種限制，引進(jìn)市場機(jī)制也是一種相應(yīng)的過渡，主持人的待遇水平在臺里是中等水平，和編輯差不多，但有的地方，由于主持人制度正處在前沿，向主持人中心制過渡，工資較高。

隨著互聯(lián)網(wǎng)這一全新媒體的誕生，將使傳統(tǒng)媒介，包括電視受到強(qiáng)烈沖擊，同時，也給節(jié)目主持人帶來了新的就業(yè)領(lǐng)域和機(jī)遇。前一段時間，網(wǎng)站高薪招聘節(jié)目主持人的信息發(fā)布后，曾引起不小的反響。這種新媒體對主持人的要求有了新內(nèi)容。比如，必需的計算機(jī)知識和技能等。

近年來，在這個行業(yè)里涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的家喻戶曉的主持人，具有代表性的像中央電視臺的趙忠樣、倪萍、楊瀾。趙忠祥是中央臺的資深播音員，因在《正大綜藝》中主持現(xiàn)場節(jié)目使其事業(yè)有攀高峰，在正大綜藝200期時，退出正大綜藝，現(xiàn)主持《人與自然》，曾出書《歲月隨想》和《歲月情緣》。楊瀾是中國旅游大學(xué)的學(xué)生，畢業(yè)前即被中央臺選中，與姜昆一起主持《正大綜藝》，其清純機(jī)智的形象深受觀眾喜愛，她和趙忠樣組成的“老少配”的搭檔模式成為主持人的典范，曾寫散文集《憑海臨風(fēng)》，曾去法國留學(xué)，現(xiàn)在香港工作。倪萍是《綜藝大觀》的主持人，曾在相當(dāng)長的時間內(nèi)成為最受歡迎的女主持人，她是話劇演員出身，曾出書《日子》。新聞類以中央電視臺《東方時空》為代表的主持人有水均益、敬一丹、方宏進(jìn)，《實(shí)話實(shí)說》的崔永元。水均益畢業(yè)于蘭州大學(xué)，曾做過10年的新華社記者編輯，1993年加盟《東方時空》；方宏進(jìn)畢業(yè)于南開大學(xué)，曾在北京電視臺成功地客串《經(jīng)濟(jì)社會18分》節(jié)目主持人，1994年在《東方時空》、《焦點(diǎn)時刻》和《焦點(diǎn)訪談》任記者主持人至今。這些主持人有著豐富的學(xué)識，堅實(shí)的政治素養(yǎng)，可謂一專多能。故而使這些節(jié)目以獨(dú)家采訪的新聞以及對事件進(jìn)行的深刻精辟的分析，在全國2000多個同類評論欄目中獨(dú)樹一幟，該欄目1995年、1996年兩度被中宣部評為名牌欄目，其中的主持人多次獲主持人最高獎——金話筒獎。《焦點(diǎn)訪談》群體主持人開辟了電視新聞節(jié)目的全新局面，極大地提高了電視言論的權(quán)威性和感召力。《焦點(diǎn)訪談》群體的成功也反映了社會對學(xué)者型主持

人的召喚和渴望。程前、倪萍都是話劇演員出身，他們本身的知識結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗閱歷說明他們適合主持文藝曲藝類節(jié)目。程前目前正在主持北京有線電視臺的娛樂節(jié)目《歡樂總動員》，何炅、李湘以主持湖南衛(wèi)視的綜藝游戲類節(jié)目《快樂大本營》而出名。李湘畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)，何炅是北京外國語大學(xué)的老師，也是深受小朋友們喜愛的《大風(fēng)車》節(jié)目中的“大拇哥”。兩個優(yōu)秀節(jié)目主持人主持的節(jié)目不但造成了各省市電視臺一窩蜂地出現(xiàn)綜藝游戲節(jié)目的局面，也出現(xiàn)了很多何炅、李湘似的“翻版”主持人。除了中央臺以外，地方臺還有很多優(yōu)秀的、被大家所熟知的主持人，比如上海電視臺的曹可凡，東方電視臺的袁鳴，香港鳳凰衛(wèi)視的吳小莉、竇文濤等，臺灣也有很多知名的主持人，如胡瓜等。

第四篇：播音主持技巧

《美食天下》

艷華：觀眾朋友們

合: 大家好！

嘉怡：歡迎收看本期《美食天下》。我是主持人XXX

艷華：我是主持人XXX

艷華：縱觀餐飲業(yè)，可謂是海納百川，眾家云集，國內(nèi)外餐飲業(yè)及飲食文化相融交匯，數(shù)不勝數(shù)的名肆酒樓、美食街道傳遞著古老而全新的飲食文化。2008年奧運(yùn)會進(jìn)入了倒數(shù)的時間，周遭的空氣開始漸漸升溫，在奧運(yùn)賽場上，運(yùn)動員比拼的是實(shí)力，是速度，在美食的賽場上，有著悠久飲食文化的中國，我們又可以拿些什么美味奉獻(xiàn)給世界呢？

嘉怡：“同一個世界，同一個夢想”，2008年奧運(yùn)會承載了中國人太多的夢想與企盼。奧運(yùn)主題蛋糕造型也非常新穎，主體分五層，每層分別用最新鮮的草莓，芒果，藍(lán)莓，青蘋果和優(yōu)質(zhì)進(jìn)口巧克力為原料制作，其顏色象征著奧運(yùn)五環(huán)；蛋糕上方排列了一大五小共六個金屬色巧克力圓球，象征世界的和諧統(tǒng)一。此款奧運(yùn)主題蛋糕別出心裁，口味獨(dú)特，可謂蛋糕中的上乘之作。奧運(yùn)主題蛋糕寓意奧運(yùn)精神的博大深遠(yuǎn)，也凝聚了人們對北京奧運(yùn)的熱切期盼以及美好的祝福。

艷華：說到美食啊，我們一定會想到炊具，下面我們要為您介紹的這道菜就和炊具有關(guān)，它可不是一般的炊具！鼎在遠(yuǎn)古時代是中國先民使用的一種炊具，后來又發(fā)展成為一種禮器。中國成語中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說，反映了鼎在中國古代社會生活中的獨(dú)特地位。

嘉怡：鼎作為一種重要禮器，象征著團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一和權(quán)威。這道奧運(yùn)大餐選用了雞肉、鴨肉、鮑魚、魚翅、海參、干貝、魚肚、枸杞、桂圓等原料，加入蠔油、鹽、冰糖、黃酒、上湯調(diào)味，將原料分別放入鼎中封好口，加蓋蒸制5－6個小時即成，寓意祖國和平、繁榮昌盛。怎么樣？這道“中華寶鼎”大餐是不是讓您大吃一驚呢？好了，又到了《天天美食》“本期推薦”的時間了，看看我們的外景主持人王萍給我們推薦什么美食？！

阿兜：朋友們大家好，我現(xiàn)在正在蛋糕店里等著您。隨著天氣變暖，空氣更加的怡人，找一個閑暇的下午坐在窗邊，點(diǎn)上幾塊喜歡的蛋糕，一邊細(xì)細(xì)品嘗，一邊觀賞著落地窗外的美景，感覺一定非常美好。那么您夢幻中那一塊完美無缺的cheesecake將會是什么樣子呢？我今天像大家熱力推薦的蛋糕就是---瑪奇哈多。圖片上表明：熱力推薦——瑪奇哈多。瑪奇哈多混合了焦糖、巧克力、咖啡、鮮奶油，所以適合口味比較重的人。味道的層次感很好，還加了君度酒來提味。用小勺剮上一點(diǎn)抿在舌尖，細(xì)滑、濃郁的感覺便漸漸在嘴里蔓延開來，簡直令人迷醉。心動不如行動，趕快來品嘗吧！

艷華：好，謝謝王萍為我們推薦的美食。到這里本期節(jié)目就要結(jié)束了，我們下期再會！

第五篇：播音主持技巧

播音基本功包括氣息、咬字發(fā)音、共鳴等,通過專業(yè)的訓(xùn)練后才顯現(xiàn)風(fēng)格。我們可以這樣訓(xùn)練：

1、堅持正確發(fā)音，正確吐字。用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播讀稿件，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字少字不讀破句，朗讀清晰完整。

2、語速適當(dāng)，用心感受。要抓住文章特點(diǎn)，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合。

3、語調(diào)生動，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)出文章的思想感情。

二、播音中的換氣

1、除停頓為了休息換氣外，更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標(biāo)點(diǎn)符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。

2、重音，就是在詞和語句中讀的比較重，擴(kuò)大音域或延長聲音，可突出文章的重點(diǎn)，表達(dá)自己的感情，重音可分為句重音和思想重音。

三、氣息的控制

1、換氣就是用氣的過程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化，就要采用不同的用氣方法，補(bǔ)氣和換氣是一種朗誦技巧，依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。

2、補(bǔ)氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導(dǎo)：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進(jìn)行訓(xùn)練。

3、緊張實(shí)際是口唇的緊張，在朗誦之前要做口部操練習(xí)：繞唇、頂舌、立舌、繞舌等，加強(qiáng)口部肌肉控制。

注意：在播讀稿件時，注意提顴肌，打牙關(guān)，挺軟額，松下巴，這樣才能用最好的狀態(tài)進(jìn)行播音主持。