第一篇：政治與公共管理學(xué)院教工黨支部委員崗位職責(zé)

政治與公共管理學(xué)院教工黨支部委員崗位職責(zé)

一、黨支部書記崗位職責(zé)

支部書記是黨的支部委員會的主要負(fù)責(zé)人，在支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，按照支部黨員大會、支部委員會決議，負(fù)責(zé)主持黨支部的日常工作。其主要職責(zé)是：

1、組織發(fā)動黨員和群眾，結(jié)合學(xué)校的具體情況，正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，認(rèn)真完成上級黨委和支部大會提出的各項任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)召集支部委員會和支部大會，將支部工作中的重大問題，及時提交支部委員會和支部大會討論決定。檢查支部工作計劃、決議的執(zhí)行情況，了解執(zhí)行中的問題和反映，按時向支部大會和上級黨組織報告工作。

3、了解掌握黨員和群眾的思想、工作、學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。

4、經(jīng)常與支部委員和同級行政負(fù)責(zé)人保持密切聯(lián)系，交流情況，互相配合，支持他們的工作，協(xié)調(diào)單位內(nèi)部黨、政、工、團(tuán)的關(guān)系，充分調(diào)動多方面的積極性。

5、抓好支部委員會的學(xué)習(xí)，按時召開支部委員會的民主生活會，積極開展批評與自我批評，加強團(tuán)結(jié)，認(rèn)真搞好支部委員會的自身建設(shè)，充分發(fā)揮支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。

二、黨支部副書記崗位職責(zé)

支部副書記是支部書記的助手，要積極協(xié)助支部書記進(jìn)行工作，并完成支部委員會分配的某些專項任務(wù)。支部書記不在時，由支部副書記主持黨支部的日常工作。

三、組織委員崗位職責(zé)

支部組織委員是黨的支部委員會中負(fù)責(zé)組織工作的成員。在支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，在上級黨組織有關(guān)部門指導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是：

1、了解和掌握黨支部的組織狀況，根據(jù)實際情況，提出黨小組的劃分和調(diào)整意見，檢查和督促黨小組過好組織生活，并按黨章規(guī)定，積極做好黨支部換屆改選的準(zhǔn)備工作。

2、了解和掌握黨員的思想狀況，協(xié)助宣傳委員、紀(jì)檢委員對黨員進(jìn)行思想教育和黨紀(jì)教育，搜集和整理黨員的模范事跡，向支部委員會提出表揚和獎勵的建議。

3、正確掌握發(fā)展黨員的工作方針，了解要求入黨的積極分子的情況，負(fù)責(zé)對積極分子的培養(yǎng)、教育和考察，制訂切實可行的發(fā)展黨員的計劃。認(rèn)真做好預(yù)備黨員的考察工作，按時辦理預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正手續(xù)。

4、做好黨員的管理工作，例如黨員登記和鑒定，編造黨員手冊，定期完成黨員統(tǒng)計，轉(zhuǎn)接黨員組織關(guān)系，收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況等。

四、宣傳委員崗位職責(zé)

支部宣傳委員是黨的支部委員會中負(fù)責(zé)宣傳工作的成員。在支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，在上級黨組織有關(guān)部門指導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是：

1、了解黨內(nèi)外的思想動態(tài)，提出宣傳教育工作的意見，擬定和提出學(xué)習(xí)計劃和建議，采取各種形式，組織黨員和群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，黨的基本路線和黨的基本知識，堅持理論聯(lián)系實際即實事求是的學(xué)風(fēng)；學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識、法律知識、歷史知識和其他多方面的知識；學(xué)習(xí)黨和國家的政策、法規(guī)。

2、組織政工宣傳隊伍，充分利用廣播、板報等宣傳工具，開展宣傳鼓動工作，宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)思想和典型事跡。

3、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本單位工會、共青團(tuán)積極開展社會主義精神文明建設(shè)活動，提高群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，活躍群眾的精神生活。

四、紀(jì)律檢查委員崗位職責(zé)

支部紀(jì)律檢查委員是黨的支部委員會中負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查工作的成員。在支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，在上級黨組織有關(guān)部門指導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)對黨員進(jìn)行黨規(guī)黨法、黨紀(jì)國法和正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，不斷提高全體黨員遵紀(jì)守法的自覺性。

2、負(fù)責(zé)檢查黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員執(zhí)行《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》的情況，同各種違紀(jì)行為和腐敗現(xiàn)象 作堅決斗爭。

3、認(rèn)真調(diào)查、及時處理黨員違反黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)的案件，對違反黨紀(jì)的黨員及時提出處理意見。

4、維護(hù)黨員的民主權(quán)利，受理黨員的控告和申訴，考察了解受處分黨員的改正錯誤情況，幫助、教育他們改正錯誤，鼓勵他們積極工作。

5、按照上級要求，實事求是地及時申報處以上領(lǐng)導(dǎo)干部的收入情況。

6、經(jīng)常向支部委員會和上級紀(jì)律檢查委員會匯報和反映本單位黨風(fēng)黨紀(jì)情況。紀(jì)檢委員受支部委員會和上級紀(jì)律檢查委員會的雙重領(lǐng)導(dǎo)，以支部委員會為主，在工作中如與支部委員會有不同意見，可向上級紀(jì)律檢查委員會反映。

五、青年委員崗位職責(zé)

支部青年委員是黨的支部委員會中負(fù)責(zé)青年工作的成員。在支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，在上級黨組織有關(guān)部門指導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是：

1、指導(dǎo)團(tuán)支部加強對團(tuán)員和青年的政治思想教育，教育團(tuán)員、青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論了；學(xué)習(xí)黨的基本路線；學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學(xué)文化知識、法律知識、歷史知識、管理知識，學(xué)習(xí)一切需要學(xué)習(xí)的東西，努力打好為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)的思想功底和知識功底。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級政治機關(guān)和黨支部的中心工作，指導(dǎo)團(tuán)支部積極開展活動，充分發(fā)揮其黨的助手作用。

3、發(fā)動團(tuán)員、青年參加健康有益的文娛、體育活動，增強體質(zhì)、活躍文化生活，組織他們參加社會公益活動，為本單位的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。

第二篇：政治與公共管理學(xué)院

政治與公共管理學(xué)院

School of Politics and Public Administration

辦學(xué)歷史悠久。最早可追溯到上世紀(jì)20年代東吳大學(xué)創(chuàng)辦的政治學(xué)科（東吳政治學(xué)）。學(xué)院是1995年由蘇州大學(xué)政治系與蘇州大學(xué)馬列部合并組建而成的一個綜合性二級學(xué)院。蘇州蠶桑學(xué)院、蘇州絲綢工學(xué)院、蘇州醫(yī)學(xué)院等相關(guān)系科專業(yè)先后并入該院。

專業(yè)優(yōu)勢明顯。學(xué)院下設(shè)哲學(xué)（政治）、社會科學(xué)、公共管理、管理科學(xué)4個系科，共有哲學(xué)、思想政治教育、管理科學(xué)、人力資源管理、行政管理、公共事業(yè)管理、城市管理、物流管理8個本科專業(yè)。在讀全日制本科生1100多人、研究生（博士、碩士、專業(yè)學(xué)位）1200多人。其中“地方政府與社會管理”為江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科，哲學(xué)為江蘇省一級重點學(xué)科。

學(xué)科平臺完善。學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科主要涉及三大學(xué)科領(lǐng)域——哲學(xué)、政治學(xué)與公共管理學(xué)以及馬克思主義理論研究領(lǐng)域。學(xué)院現(xiàn)有哲學(xué)、政治學(xué)、公共管理學(xué)、管理科學(xué)與工程、馬克思主義理論5個一級碩士學(xué)位授予點和公共管理碩士（MPA）、教育碩士2個一級專業(yè)碩士授予點，以及20多個二級碩士點；哲學(xué)、政治學(xué)2個一級學(xué)科博士授權(quán)點，馬克思主義基本原理、思想政治教育2個二級學(xué)科博士點以及3個一級學(xué)科博士后流動站；馬克思主義研究院、地方政府與社會管理研究中心等8個研究院、所、中心，基本形成了研究型學(xué)院的發(fā)展態(tài)勢。

師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有專任教師153人，教授33人，副教授68人，講師52人。中青年博士學(xué)位教師占80%以上，在33名教授中，二級教授8名，居全校文科院系首位。近年來，在哲學(xué)領(lǐng)域，本學(xué)科教師主持國家社會科學(xué)基金項目10多項，李蘭芬教授和陳忠教授還先后4次主持國家社科基金重點項目；在《中國社會科學(xué)》，《哲學(xué)研究》發(fā)表30多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，有100多篇論文被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、《人大報刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載，出版《當(dāng)代視野中的馬克思主義哲學(xué)》、《晚清哲學(xué)》等學(xué)術(shù)專著30多部。其中潘桂明教授的十年磨一劍的鴻篇巨制《中國佛教思想史稿》（226萬字），榮獲江蘇哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎，在學(xué)界產(chǎn)生了很大影響。在政治學(xué)與公共管理學(xué)領(lǐng)域權(quán)威或核心期刊上教師發(fā)表了200多篇學(xué)術(shù)論文，主持國家社會科學(xué)基金課題10多項，其中金太軍教授先后主持了國家社會科學(xué)基金重點和重大標(biāo)項目，3次榮獲江蘇哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎，研究成果獲中央主要領(lǐng)導(dǎo)同志的重視；沈榮華教授先后主持了高校人文社科基金重大項目和國家社會科學(xué)基金重大招標(biāo)項目。在馬克思主義理論領(lǐng)域，學(xué)院以馬克思主義基本原理、思想政治教育二個博士點為支撐，結(jié)合中國特色社會主義在蘇南的創(chuàng)造性實踐，特別注重從馬克思的環(huán)境思想中尋找建構(gòu)生態(tài)社會主義的智慧，從生態(tài)哲學(xué)、生態(tài)文化、生態(tài)教育學(xué)與生態(tài)政治學(xué)聯(lián)姻、合流的角度研究生態(tài)社會主義理論體系建構(gòu)問題，從基層黨組織設(shè)置與職能的改革以及城鄉(xiāng)基層黨建新格局等角度研究基層黨建問題，出版了一系列高水平的著作，在《馬克思主義研究》等本專業(yè)權(quán)威期刊發(fā)表30多篇論文，承擔(dān)了10多項國家社科基金項目，方世南和朱炳元教授主持了4項國家社會科學(xué)基金重點項目。

國際特色鮮明。學(xué)院與美國阿肯色大學(xué)、韓國蔚山大學(xué)、臺灣東吳大學(xué)等高校已開展聯(lián)合培養(yǎng)工作，在短期海外高校研修項目上，有諸多不同時長的項目供符合條件的在校生選擇。多次舉辦國際性學(xué)術(shù)論壇活動，引起國內(nèi)外同行的廣泛關(guān)注。

辦學(xué)成效顯著。學(xué)院畢業(yè)生廣受社會歡迎，他們主要在學(xué)校、政府部門、銀行、企事業(yè)單位等領(lǐng)域工作。學(xué)院在人才培養(yǎng)與社會服務(wù)領(lǐng)域也取得了突出成績。為國家與社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的大學(xué)生與研究生，其中有相當(dāng)一部分成為各條戰(zhàn)線的中堅力量，其中不乏黨政高層領(lǐng)導(dǎo)、高校知名教授與企業(yè)家。如朱永新（現(xiàn)任全國政協(xié)常委、民進(jìn)中央副主席）、蔣宏坤（江蘇省委常委、蘇州市委書記）、張衛(wèi)國（江蘇省副省長）、季建業(yè)（南京市市長）等都是從我院走出的著名校友。學(xué)院還為黨政機關(guān)與企事業(yè)單位承擔(dān)了大量委托研究任務(wù)，撰寫的研究報告成為有關(guān)部門與單位決策的重要依據(jù)，受到中央與省市各級領(lǐng)導(dǎo)的重視。學(xué)院教師還指導(dǎo)學(xué)生先后榮獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎與特等獎。

【城市管理專業(yè)】

學(xué)制：4年 授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要課程設(shè)置：政治學(xué)原理、管理學(xué)原理、行政管理學(xué)、城市管理概論、城市學(xué)、城市規(guī)劃原理、城市社會學(xué)、城市經(jīng)濟學(xué)、建筑學(xué)基礎(chǔ)、城市規(guī)劃管理與法規(guī)。

就業(yè)前景：從事城市規(guī)劃與建設(shè)部門、城市市容市政和環(huán)境衛(wèi)生管理部門、城市公用事業(yè)單位以及城市社區(qū)等管理工作。2011屆就業(yè)率為97%。我院設(shè)有行政管理碩士點，其中包含城市管理研究方向。

【公共管理類】

學(xué)制：4年 授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

含公共事業(yè)管理、行政管理專業(yè)。公共事業(yè)管理專業(yè)

主要課程設(shè)置：行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、管理學(xué)原理、法學(xué)導(dǎo)論、管理文秘、公共關(guān)系學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、公共財務(wù)、管理信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理概論、應(yīng)用統(tǒng)計。

就業(yè)前景：從事文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位、行政管理部門等管理工作。2012屆公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為96%，其中2人考取研究生，2人考取公務(wù)員。我院設(shè)有行政管理碩士點，其中包含公共事業(yè)管理研究方向。

行政管理專業(yè)

主要課程設(shè)置：管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、中國行政管理史、行政學(xué)原著選讀、城市管理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、公共政策分析、管理心理學(xué)、行政法、電子政務(wù)。

就業(yè)前景：在政府部門、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、學(xué)校、科研單位從事管理、教學(xué)和科研工作。2012屆行政管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為97%，其中5人考取研究生，7人考取公務(wù)員。我院設(shè)有行政管理碩士點。

【管理科學(xué)專業(yè)】

學(xué)制：4年 授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要課程設(shè)置：管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、運籌學(xué)、組織行為學(xué)、管理決策模型與方法、統(tǒng)計學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)管理。

就業(yè)前景：在政府各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理、信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等工作。2012屆管理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為100%，其中3人考取研究生。我院設(shè)有管理科學(xué)與工程碩士點。

【人力資源管理專業(yè)】

學(xué)制：4年 授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要課程設(shè)置：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、人力資源管理專案研究、人力資源管理方法、人力資源管理專業(yè)英語、統(tǒng)計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會計學(xué)。

就業(yè)前景：在政府部門、企事業(yè)單位從事人力資源開發(fā)與管理等方面工作。2012屆人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為98%，其中11人考取研究生，2人考取公務(wù)員。我院設(shè)有行政管理碩士點，其中包含人力資源管理研究方向。

【物流管理專業(yè)】

學(xué)制：4年 授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要課程設(shè)置：管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、市場營銷、項目管理、物流供應(yīng)鏈管理、管理決策模型與方法。

就業(yè)前景：在物流企業(yè)、部門專業(yè)管理、流通、倉儲、運輸崗位從事相關(guān)管理工作。2012屆物流管理專業(yè)就業(yè)率為95%，其中4人考取研究生。

【思想政治教育專業(yè)】

學(xué)制：4年 授法學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要課程設(shè)置：科學(xué)社會主義、經(jīng)濟學(xué)原理、法學(xué)概論、政治學(xué)原理、馬克思主義哲學(xué)原理、邏輯學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、思想政治教育學(xué)科教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、馬克思主義哲

學(xué)原著選讀。

就業(yè)前景：從事高校學(xué)生思想政治工作、中學(xué)政治學(xué)理論教學(xué)和有關(guān)教育管理工作。2012屆思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為100%，其中12人考取研究生，2人考取公務(wù)員。我院設(shè)有思想政治教育碩士點和思想政治教育博士點。

【哲學(xué)專業(yè)】

學(xué)制：4年 授哲學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要課程設(shè)置：中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)史、邏輯學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、當(dāng)代知識論、馬克思主義哲學(xué)原理、倫理學(xué)、美學(xué)、宗教學(xué)概論、現(xiàn)代西方哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、哲學(xué)專業(yè)英語。

就業(yè)前景：從事高校哲學(xué)研究和相關(guān)研究院、所研究工作。哲學(xué)專業(yè)隔年招生，2012屆我院哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為90%，其中考取研究生為3人，考取公務(wù)員1人。我院設(shè)有哲學(xué)碩士點、哲學(xué)博士點和哲學(xué)博士后流動站。

所在校區(qū)：獨墅湖校區(qū) 咨詢電話：0512-65880385 網(wǎng)

址：http://pac.suda.edu.cn/

第三篇：政治與公共管理學(xué)院2012級黨支部規(guī)章制度

政治與公共管理學(xué)院2012級黨支部規(guī)章制度

一.組織總則

總則根據(jù)新時期黨建工作的發(fā)展要求與學(xué)校黨委的指示精神，加強學(xué)校各黨支部的制度建設(shè)，對于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，對于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和提高黨支部的影響力，對于建設(shè)學(xué)習(xí)型、自律型、創(chuàng)新型、團(tuán)結(jié)型、服務(wù)型的黨支部，對于增強黨支部工作的計劃性、針對性、科學(xué)性以及把黨支部的工作納入經(jīng)常化、規(guī)范化的軌道，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，具有十分重要的意義。

黨支部的工作著力點要放在“學(xué)習(xí)、自律、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、服務(wù)，”上，以黨的組織原則為核心，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展來開展黨支部的制度建設(shè)。

為搞好黨支部的制度建設(shè)，必須遵循以下原則。

1．從實際出發(fā)的原則

黨支部要根據(jù)本支部的工作性質(zhì)、工作任務(wù)以及黨員隊伍在思想、政治、文化等方面的實際情況，特別是要針對制度建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時建章建制，使黨支部的工作走上求實、高效、為學(xué)校、系黨的中心工作服務(wù)的軌道。

2．群眾路線的原則

黨支部的制度建設(shè)要有利于增強黨團(tuán)、同學(xué)的聯(lián)系，貫徹黨的“從群眾中來、到群眾中”的群眾路線。在制定制度與執(zhí)行時，要充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，聽取和集中廣大黨員的正確意見，不斷修改完善。

二.會議制度

(一)支部黨員大會

時間：每學(xué)期2~3次（如遇重大情況可緊急召開）

成員：政治與公共管理學(xué)院2012級黨支部全體成員

內(nèi)容：聽取報告，討論重大問題（如積極分子和預(yù)備黨員的發(fā)展、轉(zhuǎn)正）

(二)黨小組會議

時間：每月月初展開

成員：黨支書及5名預(yù)備黨員（12名積極分子）

內(nèi)容：總結(jié)近期工作情況，對下個月的活動展開進(jìn)行初步的目標(biāo)制定。

(三)支部委員大會

由黨支部大會討論選舉支部委員會議成員，主要負(fù)責(zé)黨支部的事項策劃和決議。

(四)黨課

三.黨支部組織紀(jì)律制度

1.支部應(yīng)依據(jù)有關(guān)條例，妥善處理支部和黨員的各類文件材

料、檔案報表，加強對黨費的收繳和管理，黨費收繳以黨小組為單位，黨支部要按規(guī)定將黨費上交上一級黨委。黨員積極按時參加黨支部活動，自覺按時按標(biāo)準(zhǔn)上交黨費，積極參加黨課培訓(xùn)及其他黨內(nèi)集體活動。

2.黨員及積極分子自覺按時與會，不遲到不早退，嚴(yán)格請假

制度，不得無故缺席。支部建立支部組織生活考勤制度，做到每次開會內(nèi)容、時間、人員三落實，支部每半年公布一次黨員的組織生活出勤記錄。三會準(zhǔn)時召開，維持良好的會議秩序，做好會議記錄。

四.發(fā)展黨員工作制度

1.發(fā)展對象需經(jīng)過集中培訓(xùn)，未經(jīng)培訓(xùn)不得發(fā)展入黨。

2.經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、教育和考察，符合黨員條件的積極分

子被列為發(fā)展對象后，按照規(guī)定程序，履行相關(guān)手續(xù)，才能吸收為黨員。要按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，按照《中國共產(chǎn)黨章程》的規(guī)定和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的要求，嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，堅持入黨自愿和個別吸收的原則，成熟一個，發(fā)展一個，把本院品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生作為發(fā)展的重點對象。

五.實行發(fā)展黨員工作全程公示制度，做到選苗、培養(yǎng)、考察、審批、轉(zhuǎn)正“五公開”，公示時間不少于一周。

六.實行發(fā)展黨員票決制度。黨小組在討論推薦入黨積極分子

作為發(fā)展對象時，黨支部在討論確定發(fā)展對象、接收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時，必須進(jìn)行無記名投票決定，必須嚴(yán)格執(zhí)行黨的民主集中的原則，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，切實履行和保障黨員的權(quán)利。

七.“創(chuàng)先爭優(yōu)”制度

1.根據(jù)上級黨組織（黨總支）統(tǒng)一部署，了解好為創(chuàng)建優(yōu)秀

黨支部活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、內(nèi)容和評比條件。

2.聯(lián)系本黨支部的工作實際和黨員的思想實際，動員黨員自

覺參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

3.每年進(jìn)行一次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動總結(jié)，肯定成績，找出不

足。

八.附則

1.本制度自發(fā)布之日起施行，適用于支部黨員

2.本制度由支部委員會負(fù)責(zé)解釋

第四篇：2011政治與公共管理學(xué)院迎新辯論賽

2011政治與公共管理學(xué)院迎新辯論賽

活

動

總

結(jié)

署名

政治與公共管理學(xué)院迎新辯論賽活動總結(jié)

為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,同時也能更好地豐富校園生活,探討社會熱點,促進(jìn)同學(xué)交流。展現(xiàn)2011級學(xué)子的風(fēng)采,并讓新生們早日融入山西大學(xué)政治與公共管理學(xué)院這個大家庭,我院學(xué)生會聯(lián)合院辯論隊成功舉辦了此次辯論賽.此次辯論賽歷時多日,經(jīng)過十一場的激烈交鋒于2011年10月27日順利結(jié)束。

一: 宣傳動員工作

1,關(guān)于此次辯論賽的動員工作從國慶之前就已開始,由學(xué)習(xí)部及辯論隊成員到各個宿舍進(jìn)行動員,讓大家參加辯論隊的初試,讓大家積極參加到此次辯論活動中。前期動員達(dá)到了預(yù)期目的,新生們積極參與。同時有些關(guān)于辯論賽的基本流程并未主動告知新生,導(dǎo)致部分同學(xué)在比賽時對相關(guān)流程不熟悉。

2,辯論賽每次比賽前均由學(xué)習(xí)部成員到各個宿舍進(jìn)行宣傳,介紹比賽的時間.地點.辯題。但由于每場辯論賽辯題對同學(xué)們的吸引力不同，導(dǎo)致每場比賽的坐場差別較大，比如，關(guān)于灰太狼是不適合做丈夫，相親節(jié)目的利弊問題，這些緊貼時代，比較新鮮和有趣，當(dāng)晚辯論賽氣氛十分熱烈，坐場率較高。以后，若組織辯論賽應(yīng)更加注意辯題的選擇。

3, 賽前由院學(xué)生會宣傳部制作海報并貼于宿舍樓前櫥窗內(nèi),通知大家辯論賽的時間和地點。

二:活動方式

本次活動面向全院學(xué)生,采取自愿報名參加的方式,由辯論隊分組,初賽共分為六組,采取淘汰制,由辯論隊成員擔(dān)任評委,初賽結(jié)束三組順利晉級,經(jīng)辯論隊的精心選擇從淘汰組中選出四名優(yōu)秀辯手組成新的一組,進(jìn)入半決賽。最終,經(jīng)過十一場的精采交鋒,謝浩組技壓群雄,一舉奪冠。

三：辯題的確定

辯論賽的好壞與所選擇的辯題有莫大聯(lián)系，此次辯題所涉及領(lǐng)域較多，由于同學(xué)都是新生，辯題的選擇考慮了讓同學(xué)們能夠有話可說，辯題的選擇比較傳統(tǒng)，全部辯題均由我院辯論隊經(jīng)討論后決定。但也出現(xiàn)了在制作PPT時將關(guān)鍵詞打掉的情況，好在并為影響到辯手們比賽，以后再工作中更加細(xì)致。

四:辯論程序方面

比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個部分組成。首先是正、反兩方一辯分別進(jìn)行開篇立論，用最精練的語言闡述己方觀點，接下來是針鋒相對的攻辯,短暫而精彩的提問總結(jié),精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后是觀眾提問環(huán)節(jié)。

比賽程序的設(shè)置兼顧辯與論兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論訴，充分展示己方慎密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，另一方面也增強了辯手與觀眾的互動.五:后勤準(zhǔn)備工作

1,這次活動的工作能夠順利完成離不開院學(xué)生會其他部門的大力支持，秘書處幫忙申請教室，由于此次準(zhǔn)備并不十分充分，導(dǎo)致教室有 批重的情況，下次一定更加注意這些問題。信息部負(fù)責(zé)給每場比賽拍照，PPT制作，生活部負(fù)責(zé)給嘉賓和評委倒水。

2,學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)計時器的操作，吹哨，桌椅的擺放以及賽場的布置。

六:嘉賓和評委的邀請

在此次比賽中，每場比賽均有邀請主席團(tuán)成員到場作為嘉賓，尤其是決賽時主席團(tuán)全體成員參加，極大的調(diào)動了辯手們的積極性。評委由我院辯論隊成員擔(dān)任，他們在比賽前耐心進(jìn)行輔導(dǎo)，使同學(xué)們了解了辯論賽的流程以及一些基本技巧，比賽過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，詳細(xì)記錄，講解辯題，每場邀請一位評委作為點評嘉賓，使參賽選手更深刻的了解了辯題。

六:活動中不足之處

1，學(xué)習(xí)部干事進(jìn)行宣傳時，由于個別場次的教室尚未確定，通知時沒有通知到以致到場同學(xué)少，還出現(xiàn)變更比賽場地,但由于時間有限并未及時到各個宿舍通知，以后應(yīng)該嘗試多種渠道通知。2，此次辯論賽參加者均為新生，部分同學(xué)是首次參加辯論賽，對相關(guān)規(guī)則不清楚，尤其沒有明確計時員每次吹哨的含義，不少辯手在倒數(shù)三十秒吹哨警示時，以為是結(jié)束的哨聲，立刻結(jié)束了自己的發(fā)言。在自由辯論時部分言語涉及人身攻擊，因此應(yīng)該加強賽前規(guī)則的講解，加強參賽者素質(zhì)的培養(yǎng)。

七: 賽后收尾工作

1，每次比賽后對賽場的整理比較迅速。

2，比較及時的對比賽的相關(guān)同學(xué)進(jìn)行了表彰，進(jìn)行了總結(jié)，但在結(jié)束之后應(yīng)該與宣傳部合作寫一張海報全面介紹這次活動。

八：辯論賽的成果

1，我院辯論隊成功從此次辯論賽的參加者選出12名政治與公共管理學(xué)院辯論隊的新成員。

2，這次次比賽的辯題設(shè)計的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯論涉及時事問題、生活問題，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。

3，此次辯論賽活動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，體現(xiàn)新一屆大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽感。

本次迎新辯論賽獲得了圓滿成功，這一切離不開各個部門之前的傾力合作，同學(xué)們的支持以及我們學(xué)習(xí)部的全力以赴。在這次活動了，我作為一個新干事學(xué)會了很多，也成長了很多，同時從不足中汲取了教訓(xùn)，我們在今后的各項工作之中定會再接再厲，全力以赴，將活動辦得更加出色

署名

第五篇：管理學(xué)院教工第一黨支部2006年工作總結(jié)

管理學(xué)院教工第一黨支部2006年工作總結(jié)

2006年，管理學(xué)院教工第一黨支部在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十六屆“四中”、“五中”、“六中”全會精神為指引，深入貫徹“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我校的中心工作，以營造和諧的廣商為工作目標(biāo)，積極進(jìn)取，扎實工作，全面落實學(xué)校黨委的工作要求，踏實努力地完成各項任務(wù)，從講政治的高度實現(xiàn)了科學(xué)化、系統(tǒng)化的開展支部工作。一年來，我們支部通過對過去一年的工作總結(jié)和調(diào)研，在形成支部工作的思路：“承奉獻(xiàn)進(jìn)取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實之作風(fēng)，揚奮發(fā)向上之校風(fēng)，樹規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實之學(xué)風(fēng)”的基礎(chǔ)上，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，營建和諧發(fā)展氛圍，以務(wù)實的態(tài)度做了一些工作。

1．堅持支部日常工作制度

我們深刻認(rèn)識到，要使一個支部良好的運轉(zhuǎn)離不開黨支部制度的支持、黨員日常活動的開展。我們注重對黨員的日常管理，堅持三會一課制度和黨員創(chuàng)優(yōu)爭先活動的開展，并收到了一定效果。我們支部一年來，定期召開黨員大會，按時召開組織生活會，學(xué)習(xí)我黨的最新精神。在召開會議時，我們支部堅持有內(nèi)容、重過程、重實效的方針，不搞形式主義。

2．積極開展思想政治工作

我們支部的全體黨員都是教師，如果自己不注重學(xué)習(xí)，那么在理論方面就會落伍，實踐就成為無源之水，無本之木，就不可能帶領(lǐng)其他非黨員教師和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨的理論，我們支部堅持有健全的黨員學(xué)習(xí)活動、討論的學(xué)習(xí)制度，每次學(xué)習(xí)都有中心發(fā)言，有討論。通過學(xué)習(xí)不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)理解能力，指導(dǎo)我們的實際工作，縮小理論與實踐的距離。我們重溫并重點學(xué)習(xí)了黨章，學(xué)習(xí)了學(xué)校黨代會黨委工作報告和紀(jì)委工作報告，學(xué)習(xí)了廣東商學(xué)院2006年教育學(xué)習(xí)月活動實施意見，強化了黨員的意識。黨員要遵守黨的組織紀(jì)律，加強工作紀(jì)律；對照黨章更加明確職業(yè)要求，強化職業(yè)道德；以及研究、分析在實際工作中如何發(fā)揮黨員的模范作用。在這些學(xué)習(xí)活動中，黨的指導(dǎo)思想，全心全意為人民服務(wù)，辦實事的共產(chǎn)黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，影響和激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用。

3．加強黨員和教師隊伍建設(shè)

我們都知道，建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員教師隊伍，是辦好一所學(xué)校的必由之路。黨員教師做表率，切實做到盡職盡責(zé)；密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經(jīng)成為黨員和教師的思想共識和辦事原則。年初，黨支部在“先進(jìn)性教育”工作結(jié)束后，在“三個代表”重要思想和保持黨員先進(jìn)性教育的思想指導(dǎo)下，支部率領(lǐng)并不斷引導(dǎo)全體黨員在日常教育教學(xué)工作中，在各自崗位上建功立業(yè)。提升黨員的核心作用，展示給教職工一個銳意進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)、模范先鋒的黨員群體。支部明確確定了黨員活動日，定期召開黨支部委員會。做好組織發(fā)展工作，年內(nèi)對要求入黨的青年教師確定了專人培養(yǎng)，支部委員定期找他們談心，對列入培養(yǎng)之列的同志，爭取早日發(fā)展入黨。

4．積極參與日常管理和學(xué)生的思想教育工作

管理學(xué)院和學(xué)校一樣，要發(fā)展就要構(gòu)建和諧發(fā)展的環(huán)境，要依法治校、依德立校。在建設(shè)中要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。根據(jù)新形勢的要求，黨支部的工作就是融合劑催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，對學(xué)校的各方面工作都要關(guān)注并促動。我們支部的全體黨員帶頭，以身作則，配合學(xué)校抓好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，用目標(biāo)導(dǎo)航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。

我們提倡要用我們的行動提升教師的基本素質(zhì)，規(guī)范我們的行為；要關(guān)心學(xué)生的成長，積極參與德育管理，利用自己課余的時間，積極協(xié)助學(xué)生支部和輔導(dǎo)員做好學(xué)生的工作，多與學(xué)生溝通、談心，指導(dǎo)他們朝既定的目標(biāo)努力。這些做法促進(jìn)了各項工作的開展，對管理學(xué)院形成良好的發(fā)展態(tài)勢作了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5．加強支部建設(shè)促使支部凝聚力增強

組織生活是支部建設(shè)的重要部分，一年來，我支部力求使組織生活多樣化，提高組織生活的質(zhì)量和效率，通過這些活動提高黨員思想認(rèn)識，培養(yǎng)良好的崇尚科學(xué)、實事求是的氛圍，增強黨支部的凝聚力和號召力。我們支部在學(xué)院總支的帶領(lǐng)下，積極參與總支舉辦的各項活動，比如，指導(dǎo)和參與學(xué)生的課外活動；紅色之旅——井岡山之行，英雄人物振奮人心的事跡，鞭策我們奮發(fā)努力。

一年的工作已經(jīng)結(jié)束，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽円泊嬖谝恍┎蛔悖碌囊荒昀铮抑Р繉⑦M(jìn)一步加強黨的基礎(chǔ)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，包括黨支部的各項工作制度、特別是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)；繼續(xù)加強支部建設(shè)，在落實黨支部基本工作制度上下工夫，特別是加強黨員思想動態(tài)匯報制度，談心制度；進(jìn)一步搞好支部活動，在開展黨支部、黨員活動過程中，加大創(chuàng)新力度，緊密結(jié)合施工實際，密切聯(lián)系實際工作，并在形式上有所創(chuàng)新，力爭收到最好效果。