第一篇：政治與公共管理學院優秀畢業生交流會

政治與公共管理學院 優秀畢業生經驗交流會

策

劃

書

一.活動目的：

表揚先進的優秀畢業生學生，為各年級大學生樹立好的榜樣，與各年級大學生交流大學學習生活上的經驗，啟發我們更好的規劃自己的大學生活，為政治與公共管理學院樹立一個良好的形象，讓我們了解大學的多姿多彩，也讓我們能夠反思自己以后該怎么做，為我們在校大學生指明一個大致的方向，促進我們更快速更全面的發展。

二.活動主題：

交流經驗，共促發展

三.活動地點：

四.活動時間：

2014年5月21日

五.活動前期安排：.確定發言人，收集人員資料.申請活動地點.制作宣傳板.通知無課班級參與經驗交流會.主持詞.嘉賓席飲水及會場衛生

7.臺簽及相關領導嘉賓的到場

8.維持會場紀律

六.活動流程：.主持人開場.介紹到場領導嘉賓

3.領導致辭

4優秀畢業生代表致辭

5.優秀畢業學生發言，展示個人資料

（1）楊彪學長關于學生工作講話

（2）和玉強學長關于大學生兼職問題講話

（3）葉紹仙學姐關于大學生學習的講話

（4）劉英杰學長關于英語四六級考試經驗交流

（5）謝芳學姐關于考研經驗交流

（6）吳澤新學長關于戀愛問題交流

（7）趙太軍學長關于司法考試經驗交流

（8）夏一厚學長關于大學生活交流

6.參會學生、老師進行自由交流

7.主持人致結束語，所有觀眾依次退場

8.打掃會場衛生

七.活動意義：

大學是一個自主學習的階段，作為一名大學生要會學習他人的長處，吸取經驗，總結不足，通過本次交流會能激勵我們各年級大學生樹立一個良好的目標并為之奮斗，促使我們在大學期間能夠好好學習各項專業知識，不斷的充實自己，不斷的完善自己，為以后的工作打下堅實的基礎，有利于我們更長遠的發展，也能促使政治與公共管理學院涌現出更多的優秀學生。

政治與公共管理學院學生會2014年5月17日

第二篇：政治與公共管理學院

政治與公共管理學院

School of Politics and Public Administration

辦學歷史悠久。最早可追溯到上世紀20年代東吳大學創辦的政治學科（東吳政治學）。學院是1995年由蘇州大學政治系與蘇州大學馬列部合并組建而成的一個綜合性二級學院。蘇州蠶桑學院、蘇州絲綢工學院、蘇州醫學院等相關系科專業先后并入該院。

專業優勢明顯。學院下設哲學（政治）、社會科學、公共管理、管理科學4個系科，共有哲學、思想政治教育、管理科學、人力資源管理、行政管理、公共事業管理、城市管理、物流管理8個本科專業。在讀全日制本科生1100多人、研究生（博士、碩士、專業學位）1200多人。其中“地方政府與社會管理”為江蘇高校優勢學科，哲學為江蘇省一級重點學科。

學科平臺完善。學院的優勢學科主要涉及三大學科領域——哲學、政治學與公共管理學以及馬克思主義理論研究領域。學院現有哲學、政治學、公共管理學、管理科學與工程、馬克思主義理論5個一級碩士學位授予點和公共管理碩士（MPA）、教育碩士2個一級專業碩士授予點，以及20多個二級碩士點；哲學、政治學2個一級學科博士授權點，馬克思主義基本原理、思想政治教育2個二級學科博士點以及3個一級學科博士后流動站；馬克思主義研究院、地方政府與社會管理研究中心等8個研究院、所、中心，基本形成了研究型學院的發展態勢。

師資力量雄厚。學院現有專任教師153人，教授33人，副教授68人，講師52人。中青年博士學位教師占80%以上，在33名教授中，二級教授8名，居全校文科院系首位。近年來，在哲學領域，本學科教師主持國家社會科學基金項目10多項，李蘭芬教授和陳忠教授還先后4次主持國家社科基金重點項目；在《中國社會科學》，《哲學研究》發表30多篇高質量的學術論文，有100多篇論文被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《人大報刊復印資料》等轉載，出版《當代視野中的馬克思主義哲學》、《晚清哲學》等學術專著30多部。其中潘桂明教授的十年磨一劍的鴻篇巨制《中國佛教思想史稿》（226萬字），榮獲江蘇哲學社會科學優秀科研成果一等獎，在學界產生了很大影響。在政治學與公共管理學領域權威或核心期刊上教師發表了200多篇學術論文，主持國家社會科學基金課題10多項，其中金太軍教授先后主持了國家社會科學基金重點和重大標項目，3次榮獲江蘇哲學社會科學優秀科研成果一等獎，研究成果獲中央主要領導同志的重視；沈榮華教授先后主持了高校人文社科基金重大項目和國家社會科學基金重大招標項目。在馬克思主義理論領域，學院以馬克思主義基本原理、思想政治教育二個博士點為支撐，結合中國特色社會主義在蘇南的創造性實踐，特別注重從馬克思的環境思想中尋找建構生態社會主義的智慧，從生態哲學、生態文化、生態教育學與生態政治學聯姻、合流的角度研究生態社會主義理論體系建構問題，從基層黨組織設置與職能的改革以及城鄉基層黨建新格局等角度研究基層黨建問題，出版了一系列高水平的著作，在《馬克思主義研究》等本專業權威期刊發表30多篇論文，承擔了10多項國家社科基金項目，方世南和朱炳元教授主持了4項國家社會科學基金重點項目。

國際特色鮮明。學院與美國阿肯色大學、韓國蔚山大學、臺灣東吳大學等高校已開展聯合培養工作，在短期海外高校研修項目上，有諸多不同時長的項目供符合條件的在校生選擇。多次舉辦國際性學術論壇活動，引起國內外同行的廣泛關注。

辦學成效顯著。學院畢業生廣受社會歡迎，他們主要在學校、政府部門、銀行、企事業單位等領域工作。學院在人才培養與社會服務領域也取得了突出成績。為國家與社會培養了數以萬計的大學生與研究生，其中有相當一部分成為各條戰線的中堅力量，其中不乏黨政高層領導、高校知名教授與企業家。如朱永新（現任全國政協常委、民進中央副主席）、蔣宏坤（江蘇省委常委、蘇州市委書記）、張衛國（江蘇省副省長）、季建業（南京市市長）等都是從我院走出的著名校友。學院還為黨政機關與企事業單位承擔了大量委托研究任務，撰寫的研究報告成為有關部門與單位決策的重要依據，受到中央與省市各級領導的重視。學院教師還指導學生先后榮獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎與特等獎。

【城市管理專業】

學制：4年 授管理學學士學位

主要課程設置：政治學原理、管理學原理、行政管理學、城市管理概論、城市學、城市規劃原理、城市社會學、城市經濟學、建筑學基礎、城市規劃管理與法規。

就業前景：從事城市規劃與建設部門、城市市容市政和環境衛生管理部門、城市公用事業單位以及城市社區等管理工作。2011屆就業率為97%。我院設有行政管理碩士點，其中包含城市管理研究方向。

【公共管理類】

學制：4年 授管理學學士學位

含公共事業管理、行政管理專業。公共事業管理專業

主要課程設置：行政學原理、政治學原理、管理學原理、法學導論、管理文秘、公共關系學、管理心理學、人力資源開發與管理、公共財務、管理信息系統、公共事業管理概論、應用統計。

就業前景：從事文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位、行政管理部門等管理工作。2012屆公共事業管理專業畢業生就業率為96%，其中2人考取研究生，2人考取公務員。我院設有行政管理碩士點，其中包含公共事業管理研究方向。

行政管理專業

主要課程設置：管理學原理、行政學原理、政治學原理、中國行政管理史、行政學原著選讀、城市管理學、人力資源開發與管理、公共政策分析、管理心理學、行政法、電子政務。

就業前景：在政府部門、企事業單位、社會團體、學校、科研單位從事管理、教學和科研工作。2012屆行政管理專業畢業生就業率為97%，其中5人考取研究生，7人考取公務員。我院設有行政管理碩士點。

【管理科學專業】

學制：4年 授管理學學士學位

主要課程設置：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、財務管理、管理信息系統、運籌學、組織行為學、管理決策模型與方法、統計學、管理經濟學、戰略管理、生產管理。

就業前景：在政府各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理、信息系統分析、設計、實施管理和評價等工作。2012屆管理科學專業畢業生就業率為100%，其中3人考取研究生。我院設有管理科學與工程碩士點。

【人力資源管理專業】

學制：4年 授管理學學士學位

主要課程設置：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、組織行為學、財務管理、人力資源管理、人力資源管理專案研究、人力資源管理方法、人力資源管理專業英語、統計學、管理信息系統、會計學。

就業前景：在政府部門、企事業單位從事人力資源開發與管理等方面工作。2012屆人力資源管理專業畢業生就業率為98%，其中11人考取研究生，2人考取公務員。我院設有行政管理碩士點，其中包含人力資源管理研究方向。

【物流管理專業】

學制：4年 授管理學學士學位

主要課程設置：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、管理信息系統、戰略管理、組織行為學、市場營銷、項目管理、物流供應鏈管理、管理決策模型與方法。

就業前景：在物流企業、部門專業管理、流通、倉儲、運輸崗位從事相關管理工作。2012屆物流管理專業就業率為95%，其中4人考取研究生。

【思想政治教育專業】

學制：4年 授法學學士學位

主要課程設置：科學社會主義、經濟學原理、法學概論、政治學原理、馬克思主義哲學原理、邏輯學、倫理學、美學、科學技術史、思想政治教育學科教學論、教育學、心理學、現代教育技術、馬克思主義哲

學原著選讀。

就業前景：從事高校學生思想政治工作、中學政治學理論教學和有關教育管理工作。2012屆思想政治教育專業畢業生就業率為100%，其中12人考取研究生，2人考取公務員。我院設有思想政治教育碩士點和思想政治教育博士點。

【哲學專業】

學制：4年 授哲學學士學位

主要課程設置：中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學史、邏輯學、科學技術哲學、當代知識論、馬克思主義哲學原理、倫理學、美學、宗教學概論、現代西方哲學、科學技術史、哲學專業英語。

就業前景：從事高校哲學研究和相關研究院、所研究工作。哲學專業隔年招生，2012屆我院哲學專業畢業生就業率為90%，其中考取研究生為3人，考取公務員1人。我院設有哲學碩士點、哲學博士點和哲學博士后流動站。

所在校區：獨墅湖校區 咨詢電話：0512-65880385 網

址：http://pac.suda.edu.cn/

第三篇：2011政治與公共管理學院迎新辯論賽

2011政治與公共管理學院迎新辯論賽

活

動

總

結

署名

政治與公共管理學院迎新辯論賽活動總結

為了增進同學之間的相互了解,同時也能更好地豐富校園生活,探討社會熱點,促進同學交流。展現2011級學子的風采,并讓新生們早日融入山西大學政治與公共管理學院這個大家庭,我院學生會聯合院辯論隊成功舉辦了此次辯論賽.此次辯論賽歷時多日,經過十一場的激烈交鋒于2011年10月27日順利結束。

一: 宣傳動員工作

1,關于此次辯論賽的動員工作從國慶之前就已開始,由學習部及辯論隊成員到各個宿舍進行動員,讓大家參加辯論隊的初試,讓大家積極參加到此次辯論活動中。前期動員達到了預期目的,新生們積極參與。同時有些關于辯論賽的基本流程并未主動告知新生,導致部分同學在比賽時對相關流程不熟悉。

2,辯論賽每次比賽前均由學習部成員到各個宿舍進行宣傳,介紹比賽的時間.地點.辯題。但由于每場辯論賽辯題對同學們的吸引力不同，導致每場比賽的坐場差別較大，比如，關于灰太狼是不適合做丈夫，相親節目的利弊問題，這些緊貼時代，比較新鮮和有趣，當晚辯論賽氣氛十分熱烈，坐場率較高。以后，若組織辯論賽應更加注意辯題的選擇。

3, 賽前由院學生會宣傳部制作海報并貼于宿舍樓前櫥窗內,通知大家辯論賽的時間和地點。

二:活動方式

本次活動面向全院學生,采取自愿報名參加的方式,由辯論隊分組,初賽共分為六組,采取淘汰制,由辯論隊成員擔任評委,初賽結束三組順利晉級,經辯論隊的精心選擇從淘汰組中選出四名優秀辯手組成新的一組,進入半決賽。最終,經過十一場的精采交鋒,謝浩組技壓群雄,一舉奪冠。

三：辯題的確定

辯論賽的好壞與所選擇的辯題有莫大聯系，此次辯題所涉及領域較多，由于同學都是新生，辯題的選擇考慮了讓同學們能夠有話可說，辯題的選擇比較傳統，全部辯題均由我院辯論隊經討論后決定。但也出現了在制作PPT時將關鍵詞打掉的情況，好在并為影響到辯手們比賽，以后再工作中更加細致。

四:辯論程序方面

比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共四個部分組成。首先是正、反兩方一辯分別進行開篇立論，用最精練的語言闡述己方觀點，接下來是針鋒相對的攻辯,短暫而精彩的提問總結,精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結陳詞，最后是觀眾提問環節。

比賽程序的設置兼顧辯與論兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論訴，充分展示己方慎密的邏輯框架，也給雙方提供了進行正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調動觀眾的積極性，另一方面也增強了辯手與觀眾的互動.五:后勤準備工作

1,這次活動的工作能夠順利完成離不開院學生會其他部門的大力支持，秘書處幫忙申請教室，由于此次準備并不十分充分，導致教室有 批重的情況，下次一定更加注意這些問題。信息部負責給每場比賽拍照，PPT制作，生活部負責給嘉賓和評委倒水。

2,學習部干事負責計時器的操作，吹哨，桌椅的擺放以及賽場的布置。

六:嘉賓和評委的邀請

在此次比賽中，每場比賽均有邀請主席團成員到場作為嘉賓，尤其是決賽時主席團全體成員參加，極大的調動了辯手們的積極性。評委由我院辯論隊成員擔任，他們在比賽前耐心進行輔導，使同學們了解了辯論賽的流程以及一些基本技巧，比賽過程中認真負責，詳細記錄，講解辯題，每場邀請一位評委作為點評嘉賓，使參賽選手更深刻的了解了辯題。

六:活動中不足之處

1，學習部干事進行宣傳時，由于個別場次的教室尚未確定，通知時沒有通知到以致到場同學少，還出現變更比賽場地,但由于時間有限并未及時到各個宿舍通知，以后應該嘗試多種渠道通知。2，此次辯論賽參加者均為新生，部分同學是首次參加辯論賽，對相關規則不清楚，尤其沒有明確計時員每次吹哨的含義，不少辯手在倒數三十秒吹哨警示時，以為是結束的哨聲，立刻結束了自己的發言。在自由辯論時部分言語涉及人身攻擊，因此應該加強賽前規則的講解，加強參賽者素質的培養。

七: 賽后收尾工作

1，每次比賽后對賽場的整理比較迅速。

2，比較及時的對比賽的相關同學進行了表彰，進行了總結，但在結束之后應該與宣傳部合作寫一張海報全面介紹這次活動。

八：辯論賽的成果

1，我院辯論隊成功從此次辯論賽的參加者選出12名政治與公共管理學院辯論隊的新成員。

2，這次次比賽的辯題設計的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯論涉及時事問題、生活問題，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。

3，此次辯論賽活動豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化，體現新一屆大學生的精神面貌，鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感。

本次迎新辯論賽獲得了圓滿成功，這一切離不開各個部門之前的傾力合作，同學們的支持以及我們學習部的全力以赴。在這次活動了，我作為一個新干事學會了很多，也成長了很多，同時從不足中汲取了教訓，我們在今后的各項工作之中定會再接再厲，全力以赴，將活動辦得更加出色

署名

第四篇：“政治與公共管理學院計劃”學校工作計劃

不知不覺間，半年的大學生活已經結束，曾經邁進大學校門時的熱情與豪言壯志依稀還在腦海回蕩。然而，又一個新的學期已經悄然開始。回首過去的半年時光，我們哭過，笑過，但仍舊在懵懂中堅強地成長著。我們經歷了許多，也忘卻了許多，但我們從不敢忘記自己的夢想與追求。在每一個清晨，我們都會啟程，向著幸福的彼岸。飛馳。

人們都說春是一個充滿希望的季節，它意味著新的起點，新的征程。這是我們大學的第一個春天，我們有理由，也有責任，讓它變的充實而有意義。當我們為上學期劃上一個句號時，也應當勇敢地為下學期寫下一段宣言，然后，繼續飛揚在年輕的戰場。

07級公管三班在三十六位來自祖國各地的兄弟姐妹的悉心經營下，在師兄姐的熱心幫助下，在老師的深切關懷下，也迅速地成長著。公管三班在上半學期取得了驕人的成績：新生辯論賽中技壓群雄，拉拉隊比賽中的團結奮進，新生運動會上的勇敢拼搏，政管院乒乓球賽中勇奪桂冠的豪邁…這一切都體現著公三的非凡魅力。但輝煌已成過去，我們還有更多的路要走，為了公三這個團體更好發展，為了每一個尋夢的公三人的更快地成長、成熟、成功，特制定以下工作計劃：

一、繼續積極參加學校及學生組織的各項活動。

1、收集班級同學課程表，統計同學空閑時間，以便開展班級活動。(三月份)

2、組織班級演講比賽，選拔人員參加團總支組織的年級決賽。（三月份）

3、進行推選入黨積極分子工作。（三月份）

4、組織同學完成形式與政策教育手冊，落實“七個一”工程。其中聽一次高水平的形式報告、觀看一次有教育意義的影片、參加一次主題研討等已經于上學期落實，下學期著重落實聽一次黨課、聽一次英模報告、參加一次社會實踐、撰寫一篇論文這些內容。（四月份）

5、在體育活動月組織同學參加體育賽事，并積極為校運動會做準備。（四月份）

6、引導同學在本學期為大二分專業做好準備。（五月份）

7、做好五四評優準備工作。組織進行紀念五四運動的活動。（五月份）

8、配合學院落實交流生的報名和審核工作。（六月份）

9、準備期末考試。倡導誠信考試，動員期末復習，爭取良好成績。（七月份）

二、加強班級建設工作的進行。

1、制定對同學自身職業規劃和學習人生目標的自我教育章程，形式可包括組織聽取高水平的專業講座，觀看系列教育片等。

2、建立和完善課堂簽到制度，確保班級同學課堂出勤率。

3、以寢室為單位成立學習研討小組，在班級內部和院系兄弟班級間進行交流學習。以此激發同學學習興趣，提高學習效率。相互協作，共同探討，以更好完成授課老師布置的課余學習內容。

4、在每月月初為當月過生日同學集體慶祝。增進同學間的友誼，促進班級團結與和諧。

5、組織一次班級春游活動，時間地點待定。

6、爭取每周末組織班級同學集體進行體育活動，不定時組織班級體育小賽事。豐富同學課余生活，增強同學體質。

7、成立班級讀書社，定期召開交流會，并在班級博客中開設讀書專欄，發表同學的讀書感想及評論等。

8、確立班級與農民工子弟學校班級建立聯誼關系，組織班級同學進行支教和捐助農民工子弟活動。

班級建設工作不分時間先后，按項目逐個完成。

突然想起一句話，我們人生的前二十年用來了解我們的世界，后二十年用來思考我們走過的路，那只剩下中間這一段時間用來奮斗了。我們都在用或者即將用中間這段人生，所以必須努力前行，向著心中的目標，一如既往的，前行。

或許計劃不是最重要的，重要的是大家團結一致，努力去完成計劃，在班級建設取得進展的同時，每個人都能離自己的夢想更進一步。

期待公三新的突破，期待每個公三人的飛躍。

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第五篇：2012政治與公共管理學院消防安全工作自查總結

政治與公共管理學院安全工作

自查報告

2012政管學院在學校黨委、行政的正確領導下，在有關職能部門的具體指導和幫助下，圓滿地完成了消防安全的各項任務和責任目標，現總結如下：

一、認真貫徹落實消防安全責任制，層層簽定責任書，把消防安全工作逐項落實、責任到人，誰主管誰負責，誰受益誰負責。如我們把消防任務分解到教研室、實驗室、電子閱覽室，規定專人負責維修、閉門關窗、切斷電源等。

二、根據消防安全工作報告制度，我們每月都及時準確報告我單位的檢查處理情況，有什么問題，報告什么問題，沒有問題實行零報告，保持信息暢通。

三、實行學生寢室、教師辦公地點消防安全檢查制度，不定期組織有關人員到這些地方認真檢查，發現問題及時整改。學生寢室主要檢查學生是否私拉亂扯電線，違章使用大功率用電器等。教師辦公室主要檢查人走是否落鎖，人走是否切斷電源等。

四、積級參與學校的消防安全各項活動，如119學校組織的消防演練，我單位派王連生院長、馬峭老師參加，在師生中間組織觀看“三會一標”消防安全知識錄相片，組織師生學習消防安全知識宣傳手冊有關內容等。

五、重視消防安全工作，在單位的總體工作中有計劃、有安排、有總結。班子會議有專門議題，在師生會議上經常安排布置學習，如學生新生入學教育是重要教育內容之一，教師會議上經常提醒大家，根據不同季節和時令，注意防火、防盜，警鐘長鳴。

六、加固實驗室門窗的防護措施。今年10月份為了確保實驗室材產安全，我們制定了實驗室消防安全公約，采取了加固門窗等防護措施，安裝了護欄，維修了門鎖等，確保實驗室萬無一失，并上交了學校防火委配備滅火器材的申請報告。

總之，我們政管學院實現了消防安全的責任目標，確保了一方平安。今后，我們將更加重視消防安全工作，為我們政學院的各項工作提供一個良好的環境和根本的保證。