第一篇：政法與公共管理學院院訓作品匯總

政法與公共管理學院“院訓”作品

匯總

院訓：知深 德高 善思 重行

（1）知深：知識廣博，理論深厚；

（2）德高：懂法守紀，品德高尚；

（3）善思：善于思考，勇于創(chuàng)新；

（4）重行：注重實際，勤于實踐。

院訓：易 和 美

:

（1）總體釋義

容易“和美”，變得“和美”；“簡”和著 “美”，“簡”伴隨著“美”；“易和”本身就是美，“易和”體現(xiàn)美。

（2）具體解釋

將復雜的事物簡單化，透過事物現(xiàn)象看本質；不易是指堅守做人品格，探求不變規(guī)律，以不變應萬變；變易是指大學要學習方法，以求靈活

多變，“變則通，通則久”，待人處世需要變通、圓通、通達。和合、和諧”。和睦要求與人為善，豁達寬容，和衷共濟；和合要求心態(tài)平和，遇事淡定，團隊合作；和諧要求“天人合一”，和而不同，和平共處。高價值追求。意指“自然美、藝術美、心靈美”，我們要追求美、實踐美、享受美，達到“美人之美、各美其美、美美與共、天下大同”。院訓：至真 至善 至美 至德

（1）至：①達到；②極，最。

（2）真：指老師和學生要擁有真心，求得真知，定做真人。

（3）善：指知曉和踐行忠、孝、禮、義、廉、恥為善。要求師生要有善心，施以善舉，收獲善果。

（4）美：指師生講究外在得體的儀表美，更講究內秀的心靈美。

（5）德：指個人品德、家庭美德、職業(yè)道德、社會公德，還包括黨德、官德。

（6）真善美是一個永恒的人生價值追求，不會因各種情景變遷而改變。做到了真善美，最終會成為一個有 美好品德、高尚人格的人。

院訓：崇德尚公 博學求真 精

業(yè)明理 篤行致遠

（1）崇德尚公

指導思想。即將人品道德修養(yǎng)和講究誠實信用作為師生從教求學的首要目標和行為準則?！吧泄?/p>

之“尚”有尊崇、注重之意?！肮睘楣?、公平?！吧泄?

?求弘揚崇高思想情操和道德修養(yǎng)，繼承優(yōu)

∠

ι

（2）博學求真

知?！蓖瑫r還要講究“真才實?А薄? 意在要求師生在學習和研究上，要奉行嚴謹的治學態(tài)度和科

學的治學方法，不斷地追求和探索真理?！安W”是求學治學的目標，“求真”是求學治學的態(tài)度和方法，二者辯證統(tǒng)一，相輔相成?！安W求真”要求師生為學須在理論知識和專業(yè)技能上既博古通今、學貫中西、博采眾長，（3）精業(yè)明理

完美地成就學業(yè)、事業(yè)?！懊鳌敝该鞑?、明悉、明白、明亮、高明?！袄怼敝咐硇浴⑹吕怼⒌览?、真理、理想?！端螘祭魝餍旎怼罚骸皻v二丞三邑，精練明理，為一世所推。”《朱熹集傳》：“明，謂明于理”?！懊骼怼币髱熒谔幨?、治學、工作上以理性的思維明察事理、懂得道理、追求真理、成就理想。

（4）篤行致遠

現(xiàn)。要求師生求真務實、腳踏實地，切實履行，專心實行?！爸逻h”出自三國諸葛亮《誡子書》： “非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”“致”?譴锏?、获抵?！

?高遠?！爸逻h”是砥礪意志、志存高遠的意思?！爸逻h”意即師生要有“直掛云帆濟滄?！钡臍舛?，懷抱遠大的理想，不斷追求卓越，以成就事業(yè)上的抱負。院訓：（1）正身以發(fā)人之

所未發(fā)

（2）正身，發(fā)人之所未發(fā)

（3）正身，發(fā)人之未發(fā)

（1）“正身”：之所以以正身為首，舍棄其它之類，體現(xiàn)本專業(yè)學習以“行”為重，重實踐應 用，且“正”與“政”諧音。（2）發(fā)人之所未發(fā)：發(fā)與“法”諧音，發(fā)人之未發(fā)體現(xiàn)本學院的開拓創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“敢為天下 先”之氣概。（3）正身就是為了發(fā)人之所未

發(fā)。

第二篇：政治與公共管理學院

政治與公共管理學院

School of Politics and Public Administration

辦學歷史悠久。最早可追溯到上世紀20年代東吳大學創(chuàng)辦的政治學科（東吳政治學）。學院是1995年由蘇州大學政治系與蘇州大學馬列部合并組建而成的一個綜合性二級學院。蘇州蠶桑學院、蘇州絲綢工學院、蘇州醫(yī)學院等相關系科專業(yè)先后并入該院。

專業(yè)優(yōu)勢明顯。學院下設哲學（政治）、社會科學、公共管理、管理科學4個系科，共有哲學、思想政治教育、管理科學、人力資源管理、行政管理、公共事業(yè)管理、城市管理、物流管理8個本科專業(yè)。在讀全日制本科生1100多人、研究生（博士、碩士、專業(yè)學位）1200多人。其中“地方政府與社會管理”為江蘇高校優(yōu)勢學科，哲學為江蘇省一級重點學科。

學科平臺完善。學院的優(yōu)勢學科主要涉及三大學科領域——哲學、政治學與公共管理學以及馬克思主義理論研究領域。學院現(xiàn)有哲學、政治學、公共管理學、管理科學與工程、馬克思主義理論5個一級碩士學位授予點和公共管理碩士（MPA）、教育碩士2個一級專業(yè)碩士授予點，以及20多個二級碩士點；哲學、政治學2個一級學科博士授權點，馬克思主義基本原理、思想政治教育2個二級學科博士點以及3個一級學科博士后流動站；馬克思主義研究院、地方政府與社會管理研究中心等8個研究院、所、中心，基本形成了研究型學院的發(fā)展態(tài)勢。

師資力量雄厚。學院現(xiàn)有專任教師153人，教授33人，副教授68人，講師52人。中青年博士學位教師占80%以上，在33名教授中，二級教授8名，居全校文科院系首位。近年來，在哲學領域，本學科教師主持國家社會科學基金項目10多項，李蘭芬教授和陳忠教授還先后4次主持國家社科基金重點項目；在《中國社會科學》，《哲學研究》發(fā)表30多篇高質量的學術論文，有100多篇論文被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《人大報刊復印資料》等轉載，出版《當代視野中的馬克思主義哲學》、《晚清哲學》等學術專著30多部。其中潘桂明教授的十年磨一劍的鴻篇巨制《中國佛教思想史稿》（226萬字），榮獲江蘇哲學社會科學優(yōu)秀科研成果一等獎，在學界產生了很大影響。在政治學與公共管理學領域權威或核心期刊上教師發(fā)表了200多篇學術論文，主持國家社會科學基金課題10多項，其中金太軍教授先后主持了國家社會科學基金重點和重大標項目，3次榮獲江蘇哲學社會科學優(yōu)秀科研成果一等獎，研究成果獲中央主要領導同志的重視；沈榮華教授先后主持了高校人文社科基金重大項目和國家社會科學基金重大招標項目。在馬克思主義理論領域，學院以馬克思主義基本原理、思想政治教育二個博士點為支撐，結合中國特色社會主義在蘇南的創(chuàng)造性實踐，特別注重從馬克思的環(huán)境思想中尋找建構生態(tài)社會主義的智慧，從生態(tài)哲學、生態(tài)文化、生態(tài)教育學與生態(tài)政治學聯(lián)姻、合流的角度研究生態(tài)社會主義理論體系建構問題，從基層黨組織設置與職能的改革以及城鄉(xiāng)基層黨建新格局等角度研究基層黨建問題，出版了一系列高水平的著作，在《馬克思主義研究》等本專業(yè)權威期刊發(fā)表30多篇論文，承擔了10多項國家社科基金項目，方世南和朱炳元教授主持了4項國家社會科學基金重點項目。

國際特色鮮明。學院與美國阿肯色大學、韓國蔚山大學、臺灣東吳大學等高校已開展聯(lián)合培養(yǎng)工作，在短期海外高校研修項目上，有諸多不同時長的項目供符合條件的在校生選擇。多次舉辦國際性學術論壇活動，引起國內外同行的廣泛關注。

辦學成效顯著。學院畢業(yè)生廣受社會歡迎，他們主要在學校、政府部門、銀行、企事業(yè)單位等領域工作。學院在人才培養(yǎng)與社會服務領域也取得了突出成績。為國家與社會培養(yǎng)了數以萬計的大學生與研究生，其中有相當一部分成為各條戰(zhàn)線的中堅力量，其中不乏黨政高層領導、高校知名教授與企業(yè)家。如朱永新（現(xiàn)任全國政協(xié)常委、民進中央副主席）、蔣宏坤（江蘇省委常委、蘇州市委書記）、張衛(wèi)國（江蘇省副省長）、季建業(yè)（南京市市長）等都是從我院走出的著名校友。學院還為黨政機關與企事業(yè)單位承擔了大量委托研究任務，撰寫的研究報告成為有關部門與單位決策的重要依據，受到中央與省市各級領導的重視。學院教師還指導學生先后榮獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎與特等獎。

【城市管理專業(yè)】

學制：4年 授管理學學士學位

主要課程設置：政治學原理、管理學原理、行政管理學、城市管理概論、城市學、城市規(guī)劃原理、城市社會學、城市經濟學、建筑學基礎、城市規(guī)劃管理與法規(guī)。

就業(yè)前景：從事城市規(guī)劃與建設部門、城市市容市政和環(huán)境衛(wèi)生管理部門、城市公用事業(yè)單位以及城市社區(qū)等管理工作。2011屆就業(yè)率為97%。我院設有行政管理碩士點，其中包含城市管理研究方向。

【公共管理類】

學制：4年 授管理學學士學位

含公共事業(yè)管理、行政管理專業(yè)。公共事業(yè)管理專業(yè)

主要課程設置：行政學原理、政治學原理、管理學原理、法學導論、管理文秘、公共關系學、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、公共財務、管理信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理概論、應用統(tǒng)計。

就業(yè)前景：從事文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位、行政管理部門等管理工作。2012屆公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為96%，其中2人考取研究生，2人考取公務員。我院設有行政管理碩士點，其中包含公共事業(yè)管理研究方向。

行政管理專業(yè)

主要課程設置：管理學原理、行政學原理、政治學原理、中國行政管理史、行政學原著選讀、城市管理學、人力資源開發(fā)與管理、公共政策分析、管理心理學、行政法、電子政務。

就業(yè)前景：在政府部門、企事業(yè)單位、社會團體、學校、科研單位從事管理、教學和科研工作。2012屆行政管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為97%，其中5人考取研究生，7人考取公務員。我院設有行政管理碩士點。

【管理科學專業(yè)】

學制：4年 授管理學學士學位

主要課程設置：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、財務管理、管理信息系統(tǒng)、運籌學、組織行為學、管理決策模型與方法、統(tǒng)計學、管理經濟學、戰(zhàn)略管理、生產管理。

就業(yè)前景：在政府各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理、信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等工作。2012屆管理科學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為100%，其中3人考取研究生。我院設有管理科學與工程碩士點。

【人力資源管理專業(yè)】

學制：4年 授管理學學士學位

主要課程設置：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、組織行為學、財務管理、人力資源管理、人力資源管理專案研究、人力資源管理方法、人力資源管理專業(yè)英語、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、會計學。

就業(yè)前景：在政府部門、企事業(yè)單位從事人力資源開發(fā)與管理等方面工作。2012屆人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為98%，其中11人考取研究生，2人考取公務員。我院設有行政管理碩士點，其中包含人力資源管理研究方向。

【物流管理專業(yè)】

學制：4年 授管理學學士學位

主要課程設置：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、戰(zhàn)略管理、組織行為學、市場營銷、項目管理、物流供應鏈管理、管理決策模型與方法。

就業(yè)前景：在物流企業(yè)、部門專業(yè)管理、流通、倉儲、運輸崗位從事相關管理工作。2012屆物流管理專業(yè)就業(yè)率為95%，其中4人考取研究生。

【思想政治教育專業(yè)】

學制：4年 授法學學士學位

主要課程設置：科學社會主義、經濟學原理、法學概論、政治學原理、馬克思主義哲學原理、邏輯學、倫理學、美學、科學技術史、思想政治教育學科教學論、教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術、馬克思主義哲

學原著選讀。

就業(yè)前景：從事高校學生思想政治工作、中學政治學理論教學和有關教育管理工作。2012屆思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為100%，其中12人考取研究生，2人考取公務員。我院設有思想政治教育碩士點和思想政治教育博士點。

【哲學專業(yè)】

學制：4年 授哲學學士學位

主要課程設置：中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學史、邏輯學、科學技術哲學、當代知識論、馬克思主義哲學原理、倫理學、美學、宗教學概論、現(xiàn)代西方哲學、科學技術史、哲學專業(yè)英語。

就業(yè)前景：從事高校哲學研究和相關研究院、所研究工作。哲學專業(yè)隔年招生，2012屆我院哲學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為90%，其中考取研究生為3人，考取公務員1人。我院設有哲學碩士點、哲學博士點和哲學博士后流動站。

所在校區(qū)：獨墅湖校區(qū) 咨詢電話：0512-65880385 網

址：http://pac.suda.edu.cn/

第三篇：公共管理學院

八、公共管理學院

公共管理學院下設公共事業(yè)管理和勞動與社會保障兩個本科專業(yè)以及勞動經濟學碩士專業(yè)。

公共管理學院擁有一支治學嚴謹、結構合理、勇于創(chuàng)新的師資隊伍，現(xiàn)有教職工24人，其中教授6人、副教授6人、博士（含在讀）10人。承擔自學考試公共事業(yè)管理助學專業(yè)的主考任務，現(xiàn)有自考助學專業(yè)在校生300多人。

招生咨詢地點和電話：綜合樓403室83495972

助學專業(yè)：公共事業(yè)管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)和造就適應社會主義經濟建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有策劃、組織、協(xié)調、指揮、熟練運用多種管理技術與現(xiàn)代信息處理技術，具有較強社會適應能力和發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)新型復合型高級專門人才。

高中起點本科（四年制）

主要課程設置：

專科段： 毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、大學語文、計算機應用基礎（含實踐）、管理學原理、公文寫作與處理（實踐）、公共關系實務（含實踐）、社會調查理論與方法（含實踐）、公共事業(yè)管理概論、領導科學、政治學概論、管理心理學

本科段： 馬克思主義基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要、英語

（二）、公務員制度、市政學、政府經濟學、公共政策、行政管理學、社區(qū)治理（實踐）、企業(yè)人力資源管理（含實踐）

符合學士學位授予條件者授予管理學學士學位。

第四篇：人文與公共管理學院院史

人文與公共管理學院院史

撰稿人：高 鵬（於丙戌年春）

人文與公共管理學院以乙亥年原江西共產主義勞動大學社科系開其端，後因院系調整等若干歷史之因，中斷數度，繼之甲戌年適才整合基礎課部外語教研室、職業(yè)技術師范學院中文教研室、原馬列部、思政部共復建之人文社會科學系，其間開公關文秘、經濟秘書、經濟法、商務英語四?？茖I(yè)，直至辛巳年外國語專業(yè)整體分出，並壬午年更為現(xiàn)名，學院始邁合文法藝管學科為導向之獨立發(fā)展道路。

文法藝管綜合發(fā)展之辦學思路，與創(chuàng)辦人謝元態(tài)先生、宋秉斌先生、劉漢一先生、張一莉女士、王凱華女士、黎瑛女士創(chuàng)設本院之理想及目標有密切關係。衆(zhòng)創(chuàng)辦人深感我農業(yè)大學專業(yè)結構長期單一且高等院校擴招，人文科學面臨之危機，而倡設一文科學院，以振興、發(fā)揚我農業(yè)大學人文科學之事業(yè)。但衆(zhòng)創(chuàng)辦人亦深知於時代巨輪推進下，一味謹慎保守，僅教授全?！皟烧n”諸公共課目，人文科學無從復振，故決心兼文法藝管學科並蓄，創(chuàng)辦一完整文科學院，透過教育人才，展開我江西農業(yè)大學人文學科復興之機運。自辛巳年起設管理科學本科專業(yè)，壬午年立漢語言本科專業(yè)、公共事業(yè)管理本科專業(yè)，癸未年創(chuàng)音樂表演本科專業(yè)，至甲申年開法學本科專業(yè)、新聞學本科專業(yè)。翌年，劉院長步英先生及眾院領導指導有方，眾教員合作無間，申碩凱旋，“馬克思主義理論”、“思想政治教育”、“科技哲學”三學位點點收入囊。無論本碩，其績皆居內地農業(yè)高校人文學科領先之位。

甲戌年復系後九年間, 學院內以部分課程名稱設教研室，以統(tǒng)攝個學科。然此設立乃其間條件下單一公共課程教學便利之需，至壬午年改系易院時，教研室數目已達十四，管理頗費。癸未之初，遂裁撤十四室，設“兩課”教學部（后改稱“思政”教學部）、公共管理係、中文係、音樂係、法學係，號為“一部四係”。後又建“普通話水平培訓測試中心”、“鄧小平理論研究中心”、“邊沿法學研究中心”、“法律語言學研究中心”。眾係部中心雖建制分立，然合作密切互滲。

辛巳年仲，外國語專業(yè)整體分出之際，觀我院當時之三十三位教員，僅三教授，五副教授，博士全無，碩士寥寥只四人，境況甚堪，故不得不大力增聘新人。自壬午之春學院易名始，更致力於提高師資，聘用有潛力之年輕學者或已有成就學人，赴院任教。甲申年引博士李振宇先生，是為我院博士之先河。旋即又有本院付瓊女士、袁玲紅女士、李煇婕女士、周明先生相繼執(zhí)復旦大學、東南大學、上海財經大學、南京航空航天大學博士研究生之耳。至乙酉歲末，全院教員五十有五，教授五人，副教授一十二人，博士及在讀博士者五人，碩士及在讀碩士者三十人整，專任師資結構與品質頗獲改善。

學院曾度教學設施匱乏艱難之日數載，然自癸未年教育部對我校評估前後，設備即大量增置。加之我農業(yè)大學新文科大樓於丙戌年落成，本院之教學研究環(huán)境更趨完善。今，已具圖書資料室、多媒體教室、管理模擬實驗室、計算機機房、舞蹈房、鋼琴房、排練演出廳、模擬法庭。投影儀、電視機、影碟機、攝像機、照相機、幻燈放映機與附屬視聽器材也配備，設備雖不十分充分，但大致可敷教學研究之用。

如前所言，本院自創(chuàng)辦以來，即以培養(yǎng)綜合性文法藝管人才為目標。學院各系部皆循此施教學科研,故自壬午年撤系改院至丙戌年初，教學科研品質較之以往皆有提升。他們或出版專書，或發(fā)表研究成果於國內重要學術刊物之上，或取各級課題項目，或是多人獲獎。如中 文系張教授一莉女士於癸未年獲江西省首屆“教學名師”之殊榮；甲申年間中文系副教授黎瑛女士獲江西省教學成果一等獎；翌年，法學系宋教授秉斌先生得國家社會科學基金之項目資助······其面之廣，難以盡數，故言在我農業(yè)大學，人文社科達此成就，確屬不易。大學之道，只要努力，進步便無止無境。檢討過去，本院雖有一些成就，然可改進之處尚多。今後仍將在既有基礎之上，繼續(xù)努力，以期徹底實現(xiàn)創(chuàng)辦人創(chuàng)院興學之目的。培育人文素養(yǎng)與人文專業(yè)知識之優(yōu)秀人才，為發(fā)揚我江西農業(yè)大學事業(yè)而奉獻。

第五篇：公共管理學院分團委干訓會策劃

公共管理學院分團委干訓會策劃

干部培訓大會策劃

公共管理學院（十月）

活動主題：培訓公共管理學院第九屆分團委學生會干部

活動時間：第一期 2009年10月11日（暫定）

第二期 2009年10月17日（暫定）

第三期 2009年10月24日（暫定）

活動地點：待定

活動背景：

公共管理學院分團委學生會在上一學年的團委工作當中取得了學校五四紅旗團委評比第四名、十佳學生會評比第一名的優(yōu)異成績。為了繼承他們良好的工作傳統(tǒng)，吸取他們工作中好的經驗和教訓，彌補他們工作中的不足，我們公共管理學院決定對新一屆的團員干部、學生干部進行完整系統(tǒng)的培訓。

團員干部和學生干部是各種活動的組織者和領導者。干訓會作為學院素質拓展培訓的重要內容，此次干部培訓大會就是為了提升他們的工作組織水平、人際交往能力和心理素質等各個方面的能力與素質，使他們能夠在日后工作中注重培養(yǎng)團隊精神，在服務同學的同時，讓自身得到更好的鍛煉。

本次培訓活動特別邀請上一屆的各位團員干部、學生干部向大家講述工作技巧，一方面是能夠向新一屆的團委學生會成員傳授工作心得和體會，另一方面也希望借此加強學院內各屆團員干部和學生干部之間的交流與合作，提高學院整體團委工作的效率和質量。

活動目的：

本次干部培訓大會，旨在使新一屆團員干部、學生干部能夠在各位老師和上一屆團員干部、學生干部的指導下，在學習中，吸取成功的工作經驗，總結以前

工作失敗的教訓，讓自身無論是在能力方面還是在綜合素質方面，都能得到很好的提高。團員干部和學生干部能力和素質的提高，將會進一步提高學院團委工作的效率和質量，使以后的工作干得更加出色。同時，也希望新一屆團員干部和學生干部能夠更好地將學習到的經驗和工作技巧運用到平時的工作中，更好地為同學們服務。本次活動旨在通過互相交流和學習，加強學生干部之間的交流和聯(lián)系，在以后的工作中更加團結，加強整個干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，繼往開來，再創(chuàng)公管輝煌。

邀請嘉賓：公共管理學院黨委副書記劉玲副教授

公共管理學院分團委書記徐婷老師

公共管理學院08級本科生輔導員宋軼老師

青楊媚老師

公共管理學院09級本科生輔導員蘭旭凌老師

晉佑順老師

公共管理學院分團委副書記吳鵬

公共管理學院團委學生會主席唐若丹

公共管理學院團委學生會副主席劉瀟

公共管理學院團委學生會副主席鄒丹丹

公共管理學院團委學生會副主席姜潓

公共管理學院團委學生會副主席盧文靜

公共管理學院團委學生會

學術與科技中心（望江）主任魯永漾

活動對象：公共管理學院本科2008級、2009級全體團員干部、學生干部

前期準備工作：

一、10月9日、14日、21日前分別落實三期干訓會的教室申請工作；

二、10月9日申請橫幅、10月10日前掛于青春廣場；

三、10月9日前做好宣傳海報（由宣傳部制作本次培訓活動的宣傳海報），并放

置在青春廣場；

四、10月9日、14日、21日分別落實嘉賓、主持人的邀請工作；

五、10月10前活動所需PPT材料制作完成；

六、10月10日、16日、23日分別購買三期活動必需品（礦泉水、氣球等）。

現(xiàn)場活動具體流程:

第一期

主題：向新干事介紹公管團委學生會整體與部門概況

1.活動當天，組織部工作人員提前兩個小時到達布置會場；

2.會前安排禮儀隊人員組織到場嘉賓進行簽到，組織部人員維持現(xiàn)場秩序，播

放暖場音樂；

3.待參加活動的嘉賓及新任學生干部就座后，主持人宣布活動開始，并且介紹

嘉賓及活動的整個流程；

4.主持人邀請嘉賓致辭；

5.主持人宣布培訓正式開始；

6.主持人宣布播放回顧第八屆團委學生會的ppt；

7.主持人邀請學院團委副書記吳鵬介紹學院團委學生會各部門機構建設情況

并進行團章學習講授；

8.主持人邀請主席團主席唐若丹上臺做團委學生會學年2009-2010學年計

劃；

9.主持人邀請各位分管主席對各自分管的每個部門及部門的精品活動進行介

紹。

10.活動結束，組織部工作人員整理會場；

11.新聞中心撰寫新聞稿對干訓會第一期工作進行報道。（后期）

第二期

主題：公管團委學生會干事日常工作培訓

1.組織部、學科中心工作人員提前兩個小時到達布置會場；

2.活動開始前30分鐘會場布置完成，工作人員就緒，播放暖場音樂，迎接到

來的嘉賓和部長、干事們，維持現(xiàn)場秩序；

3.待各與會人員入座就緒，主持人宣布活動開始；

4.主持人邀請組織部部長趙婷鈺上臺進行團建學習講授；

5.主持人邀請秘書處部長鐘書峘給學生干部講解WORD用法和公文寫作的規(guī)范

及要求等相關問題，并邀請新聞中心部長張一驍介紹新聞稿寫作相關問題；

6.主持人邀請學術與科技中心部長王騰上臺講解活動策劃書、活動總結的格式

及要求；

7.主持人邀請學習部部長代薇上臺講解橫幅展板、教室的申請流程；

8.主持人邀請學生會主席唐若丹給學生干部做學習生活指導的培訓；

9.現(xiàn)場干事提問時間，約5分鐘；

10.主持人宣布活動結束；

11.組織部、學科中心工作人員留下整理現(xiàn)場。

12.新聞中心撰寫新聞稿對干訓會第二期工作進行報道。（后期）

第三期

主題：公管團委學生會部門展示

1.組織部和學科中心工作人員提前兩個小時到場進行布置；

2.活動開始前30分鐘會場布置完成，各工作人員就緒，播放暖場音樂，迎接

到來的嘉賓和部長、干事們，維持現(xiàn)場秩序；

3.待各與會人員入座就緒，主持人宣布活動開始；

4.主持人介紹到場嘉賓；

5.主持人邀請嘉賓徐婷老師致辭；

6.播放短片，表達對新一屆干事的期望與鼓勵；

7.各部門按照順序進行展示，順序為組織部、青志、學科中心、宣傳部、文體

部、秘書處、新聞中心、實踐部、學習部和權益部，每個部門約5分鐘；（此

次部門干事展示必須結合部門特色）

8.展示過后，主持人邀請劉玲副教授進行總結講話；

9.感謝到場嘉賓，邀請嘉賓合影留念；

10.主持人宣布活動結束；

11.組織部、學科中心工作人員留下整理現(xiàn)場。

12.新聞中心撰寫新聞稿對干訓會第三期工作進行報道。（后期）

活動預算：

后期分部門培訓計劃

培訓目的：深化前期素質拓展成果，將素質拓展工作落實到各個部門，加強新一屆學生干部的實際操控能力，使他們辦事能力在各部門工作生活中得到更好的提高；進一步加強新一屆干部的集體責任感和團隊意識，保持與同學們的密切聯(lián)系，全面提高他們的綜合素質。

培訓時間：10月底——12月初（可由各部靈活掌握）

培訓地點：由各部門自定

組織單位：公共管理學院團委學生會各部門

參與對象：各部門干事

活動流程：

1、各部門制定干事培訓計劃，提交組織部備份；

2、各部門按計劃通過各種形式的活動對干事進行實際能力的培訓和提高，組織

部人員可到場旁聽或監(jiān)督；

3、結合干事考核制度對干事進行培訓，全面拓展干事素質；

4、各部做培訓成果總結，提交組織部；

5、組織部結合各班培訓情況，作最后總結并公布，并寫新聞稿進行最后報道，宣布后期干事培訓結束。

說明：

1、此次干部培訓會培訓的主要對象是團委學生會各部門干部，可以同09

級輔導員商議讓各班團班干部一起參與培訓；

2、新聞稿由新聞中心撰寫；

3、后期培訓比較靈活，各部門的干部培訓計劃若在干訓會前已經制定，可提前

交給組織部；

4、干部培訓會是學院素質拓展中心計劃的重要組成部分，若有疑問可

向組織部咨詢。

公共管理學院團委組織部

2009年9月25日