第一篇：職工代表大會提案工作報告

職工代表大會提案工作報告 范文

一屆三次職工代表大會提案、建議

處理情況報告

各位代表、同志們：

職代會提案工作是企業民主政治建設的一項重要內容，是職工群眾行使民主決策和民主監督的重要途徑。為保證職代會民主決策權力的充分發揮和職工民主監督權利的有效落實，局所屬各單位依椐《——電網公司職工代表大會實施細則》和局《一屆職工代表大會第三次會議提案征集的通知》，本著高度的政治責任感和嚴肅負責的態度，緊緊圍繞企業的發展和職工普遍關心的問題，坦陳己見、獻言獻策，認真做好職代會提案填報工作。

本次職工代表大會共收到**個單位(部門)代表提交的**份提案，共計**條，分別對企業深化改革、強化管理、狠抓資源控制戰略、維護職工合法權益、提高職工技能等方面提出意見和建議。局領導高度重視，對辦理工作提出了規范化、制度化要求，依照《職代會提案征集、回復、辦理的規范要求》，要求局提案工作小組對收到的提案、建議進行認真仔細的整理和統計。按照“分級負責、歸口辦理”的原則，根據提案所涉及的內容安排相關職能部門進行答復。各相關部門結合——供電局改革發展的實際和要求，對提案逐一進行了回復辦理，局分管領導也分別對各部門回復提案內容進行了審核。

下面，我受大會主席團委托，代表——供電局將提案主要內容及回復辦理情況向各位代表報告并答復如下：

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最后，再次向關心企業發展，積極為企業獻計獻策，提出合理化建議的職工表示衷心的感謝。

第二篇：職工代表大會提案工作報告范文

職工代表大會提案工作報告范文

學校領導對提案工作非常重視，多次關心和督促落實提案的辦理工作，提高提案的承辦質量和提案工作機構的服務質量。下面是小編整理的職工代表大會提案工作報告范文。

職工代表大會提案工作報告1

一、一屆三次教代會提案基本情況

一屆三次教代會后，共征集到各類提案38件，學校黨政領導十分重視，提案工作委員會本著認真負責的態度，在收集整理的基礎上，合并立案15件。

二、提案落實辦理情況

提案一、結合呂梁地域文化，開展特色專業建設

提案單位：歷史文化系、中文系

落實情況：我校積極培育和申報，立項建設了4個校級特色專業項目，建成2個省級特色專業和1個省級特色專業方向，分別是化學工程與工藝、生物科學和煤層氣專業。

提案二、加快學校向應用型院校轉型發展

提案單位：外語系

落實情況：

1、明確把“產教融合、校企合作”作為突破口，把專業設置和專業調整作為轉型發展的重要抓手，目前42個本科專業(方向)中，工科專業(方向)達到22個，占比52.4%，一個以應用學科、工科為主的多學科協調發展的學科專業體系初步形成。

2、組織修訂了人才培養方案，優化了課程體系，增加了實踐課時，重點突出“實踐教學、多元考核、勞動教育、自主選學”等四大育人環節;采用PBL、CDIO項目，以及案例教學等培養應用型人才的方法驅動、實施教學。

3、實教學多舉措、多形式深入開展。加大了對實習、畢業論文過程管理，開展了實驗教學質量評估;開放了部分實驗室，加強了對學生自主實驗的指導;組織了各類學科競賽和技能培訓，搭建了大學生創新創業平臺，開展了創新學分的認定，與山西江川國威無人系統科技有限公司、國防科技大學呂梁軍民融合協同創新研究院等單位正式簽訂了校企合作育人協議。

4、強化“雙師雙能型”教師培養，出臺了《呂梁學院教師專業能力實踐鍛煉管理辦法》并付以實施。

提案三、加強我校青年教師專業化發展和教師管理培養工作，提高教育教學質量。

提案單位：外語系、中文系

落實情況：學校成立了教師發展中心，修訂了《教師進修培訓管理辦法(修訂)》，出臺了《加強教師專業技術職務評聘管理的實施意見》和《教師專業技術職務資格評審工作管理辦法(試行)》等制度，建立了“呂梁學院教師在線學習的平臺”。每年暑期引進國內知名院校教師團隊對青年教師進行集中培訓，**年寒假還選拔了一批中青年骨干教師到浙江大學進行集中培訓。

提案四、提高教職工福利待遇

提案單位：建筑系、化學化工系、中文系、歷史文化系

落實情況：學校先后出臺了《呂梁學院人事收入分配制度改革實施方案》、《教職工工作量核算與酬金發放辦法》、《呂梁學院編制管理辦法(試行)》等制度，人事收入分配進行了大幅度的改革和提高。**年工資福利支出8600多萬元。在職人員崗位和薪級工資逐年增加，崗位任務績效持續增長。離退休人員待遇也有一定程度提高。

提案五、人事代理人員待遇問題

提案單位：礦業工程系、計算機科學與技術系、物理系

落實情況：我校人事代理人員待遇是嚴格按照《呂梁學院人事代理聘用合同制人員管理(暫行)辦法》、《教職工工作量核算與酬金發放辦法》等文件精神執行。對于人事代理人員無法評定職稱的問題，學校也多次以報告的形式上報上級主管部門。并已引起高度重視，正在研究解決辦法。

提案六、倡導科學精神，發揚學術民主，促進學科建設可持續發展

提案單位：生命科學系

落實情況：學校根據上級有關文件精神，先后出臺了《呂梁學院學術委員會章程》，成立了學術委員會;出臺了《科研項目管理辦法》、《科研課題配套辦法》、《教學單位科技工作考核辦法》等規章制度，嚴格遵照相關規定執行，切實做到公開、公平、公正。

提案七、完善學生隊伍管理制度建設，壯大學生管理專職團隊

提案單位：數學系

落實情況：

1、學校成立了“大學生思想政治工作領導組”，各教學系也相應成立了“系級大學生思想政治教育領導小組”，理順了學生工作體制。截止目前，我校一線專職學生管理隊伍已達40人，大學生思想政治工作有效加強。

2、學校擬推出《關于進一步加強和改進新形勢下大學生思想政治教育的實施意見》，涉及專職輔導員崗位職責、待遇及考核等要求將一并出臺。

3、通過舉辦“輔導員論壇”、選派專職輔導員校外交流學習、輔導員(班主任)校內培訓、校系兩級學生工作例會提升輔導員(班主任)意識和能力，使我校學生工作逐步走向規范化、精細化、專家化。

提案八、構建呂梁紅色記憶陳列室

提案單位：思政系

落實情況：校領導高度重視，多次召集有關部門研究討論，**年12月9日，學校召開了紅色展廳建設研討會，呂梁市相關領導和專家應邀參加，目前，正在進一步完善呂梁紅色記憶陳列室建設方案。

提案九、培育學院特色文化的創意行動

提案單位：中文系

落實情況：學校《“十三五”校園文化建設發展規劃》初稿已出臺，將廣泛征求師生員工的意見和建議，盡快修改完善，《規劃》注重特色文化建設，將為構建富有歷史內涵、時代風格和學校特色的大學校園文化提供指導。

提案十、增設學生公寓宣傳欄

提案單位：建筑系

落實情況：宣傳部已在怡丁軒餐廳、7號公寓樓東側和各教學系、各部門的辦公區設立了通知通告欄，在教學一區、綜合教學樓、圖書館設立了電子屏，同時還建立了“呂梁學院官方微信公眾號”“呂梁學院官方微博”“呂梁學院官方QQ公眾號”，方便及時推送有關通知通告、傳遞正能量。

職工代表大會提案工作報告2

尊敬的各位代表：

大家下午好!

我受**財經大學第三十二次研究生代表大會的委托，向大會報告本次研代會的提案工作情況，請各位代表予以審議。

自提案工作開始籌備以來，財大研究生積極參與，為校園建設獻計獻策。本次研代會提案工作委員會收到來自各學院代表的提案共計126份，其中有效提案102份，占提案總數的80.95%;已有效處理或已獲反饋的提案98份，占已立提案的96.08%。

雖然這是**財經大學研代會的第一次代表提案征集工作，但是我們秉持認真篩選、真實上傳、及時溝通的原則，爭取最大程度上反映研究生同學的訴求，并且獲得詳細的反饋內容。本次提案工作內容包括教務教學、設施建設、后勤保障和學生自我發展四大類，內容全面多樣，涉及同學們的切身利益和學校未來的發展方向，參考價值較高;同時，提案工作委員會成功對接了研究生院、保衛處、后勤管理處、教育技術中心、圖書館和體育教學部等部門，在各部門的積極配合下，代表們的很多提案都得到詳實的反饋。另外，本次提案工作還設計了提案公示并公開投票選舉“優秀提案”的環節，以提高本次提案工作的代表性。

我即將報告的就是本次提案工作的所有已立提案內容及建議，以及相應部門的反饋。

第一大類：教務教學

一、課程設置

課程設置方面，研究生代表們主要反映了課程時間安排和研究生選修課種類的問題。首先，研究生很多課程集中在8-11周，尤其是法學院，代表們指出課程時間較短，集中度較高，學生接受效果不好，老師講課的效果也不及預期;其次，代表們還提出很多同學在選課時發現每學期開設的專業選修課種類和數量有限，開設的任意選修課可選范圍窄，課程設置單一，專業性太強，跨學院學習的機會很少，同時某些課目在課程設置上沒有充分考慮到實踐操作性和實用性;最后，代表們認為研究生普遍存在職業困惑和生涯規劃誤區，對職業發展問題有濃厚的興趣和需求，但無法從目前的課程中學到相關的知識和能力。

對此，代表們建議：

1、對于課程集中問題，建議延長排課時間，增加上課周數;

2、對于選修課種類少的問題，建議放寬學生選課權限，除必修課外，可在全校范圍所有專業選課，發揮學生的主觀能動性，學習自己感興趣的內容，全面發展;

3、在課程選擇上，尊重學生選課意愿，在學生和授課教師雙方協調一致的情況下靈活安排課程時間，提高效率。

4、將職業生涯規劃類課程納入研究生的培養計劃中，以達到系統學習的目的。

針對以上問題，學校研究生培養辦專門召開座談會，對教務問題認真審議，給出的反饋為：

1、對于法學院的課時問題，法律碩士的授課模式已經實行多年，法碩排課每周4節，8周課，四節連續排課可以滿足老師們開展專題研討的要求且可以騰出時間來進行實習。

2、對于選修課單一問題，學校正在制定的學分管理辦法中，將對校外課程學分進行統一規定。

3、針對職業規劃問題，學院的碩士專業方向總體偏多。學院將和分管學生工作的副書記溝通，在下學期學生入學的第一個月增加職業發展規劃的環節。

4、針對可選課程少的問題，學院的培養計劃的任選課并沒有限制學生跨院系、專業選課。學生可以在“教學系統”中的“信息查詢——全校任務”查看和申請選修本學期全校各學院的課程。

二、師資力量

就我校的師資隊伍建設而言，有研究生代表指出，很多老師一人同時指導多位同學，時間和精力難以保證，不同學院、不同老師對學生的教導程度參差不齊。

對此，代表們建議：

1、要完善、落實對碩士生導師的職責要求，定期與學生進行交流，關注學生的思想動態、學業進度等，了解學生的人生規劃，并給出適當建議;

2、以研究方向為基礎，指導學生進行課程安排和課外的學習，如學習儲備知識、閱讀文獻等。

對于以上問題，學校研究生培養辦專門召開座談會，對教務問題認真審議，給出的反饋為：

1、研究生院本學期召開了導師工作會議，統一思想、提供信息支持;此外，也對現有二級學科師資情況和兼職導師進行梳理。

2、下半年將會啟動導師指導相關規定的修改，進一步規范導師指導行為，提升指導質量。

三、教學制度

關于我校研究生的教學制度，代表們的提案著重提到了學制安排和曠課管理方面。目前學術學位碩士研究生普遍是兩年的學制，但是同學們在實際學習過程中感到時間過于緊湊，而且大部分課程幾乎全部集中在研一，導致學習與實習無法兼顧，甚至科研學術成果質量下降，課堂出勤率降低等現象，在生活部本學期進行的以學制為主題的調研中，共收到451份有效樣本，樣本數據表明，在學制長度方面，有74%的研究生學制為2年制，而超過67%的同學希望學制增長，其中原因包括能夠有充足的時間平衡學習與實習、分散課程、出國交流等。而就曠課現象而言，代表們認為曠課已經在一定程度上影響了我校的人才培養質量、學風校風。

對此，代表們建議：

1、由研究生院牽頭，帶動團委，校研究生會等組織對學生意愿充分調研，學習其他學校學制建設經驗，通過試點推廣的形式逐步推進改革;

2、學校可考慮適當增長學制，增加同學們在校時間，留給同學們更充分的時間，可以在完成學業的基礎上，留有充分時間進行出國交流、科研學習、實習等安排;

對于以上問題，學校研究生培養辦專門召開座談會，對教務問題認真審議，給出的反饋為：

1、針對學制問題，學校將根據目前學術型碩士生學制三年試點情況，統籌論證學制三年調整問題。在現有學制基礎上，學院在新的培養計劃中調整部分課程到研二的上學期進行。

2、對于曠課問題，在新修改的《**財經大學研究生學籍管理細則》中，學校對學生曠課的處理后果，進行較為嚴格的規定，學院會制定更為合理可行的制度來約束出勤。

3、目前學院研究生培養方案中確實缺乏論文寫作的教學內容。學生和教師的論文寫作和指導的壓力也越來越大，學院在研究生培養方案修改過程中已在考慮增加論文寫作指導內容。

四、專業設置

研究生的專業設置問題是同學們比較關注的，因為專業方向的界定決定了在校期間接受的教學方向。

有代表指出，語言類研究生均無財經方向課程，導致突發凸顯院校特點，在就業競爭中往往因專業背景受到限制，并且英語專業研究生目前并無外教授課，導致學生專業知識扎實但缺乏實際運用經驗;同時，學生在攻讀碩士學位期間，重在積累實習經歷而忽視對自身專業基礎知識的積累以及對發展現狀的關注，以至于日常學習期間缺乏對知識體系的構建，很多學生在面臨碩士畢業論文的選題和寫作時感到困難重重。

對此，代表們建議：

1、建議在充分尊重培養方案主體模式的前提下靈活調整，增設我校特色選修課作為補充，以提升學生學術能力以及社會競爭力;

2、同時在畢業論文方面，希望導師多加指導和熏陶，學校層面要全方位多角度打造論文指導體系，不能只單純提高論文考核標準。

對于以上問題，學校研究生培養辦專門召開座談會，對教務問題認真審議，給出的反饋為：

1、外國語學院現有一級學科為“外國語言文學”，旨在培養厚基礎、寬口徑的高層次英語人才，學生可以利用財經大學的整體優勢，涉獵財經類知識，提高自身的綜合素質。

2、學校會著重在第二課堂繼續深化和推進研究生職業生涯發展的訓練和指導。通過生涯講座、校友沙龍、走訪名企等形式繼續加強研究生職業發展教育，構建豐富的職業生涯教育發展體系。

3、加強實習基地的建設和指導。目前學院實習基地擴展至10余個，學院將從實習導師配備、實習報告指導、實習與就業轉換等方面加強實習基地教育資源的開發和建設。

第二大類：設施建設

一、教學樓

目前學校的一些教室在空閑時間不開放，導致學生有自習需求時只能來圖書館，尤其是期末復習階段，圖書館人非常多。

對此，代表們建議可以多開放空閑教室滿足學生自習需求。

后勤部門對此提案給出反饋：據教室使用情況統計，日常開放教室均未滿座，非復習迎考期間學校每日開放第二教學樓與第四教學樓教室，開放量已可以保障同學正常自修的需求。為了節能環保，共同建設節約型校園，在滿座率達三分之二以上時學校會增開其他教室滿足同學自修、學習需求。復習迎考期間學校會相應增開自習教室并延長開放時間。

二、圖書館

關于圖書館建設方面的問題，本次代表們的提案主要包括：1、圖書館占座現象嚴重，座位數不夠;2、圖書館的插座數量少，影響自習效率;3、燈光明亮度不夠，不利于長時間學習;4、圖書分類和歸檔的工作質量有待提高;5、圖書館語言類學科書目急需增購;6、圖書館網速較慢;7、圖書館管理人員態度不夠友善。

對此，代表們給出的建議是：

1、對于占座，派專門的工作人員對經常處于空狀態的位置進行清理統計場地使用的高峰時段，在保證本校師生使用的情況下，合理安排校外人員開放時段，并在入場處進行公示;采取一定的懲罰機制，對違反相關座位使用規定的同學給予一定的處分;采取網上預約制度以及限時使用策略，促進同學輪流使用圖書館座位。另外，在圖書館空余空間較大的樓層增設座位，滿足學生需求;

2、圖書館能夠設立更多帶插座的學習區域，提供型號較大的多用插頭公用。

3、在可能的情況下對圖書館燈管的瓦數進行更換，換成較亮的燈管，并對燈管進行清洗;

4、完善圖書分類和歸檔工作，特別是對學生借出歸還的學籍，并發布圖書館書籍索引分類的立體電子透視分布地圖，使學生快速尋找到書籍;

5、建議校圖書館進一步重視學校非主流學科的需求，定期征詢相關專業教師及學生意見，根據實際學科需求增購相關圖書資料，及時調整藏書結構，依據各個學科需求及發展方向增補圖書;

6、圖書館門口的投訴箱雖然可以使用，但具體的反饋措施并沒有實施，形同虛設，希望圖書館的管理人員可以向學生提供更加有效的表達和傾訴意見的渠道。另外，注意對學校管理人員后勤人員的篩選和考核，提高學校整體形象和素質。

對于代表們的提案建議，相關負責人高度重視，在收到問題的第一時間進行了回復，并專門就此事組織了座談會，面對面地與學生代表進行了真誠而又詳細的溝通，他們不僅就提案涉及問題進行答復，還對圖書館目前的工作狀況以及未來的計劃都進行了說明。圖書館負責人給予了以下反饋：

1、圖書館的座位利用率存在時間和區域上的不均衡性，圖書館在每天開館前，會進行占座物品的清理并已經嘗試座位管理系統。未來圖書館還打算增加插座、臺燈數量的供給，提升其他學習區域的硬件支持;適當推廣座位管理系統的使用;增加延時開放區域，為大家提供更好的學習環境。但只有與同學們共建機制才能實現真正有序的管理，這在很多高校都已經實施并取得顯著效果，期待未來在財大也能實現。

2、對于插座少的問題，圖書館會盡力增加插座的數量，但由于重新排線布插座很有難度，改造力度非常大，全部普及比較困難。對于沒有插座的區域，圖書館會考慮采取充電寶租借的形式。

3、就圖書分類和歸檔的工作，圖書館表示目前主要采用的辦法是每天定點巡查，對某些區域重點進行整理，另外假期還會大盤點，但是由于部分同學的不文明用書現象，使得無法完全杜絕這種現象。老師們也在此呼吁大家愛惜書籍，文明用書。

4、圖書館已經就語言類學科書目的增加做出了很大努力，設立了學科導航、引進了期刊資源的英美文學文獻，目前已有外文紙本期刊超過14000本，電子期刊超過3000本。但由于圖書館對于文學、語言學、翻譯學等各個學科具體需要的詳細書目不一定完全了解，同學們還可以通過官網首頁上的“讀者薦購”欄目反饋書單。

5、圖書館的門禁、安保、保潔工作是外包服務，東方大學城物業管理有限公司的孔經理表示會進一步加強對員工的服務態度培訓，提高他們的服務意識，如遇服務態度惡劣，建議當場投訴。

圖書館一直致力于更好地服務學生多元化的需求，并將繼續努力：今后會將座談會常態化，定期與學生們溝通;試點嘗試國外流行的按需訂購的做法;嘗試在7樓建立集中餐飲區域，以減少同學們在閱覽時進食的現象;與東北片高校圖書館合作，實行館藏互借等。

三、體育場館

運動不僅能夠強健體魄，還是同學們緩解學習壓力的很好的方法，校園內的體育場館一直頗受同學喜愛與關注，不少代表的提案反映了體育場館的情況。

首先，白天上課，晚上運動是很多同學們的時間安排，但是當晚上有晚課時，下課回到宿舍接近九點，操場和球類館都是晚10點就關門，代表們表示運動的時間不夠。其次，校外人員占用體育場地現象嚴重，尤其是周末的羽毛球場、網球場，已經影響了校內同學的體育鍛煉。

對此，代表們給出了如下建議：

1、適當延長操場和其他體育場館的閉館時間，比如晚上將操場開放時間延長到11點。

2、對于校外人員使用體育場館的原則：本校師生優先使用，再滿足校外人員需求;統計場地使用的高峰時段，在保證本校師生使用的情況下，合理安排校外人員開放時段，并在入場處進行公示;學校的體育場地應發揮其公益性，禁止以盈利為目的的各種訓練班的占用行為;條件成熟時，還可向校外人員建立“預約制”，校外人員提前告知預約時間和人數，管理者做統一安排。

針對上述問題及建議，體教部召開了專題會議進行研究討論，反饋如下：

1、周末場地部分時間是面向教職工家屬和子女以及校友開放，也有部分校外人員混入其中，但由于場館管理的硬件不理想，難免會疏漏，隨著學校各項管理措施逐漸到位，情況會有改觀。另外，由于場地資源不能滿足隨到隨練的地步，所以學校所有場館都采取預定制度，后期制度會更加完善。

2、會進一步向校有關部門反映大家希望延長操場開放時間的訴求。

3、后期會加強研究生體育部和體育教學部的溝通，以期增加研究生同學的體育活動。

4、新建體育館內會有多功能健身館，到時歡迎各位同學積極參加。

四、校園環境

校園環境影響著同學們的學習和生活質量，在收集的提案中，代表們主要關注廢舊自行車停放、校園路燈亮度問題。

研究生代表指出，目前校園內的宿舍樓前、教學樓前以及道路兩側停滿了很多自行車，占用了校園的公共環境，尤其晚上10點之后宿舍樓前經常出現車輛停放過多的現象，從而造成停車難、取車難的問題，同時也影響了校園環境的美觀，此外也增加了后勤工作人員的工作量。

對此，代表建議：

1、學校可以對物權法進行細化，長期閑置且無人認領的廢棄自行車，如果確已影響到學生的正常生活，學校可按照無主物進行處理。處理過程中，為避免構成民事侵權，學校可在處理前在學校顯著位置貼出相應告示，同時與各學院學生會合作，由各學院學生會在線上進行宣傳，保證通知和宣傳到每個學院每個學生。公示期可設置為15天，通知車主前去認領，并設立廢舊自行車停放專區，讓車主將車輛停在非廢舊自行車停放專區，在期限過后未認領的車輛，學校可按無主財產處理。

2、對于損壞嚴重無法正常騎行的車輛，可進行義賣處理，義賣資金可作為公益資金捐助貧困地區的學生;對于僅有生銹或部分零件損壞的車輛，可進行二次翻新處理，成立校園二手車交易點，尤其在開學初，可將翻新后的二手車賣給新生，形成資源循環利用。

3、學校后勤中心應定期(至少每年一次)清理學校內的廢棄車輛，并呼吁學生廢舊車輛及時處理、禁止廢舊車輛隨意停放學校，尤其是畢業生應在離校前及時處理廢舊車輛，讓學生們形成良好的廢物處理意識，以形成良性循環。

4、將私有車輛和共享車輛設立不同停放點，分區擺放。

對此，學校相關部門給出的反饋為：

樓宇前的自行車一般由物業人員進行統一規范擺放;關于校園內的自行車擺放，學校已經設置專門的擺放點，今后可以根據同學們的建議，討論增設相關自行車擺放點。

對于廢舊自行車的處置，保衛處及后勤相關部門將進一步進行調研討論。研究生會將繼續跟進該問題的進展，并及時通過“上財研究生”平臺進行公告。

五、校園網絡

校園網絡已經成為師生學習、工作、生活必不可少的一部分，在學校有關負責人的重視下，校園網絡服務得以不斷改進。但是從代表們的實際反饋來看，當前校園網絡服務仍然存在一些不盡人意的地方，不少問題需要進一步優化和改善。

首先，第四教學樓、圖書館一樓和新園餐廳無線網絡信號差，節假日晚上用網高峰時，更是無法滿足同學的上網需求，還存在網速不穩定、掉線等問題;其次，網絡貴，即便學校給予一定的上網補貼，但相比目前市場上的價格，仍然高于學生們對于上網價格接受范圍;同時，每個上網卡賬號所能夠綁定的設備太少，無法滿足同學們對于多設備同時使用的需求。

對此，代表們建議：

1、建議校園網絡有關負責人對于學校無線網絡設備進行全面檢修，對于諸如四教等地方出現的無線網絡問題及時檢測處理。

2、增加校園無線網絡的覆蓋范圍，盡可能實現宿舍、教學樓、校園道路、運動場所等室內外公共區域校園網的全覆蓋。

3、降低校園網絡的資費，建議取消校園網絡單一選擇的限制，增加同學們對于網絡運營商的自主選擇權，使同學們能夠根據自己的需要選擇相應的上網服務。

4、放開校園網絡的諸多限制，比如解除一個賬號只允許綁定同一臺設備的限制等。

5、擴容教學服務系統選課服務網站實時在線人數，錯時分時段選課、預約，減少同時訪問造成的壓力，限制外來IP 的訪問，減輕網站在線人數過多重負。

針對以上問題，教育技術中心開展了專題會議進行討論。但由于網絡問題涉及面廣，目前教育技術中心尚在研究討論中。研究生會將繼續跟進該問題的進展，并及時通過“上財研究生”平臺進行公告。

第三大類：飲食服務

一、飲食服務

飲食服務一直是研究生同學關注的熱點問題，提出的建議也較多，主要集中在菜品衛生情況、食堂就餐人流、菜品價格、菜品種類和食堂開放時間等方面。

食堂菜品衛生方面，代表們表示吃到過多次異物，且餐具上也還留有殘渣;食堂就餐人流方面，學校的下課時間比較集中，早中晚上下課時間人流量極大，食堂非常擁擠;菜品價格方面，代表們反映價格上漲明顯且過高;菜品種類方面，代表們表示整體菜種類偏少，更換頻率非常低，可選菜品不多;就食堂快餐窗口開放時間而言，時間較短，集中在飯點，同學們實習回學校后，基本沒有快餐了。

對此，代表們建議：

1、向各個食堂強調食堂衛生的重要性，并提高各個食堂的重視程度，對食品衛生、餐具衛生等各個方面加強監管，必要時可施加相應懲罰管理措施;

2、要求食堂重視洗碗工作，可以加多清洗次數，并要求各食堂設立內部檢查制度;

3、增加食堂后臺的入口高度，或者在人少或基本不提供服務時，關閉食堂后臺入口，減少流浪貓進入食堂后臺的幾率;

4、就餐高峰期，僅允許在職教師和學生購買餐食，不允許外來人員批量購買;

5、適當地控制目前食堂菜價上漲速度并調整不合理定價，在條件允許的范圍內充分征詢各群體意見進行價格調整，對于調整后價格以及涉及到的相關原因進行公示;

6、定期推出菜品，或者根據季節、節假日來增加菜品，適當增加菜品的多樣性，增加商務套餐、飲品等;

7、在部分食堂適時延長營業時間，或開設個別夜間臨時供應窗口，或對窗口實行值班制度，每日輪流排班，至少有1-2個窗口供應至22：00左右。滿足實習晚歸或者是自習晚歸的同學的需求。

對于以上問題，學校餐飲部門給出的反饋為：

1、針對食堂衛生以及服務禮儀的問題

餐飲部本就具有內部的懲戒制度，實行連帶責任制度，相關違規人員和其直接或者間接上級負責人將會扣除一定比例的罰款金額，餐飲部可以100%保證素菜絕不存在隔夜、隔頓情況;餐飲部十分歡迎廣大師生不定期前往食堂后廚對食材加工、菜品供應以及餐具清洗進行監督(需提前一個小時聯系餐飲部)。同時，由于分隔玻璃的存在，工作人員不得不提高嗓門，可能會影響學生的用餐感受，餐飲部會加強對食堂工作人員的服務培訓教育等等，希望大家能夠相互諒解。

2、針對高峰期限制非校內人員就餐的問題

雖然食堂只限于刷卡而不收現金，但是依然較難分辨就餐人員是否為校內人員，目前，學校已開始實行非校內人員辦理飯卡加收服務費的制度，在一定程度上可以緩解外來人員在校內就餐的問題。

3、針對菜價不合理的問題

食堂分別通過三角牌、玻璃貼紙以及餐盤顏色等形式標明，其中新食堂二樓玻璃貼紙是將一年內可能出現的菜品價格統一標明，因為菜品的擺放等問題，直接一一對應相對較為困難，也望各位師生諒解。學校的菜品一般不可以私自定價，餐飲部也具有調價溝通機制，學校、餐飲部、學生代表三方協商合理定價。對于新食堂一樓面條窗口價格不合理問題，餐飲部將會合理定位面條與澆頭的價格，保證折算后的面條價格保持一致，同時，餐飲部也正在考慮與后勤部協商是否定期將采購價格進行公示。

4、針對菜品不夠豐富的問題

學校食堂的菜都是統一配送，有一定的條件限制，加上目前蔬菜等季節性并沒有很強，以至于變化一兩道菜品并不會被大多數師生發現;在節假日，食堂也會定期推出節日特供食品，例如粽子、月餅、青團等等。對于晚歸的同學，新食堂一樓的夜宵窗口持續開到22:00，輪流值班供應有待商榷，但是餐飲部將會增加主食品種，盡量增加現加工食物，滿足學生的要求。

二、住宿服務

同學們對于住宿方面的問題主要集中在宿舍浴室開放時間過短、宿舍安全檢查不夠嚴格、靜思園宿舍基礎設施不夠完善以及加大宿舍活動室利用效率等方面。

對此，代表們建議：

1.由于寢室樓內自習室的開放時間為早上8點半至凌晨1點，建議將浴室的使用時間也調整為相同時間。

2.加強在宿學生對于寢室管理意見反饋的渠道建設，使學生們的生活問題得到及時解決，生活質量得到較好的保障。

3.由于靜思園宿舍樓建設時間早，建議修繕靜思園的各項基礎設施，針對出現問題的設施及時進行維修，方便同學們的生活起居浴。

4.建議靜思園將閑置空間開辟成自習室，增加自習室和座位的數量，同時加強監管，晚上清理所有書籍，防止占座行為發生。

對于以上問題，學校后勤部門給出的反饋為：

1.浴室洗浴問題：

響應國家節能環保措施，目前宿舍樓浴室熱水加熱設備為太陽能及空氣熱泵，設備每日啟動對水箱中水加熱需一定時間，因此20號樓浴室開放時間為11:00—23:00，每日12個小時。目前，學校已在投入研究宿舍節能熱水系統遠程監控系統以提高設備加熱效率。

2.靜思園修繕問題：

靜思園15號樓1-6樓盥洗室頂部均存在滲水、石灰脫落的問題，樓長日常巡查發現后及時記錄并向工程隊報修，已列入今年暑期維修項目，工程隊表示將在暑期進行徹底維修。

3.宿舍樓活動室管理問題：

《學生活動室使用管理規定》中明確規定了不可占座或替他人占座，每日活動室開放前管理員會進行清場，將占座書籍等物品集中擺放。

三、安全服務

安全是校園內很重要的問題。自地鐵18號線建設開始，我校將武川路原校門改至與圖書館鄰近的校門對面，有許多電動車即使在紅燈的情況下，仍快速騎行而過，存在較大的安全隱患;另外，校園內電動車行駛數量與頻次與日俱增，主要來源有學生用車、物流外賣用車、借道行駛的外來社會用車等，校園內有的道路較窄，會對學生安全造成較大影響，而在高峰時間點如課間換教室及午餐晚餐時點，更會造成道路擁堵。

對此，代表們建議：

1.在校門兩側的機動車道路上安放路牌或者減速帶，以提醒過往機動車在臨近學校時可以減速慢行，避免危險發生;

2.對于非本校學生及非外賣物流用車禁入，勸其于學校外圍馬路行駛，不抄近路;外賣物流車輛，在限定時間點如午餐晚餐高峰時段禁入;校內學生用車，加強安全宣傳，勸其校內低速行駛，將道路按人流量及道路寬度分類，相對流量大的路段如綠葉步行街電動車禁入。

對于以上問題，學校保衛部門給出的反饋為：

1.保衛處高度重視學生安全問題，針對校園電動車的管理問題，保衛處已采取的措施如下：規定學生用車進入校園需領取登記牌，社會用車禁止進入校園，外賣用車需持有牌照。外賣用車牌照屬于歷史遺留問題，是之前外賣并未大量涌現的時期為管理外賣機動車而辦理的，現已停止辦理新增牌照。目前外賣車輛管理處于過渡時期，持有牌照的外賣機動車可以進入校園，未持有牌照的外賣人員只能步行進入校園。考慮到午晚餐高峰期學生訂餐需求大，暫未禁入持有牌照的外賣用車。

2.針對校內道路擁堵問題，保衛處回應，學校基建處已經開始部署在武東路校區武川路校門的位置建設行人與機動車分流的圍欄，解決行人與機動車混亂行進的安全問題。

3.保衛處接受學生提議，將于本周盡快在校門兩側的機動車道路上安放路牌，提醒過往機動車減速慢行。

第四大類：學生自我發展

一、校友資源

自建校以來，**財經大學已經培養出了一批又一批優秀的校友，代表們認為這些優秀校友不僅是我們情感維系的師兄師姐，更是我們值得學習的榜樣楷模，校友們既是財大不可多得的社會資源，也是宣傳母校的最佳形象。然而，據調查發現，現階段我們學校的校友資訊系統并不完善，每個年級的校友通訊人并不能最大化完成所有校友通訊方式變更、信息通知等要求，校友通訊錄的資料庫尚未建立。

對此，代表們建議：

1、細化校友聯絡人的職責，根據地區劃分、班級劃分等方式，最大化校友聯絡人覆蓋面。發放聘書，組建聯絡人信息庫。

2、建立校友信息庫，實時更新校友們的通訊方式、工作變更等信息。

3、有條件的情況下，印刷校友通訊冊，校友紀念品，增加歸屬感。

4、定期組織校友返校活動。

5、從同專業校友、同學院校友，到同校校友，從同屆校友到跨界校友，多層次加大校友聯系的親密度。

對此，校友會的反饋為：

1、我校校友工作起步晚，但近幾年發展較快，目前，覆蓋國內、鏈接國際的全球化校友工作組織體系基本形成。截止**年5月，校友分會組織已達69個，其中地方校友會31個、海外校友會8個、學院校友會9個、專業校友會6個、行業校友俱樂部1個、聯絡處14個。雖然現階段我們掌握的校友信息還不是特別全面，但校友信息數據庫已經建立，并在持續的完善當中。

2、學校校友會已經認識到校友聯絡人作用重大，每年都會在畢業生離校前夕召集畢業班聯絡人召開座談會，并為熱心校友大使發放聘書和紀念品，但目前建立起的校友聯絡人網絡還未發揮到它應有的作用，校友會已經在著手搭建更加優質高效的校友聯絡人網絡。研會同學提的建議，校友會會進行參考與討論。

以上是本次研究生代表大會提案的主要內容。雖然這是財大研究生會第一次組織提案工作，但是從內容的深度和廣度來看，代表們的提案都基本概括了目前研究生同學學習生活的方方面面，并且提出了具體合理的建議，表現出了很強的自主意識和責任感。另外，學校的相關部門在了解了提案工作的目的后，對代表們的訴求和建議也表現出了歡迎和重視，及時給予了耐心的解答，并熱烈地表示，希望同學們能夠保持對學校建設和發展的關注和監督，期待同學們和學校各部門一起，為學校未來的改變努力，讓財大越來越好!謝謝大家!

第三篇：職工代表大會提案工作報告

職工代表大會提案工作報告

一、關于第五屆教代會提案的辦理工作2006年5月，學院第五屆教代會共征集提案60件，其中涉及組織、人事、教務、科研、后勤等12個責任部門，內容包括加強專業、學科和師資隊伍建設、提高教學質量、提升科研實力、理順行政管理體制和機制、改善民生、加強校園綜合治理等學院發展建設中諸多教職工關心的熱點和難點問題，經提案組認真審核并報學院審定，最終立案的提案46件。截至2010年年底，在相關責任部門的積極努力下，立案的提案已全部辦理完畢，做到了提案件件有落實，建議條條有回音，教職工對提案的辦理工作比較滿意。

二、關于第六屆教代會提案的立案工作學院第六屆教代會共征集提案97件，建議67條，黨委十分重視提案的立案和辦理工作。黨委書記于曉光明確指出，有關責任部門一定要按照規定程序，扎實認真地將有關學院改革發展建設和關乎民生的提案辦成教職工滿意的民心工程。院長王鈺清、黨委副書記武國棟先后兩次組織召開提案立案工作會議，親自帶領職能部門負責同志，嚴格按照立案的原則，認真研究，逐條審定，最終立案了提案53件，確定了建議65條。

目前，提案組已起草了《關于辦理學院第六屆教代會提案和建議的通知》，將立案的53條提案和65條建議分呈給16個責任部門，要求他們制定出詳實、可行的辦理方案和具體措施，并明確完成時限。在提案的辦理過程中，提案組將認真履行督查督辦職責，充分發揮參謀助手作用，定期將已辦理完畢的提案匯總并上網公示，同時聽取提

案人對責任部門辦理提案情況滿意度的評價，并做好提案材料的存檔立卷工作。

第六屆教職工代表大會提案工作報告各位代表，本屆教代會征集的提案和建議是教代會代表在廣泛征集教職工意見、經過調查研究的基礎上，圍繞學院改革發展建設、反映學院全局性工作和涉及多數教職工切身利益、反映教職工關心的熱點和難點問題等提請教代會討論的書面意見和建議。提案的整體質量較以往有較大提高，充分體現了代表們參政、議政的民主意識及良好的綜合素質。例如，加快職工住宅建設、建設綜合體育館、注重青年教師培養、加強學科建設和推進二級辦學單位管理體制改革、建設節約型校園以及進一步做好大學生就業工作等，學院認為應予以高度重視并妥善解決。在未立案的36件提案中，有些是重復提案的，還有些是學院已經明確答復正在辦理過程中的，我們對此進行了歸納合并。其中，關于增加教職工燃油補貼的問題，有5件提案和2條建議同時提出，學院對此進行了認真研究，認為教職工的這個提案是可以理解的，但目前對自駕車輛給予燃油補助只是學院發派通勤班車的一種變通方式，也是教職工搬遷至新校區后在沒有解決住宅問題前的權宜之計，目前解決這一問題的時機還不成熟，學院將進一步研究，進行相應的效益評估，結合國家有關政策提出解決方案。希望各位代表能予體諒，并進行正面的宣傳。從本屆教代會收到的提案可以看到，全院教職工代表非常珍惜參與學院民主管理與民主監督的機會，能夠從大局出發，關心學院的發展建設，以高度的主人翁精神和責任感，廣開言路，群策群力，積極

為把學院建設成為有特色、高水平的教學研究型體育院校諫言獻策。為此，我代表提案組對各位代表的支持、合作以及付出的辛勤勞動表示衷心地感謝。

各位代表，教代會提案工作是學校推進民主政治建設，落實教職工知情權、參與權、表達權、監督權的重要形式，是校務公開的有效載體，提高提案質量，做好提案辦理工作，是學院各級黨政部門、代表同志的共同責任。讓我們在學院黨委的正確領導下，發揚同船精神和民主辦學的優良傳統，熱愛學校，關心學校，建設學校，積極參與內涵建設跨越式發展的實踐，奮發有為，開拓進取，為實現學院“十二五”規劃的宏偉藍圖作出新的更大貢獻。沈陽體育學院第六屆教代會提案組

第四篇：職工代表大會提案示例

XXXX首屆職工代表大會

提 案 表

提 案 表

提 案 表

提 案 表

提 案 表

第五篇：職工代表大會提案內容

景下中學生體育學習動機和體育學習興趣的特點，以及影響兩者發展狀況的主要因素的信息。調查內容，范圍，樣本及程序的確定。

本次調查采用問卷調查法。問卷內容主要包括9道有關中學生體育學習動機，興趣及影響兩者發展規律因素的單選題，每題均給出4個選項。調查范圍是奉化中學，調查對象為從初三到高三隨機抽出的180名學生，調查范圍的廣泛性和調查對象的隨機性保證了調查結果的可信度。本次調查共收回172份，其中確定有效卷有168份。在被進行統計分析的168名學生中，男生占55.5l％，女生占45.49％，每個年級學生的比例也大致相等，這就保證了調查樣本的普遍性。在這168名學生中，體育成績很好的占6.28％，體育成績較好的占34.25％，體育較一般的占42.3l％，體育成績較差的占17.16％，由此可見被調查學生體育成績呈正態分布，從而進一步保證了調查結果的效度和信度。

2、調查結果與分析

2.1關于中學生體育學習動機的調查結果和分析

性別差別和年齡差別影響學生體育學習動機的重要因素。分析學生回答“你最喜歡學習體育的主要的原因是什么”的結果。從中我們可以看出男生的競爭意識要強于女生，所以男生的體育學習動機中用學習成績和能夠掌握技術技能與他人競爭，獲得成功的意識起了限大的推動作用。女生的集體觀念較強，義務動機水平較高，所以她們的體育學習動機與給老師留下好印象聯系更為密切，而且女生的依附動機電略高于男生。另外我們還發現選擇“上體育課輕松沒有作業壓力”的學生占40％以上．說明這些學生還沒有真幣的丁解到學校體育課意義是什么他們的個人動機占的比例還是比較高。

隨著年級的增高學生學習體育動機水平也在提高。從初三到高三，體育非學好不可的原因為：“自己能夠掌握一定的體育技術技能為終身體育服務”的比例越來越高。年級高的學生意向，愿望和信念方面的動機比年級低的學生強：年級低的學生受老師和其它條件的影響越大，他們依附動機占的優勢要強。

中學生的體育學習動機是一種復雜的心理傾向，它在學生的體育學習過程中起到喚醒，指向和調節的作用。在這次調查中我們就發現中學生學習體育的動機中既有屬于意向，愿望和信念方面的動機，也有需要增強體質的動機，義務動機和受迫動機等，而且多種動機交織在一起，既矛盾又統一。

當今時代是競爭的時代。中學生也逐漸意識到只有提高綜合素質才能跟上時代的步伐，滿足社會的需要。這種新的認識也體現現在他們學習體育的動機上，使得學習體育的意義在這一層面得到當代中學生最廣泛的認可。因此，在調查中我們看到，在回答“學習體育的意義”有52.12％的學生選擇了“為了提高自己的綜合素質”這一項，而且在一比例遠高于其他3項；選擇強身健體的學生占32.17％；將來從事體育有關的職業為7.2％；為了更好地建設祖國服務7.51％。看來大部分學生還沒有把自己的個人價值與社會價值，個人目標與崇高理想聯系，他們的學習動機水平還比較低。在這次調查發現學生學習體育的3種動機對學習的推動作用大小排列為：義務動機>受迫動機>依附動機