第一篇：掛職干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃

掛職干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃

1、積極參加各類政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐鍛煉，提高政策理論水平。漢語聽、說、讀、寫能力和實際工作能力。

2、采取“集中面授、分類輔導(dǎo)、幫帶結(jié)合、自學(xué)為主”的方法，結(jié)合各階段理論學(xué)習(xí)的要點，開展專題講座、理論調(diào)研、座談討論和觀摩考察等。

3、建立學(xué)習(xí)園地，做好學(xué)習(xí)筆記，每天必須做好“三記一抄”，即：工作筆記、學(xué)習(xí)筆記、生活筆記，抄寫500個漢字；每周寫一篇周記；每月寫一篇心得體會；每半年完成一篇調(diào)研報告。各區(qū)（縣）組織部定期組織集中檢查和評比。

4、堅持晨讀、午讀制度，即堅持早晨和中午各讀《基礎(chǔ)漢語》20分鐘，晚上定時收看中央電視臺、新疆電視臺和烏魯木齊電視臺的漢語新聞節(jié)目，了解國家和地方有關(guān)政策、信息等。

5、各掛職單位配備1—2名漢語輔導(dǎo)員，負責(zé)每周的集中輔導(dǎo)、作業(yè)批改和考試考核。

6、各掛職點推選一名漢語水平較好的掛職干部擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，負責(zé)日常各項學(xué)習(xí)活動的組織開展和落實。

7、堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，緊密圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定和建設(shè)和諧新疆的實際，對所學(xué)知識進行深入思考，使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為投身家鄉(xiāng)建設(shè)得推動力。

8、每階段放假前，各區(qū)（縣）委組織部統(tǒng)一布置調(diào)研課題，返回后集中評比。

9、對掛職干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，各區(qū)（縣）委組織部要及時向市委組織部和掛職干部所在地組織部門進行反饋。

第二篇：掛職干部培訓(xùn)計劃

和布克賽爾縣畜牧獸醫(yī)局掛職干部培訓(xùn)

計劃

按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，米克〃那木加甫同志于2010年4月1日到我局掛職局長助理，掛職期一年。我系統(tǒng)黨總支從講政治、講大局的高度出發(fā)，緊緊圍繞“三個提高”、“五個滿意”的工作要求，以增強掛職干部思想政治素質(zhì)為核心，以提高掛職干部綜合能力為重點，根據(jù)掛職干部實際情況，精心制定了培養(yǎng)計劃。

一、強化教育培訓(xùn)，努力提高掛職干部綜合素質(zhì)和能力

1、突出理論基礎(chǔ)教育，不斷提高掛職干部政治理論水平。加強政治理論培訓(xùn)，從學(xué)什么、怎么學(xué)、達到什么樣的效果，重點加強有關(guān)法律法規(guī)知識的培訓(xùn)，增強掛職干部依法行政的能力。在理論知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，結(jié)合干部自身工作生活實踐談?wù)J識、找不足，使理論學(xué)習(xí)與實踐工作有機的結(jié)合起來。

2、突出黨性教育，不斷增強掛職干部的宗旨意識、服務(wù)意識和大局意識。健全學(xué)習(xí)制度，重點開展“掛職為什么，掛職干什么，掛職后做什么”的教育，提高掛職工作成效。通過觀看電教片、上黨課等通過多種形式的教育活動，引導(dǎo)掛職干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，增強掛職干部的黨性觀念，增強宗旨意識、服務(wù)意識和大局意識。

3、加強學(xué)習(xí)黨的各項政策，學(xué)習(xí)兩會會議精神。加大

雙語教學(xué)力度，努力提高掛職干部的漢語水平。

二、搭建發(fā)揮作用平臺

本著在工作實踐中鍛煉成長的原則，著力搭建掛職干部發(fā)揮作用的平臺。一是合理安排工作，搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺。明確掛任干部職務(wù)，并根據(jù)掛職干部能力特長安排具體工作，給掛職干部交任務(wù)、壓擔(dān)子，支持他們放手大膽開展工作，最大限度地發(fā)揮作用。二是強化服務(wù)保障，搭建安心工作的平臺。加強對掛職干部的關(guān)心愛護，積極配備工作場所和辦公設(shè)施，為他安心工作和發(fā)揮作用創(chuàng)造必要的條件。經(jīng)常了解過問掛職干部的工作生活情況，征求他的意見建議，盡力協(xié)調(diào)幫助解決他們工作生活中遇到的實際困難，解除后顧之憂，促其安心工作。三是加強聯(lián)系溝通，搭建交流合作的平臺。不定期了解掛職干部日常表現(xiàn)情況，積極支持掛職干部工作，主動向上級組織部門反饋掛職干部培養(yǎng)計劃落實情況，充分發(fā)揮掛職干部特長優(yōu)勢，加強雙方交流合作，實現(xiàn)互促共進。

三、健全制度，強化日常監(jiān)督管理

堅持把監(jiān)督管理貫穿于干部掛職鍛煉工作的各個環(huán)節(jié)，有針對性地建立實行四項管理制度。一是工作匯報制度。要求掛職干部每季度向單位黨組織、匯報一次自己的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，半年進行全面總結(jié)。二是工作督查制度。堅持定期開展掛職干部工作的督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。三是考核評價制度。把掛職干部納入同級干部一并進行考核，認真聽取上級部門、單位領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的意見建議，了解表現(xiàn)，肯定成績，指出不足。四是思想交流制度。堅持定期為掛職干部提供交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)的機會，征求他們對工作和生活方面的意見建議，有效激發(fā)掛職干部的工作熱情。

和布克賽爾縣畜牧系統(tǒng)黨總支

2010年6月18日

第三篇：XX年XX掛職干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃

XXXX年XX掛職干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃

為認真貫徹自治區(qū)黨委異地掛職培訓(xùn)工作會議精神，以提高南疆少數(shù)民族掛職干部思想政治素質(zhì)為核心，開拓創(chuàng)新，積極探索，將異地掛職培訓(xùn)工作不斷引向深入。結(jié)合XX黨委組織部要求和XX實際制定以下培訓(xùn)計劃：

一、理論培訓(xùn)

1、重點學(xué)習(xí)XX屆XX中全會，深刻理解和掌握社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基本內(nèi)涵和主要目標，學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)。時間安排為2月20日-3月20日。

2、進行《三個代表重要思想學(xué)習(xí)綱要》的學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)是掛職培訓(xùn)工作的核心，是關(guān)鍵，重點以堅持自學(xué)為主，把“思想上靠的住”放在首位，學(xué)習(xí)時間安排為2月20日-3月20日。

3、今年要重點學(xué)習(xí)和掌握《馬克思主義民族觀與新疆民族問題》、《馬克思主義宗教觀與新疆宗教問題》《馬克思主義國家觀與新疆歷史問題》，堅定政治立場，旗幟鮮明反對民族分裂和堅決打擊“三股勢力”，增強維護祖國統(tǒng)一責(zé)任和促進中華民族繁榮的使命感和緊迫感，學(xué)習(xí)時間安排為3月-6月。

4、學(xué)習(xí)《鄧小平理論》基本知識，指導(dǎo)掛職干部工作學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，學(xué)習(xí)時間安排為3月-6月。

5、堅持經(jīng)常性的思想教育，繼續(xù)開展“八個一”學(xué)習(xí)方式，開展各項活動。時間安排為3月-12月。

6、加強《基層漢語》第三冊的學(xué)習(xí)，提高掛職干部漢語水平是

基礎(chǔ)，要在漢語表達和文章書寫能力上下功夫。學(xué)習(xí)時間安排在3月-6月。

7、集中輔導(dǎo)和考試，按照XX黨委組織部統(tǒng)一安排。

8、做好休假期間的工作匯報和完成派出地組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委賦予的考察、調(diào)研工作。

二、實踐鍛煉

1、進行社會調(diào)查，了解XX和所掛職單位基本情況，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)及生產(chǎn)方式、經(jīng)濟社會發(fā)展的歷程與現(xiàn)狀，發(fā)展思路，掌握正確的工作思路和工作方法。時間安排為3月。

2、做好實踐鍛煉，漢語學(xué)習(xí)除集中學(xué)習(xí)外，一律利用晚上自習(xí)進行自學(xué)，在漢語水平提高的基礎(chǔ)上，要將大部分時間和精力放在實踐鍛煉上，這是今年掛職工作的重點和要點，也是兩年掛職工作最終的落腳點和著眼點。時間安排為3月-11月。

3、總結(jié)經(jīng)驗，認真總結(jié)兩年掛職經(jīng)歷，掛職體會和取得的主要收獲以及今后學(xué)以致用的打算。時間安排為9月份

4、進一步發(fā)揮幫帶責(zé)任人的作用，使掛職干部綜合能力得到提高。時間安排3月-11月

5、做好天山北坡經(jīng)濟帶考察工作，要求掛職干部寫出詳細的考察報告。時間安排7月下旬。

XX政工辦（組織科）

XXXX年XX月XX日

第四篇：掛職干部學(xué)習(xí)實踐計劃

掛職干部買買提江·阿布力克木

學(xué)習(xí)實踐計劃

根據(jù)組織安排，我于2015年3月19日到二工鎮(zhèn)掛職，任副鄉(xiāng)長職務(wù)。到崗后，通過參加鎮(zhèn)上的幾次工作會議，向老同志請教，進村調(diào)查，初步了解了二工鎮(zhèn)的基本情況，以及自己的工作職責(zé)及工作流程。確定了以提高思想政治、提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平、提高漢語水平和文化素質(zhì)的目標，以督促自己努力工作、刻苦學(xué)習(xí)、快速成長，現(xiàn)結(jié)合二工鎮(zhèn)掛職工作實際，制訂掛職鍛煉學(xué)習(xí)實踐計劃如下：

一、珍惜機遇，充分認識掛職鍛煉的重要意義 感謝組織能給我這次掛職鍛煉機會，我是一名少數(shù)民族干部，之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，主要從事綜治維穩(wěn)方面的工作，多年在南疆基層工作中，沒有機會給自己“充電”思想相對滯后。通過異地掛職鍛煉，讓我有了到北疆經(jīng)濟發(fā)展較快的地區(qū)任職掛職鍛煉，與當(dāng)?shù)赝炯叭罕娊涣鲗W(xué)習(xí)的機會。通過掛職學(xué)習(xí)，對自身思想政治、領(lǐng)導(dǎo)管理水平、漢語水平和文化素質(zhì)的提高及處理日常事務(wù)和農(nóng)村基層矛盾糾紛、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力將會得到進一步提高和增強。

二、加強學(xué)習(xí)，不斷提升綜合素質(zhì)和執(zhí)政為民本領(lǐng)

我將堅持把學(xué)習(xí)擺在首要位置，工作之余堅持多擠時間讀書、學(xué)習(xí)，從而不斷提高自身綜合素質(zhì)。一是切實加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神、黨在農(nóng)村的各項路線方針政策以及各級黨委、政府對新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)部署和要求的學(xué)習(xí)，著力夯實履行崗位職責(zé)的思想政治基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)；二是切實加強農(nóng)村政策法律法規(guī)、社會化服務(wù)管理以及分管工作業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，不斷提高自己服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和本領(lǐng)；三是注重向群眾學(xué)、向老同志學(xué)。經(jīng)常深入到各村組與老干部、老黨員的交流學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，讓自身素質(zhì)不斷提高，眼界不斷開闊，思想不斷解放，處理事務(wù)和農(nóng)村基層矛盾糾紛、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力不斷增強。

三、轉(zhuǎn)變角色，確保各項分管工作真正取得成效

掛職期間，我一定盡快轉(zhuǎn)變角色，全身心投入掛職活動。作為政府班子中的一員，在思想上，切實擺正位置，行動上，顧全大局，既立足本職，抓好分管工作，又積極主動，全力協(xié)助鎮(zhèn)黨委和政府抓好鄉(xiāng)各項中心工作及重、險、急、難等突發(fā)性工作。

（一）進一步了解社情，搞好調(diào)研。對二工鎮(zhèn)的基本情況、自然條件、村民生活環(huán)境、農(nóng)村政策落實情況、計劃生育狀況、主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)情況、林果業(yè)生產(chǎn)情況、畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、蔬菜及特種作物生產(chǎn)情況、農(nóng)村經(jīng)濟收入消費情況、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化情況、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況、文化教育衛(wèi)生情況、基層組織建設(shè)情況、人文地理概況、宗教信仰情況、發(fā)展重點等作一個全面的了解，并根據(jù)要求，做好相關(guān)記錄和調(diào)研掛職。

（二）、加強履職、做好本職工作。作為專抓統(tǒng)戰(zhàn)民族宗教和環(huán)境衛(wèi)生工作的掛職副鄉(xiāng)長，落實黨的民族宗教政策是自己主要的職責(zé)所在。在鎮(zhèn)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我將做好書記和鎮(zhèn)長的助手，協(xié)助黨委、政府貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織及本鎮(zhèn)黨委的決議；當(dāng)好黨委書記和鎮(zhèn)長參謀，協(xié)助幫帶領(lǐng)導(dǎo)搞好黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作，大力抓好愛國宗教人士隊伍建設(shè)。通過抓源頭打基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層宗教人士和寺管會在服務(wù)群眾，引導(dǎo)群眾致富奔小康，為推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定發(fā)展提供有力的保障。

（三）、積極協(xié)助包村村黨支部、村委搞好其他工作。農(nóng)村工作具體瑣碎、點多面廣、情況復(fù)雜，更需要要大家通力合作。我將積極協(xié)助村黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)和推進民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督、支持和保障村民依法開展自治活動；支持和保證群眾組織依照國家法律、法規(guī)及各自章程充分行使職權(quán)；協(xié)助村黨支部、村委搞好支部委員會的自身建設(shè)；協(xié)助村黨支部、村委搞好本村的社會主義精神文明建設(shè)和社會治安、統(tǒng)戰(zhàn)宗教及環(huán)境衛(wèi)生工作，以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作任務(wù)。

四、加強自律，不斷樹立自己的形象

一方面，搞好團結(jié)，協(xié)調(diào)各方關(guān)系。在與班子成員共時，對事以誠相待、和睦相處，堅持大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持做到為人正直，作風(fēng)正派，工作扎實，敢于負責(zé)，辦事認真，原則性強，切實做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，著力維護鄉(xiāng)黨委、政府及村黨支部的形象，增進班子的團結(jié)。

另一方面，勤政廉潔，當(dāng)好人民公仆。作為一名抓統(tǒng)戰(zhàn)的掛職副鄉(xiāng)長，與人交往的機會很多，在面對來自經(jīng)濟、社會生活中的各種誘惑和干擾，我將堅持原則，牢記黨規(guī)，恪守人格，規(guī)范言行，珍惜自己的形象，以平常心對待一切，正視一切，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部的有關(guān)制度和規(guī)定，同時將切實抓好機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作。

總而言之，我一定珍惜這次掛職鍛煉的機會，努力在“真、誠、實”上下工夫，自覺用干部標準、黨性原則和組織紀律約束自己，緊抓發(fā)展機遇，盡快成長成熟，讓自治區(qū)黨委滿意，讓派出地區(qū)滿意，讓接收地滿意，讓家屬滿意，讓自己滿意。努力向組織交上滿意的答卷。

第五篇：掛職期間學(xué)習(xí)計劃_

掛職期間學(xué)習(xí)計劃

（2015年11月至2016年12月）

為進一步做好掛職期間的各項工作，提升個人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長才干，促進自身素養(yǎng)和高讓專業(yè)發(fā)展水平的提高，讓本次的掛職學(xué)習(xí)有所學(xué)、有所得、有所創(chuàng)，特制定個人學(xué)習(xí)計劃。

一、掛職學(xué)習(xí)目標：

龍泉驛區(qū)實驗小學(xué)校與清嘉慶年間開辦的簡州鳳儀書院一脈相承，迄今已有200多年歷史，為龍泉開辦最早、規(guī)模和影響最大的小學(xué)。學(xué)校先后獲得“四川省文明單位、全國百佳藝術(shù)教育名校、中國射箭重點學(xué)校”等數(shù)十項省級以上榮譽，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各方面人才，形成了“多元和諧”的辦學(xué)特色，生成了以“大雅祥和”為精神核心的校園文化，享有“百年書院，巴蜀名校”之美譽。

希望在實驗小學(xué)掛職學(xué)習(xí)的一年時間里深入考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與實驗小學(xué)各主管領(lǐng)導(dǎo)、后勤管理處及相關(guān)中高層全方位“親密接觸”，了解學(xué)習(xí)實驗小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理等，參加一系列特色活動，對管理流程有全面而深入的了解，從中得到經(jīng)驗與借鑒，反思與運用，從而制定出切實可行的學(xué)校后勤管理制度，進一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃，為實現(xiàn)個人學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應(yīng)有貢獻。

二、掛職學(xué)習(xí)時間：

2015年11月30日——2016年12月10日

三、掛職學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、德育教育、藝體衛(wèi)、科技等方面

認真貫徹落實黨和國家最新教育理論、政策法規(guī)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省、市、區(qū)關(guān)于強化中小學(xué)生德育、體育、科技、藝術(shù)、衛(wèi)生等知識的工作部署、文件精神和各級領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神；學(xué)習(xí)熟知龍泉驛區(qū)實驗小學(xué)辦學(xué)理念、校訓(xùn)、師德師風(fēng)內(nèi)涵；參與學(xué)校德育、體育、科技、藝術(shù)、衛(wèi)生等教育教學(xué)目標、德育工作計劃的研究制定和執(zhí)行落實。

2、教育教學(xué)、科研、隊伍建設(shè)等方面

強化教育教學(xué)、科研工作、隊伍建設(shè)理論學(xué)習(xí)和工作實踐；重點學(xué)習(xí)龍泉驛區(qū)實驗小學(xué)在教育教學(xué)、教研工作和教師隊伍建設(shè)管理等方面的創(chuàng)新方法和先進經(jīng)驗；積極參與學(xué)校教育教學(xué)、科研工作等具體實踐活動，認真履行工作職責(zé)，發(fā)揮好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用。

3、后勤管理、總務(wù)、辦公室、工會等方面

學(xué)習(xí)安全管理的法律法規(guī)、文件規(guī)定；學(xué)習(xí)借鑒龍泉驛區(qū)實驗小學(xué)關(guān)于安全、保障、總務(wù)、辦公室、工會等日常管理經(jīng)驗和相關(guān)制度機制、相關(guān)措施的建設(shè)成果；積極參與學(xué)校后勤管理和保障、總務(wù)、辦公室、工會等日常工作目標、計劃制定、執(zhí)行落實等工作，切實更新觀念，提高能力。

四、掛職學(xué)習(xí)措施: 主要采取“聽、看、問、讀”四種措施強化學(xué)習(xí)。

1、聽：堅持多進教室聽課。

2、看:觀察體會學(xué)校德育教育成效；掌握學(xué)校教育教學(xué)的新措施、新方法、后勤管理措施方法等。

3、問：虛心向周圍同事請教德育教育要領(lǐng)；多聽取分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任關(guān)于安全管理和各科任教師的從教心得和工作建議等。

4、讀： 加大讀書學(xué)習(xí)力度，抽時間進圖書館、城內(nèi)書店多看書，提高理論功底和知識面。

五、掛職學(xué)習(xí)方式： １、自學(xué)與拜師相結(jié)合

師從指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，在培訓(xùn)過程中，主動虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實際出發(fā)，制定出切實可行的各類計劃。

２、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合

積極參與、全力配合學(xué)校德育教學(xué)管理和道德建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)組織和教研工作、學(xué)校后勤管理和機制建設(shè)，通過學(xué)習(xí)、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、考察與觀摩相結(jié)合

通過考察觀光、現(xiàn)場觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí)，獲得更多的辦學(xué)經(jīng)驗。不斷縮小與先進學(xué)校的差距。

4、梳理與總結(jié)相結(jié)合

梳理總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)工作經(jīng)驗、德育管理工作經(jīng)驗、后勤管理工作經(jīng)驗，理解管理的精髓，達到學(xué)以致用。