第一篇：南陽師范學院工程招標采購辦法

南陽師范學院工程、物資采購招投標管理暫行辦法

宛院發〔2003〕89號

為了規范我院工程建設和物資采購管理，維護學院利益，保證工程及采購物品的質量，嚴格工作程序，防止腐敗現象和不正之風發生，根據《中華人民共和國投標法》和《中華人民共和國政府采購法》，結合我院實際，制定本辦法。

一、招標、議標范圍

1、所有工程建設項目（包括新建、改建、擴建、安裝、維修工程）。

2、批量在10萬以上的儀器、設備、家俱及其它物品。

3、單價在10萬以上的物品、設備、車輛等。

4、造價在10萬以上的土石方及道路工程項目（含裝修、綠化等）。

備及消耗品購置等）。

5、其他適合采取招投標的項目（如：房舍維修、粉刷，大宗花卉苗木、草坪種植，實驗設

6、凡投資額在50萬以上的必須依法進行招標。的設備采購，必須依法招標。

二、招標方式

7、大型新建工程項目的勘測、設計、監理以及消防、電梯、中央空調等與工程相關的重要

8、符合政府采購內容依法招標。

1、依法經上級批準的工程項目按照公開招標或邀請招標程序進行。

2、大宗儀器設備的采購，報上級主管部門審批同意，然后公開招標或邀請招標。

3、其他項目的招標方式，由學院按本辦法采取公開招標或邀請招標。

三、招標原則

1、招標遵循公開、公平、公正和誠實守信的原則。

2、堅持質量、價格、工期等全面協調的原則。

四、招投標工作組織程序

3、招標活動按規定程序依法進行，任何個人不得以任何借口或非常方式進行干預。

1、所有招標工作均在相應項目的招標小組組織下進行。小組成員名單報院主管領導審核，院長批準。情況，發放招標書，主持開標會議等項工作。

2、招標工作小組由項目主管部門牽頭，財務、監審等部門代表以及相關專業技術人員參加。

3、招標工作小組的職責：根據招標內容，擬定招標文件、審核投標方的資質等級和資信等

4、項目招標的牽頭部門要在招標前準備好該項目的各種技術資料及相關文件資料。程序依法進行招標工作。

5、大型項目的投標單位應通過招標小組考察論證，報院長辦公會研究之后，由招標小組按

6、由項目主管部門擬定合同文件，并負責與中標方簽訂合同，正式合同文本報院辦存檔，復印件送交財務和監審部門。

五、物資采購

1、采購經費不論是來自何種渠道（撥款、貸款、贈款、單位基金或自籌資金），都必須按學院規章制度統一管理，在學院的歸口管理部門入賬，各單位掌握使用，其采購計劃按規定程序

報批、采購和驗收。

2、各單位要根據自己的教學、實驗、科研和基本建設計劃，制定物資購置計劃。對大型精密設備和大批量物資的購置，要充分進行可行性論證，物資設備管理部門要嚴格把關，必須按照規定程序和權限履行審批手續。

3、物資設備采購工作，要廣泛了解市場信息，做到“貨比三家”，要從信譽好、經濟實力強、售后服務有保證的廠家采購。采購工作實行信息與決策相互分離的原則。主管部門同意由使用單位自行采購的，由采購單位黨政負責人確定專人組成采購小組進行采購工作。歸主管部門采購的，由主管部門和使用單位共同確定專人組成采購小組進行采購工作。采購小組由3人以上組成。1萬元以內的采購，由物資設備管理部門負責人審查并確定交易商家；1—5萬元的采購，由分管院領導審查并確定商家；5—10萬元的采購，由分管院領導審查并征得院長的意見后確定交易商家（廠家）；10萬元以上的采購，由分管院領導提交院長辦公會議審定后進行議標、招投標程序。

4、常規性采購項目可參照上述條款進行（如：圖書、藥品、被服裝具等）。各主管部門結合自身特點，制定出具有公開、公平、公正競爭和可操性的采購規定。

5、嚴格物資設備的入庫驗收工作。凡學院采購的各類物資設備，由物資設備管理部門的領導牽頭，聘請物資設備使用單位的專業人員，組成3人以上的驗收小組，對所采購物資設備進行數量和技術指標及相關資料的驗收。驗收時要完備手續，認真填寫驗收報告單，驗收負責人和經辦人簽字后，登記入庫。

6、物資設備管理職能部門要建立健全統一、高效的管理體制，加強對招標、邀請議標工作的管理和監督。物資設備的采購工作，必須嚴格依照《中華人民共和國招投標法》、《中華人民共和國政府采購法》、《中華人民共和國合同法》和學院相關規定，簽訂合同和協議，合同復印件連同預算單報學院財務部門和監察審計部門備案。

六、招標和采購紀律

所有參與招標人員必須嚴格遵守招標紀律，參與招標人員不得徇私舞弊，不得私下交易和泄密，不吃請，不受禮。在工程建設招標和物資采購活動中有下列行為、違背紀律的，按有關規定嚴肅處理，情節嚴重并構成犯罪的，將移交司法機關追究法律責任：

2、與投標者相互串通，阻撓、排擠其他投標者公平競爭的；

4、與供貨單位相互串通，高估冒算，有意多付貨款的；的職務之便向對方索要物品或現金的；

1、各種項目和采購過程中拒絕監督或招標活動采取走過場，明招暗定、泄露標底的；

3、不按招標程序或干擾招標活動，致使招標投標不能正常進行的；

5、采購過程中，接受供貨方的吃請、娛樂和旅游，私自參與供貨方組織的活動或利用自己

6、揮霍浪費或挪用、貪污私分采購物資、款項的；

7、接受供貨方的回扣或有價證券等各種好處而不上繳的；

9、以各種理由化整為零，逃避上述條款約束的。

七、本辦法自發文之日起執行。

8、不履行或不正確履行職責，購進的貨物以次充好、價高貨次或假冒偽劣產品的；

八、本辦法由學院監察審計處負責解釋。

第二篇：工程招標辦法

工程招標管理思路

工程招標，可以根據工程招標的性質分為：公開招標、邀請招標、議標（也稱競爭性談判）和招標代理四類。根據集團公司的工程項目性質情況，結合公司招標慣例，公司主要采取的招標方式為：邀請招標和議標兩類招標方式。怎樣才能招到優秀的施工或監理單位，可以從以下幾方面開展工作：

一、施工/委托監理單位的資質篩選

資質篩選宜根據工程的建設規模，篩選出符合法律規定、滿足工程建設要求的施工/委托監理單位。在資質篩選的基礎上，根據篩選出的單位近5年內完成同類工程項目的情況，再進一步的篩選擬發出邀約邀請單位。

二、施工/委托監理單位的資質審查

對邀約資質審查的重點主要是資質級別、資質承包范圍、資質有效期等，確保其單位資質真實有效，符合擬建工程項目的施工/監理資質要求。

三、單位人員資質審查

對邀約單位人員的資質審查，重點是審查施工單位擬派駐本工程項目施工管理的項目經理、技術負責人、安全工程師及相應專業的工程師持有的執業資格證書及專業技術職稱等，是否滿足工程項目施工建設對施工管理人員的資質要求。對監理單位監理人員的資質審查，重點是審查監理單位擬派駐本工程項目監理的總監理工程師、總監理工程師代表、專業監理工程師持有的執業資格證書及專業技術職稱等，如有必要，可要求附個人項目經驗。

對單位人員資質的審查要求及審查范圍，需在邀約邀請文件中明確。

四、投標資質復審

投標資質復審除審查投標單位的資質外，重點是審查投標單位的人員資質，做到人證合一。其主要目的是避免圍標和資質掛靠現象的發生。其中，投標資質復審須在招標文件中明確，資質復審時施工/監理單位擬派駐參與本工程項目施工/監理的人員必須到場。

五、對參與投標單位的考察

對參與投標單位的考察工作由招標小組成員會同擬招標的工程項目管理人員共同完成。對參與投標單位的考察，重點是考察單位的辦公地點、辦公環境、機械設備、試驗室等以及已經完成的項目案例和在建工程項目。其中，對參與投標單位的在建工程項目的考察主要從以下兩個方面進行考察：

1、外業施工作業實地考察

外業施工作業實地考察的重點是：工程施工的質量、安全文明施工、“三寶、四口、五臨邊”安全防護措施、料場、加工場的安全防護措施、施工臨時用電的安全防護措施等。

2、施工內業資料的考察

施工內業資料考察的重點是：施工組織設計方案、專項施工方案、班前教育、施工技術交底、安全交底、安全臺賬等資料。從資料的簽字審批、歸檔分類、完整性便能看出施工單位的組織管理措施及整體施工力量。

3、對監理單位的考察與施工單位的相似。

六、開標、評標答辯工作

開標、評標答辯的重點是從投標單位的人員組織、管理措施、技術方案措施、服務承諾等幾個方面對投標單位的技術標進行綜合的打分評定。其中，對投標單位投標文件中擬參與本工程項目建設管理的管理人員的項目管理組織思路、項目經驗、同類工程項目的案例經驗是技術標評定得分加權值的重點。

商務標的評分宜根據參與投標單位的報價，按照參與投標單位的平均報價來進行評分。按平均報價正負值進行處理，其中平均值為及格分。平均值以上為負分，以下為正分。最后根據投標單位的技術標和商務標的綜合得分情況，按最低投標報價/次低報價中標。（如最低投標報價與平均投標報價差距不大，則最低投標報價中標，如差距特大，則次低投標報價中標。因為過低的投標報價會存在潛在的施工合作風險）

七、招標小組成員組成

招標小組應至少由5人以上單數成員組成。招標組成員中，至少應有集團公司風控人員、招采部人員、成控部人員、工程部人員、項目部人員、運營管理部人員、產品研發中心人員（設計部人員）共同組成招標小組成員。且招標小組的以上人員中，不得與投標單位有直接的利害關系。如有，在開標前必須提出，不得參與其有利害關系的開標、評標工作。

八、其余事項

根據集團公司招標的性質，建議集團公司所有工程項目的招標文件均不收取招標文件購買費用，以便增加投標者的競爭力，招到更具有實力的工程項目合作單位。

編制人：杜明科

2015年3月9日

第三篇：工程合同管理之設備采購招標評標辦法

工程合同管理之設備采購招標評標辦法 在工程合同管理中材料、設備供貨評標的特點是，不僅要看報價的高低，還要考慮招標人在貨物運抵現場過程中可能要支付的其他費用，以及設備在評審預定的壽命期內可能投入的運營、管理費用的多少。購如果投標人的設備報價較低但運營費用很高時，仍不符合以最合理價格采購的原則。貨物采購評標，一般采用評標價法或綜合評分法，也可以將二者結合使用。

(一)評標價法

以貨幣價格作為評價指標的評標價法，依據標的性質不同可以分為以下幾類比較方法。

1、最低投標價法

2、綜合評標價法

以投標價為基礎，將評審各要素按預定方法換算成相應價格值，增加或減少到報價上形成評標價。采購機組、車輛等大型設備時，較多采用這種方法。投標報價之外還需考慮的因素通常包括：

(1)運輸費用。

(2)交貨期。

(3)付款條件。

(4)零配件和售后服務。

(5)設備性能、生產能力。

將以上各項評審價格加到報價上去后，累計金額即為該標書的評標價。

3、以設備壽命周期成本為基礎的評標價法

采購生產線、成套設備、車輛等運行期內各種費用較高的貨物，評標時可預先確定一個統一的設備評審壽命期(短于實際壽命期)，然后再根據投標書的實際情況在報價上加上該年

限運行期間所發生的各項費用，再減去壽命期末設備的殘值。計算各項費用和殘值時，都應按招標文件規定的貼現率折算成凈現值。

這種方法是在綜合評標價的基礎上，進一步加上一定運行年限內的費用作為評審價格。這些以貼現值計算的費用包括：

(1)估算壽命期內所需的燃料消耗費;

(2)估算壽命期內所需備件及維修費用;

(3)估算壽命期殘值。

(二)綜合評分法

按預先確定的評分標準，分別對各投標書的報價和各種服務進行評審記分

1、評審記分內容

主要內容包括：投標價格;運輸費、保險費和其他費用的合理性;投標書中所報的交貨期限;偏離招標文件規定的付款條件影響;備件價格和售后服務;設備的性能、質量、生產能力;技術服務和培訓;其他有關內容。

2、評審要素的分值分配

評審要素確定后，應依據采購標的物的性質、特點，以及各要素對總投資的影響程度劃分權重和記分標準，既不能等同對待，也不應一概而論。下表是世界銀行貸款項目通常采用的分配比例，以供參考。

綜合記分法的優點是：簡便易行，評標考慮要素較為全面，可以將難以用金額表示的某些要素量化后加以比較。缺點是：各評標委員獨自給分，對評標人的水平和知識面要求高，否則主觀隨意性大。投標人提供的設備型號各異，難以合理確定不同技術性能的相關分值差異。

第四篇：南陽師范學院學生會部門職能

南陽師范學院學生會各部職能

主席團

1.全面負責學生會的各項工作，研究制定學生會的工作計劃并組織具體措施；

2.根據學校和上級學聯組織的工作指示及廣大同學的要求領導學生會干部開展有利于學生會建設的各種獨立活動；

3.協調學生會各職能部門關系，及時處理有關學生會組織管理,內部成員調配和培養，大型活動的統籌安排等具體問題；

4.督促，指導各部做好部門的工作；組織檢查學生會各職能部門工作；

5.領導全體學生會成員加強對時事政治的學習，開展各種活動，提高學生干部的思想素質；

6.密切與團組織、各學院學生會及學校有關部門的聯系；

辦公室

1.協助主席、副主席完成各項工作有關的會議，會務事宜的時間安排及會議記錄，記錄校學生會全體成員的工作情況；

2.負責收集整理學生會的財務情況，負責收、發通知并對各種通知、文件進行歸檔。負責校學生會的相關文件的起草，制定及其打印和輸出；

3.建立和完善學生干部電子檔案及書面檔案；管理學生會各類文件、文書并存檔；

4.負責學生會大型活動、集體會議的出席和簽到情況的考勤工作；

5.對學生會或各部門下達工作任務的完成情況進行監督和檢查。

學習部

1.及時向學校相關部門及教師反映教學中存在的問題，反映同學們學習中的意見和建議，配合有關部門搞好教學工作。

2.深入了解全校同學的學習情況，及時向學校反映同學們的意見建議和要求；協助學生處抽查各學院班會紀律己出勤情況，將情況及時上報至學生處，并通報給各學院;

3.精心組織各學院學生舉辦英語角活動，幫助提高同學們的英語聽說能力；認真按時制定本部工作計劃，并定期向主席團匯報工作。

4.開辟第二課堂，通過舉辦各種知識講座、學術報告，知識競賽和組織各種“研討團體”，“興趣小組”等活動，創造濃厚的學習空氣，豐富擴展同學們的視野；

5.舉辦學習經驗交流會，學習研討會以及演講會等，鞏固學生專業思想，激發學生學習專業知識，掌握專業技能的興趣和熱情，研究和改進學習方法，在全校范圍內營造良好的學習氛圍，促進我校優良學風的形成。

語工部

1.團結全校各學院的語工部，協助我校職業技能培訓部貫徹落實大職業技能觀和大語言文學觀，對學生的教師基本素質進行養成教育，全面提高我校學生的基本素質和基本技能。

2.對各學院的課前 20 分鐘中英文雙語訓練活動的組織情況以量化分數的方式予以評定。

3.負責對全校各學院定期組織的英語角情況進行檢查。參予到學校舉辦的各種大型朗誦比賽和演講比賽等活動中去的責任與義務。

4.深入到廣大學生當中去，廣泛、自主地開展一系列以雙語為主題的各類活動以提高和夯實我校學生的語言表達能力和基礎職業素質。突出我校雙語活動的特色。體育部

1.完成校學生會布置的各項工作。

2.結合本學院特點開展各項群眾性的體育競賽活動，廣泛地發動本學院同學加體育鍛煉，增強同學們的身體素質。

3.開展與其他學院（系）的體育交流、體育競賽活動。

4.正確引導班級體育工作的開展。

5.有針對性地發掘和培訓本學院的體育人才。

6.組織參與一年一度的本院的各類體育活動、校運會等大型的體育活動。

勞衛部

1.負責全校各學院自管教室衛生的督察工作，定時張貼通報，公布量化考核成績，并在團委及學生處的網站上予以公示。

2.及時反映學校下達的衛生檢查工作，給同學們創造良好、健康的學習環境。

3.組織廣大學生參加各類公益勞動、打掃公共衛生、植樹、環保等活動，積極參與校風建設、校園文明督察、宣傳文明行為規范、樹立校園新風尚。

4.參與學校眾多學術性、文娛性競賽的籌備及組織工作，創造良好的校園文化氛圍。文藝部

1.了解學生對課余文化生活的需要，定期舉辦院內的文藝匯演和娛樂活動。

2.豐富學生的課余活動，組織學生參加學校的各種文藝活動，對具有文藝才能的同學給予較大的發展空間。

3.了解反映學生的意見和建議，組織具有主題特色的活動。

4.配合學生會其它各部做好相關的各項工作。

5.校文藝部要調動起各學院文藝分會的積極性，并起到對各院系文藝工作開展情況的監督作用，對學校各項文藝活動的節目質量進行把關，保證學生展示出高素質，高水平，高質量的文藝節目。

6.做好文藝部各項日常工作。

宣傳部

1.配合學校黨委、團委的中心工作，宣傳黨的路線、方針和政策以及新時期的工作重點等。

2.對團委舉行各項文藝活動的舞臺進行美術設計和收集各項活動的圖片資料。

3.負責學生會主辦的各類活動的宣傳報道工作及學生會專項墻報和宣傳欄的出版管理工作。通過多種途徑，報道校內動態，了解和反映廣大同學的思想情況。

4.通過多種形式，向全校師生傳遞工作信息，促進學生會與各院學生分會以及廣大同學之間的聯系與交流。充實和壯大宣傳隊伍，培養實干型的宣傳干部，抓好各學院宣傳隊伍的建設，領導和指導各學院學生分會宣傳部的工作。

5.協助學生會其他部門開展宣傳工作。做好與編輯部、網絡部的溝通和交流 , 加大校內宣傳力度 , 拓寬校外宣傳渠道 , 提高學生會的校園知名度。

生活部

1.引導同學們樹立正確的消費觀，提高生活質量。指導同學在大學里發展自我，完善自我，合理安排四年生活。

2.定期組織伙食檢查，促進飯堂伙食質量的改善。在餐廳值班，服務廣大同學，在餐廳出現的問題，及時解決。

3.不定期檢查宿舍，對于宿舍中不符合學校規定的情況進行管理和通報，配合宿管科，建設公寓文化。服務同學，密切關注校園生活動向，了解同學生活的難題，給力所能及的幫助。

4.配合學生會其他部門開展各類大型活動，做好后勤工作。領導和指導各學院學生分會自律部工作。

女生部

1.加強女生“自尊，自愛，自力，自強”的教育，提高女生自身修養；

2.開展多種具有時代女性特色的文化藝術、娛樂活動，全面提高女生素質，展現當代女大學生風采；

3.關注女同學的學習、生活，及時反映女同學的意見和要求，為女同學解決生活中的困難；

4.深入了解女生情況，為廣大女同學解決實際問題，維護女生權益；

5.注重日常工作的導向性和目的性，在活動中促進女生身心健康，全面發展。網絡部

1.通過網絡，了解全校同學的學習、思想及生活動態。

2.更新、維護團委和學生會的網站，并不斷創新學生會網站，拓展網絡部職能；

3.配合宣傳部通過網絡對學生會進行宣傳，以提高學生會的知名度；

4.組織舉行與電腦有關的各種活動，豐富同學們的電腦知識；

5.協助學校各學院學生分會制作、維護、更新網站，對分會網絡部工作的開展給予指導和幫助；

6.配合其他部門開展各項工作，完成上級交辦的各項任務；

7.按時制定本部工作計劃，并定期向主席團匯報工作。

社會實踐部

1.社會實踐部以與社會上的企事業單位建立廣泛的聯系為依托，在校內外開展“寒暑假三下鄉”“青年志愿者活動月”等一系列的社會實踐活動，為廣大同學提供社會實踐機會，2.負責監督管理各學院的社會實踐工作以及我校社會實踐活動資料的整理總結工作，及時搜集和提供各高校的社會實踐活動信息，為校團委學生會的其他部門及全校同學提供信息支持，3.配合協助學生會其他部門順利開展工作。

勤工助學部

1.代表學校對本校學生勤工助學活動實施管理、指導與服務，進行有關獎學金、助學金，助學貸款的發放以及勤工助學崗位安排

2.填寫并整理貧困生檔案，建立困難學生綜合情況信息庫，幫助貧困生申請校內崗位，申請并發放貧困生貸款。

3.負責對各學院分會勤工助學部門及全校學生勤工助學的管理和服務。

4.及時上傳下達學校學院在勤工助學方面的事務。配合學校其他部門的工作，是校資助中心與貧困生之間溝通的重要橋梁。

團刊編輯部

1.團刊編輯部分通訊組、記者組和編輯組三大組，分工合作，負責日常校園采風，對校園大型活動、事件進行采訪、編輯、整理和宣傳報道，向校園各相關網站發稿和想校外媒體投稿。并對校園先進人物、進步事跡等信息進行采集、宣傳和報道。

2.負責校團委通訊方面三大常規工作，即《臥龍青年》雜志、《軍訓簡報》系列、《三下鄉簡報》系列等的編輯整理和出版。

3.組織舉辦或承辦校園大型主題深刻、內涵豐富的征文、朗誦、話劇、讀書等與文字相關的比賽活動。以此弘揚校園先進文化，引領臥龍文苑潮流，并定期舉行本部職能拓展大討論和具體活動，使團刊編輯部作出更大成效。

第五篇：工程建設項目自行招標試行辦法 2013

工程建設項目自行招標試行辦法

(國家計委5號令，2000年7月1日發布，2013年23號令修改)

第一條 為了規范工程建設項目招標人自行招標行為，加強對招標投標活動的監督，根據《中華人民共和國招標投標法》(以下簡稱招標投標法)、《中華人民共和國招標投標法實施條例》（以下簡稱招標投標法實施條例）和《國務院辦公廳印發國務院有關部門實施招標投標活動行政監督的職責分工意見的通知》(國辦發[2000]34號)，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于經國家發展改革委審批、核準(含經國家發展改革委初審后報國務院審批)的依法必須進行招標的工程建設項目的自行招標活動。

前款工程建設項目的招標范圍和規模標準，適用《工程建設項目招標范圍和規模標準規定》(國家計委第3號令)。

第三條 招標人是指依照法律規定進行工程建設項目的勘察、設計、施工、監理以及與工程建設有關的重要設備、材料等招標的法人。

第四條 招標人自行辦理招標事宜，應當具有編制招標文件和組織評標的能力，具體包括：

(一)具有項目法人資格(或者法人資格)；

(二)具有與招標項目規模和復雜程度相適應的工程技術、概預算、財務和工程管理等方面專業技術力量；

(三)有從事同類工程建設項目招標的經驗；

(四)擁有3名以上取得招標職業資格的專職招標業務人員；

(五)熟悉和掌握招標投標法及有關法規規章。

第五條 招標人自行招標的，項目法人或者組建中的項目法人應當在國家發展改革委上報項目可行性研究報告或資金申請報告、項目申請報告時，一并報送符合本辦法第四條規定的書面材料。

書面材料應當至少包括：

(一)項目法人營業執照、法人證書或者項目法人組建文件；

(二)與招標項目相適應的專業技術力量情況；

(三)取得招標職業資格的專職招標業務人員的基本情況；

(四)擬使用的專家庫情況；

(五)以往編制的同類工程建設項目招標文件和評標報告，以及招標業績的證明材料；

(六)其他材料。

在報送可行性研究報告前，招標人確需通過招標方式或者其他方式確定勘察、設計單位開展前期工作的，應當在前款規定的書面材料中說明。

第六條 國家發展改革委審查招標人報送的書面材料，核準招標人符合本辦法規定的自行招標條件的，招標人可以自行辦理招標事宜。任何單位和個人不得限制其自行辦理招標事宜，也不得拒絕辦理工程建設有關手續。

第七條 國家發展改革委審查招標報送的書面材料，認定招標人不符合本辦法規定的自行招標條件的，在批復、核準可行性研究報告或者資金申請報告、項目申請報告時，要求招標人委托招標代理機構辦理招標事宜。

第八條 一次核準手續僅適用于一個工程建設項目。

第九條 招標人不具備自行招標條件，不影響國家發展改革委對項目的審批或者核準。

第十條 招標人自行招標的，應當自確定中標人之日起十五日內，向國家發展改革委提交招標投標情況的書面報告。書面報告至少應包括下列內容：

(一)招標方式和發布資格預審公告、招標公告的媒介；

(二)招標文件中投標人須知、技術規格、評標標準和方法、合同主要條款等內容；

(三)評標委員會的組成和評標報告；

(四)中標結果。

第十一條 招標人不按本辦法規定要求履行自行招標核準手續的或者報送的書面材料有遺漏的，國家發展改革委要求其補正；不及時補正的，視同不具備自行招標條件。

招標人履行核準手續中有弄虛作假情況的，視同不具自行招標條件。

第十二條 招標人不按本辦法提交招標投標情況的書面報告的，國家計委要求補正；拒不補正的，給予警告，并視招標人是否有招標投標法第五章以及招標投標法實施條例第六章規定的違法行為，給予相應的處罰。

第十三條 任何單位和個人非法強制招標人委托招標代理機構或者其他組織辦理招標事宜的，非法拒絕辦理工程建設有關手續的，或者以其他任何方式非法干預招標人自行招標活動的，由國家發展改革委依據招標投標法以及招標投標法實施條例的有關規定處罰或者向有關行政監督部門提出處理建議。

第十四條 本辦法自發布之日起施行。