第一篇：校舍安全工程排查鑒定落實工作報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

2009年7月24日，我縣組織縣教育局、縣建設(shè)局的主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人到曲靖參加了全市中小學(xué)校舍安全工程排查鑒定培訓(xùn)會議。會后，我們及時將會議精神向**縣人民政府縣長、分管副縣長作了匯報，并嚴(yán)格按照省市的安排部署，精心組織，有條不紊的開展了校舍安全排查相關(guān)工作，現(xiàn)將具體情況報告如下

：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)排查鑒定工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感。

在全縣范圍內(nèi)實施中小學(xué)校舍安全排查鑒定工作，是全面掌握中小學(xué)校舍安全狀況，有效防范重特大事故發(fā)生，切保廣大師生生命安全、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的重大舉措。縣委、政府及相關(guān)職能部門給予了高度重視，全面按照中央、省、市部門的安排部署，進(jìn)一步增強(qiáng)了排查鑒定工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，扎實有效開展排查鑒定工作，把思想和行動切實統(tǒng)一到全市中小學(xué)校校舍安全工程排查鑒定會議精神上來。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，全面建立校舍安全責(zé)任制。

一是及時成立了以縣長為組長，分管副縣長為常務(wù)副組長，縣教育局、縣建設(shè)局主要負(fù)責(zé)人為副組長，國土、水利、地震等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的中小學(xué)校舍安全工程排查鑒定領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在建設(shè)局，為此次檢查提供了強(qiáng)有力的組織保障。二是及時召開全縣中小學(xué)校舍安全工程排查鑒定培訓(xùn)會議，常務(wù)副組長、副縣長曹麗華對排查鑒定工作做了重要指示，各相關(guān)職能部門的主要領(lǐng)導(dǎo)一一作了表態(tài)發(fā)言。三是從建設(shè)、教育、國土、水務(wù)、地震等職能部門抽調(diào)專業(yè)知識精，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)的同志參與排查鑒定工作，明確了各中小學(xué)校校長為第一責(zé)任人，為校舍安全檢查提供可靠、有力的技術(shù)保障，確保排查鑒定任務(wù)按時按質(zhì)圓滿完成。

三、突出重點，扎實高效開展排查鑒定工作。

一是及時擬定了排查方案，制定了排查計劃，分解排查任務(wù)；二是按校舍選址安全、校舍建筑安全、校舍建筑安全鑒定順序，分三個小組進(jìn)行逐校逐棟認(rèn)真排查，目前已完成部分的信息采集工作；三是建立健全上下溝通聯(lián)系機(jī)制，報告制度。明確各檢查組將當(dāng)天排查鑒定出來的重大隱患及時上報縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由辦公室研究整改落實方案。若不能積極解決的，及時向上級主管部門請示匯報，請求幫助解決。

總之，**縣建設(shè)局在貫徹落實中小學(xué)校校舍安全工程排查鑒定工作中,在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，充分做足準(zhǔn)備工作，制定了有力的排查鑒定措施，當(dāng)前工作取得一定的成績，但距人民群眾及上級主管部門的要求尚有一定距離，今后我們將再接再厲，迎難而上，抓緊落實，力爭又快又好地完成排查鑒定工作，為此次排查鑒定工作交上一份滿意的答卷。

第二篇：全省中小學(xué)校舍安全工程校舍排查鑒定實施方案

全省中小學(xué)校舍安全工程

校舍排查鑒定實施方案

為扎實推進(jìn)全省中小學(xué)校舍安全工程的開展，確保我省中小學(xué)校舍排查鑒定工作按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)如期完成，根據(jù)《全國中小學(xué)校舍安全工程校舍排查鑒定技術(shù)指南》（試行）和《全國中小學(xué)校舍安全工程實施細(xì)則》（試行），結(jié)合我省實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

全省中小學(xué)校舍排查鑒定工作是實施全省中小學(xué)校舍安全工程（以下簡稱校舍安全工程）的首要環(huán)節(jié)，是全省校舍安全工程得以順利實施的關(guān)鍵。排查鑒定工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照國務(wù)院和省政府對校舍安全工程的統(tǒng)一部署及《全省中小學(xué)校舍安全工程實施方案》的要求，依據(jù)《建筑法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《防震減災(zāi)法》、《消防法》、《防洪法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計管理條例》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《防汛條例》等法律法規(guī)和《房屋建筑工程抗震設(shè)防管理規(guī)

定》（建設(shè)部令第148號）、《城市危險房屋管理規(guī)定》（建設(shè)部令第4號）、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《建設(shè)工程抗御地震災(zāi)害管理規(guī)定》（建設(shè)部令第38號），對全省城鄉(xiāng)各級各類中小學(xué)校舍進(jìn)行逐所逐棟的排查鑒定，為制訂校舍安全工程總體實施方案和建設(shè)規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)，為實施校舍加固改造和遷移避險提供主要技術(shù)依據(jù)。排查鑒定工作的基本原則是：按照輕重緩急，優(yōu)先鑒定地震重點監(jiān)視防御區(qū)、七度以上（含七度）地震高烈度區(qū)校舍以及經(jīng)初步排查鑒別為危房的校舍；對已經(jīng)完成鑒定且存在安全隱患的校舍，應(yīng)盡快予以改造，鑒定一所，改造一所，提高工作效率。

二、排查鑒定范圍、主要任務(wù)和完成時限

（一）排查鑒定范圍。中小學(xué)校舍排查鑒定的范圍是全省城鄉(xiāng)公立和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的所有中小學(xué)校舍。2008年5月以后已經(jīng)排查并形成鑒定報告的校舍不再重新進(jìn)行鑒定。

（二）主要任務(wù)。校舍排查鑒定的主要任務(wù)包括：校舍選址安全排查，校舍建筑安全排查、鑒定，建立檔案。

1、校舍選址安全排查。指通過查閱資料和實地踏勘，必要時通過專項評估，對擬建、已建校舍選址遭受洪澇、臺風(fēng)、地質(zhì)災(zāi)害、地震地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)危害等安全隱患進(jìn)行全面排查，提出是否需要遷移避險或?qū)ｉT處置的意見。

2、校舍建筑安全排查。指在確認(rèn)校舍選址安全的基礎(chǔ)上，通過查閱檔案和實地踏勘等方式對校舍基本情況和建筑的安全隱患進(jìn)行全面排查，提出校舍建筑是否需要進(jìn)行鑒定和專門處置的意見。

3、鑒定。包括房屋安全鑒定和抗震鑒定。指對經(jīng)排查需要鑒定的校舍，委托有相應(yīng)資質(zhì)的單位進(jìn)行鑒定，確定校舍是否需要加固改造或拆除重建，并出具鑒定報告。根據(jù)鑒定工作要求，對需要進(jìn)行檢測的校舍，由有相應(yīng)資質(zhì)的單位對校舍建筑進(jìn)行檢測，檢測工作內(nèi)容和深度需滿足校舍鑒定工作的要求。

4、建立檔案。校舍排查結(jié)論及相關(guān)資料和鑒定報告應(yīng)報當(dāng)?shù)匦０厕k備案，針對校舍排查、鑒定過程中發(fā)現(xiàn)的問題，為每一棟校舍建立安全檔案，并納入全國中小學(xué)信息管理系統(tǒng)，全面反映中小學(xué)校舍基本安全情況。

（三）完成時限。所有校舍排查工作要于2009年8月31日前完成。從2009年6月22日到2009年7月5日，完成所有地處地質(zhì)、地震、洪澇、氣象等災(zāi)害易發(fā)區(qū)校舍的排查工作，提出是否需要鑒定、遷移避險或?qū)ｉT處置的意見；從2009年7月6日到2009

年8月9日，完成災(zāi)害易發(fā)區(qū)以外所有農(nóng)村校舍排查工作，提出是否需要鑒定和專門處置的意見；從2009年8月10日到2009年8月31日，完成災(zāi)害易發(fā)區(qū)以外的所有城市校舍排查工作，提出是否需要鑒定和專門處置的意見。鑒定工作要于2010年2月底前完成。

三、工作機(jī)制和資金安排

省政府統(tǒng)籌組織全省中小學(xué)校舍安全排查鑒定工作。各市、縣（區(qū)）政府負(fù)責(zé)具體實施。省、市政府要組織國土資源、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、水利、地震、氣象、公安（消防）等部門，為縣（區(qū)）提供地質(zhì)災(zāi)害和其他災(zāi)害的分布情況，提出安全性評估報告和建議，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地區(qū)專業(yè)機(jī)構(gòu)和技術(shù)力量，指導(dǎo)、幫助各縣進(jìn)行校舍安全排查鑒定，建立健全校舍安全檔案。各縣（區(qū)）政府負(fù)責(zé)組織同級教育、建設(shè)、財政、發(fā)展改革、國土資源、水利、地震、氣象、公安（消防）等部門和專業(yè)技術(shù)力量組成的專業(yè)組具體實施排查鑒定工作。

各級財政部門負(fù)責(zé)籌集、安排排查鑒定工作所需經(jīng)費(fèi)，所需經(jīng)費(fèi)具體保障辦法另行制定。

四、實施步驟

（一）校舍排查的步驟

1、排查準(zhǔn)備。以縣（區(qū)）為單位，由當(dāng)?shù)匦０厕k負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各有關(guān)部門成立排查專業(yè)組織，結(jié)合自身實際，制定本地排查方案；以縣（區(qū)）為單位，由教育部門負(fù)責(zé)向轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)發(fā)出通知，配合建設(shè)部門準(zhǔn)備好本校所有校舍的圖紙資料、勘查設(shè)計方案等相關(guān)材料；以縣（區(qū)）為單位，由教育部門提供適當(dāng)比例尺的中小學(xué)校舍分布圖，以便于相關(guān)部門將每一座校舍與現(xiàn)有的各類災(zāi)害易發(fā)區(qū)圖（以縣（區(qū)）為單元，1：100000圖系）疊加。

2、排查實施。按照排查方案，對照相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校舍進(jìn)行逐所逐棟排查。

3、出具報告。根據(jù)排查結(jié)果，由負(fù)責(zé)排查的專業(yè)機(jī)構(gòu)出具校舍安全排查報告。

（二）校舍鑒定的步驟

1、初步調(diào)查：對圖紙資料、建筑物建設(shè)和使用歷史、受災(zāi)歷史等進(jìn)行現(xiàn)場考察，制定詳細(xì)調(diào)查計劃及檢測、試驗工作大綱并提出需由委托方完成的準(zhǔn)備工作。

2、詳細(xì)調(diào)查：進(jìn)行結(jié)構(gòu)基本情況勘查、結(jié)構(gòu)使用條件調(diào)查核實、地基基礎(chǔ)（包括樁基礎(chǔ)）檢查、材料性能檢測分析、承重結(jié)構(gòu)檢查、水文資料分析調(diào)查等。

3、安全性鑒定評級：按構(gòu)件、子單元和鑒定單元分三個層次進(jìn)行。每一層次分為A、B、C、D四個安全性等級。

4、適修性評估：按每種構(gòu)件、每一子單元和鑒定單元分別進(jìn)行評估。

5、鑒定報告：鑒定機(jī)構(gòu)在對本地校舍進(jìn)行逐棟鑒定的基礎(chǔ)上，出具具有法律效力的鑒定報告，報告深度應(yīng)滿足相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和合同規(guī)定的要求。

（三）校舍抗震鑒定的步驟

1、搜集建筑的勘察報告、設(shè)計圖紙、竣工圖紙和工程驗收文件等原始資料；當(dāng)資料不全時，進(jìn)行必要的補(bǔ)充實測。

2、調(diào)查建筑現(xiàn)狀與原始資料相符合的程度、施工質(zhì)量和維護(hù)狀況，發(fā)現(xiàn)相關(guān)的非抗震缺陷。

3、根據(jù)各類建筑結(jié)構(gòu)的特點、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)造和抗震承載力等因素，采用相應(yīng)的逐級鑒定方法。首先開展以宏觀控制和構(gòu)造鑒定為主進(jìn)行綜合評價的第一級鑒定，當(dāng)?shù)谝患夎b定無法得出結(jié)論時，開展以抗震驗算為主結(jié)合構(gòu)造影響進(jìn)行綜合評價的第二級鑒定，針對校舍進(jìn)行大震抗倒塌能力的驗算和復(fù)核，并同時進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)檢測。

4、按照規(guī)范的校舍建筑抗震性能評價標(biāo)準(zhǔn)，對現(xiàn)有校舍整體抗震性能做出評價。根據(jù)《防震減災(zāi)法》規(guī)定，對不符合抗震要求的校舍建筑，應(yīng)當(dāng)按照高于當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ目拐鹪O(shè)防要求進(jìn)行加固、改造或重建。

五、排查鑒定的主要內(nèi)容

（一）校舍排查

1、校舍選址安全排查。應(yīng)查明校舍遭受洪澇、地質(zhì)災(zāi)害、臺風(fēng)以及有隱患的淤地壩、蓄水池、尾礦庫、儲灰?guī)斓鹊耐{情況。應(yīng)充分利用現(xiàn)有的各類災(zāi)害危險性評估結(jié)果。危險地段上的校舍應(yīng)避險遷建或采取相應(yīng)消除安全隱患的措施。

下述地段應(yīng)確定為危險地段：處于滑坡、崩塌、地面沉陷、地裂縫、山洪、泥石流等危險區(qū)的場地；可能發(fā)生地震地質(zhì)災(zāi)害的部位；遭受病險水庫、淤地壩、蓄水池、尾礦庫、儲灰?guī)斓韧{，且難以整治和防御的高危害影響區(qū)；雷電、龍卷風(fēng)等氣象災(zāi)害高發(fā)區(qū)、與輸氣管道、高壓走廊，生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存有毒有害危險品、易燃易爆危險品場所相毗鄰的場地；有關(guān)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的其他危險地段。

應(yīng)查明下述地段對校舍安全的影響，判定是否屬于危險地段或禁止建設(shè)地段，國土資源、地震、水利、氣象、安監(jiān)、消防等部門應(yīng)組織專項評估：存在潛在危險性但尚未查明或不明確的滑坡、崩塌、地面塌陷、地裂縫、地震斷裂帶、山洪、泥石流等場地；穩(wěn)定年限較短的地下采空區(qū)；地質(zhì)災(zāi)害破壞作用影響嚴(yán)重，環(huán)境工程地質(zhì)條件嚴(yán)重惡化，難以整治的場地；地下埋藏有待開采的礦產(chǎn)資源的場地；洪泛區(qū)、山洪泥石流易發(fā)區(qū)及山洪、臺風(fēng)、暴潮嚴(yán)重威脅區(qū)；與大型可燃材料堆場相毗鄰的場地；歷史上地震地質(zhì)災(zāi)害影響嚴(yán)重的場地；存在其他對建設(shè)用地限制使用條件的場地。

2、校舍建筑安全排查。基本內(nèi)容包括：校舍概況（名稱，用途，建筑面積，建設(shè)年代，原勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理單位等），建筑

物基本情況（高度、層數(shù)、建筑體型、結(jié)構(gòu)類型、基礎(chǔ)形式等），勘察、設(shè)計、施工、檢測、竣工驗收文件情況，抗震設(shè)防、消防（疏散通道、安全出口、消防設(shè)施、建筑材料和裝修裝飾材料防火性能）、防洪、抗風(fēng)、防雷擊、排除用地安全威脅等防災(zāi)情況及使用的防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)，歷史使用和維修改造情況，現(xiàn)場檢查情況，存在的主要問題和安全隱患等。

下列校舍應(yīng)作為排查重點并優(yōu)先安排鑒定工作：發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)安全有問題的校舍；老舊校舍，特別是接近或超過原設(shè)計使用年限的校舍；違章違規(guī)建造、加層或拆改結(jié)構(gòu)的校舍；位于地震烈度7度以上地區(qū)和地震重點監(jiān)視防御區(qū)，未進(jìn)行抗震設(shè)防或按照78版抗震設(shè)計規(guī)范設(shè)計，且未做抗震加固的校舍；位于山洪泥石流易發(fā)區(qū)的校舍；耐火等級和疏散設(shè)施不符合相關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求的校舍；設(shè)計建造后當(dāng)?shù)氐卣鹪O(shè)防烈度（地震動參數(shù)）提高了的校舍；缺少勘察、設(shè)計或工程驗收文件的校舍；原勘察、設(shè)計、施工單位資質(zhì)不符合要求的校舍。

排查發(fā)現(xiàn)在正常使用條件下確定為存在重大安全隱患的校舍應(yīng)立即責(zé)令停止使用；排查發(fā)現(xiàn)存在一定安全隱患的校舍應(yīng)限制使用，做好安全隱患部位的日常檢查和管理工作，防止造成人員傷亡，并督促校舍建設(shè)單位盡快安排鑒定和處置工作。

（二）校舍鑒定

對經(jīng)排查需鑒定的校舍，應(yīng)委托有相應(yīng)資質(zhì)的單位進(jìn)行鑒定，并符合下述要求：地震烈度7度及以上地區(qū)和地震重點監(jiān)視防御區(qū)，由有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計單位按照《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)抗震設(shè)計規(guī)范對校舍進(jìn)行抗震鑒定，出具抗震鑒定報告，確定校舍是否需要進(jìn)行抗震加固（有條件時可優(yōu)先委托有相應(yīng)資質(zhì)的原設(shè)計單位開展校舍的抗震鑒定工作）；地震烈度6度及以下的非地震重點監(jiān)視防御區(qū)，由房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)或有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計單位按照《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》對校舍進(jìn)行房屋安全鑒定，提出房屋安全鑒定報告，根據(jù)房屋安全級別確定校舍是否需要加固（地震烈度6度地區(qū)經(jīng)房屋安全鑒定需進(jìn)行加固的C級危房，還應(yīng)進(jìn)一步作抗震鑒定，提出抗震鑒定報告，加固時應(yīng)滿足抗震要求）；位于洪泛區(qū)、山洪泥石流易發(fā)區(qū)的校舍要由有資質(zhì)的單位進(jìn)行抗淹沒、抗洪水沖擊的鑒定，臺風(fēng)嚴(yán)重威脅區(qū)內(nèi)的校舍要由有資質(zhì)的單位進(jìn)行抗風(fēng)能力鑒定。

校舍鑒定時，根據(jù)校舍建筑不符合鑒定要求的程度、隱患部位對結(jié)構(gòu)安全性能影響的大小等實際情況，結(jié)合使用要求、加固難易等因素的分析，通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，提出相應(yīng)的維修、加固、改造或拆除等處理對策。

鑒定結(jié)果為D級危房或存在重大安全隱患的校舍必須立即停止使用，無加固價值的應(yīng)確保拆除。拆除應(yīng)由有相應(yīng)資質(zhì)的單位承擔(dān)，并確保拆除過程中的安全。當(dāng)建筑物使用時間占設(shè)計使用年限80%以上或結(jié)構(gòu)加固費(fèi)用占新建同類工程費(fèi)用的70%以上，以及有特殊情況時，應(yīng)報省校安辦審核后拆除重建。

（三）校舍檢測

對需要進(jìn)行檢測的校舍，應(yīng)委托有檢測資質(zhì)的單位，按照《建筑結(jié)構(gòu)檢測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》和鑒定工作要求進(jìn)行檢測，出具檢測報告。當(dāng)校舍鑒定單位同時具備相應(yīng)的檢測資質(zhì)時，一般由校舍鑒定單位開展檢測工作。

有重大文物價值和紀(jì)念意義的校舍進(jìn)行檢測進(jìn)應(yīng)符合相關(guān)文物保護(hù)的要求。

六、工作要求

（一）要明確工作職責(zé)。各級政府要加強(qiáng)對排查鑒定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。省政府：組織國土資源、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、水利、地震、氣象、公安（消防）等部門，為各市、縣（區(qū)）提供地震災(zāi)害和其他災(zāi)害的分布情況，提出安全性評估報告與建議；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全

省專業(yè)機(jī)構(gòu)和技術(shù)力量，指導(dǎo)、幫助各市、縣（區(qū)）進(jìn)行校舍安全排查鑒定，建立健全校舍安全檔案。市政府：結(jié)合本地實際，統(tǒng)籌考慮轄區(qū)內(nèi)各縣財力及技術(shù)力量，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，指導(dǎo)、幫助各縣（區(qū)）開展校舍安全排查、鑒定工作。縣（區(qū)）政府：組織對轄區(qū)內(nèi)校舍進(jìn)行逐一排查、鑒定，建立健全本縣（區(qū)）中小學(xué)校校舍的安全檔案。各級校安辦要充分發(fā)揮自身作用，對校舍安全排查鑒定工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排和監(jiān)督檢查。省級校安辦：組織制訂全省中小學(xué)校舍安全排查鑒定實施方案；協(xié)調(diào)國土資源、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、水利、地震、氣象、公安（消防）等部門，為各市、縣（區(qū)）提供地震災(zāi)害和其他災(zāi)害的分布情況，提出安全性評估報告與建議；指導(dǎo)、幫助各市、縣（區(qū)）校安辦進(jìn)行校舍安全排查鑒定；匯總各市報送情況，建立完善全省校舍安全檔案。市級校安辦：結(jié)合本地實際制訂本地區(qū)中小學(xué)校舍安全排查鑒定實施方案；協(xié)調(diào)本市國土資源、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、水利、地震、氣象、公安（消防）等部門，為各縣（區(qū)）提供地震災(zāi)害和其他災(zāi)害的分布情況，提出安全性評估報告與建議；指導(dǎo)、幫助各縣（區(qū)）校安辦進(jìn)行校舍安全排查鑒定；匯總本市情況，建立完善本市校舍安全檔案，向省校安辦報送。縣（區(qū)）校安辦：結(jié)合本地實際制訂本地區(qū)中小學(xué)校舍安全排查鑒定實施方案；組織對轄區(qū)內(nèi)校舍進(jìn)行逐一排查、鑒定，建立健全本縣（區(qū)）中小學(xué)校校舍的安全檔案，向市校安辦報送。各相關(guān)部門應(yīng)依法加強(qiáng)對校舍排查、鑒定和檢測工作的組織指導(dǎo)和監(jiān)督管理。教育部門：加強(qiáng)

組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，會同建設(shè)、公安（消防）、國土資源、水利、地震、氣象等有關(guān)部門，切實把中小學(xué)校舍排查、鑒定工作做實做細(xì)。財政部門：保證校舍安全排查、鑒定專項資金。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門：對校舍安全排查、鑒定提供技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)支持，嚴(yán)格按照有關(guān)建筑抗震等工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)督促各方責(zé)任主體抓好工作落實。國土資源部門：對中小學(xué)校舍地質(zhì)災(zāi)害危害情況的指導(dǎo)和鑒定，劃定地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)域范圍，為中小學(xué)校舍安全排查、鑒定提供地質(zhì)構(gòu)造等方面的信息。水利部門：對中小學(xué)校舍進(jìn)行洪澇災(zāi)害危害情況的指導(dǎo)和鑒定，劃定洪澇災(zāi)害易發(fā)區(qū)域范圍，提供水文資料。地震部門：對中小學(xué)校舍地震災(zāi)害鑒定工作給予指導(dǎo)，劃定地震重點監(jiān)視防御區(qū)、七度以上地震高烈度區(qū)范圍。氣象部門：對中小學(xué)校舍進(jìn)行氣象災(zāi)害危害情況的指導(dǎo)和鑒定，劃定氣象災(zāi)害易發(fā)區(qū)域，提供氣象資料。公安（消防）部門：對中小學(xué)校舍進(jìn)行建筑消防設(shè)施配套建設(shè)情況的鑒定。

（二）要建立相應(yīng)工作制度。各級校安辦要把排查鑒定的各項工作逐一分解，落實到具體部門、具體責(zé)任人，建立并不斷完善工作責(zé)任制。各級校安辦要建立起工作調(diào)度制度。省校安辦確定每月召開一次全省工作調(diào)度會，調(diào)度會有三種形式：第一種形式是視頻調(diào)度會，第二種形式是現(xiàn)場調(diào)度會，第三種形式是座談?wù){(diào)度會。調(diào)度的面涉及全省各個市，通過調(diào)度會通過各市工作進(jìn)展情況，部署下一步工作。各市、縣（區(qū)）校安辦要參照省校安辦做

法建立相應(yīng)制度。

（三）要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究。校舍建設(shè)單位應(yīng)向校舍排查、鑒定、檢測單位提供與校舍排查鑒定工作有關(guān)的、真實全面的原始資料；不得委托沒有資質(zhì)或資格的單位從事校舍鑒定、檢測工作；不得對從事排查、鑒定、檢測工作的單位或個人提出不符合法律法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求；不得壓縮合同約定的工期。從事校舍鑒定、檢測的單位或個人，應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)法律法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，保證校舍的鑒定、檢測質(zhì)量，依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。鑒定、檢測報告應(yīng)由有相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格的工程師簽字蓋章。任何單位和個人對校舍排查、鑒定、檢測過程中的違法行為都有權(quán)檢舉、控告和投訴。凡因排查、鑒定、檢測出現(xiàn)問題對中小學(xué)校舍安全工程的實施造成不良影響的，視情節(jié)輕重，對有關(guān)責(zé)任人將堅決予以處理。

第三篇：廣西中小學(xué)校舍安全工程排查鑒定表

附件2

廣西中小學(xué)校舍安全工程排查鑒定表

指標(biāo)解釋及填報說明

一、填報學(xué)校范圍

我區(qū)中小學(xué)校舍安全工程實施的對象學(xué)校，即全區(qū)城市、縣鎮(zhèn)和農(nóng)村所有教育部門和其他部門辦、企業(yè)辦以及民辦中小學(xué)校。包括普通高級中學(xué)、完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校、普通初級中學(xué)、初級職業(yè)中學(xué)、九年一貫制學(xué)校、普通小學(xué)（含教學(xué)點）、中等職業(yè)學(xué)校（含成人中等專業(yè)學(xué)校）、特殊教育學(xué)校（含工讀學(xué)校）。

完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校、九年一貫制學(xué)校等復(fù)合辦學(xué)形式的學(xué)校均作為整體填報，不需要將學(xué)生、教師和辦學(xué)條件分開填報。

二、填報要求

（一）學(xué)校基本信息、學(xué)校詳細(xì)信息、單體建筑物詳細(xì)信息等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)應(yīng)根據(jù)學(xué)校和校舍當(dāng)前的真實情況填寫。

（二）校舍場址安全排查信息表、校舍場址防洪安全排查信息表、校舍建筑安全排查信息、校舍鑒定信息表根據(jù)排查鑒定機(jī)構(gòu)出具的校舍安全排查鑒定報告填寫。

（三）布局規(guī)劃調(diào)整表、校安工程校園規(guī)劃信息表、校安工程單體建筑物規(guī)劃信息表根據(jù)排查鑒定結(jié)論、本地校舍安全工程實施規(guī)劃和每一棟校舍的加固改造方案填寫。

（四）校安工程實施過程信息表、校安工程實施后校園情況信息表根據(jù)校舍加固改造施工的實際情況填寫。

（五）數(shù)據(jù)采集表所填報的所有資金數(shù)據(jù)最多可保留一位小數(shù)，其他數(shù)據(jù)不保留小數(shù)，一律取整。

（六）所有信息均應(yīng)認(rèn)真核對，確保數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確、完整。

（七）信息采集表用A4紙打印。

三、通用填報內(nèi)容說明

（一）每張信息采集表分為表頭、表體和表腳。表頭用于說明信息采集對象，表體為信息采集對象的具體內(nèi)容，表腳用于標(biāo)注填寫責(zé)任人及審核責(zé)任人，其中每張信息采集表中的表腳內(nèi)容一致。

（二）表頭中信息填報要求如下：

1．普通中小學(xué)的學(xué)校代碼：由16位阿拉伯?dāng)?shù)字組成，按教育事業(yè)統(tǒng)計編碼規(guī)則和要求填報。其中前6位采用國家統(tǒng)計局頒布的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)行政區(qū)劃代碼，其余為自編碼。解釋如下：

第一、第二位為省、自治區(qū)、直轄市標(biāo)識。第三、第四位為地（市、州、盟）標(biāo)識。第五、第六位為縣（市、區(qū)、旗）標(biāo)識。第七位至第九位為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)標(biāo)識。第十位至第十二位為學(xué)校順序標(biāo)識。第十三位、第十四位為學(xué)校類別標(biāo)識。第十五位為學(xué)校辦別標(biāo)識。

第十六位為學(xué)校所在地城鄉(xiāng)標(biāo)識。2．中等職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)校代碼：由10位阿拉伯?dāng)?shù)字組成，其中前6位采用國家統(tǒng)計局頒布的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)行政區(qū)劃代碼，后4位由省級教育行政部門統(tǒng)一編碼，與教育事業(yè)統(tǒng)計中4位代碼一致，學(xué)校不得自行編碼。解釋如下：

第一、第二位為省、自治區(qū)、直轄市標(biāo)識。第三、第四位為地（市、州、盟）標(biāo)識。第五、第六位為縣（市、區(qū)、旗）標(biāo)識。

第七至位第十位為學(xué)校順序碼，與教育事業(yè)統(tǒng)計中4位代碼一致。

3．學(xué)校名稱：按行政主管部門批準(zhǔn)的學(xué)校全稱進(jìn)行填報，與公章一致。

4．學(xué)校類別：分類為“11-小學(xué)，12-獨立設(shè)置的少數(shù)民族小學(xué)小學(xué)，17-一貫制學(xué)校小學(xué)部，18-小學(xué)教學(xué)點，19-其他學(xué)校附設(shè)小學(xué)班；21-完全中學(xué)，22-高級中學(xué)，23-初級中學(xué)，24-一貫制學(xué)校，29-其他學(xué)校附設(shè)中學(xué)班；31-獨立設(shè)置的少數(shù)民族完全中學(xué)，32-獨立設(shè)置的少數(shù)民族高級中學(xué)，33-獨立設(shè)置的少數(shù)民族初級中學(xué)，34-獨立設(shè)置的少數(shù)民族一貫制中學(xué)；43-職業(yè)初中，48-普通中學(xué)附設(shè)職教班，49-其他單位（學(xué)校）舉辦的職教班；53-獨立設(shè)置的少數(shù)民族職業(yè)初中；71-盲人學(xué)校，72-聾人學(xué)校，73-弱智學(xué)校，74-其他學(xué)校（指對兩類以上殘疾人進(jìn)行教育的學(xué)校），78-小學(xué)附設(shè)特教班，79-初中附設(shè)特教班；81-工讀學(xué)校；90-調(diào)整后中等職業(yè)學(xué)校，91-中等技術(shù)學(xué)校，92-中等師范學(xué)校，93-成人中等專業(yè)學(xué)校，94-職業(yè)高中學(xué)校，99-中等職業(yè)教育其他機(jī)構(gòu)。

5．學(xué)校辦別：分類為“1-教育部門和集體辦；2-社會力量辦；3-其他部門辦；9-其他”。

6．學(xué)校所在地城鄉(xiāng)類別：分類為“1-城市；2-縣城；3-鄉(xiāng)鎮(zhèn)；4-農(nóng)村”。

7．學(xué)校舉辦者代碼:分類為“1-中央部門；2-地方教育部門；3-地方非教育部門；4-民辦”。注：中央部門按國家標(biāo)準(zhǔn)部門代碼（三位）填報；地方教育部門代碼為“9+省碼”；地方非教育部門代碼為“8+省碼”；民辦的代碼為“999”。

8．建筑物編號：兩位編碼，以學(xué)校為單位按建筑物依次排序填報。如01、02、03……以此類推，不得重復(fù)，并注意在各表中的一致性。

9．建筑物名稱：指單體建筑物的習(xí)慣稱謂，名稱中應(yīng)包含該單體建筑物的主要使用功能含義，如教室、辦公室等，對2層及以上的單體建筑物一般應(yīng)命名XX樓，如教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓；具有同一使用功能建筑物有2個以上單體建筑時，應(yīng)在名稱中填加序列數(shù)字或其他區(qū)別稱謂，如教室一，教室二或第一教學(xué)樓、第二教學(xué)樓或東教學(xué)樓、西教學(xué)樓；具有2類及以上使用功能的綜合用房，在名稱中應(yīng)包含兩種主要使用功能含義，如教學(xué)實驗樓、教學(xué)辦公樓、辦公宿舍樓等。

（三）表腳中信息填報要求如下： 1．填表人：填表人的中文姓名。

2．填表日期：填寫本表的日期。年填4位數(shù)字、月和日填2位數(shù)字，年月日間用“-”分開。如：“2009-07-08”。

3．審核人：表格數(shù)據(jù)審核人的中文姓名。

4．審核日期：審核本表的日期。年份4位數(shù)字、月和日填2位數(shù)字，年月日間用“-”分開。如：“2009-07-08”。

（四）當(dāng)資料缺失導(dǎo)致數(shù)據(jù)無法填寫時，在表內(nèi)填“無”。

（五）多校區(qū)學(xué)校是指學(xué)校只有一個代碼但擁有2個或2個以上不同地址的校園，不同于有獨立學(xué)校代碼的分校。

（六）分校區(qū)：指多校區(qū)學(xué)校的一個校區(qū)。

（七）分校區(qū)名稱：按照學(xué)校對校區(qū)/教學(xué)點的習(xí)慣稱謂填寫。名稱格式為學(xué)校名稱后加校區(qū)名稱或教學(xué)點，如“ＸＸ市ＸＸ中學(xué)東校區(qū)/教學(xué)點”或“ＸＸ市ＸＸ中學(xué)第二校區(qū)/教學(xué)點”。

（八）校園照片：使用數(shù)碼設(shè)備拍攝，需采集學(xué)校當(dāng)前照片和校安工程實施后的照片各5張以上，從不同角度反映校園全貌。因災(zāi)害或工程實施導(dǎo)致校園面貌發(fā)生變化的，應(yīng)及時更新。

照片錄入格式為JPG文件，照片容量不大于1M，照片尺寸4

大小為1024*768像素，分辨率為72像素/英寸。

要記錄有關(guān)照片的詳細(xì)說明，例如拍照時間、所拍對象（包括校園大門、教學(xué)樓、操場、俯瞰圖、標(biāo)志性建筑物、其他等）、拍攝角度、照片說明性文字，以備今后錄入到信息系統(tǒng)中。

校園照片電子文件存儲路徑:學(xué)校代碼校園照片，在此路徑下存放校園的所有照片，照片命名規(guī)則：學(xué)校代碼_拍照對象_采集日期（年份4位+月份2位+日2位），如某個學(xué)校（代碼123456789012），在2009年4月20日采集的校園大門的照片就是“123456789012_校園大門_20090420．jpg”。

（九）建筑物照片：使用數(shù)碼設(shè)備拍攝，需采集建筑物當(dāng)前照片和校安工程實施后的照片各4張以上（正立面、背面、左前側(cè)45度和右后側(cè)45度、安全隱患位置照片）。因災(zāi)害或工程實施導(dǎo)致建筑物面貌發(fā)生變化的，應(yīng)及時更新。

照片錄入格式為JPG文件，照片容量不大于1M，照片尺寸大小為1024*768像素，分辨率為72像素/英寸。

要記錄有關(guān)照片的詳細(xì)說明，例如拍照時間、拍照建筑物名稱、建筑物編號、拍攝角度（正立面、背面、左前側(cè)45度和右后側(cè)45度、安全隱患位置）、照片說明性文字，以備今后錄入到信息系統(tǒng)中。

建筑物照片電子文件存儲路徑:學(xué)校代碼建筑物多媒體資料建筑物編號照片，在此路徑下存放該建筑物的所有照片，照片命名規(guī)則：學(xué)校代碼_建筑編號_拍攝角度_采集日期（年份4位+月份2位+日2位）．jpg，如某個學(xué)校（代碼123456789012）在2009年4月20日采集的教學(xué)樓（編號為01）正立面照片命名為“123456789012_01_正立面_20090420．jpg”。

（十）校園視頻：使用數(shù)碼設(shè)備拍攝校園當(dāng)前概況，特別是存在安全隱患的設(shè)施和校安工程實施后的概況，格式為rm，每次時間不超過5分鐘。因災(zāi)害或工程實施導(dǎo)致校園面貌發(fā)生變化的，應(yīng)及時更新。

校園視頻電子文件存儲路徑:學(xué)校代碼校園視頻，在此路徑下存放該校園的視頻，視頻命名規(guī)則：校園視頻_學(xué)校代碼_采集日期（年份4位+月份2位+日2位）．rm，如某個學(xué)校（代碼123456789012）在2009年4月20日采集的校園視頻命名為“校園視頻_123456789012_20090420．rm”。

（十一）建筑物視頻：使用數(shù)碼設(shè)備拍攝該單體建筑物當(dāng)前概況，特別是存在安全隱患的部位和校安工程實施后的概況，格式為rm，每次時間不超過2分鐘。因災(zāi)害或工程實施導(dǎo)致建筑物面貌發(fā)生變化的，應(yīng)及時更新。

建筑物視頻電子文件存儲路徑:學(xué)校代碼建筑物多媒體資料建筑物編號視頻，在此路徑下存放該建筑物的視頻，視頻命名規(guī)則：建筑物視頻_學(xué)校代碼_建筑物編號__采集日期（年份4位+月份2位+日2位）．rm，如某個學(xué)校（代碼123456789012）在2009年4月20日采集的教學(xué)樓（代碼為01）視頻命名為“建筑物視頻_123456789012_01_20090420．rm”。

（十二）本填報說明所稱項目，是指每個單體建筑物，包括學(xué)校的教學(xué)及輔助用房、生活用房和辦公用房等。

（十三）在填寫紙質(zhì)表格時，信息表中附有代碼說明，請按照代碼說明中的漢字描述準(zhǔn)確填寫。如在學(xué)校基本信息表中學(xué)校類別一欄，如果學(xué)校為完全中學(xué)，則填寫“完全中學(xué)”，不要填寫代碼“21”，也不要填寫“21-完全中學(xué)”。

四、排查鑒定表具體填報說明

（一）學(xué)校基本信息表 1．填報說明

填報單位：學(xué)校或當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T。

本表以校區(qū)為單位，填報方式見通用填報內(nèi)容中的說明。2．指標(biāo)解釋

（1）學(xué)校代碼：見通用填報內(nèi)容說明。

（2）組織機(jī)構(gòu)代碼：指縣級及以上人民政府的機(jī)構(gòu)編碼部門統(tǒng)一登記的組織機(jī)構(gòu)代碼。

（3）學(xué)校名稱：按行政主管部門批準(zhǔn)的學(xué)校全稱進(jìn)行填報，與公章一致。

（4）學(xué)校主管部門：指學(xué)校上一級行政主管部門或單位的名稱，學(xué)校如果是省或市的直屬學(xué)校，主管部門就是省或市的行政部門。

（5）學(xué)校類別：見通用填報內(nèi)容說明。

（6）學(xué)校辦別：普通中小學(xué)填寫，見通用填報內(nèi)容說明。（7）中職學(xué)校舉辦者類型：中等職業(yè)教育學(xué)校填寫，見通用填報內(nèi)容說明。

（8）學(xué)校所在地區(qū)類別：填報學(xué)校所在地的行政區(qū)劃屬性，分城市、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村四類。

（9）學(xué)校地址：填報學(xué)校的詳細(xì)通信地址。需把省（區(qū)、市）、市（地區(qū)、州、盟）、縣（市、區(qū)、旗、場）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（街）、號分開填寫。如××省××縣××鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）××村××組，城鎮(zhèn)填到××路××號等。

（10）郵政編碼：填報學(xué)校所在地區(qū)的郵政編碼。

（11）電子信箱：填報學(xué)校法人（或指定負(fù)責(zé)人）的工作或個人電子信箱。

（12）校長姓名：填報學(xué)校法人（或指定負(fù)責(zé)人）的中文姓名。

（13）電話號碼：填報學(xué)校的固定辦公電話號碼（含區(qū)號）。（14）校長手機(jī)號碼：填報學(xué)校法人（或指定負(fù)責(zé)人）的手機(jī)號碼。

（15）傳真號碼：填報學(xué)校的固定辦公傳真號碼。（16）學(xué)校土地產(chǎn)權(quán)：指學(xué)校現(xiàn)有校園土地使用權(quán)所屬狀況，分三類：1-學(xué)校獨立產(chǎn)權(quán)；2-產(chǎn)權(quán)非屬學(xué)校但獨立使用；3-產(chǎn)權(quán)非屬學(xué)校共同使用。

學(xué)校獨立產(chǎn)權(quán)：指學(xué)校現(xiàn)有校園土地使用權(quán)屬于學(xué)校。包括已依法取得由縣級以上人民政府審核頒發(fā)的土地使用權(quán)證書和尚未辦理土地使用權(quán)證書的校園土地。

產(chǎn)權(quán)非屬學(xué)校但獨立使用：指學(xué)校現(xiàn)使用的校園土地使用權(quán)屬于其他組織或個人，學(xué)校通過租賃、借用等方式取得，由學(xué)校獨立使用。

產(chǎn)權(quán)非屬學(xué)校共同使用：指學(xué)校現(xiàn)使用的校園土地使用權(quán)屬于其他組織或個人，學(xué)校通過租賃、借用等方式取得，由學(xué)校與其他組織或個人共同使用。

（17）土地證號：填報學(xué)校依法取得由縣級以上人民政府審核頒發(fā)的土地使用權(quán)證書的號碼。

（18）寄宿制形式：填報學(xué)校學(xué)生的寄宿情況，分全部寄宿、部分寄宿和無寄宿條件三類。該指標(biāo)按照學(xué)校擁有的標(biāo)準(zhǔn)寄宿生活設(shè)施的數(shù)量填報。能夠為所有在校學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)寄宿設(shè)施的為全部寄宿；只能為部分學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)寄宿設(shè)施的為部分寄宿；不能提供標(biāo)準(zhǔn)寄宿設(shè)施的為無寄宿條件（注：學(xué)校有少量寄宿生，但無生活服務(wù)設(shè)施的也應(yīng)歸入無寄宿條件一類）。

（19）建校年代：填報行政主管部門批準(zhǔn)或有準(zhǔn)確記載設(shè)立該學(xué)校的具體年份。

（20）是否邊境學(xué)校：若國境線通過學(xué)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，則為邊境學(xué)校。

（21）是否是分校區(qū)：指一所學(xué)校是否有多個（2個及以上）8

校區(qū)或教學(xué)點。

（22）分校區(qū)名稱：按照學(xué)校對校區(qū)/教學(xué)點的習(xí)慣稱謂填寫。名稱格式為學(xué)校名稱后加校區(qū)名稱或教學(xué)點，如“ＸＸ市ＸＸ中學(xué)東校區(qū)/教學(xué)點”或“ＸＸ市ＸＸ中學(xué)第二校區(qū)/教學(xué)點”。

（二）學(xué)校詳細(xì)信息表 1．填報說明

填報單位：學(xué)校或當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T。

本表以學(xué)校為單位進(jìn)行填報。如果屬于填報統(tǒng)計范圍內(nèi)的某個學(xué)校存在多個校區(qū)的，由學(xué)校整體填報一份。

2．指標(biāo)解釋

（1）學(xué)校占地面積：指學(xué)校校園（含多校園）內(nèi)的土地面積。包括建筑用地、運(yùn)動場地、綠化用地等土地面積。不包括校園外學(xué)校擁有的農(nóng)場、林場、勤工儉學(xué)基地和校辦工廠的土地面積。學(xué)校占地面積的單位為“平方米”。社會力量舉辦的學(xué)校占地面積包括自有面積和租用面積。

（2）建筑用地面積：包括建筑物、構(gòu)筑物占地面積、建筑物周圍道路、房前屋后零星綠地及建筑群組之間的小片活動場地。單位為“平方米”。

（3）服務(wù)半徑：僅義務(wù)教育階段學(xué)校填報，指教育行政主管部門規(guī)定的學(xué)校招生區(qū)域，以學(xué)校為圓心，區(qū)域內(nèi)最遠(yuǎn)點到學(xué)校的距離。單位為“千米”。

（4）覆蓋人口：僅義務(wù)教育階段學(xué)校填報，指教育行政主管部門為學(xué)校劃定的招生范圍所覆蓋的人口數(shù)。單位為“人”。

（5）教學(xué)班數(shù)：指學(xué)校組織教育教學(xué)活動的基本單位的數(shù)量。單位為“個”。

（6）教職工數(shù)：指編制在學(xué)校，并從事教學(xué)、管理和后勤保障工作的固定人員（不包括臨時工和臨時聘任教師）。單位為“人”。

（7）專任教師：指專職從事教學(xué)工作的人員，包括臨時抽調(diào)幫助做其他工作的屬教師編制的人員，不包括調(diào)離教學(xué)崗位擔(dān)負(fù)行政領(lǐng)導(dǎo)工作的原教學(xué)人員。單位為“人”。

（8）在校學(xué)生數(shù)：指統(tǒng)計時點具有學(xué)籍的注冊學(xué)生總數(shù)。單位為“人”。

（9）寄宿生：指在學(xué)校統(tǒng)一管理的學(xué)生宿舍里住宿的學(xué)生。單位為“人”。

（10）農(nóng)村留守兒童：指父母（農(nóng)民身份）外出務(wù)工三個月以上，由其他親屬監(jiān)護(hù)并留在戶籍所在地家鄉(xiāng)接受義務(wù)教育的子女。單位為“人”。

（11）農(nóng)村留守兒童中寄宿生：指在學(xué)校統(tǒng)一管理的學(xué)生宿舍里住宿的農(nóng)村留守兒童。單位為“人”。

（12）－（27）指標(biāo)解釋同上。

（28）綠化用地面積：指成片的集中綠地和學(xué)生勞動種植園地等，單位為“平方米”。

（29）綠化覆蓋率：指綠化面積占校園占地總面積的比例。用百分比表示。

（30）校舍棟數(shù)：指學(xué)校目前所有的教學(xué)及輔助用房、生活用房、行政辦公用房以及其他用房（包括傳達(dá)室）的棟數(shù)。單位為“棟”。

（31）校舍建筑面積：除社會力量舉辦的學(xué)校外，“校舍建筑面積”填報產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有、已經(jīng)使用的各種用房的建筑面積。不包括尚未竣工的在建工程和借用、租用的房舍或臨時搭用的棚舍。社會力量舉辦的學(xué)校“校舍建筑面積”包括自有面積和租用面積。單位為“平方米”。

（32）教學(xué)及輔助用房：包括普通教室、實驗室、圖書室、10

微機(jī)室、語音室、體育活動室、其他等教學(xué)及教學(xué)輔助用房。單位為“平方米”。

（33）－（39）按教學(xué)及輔助用房具體用途填報。單位為“平方米”。

（40）生活用房：包括學(xué)生宿舍、食堂、廁所、鍋爐房（開水房）、浴室、教工宿舍（指學(xué)校擁有全部產(chǎn)權(quán)或部分產(chǎn)權(quán)，用于教職工臨時休息或者周轉(zhuǎn)的宿舍用房，不包括已出售給教職工個人的教職工住宅等房屋面積）、其他等生活服務(wù)用房。單位為“平方米”。

（41）-（47）按生活用房的具體用途填報。單位為“平方米”。（48）行政辦公用房：包括教師辦公室、衛(wèi)生保健室和其他行政辦公用房等。單位為“平方米”。

（49）－（51）按行政辦公用房的具體用途填報。單位為“平方米”。

（52）其他用房：指除“教學(xué)及輔助用房”、“生活用房”以及“行政辦公用房”以外的其他用房。單位為“平方米”。

（53）危房面積：指校舍安全工程實施前由房屋鑒定部門按照建設(shè)部頒發(fā)的《危險房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》（JGJ125-99）鑒定并出具鑒定報告的學(xué)校危險校舍總面積，按房屋危險程度可劃分為B、C、D三個等級。單位為“平方米”。

（54）－（56）按危險校舍的具體用途填報。包括教學(xué)及輔助用房、生活用房和行政辦公用房三類。

（57）D級危房面積：指校舍安全工程實施前由房屋鑒定部門按照建設(shè)部頒發(fā)的《危險房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》（JGJ125-99）鑒定并出具鑒定報告的學(xué)校D級危險校舍的總面積。單位為“平方米”。

（58）－（60）按D級危房的原具體用途填報。包括教學(xué)及輔助用房、生活服務(wù)用房和行政辦公用房三類。單位為“平方米”。（61）運(yùn)動場地面積：包括學(xué)校體育課、課間操及課外活動等場地的總面積，含田徑場、各種球類場、器件場地、以及課外活動場地,不含體育館（室）,單位為“平方米”。

（62）田徑運(yùn)動場：填寫學(xué)校田徑運(yùn)動場的個數(shù)。單位為“個”。（63）田徑運(yùn)動場類型：根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀據(jù)實選擇填報：“1-200米環(huán)形跑道田徑運(yùn)動場；2-250米環(huán)形跑道田徑運(yùn)動場；3-300米環(huán)形跑道田徑運(yùn)動場；4-400米環(huán)形跑道田徑運(yùn)動場；5-無田徑運(yùn)動場地；6-其他”。如果有多個運(yùn)動場，按最長的跑道填寫。

（64）籃球場：根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀據(jù)實填報，單位為“塊”。（65）排球場：根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀據(jù)實填報，單位為“塊”。（66）圍墻：指為維護(hù)學(xué)校安全，沿學(xué)校校園周圍用各種材質(zhì)建造的維護(hù)墻體。單位為“延長米”

（67）護(hù)坎（坡）：指因主體建筑地質(zhì)原因，為保證主體建筑地基安全穩(wěn)定所做的維護(hù)結(jié)構(gòu)。單位為“立方米”。

（68）勤工儉學(xué)基地：指產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校的勤工儉學(xué)用地。如農(nóng)田、牧場、林場等。單位為“畝”。

（69）專業(yè)實習(xí)場所：指產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有，能夠為學(xué)生提供專業(yè)實習(xí)的場所。單位為“平方米”。

（70）學(xué)校負(fù)債：填寫填報時點的學(xué)校負(fù)債總額，包括銀行貸款、施工隊墊付工程款、教學(xué)儀器設(shè)備欠款以及其他向單位和個人借款等。單位為“萬元”。

（71）學(xué)校負(fù)債中的工程欠款：填報學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)所欠款項，包括因基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)向銀行貸款、向單位和個人借款和施工隊墊付工程款等。單位為“萬元”。

（72）校園照片：見通用填報內(nèi)容說明。

（73）平面圖：學(xué)校校園當(dāng)前平面圖照片，應(yīng)為使用制圖軟件制作的電子圖片，或直接拍攝繪制的校園平面圖。格式為dwg12

文件（CAD格式）或jpg文件。容量不大于1M，jpg文件尺寸大小最小為1024*768像素，分辨率為72像素/英寸。信息采集時在采集表（紙）上填寫照片張數(shù)，留存好電子版文件，以備今后錄入到信息系統(tǒng)中。

校園平面圖電子文件存儲路徑:學(xué)校代碼校園平面圖，在此路徑下存放校園的平面圖，平面圖命名規(guī)則：平面圖_學(xué)校代碼_采集日期（年份4位+月份2位+日2位），如某個學(xué)校（代碼為123456789012）在2009年4月20日采集的平面圖就是“平面圖_123456789012_20090420．jpg”或者“平面圖_123456789012_20090420．dwg”。

（74）視頻：見通用填報內(nèi)容學(xué)校校園視頻說明。

（75）備注：填報上述指標(biāo)未包含的需特殊說明的事項。3．邏輯關(guān)系

01>或=02；01>28； 01>61；

5=12+18+24； 7=13+19+25； 8=14+20+26； 31=32+40+48+52；

32=33+34+35+36+37+38+39； 40=41+42+43+44+45+46+47； 48=49+50+51； 53=54+55+56； 53>或=57； 54>或=58； 55>或=59； 56>或=60； 57=58+59+60；

（三）單體建筑物詳細(xì)信息表 1．填報說明

填報單位：學(xué)校或當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T。

本表填報校舍安全工程實施前學(xué)校單體建筑物的詳細(xì)情況，每個單體建筑物填寫一張。需要特殊說明的是，截止填報時點，已完成校舍安全工程改造的單體建筑物在改造之前的信息填在此表中，改造過程中和改造后的信息應(yīng)一并填入校安工程實施過程信息表中。

2．指標(biāo)解釋

（1）建筑物編號：見通用填報內(nèi)容說明。

（2）建筑物用途代碼：按單體建筑物具體用途選擇填報，多棟相同用途的建筑物應(yīng)單獨填報，多種用途的建筑物按照主要用途填寫。該指標(biāo)按以下編碼選擇填報：“11－教學(xué)樓（含平房，下同）、12－綜合樓、13－實驗樓、14－圖書館（室）、15－體育活動室、16-禮堂、21－學(xué)生宿舍、22－食堂、23－廁所、24－鍋爐房（開水房）、25－浴室、26－教工宿舍、31－辦公樓、32-衛(wèi)生保健室，41-其他用房，51-其他配套設(shè)施”。

（3）建筑物名稱：見通用填報內(nèi)容說明。

（4）開工日期：指該單體建筑物開始建設(shè)的年月，應(yīng)從建筑物基槽開挖當(dāng)日算起。

（5）竣工日期：指該單體建筑物按設(shè)計圖紙和文件的內(nèi)容全部建成，經(jīng)驗收合格并辦理竣工驗收手續(xù)的時間。

（6）結(jié)構(gòu)類型：指該單體建筑物的結(jié)構(gòu)類型。該指標(biāo)按以下編碼選擇填報：

“1-土木結(jié)構(gòu)、2-磚木結(jié)構(gòu)、3-磚混結(jié)構(gòu)、4-框架結(jié)構(gòu)、5-鋼結(jié)構(gòu)、6-其他”。

土木結(jié)構(gòu)：土木結(jié)構(gòu)是指墻、柱等豎向承重構(gòu)件采用土建造（如夯土墻、土坯墻等），樓蓋和屋蓋采用木結(jié)構(gòu)的房屋，稱為土木結(jié)構(gòu)。

磚木結(jié)構(gòu)：磚木結(jié)構(gòu)是指墻、柱等豎向承重構(gòu)件采用磚、木、石或砌塊砌體建造，樓蓋和屋蓋等水平承重構(gòu)件采用木結(jié)構(gòu)的房屋，稱為磚木結(jié)構(gòu)。

磚混結(jié)構(gòu)：磚混結(jié)構(gòu)是指墻、柱等豎向承重構(gòu)件采用磚、木、石或砌塊砌體建造，樓蓋和屋蓋等水平承重構(gòu)件采用鋼筋混凝土或球網(wǎng)等鋼結(jié)構(gòu)屋蓋建造的房屋稱為砌體結(jié)構(gòu)房屋，也稱為磚混結(jié)構(gòu)。

框架結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)是指由鋼筋混凝土梁和柱組成的能承受垂直和水平荷載的結(jié)構(gòu)稱為框架結(jié)構(gòu)。包括框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，即在框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上增加了剪力墻，提高結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，也稱框剪結(jié)構(gòu)。

鋼結(jié)構(gòu)：鋼結(jié)構(gòu)是指主要構(gòu)件是用鋼材料建造的由鋼梁和柱組成的能承受垂直和水平荷載的結(jié)構(gòu)稱為鋼結(jié)構(gòu)。包括懸索結(jié)構(gòu)。

其他：不屬于上述結(jié)構(gòu)類型的房屋結(jié)構(gòu)，如窯洞、磚拱結(jié)構(gòu)、竹（木）結(jié)構(gòu)等。

（7）建筑物設(shè)計抗震設(shè)防烈度：填報學(xué)校單體建筑物的設(shè)計抗震設(shè)防烈度。依據(jù)《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)（GB 50223—2008）》（住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部2008年7月30日發(fā)布并實施，）和《建筑抗震設(shè)計規(guī)范（GB 50011-2001）（2008年版）》（2001年7月20日發(fā)布，2002年1月1日實施，建設(shè)部、國家質(zhì)監(jiān)總局聯(lián)合發(fā)布，2008年局部修訂）等國家有關(guān)抗震標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范規(guī)定的抗震設(shè)防烈度及設(shè)計基本地震加速度，分為5度、6度、7度、8度、9度五個等級。該項指標(biāo)應(yīng)按照設(shè)計單位在建筑設(shè)計說明中的表述或鑒定排查報告填寫。

（8）建筑層數(shù)：指建筑物自然層數(shù)，即按樓板、地板結(jié)構(gòu)分層的樓層數(shù)。建筑物的地下室、半地下室的頂板面高出室外設(shè)計地面的高度小于等于1．5m者，建筑物底部設(shè)置的高度不超過2．2m的自行車庫、儲藏室、敞開空間，以及建筑物屋頂上突出的局部設(shè)備用房、出屋面的樓梯間等，不計入建筑層數(shù)內(nèi)。

（9）建筑物總高度：指建筑物設(shè)計總高度，一般在建筑設(shè)計說明及圖紙中有明確表述。當(dāng)建筑物為坡屋面時，應(yīng)為建筑物室外設(shè)計地面到其檐口的高度；當(dāng)為平屋面（包括有女兒墻的平屋面）時，應(yīng)為建筑物室外設(shè)計地面到其屋面面層的高度；當(dāng)同一座建筑物有多種屋面形式時，建筑高度應(yīng)按上述方法分別計算后取其中最大值。局部突出屋頂?shù)奶魍⒗鋮s塔、水箱間、微波天線間或設(shè)施、電梯機(jī)房、排風(fēng)和排煙機(jī)房以及樓梯出口小間等，不計入建筑高度內(nèi)。

（10）基礎(chǔ)形式：指建筑物基礎(chǔ)采用的形式。根據(jù)建筑施工設(shè)計圖紙選擇填報：“1-淺基礎(chǔ)：條形基礎(chǔ)（包括毛石基礎(chǔ)和磚基礎(chǔ)等）、筏板基礎(chǔ)、獨立基礎(chǔ)、其他；2-深基礎(chǔ)：樁基礎(chǔ)（預(yù)制樁、灌注樁）、箱型基礎(chǔ)、其他；3-其他基礎(chǔ)形式；4-無基礎(chǔ)”。

（11）平面形式：按建筑物平面組合的具體形式選擇填報。“1-走道式組合。走道式（又稱走廊式）的組合方式是用走道將各房間連接起來，即在走道一側(cè)或兩側(cè)布置房間。特點：房間與交通聯(lián)系部分明確分開，各房間不被穿越，相對獨立，房間之間通過走道保持聯(lián)系。適用：房間面積不大、同類型房間數(shù)量較多的建筑，如學(xué)校、辦公樓、醫(yī)院、宿舍等建筑。2-套間式組合。套間式的組合形式是以穿套的方式將主要房間按一定序列組合起來。特點：把水平交通聯(lián)系部分寓于房間之內(nèi)，房間之間聯(lián)系緊密，具有較強(qiáng)的連貫性。適用：房間的使用順序性和連續(xù)性較強(qiáng)的建16

筑，如展覽館、博物館、商店、車站等建筑。3-大廳式組合。大廳式組合是以主體大廳為中心周圍穿插布置輔助房間。特點：主要房間突出，主從關(guān)系分明，主要房間與輔助房間聯(lián)系緊密的。適用：影劇院、體育館等建筑。4-單元式組合。單元式的組合形式是將關(guān)系較密切的房間組合在一起，成為相對獨立的單元，再將這些單元以一定的方式連接起來。適用：住宅、幼兒園、學(xué)校等建筑中。5-混合式組合。混合式組合是指采用兩種或兩種以上的基本組合形式將各房間連接起來。適用于功能復(fù)雜的建筑，如文化宮、俱樂部等建筑”。

（12）樓板形式：兩層及以上建筑物填寫樓板的結(jié)構(gòu)形式；單層建筑物填寫屋面板結(jié)構(gòu)形式。該指標(biāo)按以下編碼選擇填報：“1-預(yù)制；2-現(xiàn)澆；3-木板；4-其他”。

（13）構(gòu)造柱：為提高多層建筑砌體結(jié)構(gòu)的抗震性能,根據(jù)規(guī)范要求，在房屋的砌體內(nèi)適宜部位設(shè)置鋼筋混凝土柱并與圈梁連接,共同加強(qiáng)建筑物穩(wěn)定性的鋼筋混凝土柱。該指標(biāo)按以下編碼選擇填報：“1-有；0-無”。

（14）圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋混凝土梁，以提高房屋空間剛度、增加建筑物的整體性、提高磚石砌體的抗剪、抗拉強(qiáng)度，防止由于地基不均勻沉降、地震或其他較大振動荷載對房屋的破壞。該指標(biāo)按以下編碼選擇：“1-有；0-無”。

（15）供暖方式：指建筑物供暖采用的形式。該指標(biāo)按以下供暖方式選擇填報：“1-集中供熱：指利用市政等外部集中換熱站統(tǒng)一供熱的方式。2-采暖鍋爐：指利用各種鍋爐設(shè)備（水、油、氣爐等）自行對學(xué)校校內(nèi)建筑物供熱的方式。3-地?zé)幔褐咐玫嘏ⅰ暗鼗瘕垺钡炔膳姆绞健?-火爐：指建筑物內(nèi)單個房間利用小型煤爐或“火墻”采暖的方式。5-熱風(fēng)：指利用空氣加熱的方式對建筑物供熱的方式。6-其他形式：指除以上采暖方式之外的其他采暖方式；7-無采暖：指建筑物內(nèi)沒有任何采暖供熱設(shè)施，如室外旱廁等”。

（16）設(shè)計（合理）使用年限：指按照建設(shè)工程國家有關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范規(guī)定，由設(shè)計單位在相關(guān)的設(shè)計文件中注明的建筑物使用年限，無設(shè)計文件或設(shè)計文件缺失的由排查鑒定機(jī)構(gòu)按國家有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定確定合理使用年限。單位為“年”。

（17）最近安全改造日期：填報校舍安全工程實施前最后一次對該校舍實施的安全改造工程的具體竣工日期。

（18）最近安全改造后預(yù)計使用年限：填報校舍安全工程實施前最后一次對該校舍實施安全改造工程后，由改造方案設(shè)計單位在相關(guān)的設(shè)計文件中注明的建筑物可繼續(xù)安全使用的年限。

（19）專項類型：X-非中央專項項目,Z-中央工程。

（20）專項名稱：如果專項類型選擇中央工程，則指該單體建筑物1995年以來曾經(jīng)得到中央專項投資補(bǔ)助的項目名稱。具體項目包括：A-義教工程,B-校舍維修改造工程,C-危房改造工程,D-寄宿制工程,E-世行貸款工程,F-西扶項目工程,G-抗震救災(zāi)工程,H-初中校舍改造工程,I-特殊教育學(xué)校建設(shè)工程,J-布局調(diào)整項目,K-新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程,L-邊境工程,M-安全工程,Z-其他中央工程。如果專項類型選擇非中央專項項目，則需填寫各地自己安排的專項名稱。

（21）-（59）根據(jù)該單體建筑物從工程立項、可行性研究、投資計劃下達(dá)、前期手續(xù)辦理、勘察、設(shè)計、施工圖審查、招投標(biāo)、施工、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)、竣工驗收備案、審計等工程實施全過程的相關(guān)文件據(jù)實填寫。資料缺失的，填“缺失”；資料沒有的，填“無”。

（60）設(shè)計及施工技術(shù)資料是否完整存檔：指該棟建筑物在18

建設(shè)或加固改造后是否按《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》對勘察、設(shè)計、施工等檔案資料進(jìn)行了完整的整理歸檔。

（61）建筑面積：指該單體建筑物建筑總面積。單位為“平方米”。

（62）-（69）教學(xué)及輔助用房：包括普通教室、實驗室、圖書室、微機(jī)室、語音室、體育活動室和其他教學(xué)及輔助用房。單位為“平方米”。

（70）-（77）生活用房：包括學(xué)生宿舍、食堂、廁所、鍋爐房（開水房）、浴室、教工宿舍（產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有的單身職工宿舍、教師周轉(zhuǎn)房等，不包括將全部產(chǎn)權(quán)已出售給教職工個人的教職工住宅等房屋面積）和其他生活服務(wù)用房。單位為“平方米”。

（78）-（81）行政辦公用房：包括教師辦公室、衛(wèi)生保健室和其他等。單位為“平方米”。

（82）其他用房：指除“教學(xué)及輔助用房”、“生活用房”以及“行政辦公用房”以外的其他用房。單位為“平方米”。

以上（61）-（82）欄信息指單體建筑物中承擔(dān)各項使用功能的房間建筑面積。單位為“平方米”。該單體建筑物中走廊、樓梯等所占用的公共面積，分別攤?cè)氩煌δ艿姆块g建筑面積。計算公式為：房間計算建筑面積=房間設(shè)計建筑面積+房間設(shè)計建筑面積×公共建筑面積÷（總建筑面積-公共建筑面積）。

（83）危房鑒定等級：指校舍安全工程實施前經(jīng)危房鑒定單位鑒定的該校舍的房屋危險性鑒定等級。按照建設(shè)部頒布的《危險房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》（JGJ125-99建標(biāo)［1999］277號）規(guī)定，房屋危險性鑒定劃分為A、B、C、D四個等級，沒有鑒定的填“無”。

A級：結(jié)構(gòu)承載力能滿足正常使用要求，未發(fā)現(xiàn)危險點，房屋結(jié)構(gòu)安全。B級：結(jié)構(gòu)承載力基本能滿足正常使用要求，個別結(jié)構(gòu)構(gòu)件處于危險狀態(tài)，但不影響主體結(jié)構(gòu)，基本滿足正常使用要求。C級：部分承重結(jié)構(gòu)承載力不能滿足正常使用要求，局部出現(xiàn)險情，構(gòu)成局部危房。D級：承重結(jié)構(gòu)承載力不能滿足正常使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構(gòu)成整幢危房。未鑒定：如果校舍未做安全鑒定，選擇此項，相應(yīng)的危房鑒定部門、危房鑒定文號、危房鑒定時間三項內(nèi)容不填。

（84）危房鑒定部門：指危房鑒定單位全稱，與公章一致。（85）危房鑒定文號：指危房鑒定單位出具鑒定報告編號。（86）危房鑒定時間：指危房鑒定單位出具鑒定報告時間。（87）產(chǎn)權(quán)性質(zhì)：指該單體建筑物的所有權(quán)，即擁有該建筑物所有權(quán)并對建筑物行使占有、使用、收益和處分的權(quán)利。共分3種：“1-產(chǎn)權(quán)，2-非產(chǎn)權(quán)獨立使用，3-非產(chǎn)權(quán)共同使用”。

（88）產(chǎn)權(quán)證號：指該單體建筑物取得的房屋權(quán)屬證書（《房屋所有權(quán)證》）的編號。

（89）使用狀態(tài)：指該單體建筑物在填報時點的狀態(tài)。具體包括6種狀態(tài)，即“1-使用、2-閑置、3-被借用、4-借用、5-租用、6-出租”。

（90）文物建筑等級：按《中華人民共和國文物保護(hù)法（2002年）》的規(guī)定，文物建筑等級分為全國重點文物保護(hù)單位、省級文物保護(hù)單位、市縣級文物保護(hù)單位、尚未核定公布單位的文物和非文物建筑。該指標(biāo)按上述文物建筑等級選擇填報。

（91）總投資：指建筑物按照設(shè)計圖紙和文件規(guī)定內(nèi)容全部建成后累計總投資金額，單位為“萬元”。

（92）中央投資：指由中央財政、發(fā)展改革部門安排的用于該建筑物基本建設(shè)和維修改造的投資。單位為“萬元”。

（93）-（96）地方投資：指由地方各級財政、發(fā)展改革部門安排的用于該建筑物基本建設(shè)和維修改造的投資。包括省級資金、地（市）級資金和縣級資金（含鄉(xiāng)級財政投入資金）。單位20

為“萬元”。

（97）-（100）其他資金：指除中央和地方財政、發(fā)展改革部門投資以外的各種資金總額，包括學(xué)校自籌資金、捐贈資金和除上述以外的其他資金。單位為“萬元”。

（101）工程欠款：指按施工合同規(guī)定該建筑物建設(shè)，應(yīng)付未付的工程款總金額，單位為“萬元”。

（102）建筑物照片：見通用填報內(nèi)容說明。

（103）首層結(jié)構(gòu)平面圖：有條件的地區(qū)錄入CAD圖，沒有條件的地區(qū)原圖掃描、翻拍后錄入。格式為dwg文件（CAD格式）或jpg文件。容量不大于1M，jpg文件尺寸大小為1024*768像素，分辨率為72像素/英寸。信息采集時在采集表（紙）上填寫張數(shù)，留存好電子版文件，條件成熟時補(bǔ)錄到軟件系統(tǒng)中。

104．標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面圖：有條件的地區(qū)錄入CAD圖，沒有條件的地區(qū)原圖掃描、翻拍后錄入。格式為dwg文件（CAD格式）或jpg文件。容量不大于1M，jpg文件尺寸大小為1024*768像素，分辨率為72像素/英寸。信息采集時在采集表（紙）上填寫張數(shù)，留存好電子版文件，后期補(bǔ)錄到軟件系統(tǒng)中。

（105）總結(jié)構(gòu)平面圖：有條件的地區(qū)錄入CAD圖，沒有條件的地區(qū)原圖掃描、翻拍后錄入。格式為dwg文件（CAD格式）或jpg文件。容量不大于1M，jpg文件尺寸大小為1024*768像素，分辨率為72像素/英寸。信息采集時在采集表（紙）上填寫張數(shù)，留存好電子版文件，后期補(bǔ)錄到軟件系統(tǒng)中。

（106）建筑消防設(shè)施系統(tǒng)圖：原圖掃描、翻拍或制圖軟件制作后錄入。格式為jpg文件。容量不大于1M，尺寸大小為1024*768像素，分辨率為72像素/英寸。信息采集時在采集表（紙）上填寫張數(shù)，留存好電子版文件，后期補(bǔ)錄到軟件系統(tǒng)中。

注：建筑物首層結(jié)構(gòu)平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面圖、總結(jié)構(gòu)平面圖、建筑消防設(shè)施系統(tǒng)圖的電子文件存儲路徑:學(xué)校代碼建筑物多媒體資料建筑物編號圖紙，命名規(guī)則：學(xué)校代碼_建筑物編號_圖紙類型代碼（10-建筑物首層結(jié)構(gòu)平面圖、11-標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面圖、01-總結(jié)構(gòu)平面圖、90-建筑消防設(shè)施系統(tǒng)圖）_采集日期（年份4位+月份2位+日2位）．jpg（dwg），如某個學(xué)校（代碼123456789012）在2009年4月20日采集的教學(xué)樓（代碼為01）的首層結(jié)構(gòu)平面圖命名為

“123456789012_01_10_20090420．dwg”，或者“123456789012_01_10_20090420．jpg”。（107）視頻：見通用填報內(nèi)容建筑物視頻說明。

（108）備注：填報除上述指標(biāo)以外的需特殊說明的該單體建筑物情況。

3．邏輯關(guān)系 004<005；

061=062+070+078+082；

062=063+064+065+066+067+068+069； 070=071+072+073+074+075+076+077； 078=079+080+081； 091=092+093+097； 093=094+095+096； 097=098+099+100。

（四）校舍場址安全排查信息表 1．填報說明

填報單位：地方政府委托的排查單位或當(dāng)?shù)匦０厕k。

本表以校區(qū)為單位，由排查單位或校安辦根據(jù)排查的實際情況填寫。對多校區(qū)的學(xué)校，每個校區(qū)單獨填寫一張。

2．指標(biāo)解釋

（1）排查日期：年填4位數(shù)字、月和日填2位數(shù)字。

（2）地形地貌：按學(xué)校所在地實際地形地貌填報，如屬多種地形、地貌則填其中主要的一種。編碼如下：“1-平原、2-高原、3-丘陵、4-山區(qū)、5-庫區(qū)、6-海島、7－其他”。

（3）學(xué)校中心點GPS信息-84坐標(biāo)：

A．經(jīng)度：填報經(jīng)國土資源部門測定的學(xué)校中心點的經(jīng)度，有效值范圍為東經(jīng)73度～135度。

B．緯度：填報經(jīng)國土資源部門測定的學(xué)校中心點的緯度，有效值范圍為北緯4度～54度。

C．海拔高度：填報經(jīng)國土資源部門測定的學(xué)校中心點的海拔高度。

D．GPS采集儀器型號：指在測量學(xué)校中心點GPS信息時所使用的儀器型號。

E．采集方法：指在采集學(xué)校中心點GPS坐標(biāo)時所采用的方法。采集方法分為：“1-實地采集、2-地圖讀取、3-其他”。選擇采集方法中的一種填寫。

（4）所在地區(qū)抗震設(shè)防烈度：填報學(xué)校所在地區(qū)的抗震設(shè)防等級，分為5度、6度、7度、7．5度、8度、8．5度、9度七個等級。

（5）地震重點監(jiān)視防御區(qū)：按照當(dāng)?shù)氐卣鸹蛳嚓P(guān)部門確定的信息填寫。

（6）地震重點監(jiān)視防御區(qū)級別：分為“1-國家級，2-省級，3-地市級”，選擇其中一種。

（7）位于危險地段：校舍場址安全排查時，下列地段應(yīng)確定為危險地段，危險地段的校舍應(yīng)避險遷建或采取相應(yīng)消除安全隱患的措施。根據(jù)排查單位及相關(guān)專業(yè)部門的排查情況在下列危險地段中打勾，當(dāng)校舍場址處于多種危險地段時，可以多選。A．處于滑坡、崩塌、地面沉陷、地裂縫、山洪、泥石流等危險區(qū)的場地及洪澇災(zāi)害易發(fā)區(qū)。

B．發(fā)震斷裂帶上可能發(fā)生地表位錯的部位。C．行洪區(qū)、蓄滯洪區(qū)、雷電重災(zāi)區(qū)。

D．遭受病險庫、淤地壩、蓄水池、堰塞湖、尾礦壩或儲灰?guī)斓韧{，且難以整治和防御的高危害影響區(qū)。

E．與輸氣輸油管道，高壓走廊、大型變壓器，生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存有毒有害危險品、易燃易爆危險品場所相毗鄰的場地。

F．有關(guān)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的其他危險地段，需明確填寫危險情況。

（8）位于潛在危險地段或禁止建設(shè)地段：校舍場址安全排查時，應(yīng)查明下列地段對校舍的影響，判斷是否屬于危險地段或禁止建設(shè)地段，必要時當(dāng)?shù)卣畱?yīng)組織國土資源、水利、地震、安全監(jiān)管、消防等部門委托有資質(zhì)的單位進(jìn)行專項評估。下列地段屬于潛在危險地段或禁止建設(shè)地段。填寫時根據(jù)實際排查情況，在存在的潛在危險地段前打勾，并且需填寫相關(guān)單位最終的評估意見，即是否是危險地段。當(dāng)校舍場址處于多種潛在危險地段時，可以多選。

A．存在潛在危險性但尚未查明或不明確的滑坡、崩塌、地面沉陷、地裂縫、地震斷裂帶、山洪、泥石流以及未查明其危險程度的病險庫、淤地壩、堰塞湖、蓄水池、尾礦壩或儲灰?guī)斓葓龅亍?/p>

B．尚未穩(wěn)定的地下采空區(qū)。

C．地質(zhì)災(zāi)害破壞作用影響嚴(yán)重，環(huán)境工程地質(zhì)條件嚴(yán)重惡化，難以整治的場地。

D．地下埋藏有待開采的礦產(chǎn)資源的場地。

E．洪泛區(qū)、規(guī)模大人口多的蓄滯洪、易洪易澇區(qū)及山洪、24

臺風(fēng)、暴潮、雷電嚴(yán)重威脅區(qū)。

F．與大型可燃材料堆場相毗鄰的場地。

G．存在其他對建設(shè)用地限制使用條件的場地：用文字說明存在其他建設(shè)用地限制使用條件的場地。

（9）評估意見：

A．通過實地勘察的情況，填寫對學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害危險性和周邊環(huán)境的綜合評估意見。

B．是否存在安全因隱患：通過排查情況，填寫校舍場址是否存在安全隱患。C．是否需要避險遷移：通過排查情況，填寫校舍場址是否需要避險遷移。

D．若存在安全隱患，但不需避險遷移時，填寫消除安全隱患的建議。

（10）排查單位：填寫所有參與校舍場址安全排查的單位或部門的名稱,與單位公章一致。多個單位的單位名稱之間用“，”分開，并蓋章。

（11）排查人：填寫參與校舍場址安全排查人員的中文姓名。姓名間用“，”分開。

（五）校舍場址防洪安全排查信息表 1．填報說明

填報單位：當(dāng)?shù)厮块T或當(dāng)?shù)匦０厕k。

本表以校園為單位進(jìn)行排查，填寫學(xué)校的防洪安全排查信息。

2．指標(biāo)解釋

（1）山洪威脅情況：

A．是否在易發(fā)區(qū)：指校舍場址是否在山洪易發(fā)區(qū)。易發(fā)區(qū)分為：“0-不在易發(fā)區(qū)，1-中低易發(fā)區(qū)，2-高易發(fā)區(qū)”，選擇其中的一種。B．是否在山洪溝口：指校舍場址是否在山洪溝口。C．是否在滑坡體上：填寫校舍場址是否在滑坡體上。

D．歷史山洪災(zāi)害發(fā)生情況：填寫歷史山洪災(zāi)害的發(fā)生情況，歷史上是否山洪災(zāi)害發(fā)生，如果選“是”，需要說明次數(shù)、水深、損毀情況。

E．是否有預(yù)案、預(yù)警和應(yīng)急通信設(shè)施：指校舍場址是否有應(yīng)對山洪威脅的預(yù)案、預(yù)警和應(yīng)急通訊設(shè)施，請在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要進(jìn)一步說明。

（2）受尾礦庫、淤地壩、病險庫、塘壩等威脅情況（距離、離差、危險程度）：

A．病險庫下游、或堰塞湖、蓄水池：描述學(xué)校距該危險地段的距離、離差、危險程度。

B．淤地壩下游、尾礦壩：描述學(xué)校距該危險地段的距離、離差、危險程度。

C．是否有隱患塘壩威脅：指校舍場址是否有隱患塘壩威脅。請在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要描述受威脅的情況。

D．是否有預(yù)案、預(yù)警和應(yīng)急通信設(shè)施：指校舍場址是否有應(yīng)對尾礦庫、淤地壩、病險庫、塘壩等威脅的預(yù)案、預(yù)警和應(yīng)急通信設(shè)施，請在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要進(jìn)一步說明。

（3）防洪情況

A．所在地區(qū)防洪標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)據(jù)實填寫。分為：“1-低于2年一遇；2-低于5年一遇；3-低于10年一遇；4-低于20年一遇”。選擇其中的一種填寫。

B．歷史洪水淹沒情況：校舍場址歷史上是否受洪水淹沒過，請在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要說明次數(shù)、水26

深、損毀情況。

C．是否有預(yù)案、預(yù)警和應(yīng)急通訊設(shè)施：指校舍場址是否有應(yīng)對防洪的預(yù)案、預(yù)警和應(yīng)急通訊設(shè)施，請在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要進(jìn)一步說明。

（4）排澇情況

A．所在地區(qū)排澇標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)據(jù)實填寫。分為：“1-低于半年一遇，2-低于1年一遇，3-低于2年一遇”，選擇其中的一種填寫。

B．歷史澇水淹沒情況：指校舍場址歷史上是否受澇水淹沒過，請在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要說明澇水淹沒的次數(shù)，水深，損毀情況。

C．是否有預(yù)案、預(yù)警和應(yīng)急通訊設(shè)施：指校舍場址是否有應(yīng)對排澇的預(yù)案、預(yù)警和應(yīng)急通訊設(shè)施，請在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要進(jìn)一步說明。

（5）受蓄滯洪影響的情況

A．行洪區(qū)：描述行洪區(qū)的情況（淹沒水深、使用頻率等）。B．蓄洪區(qū)：描述蓄洪區(qū)的情況（淹沒水深、使用頻率等）。C．蓄滯洪保留區(qū)：描述蓄滯洪保留區(qū)的情況（淹沒水深、使用頻率等）。

D．超標(biāo)準(zhǔn)洪水處理范圍：描述超標(biāo)準(zhǔn)洪水處理范圍的情況（淹沒水深、使用頻率等）。

E．是否平頂可用于臨時避險：指校舍建筑是否平頂可用于臨時避險，請在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，請具體說明。

F．是否有預(yù)案、預(yù)警和應(yīng)急通訊設(shè)施：指校舍場址是否有應(yīng)對蓄滯洪影響的預(yù)案、預(yù)警和應(yīng)急通訊設(shè)施，請在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要進(jìn)一步說明。（6）受臺風(fēng)威脅情況：描述校舍場址受臺風(fēng)威脅的情況。（7）防洪知識教育和應(yīng)急演練情況：描述該校防洪知識教育和應(yīng)急演練情況。

（六）校舍建筑安全排查信息表 1．填報說明

填報單位：地方政府委托的排查單位或當(dāng)?shù)匦０厕k。

本表以單體建筑物為單位，填寫單體建筑物的安全排查信息。每棟建筑物需填寫一張。

2．指標(biāo)解釋

（1）是否屬于重點排查并優(yōu)先安排鑒定的校舍：下列校舍應(yīng)作為校舍建筑安全排查重點，并優(yōu)先安排鑒定工作，排查人員根據(jù)排查的實際情況在相應(yīng)的列表中打勾，主要包括：

A．發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)安全有問題的校舍。

B．老舊校舍，特別是接近或超過原設(shè)計使用年限的校舍。C．違章違規(guī)建造、加層或拆改結(jié)構(gòu)的校舍。

D．位于活動斷層上火活動斷層兩側(cè)200米以內(nèi)的校舍。E．存在嚴(yán)重地震地質(zhì)災(zāi)害隱患的校舍。

F．位于地震烈度7度及以上地區(qū)和地震重點監(jiān)視防御區(qū)，未進(jìn)行抗震設(shè)防或按照《工業(yè)與民用建筑抗震設(shè)計規(guī)范》設(shè)計，且未做抗震加固的校舍。

G．位于蓄滯洪、洪泛區(qū)和易洪易澇區(qū)和山洪災(zāi)害高易發(fā)區(qū)，以及病險庫、淤地壩、堰塞湖、蓄水池、尾礦壩或儲灰?guī)煜掠蔚男Ｉ帷?/p>

H．耐火等級、安全疏散和消防設(shè)施等不符合相關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求的校舍。

I．設(shè)計建造后當(dāng)?shù)卦O(shè)防烈度（地震動參數(shù)）提高了的校舍。J．缺少勘察、設(shè)計或工程驗收文件的校舍。

K．原勘察、設(shè)計、施工單位資質(zhì)不符合要求的校舍。如果該校舍建筑物存在以上多種情況，可多選。

（2）文件情況：勘察、設(shè)計、施工、檢測、驗收等資料的完整情況，分為：“1-完整；2-不完整；3-沒有”。“2-不完整”指勘察、設(shè)計、施工、檢測、竣工驗收資料缺失一項及以上的，根據(jù)排查的實際情況填寫。

（3）綜合防災(zāi)情況： A．耐火等級：指單體建筑物的耐火等級。耐火等級分為：“1-一級；2-二級；3-三級；4-四級”。

B．耐火等級是否符合規(guī)范要求：耐火等級符合規(guī)范要求勾選“是”，不符合規(guī)范要求勾選“否”。

C．配套消防設(shè)施是否完好有效：指校舍建筑的配套消防設(shè)施是否完好有效。

D．安全疏散是否符合規(guī)范要求：安全疏散符合規(guī)范要求勾選“是”，不符合規(guī)范要求勾選“否”。

E．地震、洪水、臺風(fēng)、雷擊、病險庫、淤地壩、堰塞湖、蓄水池、尾礦壩、儲灰?guī)臁⒓捌渌玫匕踩{：

a．是否有威脅：指是否受到上述災(zāi)害的威脅。

b．使用的防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)：填寫在排查上述災(zāi)害時所使用的防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)。

c．歷史受災(zāi)情況：根據(jù)實際情況填寫該校舍建筑遭受上述災(zāi)害的歷史受災(zāi)情況。

（4）歷史使用和維修改造情況：填寫本建筑物自建成交付使用起至填報報表當(dāng)日為止，所經(jīng)歷的使用和維修改造情況。

（5）現(xiàn)場檢查情況：根據(jù)現(xiàn)場檢查結(jié)果如實填寫。

（6）存在的主要問題和安全隱患：填寫本次排查發(fā)現(xiàn)的主要問題和安全隱患。（7）排查結(jié)論：通過查閱檔案和實地踏勘等方式對校舍基本情況和建筑的安全隱患進(jìn)行全面排查，提出專門處置的意見，分為3類：“1-安全；2-存在一般安全隱患；3-存在重大安全隱患”。在正常使用條件下存在重大安全隱患的校舍必須立即停止使用；存在一般安全隱患的校舍應(yīng)限制使用，對存在安全隱患部位應(yīng)加強(qiáng)日常檢查和管理工作，防止造成人員傷亡，并督促校舍建設(shè)單位盡快安排鑒定和處置工作。

（8）需要安排的鑒定：通過排查，提出對該校舍建筑需要安排的鑒定的建議，在相應(yīng)的選項前打勾。主要包括“1-抗震鑒定；2-安全鑒定；3-抗淹沒抗洪水沖擊鑒定；4-抗風(fēng)能力驗算；5-其它鑒定”。當(dāng)需要多種鑒定時，可多選。

（9）排查單位:填寫所有參與該校舍建筑安全排查的單位或部門的名稱。應(yīng)和單位公章一致。單位間用“，”號分開，并蓋章。

（10）排查人:填寫參與該校舍建筑安全排查的全體人員的中文姓名，姓名間用“，”分開。

（七）校舍校址地質(zhì)災(zāi)害排查信息表 1．填報說明

填報單位：此表由當(dāng)?shù)貒敛块T或當(dāng)?shù)匦０厕k填寫，每校區(qū)填寫一張。

2．指標(biāo)解釋

（1）場址地面情況，包括校舍前后山坡是否有開裂，裂縫；校舍周圍是否有地面開裂；校舍周圍是否有地面下沉、下陷；校舍周圍是否有塌陷坑，排查人員根據(jù)排查的實際情況在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要進(jìn)一步說明。

（2）周圍地形情況，包括校舍后山是否有坡度大于45°的山坡，且校舍離坡腳小于20米；是否是削坡建校，后上坡是否大于45°；削坡建校是否有支護(hù)；校舍前面是否有高于8米的陡坡；30

校舍是否建在沖溝口，排查人員根據(jù)排查的實際情況在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要進(jìn)一步說明。

（3）校舍建筑物情況，包括校舍是否有圍墻開裂；校舍是否有墻體開裂；校舍是否有墻壁開裂；校舍是否有門窗變形，排查人員根據(jù)排查的實際情況在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要進(jìn)一步說明。

（4）已知地質(zhì)災(zāi)害隱患情況，包括地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與區(qū)劃是否定位隱患校舍；已治理的地址災(zāi)害點是否有新的變化；校舍損毀是否與地質(zhì)災(zāi)害有關(guān)；是否有預(yù)案、預(yù)警和應(yīng)急通信設(shè)施，排查人員根據(jù)排查的實際情況在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要進(jìn)一步說明。

（5）其他，包括后山是否有松動的巖塊；后山是否有過滾落的巖石；校舍周圍是否有醉漢林、馬刀樹，排查人員根據(jù)排查的實際情況在“是”或者“否”選項前打勾。如果選“是”，需要進(jìn)一步說明。

（6）根據(jù)排查情況作出排查結(jié)論。

（8）排查單位:填寫所有參與該校舍建筑安全排查的單位或部門的名稱。應(yīng)和單位公章一致。單位間用“，”號分開，并蓋章。

（9）排查人:填寫參與該校舍建筑安全排查的全體人員的中文姓名，姓名間用“，”分開。

（八）校舍鑒定信息表 1．填報說明

填報單位：地方政府委托的具有相應(yīng)資質(zhì)的鑒定單位或當(dāng)?shù)匦０厕k。

本表填寫單體建筑物的鑒定信息，每個需要鑒定的單體建筑物填寫一張。

2．指標(biāo)解釋

31（1）鑒定內(nèi)容：根據(jù)排查結(jié)果及校舍所處地區(qū)的實際情況，從以下選項中選擇一項或多項需要的鑒定：校舍抗震鑒定、校舍安全鑒定、抗淹沒抗洪水沖擊鑒定、抗風(fēng)能力驗算、其他鑒定。

（2）校舍抗震鑒定

位于地震烈度7度及以上地區(qū)、地震重點監(jiān)視防御區(qū)的校舍和地震烈度6度地區(qū)經(jīng)房屋安全鑒定需進(jìn)行加固的C級危房需要由有相應(yīng)資質(zhì)的單位進(jìn)行抗震鑒定。

A．鑒定單位：指負(fù)責(zé)本次校舍抗震鑒定的單位全稱，與公章一致。

B．單位資質(zhì)：指負(fù)責(zé)本次校舍抗震鑒定的單位的資質(zhì)，填寫有關(guān)部門認(rèn)定的資質(zhì)級別。

C．抗震設(shè)防烈度：填報該單體建筑物的設(shè)計抗震設(shè)防烈度。依據(jù)《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)（GB 50223—2008）》（住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部2008年 7 月 30日發(fā)布并實施，）和《建筑抗震設(shè)計規(guī)范（GB 50011-2001）（2008年版）》（2001年7月20日發(fā)布，2002年1月1日實施，建設(shè)部、國家質(zhì)監(jiān)總局聯(lián)合發(fā)布，2008年局部修訂）等國家有關(guān)抗震標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范規(guī)定的抗震設(shè)防烈度及設(shè)計基本地震加速度。抗震設(shè)防烈度等級分5度、6度、7度、7．5度、8度、8．5度、9度。選擇抗震設(shè)防烈度等級中一項填寫。

D．鑒定結(jié)論：指通過對建筑物進(jìn)行抗震鑒定而最終得出的該建筑物整體抗震性能，分為符合抗震要求、不符合抗震要求。選擇鑒定結(jié)論中一項填寫。

E．抗震減災(zāi)對策和處理意見：指對建筑物進(jìn)行抗震鑒定后提出的抗震減災(zāi)對策和處理意見。文字填寫。

F．鑒定報告編號：指抗震鑒定單位出具的鑒定報告編號。嚴(yán)格按照報告編號填寫。

G．鑒定報告日期：指形成最終鑒定報告的日期。年填4位32

數(shù)字、月和日填2位數(shù)字，年月日間用“-”分開。如：“2009-07-08”。

H．鑒定組成員：參與該棟建筑物抗震鑒定的全體人員的中文姓名。姓名之間用“，”分開。

I．責(zé)任人：本次抗震鑒定負(fù)責(zé)人的中文姓名。J．鑒定費(fèi)用：該棟建筑物進(jìn)行抗震鑒定的費(fèi)用。單位為“元”。（3）校舍安全鑒定

位于地震烈度6度及以下的非地震重點監(jiān)視防御區(qū)的校舍需要由房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)或有相應(yīng)設(shè)計資質(zhì)的單位進(jìn)行房屋安全鑒定。

A．鑒定單位：指負(fù)責(zé)本次校舍安全鑒定的單位全稱，與公章一致。

B．單位資質(zhì)：指負(fù)責(zé)本次校舍安全鑒定的單位的資質(zhì)，填寫有關(guān)部門認(rèn)定的資質(zhì)級別。

C．鑒定結(jié)論：指通過對建筑物進(jìn)行安全鑒定后得出的結(jié)論，分為A級，B級，C級，D級。選擇鑒定結(jié)論中的一項填寫。

D．鑒定報告編號：指鑒定單位出具的鑒定報告編號。E．鑒定報告日期：指形成最終安全鑒定報告的日期。年填4位數(shù)字、月和日填2位數(shù)字，年月日間用“-”分開。如：“2009-07-08”。

F．鑒定組成員：參與該棟建筑物安全鑒定的全體人員中文姓名。姓名間用“，”分開。

G．責(zé)任人：本次安全鑒定負(fù)責(zé)人的中文姓名。

H．鑒定費(fèi)用：該棟建筑物進(jìn)行校舍安全鑒定的費(fèi)用。單位為“元”。

（4）校舍綜合防災(zāi)鑒定：抗淹沒抗洪水沖擊鑒定

位于洪泛區(qū)、蓄滯洪和易洪易澇區(qū)，以及病險庫、淤地壩、堰塞湖、蓄水池、尾礦壩或儲灰?guī)煜掠蔚男Ｉ嵝枰捎匈Y質(zhì)的單

位進(jìn)行抗淹沒抗洪水沖擊鑒定。

A．鑒定單位：指負(fù)責(zé)本次校舍抗淹沒抗洪水沖擊鑒定的鑒定單位全稱，與公章一致。

B．單位資質(zhì)：指負(fù)責(zé)本次校舍抗淹沒抗洪水沖擊鑒定的單位的資質(zhì)，填寫有關(guān)部門認(rèn)定的資質(zhì)級別。

C．自保措施：指校舍建筑是否有針對抗淹沒抗洪水沖擊的自保措施。

D．預(yù)警避險措施：指校舍建筑是否有應(yīng)對抗淹沒抗洪水沖擊的預(yù)警避險措施。

E．鑒定結(jié)論：指通過對建筑物進(jìn)行抗淹沒抗洪水沖擊鑒定后得出的結(jié)論，分為“1-符合要求”、“2-不符合要求”。選擇鑒定結(jié)論中的一項填寫。

F．鑒定報告編號：指抗淹沒抗洪水沖擊鑒定單位出具的鑒定報告編號。

G．鑒定報告日期：指形成最終鑒定報告的日期。年填4位數(shù)字、月和日填2位數(shù)字，年月日間用“-”分開。如：“2009-07-08”。

H．鑒定組成員：參與該棟建筑物抗淹沒抗洪水沖擊鑒定的全體人員的中文姓名，姓名之間用“，”分開。

I．責(zé)任人：指本次抗淹沒抗洪水沖擊鑒定的責(zé)任人中文姓名。J．鑒定費(fèi)用：該建筑物進(jìn)行抗淹沒抗洪水沖擊鑒定的費(fèi)用。單位為“元”。

（5）校舍綜合防災(zāi)鑒定：抗風(fēng)能力驗算

位于臺風(fēng)嚴(yán)重威脅區(qū)內(nèi)的校舍需要由有資質(zhì)的單位進(jìn)行抗風(fēng)能力驗算。

A．鑒定單位：指負(fù)責(zé)本次校舍抗風(fēng)能力驗算的單位全稱，與公章一致。

B．單位資質(zhì)：指負(fù)責(zé)本次校舍抗風(fēng)能力驗算的單位的資質(zhì)，34

填寫有關(guān)部門認(rèn)定的資質(zhì)級別。

C．鑒定結(jié)論：對建筑物進(jìn)行抗風(fēng)能力驗算后得出的結(jié)論，分為：“1-符合要求”、“0-不符合要求”。選擇鑒定結(jié)論中的一項填寫。

D．鑒定報告編號：指抗風(fēng)能力驗算單位出具的鑒定報告編號。

E．鑒定報告日期：指形成最終鑒定報告的日期。年填4位數(shù)字、月和日填2位數(shù)字，年月日間用“-”分開。如：“2009-07-08”。

F．鑒定組成員：參與該棟建筑物抗風(fēng)能力驗算的全體人員的中文姓名。姓名之間用“，”分開。

G．責(zé)任人：本次抗風(fēng)能力驗算負(fù)責(zé)人的中文姓名。

H．鑒定費(fèi)用：該建筑物進(jìn)行抗風(fēng)能力驗算的費(fèi)用。單位為“元”。

（6）校舍綜合防災(zāi)鑒定：其他鑒定

A．鑒定名稱：在綜合防災(zāi)方面除了抗淹沒抗洪水沖擊鑒定、抗風(fēng)能力驗算外，所做的其他鑒定的名稱，如抗雷擊鑒定、抗火災(zāi)鑒定等，如果有多種鑒定，請全面填寫到此欄，以“，”分開。

B．鑒定單位：指負(fù)責(zé)本次校舍其他鑒定的單位全稱，與公章一致。

C．單位資質(zhì)：指負(fù)責(zé)本次校舍其他鑒定的單位的資質(zhì)，填寫有關(guān)部門認(rèn)定的資質(zhì)級別。

D．鑒定結(jié)論：對建筑物進(jìn)行其他鑒定后得出的結(jié)論，分為：“1-符合要求”、“0-不符合要求”。選擇鑒定結(jié)論中的一項填寫。

E．鑒定報告編號：指進(jìn)行其他鑒定的單位出具的鑒定報告編號。

F．鑒定報告日期：指形成最終鑒定報告的日期。年填4位數(shù)字、月和日填2位數(shù)字，年月日間用“-”分開。如：“2009-07-08”。

G．鑒定組成員：參與該棟建筑物其他鑒定的全體人員的中文姓名。姓名之間用“，”分開。

H．責(zé)任人：本次其他鑒定負(fù)責(zé)人的中文姓名。

I．鑒定費(fèi)用：該建筑物進(jìn)行其他鑒定的費(fèi)用。單位為“元”。（7）校舍綜合防災(zāi)鑒定：綜合防災(zāi)評價

根據(jù)所做的校舍綜合防災(zāi)鑒定，對校舍綜合防災(zāi)能力做出評價。

（8）綜合鑒定結(jié)論：指根據(jù)以上抗震鑒定、安全鑒定和綜合防災(zāi)鑒定結(jié)果得出的最終綜合性結(jié)論，分為安全，不安全。選擇綜合鑒定結(jié)論中的一種填寫。

A．后續(xù)使用年限：綜合鑒定結(jié)論為安全的校舍在鑒定后還能夠使用的年限，填寫數(shù)字，單位為“年”。

B．處理意見：如果綜合鑒定結(jié)論為不安全，需要提出處理意見。處理意見分為“加固改造”、“拆除”。選擇處理意見中的一種填寫。

C．其他建議：用文字形式提出的其他意見。

（9）全部鑒定費(fèi)用：該棟建筑物進(jìn)行所有鑒定的總費(fèi)用。單位為“元”。

第四篇：2013年校舍安全工程排查報告

2013年馬樓鄉(xiāng)中學(xué)小學(xué)校舍安全工程排查報告 根據(jù)教育局的指示精神，為了及時排除校舍安全隱患，確保師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，我們成立了以校長劉永紀(jì)任組長，主任劉廣旭為副組長的校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對所有校舍做到了定期排查，下面特對本次排查情況作以匯報。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，具體部署

我校高度重視校舍安全工作具體部署，強(qiáng)調(diào)要高度重視防澇工作，保持清醒的認(rèn)識，牢固樹立以人為本、以防為主的思想，把確保師生生命財產(chǎn)安全放在各項工作的首位，堅決克服麻痹松懈思想和僥幸心理，時刻保持高度警惕，切實增強(qiáng)排查工作的責(zé)任感和使命感，扎扎實實落實各項排查措施，確保師生安全和校舍安全。

二、目標(biāo)明確，檢查到位

2013年4月24日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員明確了本次檢查任務(wù)，然后按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，對建筑物、排水系統(tǒng)、屋面防水、學(xué)校用電線路等進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”排查，排查工作做到了“一個不漏”。經(jīng)過認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校校舍設(shè)施等存在如下問題：

1、我校教室和教學(xué)用房使用狀況良好，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

2、由于施工學(xué)校操場西側(cè)有待處理的房屋。

3、對全校線路進(jìn)行檢修，發(fā)現(xiàn)有少部分開關(guān)老化，需更換。

4、對體育設(shè)施、甬道路面、各個房屋門窗細(xì)致排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

第五篇：校舍安全工程匯報材料

南縣中小學(xué)校舍安全工程匯報材料

我縣位于湘北邊陲,洞庭湖區(qū)腹地,是一個典型的湖區(qū)農(nóng)業(yè)縣.全縣總面積1059平方公里,現(xiàn)有人口68萬,公辦中小學(xué)校140所,在校學(xué)生60199人,在職教師5577人.近年我縣舉全縣之力高效推進(jìn)校舍安全工程,取得了階段性成果.截至今年7月中旬,全縣校安工程項目已全部開工建設(shè),開工面積23720平方米;已竣工項目2個,竣工面積2748平方米;其余項目正在緊鑼密鼓施工.我們主要做好了以下三個方面的工作:

一,夯實基礎(chǔ),確保工程高效推動

我縣堅持以“把學(xué)校建成最安全,家長最放心的地方”為目標(biāo),狠抓工程實施基礎(chǔ)工作,確保校安工程高效推進(jìn).(一)精心組織,形成齊抓共管合力.縣校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專題會議,縣主要領(lǐng)導(dǎo)積極深入項目現(xiàn)場,及時了解工程實施進(jìn)度,研究情況,解決問題.各成員單位充分發(fā)揮部門專業(yè)優(yōu)勢,對項目實施提供全方位服務(wù).發(fā)改,財政部門在辦理立項批復(fù),資金撥付手續(xù)時,均在3個工作日內(nèi)完成.建設(shè),消防,環(huán)保,國土及政務(wù)中心等部門為工程建設(shè)開辟“綠色通道”,大大縮減了報建時間和報批費(fèi)用,確保工程迅速上馬.(二)全面排查,夯實工程實施基礎(chǔ).按照制定的排查鑒定實施方案,教育,房產(chǎn),建設(shè),水利等十個部門抽調(diào)精兵強(qiáng)將,頂烈日,冒酷暑,組成3個排查組對全縣140所中小學(xué),956棟校舍進(jìn)行細(xì)致排查.對照危房鑒定,抗震鑒定和綜合防災(zāi)鑒定標(biāo)準(zhǔn),我縣又委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對排查出的隱患再鑒定,并形成權(quán)威鑒定報告.(三)合理規(guī)劃,科學(xué)制定實施方案.為改變我縣中小學(xué)原來布點分散,規(guī)模較小,效益偏低的狀況,我們組織專門人員,對全縣所有學(xué)校地理環(huán)境,辦學(xué)條件,覆蓋人口及服務(wù)半徑進(jìn)行細(xì)致調(diào)研.在此基礎(chǔ)上,結(jié)合排查鑒定結(jié)果,結(jié)合本地學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃,我縣將校安工程推進(jìn)與學(xué)校布局調(diào)整,合格學(xué)校建設(shè)統(tǒng)籌實施,按照“長遠(yuǎn),均衡,協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則,計劃用五年時間改造中小學(xué)校140所,拆除重建校舍137棟,消除D級危房13萬多平方米;維修加固校舍564棟,消除C級危房36萬多平方米.二,嚴(yán)格管理,確保工程高質(zhì)建設(shè)

近年我縣教育工程項目建設(shè)步伐明顯加快.全縣已投入8770萬元建成合格學(xué)校43所,投入1400萬元完成中西部農(nóng)村初中工程建設(shè)項目10所.我縣2009年校安工程中央資金投資單體建設(shè)項目21個,上級計劃投資1750萬元.2010年,我縣將建設(shè)合格學(xué)校15所,中西部農(nóng)村初中工程項目學(xué)校1所,校安工程項目校11所,上級計劃分別投入1600萬元,180萬元,1890萬元.為確保工程高質(zhì)量建設(shè)和如期竣工,我縣對工程過程實施了嚴(yán)格管理.(一)嚴(yán)格公開招標(biāo).我縣將校安工程所有項目分五個標(biāo)段實行公開投標(biāo),由招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)組織,縣招標(biāo)管理辦公室監(jiān)督,相關(guān)部門全程參與,有效杜絕暗箱操作,確保由具備資質(zhì)的單位承建項目工程,保證了設(shè)計,施工,監(jiān)理的專業(yè)水準(zhǔn),確保了國家強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)落實到位.(二)嚴(yán)格工程管理.“鋼筋水泥澆鑄的是黨和政府的責(zé)任,一磚一瓦壘起的是老百姓的民心”.為確保工程質(zhì)量,在工程管理中,我們做到了“三個嚴(yán)格”:一是嚴(yán)格執(zhí)行項目法人制,招投標(biāo)制,工程監(jiān)理制,合同制等制度,緊盯規(guī)劃設(shè)計,施工進(jìn)度,監(jiān)理到位,質(zhì)量監(jiān)督,資金支付等關(guān)鍵環(huán)節(jié).二是嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)理人員掛牌上崗制,采取旁站,巡視等形式,實施全面監(jiān)理,特別是對掩蔽工程,工程結(jié)構(gòu)等方面嚴(yán)格把關(guān).三是嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序,堅持先勘察,后設(shè)計,再施工,堅持工程進(jìn)度服從工程質(zhì)量,保證改造后校舍達(dá)到防震抗災(zāi)要求.(三)保障工程進(jìn)度.我縣按照既定的項目規(guī)劃,周密制定工程施工進(jìn)度計劃,排定完工時期,實行掛圖作戰(zhàn),保證天天有任務(wù),周周有進(jìn)展,月月有成果.同時,各項目校定期以簡報,報表,圖片等形式及時上報工程實施情況,加強(qiáng)過程監(jiān)控監(jiān)管.(四)規(guī)范檔案建設(shè).我縣興建了標(biāo)準(zhǔn)較高的檔案室,工程信息采集,整理,歸檔工作與工程推進(jìn)同步進(jìn)行,既有完整的文字檔案,也有生動的影像和圖片資料,做到分類立卷,圖文并茂,內(nèi)

容翔實,為全縣每一棟校舍建立完善的“體檢”報告和“醫(yī)治”處方,為工程高效推進(jìn)打下了扎實基礎(chǔ).三,突破瓶頸,確保工程高位保障

我縣努力克服“吃飯財政”的困難,本著“建一校,成一校”的原則,多渠道籌措項目資金,多形式整合項目資金,有效保障校安工程的經(jīng)費(fèi)投入.(一)堅持縣級財政優(yōu)先投入.我縣立足縣情,不等不靠,近幾年全縣共投入校舍建設(shè)資金15380萬元,重點抓好了校舍安全工程,學(xué)校危房改造,合格學(xué)校建設(shè)和中西部農(nóng)村初中校舍改造等工程項目實施,并對被改造學(xué)校建設(shè)實行“三個優(yōu)先”,即計劃優(yōu)先審批,資金優(yōu)先安排,設(shè)施優(yōu)先配置.我們對學(xué)校建設(shè)用地優(yōu)先予以保障,先后將縣城新顏經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)市場價值達(dá)800萬元的40畝土地,以及林業(yè)局,農(nóng)機(jī)局機(jī)關(guān)辦公區(qū)域分別無償劃撥給新顏學(xué)校和城區(qū)德昌小學(xué),實驗小學(xué)進(jìn)行擴(kuò)容提質(zhì),努力緩解城區(qū)學(xué)位壓力.我們還為4所農(nóng)村校安工程項目校無償劃撥土地,促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件改善和資源擴(kuò)充.為積極推進(jìn)校安工程建設(shè),我縣已投入2300萬元,并保證了及時到位.下階段,我縣還將陸續(xù)投入資金近2000萬元.(二)統(tǒng)籌用好國家項目資金.近三年,我縣通過縣財政投入,社會捐助資金,勤工儉學(xué)收入等多種途徑共計籌措資金4870萬元,和上級資金捆綁整合集中使用,握緊拳頭搞建設(shè),做到了建設(shè)一校,達(dá)標(biāo)一校,受益一方.同時,積極鼓勵建筑承包商帶資參與工程建設(shè),緩解資金周轉(zhuǎn)困難,縮短工程建設(shè)周期,使項目提早建成,提前受益.(三)部門支持開辟綠色通道.各職能部門在工程項目收費(fèi)上一路綠燈,對工程涉及的行政事業(yè)性收費(fèi),政府性基金和經(jīng)營服務(wù)性收費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用,本著“應(yīng)免全免,應(yīng)減全減”的原則予以全力支持.2009年至今,全縣減免校安工程各項費(fèi)用達(dá)150多萬元.在校安工程實施過程中,我們深刻地體會到:摸清底數(shù)是基礎(chǔ).在接到中央和省廳部署的第一時間,我縣緊急動員,多方聯(lián)動,克服時間緊,任務(wù)重,技術(shù)力量不足等困難,在短短一個多月時間內(nèi),摸清了全縣中小學(xué)校舍安全情況,出具了每一棟建筑的鑒定報告,做到了家底清,任務(wù)明.科學(xué)規(guī)劃是關(guān)鍵.在編制工程規(guī)劃過程中,我們始終突出“統(tǒng)籌兼顧,抓住重點,突破難點”,努力做到“三個結(jié)合”,即校安工程項目與城鎮(zhèn)化進(jìn)程相結(jié)合,與中小學(xué)布局調(diào)整相結(jié)合,與全縣教育發(fā)展總體規(guī)劃相結(jié)合.工程實施既有總體目標(biāo),又有任務(wù),確保了工程科學(xué)有序推進(jìn).領(lǐng)導(dǎo)重視,部門配合是保障.縣委,縣政府把校安工程實施作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來完成.黨政一把手親自過問,親自部署,政府分管領(lǐng)導(dǎo)深入一線靠前指揮,各相關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)調(diào),通力協(xié)作,從根本上保證了工程的順利實施.精心管理是根本.不管是作為前期工作的規(guī)劃,選址,勘察,設(shè)計等,還是項目實施過程中的工程監(jiān)理,質(zhì)量監(jiān)管,信息建設(shè)和后期驗收,我縣都嚴(yán)格實行全程監(jiān)控,有效保證工程進(jìn)度和質(zhì)量.我縣校舍安全工程實施一年多來,雖做了一些工作,但與上級要求和兄弟縣市相比,仍然存在著不少差距.我縣將科學(xué)部署,扎實苦干,確保優(yōu)質(zhì)按期完成工程任務(wù).