第一篇：思想匯報——王露

尊敬的黨組織：陽春三月，幾日來北京的天氣格外的晴朗，備受全國人民關注的“兩會”也在這春意盎然的季節拉開了帷幕，思想匯報——王露。每一年新年過后，全國人民就開始期待兩會的召開，期待國家能出臺一些對百姓有利的新政策?！皟蓵鄙蠌牟蝗狈α咙c，無論是國家出臺的新政策，還是代表委員們獻計獻策以及爭相報道采訪的各國記者等等，無一不成為人們關注“兩會”的理由。今年的“兩會” 恰逢“十二五”開局的歷史節點，人們最關心、最直接、最現實的利益問題將得到怎樣解決，新五年的“民生藍圖”又將如何就此展開，給“兩會”注入了更深內涵，寄予了更多期待。也就是說，民生問題是最大焦點。毫無疑問，隨著中國經濟發展達到一定水平，人們對經濟社會發展的新期待，已經從GDp、財政收入轉到普通個體如何得到更多實惠，如何實實在在分享改革發展成果上來。面對這樣的訴求，執政者兌現“今年給老百姓辦的第一件實事”，將是未來更多、更大保障和改善民生行動的開端。實事求是地講，進入新世紀，中國用10年時間完成了GDp翻兩番，連續超越意、英、法、德、日，成為世界經濟規模第二大國，國家面貌和人民生活都發生了歷史性改變。而與此同時，一些不和諧問題也擺在面前：房價攀升，物價走高，收入分配不盡如人意等，思想匯報《思想匯報——王露》。可以說，我國經濟社會發展中不平衡現象依然突出，社會事業還存在不少欠賬，涉及群眾切身利益的民生領域仍有很多難題待解，特別是與2020年建成更高水平小康社會的戰略目標相比，與億萬人民不斷增長的物質文化需求相比，與我國的經濟增長和綜合國力相比，民生任務還很繁重，必須下更大氣力予以保障和改善。2010年，我國GDp達397983億元，人均GDp達29748元，同期全國財政收入83080億元。經濟實力和綜合國力提升，既為保障和改善民生打下了物質基礎，也讓滿足人民合理的民生訴求、實現社會公平，顯得比以往任何時候都更為緊迫。一方面，黃金發展期往往與社會矛盾和社會風險的凸顯期、高發期相生相伴。人均GDp突破4000美元，意味著改革正逐步進入“啃硬骨頭”的階段。隨著經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，大量的新問題新矛盾撲面而來。處于社會高速轉型期的公眾，也加速分化為不同的利益群體。另一方面，隨著公民意識、權利意識的不斷覺醒，中國開始進入所謂“稅感”時代。從圍繞個稅起征點的持續熱議，到車船稅草案征求意見時的廣泛參與，再到社會輿論對小小“饅頭稅”的高度關注，無不體現出越來越多的國人開始為自己爭取利益，積極行使自己的知情權、參與權、表達權和監督權。在人們對改革發展的社會預期普遍提高，對分享改革發展成果的要求明顯增強的時代大背景下，執政者只有以更鮮明的態度、更有力的措施回應民心所思所盼，讓人民得到更多實惠，真正體會到民生的持續改善，國家的長治久安、社會的和諧發展、中華民族的偉大復興才能夠實現。當下，我國的社會矛盾主要是發展過程中因利益訴求引起的人民內部矛盾，解決好了民生問題，社會矛盾很大程度上也就迎刃而解。要把民生問題擺在更重要的位置，就是要走以民生為導向的發展之路，就是要在“勞有所得”、“學有所教”、“病有所醫”、“住有所居”、“老有所養”上下功夫。從這個意義上講，解決民生問題就是最大的政治，改善民生問題就是最大的政績?；菝裆侥茼樏裥模樏裥姆侥芫勖窳?。從根本和長遠來看，保障和改善民生的重要性，絕不亞于保持經濟增長。“兩會”只有不斷問政于民、問需于民、問計于民，不斷增進人民福祉，才能化民力為推動經濟發展和社會進步的持久動力，中國未來五年、十年的發展才是有本之木，全面建成小康社會才會擁有更加堅實的基礎。此致敬禮

第二篇：德育論文(王露薇)

淺談初中英語教師在教育教學中對學生的德育滲透

通河縣第三中學 王露薇

“教師是人類靈魂的工程師”，從這句話可以看出教師的責任不僅是培養學生應試、就業，更重要的是對學生的靈魂、思想有所教育、熏陶，使其成為德、智、體等全面發展并能使其具有能力與責任共存的學生。而且這種責任不單單是班主任及德育教師的責任，而是每個教師都應具有的責任。所以，對于每位教師來說對學生進行德育教育都及其重要。當然，這種教育不能是簡單、空泛的說教，而應該根據具體的教學內容，使之貫穿其內，滲透其中，巧妙結合，有的放矢。在我所從事的英語教育教學過程中，對學生的德育滲透分一下幾點來進行。

一、認真學習理論知識，不斷提高個人專業素質。

要想更好的對學生進行德育教育，首先教師本身要對其相關的德育教育等理論進行深刻的學習與研究，然后在日常的教育教學過程中進行理論與實踐相結合。究其原因，教師在研讀教育教學理論書籍時，不僅能增強自己對學生德育教育方面的能力，而且也是對自身的一種靈魂上的熏陶。新課程針對過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生提高搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。這就要求我們教師必須傳授給學生學習的方法，而非簡單的答案。在日常的工作學習之余，我對《新課程標準》、《中學英語新課程教學法》、《教育新理念》等教育教學理論書籍認真的進行研讀，及時做好筆記，同時寫好心得體會，領悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影像，并將其實踐于課堂，促進新課程的發展，使其發揮最大效力。

二、結合初中教材的特點，挖掘德育素材，寓德于教。

英語教材是德育的載體，其中不少對話、日常用語、閱讀文章都具有豐富的德育修養知識，教師用這樣的教材實施教學，在傳授英語知識、培養英語運用能力的同時，自然也就滲透了人文性、思想性的教育。因此，教師在組織學生聽、說、讀、寫的過程中，要善于發現教材內容的德育價值，完成對學生思想品德教育的重大任務。另外，教師必須根據教材特點和學生實際，找到并確定教材中訓練的內容和思想教育內容的結合點，以防止德育空泛化。如，仁愛英語八年級下冊Unit 7 Topic 2，本單元是圍繞“中西方飲食文化”這一話題展開聽、說、讀、寫等多種教學活動。教學核心是了解中西方的美食及不同的飲食習慣，并能運用到實際生活中去。在Topic 2 Section C的教學過程中，我先是通過讓學生觀看學生禮儀的短片、出示就餐時的禮貌與不禮貌的對比圖片，自然地過度到餐桌禮儀。然后在教學過程中不斷地對學生進行德育教育并引導學生積極、主動的學習有關餐桌禮儀及中西方的飲食文化的不同。

三、結合新課改理念，充分發揮信息技術在課堂教學中的實效性。

信息技術輔助教學課件的出現使教師及學生擺脫了傳統教學的觀念及模式。對于教師來說，課堂的教學傳授容量可以在無形中增加并且信息傳輸的速度也相當之快。這些優勢不僅可幫助教師傳遞大量的信息而且能對學生提供多種形式的訓練方法。而且因其具有能集成文字、圖像、影像、聲音及動畫等多種信息的功能讓學生枯燥無味的語法學習等變得富于趣味性，并能更大的激發學生的學習興趣、易于讓學生接受。學生的角色也由被動的知識接受者變成了主動的探究學習者、而教師則變成學生學習中的一個引導者。對學生的終身發展起到一定的推進作用。比如：仁愛英語八年級下冊Unit 5 Topic 3，是介紹各種能影響人的情緒的因素的話題。在Section C的教學過程中，我首先是利用多媒體出示有關情緒的PPT圖片，復習有關情緒的單詞。然后通過出示視頻、音頻等讓學生學習并了解各種能影響人的情緒的因素以及消極情緒給人們帶來的危害。其次，通過小組合作探究等方法讓學生討論出處理消極情緒的方法以及如何保持積極、樂觀的情緒。在本節教學過程中，通過多媒體的介入，不僅讓學生對所學內容有了直觀、形象的感知，而且培養了學生主動學習、合作探究的意識。

四、抓住時機，培養良好習慣。

教學既是認知的過程，同時也是情感培養的過程，新課程標準強調參與、體驗和情感的過程，有利于學生在學習中達到知識與技能、過程與方法及情感態度的真正統一。新課標在改變我們的教學方式，同時也要求我們關注學生的情感態度及健康的人格，使素質教育得到真正的體現，因此教師應該結合本校、本班學生的具體實際及時調整課堂教學策略，抓住時機，使學生通過學習既能掌握綜合語言技能，又能提升道德情感。

1．尊敬師長、關愛他人教育

現在大多數的孩子自我意識較強，他們往往不懂得關心、愛護別人。教師可在教學活動中有目的地加以引導，以此來激發學生對英語的興趣，同時也讓學生得到良好道德情感的熏陶。如，在教師節、母親節、父親節等節日，引導學生制作賀卡并寫上祝福語。如： Happy Teachers’ Day.I am truly grateful to you for what you have done.I love you, Mum.You are the one that we love the most.Have a happy Mother’s Day.（您是我們最愛的人。祝您有一個快樂的母親節）

2．文明禮貌教育

在學習一些禮貌用語時，在讓學生了解外國人的禮貌用語的同時也要讓學生明白：講文明、懂禮貌是我們的光榮傳統，因而要杜絕打架、罵人等不文明行為。如，在教學 “Sorry./ I’m sorry.”時，可針對學生平時出現的一些不文明行為來創設情景，讓學生在情景中去體會“ Sorry./ I’m sorry.”的正確使用，同時也讓學生從中明辨是非，學到一些正確處理各種人際關系的方法，逐步養成良好習慣。

3．遵章守紀，講公共道德的教育。

教師要善于喚起和誘發學生對道德情感的體驗，培養學生善良的心靈，使學生真正地感動，以自覺的行動克服一些不良的行為。如教 must/mustn’t時，緊密結合所學語言項目，精心選擇貼近學生生活實際的例句，讓學生自己做出判斷后在下列句子加上 must/mustn’t，再表達出來：

You must obey the traffic rules.You must finish our homework on time．

When the traffic lights turn red, you mustn’t cross the street.完成這一教學活動后，可趁熱打鐵讓學生用 must/mustn’t自由發言，說出在日常生活中應該做好哪些，而哪些是不該做的。此項教學活動既使學生掌握了語言技能，又可對學生進行潛移默化的思想品德教育。

四、樹立典范，構建健康和諧的課堂。

學生的道德行為習慣的培養不僅需要認識、情感和意志的支配，而且還需要平時的訓練和引導。作為英語教師，在課堂教學中，要面向全體學生，關注學生不同的天賦和智慧，保護學生的學習積極性，不能根據心理定勢、暈輪效應等來判斷他們，要做到真誠接納、關愛、寬容每一位學生，真正做到互相尊重，互相關心，以學生的感受為感受，設身處地地為學生著想，并把這種理解傳遞給學生，讓學生能深切地認識到教師的用意，使學生感覺到老師的親切可信，建立教師在學生心目中的威信度。這樣學生才能接受老師對他們的一番苦心，學生在課堂上才能信心十足、學習興趣較濃，并能以愉快的情緒、飽滿的精神，產生合作、交流的愿望，積極配合教師的教學活動。

所謂“十年樹木，百年樹人”，德育工作不是一天、兩天就能形成并起到效果的。這就要求教師的德育工作要貫穿于學生成長過程的始終、抓住生活中的點滴、把握生活中的一言一行并做到持之以恒、常抓不懈，是學生真正的能得到全面的發展。

第三篇：王露個人對照檢查材料

個人對照檢查材料

昆明學院數學系2011級數學與應用數學1班王露

（2013年10月）

根據中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，昆明學院數學系學生黨支部從7月初動員大會到現在已近三個月。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人加強學習、認真聽取和征求意見、查擺問題、分析解剖來自各個方面的意見和建議?，F將對照檢查情況報告如下。

一、關于遵守黨的政治紀律的情況

1、理想信念堅定

2012年4月27日入黨至今已差不多一年多了，在組織的培養下，一步一步成長為一名學生黨員。作為一名基層學生黨員，應該說，自己從一名普通高校學生成長為一名共產黨員，一直以來自己嚴格遵守黨的政治紀律，自覺貫徹黨的路線方針政策，共產主義理想信念堅定。作為一名學生黨員能時刻保持清醒的政治覺悟、堅定的政治立場和觀點，做到忠誠于黨，忠成于黨的教育事業，忠誠于國家、忠誠于人民，做到政治立場堅定，旗幟鮮明，做到講政治、顧大局、守紀律，做到有違背組織原則的話不講，有違背組織原則的事不做，自覺維護黨的利益和團結。深入學習和認真貫徹黨的十八大和總書記一系列重要講話精神，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2、廉潔自律嚴格

恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則 1

和制度規定辦事，能找準自己的角色定位，做事實事求是，堅持各方面以身作則，嚴以律己，自己接受組織和群眾的監督，做到廉潔自律；堅持原則，自覺抵制各種錯誤行為和不良現象，作為一個黨的基層學生黨員，不僅要嚴格要求自己，還要起到先鋒模范帶頭作用，對系上要求的黨組織生活積極參加，和其他黨員同志交流思想。

3、存在問題與不足

對照標準要求，自己作為一名黨的基層學生黨員，還有很多方面做得不夠。

（1）理論學習不夠學習的方法和效果上不佳，學習中沒有創新學習方法和學習形式，學習原著不夠；通過學習來指導實踐不夠，造成對發展中存在的問題把握不住規律。所以今后要進一步加強政治理論學習的自覺性，多讀一些理論原著，提高政治理論水平和理論研究的能力，尤其是全面地、系統地學習貫徹總書記十八大以來一系列重要講話精神還需要進一步加強。

（2）開拓創新不夠自己對未來的學習及工作要求還不夠高，有時還會產生多一事不如少一事的想法，不能夠及時幫助同學，幫他們解決學習和生活上的困惑。

二、貫徹落實中央八項規定及省委“十項規定”情況

重視貫徹落實中央改進作風“八項規定”及省委“十項規定”的學習教育與宣傳。根據學校黨委有關文件要求，一是認真學習，并結合數學系實際情況，從改進作風，到服務效能，厲行勤儉節約、建設節約型校園、提出了自己的觀念。

三、關于“四風”方面存在的突出問題

按照活動要求，通過自己找，群眾提，學生黨員之間的交心談心互相提等形式，目前發現在“四風”方面本人主要存在如下問題：

1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現在：（1）主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養的高度出發，政治水平和思想意識有待進一步提高；（2）學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握；（3）理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節。加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。對同學中不良現象視為不見，“老好人”現象嚴重思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現象嚴重。對于不損團結的言行，同學們看到了，聽到了，從內心深處講，這些種種不符合發展主流的不和諧因素和不正?，F象令人反感，但怕得罪人，怕損害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事

情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。

2、工作責任心、工作積極性主動性有所下降作為一名共產黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現狀，缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足于本專業學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。

四、關于產生問題的原因分析

1、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。

2、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。

3、與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。

五、今后的努力方向和整改措施

在以后的學習，工作或是人際處理方面，努力改正自己的不足之處，持之以恒地、堅持不懈地抓好學習，加強班級的管理工作，根據原則辦事，改進自己的工作方法，全身心投入于工作中，在工作中磨練自己，自覺加強黨宗旨、理論學習，規范自己的言行，踏踏實實地工作，多關注國內外新聞，了解時事，增大自己的視野及知識面.不斷地完善自己，提高自己，以一個黨員的標準嚴格要求自己為此，我對自己提出以下意見，努力達到以下標準：

1、作為學生，在平時學生工作中體現全心全意為人民服務的思想，多關心幫助身邊的同學，為同學提供便利，豐富課余生活，用黨員的形象不斷感染身邊的每一位同學。

2、提高自己的黨性，不斷學習當代理論知識，樹立科學的發展觀。在面臨各種各樣的誘惑時，能冷靜地思考，堅定黨的信念，永保黨員的先進性，堅定政治立場，政治觀念和政治方向。

3、在學術上要發揚吃苦耐勞，認真鉆研的精神，要有嚴謹的科學態度，發揮創新能力，不斷學習不斷進步，爭取獲得可喜的成績。

4、加強自身的修養，使自己的情操，風格，精神境界和言論行動更加體現當代大學生黨員的素質。

第四篇：黨在我心中征文 王露（精選）

向中國共產黨敬禮

材料科學與工程學院

無機非金屬專業08-2班 姓名

王露

高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭艷，風景怡人的季節，踏著時代節拍，穿越歲月時空，我們又走進火紅的五月。五月，到處彩旗飄動，鮮花如海，笑語歡歌，我們偉大的黨幾經成立90周年了，這是一個激動人心、光榮而自豪的消息。我們的黨將永遠在中華大地、將永遠銘記在億萬人民的心頭。憶往昔崢嶸歲月，百年史卷浸滿了中國多少屈辱的淚，數十年的抗爭又流盡了中華兒女多少沸騰的血。它是這樣令人心潮激蕩，它是這樣令人信心倍增，它是這樣令人充滿希望。

我熱血沸騰，浮想聯翩?? 1921年7月23日，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產主義的偉大旗幟，點燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導航人——中國共產黨。砸碎鐵園牢的錘子和收獲秋耕的鐮刀勃然相會，悠悠長夜下終于熬出了一盞燦爛的燈塔，照亮著黎明前的黑暗,指引著前進的方向。給災難深重的中國人民帶來了光明和希望，在中國的大地上驅趕著黑暗，卷起改天換地般的紅色浪潮。

方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強漢盛唐，領世界風騷幾千年，何等風光？直到鴉片戰爭爆發，洋槍火炮轟開了國門,中國淪為半封建半殖民地社會。各帝國列強肆虐神州大地，掠財奪寶，恣意妄為，國家蒙難，前路茫茫，中華民族處于水深火熱之中。在此危急關頭，是毛澤東領導的中國共產黨舉起了明燈，照亮了中國的出路，指引中華兒女，推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座壓在人民頭上的大山，建立了新中國，天安門城樓上的一句“中國人民站起來了！”響徹寰宇，世界再次聽到中華民族的聲音。

然而，經歷百年洗劫的中國觸目瘡痍，百業俱廢。國家須重建，民族要復興！中國共產黨又帶領全國人民，開始了建設家園的歷史征程。在建設路上，在黨內左傾錯誤路線的影響下，我們也曾經歷波折，也曾走過彎路，也曾停滯不前。中國的社會生產力得不到發展，建設事業前景暗淡。但中國共產黨畢竟是一個以世界上最科學的理論為指導，以實踐不斷檢驗自己，不斷發展、不斷自我完善的政黨。黨的十一屆三中全會，再次在我們前進的道路上舉起了明燈，及時地撥亂反正，重新確立了黨的基本路線，領導全國人民推進改革開放，進行現代化建設，提出“到八十年代末，國內生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題；到二十世紀末，國內生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；到二十一世紀中葉，國內人均收入達到中等發達國家水平”的“三步走”戰略步驟。自此，國家的建設重新走上了持續快速健康發展的大道，取得了舉世矚目的偉大成就。實踐已經證明，中國共產黨始終是中國人民根本利益的代表，是中華民族復興路上的領航燈！今天，海峽兩岸尚未統一，國際社會很不安寧，國際形勢復雜多變，敵對勢力仍虎視眈眈，世界經濟發展趨緩。我國的市場經濟才剛剛建立、還很不完善，國家經濟發展仍不平衡，我們所面臨的困難還很大，前進的道路不會平坦，中華民族復興還有很長的路要走。如何掃清前進路上的重重迷霧？黨的十六大給我們指明了方向，為我們新世紀前進的道路亮起了明燈，我們要高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。在這90年里，中國共產黨作為中國工人階級的先鋒隊，始終站在解放和發展生產力的最前列，領導全國各族人民推動歷史不斷進步。無論是在新民主主義革命時期，還是在社會主義現代化建設時期，她都堅持馬克思主義與時俱進的理論品質，把馬克思主義的基本原理與中國的具體實際結合起來，創立了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等一系列中國化的馬克思主義理論，并以科學的理論為指導，引領全國人民奮勇前進，戰勝了一個又一個艱難險阻，奪取了一個又一個輝煌勝利，把一個備受帝國主義列強欺凌、貧窮落后的舊中國建設成獨立自主、初具繁榮的社會主義新中國。特別是改革開放以來，我們黨總結歷史的經驗教訓，不斷加強自身建設，大膽進行探索實踐，領導全國人民成功地走出了一條中國特色社會主義道路，開創了改革開放和社會主義現代化建設的新局面，使我國進入了全面建設小康社會、和諧社會的新時期。社會主義事業在中國呈現出蓬勃的生機與活力，社會主義中國正以文明強盛的新形象屹立于世界的東方！

回顧90年的光輝歷程，我們深深地體會到：中國共產黨是肩負著中國人民和中華民族希望的偉大的黨，是始終堅持和忠實實踐馬克思主義科學真理的偉大的黨，是帶領中國人民信心百倍建設中國特色社會主義、全面建設小康社會的偉大的黨。中國共產黨不愧為中華民族的脊梁，不愧為領導中國人民的核心力量。只有堅持中國共產黨的領導，我們的事業才能走向勝利輝煌我們堅信，在黨中央的正確領導下，在黨的基本理論、基本路線和基本綱領的指引下，沿著建設中國特色社會主義道路繼續前進，我們的目標就一定能夠實現，到本世紀中葉，中國必將屹立于世界強國之林，中華民族必能昂立于世界民族之中，實現中華民族的偉大復興！

第五篇：思想匯報(王曼麗)

思想匯報

尊敬的黨組織：

在提升自己的學識和學歷方面，我在剛上大一時報了本校的專套本，思想匯報(王曼麗)。專套本是個長期的過程，貫穿我的整個大學生活?，F如今我已是大二的學生，自考也將隨著畢業的臨近而進入尾聲階段。在今天，兩門自考學位課程考試結束了，自己身心有如釋重負的感覺，有猶如奔跑后大汗淋漓的暢快。

想想前一段時間為準備這兩門學位課程考試，掙扎過，抱怨過。再想到平日的學習和后面即將到來的學位英語，會計初級考試，更是糾結，苦惱。付出不一定有同等的收獲，可不付出更不可能有收獲。我自我調解著，鼓勵著。多方事情考驗著我的承壓能力，讓我逐漸變得成熟。成熟不是心在變老，是眼淚在眼睛里打轉還能保持微笑。

自己身處校園，其實是很幸福的。有衣食的保障，有朋友的陪伴，有父母遠方的關切，自己的壓力僅是很單純的學習方面，思想匯報《思想匯報(王曼麗)》。小時候，媽媽一直是我的榜樣，源于她那樂觀堅強。今天晚上，媽媽給我發短信和我聊天，談及她的工作時，她說有些力不從心。我了解到她在工作中承受著很大的壓力，我鼓勵著媽媽加油。在鼓勵媽媽的同時，我看到了自己成熟的一面，成了媽媽可以傾訴壓力的對象，幫助親人分擔心里上的壓力。這也許就是自己的成長，生活學習上的壓力增強了我的承壓能力，讓我逐漸成熟起來。

此次考試的結束只是一個小小階段的結束，我應放寬。放遠自己的眼界，朝著自己更大的目標前行，在實現階段目標的同時不斷認清自己，完善自己。在以后的學習和生活中將會面臨更多更大的壓力，最重要的是保持一個積極樂觀的心，坦然地面對多方壓力，勇敢地承受壓力。要明白只有負重才不會跌倒的道理，一個能夠承壓的人，人生的步履往往顯得沉穩，但人生卻因此豐富和深厚。

生活不會像我想的那樣美好，事情總是會源源不斷的出現，矛盾總是會時時刻刻的存在，抉擇總是會出現在人生的十字路口。無風的海面存在于暴風雨后的一剎那，不應貪戀一時的平靜。需要做的是不斷提高自己的承壓、抗壓能力，解決事情的能力，使自己的內心變得強大、堅毅。在入黨的道路上，我愿做一名有擔當、有膽識的黨員，希望黨組織加強對自己的培養和教育。

此致

敬禮

匯報人王曼麗

2011年4月17日

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