第一篇：民族團結先進材料

民族團結先進材料

——買爾旦.熱西提

買爾旦.熱西提,男,維吾爾族,25歲,共產黨員,在學校先后擔任副教務主任,辦公室主任,他在工作中積極負責,對師生關心和幫助得到了周圍老師和群眾的好評.他工作時間雖然很短,但在這兩年里早來晚歸,帶了兩屆畢業班數學課,先后讓16人考上了疆內初中班,這是海力亞小學歷史上少有的.除了工作他在民族團結也在學校走在前列.提起買爾旦.熱西提同志，沒有人不伸大拇指的，和他打過交道的各族干部、群眾感觸最深。他憑著對黨的事業的強烈責任感，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默熔鑄于自己從事的事業中。用自身一點一滴的言行詮釋著共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，用自己的實際行動踐行著“三個代表”。從事工作雖然就兩年年，不論是在基層教育工作，還是在中層當領導，他總能以一個黨員領導干部的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動贏得了家長和各級組織的認可，多次得到家長的好評。

一、率先垂范做出表率

買爾旦.熱西提同志不論是在工作、學習上，還是在生活中，時刻關心著他人，關心著單位的同志，身體力行，率先垂范。他在緊張繁忙的工作中，把民族團結穩定工作放在重要位置，他經常同民族、漢族同志之間進行溝通、交流，時刻塑造一種相互信任、相互支持、精誠團結的氛圍，他經常在開會和學習時強調，要在學習上求實、工作

1上踏實、作風上樸實、為人處事誠實。他善于了解員工的思想動態，有高度的敏銳性和預見性，對單位職工可能出現的問題及時做好思想政治工作，總是把問題消滅在萌芽狀態。在工作方面堅持做到對事不對人，干事靠制度，做到言行一致，廉潔自律，勤政務實，不計較個人得失。任勞任怨，千方百計為職工、為人民群眾服務。在組織方面，憑借他個人的領導藝術和人格魅力，造就了一支有向心力、號召力和凝聚力的干部隊伍，在單位上下形成了民族團結的良好氛圍。

他的敬業精神是教師的楷模，他時時刻刻以一個共產黨員模范帶頭作用來要求自己。工作中早到晚歸，不怕臟，不怕累，不計報酬，大公無私，不謀私利，不沾公家的便宜。工作中既為指揮員，又做戰斗員，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”他那勤奮無私的工作精神，是本支部工作的“資本”。他的主要特點是：干任何工作都需雷厲風行，不拖不拉。無論是黨組織布置的活動，還是上級行政部門安排的工作，他總是不折不扣地帶領黨員和群眾共同完成。做到了嚴肅認真、實事求是、從不弄虛作假。

二、政治堅定旗幟鮮明

作為一名黨員，他從小在漢語學校就讀，以及他在大學認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，堅持馬克思主義的民族觀，模范遵守和執行黨的民族政策，牢固樹立“三個離不開”的思想。二是熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，積極投身于民族團結進步事業。三是認真貫徹落實黨的民族政策，努力鞏固和發展“平等、團結、互助、和諧”的社會主義民族關系，尊重

各民族風俗習慣，積極維護少數民族群眾合法權益。四是發揮自身優勢，切實為各民族群眾辦實事、做好事、解難事。五是堅定維護祖國統一，維護社會穩定，維護民族團結，妥善解決涉及民族方面的矛盾和糾紛。

新疆的危險主要來自民族分裂主義和非法宗教活動，買爾旦.熱西提對中央這個英明決策，買爾旦.熱西提同志深信不疑。在黨的長期教育下，作為民族同志，體會更深，他在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。自他擔任領導干部以來，無論在中層領導班子還是教育前線，他總是把維護祖國統一、反對民族分裂主義和非法宗教活動放在工作的重要位置，經常性地教育教師和學生,違反民族團結的話和事總是發現一件就堅決制止一件。

三、抓共建 促民族團結

買爾旦.熱西提同志腳踏實地，為促進民族團結辦實事、好事，贏得了各族人民的愛戴和贊揚。他從小在漢語學校朋友80%都是漢族，他們都在五湖四海，但他們的家都在這邊，由于他們每年過年放放長假才能回來一次，而且多數是獨生子，所以他們父母生病或干農作物時他經常擠時間過去幫助和帶他們去看病。有一次朱叔叔的心臟病犯了，他的兒子朱玉石在庫爾勒，他一接到電話就找有車的朋友半夜三更去良繁場二隊把朱叔叔送到醫院，他們就把他當自己的兒子一樣，有時農活忙不過來就叫他，他只要不耽誤工作，有時間就去幫忙。

還有一次中秋節他朋友張靜由于在內地,她家新蓋房子,本來要一起過節,由于他張靜在內地生病不能回來,又怕父母擔心,正為難時,知道情況的他,去張靜家說張靜自己來不了了,工作忙,給他們寄了禮物,就拿一些禮物看望張靜父母.而且一起過中秋節,沒有讓他們家人感覺到沒有孩子,還叫他們干爹干娘……

他依法維護民族團結、社會穩定和祖國統一。現階段，我國民族工作遇到的矛盾和問題總體上屬于人民內部矛盾，在處理影響民族團結的矛盾和問題時，各級黨委政府按照講原則、講法制、講政策、講策略的要求，具體問題具體分析，避免事態擴大和矛盾激化。對人民內部矛盾，主要采取教育、疏導、化解的辦法來解決。嚴格依法辦事，教育幫助各族群眾學會運用法律來維護合法權益，做知法守法的公民。注意全面貫徹黨的宗教政策，嚴格按照《宗教事務條例》的規定，保障各民族公民宗教信仰自由。注重加強散居地區和城市民族工作，做好對少數民族流動人口的服務和管理。對違法犯罪的，不論涉及哪個民族，都依法處理。對極少數蓄意挑撥民族關系、破壞民族團結、制造惡性事件的犯罪分子，堅決依法打擊，他旗幟鮮明地反對一切分裂祖國、破壞民族團結的言行，反對和抵制國際敵對勢力打著“民族”、“宗教”、“人權”等旗號對我國進行的西化、分化活動，堅定地維護民族團結和祖國統一。

黨的十六大以來，在以胡錦濤同志為總書記的黨中央正確領導下，我國民族工作取得巨大成就，為推進改革發展穩定大局提供了重要保證。實踐證明，黨中央關于民族工作的理論方針政策是完全正確

和行之有效的，得到全國各族人民的衷心擁護。現在，全國各族人民正緊密地團結在黨中央周圍，齊心協力為實現全面建設小康社會和社會主義現代化建設目標而奮斗。經濟的發展，社會的進步，我們更需要像買爾旦.熱西提這樣的人才,必將使我國民族團結進步事業進一步發揚光大，中華民族的偉大復興必將早日實現。

第二篇：民族團結先進材料

關于民族團結先進個人事跡

——鄯善縣育才小學六年級（二班）陳磊

我就讀于鄯善縣育才小學六年級二班，名字叫陳磊，從小學一年級至今擔任班長一職，協助老師管理好班級。雖然我小小年紀，但是卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。平時我團結同學，維護民族團結，和同學親如一家人。遵守學校規章制度，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳學校的民族團結精神，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，因為我深知，新疆的主要危險來自于此。主要從以下幾方面闡述：

（一）勤奮好學、陽光快樂

和許多同齡的孩子一樣，我熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。在教室里只要有我在，就充滿了笑聲。同學們常常能看見我歡樂的笑臉，聽見我快樂的笑聲。“結果是從汗水中得到的”——這是我的座右銘，并沒有把自己當做特殊的一個個體，對待同學熱情，對待學習認真。為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。在校園里，我哭過、笑過、迷茫過，可我不曾屈服過。我熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然，熱愛身邊的一切。

我無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里我是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，經常助人為樂、幫助同學，和同學們相處得特別好，整天樂呵呵的。

（二）真誠善良、熱心助人

在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂

于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，做好民族團結。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的學習用具借給他們，有同學不會的問題，我總是熱情耐心的幫其解決。記得有一次，我們組織春游，自帶午飯，有一個同學光顧著玩了，什么也沒帶。我一想——總不能讓他餓肚子吧？于是我大方的讓出了我的午飯，說：“你吃吧，我不餓！”他推開了我的手，連忙搖頭說：“不了，是我自己沒帶，就應給我自己餓著，怎么能連累你呢？”我想了想，說：“這樣吧，我們平分，你一半我一半！”“好主意！”他站了起來，笑了起來······這是其他同學看見了，說：“我們大家共享午餐！”

我們班里的庫來西同學是一個維吾爾族同學，我總是和庫來西“套近乎”，課間活動在一起，中午午休在一起，興趣小組活動也在一起。我還主動在學習上幫助他，庫來西數學成績不理想，就幫他講錯題，還經常幫庫來西解決不懂不會的難題，經過一段時間的幫助，庫來西的學習成績有了明顯的進步，數學還考及格了。我不僅在學習上幫助庫來西，更在生活上關心庫來西。去年冬天庫來西因為家里有一些事情，連著兩三天不來上課，我知道后十分焦急，于是和另一個同學結伴一起去找他，催促他趕緊來上課，如果在這樣落課，前面的努力就付諸東流了······一想到這些，我就加快步伐，生怕他就因為這一點小事就和內初班失之交臂。第一天他不在，第二天、第三天······第四天我就在他家附近同學家寫完了作業，等到晚上8點，我又抱著最后一絲希望，邁著沉重的步伐走到他家門前。心想要是他在不來，內初班可能就真的與他無緣了。想到這，我的心里再一次泛起了一層層漣漪。“咚咚”我敲了幾下門，門終于開了，當時好激動“庫來西你這幾天到底去哪了？你知不知道我們全班都為你著急？你難道不想考內初班了？你難道要讓我們這

幾個月的努力白費嗎？”他低下了頭，眼睛里含著淚珠······你看——庫來西現在又重新奮斗了起來，向他的目標——內初班進軍！

在現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的小事，我都能站在民族團結的高度去審視自行處理，不用去動不動告訴老師來處理。

（三）勞動積極、興趣廣泛

我勞動積極肯干，臟活、累活總是搶在先，對待班級的勞動任務，都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。在前幾天我校開展的植樹造林活動中，我號召同學們植樹造林，積極勞動。植樹過程中我們不止一次的想到放棄——從沒干過苦力活的我們今天一下子比誰都能干。以前家里的小皇帝、小公主，今天都成了小農民。個個都不怕臟，不怕累。二話不說，拿起鐵鍬、十字鎬下地就努力挖。考驗我毅力的時候到了——中午，毒辣辣的太陽烤得我喘不過氣；激餓、汗水······終于我堅持住了。午飯過后，我在小組里四處檢查，幫少數民粗同學挖坑、填土。雖然身體很累，但是我得到了助人為樂的快樂，心里得意洋洋的！

演講、音樂、英語、寫作和奧數都是我的愛好。在小學三年級的時候，我曾報名參加希望英語大賽。在校舉行創新思維比賽，安全知識比賽等，我也連續多次主動積極參加，并取得可喜的成績。我是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的表率，用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。

我常說：“我們都有一個共同的家——中國。” 民族團

結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去愛護它，照顧它，讓它茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是我的心聲。

祖國是一個民族的根，是一個民族生存的支柱和力量的源泉。所有的民族英雄們，你們是永垂不朽的，是你們用鮮血和生命才換來我們現在的幸福生活，你們的精神激勵著一代代的中華兒女。我們作為新世紀的少年兒童，生在新社會，長在紅旗下，我們應該加倍珍惜這來之不易的幸福生活。我們要繼承這偉大的民族精神，讓民族精神在我們身上發揚光大。振興民族，振興中華，是每個中國人應盡的責任。我們要記住責任，發奮學習，努力拼搏，熱愛祖國，振興中華，從我做起，從現在做起，從身邊的每件事情做起。堅定愛國信念，學習科學知識，掌握報國本領，培養優良品德，鍛煉強健體魄，從各方面提高自身素質，努力成長為社會主義事業的合格建設者和接班人，時刻準備著為祖國的現代化建設和中華民族的強大和振興貢獻力量。

讓我們攜手共創祖國的未來，弘揚名族精神，愛我錦秀中華！

第三篇：民族團結先進材料(定稿)

民族團結姊妹之花材料

—記若羌縣林業派出所民警瑪依努爾和巴音壇

2007年，若羌森林派出所新增兩名女民警。年長的叫瑪依努爾，是哈薩克族；年齡較小的叫巴音壇，是蒙古族。她們都是通過參加自治區公務員考試，錄取到縣林業派出所的，雖然來自不同的地方和不同的民族，但她們生活上互相照應，工作和學習上互相鼓勵，共同進步，儼然一對親姐妹。雖然工作只有兩年多的時間，但她們熱愛生活、尊重領導、團結同事、愛崗敬業、勤奮努力，突出的表現贏得了單位領導和同事的好評，被譽為若羌縣林業派出所民族團結姊妹之花。

兩個對茫茫大草原有著特殊情感的女孩子，來到若羌后，很快就愛上了這里。這里是全國行政面積最大的縣，有20.23萬平方公里的土地，有幾百公里的由胡楊、灌木等植被組成的“綠色長廊”，有近4.5萬平方公里的阿爾金山自然保護區、野駱駝保護區，有12萬畝的紅棗產業生態經濟林。所有這些，為開展林業行政執法提供了廣闊的舞臺。更重要的是，這里民風純樸，各民族之間互幫互助，和睦相處，團結友愛，共同奮進，呈現一派祖國大家庭的溫暖與和諧。

她們很快就融入到若羌縣林業派出所這個集體之中。與派出所的其他民警一道，上高山，走沙海，穿戈壁，積極發揮保護森林和野生動植物資源安全的職能作用，大力宣傳相關法律法規，提高了全縣各族人民群眾依法保護森林和野生動植物資源的意識，同時嚴厲查處和打擊各類破壞森林植被和野生動物資源的違法犯罪行為，積極做好林區森林資源和野生動物保護工作，為我縣經濟建設、生態建設而盡職盡責。

1思想上，她們牢固樹立“立警為公，執政為民”的理念，認真學習貫徹黨的路線方針政策，執行黨的各項決議，工作上服從組織安排，思想和行動上始終與黨組織保持一致，自覺踐行“三個代表”重要思想，時時處處以林業警察的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著模范作用。由于她們勤奮敬業，勇于進取，成績優秀，瑪依努爾于2009年被單位確定為后備干部進行培養，4月份，該同志被推薦到縣信訪局進行掛職鍛煉。同時兩位同志被林業局黨支部例為入黨積極分子。

學習上，她們互相鼓勵，相互學習，共同提高。由于以前沒有從事過林業方面的工作，她們對相關法律政策的了解還只停留在理論，為熟練掌握工作技能，更快進入工作角色，她們工作之余經常在一起共同學習相關業務知識。為更進一步提高業務知識水平，她們還共同報了電大法學專業本科班。堅持在日常工作中經常虛心地向領導和同事請教。通過勤奮學習，她們在理論知識和業務能力等方面都有了較大進步。

生活上，她們互相照應，相互幫助。在日常生活中，由于巴音壇年齡小，瑪依努爾就像姐姐一樣處處關心和呵護著巴音壇妹妹。有一次巴音壇因中暑差點暈到在工作崗位上，瑪依努爾知道后及時將巴音壇送往醫院進行治療，并連續三天在醫院進行陪護，在住院期間，瑪依努爾像照顧自己的親妹妹一樣，每天都親自動手做可口的飯菜送到醫院給巴音壇妹妹吃。在瑪依努爾姐姐的精心照料，巴音壇很快就治愈出院。出院后巴音壇感動地說“真是太感謝瑪依努爾姐姐您了，如果沒有您的精心照料，也許我的病情不會這么快就好的”。在日常生活中，巴音壇也非常體貼瑪依努爾姐姐，遇到瑪依努爾生病或身體不舒服的時候，巴音

壇也會主動幫瑪依努爾姐姐買藥、做飯，精心照料姐姐的生活。通過兩年多時間的互幫互助，這兩個來自不同民族的姐妹之間建立了深厚的 “姐妹情”，“三個離不開”的思想在她們身上得到了充分體現。

不僅在生活上她們互相幫助，在日常工作她們也是相互照應。平時辦理案件過程中，瑪依努爾經常會用摩托車帶著巴音壇一起辦案，由于巴音壇基層工作經驗不足，工作中經常會遇到一些問題和困難，瑪依努爾就耐心指導，幫助巴音壇解決工作中遇到的問題，巴音壇也從中學到了不少工作經驗和工作方法，工作能力得到了很大的提高。

廣大人民群眾安居樂業的幸福生活得益于黨和政府的正確領導，也得益于團結穩定的社會環境。瑪依努爾和巴音壇姐妹兩都深刻認識到這一點。她們非常重視學習黨的民族宗教政策，自覺投入到維護民族團結工作中，在單位積極團結同事，不利于民族團結的話從來不說，不利于民族團結的事堅決不做。在深入村組辦案的時候，她們積極發揮少數民族干部的語言優勢，經常向身邊的群眾宣傳黨的好政策，響應縣委、縣人民政府發展紅棗產業富民強縣的政策，鼓勵群眾勤勞致富。她們以身作則，積極引導家人和周圍的群眾崇尚科學，反對迷信，旗幟鮮明的反對民族分裂主義和非法宗教活動，她們以高度的政治覺悟和強烈的責任意識，時時處處用實際行動維護民族團結，維護社會穩定，發揮了她們的積極地作用，得到了單位和群眾的廣泛贊譽。

若羌縣林業局

二〇〇九年九月十一日

第四篇：民族團結先進材料

民族團結永存心間

——****同志先進個人材料

****，1980年元月2日生，大學本科學歷，1999年7月參加工作；1999年榮獲過西藏自治區三好學生稱號； 1999年7月至2003年12月在桑日縣絨鄉第二完小（即原扎嘎完小）任教導主任兼少先隊輔導員；2002年被縣教體局評為優秀教師；2003年12月至2005年8月在桑日縣絨鄉第二完小任教導主任；2005年8月至2009年9月在桑日縣桑日鎮一小任副校長；2005年至2007年連續三次被縣政府評為優秀公務員；2009年至今任桑日縣增期鄉希望小學電教員兼三寶經費會計職務。2010年被縣教體局評為優秀公務員；幾年來，他堅持以服務為本的原則，努力業務精通,做好本職工作，不斷完善和創新,始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尤其在加強民族團結、維護社會穩定方面，任勞任怨、無私奉獻，被廣大干部職工樹立為民族團結典范，倍受同事的高度贊譽。

一、加強學習，爭當學習型好干部。****同志作為一名少數民族干部，他特別注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾。多年來，他積極參加政治學習，不斷加強自身政治修養，始終堅持學習貫徹落實《民族團結問題解答》、《民族區域自治法》等黨的各項民族政策法規，并定期進行討論交流心得，使民族政策以及相關法律法規深入人心。西藏“3.14”事件發生后，緊跟形勢，認真學習了上級領導的重要講話精神，認清“3.14”事件的性質和事實真相。同時，還主動參與到民族團結教育活動中，引導各 1

族職工分清是非，主動化解心結，消除民族隔閡，努力彌合民族關系裂痕。新疆的危險主要來自民族分裂主義和非法宗教活動，對中央這個英明決策，****同志深信不疑。在黨的長期教育下，****同志在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。

二、心系團結，爭當民族團結好模范。****同志始終像愛護自己的眼睛一樣珍視民族團結。他時刻保持清醒的頭腦，牢固樹立穩定壓倒一切的思想不動搖，旗幟鮮明地與“三股勢力”做斗爭，堅決維護國家和人們的利益，自覺做到了不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，不傳謠、不信謠。他始終把民族團結放在心坎上，時刻把民族團結落實到行動上，努力辦好關系各族職工群眾切身利益的好事實事。他時時注意從點滴做起，為人民辦好事，每次獻愛心捐款都是他最積極，捐款也捐得最多。2008年“5·12”四川汶川地震、2010年“4·14”青海玉樹地震賑災捐款發生后中，****同志積極響應地區水利局的號召，發揚“一方有難、八方支援”精神,積極組織為災區的民族群眾捐錢捐物，并呼吁廣大師生員工也加入進來共同為災區的人民獻愛心。從身邊小事做起，自覺維護民族團結，他以身作則，做民族團結的模范，團結、帶領各族干部同心同德、共同奮斗。他心里時刻想著弱勢群眾、裝著弱勢群眾，時刻牢記“為人民服務”的工作宗旨，以幫助困難群眾排憂解難為最大快樂。去年夏天的一天，****同志在拉薩逛街的途中，碰到一對內地來的漢族同志，搖搖晃晃走著，滿身臭氣，聲稱探親沒找到人，路費花光，3天沒吃飯了。****同志得知這一情況后，盡自己所能，給他了吃飯的錢和少許路費。

三、嚴于律己，爭言傳身教的典范。在日常生活中，他也是始終嚴格要求自己，以自身加強民族團結和維護社會穩定來言傳身教教育女兒，積極向女兒宣傳新疆的歷史和民族團結的知識，教育女兒從小樹立民族團結思想，打牢民族團結思想基礎，熱愛祖國，遵紀守法，不參與違法亂紀的事，做社會主義事業和民族團結事業的合格接班人。無論在機關工作中還是在平時生活導中，他總是把維護祖國統一、反對民族分裂主義和非法宗教活動放在工作的首位，對違反民族團結的話和事總是發現一件就堅決制止一件。

他就是這樣一位在工作中從不計個人名利，從不計較個人得失，一心一意為黨和人民的事業默默奉獻的好黨員、好干部。多年來，堅持為民族同志人民辦好事，從身邊小事做起，切實為各族干部群眾辦好事實事，以身作則，受到大家的一致好評。他關心他人的真摯感情，深深地感動和激勵著水利局全體干部，為他人樹立了學習的榜樣。

第五篇：民族團結先進材料

園輝社區民族團結先進材料

8年的幸勤培育，8年的精心呵護，民族大團結這朵奇芭正在燦然開放。作為民族大團結這個花園的守護者之一的園輝社區，依然如故恪守園丁職責，始終如一揮灑著真情和汗水，用真心和實際行動不斷譜寫民族大家庭的和睦之歌。時光飛逝，不變的是民族情，年復一年，永恒的是兄弟誼，這是園輝社區民族團結工作的真實寫照。

園輝雖有2270戶、8600人口，但卻是有朝、漢、回、壯、蒙古族五個民族成份組成的大家庭。長期以來，社區不同民族的領導、干部、職工和居民之間，建立起了魚水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了共同進步、互相幫助、全心全意維護團結、維護祖國統一、維護民族大家庭和睦的優良傳統，并在不斷繼承、保持和發揚著。在民族團結教育月活動開展以來，社區曾被州、市評為 “民族團結模范單位”并分別在2002年、2008年授予“全國人民調解委員會”、“全國學習型社區”、“全國平安社區”、“全國誠信單位”等稱號。

一、加強教育，使民族大團結思想深入人心

社區總黨支部在堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十七大精神教育和科學發展觀教育全體居民的同時，也把學習黨和國家的民族政策、民族理論和加強民族團結、軍民團結的政治教育工作作為一項重要內容滲透到其它工作中去，不斷教育居民貫徹民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展。在加強民族團結工作的實踐中，堅持加強對各族居民群眾的民族團結教育，開展各種形式民族團結創建活動，使民族團結的思想家喻戶曉，深入人心，社區內一種人人講團結、個個爭先進的氛圍，推動著民族團結工作不斷發展，民族團結的思想，已經深深扎根在社區各族居民群眾的心中。熱愛民族團結的社區居民群眾，在生活和工作中身體力行，八年如一日地貫徹民族團結的精神，為民族團結默默付出。

為了抓好民族團結教育工作，每年社區黨總支專門成立以社區書記為組長，三位副主任為副組長的領導小組，領導

小組下設辦公室，具體負責民族團結教育活動的教育工作，使社區的精神文明建設工作和民族團結教育活動有組織、有領導、有內容、有形式的進行，也保障了社區民族團結教育月活動的質量，使社區不斷涌現出了民族團結的先進典型，各族居民群眾不分民族、團結互助蔚成風氣，兄弟情深、各民族合睦親如一家。

二、以月促年，用“民族團結教育月”鑄牢民族情

每年５月春暖花開時，社區內就蕩漾起民族團結教育的思想之風。社區堅持每年抓5月，5月促全年，堅持民族團結教育同貫徹黨的民族政策密切結合，每周利用社區學習日時間組織居民群眾，認真學習州、市關于每年5月進行民族團結教育月活動的安排意見和街道黨工委關于認真在團結教育月開展教育活動的文件精神，系統學習黨的民族理論和民族政策，堅持學習《民族區域自治法》、《民族團結軍民團結公約》，多次反復學習“三個離不開”思想，并組織社區干部、居民群眾結合自己工作實際進行討論，總結尋找自己在精神文明建設和民族團結教育月活動中做的不夠好的方面。社區總黨支部充分利用板報、墻報、專欄、心得體會、座談會、茶花會、進行聯誼等形式開展教育活動，并組織居民群眾開展與漢族結對子、攀窮親、一幫

一、與居民進行“三同”、為貧困戶捐款捐物等學先進、見行動、為民族大團結增光彩活動。自2001年以來，社區堅持每年辦學習專欄，社區干部撰寫心得體會，領導帶頭深入到貧困戶家中送錢送物，送糧送油，為貧困居民群眾排憂解難，身體力行實踐“亮身份、樹形象、做表率”，堅持守護民族大團結這個大花園。

社區辦公室是基層的窗口，對社區的形象有著極其重要的影響，為了保證辦公室民族團結工作的經常化、制度化，更好地為經濟發展、社會穩定的大局服務，社區制定了社區民族團結公約，要求每個人在工作中按約行事，確保民族團結工作立有章，行有效。在信訪接待工作中，社區要求工作人員必須做到：無論來者是誰，社區每一名干部及工作人員都要給予熱情接待，認真了解情況，耐心解答各種疑問，及時解決他們的難題。不僅如此，社區從上到下都對有困難的來訪群眾給予力所能及的幫助，經常為各族來訪群眾給予

直接或間接方面的幫助，體現了各族人民同甘共苦、心連心的良好精神風貌。在這種良好的民族團結氣氛下，社區各項工作顯得更有向心力、更有凝聚力了，也保證了社區為基層群眾的服務質量和工作效率、工作質量，樹立和鞏固了良好的社區形象。

三、齊心協力，用實際行動維護團結和睦的民族大家庭 社區通過每年開展民族團結教育月活動，馬克思主義民族觀、國家觀、宗教觀和黨的民族政策不斷深入人心，社區各族同志互相學習、互相幫助、互相支持、互相諒解、互相信任已成為大家定的共同習慣。社區還堅持不懈地推行“雙語”學習這一促進民族團結的好做法，相互促進，同步提高，漢族同志學習簡單的朝族語言，與朝族同事進行交流，少數民族學習和使用漢語，與漢族同志共同探討業務工作，如社區朝族工作人員每天堅持學習漢語，硬是從聽不懂漢語，堅持學習到現在的能說甚至說的非常流利。由于朝、漢同志們互相幫助學習，現在在召開各種會議時，朝族工作者都不用翻譯。通過不斷學習，從社區干部到居民群眾大部分都能用簡單漢語進行相互交流，既提高了工作效能，又有力的促進了各民族之間的互助和團結。在每逢春節、重陽節等重大節日時，社區干部都要習慣性的到離退休干部家中或相互走訪拜問，互致節日問候。任何時候，社區黨總支不論是在職黨員還是離退休黨員生病了，不用組織和號召，各黨支部都自覺前去探望，送去大家庭的溫暖和祝福。

為了促進民族團結，在對接扶貧助困工作中，社區組織在職黨員在繁忙的日常工作中，還做了大量的、促進民族團結卓有成效的工作，起到了模范帶頭作用。梨花小學30名漢族在職黨員走訪了10戶朝族貧困黨員家；三中的26名在職黨員和漢族退休黨員一起搞聯誼會；流動黨員走訪漢族貧困戶陳京華家；園輝委5組漢族居民和朝族居民一起包餃子、做豆腐、曬辣椒等。社區各族居民群眾相互關心、抓好扶貧的工作外，每年深入居民樓積極開展幫扶活動，有計劃的為少數民族貧困居民辦實事，開展助殘活動，奉獻愛心，充分體現民族大團結的精神。有一位叫太陽默的失業人員，夫妻雙下崗，全家4口人，其中妻子和大女兒患有精神分裂癥，喪失勞動能力，二女兒上高中，家庭狀況破敗不堪，極度貧困。社區將其列為1號救助對象，協調民政部門將其全家納入低保，請求政府有關部門與韓國有關部門取得聯系，采取邀請就業的方式，用最少的費用幫助太陽默到韓國打工；社區書記自己負擔太陽默小女兒高中學習費用，還通過請求紅十字會提供資金支持，動員社區居民和社會各界捐款等形式，竭盡全力對太陽默全家進行救助。目前，太陽默已到韓國就業，小女兒在北京地質大學上一年級，全家人生活窘迫狀況得到明顯改善。今年4月，小區五號樓漢族家頂樓漏水，影響了居民的正常生活，社區黨組織得知情況后，立即動員黨員志愿者籌措資金先行墊付，并在最短的時間內及時修好，贏得了居民的贊許。

四、評先創優，力促民族團結花園結碩果

自開展民族團結教育月活動以來，社區民族團結工作領導小組，每年都與社區工作者、居民區行政小組簽定精神文明建設和民族團結工作責任書，將民族團結工作以責任書的形式分解落實到每個社區干部及居民群眾的身上，以促進各族社區干部、居民群眾自覺用民族政策和民族團結公約對照檢查自己的行為，自覺同其它民族同事融洽關系、建立兄弟情誼。幾年來，社區干部居民中，從未發生過糾紛，也沒有發生過影響民族團結的事情，社區各族居民群眾友好相處，團結和睦，親如一家。在每年的評先創優工作中，社區干部居民群眾不分民族，相互推薦，對誰有意見，都把話說在當面和桌面上，下去后從不亂說，也不亂發議論，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事堅決不做，對每年評出的民族團結先進個人，社區都以光榮榜的形式進行公開表揚，并給予一定的精神和物質獎勵，同時號召和激勵更多的社區干部居民群眾向他們學習。

社區各族居民群眾自覺努力發揚各族人民同甘共苦、共命運、心連心的光榮傳統,，始終堅信加強民族團結維護祖國統一和社會穩定，是各族人民的共同愿望和根本利益所在的科學涵義，同時也認為“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族也相互離不開”是各民族加強團結的共識。基于這樣的理解和認識，8年來，社區工作者和各

族居民群眾在工作及生活中兢兢業業，任勞任怨，無怨無悔，齊心協力，彌補不足，發揚成績，以服務為重點，以搞好民族團結為己任，切實做到“三個離不開”，共同努力維護社區這個和睦的大家庭。通過8年的民族團結教育月活動，社區干部和居民群眾都把加強民族團結、維護祖國統一和反對民族分裂，作為自己義不容辭的份內工作，為延吉市民族大團結和社會穩定做著不懈的努力。

8年來，社區工作者換了一茬又一茬，人雖在變，但不變的民族團結精神卻一直留了下來，時間在不停的走，環境在不停的變，但是，社區各族居民群眾團結一心、和睦相處的民族情、兄弟誼卻永遠不變。

公園街道園輝社區

2009年4月20日