第一篇：小學生民族團結先進材料

喀什市第三小學四年級三班學生凱西普拉·努爾

買買提民族團結先進個人事跡材料

凱西普拉就讀于喀什市第三小學四年級三班。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，作為一名少數民族同學，他團結同學，維護民族團結，和同學親如一家人。他自小受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名少數民族學生，特別注重個人的品德修養，遵守學校規章制度，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。

（一）勤奮好學、陽光快樂

和許多同齡的孩子一樣，凱西普拉熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，他是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有他在，就充滿了笑聲。我們常常能看見他歡樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲。“付出就會有回報”——這是他的座右銘，并沒有把自己當做特殊的一個個體，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過、笑過、迷茫過，可他不曾屈服過。他熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然，他熱愛身邊的一切。

凱西普拉無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，他和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的。

（二）真誠善良、熱心助人

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結作出了貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決。

院里的李文燕同學是一個漢族小姑娘，母親遇車禍去世沒有多久，奶奶帶著姐弟倆艱難度日。凱西普拉知道了這件事后，總是和李文燕“套近乎”，課間活動在一起，中午午休在一起，興趣小組活動也在一起。凱西普拉還主動跟李文燕結對子，在學習上幫助她，李文燕數學成績不理想，凱西普拉就幫她講錯題，還經常幫李文燕解決不懂不會的難題，經過一段時間的幫助，李文燕的學習成績有了明顯的進步，數學還考了90分。凱西普拉不僅在學習上幫助李文燕，更在思想上關心李文燕。李文燕因為失去了媽媽，常常暗自流淚，家庭生活的貧苦更讓她感到自卑，凱西普拉看

在眼里，急在心里，于是他常常安慰李文燕，給她講笑話，放學后還和李文燕一起玩耍，讓她感覺到生活的樂趣。凱西普拉還發動同學積極幫助李文燕，把零花錢拿來給李文燕買學習用品。漸漸地，性格內向的李文燕有了生機，有了活力，她變得愛說愛笑了，也有了自信，不再孤孤單單一個人躲在角落里，和同學相處地更加融洽了。凱西普拉用他的人格魅力感染了每一位同學。

凱西普拉還總是把自己家的好吃的比如馓子，核桃等等具有民族特色的好吃的帶到學校和同學們一起分享，更是在周末的時候，請班里的孩子去他的家里做客，更是體現了這位少數民族小男孩的熱情好客，同學們都特別喜歡這位維吾爾小伙伴。現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的小事，阿里木江他都能站在民族團結的高度去審視自行處理，不用去動不動告訴老師來處理。

（三）勞動積極、興趣廣泛

凱西普拉勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

唱歌、跳舞、演講、辦黑板報、寫作和主持都是他的愛好。在校舉行的手抄報評比和作文競賽中，他也連續多次都取得了優異的成績。在學校組織的各種演講比賽中，他也經常取得好成績。有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，凱西普拉同學正是這種美的化身。他是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的表率，他用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，他無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。

他常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人。” 民族團結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去愛護它，照顧它，讓它茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是他的心聲。

喀什市第三小學四年級三班學生

凱西普拉〃努爾買買提

第二篇：小學生民族團結先進事跡材料

小學生民族團結先進事跡材料

——鄯善縣育才學校五年級（2）班

滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。

一、勤奮好學，要求上進，爭做品學兼優的好學生

她今年十歲，她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線，她就是鄯善縣育才小學五（2）班學生隋緣。

在學習中頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師布臵的課堂內外各門功課，在平日的學習課堂上，她認真聽講，積極思考老師提出的問題，并能大膽發表自己的觀點。看書、看故事書是隋緣的愛好之一。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，看故事書幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛其他文學書籍，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《上下五千年》、《中國少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》、《紅樓夢》以及一些兒童文學名著等。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。由于該同學積極思考，善于用理論聯系實際來對待數學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，在數學課中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。每次的數學測驗都能位于全班前列。另外，隋緣同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。學習成績一直名列前矛，年年獲得學習獎章。課堂外她愛好廣泛，尤其喜歡看書、跳舞、唱歌、彈吉他、畫畫等，在歷次的繪畫比賽中都能取得較好的成績。積極動腦、大膽發言是隋緣上課時的突出表現。

作為一名優秀少先隊員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

二、團結同學，樂于助人，爭做民族團結的小模范 走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后為災區的小朋友及貧困兒童捐款捐物。

自入學以來，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，積極參加學校組織的各項活動。特別是對后進的民族同學，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，并能耐心細致的給同學講解，直到同學搞懂為至，該同學能積極幫助少數民族同學，對于他們的一言一行都非常關心。同時，也幫助了同學解決了學習中遇到的實際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。在科外之余，她也能積極聯系民族同學。她總是在完成自己應該完成的作業并幫助其他同學的作業，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習的興趣。這就是隋緣同學，一個樂于助人的女孩，她用自己的實際行動幫助和影響班里及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性民族團結的熱情，提高他們對民族團結及學習的認識，用她自己的話說：“我們就是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵。”在她的幫助和帶動下，我們五二班就是一個整體，不分彼此，使同學們深刻認識到，只有民族團結，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。同時，也使那些不愿意學習的同學，深刻認識到，只有加強學習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛之情。通過她的不懈努力，使班里大多數同學都能認識到民族團結的重要性，從而也使同學都能加強對學習的自覺性和主動性，也對我們班民族團結起到了帶頭模范作用，多年來，我們班未發生因民族團結事件受到校領導的批評。民族團結是關系我們國家的安定與發展的重要一環，只有做好了團結穩定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個學習和生活的安定環境。

今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結之歌。

第三篇：小學生民族團結先進事跡材料

小學生民族團結先進事跡材料

滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。

一、勤奮好學，要求上進，爭做品學兼優的好學生

她今年七歲，她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線，他就是沙雅縣第三小學一年級（4）的劉振罡

在學習中頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師布臵的課堂內外各門功課，在平日的學習課堂上，她認真聽講，積極思考老師提出的問題，并能大膽發表自己的觀點。看書、看故事書是隋緣的愛好之一。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，看故事書幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛其他文學書籍，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《上下五千年》、《中國少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》、《紅樓夢》以及一些兒童文學名著等。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。由于該同學積極思考，善于用理論聯系實際來對待數學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，在數學課中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。每次的數學測驗都能位于全班前列。另外，隋緣同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。學習成績一直名列前矛，年年獲得學習獎章。課堂外她愛好廣泛，尤其喜歡看書、跳舞、唱歌、彈吉他、畫畫等，在歷次的繪畫比賽中都能取得較好的成績。積極動腦、大膽發言是隋緣上課時的突出表現。

作為一名優秀少先隊員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

二、團結同學，樂于助人，爭做民族團結的小模范

走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后為災區的小朋友及貧困兒童捐款捐物。自入學以來，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，積極參加學校組織的各項活動。特別是對后進的民族同學，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，并能耐心細致的給同學講解，直到同學搞懂為至，該同學能積極幫助少數民族同學，對于他們的一言一行都非常關心。同時，也幫助了同學解決了學習中遇到的實際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。在科外之余，她也能積極聯系民族同學。她總是在完成自己應該完成的作業并幫助其他同學的作業，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習的興趣。這就是隋緣同學，一個樂于助人的女孩，她用自己的實際行動幫助和影響班里及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性民族團結的熱情，提高他們對民族團結及學習的認識，用她自己的話說：“我們就是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵。”在她的幫助和帶動下，我們五二班就是一個整體，不分彼此，使同學們深刻認識到，只有民族團結，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。同時，也使那些不愿意學習的同學，深刻認識到，只有加強學習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛之情。通過她的不懈努力，使班里大多數同學都能認識到民族團結的重要性，從而也使同學都能加強對學習的自覺性和主動性，也對我們班民族團結起到了帶頭模范作用，多年來，我們班未發生因民族團結事件受到校領導的批評。民族團結是關系我們國家的安定與發展的重要一環，只有做好了團結穩定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個學習和生活的安定環境。

今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結之歌。

第四篇：新疆小學生民族團結先進材料

普西拉小學四年級亞爾肯·買買提民族團結

先進事跡材料

亞爾肯〃買買提就讀于普西拉小學四年級，他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，作為一名少數民族同學，他團結同學，維護民族團結，和同學親如一家人。他自小受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名少數民族學生，特別注重個人的品德修養，遵守學校規章制度，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。

（一）勤奮好學、陽光快樂

和許多同齡的孩子一樣，亞爾肯〃買買提熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，他是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有他在，就充滿了笑聲。我們常常能看見他歡樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲。“付出就會有回報”——這是他的座右銘，并沒有把自己當做特殊的一個個體，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過、笑過、迷茫過，可他不曾屈服過。他熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然，他熱愛身邊的一切。

亞爾肯〃買買提無論在家還是在學校，都受到正確

思想的教育和熏陶，因此，他像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，他和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的。

（二）真誠善良、熱心助人

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結作出了貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決。

院里的李可萱同學是一個漢族小姑娘，母親遇車禍去世沒有多久，奶奶帶著姐弟倆艱難度日。亞爾肯〃買買提知道了這件事后，總是和李可萱“套近乎”，課間活動在一起，中午午休在一起，興趣小組活動也在一起。亞爾肯〃買買提還主動跟李可萱結對子，在學習上幫助她，李可萱數學成績不理想，凱西普拉就幫她講錯題，還經常幫李文燕解決不懂不會的難題，經過一段時間的幫助，李可萱的學習成績有了明顯的進步，數學還考了90分。亞爾肯〃買買提不僅在學習上幫助李文燕，更在思想上關心李可萱。李可萱因為失去了媽媽，常常暗自流淚，家庭生活的貧苦更讓她感到自卑，亞爾肯〃買買提看在眼里，急在心里，于

是他常常安慰李可萱，給她講笑話，放學后還和李可萱一起玩耍，讓她感覺到生活的樂趣。亞爾肯〃買買提還發動同學積極幫助李可萱，把零花錢拿來給李可萱買學習用品。漸漸地，性格內向的李文燕有了生機，有了活力，她變得愛說愛笑了，也有了自信，不再孤孤單單一個人躲在角落里，和同學相處地更加融洽了。亞爾肯〃買買提用他的人格魅力感染了每一位同學。

亞爾肯〃買買提還總是把自己家的好吃的比如馓子，核桃等等具有民族特色的好吃的帶到學校和同學們一起分享，更是在周末的時候，請班里的孩子去他的家里做客，更是體現了這位少數民族小男孩的熱情好客，同學們都特別喜歡這位維吾爾小伙伴。現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的小事，亞爾肯〃買買提他都能站在民族團結的高度去審視自行處理，不用去動不動告訴老師來處理。

（三）勞動積極、興趣廣泛

亞爾肯〃買買提勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

唱歌、跳舞、演講、辦黑板報、寫作和主持都是

他的愛好。在校舉行的手抄報評比和作文競賽中，他也連續多次都取得了優異的成績。在學校組織的各種演講比賽中，他也經常取得好成績。有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，亞爾肯〃買買提同學正是這種美的化身。他是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的表率，他用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，他無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。

他常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人。”

民族團結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去愛護它，照顧它，讓它茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是他的心聲。

普西拉小學四年級

亞爾肯〃買買提

第五篇：民族團結先進材料

關于民族團結先進個人事跡

——鄯善縣育才小學六年級（二班）陳磊

我就讀于鄯善縣育才小學六年級二班，名字叫陳磊，從小學一年級至今擔任班長一職，協助老師管理好班級。雖然我小小年紀，但是卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。平時我團結同學，維護民族團結，和同學親如一家人。遵守學校規章制度，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳學校的民族團結精神，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，因為我深知，新疆的主要危險來自于此。主要從以下幾方面闡述：

（一）勤奮好學、陽光快樂

和許多同齡的孩子一樣，我熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。在教室里只要有我在，就充滿了笑聲。同學們常常能看見我歡樂的笑臉，聽見我快樂的笑聲。“結果是從汗水中得到的”——這是我的座右銘，并沒有把自己當做特殊的一個個體，對待同學熱情，對待學習認真。為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。在校園里，我哭過、笑過、迷茫過，可我不曾屈服過。我熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然，熱愛身邊的一切。

我無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里我是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，經常助人為樂、幫助同學，和同學們相處得特別好，整天樂呵呵的。

（二）真誠善良、熱心助人

在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂

于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，做好民族團結。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的學習用具借給他們，有同學不會的問題，我總是熱情耐心的幫其解決。記得有一次，我們組織春游，自帶午飯，有一個同學光顧著玩了，什么也沒帶。我一想——總不能讓他餓肚子吧？于是我大方的讓出了我的午飯，說：“你吃吧，我不餓！”他推開了我的手，連忙搖頭說：“不了，是我自己沒帶，就應給我自己餓著，怎么能連累你呢？”我想了想，說：“這樣吧，我們平分，你一半我一半！”“好主意！”他站了起來，笑了起來······這是其他同學看見了，說：“我們大家共享午餐！”

我們班里的庫來西同學是一個維吾爾族同學，我總是和庫來西“套近乎”，課間活動在一起，中午午休在一起，興趣小組活動也在一起。我還主動在學習上幫助他，庫來西數學成績不理想，就幫他講錯題，還經常幫庫來西解決不懂不會的難題，經過一段時間的幫助，庫來西的學習成績有了明顯的進步，數學還考及格了。我不僅在學習上幫助庫來西，更在生活上關心庫來西。去年冬天庫來西因為家里有一些事情，連著兩三天不來上課，我知道后十分焦急，于是和另一個同學結伴一起去找他，催促他趕緊來上課，如果在這樣落課，前面的努力就付諸東流了······一想到這些，我就加快步伐，生怕他就因為這一點小事就和內初班失之交臂。第一天他不在，第二天、第三天······第四天我就在他家附近同學家寫完了作業，等到晚上8點，我又抱著最后一絲希望，邁著沉重的步伐走到他家門前。心想要是他在不來，內初班可能就真的與他無緣了。想到這，我的心里再一次泛起了一層層漣漪。“咚咚”我敲了幾下門，門終于開了，當時好激動“庫來西你這幾天到底去哪了？你知不知道我們全班都為你著急？你難道不想考內初班了？你難道要讓我們這

幾個月的努力白費嗎？”他低下了頭，眼睛里含著淚珠······你看——庫來西現在又重新奮斗了起來，向他的目標——內初班進軍！

在現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的小事，我都能站在民族團結的高度去審視自行處理，不用去動不動告訴老師來處理。

（三）勞動積極、興趣廣泛

我勞動積極肯干，臟活、累活總是搶在先，對待班級的勞動任務，都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。在前幾天我校開展的植樹造林活動中，我號召同學們植樹造林，積極勞動。植樹過程中我們不止一次的想到放棄——從沒干過苦力活的我們今天一下子比誰都能干。以前家里的小皇帝、小公主，今天都成了小農民。個個都不怕臟，不怕累。二話不說，拿起鐵鍬、十字鎬下地就努力挖。考驗我毅力的時候到了——中午，毒辣辣的太陽烤得我喘不過氣；激餓、汗水······終于我堅持住了。午飯過后，我在小組里四處檢查，幫少數民粗同學挖坑、填土。雖然身體很累，但是我得到了助人為樂的快樂，心里得意洋洋的！

演講、音樂、英語、寫作和奧數都是我的愛好。在小學三年級的時候，我曾報名參加希望英語大賽。在校舉行創新思維比賽，安全知識比賽等，我也連續多次主動積極參加，并取得可喜的成績。我是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的表率，用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。

我常說：“我們都有一個共同的家——中國。” 民族團

結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去愛護它，照顧它，讓它茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是我的心聲。

祖國是一個民族的根，是一個民族生存的支柱和力量的源泉。所有的民族英雄們，你們是永垂不朽的，是你們用鮮血和生命才換來我們現在的幸福生活，你們的精神激勵著一代代的中華兒女。我們作為新世紀的少年兒童，生在新社會，長在紅旗下，我們應該加倍珍惜這來之不易的幸福生活。我們要繼承這偉大的民族精神，讓民族精神在我們身上發揚光大。振興民族，振興中華，是每個中國人應盡的責任。我們要記住責任，發奮學習，努力拼搏，熱愛祖國，振興中華，從我做起，從現在做起，從身邊的每件事情做起。堅定愛國信念，學習科學知識，掌握報國本領，培養優良品德，鍛煉強健體魄，從各方面提高自身素質，努力成長為社會主義事業的合格建設者和接班人，時刻準備著為祖國的現代化建設和中華民族的強大和振興貢獻力量。

讓我們攜手共創祖國的未來，弘揚名族精神，愛我錦秀中華！