第一篇：2013社區民族團結先進材料

社區盛開民族團結和諧之花

---尼勒克縣尼勒克鎮第四社區民族團結進步模范單位先進材料

一、基本情況

尼勒克鎮第四社區東至水電局，西至糧油總廠家屬區，北至解放路，南至喀什河大橋以北，社區成立于1984年6月，辦公場所位于喀什大路中段。轄區內共有居民1292戶，4351人，由漢、哈、維、回、錫、蒙、俄羅斯、柯爾克孜8個民族組成。宗教場所一個，6棟家屬樓院，共15個巷道，廉租小區3個，廉租樓10棟。

二、大力宣傳，營造民族團結濃厚氛圍

1、社區黨支部把民族團結創建工作作為維護社會穩定、促進經濟發展的重要工作來抓，將民族團結列入重要議事日程，把民族團結教育工作當做事關大局的頭等大事抓好各項措施的落實，促進了民族團結工作的蓬勃發展。全體干部牢固樹立“三個離不開”的思想，把學習黨和國家的民族政策、民族理論和加強民族團結政治教育工作作為一項重要內容滲透到各項工作中去，積極推進民族團結工作的經常化、制度化，并作為檢驗和考核工作業績的一個重要內容。一是強抓經常性教育。我社區緊緊圍繞改革發展穩定的大局，開展了多層次、多形式的民族團結教育。有計劃、有組織堅持不懈地在廣大干部職工、居民中開展民族政策的學習和民族問題等方面的研討活動、民族團結知識問答、民族團結座談會、看有關民族團結的電教片、印發學習材料等集中培訓和分散學習等方式，不斷教育干部職工、居民貫徹民族政策

和民族區域自治制度，對廣大干部職工、居民中進行比較系統的馬克思主義“五觀”教育、鄧小平民族理論和黨的民族宗教政策教育，宣講民族發展的歷史及民族發展和宗教演變的歷史，引導干部職工、居民進一步認清分裂主義的本質和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大干部職工進一步統一思想，全面正確的理解黨的民族政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。堅持以民族團結促進第四社區的穩定和第四社區的發展，積極開展民族團結教育，使全社區干部職工把民族團結教育知識入心、入腦，在社會上樹立民族團結集體的良好形象。二是抓每年的五月民族團結教育月活動。堅持把經常性教育和集中教育結合起來，以活動為載體，力爭做到年年有新內容，年年有新辦法，年年有新成效。在民族團結教育月中，經常組織開展民族團結座談，民族團結知識競賽、民漢結對子“一幫一”雙語學習等活動。三是抓輿論宣傳。利用橫幅、宣傳標語、黑板報等宣傳工具，廣泛地宣傳黨的民族政策，宣傳民族團結先進典型和先進實際，共給居民發放宣傳單2000份，入戶面對面宣傳教育達到100%。為做好社區民族團結工作打下基礎。借著每年五月民族團結教育月，開展多項深入人心的活動，讓我們各族干部居民和睦相處、互相尊重、互幫互學、互辦實事，人人講團結，個個爭先進，使民族團結之花在尼勒克鎮第四社區處處盛開，各項工作穩步發展。

2、開展“增進團結，反對分裂，維護穩定”為主題大聲討大揭批活動。2009年7月5日烏魯木齊市發生“打砸搶燒事件”后，為使各族居民了解“7〃5”事件真相，在社區掀起了“增進團結，反對分裂，維護穩定”為主題的活動。組織社區老干部、婦女代表、返鄉大學生、宗教人士、低保對象等面對面宣講，大揭批大聲討等活動10場次，結合“萬千百工程”入戶面對面的宣講20場次，書寫永久性標語50余條。通過開展面對面宣講，大揭批大聲討等活動，同時在“6.1”兒童節前，結合社區“快樂星期六活動”邀請社區老干部分民漢兩組對轄區少年兒童進行感恩教育兩場次。在寒暑假期間組織開展返鄉大學生聯誼活動增進感情。通過以上活動增強了社區居民“增進團結，反對分裂，維護穩定”的堅定性敏銳性。

三、創新服務，做好幫困解難工作

大力開展走訪慰問活動，增進民族團結。我社區內居住著漢、哈、維、回、錫、蒙、俄羅斯、柯爾克孜8個民族，各民族朝夕相處，休戚相關。每逢節假日社區都安排組織轄區單位衛生服務站對轄區困難居民進行慰問活動，2012年，社區黨支部對轄區120余戶各族低保居民，孤寡老人、老黨員進行了慰問使他們感受到黨和政府的關懷。6.30地震發生后，社區干部部分晝夜全力排查，共排查受災居民272戶，較嚴重居民122戶，危房戶29戶。采取多種渠道對受災居民全部妥善安置，部分居民主動

將自己的房子騰出來給受災居民居住，保障了受災居民不受凍、不挨餓有房住，確保社區大局穩定，居民情緒穩定的局面。

四、引導共建，促進社區和諧協調發展

結合民族團結教育突出為民辦實事活動。2012年是“民生之年”，社區黨支部為了更好的開展民族團結教育，突出在實踐活動中增進各民族之間的團結。圍繞熱愛偉大祖國建設美好家園活動，結合社區的實際情況，突出為民辦實事、好事。在轄區120戶貧困居民家發展庭院經濟，是各族居民在勞動中增進感情，不同民族相互幫助，互相交流種菜技術，使居民閑著的庭院充分利用起來，不但增進了居民的收入，而且還增加了感情，促進了和諧。海熱提是該轄區的一名低保戶，家境貧困，又沒有什么技能，一直想開一個馕店，但是苦于資金不足，無奈之下他找到了社區，這一問題很快就反饋到了社區，很快給予解決、通過社區干部捐款幫助和微利項目幫助解決了缺口資金，如今海熱提的馕店如期開業，一家人有了生活保障，喜悅之情溢于言表。轄區低保戶王林，長期患有哮喘，不能干重體力活，社區書記與他結成了幫扶對子，帶領社區干部將他家一畝多的院落種上蔬菜，并定期到他家幫助解決一些生活上的困難。王林逢人便說“從播種到鋤草，到撿苗澆水，都是社區干部給幫忙弄的，看著他們在地里忙碌的身影，我真的很感動，再次感謝他們，感謝黨和政府對我們貧困戶的關心”。轄區居民扎依拉、艾山江同學患了白血病社

區得知情況后立即組織干部居民捐款幫助她解決眼前的治理困難。

另外，為了方便居民文化生活在社區建立了“居民讀書屋”，綜合活動中心，藝術展覽室，愛心創業家政服務社，民族刺繡室，老干部工作室。社區文化活動中心全天為居民開放，每天可以到活動中心打乒乓球、下象棋、打撲克讀書看報，畫畫等，在活動中增進各民族之間的感情。

1、把民族團結教育活動和創先爭優活動結合起來，充分發揮巷道長、十戶長、黨員志愿者，青年團員志愿者的作用，在轄區開展“民族團結好巷道”、“民族團結之家”、“三八紅旗手”、“五好家庭”、“文明家庭”、“衛生好家庭”、“綠色家庭”、“庭院經濟發展好家庭”、“優秀樓道長”、“優秀十戶長”、“優秀巷道長”的評選活動。在轄區形成巷道創先進，居民創優秀的良好氛圍。今年已評選民族團結好巷道3個，衛生好巷道12個，民族團結好家庭60個，衛生好家庭120個，綠色家庭70個，庭院經濟發展好家庭15個。

2、加強民族融合，促進和諧發展。多年以來，社區黨支部利用節假日開展各類民族團結文體活動，使居民寓教于樂的文體 活動，增進團結，先后舉辦“三〃八”婦女節聯誼活動、學雷鋒志愿者活動、端午節包粽子活動、“五〃四”青年節爬山活動、“七〃一”紅歌會活動、“八〃一”擁軍擁屬活動、“十〃一”愛國歌曲演唱活動。

我社區堅持不懈第開展民族團結教育活動，無一起不利于民族團結的事件發生，社區各族干部居民相互支持，親如一家，公仆民族團結之曲，共唱民族團結之歌，保持了全社區社會穩定局面，促進全社區的和諧發展。

尼勒克鎮第四社區

2013年3月13日

第二篇：社區民族團結先進材料

講 團 結 促 發 展

_____團結社區開展民族團結工作先進集體事跡材料

團結社區位于阿克蘇市團結東路以南,面積2.7萬平方公里，共有16個黨政企事業單位，人口約1.1萬人,由維、哈、回、漢等民族組成，其中43%為維吾爾族,黨員124名,轄區有兩所宗教場所、兩個居民點、5個物業小區,、2個大型綜合市場，是一個典型的集居民、物業、單位為一體的混合型社區。

一、強核心，充分發揮領導班子的戰斗力

發揮“主角”作用，加強支部自身建設。建立健全組織建設責任制。社區支部把組織建設擺上重要議事日程，建立并完善組織建設協調會議制度，堅持定期召開專題會議進行研究。社區領導堅持自己下社區，掌握第一手資料，解決組織建設中出現的熱點、難點問題，幾年來，社區干部始終以建設“五個好”支部為目標，自我加壓，苦練內功。

1、抓學習。他們始終把學習列入在首位。通過集中學習、自學和參加培訓班等形式，認真堅持“三會一課”制度，無論忙和閑都保證時間開展學習活動，組織黨員、干部學習鄧小平理論、《黨章》《十七大報告》《三個代表》以及黨的民族宗教政策，通過理論學習，促進了黨員素質的提高，增強了全心全意為人民服務的宗旨觀念。

2、講團結。在踐行“三個代表”重要思想的實踐活動中，形成監督制約機制，樹立了社區干部廉政的良好形象。

二、增實力，不斷加快社區建設步伐

多年來的工作實踐使社區兩委班子充分認識到，沒有一個和諧穩定的社會環境，經濟發展、安居樂業就是空話。因此，社區支部班子多次召開會議，集思廣益，經過廣泛座談、征求確定了以社區服務為主線，采取多式并舉，協調發展的路子。以學習民族宗教法律法規為主線，強化社區隊伍建設，認真開展流動人口計劃生育服務、城鎮居民醫療保險、大中專畢業生就業取向等活動，使廣大居民由被動學習變為主動索取，提高居民的思想素質，促進社區各項工作協調發展。

三、堅持走群眾路線，贏得群眾的廣泛贊同和支持

社區從樹立為群眾服務的觀念抓起，從群眾不滿意的熱點、難點問題改起，從群眾滿意的好事、實事做起，通過以“讓黨員經受教育，讓群眾得實惠”為主題的聯創活動的開展，拉近了黨員干部與群眾的距離，密切了黨群關系，使黨的領導得到了群眾的廣泛認同和支持。

四、開展特色主題活動，民族團結教育形式多樣、內容豐富凝聚群眾人心

1、認真開展民族團結教育月活動，達到以月促年的效果。及時成立民族團結教育活動領導小組，利用板報、知識競賽、懸掛橫幅、張貼標語、等多種形式和方法，使民

盾。

加強宗教工作隊伍建設，重視宗教工作干部的培訓，不斷提高干部的素質，認真學習馬克思主義哲學、宗教理論和黨的方針、政策，熟悉有關法律，掌握宗教工作的基本知識。

六、大力實施得民心工程

社區把民族團結教育與為各族居民辦實事、辦好事結合起來，從解決人民群眾最關心的實際問題和難點、熱點問題入手，想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所謀，組織開展了送溫暖、獻愛心等活動。共為困難群眾捐款713元、捐物132件，大大改善了黨群、干群關系。

第三篇：民族團結先進材料

關于民族團結先進個人事跡

——鄯善縣育才小學六年級（二班）陳磊

我就讀于鄯善縣育才小學六年級二班，名字叫陳磊，從小學一年級至今擔任班長一職，協助老師管理好班級。雖然我小小年紀，但是卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。平時我團結同學，維護民族團結，和同學親如一家人。遵守學校規章制度，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳學校的民族團結精神，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，因為我深知，新疆的主要危險來自于此。主要從以下幾方面闡述：

（一）勤奮好學、陽光快樂

和許多同齡的孩子一樣，我熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。在教室里只要有我在，就充滿了笑聲。同學們常常能看見我歡樂的笑臉，聽見我快樂的笑聲。“結果是從汗水中得到的”——這是我的座右銘，并沒有把自己當做特殊的一個個體，對待同學熱情，對待學習認真。為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。在校園里，我哭過、笑過、迷茫過，可我不曾屈服過。我熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然，熱愛身邊的一切。

我無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里我是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，經常助人為樂、幫助同學，和同學們相處得特別好，整天樂呵呵的。

（二）真誠善良、熱心助人

在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂

于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，做好民族團結。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的學習用具借給他們，有同學不會的問題，我總是熱情耐心的幫其解決。記得有一次，我們組織春游，自帶午飯，有一個同學光顧著玩了，什么也沒帶。我一想——總不能讓他餓肚子吧？于是我大方的讓出了我的午飯，說：“你吃吧，我不餓！”他推開了我的手，連忙搖頭說：“不了，是我自己沒帶，就應給我自己餓著，怎么能連累你呢？”我想了想，說：“這樣吧，我們平分，你一半我一半！”“好主意！”他站了起來，笑了起來······這是其他同學看見了，說：“我們大家共享午餐！”

我們班里的庫來西同學是一個維吾爾族同學，我總是和庫來西“套近乎”，課間活動在一起，中午午休在一起，興趣小組活動也在一起。我還主動在學習上幫助他，庫來西數學成績不理想，就幫他講錯題，還經常幫庫來西解決不懂不會的難題，經過一段時間的幫助，庫來西的學習成績有了明顯的進步，數學還考及格了。我不僅在學習上幫助庫來西，更在生活上關心庫來西。去年冬天庫來西因為家里有一些事情，連著兩三天不來上課，我知道后十分焦急，于是和另一個同學結伴一起去找他，催促他趕緊來上課，如果在這樣落課，前面的努力就付諸東流了······一想到這些，我就加快步伐，生怕他就因為這一點小事就和內初班失之交臂。第一天他不在，第二天、第三天······第四天我就在他家附近同學家寫完了作業，等到晚上8點，我又抱著最后一絲希望，邁著沉重的步伐走到他家門前。心想要是他在不來，內初班可能就真的與他無緣了。想到這，我的心里再一次泛起了一層層漣漪。“咚咚”我敲了幾下門，門終于開了，當時好激動“庫來西你這幾天到底去哪了？你知不知道我們全班都為你著急？你難道不想考內初班了？你難道要讓我們這

幾個月的努力白費嗎？”他低下了頭，眼睛里含著淚珠······你看——庫來西現在又重新奮斗了起來，向他的目標——內初班進軍！

在現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的小事，我都能站在民族團結的高度去審視自行處理，不用去動不動告訴老師來處理。

（三）勞動積極、興趣廣泛

我勞動積極肯干，臟活、累活總是搶在先，對待班級的勞動任務，都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。在前幾天我校開展的植樹造林活動中，我號召同學們植樹造林，積極勞動。植樹過程中我們不止一次的想到放棄——從沒干過苦力活的我們今天一下子比誰都能干。以前家里的小皇帝、小公主，今天都成了小農民。個個都不怕臟，不怕累。二話不說，拿起鐵鍬、十字鎬下地就努力挖。考驗我毅力的時候到了——中午，毒辣辣的太陽烤得我喘不過氣；激餓、汗水······終于我堅持住了。午飯過后，我在小組里四處檢查，幫少數民粗同學挖坑、填土。雖然身體很累，但是我得到了助人為樂的快樂，心里得意洋洋的！

演講、音樂、英語、寫作和奧數都是我的愛好。在小學三年級的時候，我曾報名參加希望英語大賽。在校舉行創新思維比賽，安全知識比賽等，我也連續多次主動積極參加，并取得可喜的成績。我是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的表率，用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。

我常說：“我們都有一個共同的家——中國。” 民族團

結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去愛護它，照顧它，讓它茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是我的心聲。

祖國是一個民族的根，是一個民族生存的支柱和力量的源泉。所有的民族英雄們，你們是永垂不朽的，是你們用鮮血和生命才換來我們現在的幸福生活，你們的精神激勵著一代代的中華兒女。我們作為新世紀的少年兒童，生在新社會，長在紅旗下，我們應該加倍珍惜這來之不易的幸福生活。我們要繼承這偉大的民族精神，讓民族精神在我們身上發揚光大。振興民族，振興中華，是每個中國人應盡的責任。我們要記住責任，發奮學習，努力拼搏，熱愛祖國，振興中華，從我做起，從現在做起，從身邊的每件事情做起。堅定愛國信念，學習科學知識，掌握報國本領，培養優良品德，鍛煉強健體魄，從各方面提高自身素質，努力成長為社會主義事業的合格建設者和接班人，時刻準備著為祖國的現代化建設和中華民族的強大和振興貢獻力量。

讓我們攜手共創祖國的未來，弘揚名族精神，愛我錦秀中華！

第四篇：民族團結先進材料(定稿)

民族團結姊妹之花材料

—記若羌縣林業派出所民警瑪依努爾和巴音壇

2007年，若羌森林派出所新增兩名女民警。年長的叫瑪依努爾，是哈薩克族；年齡較小的叫巴音壇，是蒙古族。她們都是通過參加自治區公務員考試，錄取到縣林業派出所的，雖然來自不同的地方和不同的民族，但她們生活上互相照應，工作和學習上互相鼓勵，共同進步，儼然一對親姐妹。雖然工作只有兩年多的時間，但她們熱愛生活、尊重領導、團結同事、愛崗敬業、勤奮努力，突出的表現贏得了單位領導和同事的好評，被譽為若羌縣林業派出所民族團結姊妹之花。

兩個對茫茫大草原有著特殊情感的女孩子，來到若羌后，很快就愛上了這里。這里是全國行政面積最大的縣，有20.23萬平方公里的土地，有幾百公里的由胡楊、灌木等植被組成的“綠色長廊”，有近4.5萬平方公里的阿爾金山自然保護區、野駱駝保護區，有12萬畝的紅棗產業生態經濟林。所有這些，為開展林業行政執法提供了廣闊的舞臺。更重要的是，這里民風純樸，各民族之間互幫互助，和睦相處，團結友愛，共同奮進，呈現一派祖國大家庭的溫暖與和諧。

她們很快就融入到若羌縣林業派出所這個集體之中。與派出所的其他民警一道，上高山，走沙海，穿戈壁，積極發揮保護森林和野生動植物資源安全的職能作用，大力宣傳相關法律法規，提高了全縣各族人民群眾依法保護森林和野生動植物資源的意識，同時嚴厲查處和打擊各類破壞森林植被和野生動物資源的違法犯罪行為，積極做好林區森林資源和野生動物保護工作，為我縣經濟建設、生態建設而盡職盡責。

1思想上，她們牢固樹立“立警為公，執政為民”的理念，認真學習貫徹黨的路線方針政策，執行黨的各項決議，工作上服從組織安排，思想和行動上始終與黨組織保持一致，自覺踐行“三個代表”重要思想，時時處處以林業警察的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著模范作用。由于她們勤奮敬業，勇于進取，成績優秀，瑪依努爾于2009年被單位確定為后備干部進行培養，4月份，該同志被推薦到縣信訪局進行掛職鍛煉。同時兩位同志被林業局黨支部例為入黨積極分子。

學習上，她們互相鼓勵，相互學習，共同提高。由于以前沒有從事過林業方面的工作，她們對相關法律政策的了解還只停留在理論，為熟練掌握工作技能，更快進入工作角色，她們工作之余經常在一起共同學習相關業務知識。為更進一步提高業務知識水平，她們還共同報了電大法學專業本科班。堅持在日常工作中經常虛心地向領導和同事請教。通過勤奮學習，她們在理論知識和業務能力等方面都有了較大進步。

生活上，她們互相照應，相互幫助。在日常生活中，由于巴音壇年齡小，瑪依努爾就像姐姐一樣處處關心和呵護著巴音壇妹妹。有一次巴音壇因中暑差點暈到在工作崗位上，瑪依努爾知道后及時將巴音壇送往醫院進行治療，并連續三天在醫院進行陪護，在住院期間，瑪依努爾像照顧自己的親妹妹一樣，每天都親自動手做可口的飯菜送到醫院給巴音壇妹妹吃。在瑪依努爾姐姐的精心照料，巴音壇很快就治愈出院。出院后巴音壇感動地說“真是太感謝瑪依努爾姐姐您了，如果沒有您的精心照料，也許我的病情不會這么快就好的”。在日常生活中，巴音壇也非常體貼瑪依努爾姐姐，遇到瑪依努爾生病或身體不舒服的時候，巴音

壇也會主動幫瑪依努爾姐姐買藥、做飯，精心照料姐姐的生活。通過兩年多時間的互幫互助，這兩個來自不同民族的姐妹之間建立了深厚的 “姐妹情”，“三個離不開”的思想在她們身上得到了充分體現。

不僅在生活上她們互相幫助，在日常工作她們也是相互照應。平時辦理案件過程中，瑪依努爾經常會用摩托車帶著巴音壇一起辦案，由于巴音壇基層工作經驗不足，工作中經常會遇到一些問題和困難，瑪依努爾就耐心指導，幫助巴音壇解決工作中遇到的問題，巴音壇也從中學到了不少工作經驗和工作方法，工作能力得到了很大的提高。

廣大人民群眾安居樂業的幸福生活得益于黨和政府的正確領導，也得益于團結穩定的社會環境。瑪依努爾和巴音壇姐妹兩都深刻認識到這一點。她們非常重視學習黨的民族宗教政策，自覺投入到維護民族團結工作中，在單位積極團結同事，不利于民族團結的話從來不說，不利于民族團結的事堅決不做。在深入村組辦案的時候，她們積極發揮少數民族干部的語言優勢，經常向身邊的群眾宣傳黨的好政策，響應縣委、縣人民政府發展紅棗產業富民強縣的政策，鼓勵群眾勤勞致富。她們以身作則，積極引導家人和周圍的群眾崇尚科學，反對迷信，旗幟鮮明的反對民族分裂主義和非法宗教活動，她們以高度的政治覺悟和強烈的責任意識，時時處處用實際行動維護民族團結，維護社會穩定，發揮了她們的積極地作用，得到了單位和群眾的廣泛贊譽。

若羌縣林業局

二〇〇九年九月十一日

第五篇：民族團結先進材料

民族團結永存心間

——****同志先進個人材料

****，1980年元月2日生，大學本科學歷，1999年7月參加工作；1999年榮獲過西藏自治區三好學生稱號； 1999年7月至2003年12月在桑日縣絨鄉第二完小（即原扎嘎完小）任教導主任兼少先隊輔導員；2002年被縣教體局評為優秀教師；2003年12月至2005年8月在桑日縣絨鄉第二完小任教導主任；2005年8月至2009年9月在桑日縣桑日鎮一小任副校長；2005年至2007年連續三次被縣政府評為優秀公務員；2009年至今任桑日縣增期鄉希望小學電教員兼三寶經費會計職務。2010年被縣教體局評為優秀公務員；幾年來，他堅持以服務為本的原則，努力業務精通,做好本職工作，不斷完善和創新,始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尤其在加強民族團結、維護社會穩定方面，任勞任怨、無私奉獻，被廣大干部職工樹立為民族團結典范，倍受同事的高度贊譽。

一、加強學習，爭當學習型好干部。****同志作為一名少數民族干部，他特別注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾。多年來，他積極參加政治學習，不斷加強自身政治修養，始終堅持學習貫徹落實《民族團結問題解答》、《民族區域自治法》等黨的各項民族政策法規，并定期進行討論交流心得，使民族政策以及相關法律法規深入人心。西藏“3.14”事件發生后，緊跟形勢，認真學習了上級領導的重要講話精神，認清“3.14”事件的性質和事實真相。同時，還主動參與到民族團結教育活動中，引導各 1

族職工分清是非，主動化解心結，消除民族隔閡，努力彌合民族關系裂痕。新疆的危險主要來自民族分裂主義和非法宗教活動，對中央這個英明決策，****同志深信不疑。在黨的長期教育下，****同志在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。

二、心系團結，爭當民族團結好模范。****同志始終像愛護自己的眼睛一樣珍視民族團結。他時刻保持清醒的頭腦，牢固樹立穩定壓倒一切的思想不動搖，旗幟鮮明地與“三股勢力”做斗爭，堅決維護國家和人們的利益，自覺做到了不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，不傳謠、不信謠。他始終把民族團結放在心坎上，時刻把民族團結落實到行動上，努力辦好關系各族職工群眾切身利益的好事實事。他時時注意從點滴做起，為人民辦好事，每次獻愛心捐款都是他最積極，捐款也捐得最多。2008年“5·12”四川汶川地震、2010年“4·14”青海玉樹地震賑災捐款發生后中，****同志積極響應地區水利局的號召，發揚“一方有難、八方支援”精神,積極組織為災區的民族群眾捐錢捐物，并呼吁廣大師生員工也加入進來共同為災區的人民獻愛心。從身邊小事做起，自覺維護民族團結，他以身作則，做民族團結的模范，團結、帶領各族干部同心同德、共同奮斗。他心里時刻想著弱勢群眾、裝著弱勢群眾，時刻牢記“為人民服務”的工作宗旨，以幫助困難群眾排憂解難為最大快樂。去年夏天的一天，****同志在拉薩逛街的途中，碰到一對內地來的漢族同志，搖搖晃晃走著，滿身臭氣，聲稱探親沒找到人，路費花光，3天沒吃飯了。****同志得知這一情況后，盡自己所能，給他了吃飯的錢和少許路費。

三、嚴于律己，爭言傳身教的典范。在日常生活中，他也是始終嚴格要求自己，以自身加強民族團結和維護社會穩定來言傳身教教育女兒，積極向女兒宣傳新疆的歷史和民族團結的知識，教育女兒從小樹立民族團結思想，打牢民族團結思想基礎，熱愛祖國，遵紀守法，不參與違法亂紀的事，做社會主義事業和民族團結事業的合格接班人。無論在機關工作中還是在平時生活導中，他總是把維護祖國統一、反對民族分裂主義和非法宗教活動放在工作的首位，對違反民族團結的話和事總是發現一件就堅決制止一件。

他就是這樣一位在工作中從不計個人名利，從不計較個人得失，一心一意為黨和人民的事業默默奉獻的好黨員、好干部。多年來，堅持為民族同志人民辦好事，從身邊小事做起，切實為各族干部群眾辦好事實事，以身作則，受到大家的一致好評。他關心他人的真摯感情，深深地感動和激勵著水利局全體干部，為他人樹立了學習的榜樣。