第一篇：自己整理《民族政策常識提綱》

民族政策常識內容

注釋：帶有“★☆、※”的必須識記、理解、掌握

一、民族平等政策

1．識記馬克思主義民族平等觀的含義

解讀：在民族平等問題上，馬克思主義認為：民族不論，大小、發展程度高低，一律平等。★☆2．識記并理解民族平等的含義和民族平等政策的內容

解讀：（1）民族平等的含義：民族平等是指各民族不論人口多少、經濟社會發展程度高低、風俗習慣和宗教信仰異同，都一律平等，具有同等的地位，在國家社會生活的一切方面，依法享有相同的權利，履行相同的義務，反對一切形式的民族壓迫和民族歧視。★☆（2）黨和國家民族平等政策包括的內容：

①民族不分大小，一律平等。②各民族在一切權利上完全平等。③幫助一切民族實現民族平等的權利，對弱小民族的平等權利給予更多的保護。④各民族履行相應的義務。3．識記我國民族平等觀的特征

解讀：我國的民族平等具有：權利的廣泛性、權利的真實性、權利的徹底性、權利的完整性、權利和義務的一致性等特征。

★☆4．理解我國民族平等的意義（為什么要堅持民族平等政策？）

解讀：①民族平等是無產階級革命政黨解決民族問題、處理好民族關系的一個總原則。②民族平等是我國建立和諧社會、促進各民族共同繁榮的重要保證。民族平等是和諧民族關系的前提。不論是提高人們的生活質量、保證人民安居樂業，還是早日實現成為世界強國的發展目標，都離不開各個民族的平等、團結、互助與和諧。

二、民族團結政策 1．識記民族團結的含義

解讀：民族團結是指各民族在社會生活和交往中相互尊重、平等互助、友好合作。★☆2．識記并理解黨和國家民族團結的含義（內容）解讀：我國民族團結政策包括以下幾方面的含義（內容）：

①反對民族壓迫和民族歧視。②維護、促進個民族之間和民族內部的團結。③各民族齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮 ④反對民族分裂，維護祖國統一。★☆3．理解民族團結的意義（為什么要堅持民族團結政策？）

解讀：①民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。②民族團結關乎國家的統一和各民族的發展。③各民族的團結是我國建設中國特色社會主義的前提條件，也是各民族共同發展的基礎。各民族的團結合作，不僅推動了本民族的發展，而且促進了整個中華民族的發展。④堅決維護祖國統一和民族團結，是全國各族人民的最高利益，是做好民族工作的根本原則，祖國統一、民族團結是各族人民之福；祖國分裂、民族離亂，是各族人民之禍。★☆鏈接：青少年學生如何以實際行動維護民族團結？

解讀：①認真學習、宣傳黨和國家的民族平等、民族團結、民族區域自治等民族政策。②積極履行維護國家統一和全國各民族團結的基本義務，堅決同一切破壞國家統一和民族團結的行為做斗爭。③尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。④認真學習科學文化知識，為將來實現各民族的共同繁榮奠定知識基礎。

三、民族區域自治政策

※

1、民族區域自治是中國共產黨解決中華民族問題的基本政策

※

2、民族區域自治制度是符合我國民情的一項基本政治制度，是發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明的重要內容。

※

3、什么叫民族區域自治：民族區域自治是在國家的統一領導下，在各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。

※我國民族區域自治的主要內容：（1）建立民族自治地方（2）設立自治機關（3）行使自治權

4、我國民族分布具有“大雜居，小聚居，交錯雜居”的特點

5、我國設立自治區、自治州、自治縣三級民族自治地方，設立自治機關。

6、我的自治區有5個，分別是：新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區、寧夏回族自治區、西藏自治區、內蒙古自治區。

7、民族自治地方行政區域的總面積為617萬多平方公里，占全面總面積的64.3%，總人口1.6億。※

8、民族區域自治的優越性：

（1）有助于國家的集中統一和少數民族自己管理本民族本地區的內部事務。（2）有助于把國家的方針政策同少數民族地區的具體特點有機結合起來。（3）有助于把國家富強和民族繁榮結合起來。

（4）有助于把各族人民熱愛祖國的感情和熱愛本民族的感情結合起來。※

9、行使自治權是實行民族區域自治的核心問題

四、少數民族干部政策

1、大力培養任用少數民族干部包括各類專門人才，是做好民族工作和解決切民族問題的關鍵，是黨的民族政策的一項重要內容，也是民族工作的一項重要任務 ※

2、國家培養和選拔少數民族干部的具體政策可以歸納為以下內容：（1）自治機關的主要領導人主要由實行區域自治的民族的公民擔任。（2）普遍且大量地培養少數民族干部

3、培養和選拔少數民族干部的重要性（或原因）（1）振興民族地區經濟的需要

（2）堅持和完善民族區域自治制度，實現民族平等，民族團結的需要。（3）鞏固和發展團結、穩定的政治局面的需要。

五、少數民族和民族地區經濟社會發展政策

※

1、國家進一步完善和加強了新時期發展少數民族和民族地區經濟的方針政策和措施，這些方針政策主要有：

（1）堅持自力更生與國家幫助相結合的原則

（2）組織發達地區對少數民族地區的對口支援，加強橫向經濟聯系的方針（3）堅持因地制宜與優先照顧的政策

※

2、發展少數民族和少數民族地區經濟的重要意義

（1）少數民族和民族地區的經濟社會發展，直接關系到我國整個現代化建設目標的實現（2）發展少數民族和民族地區經濟，是消除各民族間發展上的差距，促進各民族共同發展繁榮的根本途徑

（3）發展少數民族和民族地區經濟，有助于充分開發和利用少數民族地區的自然資源，實現互利雙贏

（4）發展少數民族和民族地區經濟，是建設邊疆、鞏固國防的基本保證

（5）加快少數民族和民族地區發展，是我國社會主義事業的本質要求在民族工作中的體現，也是黨的民族政策的基本出發點和歸宿。因此，加快少數民族和民族地區經濟發展不僅是一個經

（3）在民族院校增設緊缺專業，加強專業技術人才的培養，同時采取（4）有效措施和辦法培訓、提高現有的少數民族科技人員

（5）幫助少數民族和民族地區引進人才和先進的技術設備，改造傳統產業和傳統產品，提高經濟效益

（6）建立和健全農村牧區的科技推廣體系，加強實用科技的普及、培訓和示范推廣（7）在工作條件、生活待遇等方面制定優惠政策，鼓勵科技人員在民族地區建功立業

（8）加強發達地區對少數民族和民族地區科技事業的支援，如聘請專家兼職、組織科技工作者講學和短期工作，開展技術協作、幫助培訓人員等 ※

5、發展少數民族和民族地區教育事業的政策和措施：（1）深化教育改革，增強辦學活力

（2）加快“兩基”步伐，促進各級各類教育的協調發展（3）進一步增強對民族教育的扶持力度（4）加大對民族教育的投入

（5）進一步加強對民族教育的支援工作和教師隊伍建設（6）大力推進民族中小學雙語教學（7）積極推進民族教育手段現代化進程（8）大力加強民族團結教育和德育工作

※

6、發展少數民族和民族地區文化事業的政策和措施（1）抓住機遇，加快中西部民族地區文化建設（2）采取措施，加強民族地區文化基礎設施建設

（3）做好重點文化工作建設，促進少數民族和民族地區文化事業全面發展（4）繁榮少數民族文藝創作，豐富各族人民群眾的文化生活（5）大力培養人才，加強地區文化隊伍建設

（6）加強少數民族傳統文化的保護和利用，扶持優秀的少數民族文化（7）落實和完善文化經濟政策，增加民族地區文化建設的投入

7、發展少數民族和民族地區醫療衛生事業的政策和措施（1）加強少數民族和民族地區衛生隊伍建設

（2）從實際出發，切實做好防病治病的婦幼衛生工作（3）加強少數民族地區的城鄉基層衛生組織建設（4）大力扶持發展民族醫藥事業

（5）搞好對口支援工作，把幫助培養當地的衛生技術人員擺在首位 濟問題，而且是一個政治問題

※

3、加快少數民族和民族地區發展，是我國社會主義事業的本質要求在民族工作中的體現，也是黨的民族政策的基本出發點和歸宿。

※

4、黨和國家為了促進少數民族和民族地區科技事業的發展，主要采取了以下政策和措施：（1）重點培訓、培養少數民族科技人員

（2）在普通高等院校有計劃地招收少數民族學生或舉辦民族班

（6）為民族衛生工作的發展提供必要的物質條件

六、民族語言文字政策

1、我國55個少數民族都有自己的語言，數量達漢藏、阿爾泰、南亞、南島、進行；⑤有利于構建社會主義和諧社會；⑥民族團結是國家統一、繁榮昌盛的前提和保證；⑦加強民族團結，維護祖國統一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。問題：少數民族地區經濟不斷發展的原因有哪些？

答案：堅持了中國共產黨的正確領導；我國社會主義制度的巨大優越性；我國民族區域自治制度的有力保障；民族平等、團結和共同繁榮的原則；平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系；少數民族地區干部群眾團結奮斗，艱苦創業；全國人民的支持；等等。問題：怎樣認識對口支援新疆（西藏）建設活動？ 答案：①這體現了社會主義制度的優越性；

②這是高舉中國特色社會主義偉大旗幟、踐行“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀的表現；

③這體現了平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，有利于實現各民族的共同繁榮； ④這符合全面建設小康社會的要求，體現了走共同富裕的道路。

問題：為維護民族團結、實現各民族共同繁榮，我們青少年能做些什么？

①我們青少年學生把個人的前途、命運同祖國、民族的興衰榮辱聯系在一起，熱愛祖國，報效祖國，樹立維護國家統一和民族團結的意識；②自覺擁護黨和國家的民族政策，積極參與民族之間的交流溝通。③自覺履行維護民族團結的義務：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字等；④多做有利于國家統一和民族團結的事，各民族同學要平等相處⑤同各種破壞民族團結的思想和行為作斗爭，以實際行動自覺履行維護國家統一和民族團結的光榮義務，為實現民族團結做出自己應有的貢獻。

問題：為維護民族團結，國家采取了哪些具體政策、措施？

答案：實施西部大開發戰略；修建青藏公路、鐵路；建設“西氣東輸”工程；實施“援藏工程”；設立“少數民族扶貧專項貸款”：中東部地區在省級重點中學中開辦“西藏班”、“新疆班”；等等。

印歐等五個語系。

2、我國55個少數民族中，的本族文字，數量達種。

3、保障少數民族使用和發展本民族語言文字自由的措施：（1）制定了一系列法律法規（2）設立專門的機構

（3）為少數民族使用本民族語言文字創造條件 ※

4、國家在少數民族中推廣普通話

七、民族風俗習慣政策

※1.我們黨對民族風俗習慣的政策就是：尊重少數民族的風俗習慣，各民族都有保持或改革自己風俗習慣的自由。

※2.尊重各民族的風俗習慣（意義），充分體現了民族平等的精神，進一步鞏固和加強了民族之間的團結，有利于團結各民族人民進行社會主義建設

八、宗教信仰自由政策

※

1、我國實行宗教信仰自由政策

2、我國有佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教五種宗教形式。

3、信仰伊斯蘭教的民族有：回族、維吾爾族、哈薩克族等。信仰佛教的有藏族、傣族等。※

4、黨和國家的宗教信仰自由政策的主要內容：

（1）宗教信仰自由（2）國家依法管理宗教事務（3）堅持獨立自主、自辦教會的原則

（4）積極引導宗教與社會主義社會相適應（廣大宗教信徒擁護黨的領導，堅持走社會主義道路，他們同全國人民在根本利益上是一致的，這是能夠引導宗教 與社會主義社會相適應的政治基礎）（5）實行政教分離的原則

問題：維護民族團結的重要意義是什么？

答案：①有利于維護國家統一和領土完整；②有利于鞏固國防，保持邊疆的穩定；③有利于增強中華民族的凝聚力和戰斗力，實現中華民族的偉大復興；④有利于社會主義現代化建設的順利

第二篇：民族政策提綱

1． 什么是民族？P2 2． 什么是少數民族？P3 3． 什么是中華民族？P3 4． 我國民族的分布特點？P4 5． 世居的少數民族？P5 6． 我國民族分布的特點反映了什么？P6 7． 為什么說我國各民族共同締造了偉大的祖國（紅 P107）8． 為什么新疆是偉大祖國不可分割的一部分（西域都護府的建立標志著什么）？（紅 P107）9． 新疆的哪些文化藝術對內地產生過很大影響？（紅 P107）10．我國少數民族地區的特點？（紅 P107）11．歷史上新疆各族人民維護祖國統一的具體事件？（紅 P108）12．黨和國家的民族政策？P19 13．處理民族關系的基本原則：民族平等，民族團結，各民族共同繁榮。14．民族平等的地位（紅 P108）（民族平等是民族政策的基石）15．什么是民族平等？P21 16．民族平等的表現？P21 17．各民族真正平等表現在哪些方面？P21 18．新型的民族關系:平等、團結、互助、和諧。19．什么是民族團結？（紅 P108）20． “三個離不開”的思想（紅 P108）21．民族團結的地位？（紅 P108）22． 為什么在新疆各族人民要牢固樹立 “三個離不開” 的思想？（精編 P118）23．加強民族團結的重要性 P27 24．如何維護民族團結：（1）尊重各民族的宗教信仰。（2）尊重各民族的風俗習慣。（3）尊重各民族的語言文字。25．什么是三股勢力？P27 26．為什么要打擊三股勢力？（精編 P119）27．影響新疆的主要危險？P27 28．怎樣正確認識民族分裂主義與非法宗教活動 P27

29．為什么要堅持民族團結、反對民族分裂（紅 P108）30．反對分裂、**，青少年怎樣做？P28 31．作為新疆的中學生，我們應該為新疆的發展和民族團結做些什么？P28 是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容（課本 P42）32.民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度，33．什么是民族區域自治？P29 34．民族區域自治體現了什么？P29 35．實行民族區域自治的優越性？P29 36．實行民族區域自治的意義？P30 37．怎樣實現各民族共同繁榮？P31 38．什么是宗教信仰自由政策？P36 39．如何全面理解和貫徹黨和國家的宗教政策？P36 40．如何尊重和保護宗教信仰自由？P36 41．中學生為什么不能參加宗教活動？P42 42．中學生如何樹立科學世界觀？P44 43．如何理解新疆的發展離不開國家的幫助和支持以及新疆各族人民的艱苦奮斗？P60 44.半個世紀來，新疆取得了哪些成就？（紅 P111）45.新疆經濟建設和各項社會事業取得輝煌成就的原因是什么？（紅 P111）46 怎樣理解和貫徹宗教信仰自由政策？（紅 P110）47.青少年如何維護民族團結？（紅 P111）

第三篇：民族政策常識復習題

一、選

擇：

1、我國共有（56）個民族。中華民族是中國各民族的總稱。

2、我國各民族分布的特點大雜居、小聚居、相互交錯居住。

3、除漢族外，我國還有回族和滿族也使用漢語。

4、早在公元前221年，中國就建立了第一個統一的多民族中央集權國家——秦朝。

5、早在公元13世紀，西藏就成為中國領土不可分割的一部分。

6、中華人民共和國的建立開辟了中國各民族平等、團結、互助、和諧的新時代。

7、我國解決民族問題的基本原則和根本政策是堅持民族平等和民族團結和各民族共同繁榮。其中：民族平等是我國民族政策的基石，民族平等的核心是同等的權利和地位；民族團結是我國處理民族問題的根本原則，也是我國民族政策的核心內容；

8、民族區域自治是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行的政治制度。

9、民族自治地方的自治機關是自治地方的自治區、自治州、自治縣的人民代表大會和人民政府。

10、民族自治地方的政府主要領導人（主席、洲長、縣長）由實行區域自治的民族的公民擔任。

11、大量培養少數民族干部是實行民族區域自治的關鍵。

12、解決民族問題的根本途徑是加快民族地區經濟發展。

13、加快少數民族和民族地區的發展，不僅是一個重大的經濟問題，也是一個重大的政治問題。

14、加快民族地區的發展，除了國家的支持和沿海地區的幫助外，民族地區的各族人民還要發揚自力更生、艱苦奮斗的精神，落實科學發展觀。

15、黨對宗教問題的基本政策是尊重和保護宗教信仰自由。

16、加快民族地區發展，必須實施科教興國戰

略。

17、我國少數民族分布很廣泛。

18、在中華人民共和國內，各民族自愿聯合起來的基礎是各民族在一切權利上完全平等。

19、民族區域自治的自治與一般的省、市、縣的區別是民族區域地方享有自治權，實行大于一般地區的自主權。

20、實行民族區域自治的自治區主席、自治州長、自治縣縣長由以下民族的公民擔任實行區域自治的民族。

21、實行區域自治的地方是少數民族聚居的地方

22、實現各民族共同富裕，解決民族問題的根本途徑是加快民族地方發展。

23、民族風俗習慣具有在廣泛的穩定性、群眾性和民族性，民族性是民族心理素質的重要表現形式之一。

24、在我國普遍流行的宗教有道教、佛教、天主教、基督教和伊斯蘭教。

25、黨對宗教問題的基本政策是尊重和保護宗教信仰自由。

26、宗教活動必須在法律和政策范圍內進行。

27、宗教信仰問題屬于思想認識的問題。

二、簡 答 題

1、什么是科學的民族觀？（什么是民族關系上 的三個個離不開?）

答：漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族各少數民族之間也相互離不開。

2、學習《民族政策常識》后中學生應該做些 什么？

答：應該做到各民族同學之間彼此尊重，互相學習，團結友愛。要把民族平等和民族團結的思想變為實際行動，凡是有利于民族團結的話就說，有利于民族團結的事就做，凡是不利于民族團結的就不說，不利于民族團結的事就不做爭取做民主團結的模范。

3、我國少數民族地區的一般特點是什么？ 答：地域廣大，人口稀少，大部分位于祖國的邊疆，物產資源豐富，在社會主義現代化建設中占有極為重要的地位。

4、我國解決民族問題的基本原則和根本政策是： 是促進各民族共同發展的繁榮的根本途徑，有答：民族平等、民族團結和共同繁榮。

5、民族平等和民族團結的關系是什么？ 答：民族平等是民族團結的前提和基礎，民族平等，就不會實現民族團結，民族團結是民族平等的必然結果，是促進民族真正平等的保障。

6、怎樣實現各民族一律平等的權利？ 答：第一，為了使憲法和法律規定的各民族一律平等的權利不僅在政治上得到保障，而且在經濟和社會生活的一切方面都得到落實，黨和國家采取了許多特殊的政策和措施。第二，在我國各少數民族與漢族都以平等的地位參與國家大事和各級地方事物的管理，而且少數民族參與行使管理國家的權利受到特殊保障。

第三，為了使少數民族人民充分享受當家做主的權利，國家在少數民族聚居的地方，實行民族區域自治制度，讓少數民族自己管理本自治地方的內部事物。為促進少數民族地區經濟和社會發展，提高少數民族生活水平，國家制定和采取了一系列特殊的政治和措施，幫助扶持民族地區發展，并動員和組織漢族發達地區支援民族地區。

7、怎樣實現各民族的共同繁榮？

答：努力促進各民族的共同發展繁榮，首先是經濟上的發展繁榮，其次是保護和發展少數民族文化，發展教育科技，實現少數民族地區經濟和社會的全面進步。

8、怎樣加快少數民族地區的發展？ 答：加快民族地區發展繁榮首先要靠國家大力扶持。其次要靠經濟比較發達地區的幫助。主要還要依靠本地區本民族人民發揚自力更生、艱苦奮斗精神。必須實施科教興國戰略，優先發展科育學教事業，全面推進素質教育，大力培養少數民族人才。

9、為什么要加快少數民族地區的發展？（加快少數民族地區的發展有什么重要意義？）答：加快民族地區的發展，直接關系到我國整個現代化建設目標的實現；發展少數民族經濟

助于充分開發和利用少數民族地區的自然資源，是建設邊疆、鞏固國防的基本保證，也是黨的民族政策的基本出發點和歸宿。因此，加快少數民族和民族地區的發展，不僅是一個重大的經濟問題，也是一個重大的政治問題。

10、西部人在加快少數民族地區發展中應該怎樣做？

答：加快少數民族地區發展，西部人除了國家扶持和經濟比較發達地區的幫助外，主要還要依靠各民族地區人民發揚自力更生、艱苦奮斗精神，因地制宜，充分發揮本民族本地區的特點和優勢，用自己勤勞的雙手創造自己的幸福生活。

11、為什么要大量的培養少數民族干部？ 答：大量培養少數民族干部，是實行民族自治的關鍵。民族問題的最終解決要求培養造就一支德才兼備、密切聯系群眾的少數民族干部。少數民族干部了解本民族的歷史和現狀，熟悉本民族的語言文字和風俗習慣，同本民族群眾有廣泛的密切的聯系能更好地體察本民族群眾的感情和疾苦，反映他們的意見和要求是黨和人民政府聯系少數民族群眾的橋梁，這種特殊作用是其他民族干部不可替代的。

12、怎樣正確認識國家集中統一領導與少數民族區域自治的關系？

答：民族區域自治與國家利益和各族人民的根本利益相一致的，體現了國家充分尊重和保障各民族管理本民族內部事務權力的精神，體現了國家堅持實行民族平等民族團結和各民族共同繁榮的原則，把國家的集中統一領導和少數民族的平等自主結合起來，把國家的方針政策與少數民族地區的具體實際結合起來，把國家的發展富強與少數民族地區的發展繁榮結合起來，調動各方面的積極性，發揮各民族人民當家作主的積極性，發展平等團結互助和諧的民族關系，鞏固國家的統一，促進經濟社會全面發展，完全符合中國國情和各族人民的愿望，得到各族人民的擁護，有強大的生命力和巨大的優越性。

13、什么是民族風俗習慣？

答：指各民族在衣飾、飲食、居住、生產、婚姻、喪葬、節慶、禮儀等物質文化生活方面廣泛流傳的喜好、風氣、崇尚和禁忌等。民族風俗習慣是一個民族的重要特征，是一個民族共同心理感情的表現。

14、為什么要尊重民族風俗習慣？

答：風俗習慣對民族發展和民族關系有著重要的影響：（1）民族習慣具有廣泛的群眾性，它為一個民族的絕大多數成員所共同遵守，滲透在他們日常生活的各個方面。（2）風俗習慣具有民族性，是民族心理素質的重要表現之一。（3）民族習慣對民族關系有很大影響。（4）尊重少數民族的風俗習慣體現了尊重兄弟民族的平等權力、和民族感情，尊重少數民族的風俗習慣有利于加強少數民族之間的團結。

15、尊重少數民族的風俗習慣有什么意義？ 答：民族風俗習慣對民族關系有很大影響。尊重民族風俗習慣，有利民族發展、社會進步和民族團結。

16、怎樣尊重少數民族的風俗習慣？ 答：①從思想上認識它的重要意義（不是個人的小事，具有廣泛而深刻的群眾性和民族性，處理不好就會傷害民族感情、影響民族團結）②要落實到具體行動中，要從日常生活的一言一行中體現出來。

17、宗教活動與迷信的區別是什么？ 答：宗教活動是在宗教活動場所按照宗教習慣在教徒自己基加利進行的諸如拜佛、誦經、燒香、禮拜等活動。迷信則是指神漢巫婆、算命先生等利用封建迷信愚弄群眾，危害社會治安的活動。正常的宗教活動受法律保護，而迷信活動依法取締。

18、我國的宗教信仰自由政策的基本內容有哪些？

答：目的是引導宗教團體和人士把愛教和愛國結合起來，把宗教活動納入憲法和法律的范圍，逐步引導宗教與社會主義社會相適應。16．作為中學生，怎樣落實宗教信仰自由政策？（青少年應該怎樣對待宗教問題？）

答：一要在言行中認真貫徹宗教政策，尊重各民族合法的宗教信仰和宗教活動。二要樹立正確的宗教觀，從小培養科學的世界觀，用科學的方法認識物質世界。三要堅決反對抵制利用宗教破壞民族團結、分裂祖國或從事違法犯罪活動。

19、宗教信仰自由與國家法律的關系是怎樣的？ 答：（1）宗教信仰自由受國家法律保護，宗教活動必須在法律和政策范圍內進行，國家依法管理宗教事務宗教活動要服從于國家的最高利益和民族整體利益，為國家統一，民族團結和社會發展多作貢獻。（2）保護正常的宗教活動，又要同封建迷信和邪教組織及一切宗教掩蓋下的違法活動進行斗爭。（3）要引導愛國宗教團體和人士把宗教與愛國結合起來，把宗教活動納入憲法和法律范圍，逐步引導宗教與社會主義相適應。

20、回族的分布有哪些特點？

答：（1）人數相對多（9816805人，居55個少數民族第三位，排壯、滿之后）（2）居住分布廣（98℅以上的縣都有回族居住生活）。（3）大分散、小集中。

21、回族有哪些風俗習慣？

答：（1）語言文字：說漢話寫漢字。（2）回族姓氏：以馬姓、哈姓為主。（3）特色服飾：男子多戴白帽，女子多戴蓋頭。（4）清真飲食：清真食品以“性善”“佳美”“潔凈”“安全”為原則。（5）信仰：伊斯蘭教（五功：即念清真語、禮拜、封齋、天課、朝覲。六信：信真主、信先知、信經典、信天使、信前定、信后世。）（6）婚禮：以自愿為原則，以情感為基礎。（7）葬禮：葬禮總原則是土葬、速葬、薄葬。（8）三大節日：開齋節、古爾邦節、圣紀節。答：①公民有宗教信仰的自由②不強制公民信教或不信教，不歧視信教和不信教的公民③國家保護正常的宗教活動④政教分離政策⑤宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。

19、我國實行宗教信仰自由政策的目的是什么？

三、綜合應用

1、材料：

2014年3月1日晚21時20分許，昆明火車站發生暴力恐怖襲擊事件，一伙暴徒持械沖進昆明火車站廣場、售票廳，見人就砍。最新消息顯示，已造成29人遇難、143人受傷。經公安部組織云南、新疆、鐵路等公安機關和其他政法力量40余小時的連續奮戰，已于3月3日下午成功告破。現已查明，該案是以阿不都熱依木·庫爾班為首的暴力恐怖團伙所為。該團伙共有8人（6男2女），現場被公安機關擊斃4名、擊傷抓獲1名（女），其余3名已落網。

請用民族政策常識內容，回答下列各題：（1）這起事件說明了什么？

答：說明了這些不法分子破壞了我國解決民族問題的基本原則和根本政策。（破壞了民族平等和民族團結）；違背了我國各族人民的共同愿望和根本利益（破壞了民族團結、祖國統一和社會穩定）。

（2）維護民族團結有什么重要意義？ 答：（1）民族團結是我國處理民族問題的根本原則，也是我國民族政策的核心內容；（2）民族團結是國家統一的重要保證，只有實現了民族團結，才能維護國家統一。（3）民族團結是社會穩定的重要前提。只有實現了民族團結，社會出風頭能安定和諧，人民才能安居樂業，國家才能長治久安。（4）民族團結是各項事業發展的重要保障，各民族只有團結一心，才能聚精會神搞建設，一心一意謀發展，使經濟社會驟得長足發展，各族人民生活不斷得到改善。什么？

情的言論和行為，都要進行勸阻和批評。第二，對破壞民族團結，制造民族分裂的言行和行為，要進行堅決斗爭。

第三，在學校，各民族同學要相互尊重，互相幫助，加強團結，共同爭做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，爭做民族團結的模范。

第四，尊重各民族的風俗、尊重信仰、語言、文字。

（5）為什么說材料中暴力恐怖行為是非正義行為？

答：3.1云南昆明火車站暴力恐怖案件，損害了人民群眾的生命財產安全，破壞了社會的和諧穩定，不利于祖國統一和民族團結，不利于當地社會的經濟發展，因此，這些行為是非正義行為。

（6）作為一位公民，你是怎樣看待這一事件的？

答：這一事件損害了人民群眾的生命財產安全，破壞了社會的和諧穩定、祖國統一、民族團結和當地社會的經濟發展，行為可恥，受到了人民的譴責。同時這些人的行為也是犯罪行為，應當受到法律懲處。

2、材料：

2011年，實現了地區生產總值2060億元，增長12%以上，結構調整取得新突破。特色農業占到農業總產值的83%；“五優一新”工業占到工業增加值的72%，服務業占到經濟總量的38.8%。人民生活水平有新提高。在全國率先實現城鄉居民醫療、養老和城市低保戶廉租房等制度全覆蓋；城鎮居民可支配收入17490長15%。

答：外出打工人員增多，新房蓋起來了，（3）我國解決民族問題的基本原則和根本政策是元，增長14%；農民人均純收入5380元，增 答：實現各民族平等、民族團結和共同繁榮。（1）請你說說你所看到的生活變化？（4）為了維護民族團結，青少年應該如何去做？ 答：第一，各族青少年是祖國的未來和希望，要繼承和發揚中華民族大團結的優良傳統，自覺維護國家統一和團結，多做有利于民族團結的事，不做不利于民族團結的事對分裂民族感

摩托車，小汽車成了見的交通工具；免除了書本費和學雜費；實行了醫保制度、城市低保戶、廉租房的使用等。

（2）你認為引起生活變化的原因有哪些？從民族政策的角度如何回答？

答：堅持了黨的基本路線不動搖，以經濟建設為中心，大力發展生產力；堅持了四項基本原則，堅持改革開放政策；貫徹了“三個代表”的重要思想和充滿生機和活力的經濟制度等。（民族政策的角度）堅持了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系；堅持了民族平等、民族團結和民族繁榮的民族政策；實行了民族區域自治制度；漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族也相互離不開；國家注重對少數民族地區的經濟發展；（3）為了家鄉的變得更美好，請你提些合理的建議。

答：大力發展我區經濟，吸引外資；要保護環境，實施計劃生育矣保護環境的基本國策，樹立科學工作者發展觀，走持續發展的道路；實施科教興寧和人才強寧戰略，進一步發展我區的教育事業，提高我區人口素質等。

（堅持了社會主義的新型民族關系；堅持少數民族的根本政策；發揮民族區域自治制度的優越性；繼續堅持“三個離不開”；繼續加快對少數民族地區的經濟發展和尊重少數民族的風俗習慣等。）

（4）作為一名寧夏的小公民，我們應該做些什么？

答：積極參加社會實踐活動，宣傳環保知識法律知識和黨的民族政策、尊重民族風俗習慣；努力學習，刻苦鉆研，提高自身素質，為提高我區的綜合實力做貢獻；要大膽創新，勇于實踐，為進一步振興我區的經濟發展而奮斗。

3、材料：16年來福建省級財政援助資金2.94億元，對口市縣區援助3.35億元，社會各界捐助折款1.45億元，用于支持寧夏優勢特色產業、教育衛生文化等項目，幫助貧困群眾發展生產、改善生活。在寧夏建設了閩寧鎮、石獅鎮、惠安鎮、南安村等一批生態移民示范村和124個閩寧示范村。如今寧夏有４萬多名勞動力穩定在福建各地從事勞務活動，每年從福建獲得勞務收入超過10億元。

福建對寧夏幫扶的規模不斷擴大，為促進

寧夏經濟發展、民生改善、民族團結、社會穩定發揮了重要作用。

（1）福建對我區的幫扶觀體現了我國社會主義的哪一原則？

答：體現了共同富裕的原則。（2）怎樣讓我國的財富源泉涌流？

答：在我國尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造蔚然成風，一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力竟相迸發，一切創造社會財富的源泉也將充分涌流。

（3）寧夏作為西部落后地區，應該如何做才能趕上發達地區？

答：以經濟建設為中心，大力發展。展堅持對外開放的基本國策，走強區之路。堅持保護環境和資源的基本國策，走經濟、環境、社會協調發展的可持續發展之路；進一步加強科技與教育創新，同時發揚自力更生、艱苦奮斗的精神。

（4）談一談我們應該如何理解共同富裕？ 答：福建省已經是經濟發達地區，致富不忘落后地區，她們在自己致富的同時，不忘西北地區的人民，以自己的經濟實力和先進的技術，幫助寧夏落后地區的人民擺脫困境，逐步實現了共同富裕。

（5）作為中學生應該為寧夏的發展做些什么？

答：我們要具有高度的社會責任感，明確時代賦予我們的崇高使命，努力學習科學文化知識和法律知識，開展多種形式的科技、法律宣傳，提高我區人民的素質，加快城鎮化建設、為我區實現全面建成小康社會做貢獻。（6）我們得到的啟示是什么？

答：在我們社會尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造蔚然成風，一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力竟相迸發，一切創造社會財富的源泉也將充分涌流。改革開放為我區創造了良好的經濟條件。作為個人，我們應該抓住機遇，發揮自身才能，積極進取，努力創業，實現自我價值，為我區的經濟發展做貢獻。

4、材料： 國家發改委于2011年12月2日批準了寧夏銀川河東機場三期擴建工程項目建議書。本期工程按滿足2020年旅客吞吐量1000萬人次、貨郵吞吐量10萬噸目標設計。主要建設內容：將現跑道和平行滑行道向南延至3600米，新建7.5萬平方米航站樓、10.37萬平方米站坪和4500平方米航管樓，配套建設空管、供油等相關生產設施。項目總投資26.27億元。（1）河東機場三期擴建工程是我國西部大開發的一項工程，請你再說出兩項這樣的工程。

答：重慶江北機場東航站區及第三跑道建設工程、西藏藏木、旁多水電站送出工程、西電東送、西氣東輸、三峽水利工程、南水北調工程、沙坡頭水利工程、二灘水利工程等。（2）結合九年級相關知識，談談黨和政府為什么要花費巨大的物力和財力修建河東機場？

答：中國共產黨是中華民族的先鋒隊，是社會主義建設事業的領導核心。中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求；代表中國先進文化的前進方向；代表中國最廣大人民的根本利益。社會主義的根本任務是解放生產力，發展生產力；社會主義的根本原則是共同富裕。黨的基本路線明確要以經濟建設為中心，大力發展生產力。我國現在處于并將長期處于社會主義初級階段是我國最基本的國情。改革開放是強國之路，給社會帶來了巨大的變化莫測和發展。民族區域自治制度是我國的根本政治制度是我國正確處理民族關系的原則。（3）聯系民族政策常識，談談河東機場對我地區的經濟發展有什么重要意義？

答：加快民族地區的發展，直接關系到我國整個現代化建設目標的實現；發展少數民族經濟是促進各民族共同發展的繁榮的根本途徑，有助于充分開發和利用少數民族地區的經濟資源，是建設邊疆、鞏固國防的基本保證，也是黨的民族政策的基本出發點和歸宿。因此，加快少數民族和民族地區的發展，不僅是一個重大的經濟問題，也是一個重大的政治問題。（4）有人說河東機場是一條“經濟路”。談談

你的看法。

答：這是一條“經濟路”是快民族地區的發展，特別是要把經濟搞上去，是廣大少數民族群眾的迫切愿望，也是實現各民族人民共同富裕解決民族的根本途徑。是實現我國社會主義現代建設的宏偉目標的需要，對祖國的繁榮富強起著十分重要的作用。也是鞏固邊防的需要。（5）有人說河東機場是一條“政治路”。你能說說它在政治方面的意義嗎？

答：這是一條“政治路”，其意義是進一步促進和維護民族內部團結，反對民族分裂，維護國家統一的表現；是各民族齊心協力，共同促進國家發展與繁榮的表現；是內部地區對邊疆地區的支援，達到共同富裕的表現；也是我國各族人民的共同愿望和根本利益所在。西藏自治區的實行是我國的一項基本政治制度，有利于促進各民族的團結。中國56個民族是一家，休戚與共，唇齒相依。

（6）在河東機場建設中，政府付出了巨大投資，從而增加了投資成本，有人認為不值，你覺得值不值？

答：我覺得這種巨大的投資是值得的，因為我區經濟發展還比較緩慢落后，嚴重制約著我區人民生活水平的提高，為了提高我區的發展水平國家做出了這樣的選擇，這是發展生產力的表現，也是科學發展和加快民族地區的要求，也是民族區域自治制度優越性的表現。（7）實施河東機場三期擴建工程有什么重要意義？

答：①這一工程實施將加快中西部沿線地區的經濟發展，增加就業機會和財政收入，帶來巨大的經濟效益和社會效益。②這一工程的實施，將促進我國能源結構和產業結構的調整，有利于資源的優化配置。③實施這一工程將有效地改善大氣環境，提高人民的生活質量，促進經濟的可持續發展：將帶動相關產業的發展，有利于擴大內需，拉動經濟增長。

5、材料：

材料一：2013年，是寧夏回族自治區成立55周年，五十五年來寧夏發生了翻天覆地的變化，經濟迅速發展，人民生活明顯提高，政治穩定，民族團結，社會和諧。

材料二：80年代中期大規模開展有組織、有計劃的扶貧工作以來，少數民族地區始終是扶貧對象。據不完全統計，1996年至1998年，國家向257個少數民族貧困縣投入扶貧資金169.5億元。

（1）1958年，我國根據少數民族特點在寧夏實行了怎樣一項基本政治制度？ 答：實行了民族區域自治制度。（2）什么是民族區域自治制度？

答：民族區域自治就是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。

（3）民族區域自治主要內容是什么？ 答：（1）建立民族自治地方。它是實行民族區域自治的首要內容（2）設立自治機關。它是實行民族區域自治，保障少數民族平等權利的基礎和條件。（3）自治機關依法行使自治權。自治權是實行民族區域自治的核心。（4）自治機關行使哪些自治權？

答：自治權是實行民族區域自治的核心①自主管理本民族本地方的內部事務。②享有制定自治條例和單行條例的權利。③使用和發展本民族語言文。④尊重和保障少數民族的宗教信仰自由。⑤保持和改革本民族風俗習慣。⑥自主安排、管理、發展經濟建設事業。⑦自主發展教育、科技、文化等社會事業。

（5）實行民族區域自治有哪些優越性？（有什么重要意義？）

答：（1）、民族區域自治保障少數民族在政治上的平等地位和平等權利，極大滿足了各少數民族積極參與國家政治生活的愿望。（2）、適合我國民族分布狀況，有利于促進各民族團結。（3）、有利于把國家的方針、政策和少數民族具體實際結合起來，把國家的發展和少數民族的發展結合起來，發揮各方民的優勢。（4）、有利于維護國家的統一和社會穩定。（6）材料二中國家對少數民族地區的扶貧工作說明了什么？談談你的認識。

答：這是由我國的國情決定的，我國生產力水平低，東西部地區經濟發展不平衡；我國現在還在社會主義初級階段，科學技術、民族文化節素質還不夠高，具體制度還不完善；中國共產黨堅持發人為本、執政為民的理念，關心的是廣大人民群眾的根本利益；我國堅持民族平等和民族團結的基本原則和根本政策等。

專題：推進西部大開發戰略

1、材料：

新華網北京１２月２０日電（記者 江國成）據國家發展和改革委員會２０日發布的數據，為加快西部地區基礎設施建設和特色優勢產業發展，改善群眾生產生活條件，２０１３年西部大開發新開工重點工程２０項，投資總規模３２６５億元。（２０項新開工重點工程包括寧夏銀川機場三期擴建工程）

發展改革委表示，２０１４年，國家將繼續加大對西部大開發的支持力度，重點支持西部地區基礎設施建設、民生改善、生態環境保護和特色優勢產業發展，著力解決西部地區交通和水利兩塊“短板”問題。根據材料請回答下面的問題：

（1）什么是以經濟建設為中心？西部地區的開發為什么要以經濟建設為中心？

答：以經濟建設為中心就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位。

在部地區的開發中，只有以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會性主義制度，才能不斷滿足人民日暮途窮益增長的物質文化需要，才能推動社會的全面進步。

（2）西部地區的開發為什么要發展科技教育，加快人才培養，實施科教興國戰略？ 答：科學技術是第一生產力、科技進步是經濟發展的決定性因素。日趨激烈的國際競爭，歸根到底是人才的競爭。國家在實施可持續發展的同時，實施科教興國戰略，把加快科技進步放在經濟發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

（3）作為繼往開來的新一代，面對西部大開發的挑戰，你有什么打算？

答：作為繼往開來的新一代，我們廣大青少年要自覺地把個人的前途、命運同祖國的前途、命運聯系進來，勇于承擔“振興國華，基本實現現代化”的歷史重任，努力學習科學文化知識，把祖國的需要和人民的利益作為職業選擇的出發點，到祖國最需要的地方去，投身西部大開發的大潮中，艱苦創業，愛崗敬業，在平凡的崗位上做出自己的貢獻。（4）西部地區主要指的哪些地區？ 答：陜西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區、西藏自治區、新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區、內蒙古自治區、云南省、貴州省、四川省和重慶市。

（5）實施西部大開發有什么樣重要意義？

答：①它是社會主義制度優越性的體現。社會主義公有制有利于國民經濟的協調發展，有利于集中力量辦大事。②它是社會主義本質的要求實施這一戰略有利于充分合理地利用西部資源，有利于擴大內需，推動我國經濟的發展和生產力水平的提高。西部地區是我國的老少邊窮地區，加快西部地區的發展，有利于逐步縮小東西差距，實現共同富裕。③它有利于民族團結和邊疆地區的穩定。

（6）西部地區是我國少數民族聚居地區，實施西部大開發戰略，對于加強我國的民族關系有何意義？

答：有利于促進少數民族地區的經濟發展，促進各民族的共同繁榮；進一步鞏固各民族間平等團結的關系；維護國家統一的安全。（7）在西部開發中，國家建設的重點工程有哪些？

西氣東輸、西電東送、南水北調、青藏鐵路等。（8）、西部大開發為少數民族地區提供了哪些機遇？（為寧夏提供了哪些機遇？）答：第一、各少數民族要以經濟建設為中心，大力發展生產力。第二、在西部大開發中，國家將加大對民族地區支持的力度，同時通過政策引導吸引國內外資金、技術、人才等，投入民族地區的發展。第三、要注重民族地區的生態環境的保護和建設，作好計劃生育和優生優育工作，是民族地區人口、資源、環境與社會經濟得到協調發展。第四、加快民族地區的發展，除了國家的支持和沿海地區的幫助外，民族地區的各族人民還要發揚自力更生，艱苦奮斗的精神。第五、還要保護發展少數民族文化，發展科技教育實現民族地區經濟和社會的全面進步。第六、加快民族地區的發展，必須實施科教興國戰略，優先發展教育事業，全面推進素質教育，大力培養少數民族各類人才，同時還要大力普及科技知識，引導人們崇尚科學，破除迷信，走可持續發展道路。（9）寧夏人在西部大開發中應該如何去做？

答：西部大開發，給寧夏提供了千載難逢的歷史機遇。寧夏回漢各族人民要響應自治區黨委的號召“西部大開發，寧夏要爭先”，解放思想，振奮精神，加快步伐把寧夏回族自治區建設成為美麗、文明團結的自治區。同時我們寧夏人還實施科教興國戰略，優先發展教育事業，全面推進素質教育，大力培養少數民族各類人才，還要大力普及科技知識等。（10）在實施西部大開發戰略中我們應當怎樣去做？

答：①要充分發揚艱苦奮斗的創業精神。西部經濟發展的基礎較差，開發的任務很艱巨，這就更離不開艱苦奮斗的創業精神。②要堅持科學發展觀，走可持續發展道路。促進社會全面進步，使經濟建設與人口、社會、資源、環境相互協調發展。③要堅持科教興國戰略和人才強國戰略，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加快人才培養。科技是第一生產力，科技進步是經濟發展的決定性因素。④要堅持改革開放，加大改革力度。通過擴大對聯外開放，可以充分吸收、利用境外的技術和管理經驗。⑤堅持法治和德治并。

第四篇：民族政策常識教案

《民族政策常識》教案

七年級

一、教材分析：

1、《民族政策常識》在整個課程中的地位

《民族政策常識》在整個課程中位于中間部分，起到承前啟下的作用。它是小學民族知識常識與高中民族理論常識的銜接。相對小學的知識要更為抽象一些，而又比高中所學的要更為現實、具體。

本教材共有八個課目，每個課目介紹一項民族政策。每一課目的內容基本劃分為七個部分：

引言：放在本課目的題目之前，通過趣味引入或承前啟后，揭示本課的基本內容。引言文字精練，具有啟發性。

題目：緊扣本課學習內容的主題要旨。閱讀與思考：系統地闡述某個民族政策的主要內容，使學生全面深入地了解和掌握知識內容，引發進一步的思考和探索。

民族花園：根據每個課目的主要內容，陳述一個典型案例或故事，幫助學生初步理解和掌握整個課目內容。

探究與體驗：結合學生個人的生活經驗，設置一些相關欄目或活動形式引導學生主動探究、體驗該主題的相應內容。

討論與分享：設置相關活動供學生討論和分析，并分享自己的想法和觀點，共同形成“促進民族團結、維護國家統一、反對分裂”的基本意識。

實踐園地：根據學生的年齡特點和認知發展規律，設置相應的實踐活動，使民族團結的思想和意識拓展到學生的實際學習和生活之中。

二、主要內容

介紹了黨和國家民族政策的基本內容，以及制定這些民族政策的歷史背景和取得的巨大成就，運用民族政策分析和解決實際問題的方法。本教材以民族政策常識教育為主要內容，以民族團結作為教育的主線。

本教材介紹到的民族政策：民族平等政策；民族團結政策；民族區域自治政策；少數民族干部政策；少數民族和民族地區經濟社會發展政策；民族語言文字政策；民族風俗習慣政策；宗教信仰自由政策。

三、教學目標

了解黨和國家制定上述八個民族政策的基本內容；正確認識與對待黨的民族政策，在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實際問題，進一步樹立和鞏固“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”的意識。

四、課時安排

本冊教材分2個學年使用，共計4個學期，合計20—24個學時，平均每個學期5—6個學時。每課目教授3個學時，每個學期完成2個課目。

第一課 民族平等政策（上）

教學內容：

民族平等政策 “閱讀與思考”和“探究與體驗” 教學目標：

1、知識目標：了解黨和國家的民族平等政策的具體內容，以及我國民族平等政策的特征；理解實行民族平等政策的重要性。

2、能力目標：提高對我國各民族權利平等的認識能力；學會和少數民族同學平等相處。

3、情感、態度、價值觀目標：激發愛國的情感，認識馬克思主義民族觀，認同“不同民族之間應該是平等的”這一觀點；樹立民族平等的思想，自覺維護民族平等。教學重點：

（1）民族平等政策的主要內容。（2）實行民族平等政策的重要性。

（3）自覺維護民族平等是本課的教學重點。教學難點：

（1）理解民族平等中權利和義務的關系。（2）自覺維護民族平等。教學過程：

一、導入新課：介紹什么是中華民族、其構成和分布特點。

炎黃子孫謂之百姓，蚩尤后裔稱之黎民，合稱黎明百姓，是中華民族的最早主體。經過數千年的繁衍發展和融合，形成了今天的中華民族。中華民族是中國所有民族的集合，是中國各民族的總稱。任一中國人都屬于中華民族。當一個人擁有中國國籍時即屬于中華民族的一員。是生活在中華大地上所有民族和海外華人的總稱。

二、進行新課

1、什么是民族政策？

民族政策屬于社會的公共政策范疇。民族政策，顧名思義，是黨和政府為解決民族問題協調民族關系、實施對少數民族的管理而制定的行動準則。在任何一個多民族國家內部，民族政策歷來是黨和政府總政策的重要組成部分。它反映了特定的統治集團的民族觀和他們的利益要求。

2、民族平等的含義和基本內容

（1）馬克思主義的民族平等思想的基本內容：

一是各民族不分大小，、強弱、先進或者后進都一律平等。因為各民族都是人類物質財富和精神財富的創造者，都以自己的方式為人類社會的發展作出了貢獻。各民族在人類發展史上都有自己應有的位置。

二是民族之間沒有優劣、貴賤之分，只有發展上的先進和后進之別，而這些發展上的差距不是天生的。對于發展落后的民族，只要給他們創造發展的條件和提供發展的機遇，他們就一定會獲得進步。主張各民族都應該擁有平等的權利和地位，堅決反對任何民族擁有任何特權。

三是主張民族平等應該體現在社會生活的各個方面，而不是僅僅在法律上、政治上。

四是主張消滅階級、消滅私有制。這是馬克思主義的民族平等觀與資產階級民族平等觀的根本區別。五是主張勝利了的無產階級甚至不惜以對待自己的不平等來抵償現實生活中實際形成的不平等。從而實現真正的平等。

（2）黨和國家的民族平等政策

是指各民族不論人口多少，經濟社會發展程度高低，風俗習慣異同，都在社會生活的一切方面，依法享有相同的權利，履行相同的義務。我國憲法規定：中華人民共和國各民族一律平等：禁止對任何民族的歧視和壓迫。

自覺維護民族平等。我國是發展中國家，在現代化建設的進程中，需要整個中華民族的全體成員共同努力。黨和國家制定了民族平等政策，需要每一個公民都能夠在認同的基礎上去遵守和主動實踐。學生在了解民族平等政策之后，應當在自己的生活實踐中積極主動地貫徹，自覺維護民族平等，學會平等地對待少數民族的同學、同胞。

3、我國民族平等的特征

1）權利的廣泛性（我國廣大工人、農民、知識分子以及一切社會主義勞動者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者，都是國家的主人，都享有憲法和法律賦予的權利;我國公民在經濟、政治、人身、文化教育等方面，都享有權利自由）

2）權利的真實性（首先，真實不真實，是同資本主義國家比較而言的。資本主義國家，表面上賦予公民權利，而且花樣繁多，實際上因為它實行資本主義私有制，權利主要為資產階級所享有，人民的權利常以各種借口被剝奪。我國是社會主義國家，人民當家作主，這就從根本上保證了我國公民權利的真實性。其次，公民權利的實際享有，有個不斷完善的過程，這既有物質條件的積累過程，又有民主制度的完善過程，還有公民意識的提高過程。以選舉為例，如果公民不珍惜自己的權利，視選舉為兒戲，那么公民的選舉權利也就落實不到實處。隨著我國民主政治建設的不斷發展，公民的真實權利會更充分地落實。再次，正確認識公民權利被侵害的現象。如果一個國家公民的實際權利被侵害，而得不到保護，侵權行為得不到制裁，那么這種權利就說不上是真實的。如果公民權利受到侵害后，法律主持公道，制裁侵權行為，那么公民的權利就是真實的。我國屬于后者。我們要通過法律常識的學習，增強權利意識，提高依法維權的能力，保障自己所享有的真實權利。

3）權利的徹底性。4）權利的完整性。

5）權利義務的一致性（《憲法》第33條規定：“任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。”這充分體現出我國公民權利與義務的關系。公民權利和義務的一致性，是馬克思主義的一個基本觀點，是社會主義憲法的一條重要原則。）

4、實行民族平等政策的重要性

民族平等政策是我國一系列民族政策的基礎，沒有民族平等，我國的民族問題不可能得到妥善的解決，這將直接影響到我國的社會發展和經濟建設。民族平等是我國建立和諧社會、促進各民族繁榮發展的重要保證。

三、研究與體驗

按課本“研究與體驗”內容進行師生互動，要求學生都動起來，參與交流。

四、鞏固練習：教師提出與課上所講內容相關的問題，由學生來回答。

五、課堂小結：回顧本節課所學內容后，歸納本課重難點。

六、布置作業。

七、板書設計：

民族平等政策

1、馬克思主義的民族平等觀

2、黨和國家的民族平等政策

3、我國民族平等的特征

4、民族平等是我國建立和諧社會、促進各民族繁榮發展的重要保證

第二課時 民族平等政策（下）

教學內容：民族平等政策“民族花園”、“探究體驗”、“討論與分享”。教學目標：

1、闡述民族平等政策的重要性，使學生明白為什么要制定和貫徹民族平等政策，達成理性認識；

2、學會如何在現實生活中與少數民族同學平等相處，實踐所學內容。

3、激發道德情感，導行的教育。教學過程：

第二課 民族團結政策

教學內容：本課時旨在通過教育學生了解我國的民族團結政策，在生活中用實際行動維護、促進各民族之間的團結。教學目標：

1、知識與技能：教育學生了解我國的民族團結政策，在生活中用實際行動維護、促進各民族之間的團結。

2、過程與方法：

1、通過查找資料，了解我國的民族團結政策；

2、通過多種閱讀方式，讀通讀懂教材內容；

3、通過提問、點撥、討論等方式，了解我國的民族團結政策，做維護、促進各民族團結的熱心人。

【情感、態度與價值觀】通過學習，了解黨和政府的民族政策是民族大團結和各民族共同繁榮的根本保證，進一步認識我國是一個多民族的國家，民族團結對國家的發展至關重要，明白在生活中用實際行動維護、促進各民族之間的團結的重要性，做維護、促進各民族團結的熱心人。教學重點與難點

教育學生了解我國的民族團結政策，在生活中用實際行動維護、促進各民族之間的團結。課時安排

1課時 教學過程

一、情境與導入

課前全班齊唱《愛我中華》。

教師導入：“一花獨放不是春，百花齊放花滿園。”正像我們剛才歌中所唱的，五十六個民族就像五十六朵鮮花，只有五十六朵民族之花一起盛開，中華民族這個美麗的大花園才會春意盎然，滿園花香。

學生暢所欲言：說說我們資興市有哪些少數民族。

二、閱讀與思考

課堂探究一：有同學說：我們要講民族團結，少數民族地區就交給少數民族自己去管理，在他們生活有困難時，由政府撥點款資助一下不就行了？

探究思考：說一說你對同學甲觀點的看法。你認為民族團結的含義真的就是由政府撥點款資助一下不就行了嗎？

教師點撥分析：民族團結是指我國各民族在社會生活和交往中，互相尊重、平等互助、友好合作、和諧相處。它在黨和國家民族政策體系中占有重要地位，是處理我國民族關系的總原則之一。各民族之間的團結對于國家穩定和社會發展具有十分重要的意義。

少數民族和漢族是兄弟民族，只有五十六個民族都發展了，中華民族這個大家園才能算是真正的發展。我們不僅要在經濟上支持少數民族地區的經濟發展，還要在政治上確保少數民族當家作主的權利。

課堂探究二：學生閱讀教材第10、11頁。探究思考：黨和國家民族團結政策的內容有哪些？

教師點撥分析：社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和團結為核心，以社會主義制度和祖國統一為基礎。民族團結作為我國民族政策的重要組成部分，包括以下四個方面的內容：

1、反對民族壓迫和民族歧視；

2、維護促進各民族之間和民族內部的團結；

3、各族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮；

4、反對民族分裂，維護祖國統一。

課堂探究三：學生閱讀教材第11、12頁。

探究思考：為什么說“祖國統一，民族團結，是各民族之福；祖國分裂，民族離亂，是各民族之禍”？

學生結合教材暢所欲言，然后教師歸納作結：因為各民族團結對多民族國家來說至關重要，它關乎國家的統一和各民族的發展，如果沒有各民族的團結合作，不僅不可能建立社會主義制度，就是國家的統一甚至生存也難以保障。各民族的團結是我國建設中國特色社會主義的前提條件，也是個民族共同發展的基礎。

三、探究與體驗

1、為鞏固和維護民族團結，黨和國家做出了哪些努力？

教師點撥分析：我國55個少數民族中，除回族和滿族通用漢語外，其余53個民族都有自己的語言，有文字的民族有21個，共使用27種文字，其中壯、布衣、苗等十多個民族的文字都是由政府幫助創制和改進的。

在我國無論是在司法、行政和教育等領域，還是在國家政治生活和社會生活中，少數民族的語言文字都得到廣泛應用。（如：畢業證，及少數民族地區的所有商店、工廠牌匾都用兩種文字標識；考試有少數民族語文、電臺電視臺播放少數民族語言的電視節目）

全國人民代表大會，中國人民政治協商會議召開的重要會議和全國或地區性重大活動，都提供蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、朝鮮、彝、壯等民族語言文字的文件或語言翻譯。

高考招生對少數民族實行照顧的政策。很多大學設民族預科班。

為支援少數民族地區的建設國家還派出了大批的支邊干部。孔繁森是杰出的代表。

2、誰能說說孔繁森在西藏工作期間做出的貢獻?除課本上的，你還知道哪些事跡。

提示：孔繁森的事跡可以通過多種渠道獲得：查找圖書報刊資料、觀看《孔繁森》影視錄像、請有關人員作孔繁森事跡報告等。孔繁森事跡包括：忠誠黨的事業，關心人民疾苦、不顧個人得失等。

四、討論與分享

1、下面請同學們想一想：我們能為民族團結做些什么呢？如何與少數民族的同學相處呢？

教師點撥分析：在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，了解各民族的風俗習慣。在民族節日時，向他們表示祝賀。憲法規定維護國家統一，民族團結是公民的義務，我們不但要自覺履行這一義務，還要敢于同破壞國家統一，破壞民族團結的行為做斗爭。目前世界上有很多戰爭和地區沖突都是由于民族和宗教矛盾引發的，如俄羅斯的車臣問題，蘇聯時期對車臣民族政策有偏差，導致今天車臣要從俄中分裂出去，不斷制造暗殺、綁架事件、甚至發動戰爭。因此，沒有民族團結，就沒有國家安定和統一。

2、暢所欲言：

A、你們知道“5·12”地震的發生地汶川主要居住的是哪幾個民族嗎？舉例說明全國各族人民是如何“手拉手，肩并肩”，團結一致，共度難關的？在抗震救災中，給你印象最深刻的事情是什么？

B、“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開”。通過“5·12”汶川大地震，你如理解“三個離不開”？

五、作業與練習：

青少年是祖國的未來和希望，應該在實際行動中維護民族團結。作為一名中華兒女，你今后打算怎么做？

第五篇：民族政策常識教案第六課

第五課 少數民族和民族地區經濟社會發展政策

一、教學目標：

1、知識目標：了解我國黨和國家發展民族地區經濟的方針政策，發展少數民族經濟的重要意義，黨和國家發展民族地區社會事業的政策和措施。

2、能力目標：結合課內容，培養學生運用科學的觀點對民族問題進行對比、分析、歸納的能力及關心國家大事、理論聯系實際的能力。

3、德育目標：通過學習使學生牢記我國是由五十六個民族組成的統一的多民族國家，增強民族團結觀念，并為各民族地區的發展獻出自己的一份力量。

二、教學重點：

1、黨和國家發展民族地區經濟的方針政策

2、發展少數民族經濟的重要意義

3、黨和國家發展民族地區社會事業的政策和措施

三、教學難點：

發展少數民族經濟的重要意義

四、教學方法：

閱讀講解、提問法、舉例法相結合

五、課時安排：3課時

六、教學過程：

第一課時

導入新課：

通過學習我們已經知道了我們黨和國家不但確定了處理民族關系的基本原則，而且還根據我國各民族的實際情況，制定了民族區域自治政策，但發展是我們黨執政興國的第一要務，是解決中國所有問題的關鍵。中華人民共和國成立以來，民族地區經濟社會的落后面貌發生了巨大的變化。積極為少數民族地區創造更多更好的發展機會和條件，大力幫助少數民族地區發展經濟和社會事業，是黨和國家一貫的方針政策。今天我們就來學習黨和國家發展民族地區經濟的方針政策。

講授新課：

1、黨和國家發展民族地區經濟的方針政策的背景

學生閱讀課文后思考：黨和國家為什么要制定發展民族地區經濟的方針政策？

生答后師歸納：我國經濟和社會發展不均衡，少數民族和民族地區的生產力水平、群眾的生活水平和科、教、文、衛等事業還相對落后，與東部差距較大。因此，發展經濟和社會事業、改善人們的物質和精神生活，是我國現階段民族工作的主要任務，也是先階段解決民族問題的主要方面。

2、黨和國家發展民族地區經濟的方針政策

引導過渡：黨和國家發展民族地區經濟的方針政策有哪些呢？ 指導學生看課本，引導學生思考這個問題并作出回答。（1）堅持自力更生與國家幫助相結合的原則

如果沒有國家的幫助，要消除各民族經濟文化上的差距，一時難以辦到，同時，發展民族地區經濟必須依靠自己的力量，要自力更生，艱苦奮斗，發揮民族經濟自身的活力和自我發展能力，形成良性循環的經濟體制，才能從根本上改變本地區的落后面貌。（2）組織發達地區對少數民族地區的對口支援，加強橫向經濟聯系的方針

主要采取人才支持、援建項目、合資經營、聯合生產、聯合開發、補償貿易等方法。（3）堅持因地制宜與優先照顧的政策

要加速少數民族地區經濟發展，必須從實際出發，早到因地制宜，區別情況，揚長避短，發揮優勢，充分利用當地的資源條件，實行多種經營，發展本地的民族經濟。（4）同時，國家通過財政、稅收、對外開放等方面的優惠政策支持民族地區發展。

3、民族花園

閱讀課后《西藏50年的經濟發展》了解西藏經濟發展的過稱及成果，從中總結西藏發展的經驗。

4、探究與體驗 找一找

請你查閱資料，說說我國民族地區有哪些資源優勢？ 如何利用這些資源呢？請你為民族地區經濟發展獻計獻策。你居住地區的優勢資源是什么？地方政府是如何開發利用的？

5、本課小結 作業布置： 課后思考題 第一題 板書設計：

黨和國家發展民族地區經濟的方針政策

1、堅持自力更生與國家幫助相結合的原則

2、組織發達地區對少數民族地區的對口支援，加強橫向經濟聯系的方針

3、堅持因地制宜與優先照顧的政策

4、國家通過財政、稅收、對外開放等方面的優惠政策支持民族地區發展 課后反思：

第二課時

復習引入

復習上一節課內容，黨和國家發展民族地區經濟的方針政策有哪些？ 講授新課

1、少數民族經濟的重要意義

學生閱讀課文后思考：黨和國家發展少數民族經濟的重要意義有哪些？ 生答后師歸納總結：

（1）民族和民族地區的經濟社會發展，直接關系到我國整個現代化建設目標的實現。（2）發展少數民族經濟，是消除各民族間發展上的差距，促進各民族共同發展繁榮的根本途徑。

（3）發展少數民族經濟，是有助于充分開發和利用個少數民族地區的自然資源。（4）發展少數民族經濟，是建設邊疆，鞏固國防的基本保證。過渡：

加快少數民族和民族地區的發展，是我國社會主義事業的本質要求在民族工作中的體現，也是黨的民族政策的基本出發點和歸宿。因此，加快少數民族經濟發展不僅是一個經濟問題，而且還是一個政治問題。

2、討論：

為什說“加快少數民族經濟發展不僅是一個經濟問題，而且還是一個政治問題？” 現階段我國的民族問題，突出和集中地表現為少數民族和民族地區迫切要求加快經濟和社會的發展。建國50多年特別是改革開放20多年來，民族地區的發展步伐大大加快了，但與沿海地區還存在著相當大的差距。逐步縮小發展差距，實現共同繁榮，成為建設有中國特色社會主義事業中繼續處理好民族問題的最根本任務。加快少數民族和民族地區的發展，不僅是我國社會主義事業的本質要求在民族工作上的體現，也是黨的民族政策的基本出發點和歸宿。江澤民在1999年中央民族工作會議上指出：在國家未來的發展戰略中，加快民族地區的發展將擺在更加突出的位置。這是逐步縮小全國各地區之間的發展差距、最終實現全體人民共同富裕的要求，是保持國民經濟持續快速健康發展、實現我國現代化建設第三步戰略目標的要求，也是加強民族團結、保持社會穩定、維護祖國統一的要求。因此，加快少數民族和民族地區的發展，不僅是一個重大的經濟問題，也是一個重大的政治問題。

3、探究與體驗

閱讀課后秉志院士與雪域高原的將軍醫生李素芝的事跡，同學們有和感受？ 作業布置：

查閱有關本課內容的資料，整理后班內交流。板書設計：

少數民族經濟的重要意義

課后反思：

第三課時

導入新課：

中華人民共和國成立后，黨和國家十分重視民族地區社會事業的發展。通過國家的政策扶持、資金投入、內地的援助和民族地區各族人民的艱苦奮斗，民族地區的科技、教育、文化和衛生等社會事業得到了空前的發展。今天我們一起來學習當和國家發展民族地區社會事業的政策和措施。

講授新課：

一、自主學習

學生閱讀課文后回答以下問題：

1、發展民族地區科技事業的政策和措施

2、發展民族地區教育事業的政策和措施

3、發展民族地區文化事業的政策和措施

4、發展民族地區醫療衛生事業的政策和措施 生回答后師加以講解。

二、討論與分享

學生分組討論：閱讀課后“西部大開發”小材料后討論

1、國家實施西部大開發的戰略意義？

生討論回答后師歸納：實施西部大開發戰略，是深入貫徹“三個代表”重要思想的偉大實踐，是全面建設小康社會、確保現代化建設第三步戰略目標勝利實現的重大部署，是促進各民族共同發展和富余的重要舉措，是保障邊疆鞏固和國家安全的必要措施，關系全國經濟社會發展的大局。有利于推動經濟結構的戰略性調整，促進地區經濟協調發展；有利于改善全國的生態狀況，為中華民族的生存和發展創造更好的環境；有利于培育全國統一市場，完善社會主義市場經濟體制；有利于進一步擴大對外開放，用好國內外兩個市場、兩種資源，具有重要的現實意義和深遠的歷史影響。

2、為什么西部大開發戰略必須“科教”先行？

生討論回答后師歸納：實施科教興國戰略，是黨的工作重點轉移的進一步發展，是全面落實科學技術是第一生產力思想的戰略決策，是保證國民經濟持續、快速、健康發展的根本措施，是實現社會主義現代化宏偉目標的必然抉擇，也是中華民族振興的必由之路。

學生分組討論：閱讀課后“興邊富民行動”小材料后討論

1、“興邊富農行動”的主要內容包括哪些？

2、“興邊富農行動”任務艱巨，如何搞好“興邊富民行動”，對此你們有什么建議？

作業布置：

通過查閱資料完成課后“議一議”。板書設計：

黨和國家發展民族地區社會事業的政策和措施

1、發展民族地區科技事業的政策和措施

2、發展民族地區教育事業的政策和措施

3、發展民族地區文化事業的政策和措施

4、發展民族地區醫療衛生事業的政策和措施 課后反思：