第一篇：第二課第三框 做中華民族精神的弘揚者

第二課第三框 做中華民族精神的弘揚者

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一 認識民族精神

1.對

2.中華民族精神的內涵：以偉大民族精神。

3.中華民族精神隨著時代的進步不斷

革命戰爭年代形成的精神有：、、等；在社會主義建設和改革實踐中形成的精神有、、、、、等，都是中華民族精神的，具有鮮明的和。

二 為什么要弘揚民族精神？

（1）民族精神是一個民族賴以生存和發展的，是中華民族生生不息、戰勝困難、頑強拼搏、勇于創新、發展壯大的（2）弘揚和培育民族精神，是的重要組成部分，是實現全面建設小康社會目標的（3）是我們公民義不容辭的義務和責任。

三 青少年怎樣弘揚民族精神？

基礎知識

()1 在我國的古代經典著作《論語》《孟子》以及四大名著中，在魯迅的《狂人日記》、茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《致小讀者》中??都凝聚著民族精神，只要認真閱讀，都能感受到它的熏陶。這說明

A民族精神深深植根于中華優秀文化之中

B只有大力創造優秀的文化作品，才能弘揚民族精神

C所有文化作品中都凝聚著中華民族精神

D中華文化是民族精神的集中表現和提煉

（）2 中華民族精神的核心是

A自強不息B愛好和平C團結統一D愛國主義

（）3.在中國共產黨領導下，中華民族精神在不同歷史時期有了極大豐富和發展。下列屬于在社會主義建設和改革開放實踐中形成的中華民族精神是（）

①西柏坡精神 ②大慶精神 ③抗洪精神 ④長征精神 ⑤“兩彈一星”精神⑥載人航天精神

A、①③⑤⑥B、②③④⑥C、②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥

（）4.在全面建設小康社會的進程中，我們仍要弘揚長征精神，讓長征精神在新的歷史條件下永放光芒。這是因為

A百折不饒、自強不息的長征精神是新時期我國人民的精神火炬

B長征精神的形成和發展是長期歷史積淀的結果

C長征精神是中華民族精神的核心

D有了長征精神，就一定能推進全面小康建設的進程

（）5.社會主義榮辱觀(簡稱“八榮八恥”）繼承和發揚了中華傳統榮辱觀的優秀成分和中華民族精神，具有了深厚的傳統文化底蘊。在此基礎上，社會主義榮辱觀又注入了新的時

代精神以及中國共產黨人在革命、建設和改革過程中形成的優秀精神品質。由此可見，A時代精神就是解放思想、實事求是的求真務實精神

B社會主義榮辱觀就是無私奉獻的犧牲精神

C民族精神是中國共產黨在革命、建設時期形成的優良品質

D社會主義榮辱觀是民族精神與時代精神的統一

（）6 在新的時代條件下，弘揚和培育民族精神最重要的是

A、加強社會主義精神文明建設

B、弘揚中華民族傳統美德

C、要適應時代要求，不斷豐富和發展中華民族精神

D、加強社會主義物質文明建設

觀點辨析

當前一切工作的中心是以經濟建設為中心，所以一切工作都必須圍繞經濟建設展開，那么，弘揚民族精神是可有可無的。

學習感悟：

一個國家,一個民族,要興旺發達,自立于世界民族之林,必須依靠一種民族精神。正

是有了這種精神,中國人民在攀登現代科技高峰中才創造了非凡的業績。我們每個立志成才、奮發有為的青少年必須做中華民族精神的弘揚者，我打算這樣去做??

同學們，看我的行動吧：

第二篇：做民族精神的弘揚者

第二課：融入民族文化第三課時：做民族精神的弘揚者

【需要掌握的知識點】

了解中華民族民族精神的主要內容和重要意義，做民族精神的弘揚者。

（一）民族精神的主要內容：

以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。

（二）弘揚民族精神的重要意義

①民族精神是一個國家的脊梁，是一個國家在歷史的變遷，國與國的競爭中永不落敗，永不消亡的支撐和動力。

②中華民族精神是中華民族的整體風貌和精神特征的集中展示，凝聚著中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。

③民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。中華民族精神和時代精神結合在一起，是中華民族生生不息，戰勝困難，頑強拼搏，勇于創新，發展壯大的強大精神動力。④弘揚和培育民族精神，是全面建設小康社會的重要組成部分，是實現全面建設小康社會目標的精神動力和重要保證。

（三）怎樣弘揚民族精神？（1）國家：

①新時期弘揚民族精神，最重要的是堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。

②弘揚和培育民族精神要以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。③弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優秀文化遺產

④弘揚和培育民族精神，必須充分吸取世界上其他民族的優秀文化營養。（2）學校：（或問：就如何培育民族精神，請你向學校提建議？ ①組織學生閱讀優秀歷史文化讀物，感悟民族精神。

②組織學生參加社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗民族精神。如：組織學生參觀愛國主義教育基地，參觀名勝古跡…… ③建議學校通過各種形式，途徑來加強民族精神的宣傳教育。如召開主題班會，請革命先輩作報告，組織學生觀看愛國主義影片…… ④編印民族精神的宣傳小冊子

⑤制定具體的規范，引導學生身體力行（3）個人：（青少年應該怎樣弘揚和培育民族精神？）①認真閱讀優秀歷史文化讀物，學習了解民族精神； ②積極參與宣傳中華民族的偉大民族精神；

③積極參加社會實踐活動，體驗和實踐民族精神； ④同違背民族精神的思想和行為作斗爭。⑤從培養愛國主義思想做起，從培養良好行為習慣做起，從日常生活做起，來弘揚和培育民族精神。

【隨堂練習】

一、填空

1．__________是一國家的脊梁，是一個國家在歷史的變遷、國與國的競爭中永不落敗、永不消滅的支撐和動力。

2．中華民族精神的核心是__________。時代精神的核心是__________3．__________是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。4.請列舉鹽城的愛國主義教育基地（至少2個）：______________________________

二、單選

5.民族精神是一個民族賴以生存發展的精神支柱。下列各句體現中華民族精神的有：（）

①天下興亡，匹夫有責 ②好雨知時節，當春乃發生 ③富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ④人不為己，天誅地滅

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

6、下列選項能體現中華民族艱苦奮斗傳統美德的是：（）

A、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 B、海內存知己，天涯若比鄰C、白日依山盡，黃河入海流 D、春眠不覺曉，處處聞啼鳥

7、在青島打工的河南籍青年魏青剛，因三次跳入波濤洶涌的大海，舍生忘死勇救落水青年而光榮當選中央電視臺“感動中國2005人物”。他的行為 ：（）①宏揚了偉大的民族精神 ②有利于推動社會主義精神文明建設③有助于形成良好的社會風氣 ④反映了強烈的社會責任感A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D①③④

8、關于弘揚和培育民族精神，我們必須做到：（）①繼承和發揚中華民族的優良傳統 ②反對一切外來文化③與弘揚時代精神相結合 ④正確對待外來文化的影響A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④

9、一位踏著改革開放春潮來到延安的詩人，寫下了這樣的詩句：“啊!延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽!”這體現了：（）①改革開放新時期，中國應繼續弘揚民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時代內容 ②中華民族精神提升到了一個新水平③新時期民族精神的突出表現④民族精神是不會變化的（）

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

三、實踐探究題

10.今年9月是第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入貫徹《教育部 中央宣傳部 中央文

明辦 共青團中央關于組織開展2010年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，進一步培養廣大中小學生愛國主義情感、中華傳統美德和科學創新精神。教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央關于組織開展2010年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。為此，你所在的學校組織開展“弘揚民族精神文化周”活動。（1）、舉辦了一期民族傳統知識講座①你打算通過哪些方式收集資料。

②學習傳統知識的重要意義，（2）、舉行一次以：“弘揚民族精神，培養良好道德”為主題的主題班會①請你寫出體現中華民族傳統美德和民族精神的四句名言

②在“弘揚民族精神文化周”活動中，我們青少年應該怎樣做。

第三篇：第三單元中華文化與民族精神第二框弘揚中華民族精神

第三單元中華文化與民族精神

第七課 我們的民族精神

姓名__________班級______

7--2弘揚中華民族精神

【教學目標】

1．知識目標了解中華民族精神的形成和發展

理解弘揚中華民族精神的必要性及意義

重、難點弘揚和培育民族精神的意義

2．能力目標結合當今國際形勢和我國社會主義現代化建設的實際，理解弘揚和培育民族精神的重大意義，在實際行動中自覺弘揚和培育偉大的民族精神。

3．情感態度價值觀目標認同民族優良品格，保持艱苦奮斗積極進取的精神，堅信中華民族偉大復興一定能實現，具有民族自尊自信自立自強意識，保持民族氣節，維護民族尊嚴，以實際行動報效祖國。

【基礎知識梳理】（結合綜合探究）

弘揚中華民族精神

1．（了解）中國共產黨對中華民族精神的豐富和發展（時代性）

①民族精神隨著而不斷豐富和發展。民族精神作為民族文化的結晶，其

④

一、最佳選擇題：

1．2012年7月1日，中國共產黨走過了91年波瀾壯闊的光輝歷程。在新民主主義革命時期形成的中國共產黨人革命精神，是中華民族偉大民族精神的集中反映。中國共產黨人革命精神()

①是對中華民族精神的傳承和發展

②是新民主主義革命時期中華民族精神的主體 ③具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性 ④為中華民族精神在改革開放時代增添了新內容

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 2.《紅梅贊》《過雪山草地》《延安頌》《咱們的領袖毛澤東》《保衛黃河》《在太行山上》??一首首經典的紅歌喚起了觀眾的紅色記憶。這些歌曲之所以在人民群眾中久唱不衰，是因為它們()

①是由世界各族人民共同創造并積累下來的 ②充分表達了人們深沉飽滿的愛國主義情懷 ③抒發了人們對偉大祖國的熱愛 ④體現的愛國主義內涵為所有人所認同

A．①②B．②③ C．③④D．①④

3時代精神是一個民族奮發圖強的精神動力。黑格爾說：“體現著時代精神的英雄們主宰著生活在那個時代的人們的視野?！碑斚轮髟字袊艘曇暗臅r代精神是()A．中華民族精神B．社會主義文化 C．改革創新D．傳承民族優秀文化

4．2012年“五四”青年節前夕，溫家寶總理同20位來自首都各界的青年代表座談時指出，青年是祖國的未來，是民族的希望，建設國家的重任遲早要交給他們。對弘揚和培育中華民族精神的應有態度是()①弘揚和培育民族精神，要與弘揚時代精神相結合②弘揚和培育中華民族精神是少數偉人的事，個人只要努力學習科學文化知識就行 ③做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，續寫民族精神的新篇章 ④在弘揚和培育中華民族精神過程中，要繼承和發揚中華民族的優良傳統

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 5．弘揚和培育民族精神要與弘揚時代精神相結合，是因為（）

①以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,相輔相成,相互支撐②民族精神注入以改革創新為核心的時代精神才能博采眾長、日益豐富,具有生機和活力 ③民族精神具有傳統性 ④只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神,才能使時代精神不移根基、不失本色

6.《論語》、《孟子》、《韓非子》以及四大名著、魯迅的《狂人日記》、矛盾的《白楊禮贊》、冰心的《寄小讀者》等都凝聚著民族精神。只要我們認真閱讀，都能受到民族精神的熏陶。這說明()

A．民族精神深深植根于中華傳統優秀文化之中B．只要大力創造優秀的文化作品，就能弘揚民族精神C．所有文化作品中都凝聚著中華民族精神D．民族精神的力量集中表現為中華文化的力量A．①②③B．②③④

二、綜合探究

7．材料一：據統計，在全球最大的300家傳媒企業中，144家是美國企業，80家是歐洲企業，49家是日本企業，美國及其他西方發達國家控制了全球媒體的90%。許多國家的電視節目中，美國節目占到60%～70%，有的占到80%以上，而在美國，外國節目僅占1%～2%。美國電影的總產量僅占世界電影產量的6%，而在世界電影市場的總體占有率達到80%。材料二：當今，世界各國都非常重視培育民族精神，美國以強化“美國精神”為公民教育的重點。俄羅斯近年先后制定了對全民特別是對青少年進行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。韓國的愛國主義教育以政府為主導，推崇“身土不二”，培育“韓國精神”。材料三：黨的十七大報告指出：“面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育的全過程，納入精神文明建設的全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。”

C．①②④

D．①③④

結合材料回答：

（1）材料一說明了什么現象?材料二、三共同說明了什么現象？（4分）

（2）當前我國為什么要弘揚和培育民族精神？（4分）

（3）你認為如何弘揚和培育民族精神？（8分）

第二框答案

1、A

2、B3、C4、C5、C6、A 7、29．（1）材料一說明了美國及其他發達國家的文化產業在國際市場中具有較強的競爭優勢。

材料二、三共同說明了當今世界各國都非常重視弘揚和培育民族精神。

（2）①民族精神是一個國家和民族自立于世界民族之林的基石和根本。②弘揚和培育民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。

（3）①弘揚和培育民族精神，最重要的是發揮“主心骨”的作用，即發揮毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的作用。②弘揚和培育民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。既要珍惜和愛護中華民族的優秀文化傳統，又要繼承和發揚黨在長期革命斗爭和建設實踐中形成的優良傳統。③弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化的影響。既要借鑒世界各國人民創造的先進文明成果，汲取世界各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀，確保國家的文化安全。④弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，相輔相成，相互支撐。民族精神注入以改革創新為核心的時代精神才能博采眾長、日益豐富，具有生機和活力。只有堅持以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色。

第四篇：2.3做中華民族精神的弘揚者學案(7)

淮陰區漁溝中學初三政治學案

2.3做中華民族精神的弘揚者課型：新授課時：第7課時執筆：紀伏巧審核：政治備課組

一、課前預習

1.列舉體現中華民族精神的優良傳統美德：

2.中華民族精神的內涵與特點。

內涵：特點：中華民族精神源遠流長、博大精深，在中華民族的奮斗歷程中不斷發揚光大，不斷豐富和發展，具有鮮明的先進性和時代性。

3、了解民族精神的豐富和發展

4.為什么要弘揚中華民族精神？

5.青少年應該怎樣弘揚和培育民族精神？

二、課堂練習：

1、中華民族精神的核心內容是：（）

A愛好和平B團結統一C愛國主義D自強不息2、2011年是中國共產黨建黨90周年，全國各地開展唱紅歌等系列慶?；顒?，開展這些紅色活動有助于（）

①傳承中華民族精神②促進中外文化的相互交融

③培養愛黨愛國情感④增強民族自豪感，使命感

A①②③B①②④C①③④D②③④

3、中宣部、教育部將每年的9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。過去、現在和將來，我們都要弘揚和培育民族精神。這主要是因為（）

A民族精神的核心是愛國主義

B我國是一個統一的多民族國家

C弘揚和培育民族精神是社會主義的根本任務

D民族精神是中華民族生命力、創造力和凝聚力的源泉

4、為紀念劉老莊八十二烈士犧牲70周年，中國人民解放軍八一電影制片廠花巨資拍攝了電影《劉老莊八十二壯士》，這部影片再現了劉老莊八十二烈士英勇抗擊日本侵略者的感人事跡。大力宣傳八十二烈士英勇事跡是為了（）

A再現源遠流長的中華文化B弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神

C保護我國的名勝古跡和文物D讓中華文化走向世界，世界文化進入中國

5、一個人沒有精神站立不起來，一個民族沒有精神強大不起來。中華民族精神（）

A、就是愛國主義精神

B、是增強國力的決定性因素

淮陰區漁溝中學初三政治學案

C、是中華民族興旺發達的強大精神動力

D、為中華民族生存和發展提供智力支持

6、日本政府“強購”釣魚島的錯誤行徑激起了海內外中華兒女的強烈義憤，多地民眾發起游行示威，抗議日方“購島”行徑，海內外中華兒女的這一行為表明（）

A、以愛國主義為核心的偉大民族精神是中華民族生存和發展的精神支撐

B、世界各種思想文化相互影響，相互作用，有吸納又有排斥

C、我國對待外來文化正確的態度是批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕

D、眾多的世界文化與自然遺產閃爍著我國各族人民勤勞和智慧的光芒

7、簡答：青少年應該怎樣弘揚和培育民族精神？

三、課后鞏固：

某校九年級（1）班同學學習了《融入民族文化》一課后，該班班委會組織了一次“淮安文化資源”社會調查活動。請你參與到他們當中來，并完成下列問題：

第一組同學搜集到如下材料：文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經濟社會發展的重要支撐。沒有文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有全民族精神力量的充分發揮，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。

（1）為什么說“沒有文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有全民族精神力量的充分發揮，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林”？

第二組同學主要任務是參觀劉老莊八十二烈士陵園和周恩來紀念館。

（2）假如你也前往參觀，請你談談參觀后的感受。

四、學習收獲：

第五篇：2.3做中華民族精神的弘揚者(蘇教版含答案)（范文）

《做中華民族精神的弘揚者》導練

(2012山東泰安)1.2012年兩會期間，關于加強文化引導、宣傳中華文化，大力弘揚民族精神的提案。之所以要弘揚中華民族精神，是因為民族精神[來源:Z,xx,k.Com]

①是中華民族生存和發展的精神支柱 ②是中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統

③是中華民族生生不息的力量源泉④是我國經濟社會一切工作的中心

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

【株洲】2．每當學校星期一升國旗、奏國歌的時候，每當看到我國運動員站在高高的領獎臺上，國旗升起，國歌奏響的時候，我都會熱淚盈眶。這種感情正是以為核心的中華民族精神的體現。

A．自強不息B．愛國主義C．團結統一D．勤勞勇敢

【桂林】3.孫中山先生“集畢生之精力以赴之，百折不撓”地從事革命工作，主要表現出的中華民族精神是

A.自強不息B.團結統一C.愛好和平D.勤勞勇敢

【淮安】4.2011年是中國共產黨建黨90周年，全國各地開展唱“紅歌”、誦“紅詩”等系列慶?；顒?。開展這些“紅色”活動有利于

①傳承中華民族精神

②促進中外文化的相互融合 ④增強民族自豪感和使命感C.①③④D.②③④ ③培養愛國、愛黨的情感A.①②③B.①②④

【煙臺】 5．在中國共產黨領導人民走過的艱辛歷程中，留下了許多寶貴的精神財富，如抗戰精神、載人航天精神、抗震救災精神等。這些在革命和建設實踐中形成的民族精神

①是社會主義先進文化建設的重要內容②是經濟發展的決定因素③有利于增強民族凝聚力和綜合國力④需要青少年繼承和發揚

A．①②③B．②③④C．①③④D．③④

【2011山東泰安】6．我國航天事業的奠基人錢學森的品質值得我們學習。概括起來就是“爭”和“讓”：爭的是國家和民族的榮譽和地位，讓的是個人的名譽、1

地位和金錢。在錢老的身上體現著

①中華民族的傳統美德②以愛國主義為核心的偉大民族精神

③寬容他人、與他人為善的高尚品質④淡泊名利、樂于奉獻的崇高精神

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

【2011山東聊城】7．為慶祝中國共產黨成立90周年，聊城市所有中小學組織開展了“歷史的選擇”讀書教育活動、“學黨史、知黨情”、“增黨性、強師德”主題教育和紅歌演唱活動。這一系列活動的開展

①有利于激發我們的愛國愛黨熱情，弘揚和培育民族精神②是加強中小學生思想品德教育的需要③有利于全面推進我市生態文明建設④有利于推進我市社會主義精神文明建設，有利于我市“省級文明城市”的創建

A．①③④B．①②④c．②③④D．①②③④

【2011浙江寧波】8．自中宣部、中央文明辦發出《關于廣泛開展“愛國歌曲大家

唱”群眾性歌詠活動的通知》以來，全國各地掀起了“唱紅歌”的熱潮?！凹t歌”廣泛傳唱

①有利于弘揚和培育民族精神②是社會主義精神文明創建活動的有效形式

③說明唱“紅歌”才算愛國④能為社會主義現代化建設提供智力支持

A．①②B．②③C．②④D．①④

【2011四川南充】9．民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。下列各句能體現偉大中華民族精神的有

①生死有命，富貴在天 ②茍利國家，不求富貴 ③人不為己，天誅地滅 ④志存高遠

A．①②B．①④C．②③D．②④

【2011湖北黃岡】10．為慶祝中國共產黨成立90周年，全國各地開展了“唱

響中國”、“紅歌進校園”等豐富多彩的活動。這些活動的開展

①有利于傳承弘揚中華民族精神②有利于提高人們思想道德建設 ③有利于加強社會主義精神文明建設④有利于構建社會主義和諧社會

A．①②③④B．①②③C．①③④

【2011廣東佛山】11.日本福島第一核電站泄漏輻射，就在福島核電站反應堆頻傳險情的關頭，一群視死如歸的“壯士”仍然堅守在自己的崗位，戰斗在核電站內，用自己的身軀筑起保護電站的最后一道屏障，大災大難中為人們堅守著“最后希望”。在他們身上體現了()

A．民族精神是一個民族生存和發展的強大精神力量

B．只有弘揚和培育日本民族精神，日本的核輻射就一定能解除

C．民族精神就是敢于犧牲的精神

D．我國的民族精神遠不如日本強大

【2011江蘇淮安】12.2011年是中國共產黨建黨90周年，全國各地開展唱“紅歌”、誦“紅詩”等系列慶祝活動。開展這些“紅色”活動有利于

①傳承中華民族精神

②促進中外文化的相互融合 ④增強民族自豪感和使命感C.①③④D.②③④ ③培養愛國、愛黨的情感A.①②③B.①②④

【2011江蘇揚州】13．“感動中國”2010人物鮮明特征在于他們具有強烈的民族精神。民族精神的核心是

A．勤勞勇敢B．自強不息C．團結統一D．愛國主義

【2011浙江嘉興】14．嘉興有一種“紅船精神：開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定思想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。繼承和弘揚“紅船精神”能為嘉興經濟發展提供（）

A．智力支持B．精神動力C．物質保證D．制度保障

【2011新疆烏魯木齊】15.2011年4月5日，孔子、屈原、鄧稼先、梅蘭芳等40位中華文化名人青銅雕像在中華文化名人世紀壇正式落成展出。這些文化名人涉及

文化、藝術、教育、科技等多個領域，時間跨越了從春秋時期直至近現代長達3000年的歷史。紀念中華文化先賢能使我們

①感受中華文化的博大精深、源遠流長

②尊重本民族文化的價值，珍愛自己的精神家園

③增強保護本民族文化的自覺性，抵制外來文化

④增強民族自豪感，弘揚和培育中華民旅精神

A．①③④B.②③④C．①②④D.①②③

【2011四川宜賓】16．2011年5月7日至9日，國務院總理溫家寶考察四川災后恢復重建工作時強調，汶川地震災后恢復重建工作取得了決定性勝利，災區面貌發生了翻天覆地的變化。汶川地震三年來的事實充分證明，黨和國家堅持以人為本、生命至上，引領全國人民萬眾一心、眾志成城，既創造了人類抗震救災史上救援的奇跡，又創造了安置群眾的奇跡，更是創造了恢復重建的奇跡。抗震救災精神體現了（）①自強不息的中華民族精神②勤勞勇敢的中華民族精神

③熱愛和平的中華民族精神④團結友愛的中華民族精神

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

【2011廣東湛江】17．2011年，《共產黨好》《青春之歌》等講述英雄故事的“紅色書籍”走俏校園。品味這些書籍有利于

①弘揚和培育自強不息的民族精神

②青少年樹立遠大理想的奉獻精神

③培養青少年熱愛祖國、報效祖國的愛國情懷

④青少年發揚艱苦奮斗精神，積極應對新時期的競爭和挑戰

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

【2010年山東省濰坊市中考真題】18．我國航天事業的奠基人錢學森的品質值得我們學習，概括起來就是“爭”和“讓”：“爭”是爭先的爭，爭光的爭，爭的是國家和民族的榮譽和地位；“讓”是謙讓、辭讓，讓的是個人的名譽、地位和金錢。在錢老的身上體現著

①中華民族的傳統美德②以愛國主義為核心的偉大民族精神③寬容他人、與

人為善的高尚品質④淡泊名利、樂于奉獻的崇高精神

A．①②③④．B．①②③C．③④D．②

【2010年山東省濱州市中考真題】19．第二屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《道德的力量》于2009年9月20日晚在北京舉行，裴春亮等55名同志榮獲“全國道德模范”稱號，陳榮超等262名同志榮獲“全國道德模范提名獎”。道德模范的評選活動有利于

①加強社會主義精神文明建設 ②發展社會主義先進文化 ③弘揚中華民族的傳統美德 ④弘揚偉大的中華民族精神

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

20.在2012年5月10日甘肅岷縣發生特大雹洪災害面前，當地政府和群眾緊急行動，全力投入搶險救災的斗爭中，岷縣很快地恢復了生產、生活秩序。這體現了中華民族____的精神。

A.團結統一B.熱愛和平C.勤勞勇敢D.自強不息

（2012浙江臺州）21．民族精神始終是鼓舞中華民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源下列民族精神形成于新民主主義革命時期的是

A.鐵人精神B.兩彈一星精神C.長征精神D.雷鋒精神

（2012南京）22.中國航天人積極踐行中華民族精神，攻堅克難、無私奉獻，取得了舉世矚目的成就，直接說明中華民族精神

A、在不同的歷史時期表現一致B、是中華民族的根[來源:學.科.網Z.X.X.K]

C、是戰勝困難不竭力量之源D、核心是無私奉獻

（2012湖北咸寧）

23、2011年10月9日，胡錦濤主席在紀念辛亥革命100周年大會上講話指出：實現中華民族偉大復興，必須堅定不移地高舉愛國主義偉大旗幟。辛亥革命100年來的歷史表明，愛國主義是中華民族精神的核心。

閱讀上述材料，運用《思想品德》九年級全一冊的有關知識，回答以下問題：

（1）中華民族精神的內涵有哪些？（2分）

（2）中華民族精神對于中華民族的生存和發展起到了什么作用？（2分）

（3）在新的時代條件下，培育民族精神最重要的是什么？（2分）

答案：

1、2、B3、A4、C5、C6、答案：B7、答案：B8、答案：A9、答案：D10、答案：A11、答案：A12、答案：C13、答案：D14、答案：B15、答案：C16、答案：B17、答案：A18、答案： A19、答案： D20、答案：D21、22、答案：C23、答案：、（1）以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。（2分）

（2）偉大的中華民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵和困難的不竭力量之源。（2分）

（3）最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。（2分）

[來源學+科+網Z+X+X+K]