第一篇：在這陽光明媚的美好季節里

在這陽光明媚的美好季節里，我們又迎來了第28個民族團結教育月。在全區上下認真學習貫徹胡錦濤總書記關于新疆工作的重要講話精神，深入貫徹落實全國對口支援新疆工作會議精神，努力消除國際金融危機和“7·5”事件雙重影響，堅持不懈地開展民族團結教育月活動的同時，焉耆縣政協領導高度重視親自組織，周密安排部署，精心組織實施召開的各族各界政協委員暢談民族團結教育座談會，對政協委員提出了新的要求，對于引領全縣各族干部群眾團結奮斗奠定了共同的思想基礎，增強了民族團結教育的感染力和實效性。對于促進社會穩定，進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，統一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性具有十分重要的現實意義。

隨著西部大開發的深入和新一輪對口援疆工作的全面落實，我們焉耆正處在貫徹落實科學發展觀，加快經濟又好又快發展的關鍵時期，焉耆面臨著難得的實現跨越式發展的歷史機遇和嚴峻挑戰。焉耆縣具有兩千多年的悠久歷史和文化。自古以來就是祖國不可分割的一部分，各民族人民的大團結具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。在這個大家庭中，漢族離不開少數民族，少數民族也離不開漢族，各民族之間都相互離不開。在漫長的歷史進程中，我縣各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，形成了各民族多元一體的格

局，結成了血肉紐帶和兄弟情誼，共同捍衛了祖國的統一和民族的團結，共同推動了國家發展和社會進步。歷史反復證明，國家統一、民族團結，則財通人和、百業興旺。國家的統一，人民的團結，國內各民族的大團結，是中華民族的根本利益所在。凡是民族團結搞得好，經濟社會發展就快，各族人民得到的實惠就多;反之，凡是民族團結遭到破壞，就會導致社會動蕩，發展停滯，各族人民遭殃。作為一名政協委員，我有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，熱愛焉耆，熱愛政協的本職工作和全面建設小康社會統一起來。在工作中，針對不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程，進一步加強民族團結、兵地團結、軍地團結、油地團結，促進穩疆興疆、富民固邊工作的順利開展。抓住大建設、大開放、大發展的歷史性機遇。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路。

民族團結是各族人民的生命線。加強民族團結反分裂宣傳教育，是加快地區經濟社會發展的基本前提和政治基礎，是各族干部群眾同舟共濟、克難攻艱的思想保證，維護地區社會大局穩定，是一項長期而艱巨的任務，更是建設和諧焉耆的重要體現。我希望在全縣上下，形成人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。把做好民族團結當作是社會賦予自己責任。立場堅定、態度明確、堅決反對民族分

裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。用戰略的眼光，超前的思維充分認識新形勢下加強民族團結的重要性和緊迫性，高度重視各族群眾最關心的熱點、難點問題，竭盡全力為群眾辦好事，辦實事，真正想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所需。通過了解各族群眾最關心的就醫、就業、入學等現實問題，參政議政，進一步引導群眾統一思想、提高認識，從而達到凝聚人心、凝聚力量的目的。讓各族群眾切實感受到黨和政府的深切關懷，將“三個離不開”思想融入學習、工作、生活中，充分動員方方面面的力量，密切配合，各展所長，各盡其能，通過全社會共同參與，做好宣傳教育工作，自覺地為維護民族團結作貢獻，不斷鞏固和發展我縣各民族大團結的政治局面，切實肩負起推進新疆跨越式發展和長治久安的歷史責任。抓住大建設、大開放、大發展的歷史性機遇。努力實現新疆經濟又好又快發展和社會長治久安，與全國同步進入全面小康社會的宏偉目標，為加快建設繁榮富裕和諧穩定的社會主義新疆作出新貢獻。

愛國、民族團結演講稿

我驕傲我是中國人，我自豪我在**工作

上學以后，我學會的第一句話是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產黨就沒有新中國”、“沒有共產黨就沒有中國的強大”

中華文明上下五千年，四大發明改變了世界；

56個民族56支花，56個兄弟姐妹是一家；

香港、澳門順利回歸，經濟發展又快又穩；

中國在世界屋脊修建了世界上最高的青藏鐵路，三峽工程的建設；中國加入了世界貿易組織，2008年奧運會申辦成功了??

祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。無數的共產黨人、人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她；無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她！這是一種抵御外侮、眾志成城、團結一心、勇于拼搏的精神。這是中華民族的優秀傳統和民族精神。

親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十八年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不！”可以發言的時候。您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明！在黨的“十六大”的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。

長期以來，我們黨始終將“全心全意為人民服務”視為宗旨，在新的歷史時期，又將實踐“三個代表”作為自己的主張和要求并帶領廣大黨員為此進行不懈

努力。堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。熱愛民族團結的無數干部、群眾，在生活和工作中身體力行，數十年如一日地貫徹民族團結精神，在各自的工作崗位上默默付出。涌現出吳登云、卡德爾.巴克爾、姜英、艾買爾.依明、章華生等一批優秀分子。

**縣礦產資源豐富，享有“煤都”美譽，在各民族大團結的大好形勢和“**精神”的指引下，國民經濟收入逐年增長，地方財政收入不斷壯大，農牧民人均純收入以每年300元遞增，城市基礎設施建設日趨完善，人居環境進一步完善。投資環境近一步改善，非公有制經濟得到快速發展，投資比重逐年增加，經濟規模不斷壯大。全縣呈現出經濟蓬勃發展、社會和諧穩定、人民安居樂業的良好態勢。

我們必須在自己的工作崗位上，唱響“愛黨、愛祖國、愛社會主義”主旋律，團結各族人民群眾，為我縣經濟社會又好又快發展盡力，讓祖國明天更美好。

我驕傲我是中國人、我自豪我在**工作！

第二篇：在這金秋收獲的季節里

在這金秋收獲的季節里，我們迎來了優質護理的，，護理工作無疑是瑣碎的、忙碌的但也是極其神圣和崇高的。優質護理似春之神普西芬尼攜來的生命之風，讓我們承載著護理改革的重任，煥發出新的生機，摸索出一條富于內涵的護理之路。

置身于這金秋收獲的季節，我們怎能不為這秋實所陶醉，明眸輕幻，剝去我們一世的浮塵，剝去我們心靈的厚繭，讓我們一起忘形漫步，返璞歸真，將護士瑣碎而充滿價值的工作娓娓道來。

第三篇：在這豐收的季節

跟班學習心得體會

在這豐收的季節里，我也收到特別的“果實”。

這特別的“果實”就是在市二幼跟班學習所學到的東西。我真的很感謝上級領導和二幼的領導老師們給了一個這樣好的學習機會給我們，雖然只有短短的一個月時間，但真的讓我覺得，這次的學習讓我真正了解幼兒教育的意義，真是受益非淺。

我記得一位園長說過：“你們認為教育是傳授知識還是習慣的培養，像我們小學初中學到的古詩文章，到了現在你們還記得嗎？不記得吧！何況現在的知識點不斷的變化，真正伴隨幼兒一生的是習慣，好的習慣是通向人生理想的階梯。”在這里我想把我在二幼看到的，聽到的，感受到的，領悟到的一一說說。

在園長的分配下，我去了大四班。一進教室門口給我的感覺是寬敞明亮，空間大，有足夠的地方讓孩子活動。區角分明，有語言區、益智區、數學區、表演區、建構區、閱讀區、美工區等。每個區角里的投放材料更是豐富多彩，可以滿足幼兒整天活動的需求。墻上的布置很多都是活動游戲后幼兒的作品，這樣既可以滿足幼兒的成功感，又為老師節省了很多的時間。整天的活動中，我都感受到三位老師的細心、耐心和關心，我聽不到一句老師大聲喊斥小朋友的話，比如，發現個別幼兒產生小矛盾，教師會及時調節，并就此為教育內容，引導全體幼兒討論，讓幼兒明白什么該做什么不該做，而且教師能保持一顆童心，始終站在幼兒的立場，以幼兒的角度引導幼兒思考，讓孩子明白什么是對的，而不是以教師的身份來強制性地壓制，使幼兒被迫服從，老師們真的是像小朋友的伙伴一樣，一起游戲、玩耍。我也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現象，孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談，輕輕走路，搬動椅子。進餐時，孩子們更是安靜的吃飯，吃完飯后，孩子們都會分區活動，很認真的做自己的事情。我知道，養成這樣良好的常規習慣，老師們前期一定負出了很多心血，同時我也看到老師特別注重把良好的常規習慣滲透在幼兒一日的生活、學習當中。

保育工作方面，老師更是細心的指導。每次戶外活動后，回到班上先是讓孩子洗手，喝大半杯水，換掉有汗的衣服。每位老師分工合作，分位置站好觀看，確保每位孩子都有洗手，喝水，換衣服，慢慢形成習慣。在戶外活動的時侯，老師們也很注意幼兒的出汗情況，及時提醒幼兒拿毛巾擦汗，脫衣服或穿衣服，確保幼兒不會熱著或冷著，工作真的很細心，到位。

給我印象最深的是每星期四、五的一、二次進區活動。他們的每個區都有一個進區袋，每一個幼兒都有自己的進區卡，他們可以自由選擇自己想去的區域進行活動，如：進表演區得孩子們，他們可以自由的選擇表演的工具，聽音樂自由的進行表演；進入建構區的孩子們，他們也是自由自主的選用材料來搭建他們的游戲天地，孩子們玩得開心，玩得自主，真是做到了玩中學，學中玩。活動中，孩子拿著自己的進區卡，學習記錄，自主的選擇活動并參與到每個活動中，這不是比強迫孩子參與活動更好嗎？

我最喜歡二樓的游戲街了，我記得小時候，我也是非常喜歡玩這樣的游戲。在游戲街那里有 “小超市”、“醫院”、“茶莊”。“小超市”里有多種多樣的蔬菜水果，有豆角、黃瓜、蘿卜、藕、蔥、玉米、楊梅、龍眼等等，真是看得眼花繚亂；還有平時收集到的一盒盒的月餅盒，老師自制的“三文治”“魚頭”“甜甜圈”“粽子”“糖果”等食品，這些豐富多彩的材料都是心靈手巧的老師們做出來的。孩子們玩的時候，扮演小營業員的幼兒還配有圍裙，穿起來賣東西還真是有模有樣。小顧客還配有購物袋和各種面值的錢，真是生活化和人性化。“小醫院里”,也為小醫生提供相應的服裝帽子，各種各樣的醫療器材，“小醫生”幫病人看病的時候，還真是挺有醫生的風范。每當幼兒來到這里的時候，他們便成了真正的主人。

我記得第一次參加班主任的集體備課活動，陳老師先是跟我們分析教材，然后帶領著我們哼唱歌譜，到唱歌，到制定教育目標，討論活動過程等。我覺得這樣的教研活動很有意義，老師們通過了分析教材，學習討論，到最后教案的實施，都是一種互相學習的好方法。我還參加了她們的研討學習活動，自己從不敢說，到參與她們的討論中，都是一種學習，一種進步。

我還參與組織半天生活的活動，雖有壓力，但我覺得真的受益非淺。在這半天生活的組織里，我學到了時間的分配，安排的活動內容要動靜交替相結合，幼兒有自主的空間，保育工作的細節等。活動后，葉主任還跟我們進行研討，讓我對怎樣組織好半天生活，上好一節課，怎樣評價別人的課有了更深的認識和理解。這里還有很多好理念、好方法值得我去學習，去體會。我會將我所學到的、看到的、聽到的東西帶回幼兒園，與全園的老師一起交流、一起分享，希望能學以致用。

2011年10月28日

第四篇：收獲,在這溫暖的季節

收獲，在這溫暖的季節

____赴福師大參加國培總結

八月，炎炎夏日，我懷揣著憧憬與希望，走進了福建師范大學，成為了“國培計劃（2012）—示范性遠程培訓項目小學數學骨干培訓者集中培訓班的一名學員。在這短暫而又難忘的培訓時間里，有太多的感動溫暖我的心房，感動福師大網絡培訓學院的領導、老師無微不至地關懷與服務，使我在這陌生的地方也感受到了如家的溫暖。在福師大培訓，我聆聽了史寧中教授、余文森教授、孫曉天教授、陳建平主任、王永老師等大師的精彩講座。多位教育名家的精辟講解為我的教育理論注入了源頭活水，豐富了我的知識，啟迪了我的智慧，提升了我的思想境界。一路走來，細數培訓生活的點點滴滴，我收獲了知識，收獲了友誼，也收獲了成長和快樂。

一、舊貌與新顏

2011年，新數學課程標準修訂頒布，舊貌變了新顏。那么，2011年版與2001年版數學《課程標準》區別在哪里？為什么要修訂？教師怎樣落實2011版課程標準理念？我心中的這些困惑在聽了史寧中教授的講座《新課標的修訂與思考》后豁然開朗，揭開了新顏的面紗，了解了數學課標修改的過程、修改的主要內容，修改的教學要求，對提出的“四基”也有了深深的感悟：將雙基拓展為四基，首先體現了對于數學課程價值的全面認識，體現了以學生為本的基本理念，突出了數學是思維的“體操”及基礎教育要培養創新性人才。增加提出的基本思想、基本活動經驗旨在突出數學的思想方法與活動經驗，發展

學生的實踐能力和創新精神，培養學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力，讓學生學會思考，具有創新思維。

史寧中教授的講座堅定了我在以后教學中要著重發展學生的應用意識和創新意識，培養小學生的學習興趣、良好學習習慣、善于思考的能力。而孫曉天教授的講座《理解標準需要拓寬視野》，則讓我在追尋歷史的足跡中，理解了我們小學數學的發展變化，讓我站在新的歷史起點上理解標準的價值定位。其后，走進的美國、新加坡、日本、英國、俄國等國家的數學課程標準，比較中外的數學教育，不僅開闊了我的視野，讓我站得高，看得遠，理性審視我們的教學改革，揚長我國教育優良的傳統優勢，借鑒和吸收國際教育改革的有益經驗，從學生的全面發展、健康成長出發思考標準的實施問題。

二、有效與無效

什么是課堂教學的有效性？如何進行有效的課堂教學呢？余文森教授的講座《有效教學的內涵和特征》從專業的三個角度：教學有效果、教學有效益、教學有效率回答了這些問題，使我明晰了有效教學的內涵：通過課堂教學活動，學生在知識上有收獲，能力上有提高，方法上有形成，情感上有陶冶，思想上有改進。同時，余教授論述的評價標準與教學要求具有可操作性，給了我很多啟示，讓我也在心里學著洗洗課，洗去不必要的教學環節；洗去不必要的拓展和鏈接；洗去多余的手段和形式；洗去贅余的教學內容；洗去價值不大的知識呈現，堅持以學論教，因學定教，努力激發學生學習情感，發揮學生主

觀能動性，引領學生在知識的原野上智慧生長，真正實現課堂教學的有效性。

三、互動交流，分享思想

有人說：交流一個思想，就收獲多個思想。這次的培訓，福師大網絡教育學院不但為我們提供了良好的學習環境，而且為我們學員之間的交流和討論提供了廣闊的平臺。雖然時間短暫，我不知道你，你也不知道我，但這并不影響我們自由熱烈地討論交流。通過質疑辯論，思想與思想的交鋒，智慧與智慧的碰撞，大家心中的困惑豁然開朗，分享了眾多寶貴的經驗，收獲了方法，收獲了信任，收獲了友誼，收獲了快樂。

四、明確職責

福師大培訓，讓我了解了此項目開展的深遠意義，深感責任重大。陳建平主任解讀培訓方案、輔導教師職責、任務和要求，也讓我明確了我的職責，掌握了培訓方案，明確了工作步驟，在聆聽中認真地思考未來的路如何去走。

一份春華，一份秋實。這個夏天，我們少了很多輕歌曼舞、悠然散步的時間。但是，走進福師大培訓，我們也走進了充實。收獲的一朵小花，一片綠葉，一縷陽光，都會使我們如品香茗，心花怒放。相信，不管是事業還是生活，只要有心，一切都將生機勃勃。

第五篇：初一一班演講稿在這春風徐徐的季節里

“經典伴我行”讀書演講稿：

讓書香伴你我左右

初一

（一）班

張玉鳳

同學們大家好，我是初一一班張玉鳳，我今天演講的題目是“讓書香伴你我左右”。在這春風徐徐的季節里，胡各莊中學迎來了“經典伴我行”讀書演講活動，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它像一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。看到這情景，我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷。還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人生價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶迤，領略了金字塔的莊嚴神秘。我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！

莎士比亞說：“書是全時間的營養品。”社會的文明，因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！謝謝！

“經典伴我行”讀書演講稿：

書籍讓我更加充實

初一

（一）班

孟敬軒

同學們大家好，我是初一一班孟敬軒，我今天演講的題目是“書籍讓我更加充實”。在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感悟冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書同行：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書為伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國高素質的接班人。謝謝！“經典伴我行”讀書演講稿：

讓我們與經典為伴

初一

（一）班

李

欣

大家好，我是初一一班李欣，我今天演講的題目是“讓我們與經典為伴”。大家一定聽說過《童年》這本書吧！《童年》是無產階級作家高爾基的自傳體小說。

這部書講述了阿列克謝父親去世后在外祖父家里度過了自己的童年。而在年幼的阿列克謝眼里,成人的世界是那么丑陋,那么無情,那么黑暗。

但是，外祖母始終疼愛阿列克謝，由于受外祖母的熏陶，外祖母在他暗淡的童年里閃耀著光輝。因此而帶給了小阿列克謝一生的感激與愛。

比起高爾基的童年，我們的童年那么的絢麗多彩，那么充滿幸福。我們從小就從父愛、母愛里長大，給予了我們無數的愛與無數的關懷。包括社會上的人，都把我們兒童看作是祖國的未來，含苞欲放的花朵。我們今天坐在明亮的教室里，在這廣闊的藍天下，盡情發揮自己。而當時舊俄社會是那么黑暗：富裕的人瞧不起窮苦的人；強壯的人欺負軟弱的人；男人也虐待女人；整個社會充滿了黑暗。

我們應該深感榮幸，生活在這個年代里，我們的童年無比燦爛，我們的青春煥發光彩。而我們眼里的世界充滿了美好，祖國的未來屬于我們，那片藍天將是我們未來展翅飛翔的地方！

同學們，珍惜今天幸福的生活吧，它來之不易；同學們，描繪美好的青春吧，它一去不還；同學們，發奮圖強吧，未來的世界需要我們用雙手去創造！讓我們一起駕駛著時代的大船,向新世紀的輝煌劃去！謝謝大家！