第一篇：社會調查研究復習題

《社會調查研究》復習資料

一、填空

1、文化有廣義和狹義之分。社會調查研究所研究的文化主要就是狹義的文化，即。

2、目前國外流行的社會調查研究的哲學理論基礎主要是指。

3、社會調查研究方案可行性研究的常用方法大致有、經驗判斷和試調查三種。

4、可信且的測量是優秀的測量，是社會調查研究所追求的境界。

5是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關鍵一點是不能破壞觀察現場的自然狀態。

6、文獻檢索的方法主要有人工文獻檢索法、計算機文獻檢索法和

7、一般的訪談時間不宜過長，以小時為宜。

8、多組實驗設計，一般是各設置個實驗組和對照組，通過對各組檢測結果的交叉比較，得出實驗結論。

9、定量分析是最復雜的資料分析。它按照性質可以分為兩大類，一類是描述性分析；另一類是。

10、修改調查報告須經過檢查和修改兩個階段。常用檢查法有誦讀法、答案

1、精神文化

2、實證主義

3、邏輯分析

4、有效

5、當場記錄

6、參考文獻（追溯）

7、1—

28、兩（2）

9、推論性10冷卻法

1、社會調查研究的對象首先是，另外還有形形色色、種類繁多的具體對象。

2、社會調查研究準備階段包括三方面工作，即設計調查方案與具體準備。

3、測量的效度包括兩方面內容：第一，的效度，第二，測量結果的效度。

4、實驗調查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實驗過程。它包括兩個方面：一是對的控制，二是對無關變量的控制。

5、一般認為資料分析包括三方面內容，即定性分析、定量分析和。

6、集體訪談也叫法，實際上是個別訪談的一種擴展形式。

7、問卷指導語中的 指導語一般以“填表說明”的形式出現在封面信之后。

8、觀察法通常用于實地調查中收集社會 或原始資料，而且通常結合其他調查方法共同使用。

9、數據資料是社會調查研究中最具價值的，最重要的資料，其整理也叫

10、一般認為，調查報告根據其性質不同，可分為兩大類：一是，也叫社會調查報告或事務文書類調查報告：二是學術調查報告，也叫科研調查報告。

答案

1、社會的基本要素

2、確定課題

3、測量方法

4、引入自變量

5、理論分析

6、會議調查

7、卷頭

8、初級信息

9、定量

10、普通調查報告

二、選擇題

1、美國最著名的民意測驗機構是（C）

A、蘭德B、哈里斯C、蓋洛普C、塞林格

2、社會調查研究中，當自變量的數值發生變動，因變量的數值隨著發生不均等的變動，這種相關關系是（D）

A、正相關B、負相關C、直線相關D、曲線相關

3、在社會調查研究中，抽樣主要解決的是（B）

A、調查資料的收集問題B、調查對象的選取問題

C、節約人力，財力和時間的問題D、從個別認識一般的問題

4、最理想和最便捷的訪談記錄方式是（D）

A、當場記錄B、事后記錄C、手工記錄D、機器記錄

5、從整個社會看，知名度最高的電腦統計分析軟件是（C）

A、SASB、SPSSC、ExcelD、AMOS6、20世紀20年代以后，社會調查研究的重心轉移到了（A）

A、美國B、蘇聯C、德國D、英國

7、一項測量的結論在普遍應用時的有效性是指（B）

A、內在效度B、外在效度C、效標效度D、結構效度

8、查找文獻應盡可能主要采用（B）

A、參考文獻查找法B、檢索工具查找法C、計算機查找法D、綜合查找法

9、便于對訪談結果進行統計和定量分析的訪談類型是（D）

A、個別訪談B、集中訪談C、深度訪談D、結構式訪談

10、在各種調查方法中，最復雜、最高級的是（D）

A、文獻法B、問卷法C、觀察法D、實驗法

11、目前，人們大都按照美國著名社會學家拉扎斯菲爾德的主張，將概念的具體化和操作化的過程分為以下階段（ACEF）

A、概念的形成B、概念的篩選C、概念的界定D、概念的分解

E、選擇測量指標F、編制綜合指標

12、文獻法的基本步驟包括（ADF）

A、文獻搜集B、文獻閱讀C、文獻篩選

D、摘錄信息E、文獻整理F、文獻分析

13、觀察法的局限性主要是（BCDEF）

A、可靠性不高B、受時間空間條件的限制C、易受到觀察者主觀因素的影響

D、資料整理和分析難度大E、獲得合作有一定難度F、難以進行定量分析

14、對數字資料進行分組的一般步驟是（BCE）

A、判斷資料類別B、選擇分組標志C、確定分組界限D、賦予各組數碼

E、編制變量數列F、制作統計圖表

15、修改調查報告須經過檢查和修改兩個階段。檢查的范圍是（BDEF）

A、思想B、觀點C、論證方法D、格式E、資料F、字句

16、抽樣的一般步驟有（ABCDEF）

A、界定總體B、設計抽樣方案C、制定抽樣框

D、決定抽樣方法E、實際抽取樣本F、評估樣本

17、問卷法實施步驟包括（BCDE）

Ａ、確定內容 Ｂ、設計問卷Ｃ、選擇調查對象

Ｄ、分發問卷Ｅ、回收問卷 Ｆ、分析問卷

18、個別訪談法的優點主要有（ADF）

Ａ、訪談者與被訪談者互動，收集資料更為深入 Ｂ、節省人力、物力、財力Ｃ、訪談范圍不受限制Ｄ、靈活性大，適用性強

Ｅ、對訪談者沒有特別要求Ｆ、環境可以控制，資料的質量可以保證

19、正式統計表的組成，一般有（ACDF）

Ａ、標題Ｂ、內容Ｃ、欄目 Ｄ、數字Ｅ、來源Ｆ、表注

20、目前最常見的調查報告的結構包括（ABCDF）

Ａ、標題Ｂ、署名Ｃ、導語 Ｄ、主體 Ｅ、論證 Ｆ、結尾

三、名詞解釋

說明：學生的回答不要求與本答案文字完全一致，只要意思相同即可。、效度：指的是測量的有效性，即一個測量準確測量的程度。（2分）測量的效度包括兩方面內容：第一，測量方法的效度，主要表現為測量指標與所測量變量之間的相關程度。第二，測量結果的效度，主要表現為測量結果與變量值的相關程度。測量的效度又有兩層含義，即內在效度和外在效度。前者是指一項測量的方法，資料和結論對該測量本身的有效性；后者則特指一項測量的結論在普遍應用時的有效性。對測量效度的檢驗很重要的是對內在效度和外在效度的檢驗。檢驗效度的方法分為內容效度、構想效度和效標效度三種。（3分）

2、文獻搜集：廣義的文獻搜集是指將文獻按照一定方式集中組織和存儲起來，并按照文獻用戶需求查找出有關文獻或文獻中包含的信息內容的過程，它包括文獻的存儲和文獻檢索兩個過程。狹義的文獻搜集則專指后者。社會調查研究中文獻法所使用的是狹義的文獻搜集概念。(3分)文獻法的實施是從文獻搜集開始的。文獻搜集的方法包括文獻檢索和文獻搜集兩個環節。文獻檢索有人工文獻檢索、計算機文獻檢索和參考文獻查找法三種。文獻搜集的渠道主要有個人、機構和互聯網三種。（2分）

3、資料分析：它是運用科學的邏輯思維方法對社會調查所獲得資料進行研究、判斷和推測，以揭示社會事物或現象的性質、特征與規律的過程。（2分）一般認為它包括三方面內容，即定性分析、定量分析和理論分析。傳統的資料分析主要是定性分析，但當前最流行和最受重視的是定量分析即統計分析。（3分）

4、定量研究：是指運用概率、統計原理對社會現象的數量特征、數量關系和事物發展過程中的數量變化等方面進行的研究。（2分）在收集資料方面，定量研究強調如果不能進行普查，則應當運用抽樣技術選擇樣本；在對樣本進行調查研究時，定量研究必須有一定結構，能對調查過程、調查方法和調查技術實施嚴格控制，對調查結果能夠進行量化。定量研究具有科學性、客觀性的特點，調查結果更為細化。（3分）

四、簡答題

1、請指出社會調查研究的對象都有哪些？

答：社會調查研究的最基本對象就是現實社會，所要面對的首先是社會的三個基本要素：自然環境、人口和文化。另外還有形形色色、種類繁多的具體對象：個人、初級社會群體、社會組織、階級和階層、民族、社區、社會行為、社會產品。

2、文獻信息的摘錄工作應當如何進行？

答：摘取信息一般有以下步驟：

瀏覽：就是文獻搜集告一段落后，將搜集到的文獻資料全部閱讀一遍（包括對音像文獻的視聽），以對它們有個初步認識，即大致了解文獻的內容，初步判明文獻的價值。

篩選：就是在瀏覽的基礎上，根據調查課題的需要，從所搜集的文獻中選出可用部分。精讀：就是對于篩選出的可用文獻要認真、仔細地閱讀，同時著重在理解、聯想、評價等方面下功夫。在此基礎上，要進一步明確對于調查研究課題有價值的信息。

記錄：就是把在精讀中確認的有價值信息記錄下來，供進一步分析研究之用。

3、簡述概率抽樣的類型及其含義。

答：概率抽樣依照具體抽樣方法的不同，分為以下類型：

（1）簡單隨機抽樣。簡單隨機抽樣又稱純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個組成樣本（3分）（2）系統抽樣。系統抽樣也稱等距抽樣或機械抽樣，是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。（3分）（3）分類抽樣。分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特征分為若干個子總體，每一個子總體即為一類，然后

從每一類中按簡單隨機抽樣或系統隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。（3分）（4）整群抽樣。整群抽樣又稱聚類抽樣或集體抽樣，是將總體按照某種標準劃分為一些群體，每一個群體為一個抽樣單位，再用隨機的方法從這些群體中抽取若干群體，并將所抽出群體中的所有個體集合為總體的樣本。（3分）（5）多階段抽樣。多階段抽樣又稱多級抽樣或分段抽樣，就是把從總體中抽取樣本的過程分成兩個或多個階段進行的抽樣方法。（3分）

五、問答題

1、個別訪談成功與否的關鍵是什么？如何做到這一點？

答：對訪談者提問與被訪談者回答能否做到有效控制是訪談成功與否的關鍵，而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。

（1）提問方法

在提問時，主要應做到如下幾點：

1從簡單問題入手。2提問有序。如果是結構式訪談，就應該嚴格按照訪談之前擬定的提問提綱，由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結構式訪談，要注意根據所談問題的內在邏輯結構提問。3適時追問。4題目轉換自然。5注意引導。引導性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題。或者用復述的方法進行引導。6保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進行誘導。7特殊問題特殊處理。8語言表達方式要恰當。

（2）行為方式

在訪談中，訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者，從而實現對訪談過程的控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談者自始至終都必須具備的最重要的表現。還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談者的表情一定要生動，能夠根據被訪談者所談情境而變化。要注意一些動作細節對被訪者的影響。

2、舉例說明應當怎樣選擇社會調查研究課題？答案要點：

社會調查研究課題必須根據理論和實際的需要以及現實可行性而定。

從理論方面看，課題應有助于促進當前理論和科學的發展，最好是學科核心領域的前沿性專題和公認的重大問題。學科基礎研究、發展研究和應用研究的新課題、熱門課題、空白課題、有爭議的疑難問題等，也都具有一定的理論意義和研究價值。其中要特別注意能夠提出創造性、啟發性、獨特性的新思想。具體來說，我們可以從這樣幾個角度來考慮：提出新的創造性理論；重新驗證已被證明的理論的正確性；對某一理論作補充論證；證明某一理論的新的 適用性；質疑，否定或部分否定原有理論；對社會實踐進行理論上的總結和解答，等等。

從實際的需要看，調查研究課題要緊密結合社會發展的客觀需要，能夠解決社會實際問題，對社會實踐有較大的促進作用，或者對社會長期可持續發展能夠產生一定影響。諸如制定政策、了解事物的基本狀況、存在的問題及發展趨勢、制定規劃和計劃、對工作進行總結和評價等，都可以作為調查研究課題。課題最好與當前社會發展和變化中出現的重大問題或新聞熱點相關，即重點考慮時代要求解決的實際問題。有些問題雖然不是現實問題，卻能適應當前人們的某種迫切需求，也是有實用價值的課題。

從可行性看，一是要選擇調查研究可以解答的課題；二是要根據調查研究者的主客觀條件來選題?？傊?，調查研究課題應根據調查研究者的現實力量、各方面條件的成熟程度、社會配合、社會環境的種種因素來確定。

選題還應該考慮先從簡單、具體開始。在選題時，最好能夠有專家指導。

（舉例部分占5分）

第二篇：社會調查研究方法復習題

社會調查研究方法復習題

1.概率抽樣：是以概率論與數理設計為基礎，首先按照隨機的原則選取調查樣本，使調查母體中每一個子體均有被選中的可能性，既具有同等被選為樣本的可能率，機遇均等。

2.總體：構成研究單位的所有單位的集合，該單位是構成總體的基本單位。

3.問卷；是社會調查中用來收集資料的一種工具，是用來測量人們行為、態度和社會特征的問題表格。

4.資料整理：是根據調查研究的目的，運用科學的方法，對調查所獲得的資料進行審查、檢驗、分類、匯總等初步加工，使之系統化和條理化，并以集中簡明的方式反映調查對總體情況的過程。

5.統計分析：是運用統計學的方法，對調查得到的數據進行資料整理、綜合計算和分析，以揭示社會現象內在的數量規律，從而達到認識社會現象本質的方法。

6.樣本：就是從總體中以一定的抽樣方法抽取的一部分單位的集合，一個樣本也就是總體的一個子集。

7.非概率抽樣：又稱不等概率抽樣或非隨機抽樣，就是調查者根據自己的方法或主觀判斷抽取樣本的方法。

8.信度：即可靠性，是指用同樣的方法對同一對象重復進行測量時所得結果相一致的程度。

9.設計研究：是指為了解答所提出問題，實現研究目的，對研究中所涉及的資料收集、整理、分析和檢驗所作的具體計劃。

10.抽樣框：是一次直接抽樣時所有抽樣單位的名單

11.操作化：是指社會調查研究中將抽樣的概念和命題逐步分解為可測量的指標與可被實際調查的資料檢驗命題的過程。

12.簡單抽樣：是指從總體N個單位中任意抽取幾個單位作為樣本，使每個可能的樣本被抽中的概率相等的一種抽樣方式。

13.多階段抽樣：是按總體的層次關系把抽樣分成幾個階段來進行。

14.正態分布：是一種概率分布，是具有兩個參數的連續型隨機變量的分布。

一．簡答題

1.簡述抽樣的基本程序

答：1.界定總體 2.編制抽樣框 3.確定樣本數和抽樣辦法 4.實際抽取樣本 5.評定樣本質量

2.概述問卷的一般結構

答：1.封面信2.指導語3.問卷標題4.問卷說明5.問題與答案----問卷的主體6.編碼7.調

查執行記錄

3.簡述調查報告的基本結構

答：1標題2.前言3.主體4.結尾5.附錄

4.簡述信度與效度的含義及兩者的關系

答：信度：即可靠性，是指用同樣的方法對同一對象重復進行測量時所得結果相一致的程度。效度:即測量的有效程度，是指測量工具或者測量手段能準確測出所需要的變量的程度。兩者關系：信度是效度的必要條件，但不是充分條件。信度低，效度不可能高；信度高，效度未必高；效度低，信度很可能高；效度高，信度也未必高。

5.什么是概率抽樣，其有何特點？

答：概率抽樣是以概率論與數理設計為基礎，首先按照隨機的原則選取調查樣本，使調查母

體中每一個子體均有被選中的可能性，既具有同等被選為樣本的可能率，機遇均等。特點：1.調查結果可以用來推斷總體2.調查者可獲得被抽樣的不同年齡、不同層次的人的信息3.能估算出抽樣誤差

6.問卷設計過程中常見的問題有哪些?

答：1.問題含糊2.概念抽象3.問題帶有傾向性4.問題提法不妥5.雙重含義問題6.問題與

答案不協調7.答案設計不合理8.語言中的毛病9.其他方面的毛病

7.簡述統計分析的作用

答：1.能使人們對社會認識建立在科學基礎之上。2.能為人們提供清晰而準確的形式化語言

3.有助于人們科學的預測社會現象的發展方向4.使人們運用調查成為可能

8.簡述問卷設計的基本原則

答：1.目的性原則2.簡明性原則3.適應性原則4.針對性原則

9.簡述階段抽樣的過程

答：第一階段，將總體分為若干個一級抽樣單位，從中抽選若干個一級抽樣單位入樣。

第二階段，將入樣的每一個一級單位分為若干個二級單位，從入樣的每個單位中各抽選

若干個二級單位入樣。

以此類推，直到獲得最終樣本。

10.簡述研究設計的基本步驟

答：1.選題和提出假設2.設計研究方案3.收集材料4.整理分析資料5.解釋結果和驗證假設

三.論述題

1.試述影響樣本容量的因素有哪些？

答：1.決策的重要性2.研究的性質3.變量的個數4.完成率5.總體的性質6.資源限制

2.試分析在問卷調查過程中，如何保持樣本的可靠性，從抽樣、問卷設計、現狀抽樣等幾方面展開論述。

答：1.在抽樣時，要最大限度保證抽樣框的完整性。根據各種條件選擇最合適的抽樣方法，事先最大限度的準確估計有效樣本的規模并定義好總體。2.在問卷設計時，編寫題目要明確問卷設計的方向，用最適合本身條件的方法評估題目，為問卷作合理的編排與格式化，按照設計原則進行，以更好的規避問題3.在現場調查時，注意保證問卷的回收率，加強培訓訪問員，減少訪問員誤差，通過各種方式抽樣受訪觀眾，提高訪問成功率。

3.論述問卷設計的基本步驟，原則與主要內容。

答：步驟：1.摸底探索2.設計初稿（卡片設計法、框圖設計法）3.試用修改(主觀評價法、客觀檢驗法)4.正式定稿

主要內容：1.有關行為方面的問題2.有關態度或看法方面的問題3.有關回答者個人背

景的問題

4.結合你們的理解，談談如何能寫出好的調查報告。

答：1.調查報告具有時效性，要必須及時捕捉各種信息，及時反饋。2.調查報告具有新穎性，應及時捉住活動中的新動態提出新觀點，形成新結論。3.嚴格按照調查報告的結構進行書寫4.詳略有別，不可廢話連篇，簡明扼要，切中要點。5.要具有針對性，寫作目的明確，目的性強。

5.試述主要的資料收集方法。

答：1.自填問卷：郵寄問卷，留置問卷，集中填答2.當面問答：分為普通當面訪問和電腦

輔助訪問3.電話訪問：分為普通電話訪問和電腦輔助電話訪問。

6.談談你對社會調查研究方法這門課的認知。

答：社會調查研究方法是關于社會調查研究的理論原則、方式和方法的科學，或者說是如何

進行社會調查研究的一門學科。作為一門科學，它主要包含三個層次的知識：1.它是一種專門的科學理論2.它是一種哲學觀點，表達了一種價值觀念3.它包括了獨特的方法、工具和技巧。

社會調查研究方法這門學科探討抽樣問卷設計、訪談和數據處理這些調查研究步驟的操作規則與技巧

第三篇：社會調查研究

社會調查研究與方法》形成性考核冊作業一

一、填空題

1、社會調查研究是人們有計劃、有目的地運用一定的手段和方法，對有關社會事實進行資料收集和分析研究，進而做出描述、解釋和提出對策的社會實踐活動的認識活動。

2.社會的三個基本要素是 自然環境、人口和 文化。

2、社會調查研究依據調查對象的范圍可分為 全面調查 和 非全面調查 兩大類。

3、變量間的相互關系主要有兩種類型： 因果關系 和 相關關系。

4、有效的測量規則必須符合三個條件：準確性、完整性 和 互斥性。

1、抽樣存在的必要性緣于總體本身所具的有的異質性。

2、常用的簡單隨機抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機數表法。

3、檢索公開發表的文獻的方法有人工文獻檢索和計算機文獻檢索。

1、不同性質、不同內容的訪談對于訪談者的不同要求主要是（A、性

別 B、年齡C、籍貫 D、品質E、形象氣質F、知識結構

2、在觀察對象方面，產生觀察誤差的因素主要有（CDE）A、觀察手段B、觀察內容C、被觀察者的反應 D、人為的假象 E、事物本質的顯現程度F、難以進行定量分析

3、觀察法的局限性主要是（A、資料整理和分析難度大B、受時間空間條件的限制C、獲得合作有一定難度D、易受觀察者主觀因素的影響E、難以進行定性分析F、難以進行定量分析

4、簡單實驗設計包括（ABD）A、兩組無前測實驗設計B、單組前后測實驗設計D、兩組前后測實驗設計

5、排除與實驗無關的社會環境因素對實驗過程和干擾的主要方法有（ABDE）A、排除法 B、納入法D、平衡法E、統計分析法

4、文獻分析有兩大類，即文獻定性分析和文獻定量分析。

5、根據問卷分發和回收形式的異同，問卷法分為直接發送法和間接發送法。

1、訪談法按照操作方式和內容可分為結構式訪談和非結構式訪談。

2、按照被訪者發表意見的形式不同，集體訪談可分為兩大類：一類是各抒己見式的訪談，以頭腦風暴法為代表；一類是討論式的訪談，其代表是反頭腦風暴法。

3、觀察記錄的方式主要有兩種：一種是當場記錄，一種是事后記錄。

4、為了搜集到真實可信的資料，采用觀察法時應遵循客觀性原則、全方位 原則、求真務本原則和法律和道德倫理原則

5、實驗法有幾個基本要素：一是實驗主體，二是 實驗對象和實驗環境，三是實驗活動。

1、文字資料一般有兩個來源，一是實地源，一是文獻源。

2、對資料進行分類的方法有兩種：即前分類和后分類。

3、當今世界上公認的名氣最大、流行最廣的統計分析軟件是SPSS軟件和與其功能類似的office中的excel。

4、相關分析和回歸分析是對變量間相關關系進行研究的兩個階段。

5、依據調進查對象的范圍和方式，調查報告可分為全面調查報告、專題調查報告和典型調查報告。

二、選擇題單選題（每題1分，共5分）

1、現代社會調查研究的重心是（D、美國

2、描述性研究是指（B、對社會事實的狀況、外部特征、發展過程進行客觀描述

3、只反映質的區別，而不反映量的差異的變量是（A、離散變量

4、對測量所得到的數據既能進行加減運算，又能進行乘除運算的測量類型是（D）。D、定比測量

5、一項測量的結論在普遍應用時的有效性是（C）C、外在效度

1、社會調查研究中初級社會群體是指（A家庭C村落E、非正式組織

2、社會調查研究的基本原則有（ABCDE）A、理論與實踐相結合原則B、客觀性原則C、倫理與道德原則D、科學性原則E、系統性原則

3、社會調查研究按照目的來劃分，可分為（AE）A、描述型研究E、解釋型研究

4、檢驗評價調查方法和所得資料的效度的形式有（AEF）A、再測法E、復本法F、對分法

5、探索性研究的一般方法有A、查閱文獻B、咨詢活動C、實地考察

1、分類抽樣主要解決的是（A）A、總體異質性程度較高的問題

2、按一定的間隔距離抽取樣本的方法是指（D）D、系統抽樣

3、綜述、評論、述評、進展、動態、年鑒、專著、指南等屬于（D）。D、三次文獻

4、文獻法與其他調查方法之間最顯著的區別為它是（A）A、它是最基礎和用途最廣泛的搜集資料的方法

5、一種專門用于主觀性指標的問卷是（C）。C、量表

1、抽樣的一般步聚有（ABCDEF）A、界定總體B、決定抽樣方法C、設計抽樣方案D、制定抽樣框E、樣本評估F、實際抽取樣本

2、每一個社會調查研究竟應當選擇多大規模的樣本，主要取決于（A、總體的規模B、總體的異質性程度D、抽樣過程的控制E、調查者所擁有的經費、人力、物力和時間因素F、樣本精確度要求

3、摘取信息一般有以下步驟（A、瀏覽B、篩選C、精讀D、記錄星

4、問卷的基本結構包括（A、封面信B、編碼C、問題及答案E、指導語

5、問卷中的問題基本上可分為（E、開放性問題F、封閉性問題

1、訪談法最基本和最常用的類型是（D）。D、個別訪談

2、一般的訪談時間最好為1～2小時（C）。C、1~2小時

3、觀察法與其他調查方法之間最根本的區別是（B）。B、收集社會初級信息或原始資料

4、既有實驗組又有控制組或對照組的實驗方法是（A、平等實驗

5、檢驗多個自變量的引入順序對因變量的影響的設計是（C）C、拉丁方格設計

1、文字資料的真實主要是指（A）A、信度審查

2、數字資料檢驗主要是指（A、對數字資料的完整性正確性進行檢驗

3、離中量數是反映（B）B、各單位標志值的差異性

4、微軟公司推出的辦公軟件office系統中用于統計的最有名的一種軟件是（C、Excel）

5、調查報告的“綱”是指（B）B、前言

1、在對資料進行分類的時候，應當注意（A、按照調查要求分類B、不重不漏C、必須對變量進行完整的定義，語言必須準確F、對分類劃分的詳細程度要把握得當

2、資料分析中屬于推論性分析的有（A、相關分析B、回歸分析C、抽樣推斷分析D、預測分析E、綜合評價分析

3、在社會調查研究中的邏輯思維方法有（A、因果分析法C、比較法

4、調查報告的特點主要有（ABCDEF）A、真實性B、客觀性C、針對性D、典型性E、指導性F、時效性。

5、撰寫調查報告的一般程序是（ACDEF）

A、確定主題、形成觀點，精選素材，擬訂提綱，起草報告和候改定稿 C、精選素材 D、擬訂提綱 E、起草報告 F、修改定稿

三、簡答題

1、社會調查研究的前期工作主要包括哪些內容？答：社會調查研究的前期工作準備階段需要做的各項工作，包括選擇和確定調查研究課題，命題，假設，對概念操作化的確定測量方法，進行探索性研究，制定調查研究方案，抽取調查樣本，以及人、財、物方面的準備等內容，在社會調查研究中具有重要意。

2、探索性研究的任務是什么？應該如何進行？答：探索性研究的任務主要有：第一，確定社會調查研究的課題；第二，明確社會調查研究的目的；第三，明確社會調查研究的對象；第四，明確社會調查研究的內容和范圍；第五確定社會調查研究的觀點；第六 確定社會調查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有：查閱文獻、咨詢、實地考察。

1、抽樣和抽樣調查是不是一回事？為什么？答：抽樣指的是從組成某個所有元素，也就是所有最基本單位中，按照一定的方法選擇或抽取一部分元素的過程和方法，或者說是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過程和方式。

抽樣調查是人們由部分認識整體的重要途徑，而抽樣作為其中的一個關鍵環節，其基本作用在于向人們提供一種實現由部分認識總體這一目標的手段，因此，抽樣和抽樣調查不是一回事。

第一抽樣和抽樣調查不能混為一談，抽樣只是抽樣調查的前提和一部分，只解決抽樣調節過程中的選取調查對象這一問題，抽樣調查的其他所有問題都和另外的方法我解決。

第二，抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調查方法或者資料收集方法，再進一步的說，即使抽樣調查，也不能定義為一種調查方法和資料收集方法。

2、怎樣才能檢索到所需要的文獻？答：首先進行文獻檢索，主要方法有：①人工文獻檢索：這種方法主要借助兩類工具：一是有關機構編制出版的文獻檢索工具。二是圖書情報機構(主要是圖書館)編制的目錄。②計算機文獻檢索：主要有兩種方式：一是登錄專門的網站進行檢索；二是利用大型門戶網站的搜索引擎進行查找。③參考文獻查找法：根據作者在文章、專著中所開列的參考文獻目錄，或在文章、專著中所引用的文獻名目，追蹤查找有關文獻資料的方法。其次進行文獻搜集。搜集文獻的渠道主要有個人、機構和互聯網三種。對于未公開發表的文獻屬于個人收藏品的，在征得文獻主人同意的前提下，采取租、借復印等辦法進行搜集；若是機構收藏品，可按一定的程序和規定，采取向有關單位直接索取、文獻交換、復印復制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情況下，還可以通過上級主管部門下達指令采用征集、調撥等方式搜集。

對于公開發表的文獻，可采用到圖書情報機構搜集、互聯網上下載或直接購買的方法進行搜集

1、如何順利進入實地觀察現場？答：正式實施觀察首先要保證能夠順利進入觀察現場。觀察現場的確定主要考慮三個因素：符合調查研究收集資料的要求，具備必要的人，財，物等條件，當地部門和觀察對象不反對，其中第三個條件最為關鍵，也最容易出問題，因為如果當地部門和觀察對象認為外來觀察者的存在可能會影響到他們。因此，確定觀察現場應設法爭取到當地部門或頭面人物的支持，使他們意識到調查研究與他們的利益一致，至少他們的利益沒有傷害。當然，并不是反有的觀察都要獲得有關部門和觀察對象的同意。在進入觀察現場時，要注意選擇恰當的方式。隱蔽進入的方式就是觀察者始終不暴露自己的身份，而是將自己裝扮成普通游客或當在居民進入觀察現場，對于大多數非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察等，這種方式較為適用，確保上述方法的實施，可以順利進實地觀察現場。

2、什么是個別訪談？保證個別訪談成功的關鍵是什么？答：個別訪談是指對訪談對象進行單獨訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。（1）提問方法

在提問時，主要應做到如下幾點。第一，從簡單問題入手。第二，提問有序。如果是結構式訪談，就應該嚴格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結構式訪談，要注意根據所談問題的內在邏輯結構提問。第三，適時追問。第四，題目轉換自然。第五，注意引導。引導性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。(2)主要產品用途,用戶對象,產品主要銷售地(本市,本省,外省或者出口等);

(3)市場競爭能力:國內同行業主要研制單位及生產廠家,本企業產品的市場競爭能力和現有的市場占有率.五,企業發展規劃(2007與2010年)(1)企業發展的總體思路;(2)市場開發戰略與經營策略;

(3)企業技術開發與新產品開發方案;

(4)重點投資項目,.投資規模,投融資方案;預計產值,利潤,稅收,出口創匯,市場占有率

操作化的定義和作用是什么？如何對概念和例題進行操作化？任選一還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題?；蛘哂脧褪龅姆椒ㄟM行引導。第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進行誘導。第七，特殊問題特殊處理。第八，語言表達方式要恰當。（2）行為方式

在訪談中，訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者，從而實現對訪談過程的控制。

禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談者自始至終都必須具備的最重要的表現。還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談者的表情一定要生動，能夠根據被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細節對被訪者的影響。

1、簡述資料整理。

答：資料整理主要是指對文字資料和數字資料的整理。其中文字整理也稱作定性資料整理，在通常情況下，文字整理可劃分為審查、分類和匯編三個基本步驟；而數據資料整理也叫定量資料整理，其一般程序包括數字資料檢驗、分組、匯總和制作統計表或統計圖幾個階段。

2、調查報告在語言運用方面應注意哪些問題？

答：調查報告作為一種應用性文體，在語言表達方面要掌握以下原則：（1）樸實。（2）準確。3）簡明。（4）莊重。（5）修辭。

四、論述及應用題（兩題，共55分）

1、調查資料分析綜述。（25）

答：資料分析是運用科學的邏輯思維方法對社會調查所獲得資料進行研究、判斷和推測，以揭示社會事物或現象的性質、特征與規律的過程。一般認為它包括三方面內容，即定性分析、定量分析和理論分析。傳統的資料分析主要是定性分析和理論分析，但當前最流行和最受重視的是定量分析即統計分析。統計分析按照性質可以分為兩類：一類是描述性分析；另一類是推論性分析。統計分析按照涉及變量的多少，又可分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。資料分析中常見的相對指標分析、集中量數和離中量數分析、因素分析、動態分析等都屬于描述性分析，其中集中量數和離中量數分析以及動態分析主要是單變量分析，相對指標分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析；相關和回歸分析、抽樣推斷分析、預測分析、綜合評價分析等都屬于推論性分析，他們一般是雙變量分析或多變量分析。20世紀中葉以來，電腦統計分析軟件應運而生，成為普通大眾也可以熟練應用的、簡便易形的資料統計分析工具。

定性分析和理論分析是資料分析中統計分析之外的兩種主要分析方法。定性分析的基本內容主要是識別屬性、要素分析和歸類。

理論分析是資料分析的高級階段和最終環節，它主要是對調查得到的資料和統計得到的數據，運用各種思維方法進行系統化的理性分析并作出結論的一種思維過程。理論分析依靠科學的邏輯思維方法進行。在社會調查研究中常用的邏輯思維方法有因果分析法、辨證分析法、比較法、系統分析法、邏輯證明法等。

2、在前面作業的基礎上，擬定一份較詳的調查報告提綱，并另外寫一個完整的導語。

三水市健力寶重點企業 調查報告和寫作提綱一,企業基本情況

(1)概況:公司性質,注冊登記時間,注冊資金,注冊登記類型;

(2)企業人員情況:企業總人員數,大專以上人員數;管理人員數;技術開發,生產,銷售人員比例等(人員結構);

(3)企業財務情況:企業總資產,總負債;總收入,產品銷售收入,凈利潤,上交稅收等;

(4)企業在國內,省內同行中的地位.二,管理與經營情況

(1)企業管理制度:質量管理體系,人力資源管理,技術管理,市場營銷管理;

(2)企業信譽,企業獲獎情況.三,技術創新情況

(1)企業內部技術研發機構名稱,研發隊伍.企業近三年承擔的主要研發項目及項目實施的進展情況(已完成小試,中試或產業化等);

(2)企業上一年技術開發投入額,其中研發開發投入,研究開發占企業年銷售收入的比例;

與大學,科研機構建立產學研的情況;成果引進,轉化情況四,產品情況

(1)主導產品的技術領域,技術來源,技術水平,市場容量,經濟與社會效益等;

概念完成操作化。（25）要求：操作化結果須有三個以上層次，15個以上指標。答：操作化是指明確提出概念的定義，分清概念(包括命題和假設)的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測量的指標，以實現社會調查研究的定量化的這一過程。操作化的作用之一：在于使概念或命題具體化，使調查研究得以進行操作化的作用之二：在于使概念或命題定量化，對社會現象的分析，從定性，定量兩個方面進行，避免了社會現象的分析的片面推斷。操作化的作用之三：對社會現象的分析是建立在量的基礎上，而不是一種主觀的臆斷。實踐部分：無固定答案，按自己的選題完成。

2、根據本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個社會調查研究課題，并設計出調查總體方案。（30分）要求：內容完整，條目清晰。答：具體內容自定，無固定答案。（附：方案內容和要求：①調查研究課題、目的和基本觀點。在課題方面，要說明調查研究課題的名稱、生產過程以及這一課題的性質。在目的方面，要具體說明調查研究要解決哪些 問題，解決到什么程度，意義如何。在基本觀點方面，要說明調查研究的主要命題和假設是什么，所涉及的概念如何定義，變量及其關系②調查研究對象、內容和范圍。要說明調查對象有哪幾類，有哪些調查的基本單位；需要通過這些單位來調查哪些項目和指標，收集哪些資料，對資料的系統性和精確性有何要求；調查在什么地區進行、在多大范圍內進行；調查對象的時間跨度有多大。③調查研究的方式和方法。調查方式包括個案調查，抽樣調查和普查等；調查方法即收集資料的方法，如訪談、實驗、文獻、問卷、觀察等；要說明資料整理、分析方法，包括采用的資料整理、分析的主要內容以及具體操作方法。④調查研究的時間與步驟安排。首先要確定調查研究的總的期限。其次要排出具體的進度表，標明調查研究中每一個具體步驟的所需時間，以控制調查研究計劃的進程。⑤組織領導與人員安排。要確定社會調查研究的組織形式，一般根據調查的內容和范圍，可選用調查委員會、領導小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時還可以在其下細分具體部門和小組。要明確調查研究的領導和工作人員。凡是涉及到多學科或部門的，應該有有關學科的專家和有關部門的領導參加，以保證調查的科學性和順利進行。⑥經費預算和物質保證在經費預算中，須詳列各項用途并計算出具體數目。經費使用要有一定的制度，大型調查研究的現金出納，應指派專人負責。在社會調查的物質保證方面主要是對調查工具、技術設備以及資料整理與分析設備做出安排。）

1、什么是簡單隨機抽樣和分類抽樣？分別舉例說明它們適用于什么樣的調查總體？

答： 簡單隨機抽樣又稱為純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法，最直觀地體現了抽樣的基本原理。它對總體中所有個體完全按照隨機原則抽取樣本，即抽樣時是不對所有個體進行任何分組排列的，抽取樣本的數量是事先設定的，是從總體中逐個進行抽取的，從而使總體中任期目標制何個體都同樣有被抽取的平等機會。

分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的所有單位令照一種或幾種特征分為若干個子總體，每一個子總體即為一類，然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。簡單隨機抽樣僅適用于總體所包括的單位較少，又比較集中的情況，例如檢驗超市中某商品質量時的抽樣，檢查某大學教師的教學水平時的抽樣等。分類抽樣適用于總體內個體數目較多，結構較復雜，內部差異較大的情況。例如調查某企業員工的生活待遇問題。

2、在上次作業所完成的概念操作化的基礎上，設計一分調查問卷。關于三水市農村群眾對建設社會主義新農村思想認識的調查方案調查問卷

您好，本次調查調查為無記名問卷調查，調查的目的是：反映農村廣大群眾的心聲，了解和整理農村群眾對建設社會主義新農村的理解、要求和建議，為各級人民政府就如何更好地建設社會主義新農村提供真實、可靠的依據。請您認真填寫，表達觀點，謝謝您！

您個人基本情況：性別＿＿＿、年齡＿＿＿、文化程度＿＿＿（小學/初中/中專/高中

1、什么是對照組實驗和單一組實驗？舉例說明為什么要設置對照組？ 答：對照組實驗也叫平行組實驗，是指現有實驗組又有對照組的一種實驗法，實驗組既實驗單位，對照組是同實驗組進行對比的單位，兩組在范圍特征等方面基本相同。在對照組實驗中，要同時對兩個觀察

客體做前測和后測并比較結果的檢驗理論假設。

單一組實驗也叫做連續實驗方法，是對單一實驗對象在不同時間里進行前測與后測，比較其結果以檢驗假設的一種實驗方法，在這種實驗中，不存在實踐平行的對照組，同一組在引入自變量之前相等于實驗中的對照組，在引入自變量之后則是實驗中的實組，檢驗假設所依據的不是平行的控制組與實驗組的兩種沒量結果，而是同一實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結果。

對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體做前測量與后測，并比較其結果以檢驗理論假設。例如，要檢驗“管理是提高生產率的要素”這一假設，以某工廠某車間為實驗組，實行新的管理方法，以另一個與此相似的車間為對照組，維持舊的管理方法，在一段時間的首尾，同時對兩 個車間做前測與后測，再比較其結果，得出結論。

2、如果讓你對某居民小區的文化生活進行調查，你將怎么搜集資料？（1）設計一個簡單的問卷，內容包括你的測量指標，比如居民對小區公園使用情況，居民的小區文化站活動情況，小區報刊板報宣傳情況，小區圖書館設置情況等等，問卷的具體設計可以參考書上附錄二的一個問卷調查的示例。

（2）設計訪談提綱和觀察提綱，這些參考書上第7-8章相應內容，用訪談法，那么訪談對象是誰，訪談問題如何，是個別訪談還是集體訪談，是開面對面的調查會還是綜合性訪談；用觀察法，那么觀察對象是誰，觀察內容如何，采取哪種觀察類型，對于居民小區文化生活的調查，我們尅采用實地觀察和參與觀察，就是深入小區中，親身體驗居民的文化生活，作為局內人進行調查，同時也可以在旁仔細觀察該居民小區的文化生活現狀。當然我們調查的內容都要跟居民小區的文化生活息息相關，比如觀察居民對小區文化設施的使用情況，向居民進行訪談，探尋他們對于小區現在文化生活感受和建議等等。

（3）在用每種方法的時候要說出使用方法搜集資料的原因，使用過程，大概的結果等等

第四篇：社會調查研究

河北經貿大學社調小組關于大學生水資源

浪費情況的調查報告

前言：中國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6％，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／

4、美國的1／5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一?？鄢y以利用的洪水涇流和散布在偏遠地區的地下水資源后，中國現實可利用的淡水資源量則更少，僅為11000億立方米左右，人均可利用水資源量約為900立方米，并且其分布極不均衡。到20世紀末，全國600多座城市中，已有400多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴重的缺水城市達110個，全國城市缺水總量為60億立方米。

水是人類賴以生存的寶貴資源，而在我國嚴重缺乏水資源的背后，水資源的低效利用及大量浪費卻是一個不爭的事實。節約用水是水資源合理利用的關鍵所在，也是最快捷、最可行、最廣泛有效的保護水資源的途徑之一。

本文通過實地調查走訪及調查問卷分析，調查內容具體，數據詳實可靠，從學生的角度發現高校水資源浪費問題，提出合理的解決方案。將節水落實到實處為高校合理利用水資源提供理論依據

由于本組人員有限，實踐調查主要針對學校的教學樓

調查課題：有關大學生浪費水的調查情況

調查小組成員及分工：

隊長：陳玉梅隊員：彭夕芩、楊柳、張笑苒

陳玉梅：擔任隊長職務，負責組織隊員，提出并指導整個活動的方案進行。彭夕芩：負責課題的調查和攝影工作。

楊柳：負責課題的調查及問卷的整理工作。

張笑苒：負責問卷的調查及問卷的整理工作

調查地點：河北經貿大學韶華路（問卷）;一號教學、二號教學樓、三號教學樓、五號教學樓（實地）

調查時間：2012年6月4日-6月15日

調查方法：問卷調查法、實地考察法、上網查詢法，分析法

研究步驟：

第一階段：小組成員利用課余時間，討論制定問卷，分發給部分同學填寫，再統計出調查的材料。目的是了解同學當中的浪費現象以及他們對浪費現象的看法、想法。

第二階段：小組成員利用課余時間在學校在學校教學樓地進行考察，并根據實際情況計算出較為精確的數據。

第三階段：由全體組員對收集到的材料進行加工整理，并作出適當取舍，經討論，撰寫調查報告。

問卷狀況

男：⑴ 關于國水資源狀況有87.2%的男生認為水資源比較緊張，23.1%的男生認為水資源充沛，2.7%的男生表示不清楚。

⑵ 關于公益性節水活動 74.4%的男生表示會參加，23.1%表示要看心情，而2.5%的男生表示不會參加。

⑶ 對于某些節水方法有56.4%的男生表示會考慮應用，12.8%表示不會，30.8%表示會看情況而定。

⑷ 對于教學樓中的公共水房公共廁所設施用水時的情況，30.7%的男生會盡量節省，40.6%的男生表示很少在意浪費狀況，28.7%的男生表示看情況而定。

⑸ 對于公共用水設施，10.3%的人會主動告知負責人員，61.5%的人會看情況而定，23.1%的人表示不會理會。

女：⑴ 關于國水資源狀況有 74.4%的女生認為水資源比較緊張，3.1%的女生認為水資源充沛，22.5%的女生表示不清楚。

⑵ 關于公益性節水活動 62.5%的女生表示會參加，34.4%表示要看心情，而3.1%表示不會參加。

⑶ 對于某些節水方法有 75%的女生表示會應用，25%的女生表示不確定。⑷ 對于教學樓中的公共水房公共廁所設施用水時的情況，53.1%的女生

會盡量節省，43.8%的女生表示看情況而定，3.1%的女生表示很少在意浪費狀況。⑸ 對于公共用水設施，18.8%的女生會主動告知負責人員，53.8%的女生會看情況而定，15.6%的人表示不會理會。、、、根據問卷調查總結一下幾點：

A 大部分大學生對我國水資源現狀較為了解，但仍有少數大學生對我國水資源狀況有錯誤的認識。作為新形勢下的新一代大學生，我們有責任也有義務關心了解我國水資源狀況，從身邊節水做起。

B 對于公共用水設施的維護，責任感和義務感不強，仍有人缺乏對公共設施的維護意識。

C 對于在教學樓范圍內的用水，根據為期一周的詳細調查，從客觀事實出發，由于教學樓公共用水設施的具體情況，非人為因素的浪費狀況較輕，而人為因素等對水資源的浪費狀況有一定的影響，其中包括用水后不擰緊水龍頭，用水無節制等。

D總的來說，我校的教學樓水資源浪費狀況并不嚴重，相對來說較節約，大部分大學生有良好的衛生習慣，但同時也忽視；節約用水的重要性。

E 大學生應具有憂患意識，對于日益嚴峻的水資源短缺狀況，應該自覺將一些節水方法應用到日常生活中。

F問卷回收率以及完成率較高，這在一定程度上保證了問卷回答的真實性和準確性為了得到更準確的數據，我們對學校的教學樓的衛生間進行為期七天的實際調查，得出以下數據及結論

一教 2012年6月4至6月10日男廁無漏水情況

女廁水龍頭漏水量=6·786噸

二教 2012年6月4至6月10日男廁便池漏水量=7·552噸

女廁無漏水情況

三教A 2012年6月4至6月10日男廁水龍頭漏水量= 7·6048噸

女廁水龍頭漏水量+便池漏水量=26·0181噸

三教B 2012年6月4至6月10日男廁水龍頭漏水量+便池漏水量=12·581噸

女廁水龍頭漏水量=532·906噸

三教C 2012年6月4至6月10日男廁水龍頭漏水量+便池漏水量=11·503噸

女廁水龍頭漏水量= 27·518噸

五教 2012年6月4至6月10日男女廁均無漏水情況

經計算一教一學期最少浪費掉27·144噸水:；二教一學期最少浪費掉120·824噸水；三教A一學期最少浪費掉134·4613噸水；三教C一學期最少浪費156·084噸水：三教B一學期最少浪費2180·248噸水！

所以說經貿教學樓一學期約浪費水2617·5626噸

五教浪費情況基本歸零，原因可能是：廁所本身較少；學校對五教的使用量也比較小，隨之而來的學生對廁所的使用量也比較??；五教一般是大教室居多，五教的教室一般不用做自習室，學生去得比較少。

二教男生廁所浪費較多，女生廁所基本上浪費歸零，原因可能是;學校的課程安排問題，課程可能居理的比較多，于是男生的流動量就比女生大；男生可能沒有女生細心。

一教的總體浪費情況比較低，原因可能是：一教的使用量較低；地理位置太偏遠，學生不太愿意去太遠的教室自習；廁所本身較少。

三教A樓女生廁所的浪費情況比男生多，原因可能是：A教的教室用得比較勤，自習的學生比較多，廁所也多。

三教B樓是浪費最嚴重的地方，尤其是女生廁所的浪費最嚴重，原因可能有：教學樓的課程安排較滿；課程多偏文，女生比較多；廁所以就是女廁比男廁多；教學樓使用年限過久，廁所一些設施已壞。

三教C樓的浪費稍微好點，原因可能是：多為語音教室、機房，于是上課和上自習的學生就較少。

總的來說，經貿的浪費情況挺嚴重，原因不外乎是：上課情況、學生的習慣問題、物業的問題、學生道德問題、男女生比例問題------男生較少，男廁的損壞就較輕、教學樓的使用年限·····等。

我們的建議

對學校：

1、在校園里進行一次“拒絕浪費，構建和諧校園”的系列活動，加強對全體師生的勤儉節約教育。促進大家從思想上牢記“八榮八恥”，以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥，一切從我做起，從身邊的小事做起，把勤儉節約落實到生活中的方方面面。

2、除了宣傳教育以外，學校領導部門也可以制定一些相關的制度，來確保大家在日常生活中時時刻刻做到節約。

3、學?？梢詼p少或者改變一些水設施的使用，因為據調查某些便池及水龍頭的使用頻率不高，損壞程度高。給學校的水資源及空間資源造成極大的浪費。

4、使用節水型設施

5、加強清潔人員節約意識的培養，因為在調查過程中發現不少清潔人員節約意識較差，在打掃衛生間時經常出現浪費水的情況

6、定一個校園節水日。

對學生

1．用水時的間斷，應關水龍頭；

2．看到自己身邊的人們有浪費水資源的現象應極力勸阻,不應視而不見。

3．滴漏的水龍頭每天可耗水70升，為免浪費，應立即向相關管理人員報修。

4．學生便后沖水時切勿用腳踹閥門，這不僅會給公物造成損壞，還會因閥門開關不到位造成浪費水的情況

5．切勿拿水嬉戲。

6.積極參加節水活動，從平時小事做起

同時我們還從同學那里得到一些平時生活中的節水方法及建議

1.學校寢室水房和集體浴室運用自動IC卡智能控水系統，各教學樓可換用感應水龍頭。

2.學校宿舍樓和教學樓換用一人一座式便池而取代定時沖水設備。

3.同學們在洗衣服時可先洗淺色的衣服再洗深色的衣服，也可在洗衣前提前浸泡衣物。洗過臉的水還可以用來洗襪子。

4.刷牙時記得要用牙杯，洗臉和洗頭時要用臉盆接水而不是直接用流水洗臉。

5.洗比較難溶的物品（如杯子中的殘渣）可先用少量熱水浸泡后再用流水沖。

6.灌溉草坪的水可用二次循環水。

7.停水后要注意關緊水龍頭，以免突然來水后不必要的浪費。

8.教學樓和寢室樓頂可建造雨水接收池，可以將水連接到廁所用于沖洗便池。

9.學校實驗室的有毒有害試劑不能直接倒入下水道，要存放在特定的廢液缸中集中處理 總結

經過此次調查，我們感慨頗深。平時看似不起眼的小小水流如果不及時關掉，竟會造成那么大的浪費。更別說我們平時生活中時常見到各種人為“噴泉”了，所以說，節約要從身邊做起，從小事做起。把節約當成自己的一種習慣，像愛惜自己眼睛一樣愛護我們那并不充足的水資源，江河并非萬古流，惜水需及時！

附：調研問卷

河北經貿大學教學樓水資源使用情況問卷調查

親愛的同學：我們是河北經貿大學公共管理學院的調查小組。近年來，社會上各方面的浪費情況日益嚴重，其中水資源的浪費情況尤是日趨嚴重。據報道顯示，校園里的水源浪費情況也越演越烈，因此，我們小組想借此問卷來了解一下河北經貿大學里的教學樓水源浪費情況。感謝您抽出寶貴的時間來完成我們的問卷，您的答案沒有對錯之分，我們會對您所填寫的信息進行保密，請您放心填寫。

（以下選項請您用畫對勾的方式來選擇您的答案。）

1.您的性別是：

A．男B。女

2.在水房里碰見不太好擰緊的水龍頭時，您會：

A.隨手擰一下，就走B.稍微正一下，要是還流水就不管啦C.仔細的擰緊，保證其不流水才走

3.您在教學樓里洗杯具或餐具時時是不是不間斷地沖洗?

A.是 B.否 C.情況特殊下時使用 D.不使用

4．如果您知道某種節水方式,那么在日常生活中,您會不會考慮使用這些方式?

A.會 B.不會 C.不確定

5.當您看見公共場所的水龍頭在漏水，你會不會主動上前將水龍頭關上？

A.會 B.不會 C.不知道

6.當您看見教學樓里的水龍頭或便池的沖水設施壞了，您會？

A.主動告知負責人員B.看情況C.愛壞不壞，不理會

7.當您在用完廁所洗手時，您會？

A.將水龍頭開到最大B.隨意的開

C.盡量小一點

8.您有潔癖嗎？

A.有輕微潔癖B.完全沒有C.有較嚴重的潔癖

9.您在洗手時?

A.要仔細清洗B.又不是有多臟，隨便洗洗C.看情況

10.您在吃水果時有清洗的習慣嗎？

A.有B.沒有

11.當您在教學樓水房洗水果時，您會？

A.直接開著水龍頭沖著洗B.用容器裝水洗C.不知道，看情況

12.當您在自習時水杯里還剩下一點兒水時，您想打一壺新水，這時，您會？

A．直接把剩的水倒掉B.把剩的水找個杯子裝上，下次喝C.不清楚

13.您在自習時喜歡喝？

A.涼開水B.熱水C.隨便

14.您對目前我國水資源的看法是？

A.我國水資源比較緊張B.我國水資源份豐沛C.不清楚

15.當您身邊有某種公益性的節水活動時，您會？

第五篇：《社會調查研究與方法》期末復習題參考答案

《社會調查研究與方法》期末復習題參考答案

填空

1、社會調查研究是人們有計劃、有目的地運用一定的手段和方法，對有關社會事實進行資料收集整理、分析研究進而做出描述、解釋和提出對策的社會實踐活動和認識活動。

2、社會的三個基本要素是自然環境、人口和文化。

3、社會調查研究依調查對象的范圍可分為全面調查和非全面調查兩大類。

4、變量間的相互關系主要有兩種類型：因果關系和相關關系。

5、有效的測量規則必須符合三個條件：準確性、完整性和互斥性。

6、抽樣存在的必要性緣于必要性本身所具有的異質性。

7、常用的簡單隨機抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機法。

8、檢索公開發表的文獻的方法主要有人工文獻檢索和計算機文獻檢索。

9、文獻分析有兩大類，即文獻定性分析和文獻定量分析。

10、根據問卷分發和回收形式的異同，問卷法分為直接發送法和間接發送法。

11、訪談法按照操作方式和內容可以分為結構式訪談和非結構式訪談。

12、按照被訪者發表意見的形式不同，集體訪談可分為兩類：一類時各抒己見式的訪談，以“頭腦風暴法”為代表；一類是討論式的訪談，其代表是“反向頭腦風暴法”。

13、觀察記錄的方式主要有兩種：一種是當場記錄一種是事后追記。

14、為了收集到真實可信的資料，采用觀察法時應遵循客觀性原則、全方位原則、求真務實原則和法律和道德倫理原則。

15、實驗法有幾個基本要素：一是實驗主體，二是實驗對象和實驗環境，三是實驗活動，四是實驗檢測。

16、文字資料一般有兩個來源，一是實地源，一是文獻源。

17、對資料進行分類的方法有兩種，即前分類和后分類。

18、當今世界上公認的名氣最大、流行最廣的統計分析軟件是SPSS和與其功能類似的SAS。

19、相關分析和回歸分析是對變量間相關關系進行研究的兩個階段。

20、依據調查對象的范圍和方式，調查報告可分為全面調查報告、專題調查報告和典型調查報告。

21．社會調查研究的最基本的對象就是現實社會。

22．解釋型研究以探討社會現狀之間的邏輯關系和規律為目的。23．定量研究就是運用概率、統計原理對社會現象的數量特征、數量關系和事物發展過程中的數量變化等方面進行的研究。

24．社會調查的準備階段包括三方面的工作：確定課題；設計調查方案；具體準備。25．社會調查研究的科學性原則是指研究及其結論的實證性和邏輯性。26．概念是對現象的抽象，是類似事物在人們主觀上的反映。27．假設是未經調查研究資料證實的命題。28．界定概念的方式有抽象定義和操作定義。

29．社會測量有四個要件，即測量工具、測量規則、測量對象、測量數值。30．用同一種測量工具和方法，對統一調查對象前后兩次施測的方法，稱為再測法。31．效度是指測量的有效性，即一個測量的準確測量的程度。32.抽樣存在的必要性緣于總體本身所具有的異值性。

33．抽樣基本術語中的樣本，是從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。34．抽樣誤差是用樣本統計值去估計總體參數值時所出現的誤差。35．總的來說，各種抽樣等可以歸為概率抽樣與非概率抽樣兩大類。36．文獻調查法的特點是：歷史性、間接性和無反映性。37．我們可以將文獻分為未公開發表和公開發表兩大類進行檢索。

38．有關機構編制出版的文獻檢索工具，按其著錄形式可分為目錄、索引、文摘和全文等幾種形式。

39.文獻的定量分析也叫內容分析。

40．問卷調查法特別適用于定量調查，即通過樣本統計量推斷總體。41．卷頭指導語一般以填表說明的形式出現在封面信之后。

42.訪談法按照操作方式和內容可以分為結構式訪談和非結構式訪談。43．一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。44．集體訪談也叫會議調查法，實際上是個別訪談的一種擴展形式。

46．現場記錄是觀察法最常用的一種記錄方式，它需要注意的最關鍵的一點是不能破壞現場的自然狀態。

47．觀察誤差來自于觀察主體和觀察客體兩個方面。

48．實驗法的主要任務是明確實驗對象和實驗激發之間的因果關系，由此而認識實驗對象的本質及其發展變化的規律。

49.實驗法在驗證假設時，必須排除那些非實驗激發引起的因變量的自然變化成分,否則會影響對因果關系判斷的準確性。50.文字資料一般有兩個來源，一是實地源，一是文獻源其整理方法略有不同。51.定量分析是最復雜的資料分析。它按照性質可以分為兩大類，一類是描述性分析；另一類是推論性分析。

52．常見的集中量數有平均數、中位數與眾數。

53．目前最流行的專業電腦統計分析軟件是SPSS軟件和SAS軟件，另外應用比較普遍的還有office中的Excel等。

54．常用的辯證分析方法有矛盾分析法、具體和抽象分析法、現象和本質分析法。55．調查報告的基本結構方式有橫式結構、縱式結構和交叉結構。56．修改調查報告常用的檢查方法有誦讀法、冷卻法和請教法。

57．文化有廣義和狹義之分。社會調查研究所研究的文化主要就是狹義的文化，即社會的一定文化背景對社會發展的影響。

58．目前國外流行的社會調查研究的哲學理論基礎主要是指實證主義。

59．社會調查研究方案可行性研究的常用方法大致有邏輯分析、經驗判斷和試調查三種。

60．可信且有效的測量是優秀的測量，是社會調查研究所追求的境界。62．文獻檢索的方法主要有人工文獻檢索法、計算機文獻檢索法和綜合查找法。63．一般的訪談時間不宜過長，以1-2小時為宜。

64．多組實驗設計，一般是各設置兩個個實驗組和對照組，通過對各組檢測結果的交叉比較，得出實驗結論。

單選

1、現代社會調查研究的重心是（D.美國）。

2、描述性研究是指（B.對社會事實的狀況、外部特征、發展過程進行客觀描述）。

3、只反映質的區別，而不反映量的差異的變量是（A.離散變量）。

4、對測量所得到的數據既能進行加減運算，又能進行乘除運算的測量類型是（D.定比測量）。

5、一項測量的結論在普遍應用時的有效性是（C.外在效度）。

6、分類抽樣主要解決的是(A.總體異質性程度較高的問題)。

7、按一定的間隔距離抽取樣本的方法是指（D.系統抽樣）。

8、綜述、評論、述評、進展、動態、年鑒、專著、指南等屬于（A.三次文獻）。

9、文獻法與其他調查方法之間最顯著的區別為（B.是一種獨特的和專門的研究方法）。

10、有一種專門用于主觀性指標的問卷是（C.量表）。

11、訪談法最基本和最常用的類型是(D個別訪談)

12、一般的訪談時間最好為（C.1-2小時）

13、觀察法與其他調查方法之間最根本的區別是（A.以人的感覺器官為主要調查工具）

14、既有實驗組又有控制組或對照組的實驗方法是（A.平行實驗）

15、檢驗多個自變量的引入順序對因變量的影響的設計是（D.多因素實驗設計）

16、文字資料的真實性審查是指(A.信度審查)

17、數字資料檢驗主要是指（A.是對數字資料的完整性和正確性進行檢驗）

18、離中量數是反映（B.各單位標志值的差異性）

19、微軟公司推出的辦公軟件office系統中用于統計的最有名的一種軟件是（C.Excel）

20、調查報告的“綱”是指（B.前言（導語））21．美國最著名的民意測驗機構是（C蓋洛普）

22．社會調查研究中，當自變量的數值發生變動，因變量的數值隨著發生不均等的變動，這種相關關系是（A正相關）

23．在社會調查研究中，抽樣主要解決的是（B調查對象的選取問題）24．最理想的最便捷的訪談記錄方式是（D機器記錄）

25.從整個社會看，知名度最高的電腦統計分析軟件是（B．SPSS）26．社會調查研究中“概念”的含義包括（A 定義、內容和狀況）。27.人口特征組研究屬于社會調查研究中的（D 縱貫研究）。28.實際上最常用的最能說明總體的調查類型是（B 抽樣調查）。29.社會調查研究假設的基本要求是（C 客觀性、科學性、可檢驗性）。30.通過一些具體的、可測量的指標對概念所作的說明叫做（C 操作定義）。31.分類抽樣主要解決的是（A 總體異質性程度較高的問題）。32．按一定的間隔距離抽取樣本的方法是指(Ｄ 系統抽樣)33．文獻法與其他調查方法之間最顯著的區別為（B 它是一門獨特的和專門的研究方法）。

34．有一種專門用于主觀性指標的問卷是（C 量表）。

35．便于對訪談結果進行統計和定量分析的訪談類型是(D結構式訪談)36．根據觀察對象的不同，觀察法可分為（D 直接觀察和間接觀察）。

37．和其他的一些調查方法相比，觀察法有一個特別需要注意的問題，就是（C 法律和道德倫理問題）。38．對實驗過程干擾最多也最復雜的非實驗因素主要來自（C 實驗環境）。39．對常用的表示發展水平的指標和常用的速度指標的統計分析屬于(D 動態分析)40．當前最流行和最受重視的資料分析是（A 定量分析）。

41．對具有相關關系的兩個或兩個以上的變量，根據其關系的具體形式選擇合適的數學模型，并將變量間的相關關系與具體數學模型相結合，以近似地表現變量間的平均變動關系，這種統計分析是（A 回歸分析）。

42．被稱為調查報告的靈魂的是（B 針對性）。多選

1、社會調查研究中初級社會群體是指(A.C.)。

2、社會調查研究的基本原則有(ABCDE)。

3、社會調查研究按照目的來劃分，可分為（A.E.）。

4、檢驗評價調查方法和所得資料的效度的形式有（B.C.D.）。

5、探索性研究的一般方法有（A.B.C.）。

6、抽樣的一般步驟有(A.B.C.D.E.F.)。

7、每一個社會調查研究究竟應當選擇多大規模的樣本，主要取決于(A.B.E.F.)。

8、摘取信息一般有以下步驟（A.B.C.D.）。

9、問卷的基本結構主要包括（A.B.C.D.E.）。

10、問卷中的問題基本上可分為（A.B.C.D.）。

11、不同性質、不同內容的訪談對于訪談者的不同要求主要是(A.B.C.D.E.F.)

12、在觀察對象方面，產生觀察誤差的因素主要有(A.B.E.F.)

13、觀察法的局限性主要是（A.B.C.D.）

14、簡單實驗設計包括（A.B.C.D.E.）

15、排除與實驗無關的社會環境因素對實驗過程的干擾的主要方法有（A.B.C.D.）

16、在對資料進行分類的時候，應當注意(A.B.C.F.)

17、資料分析中屬于推論性分析的有(A.B.C.D.E.)

18、在社會調查研究中常用的邏輯思維方法有（A.B.C.D.）

19、調查報告的特點主要有（A.C.D.E.F.）20、撰寫調查報告的一般程序是（A.C.D.E.F.）21．問卷的實施步驟包括（B.C.D.E.）22.個別訪談法的優點主要有（ADF）23．正式統計表的組成，一般有（ACDF）24．目前最常見的調查報告的結構包括（A B C D F）25.社會調查研究中初級社會群體是指（ACE）。26.探索性研究的一般方法有（A.B.C.）。27．摘取信息一般有以下步驟（A.B.C.D.）。28．問卷的基本結構主要包括（A.B.C.E.）。29．問卷的問題基本上可分為（A.B.C.D.）。

30．非結構式訪談因實施方式不同，通常有（A.B.F.）。31．觀察法的局限性主要是（B.C.D.F.E.）。32．個別訪談法的優點主要有（A.D.F.）。

33．實驗法具有的一些不同于其他調查方法的特點是（B.C.D.E.F.）。34．實驗法的優點主要有（A.D.F.）。

35．對數字資料進行分組的一般步驟是（B.C.E.）。

36．文字資料的真實性審查也稱信度審查，一般采用的方法是（A.B.C.F.）。37．在篩選調查資料時應把握的原則主要有（A.B.C.D.F.）38.修改調查報告中檢查的范圍是（B.D.E.F.）。名詞

1、普查：是普遍調查或全面調查的簡稱，指對研究對象的全體進行無一例外的逐個調查。

2、變量：是概念的一種類型，指本身可變動的概念。

3、簡單隨機抽樣：又稱純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取個組成樣本，是一種等概率抽樣和元素抽樣方法。

4、抽樣誤差：是用樣本統計值去估計總體參數值時所出現的誤差。是因為抽樣本身的特點而引起的，是不可避免的。

5、集體訪談：也叫會議調查法，就是調查者邀請若干被調查者，通過集體座談方式或集體回答問題方式搜集資料的調查方法。

6、局內觀察：也叫參與觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會環境、社會關系中，并通過與觀察者的共同活動從內部進行觀察。

7、資料整理：是根據調查研究的目的，運用科學的方法，對調查所獲得的資料進行審查、檢驗、分類、匯總等初步加工，使之系統化和條理化，并以集中、簡明的方式反映調查對象總體情況的過程。

8、調查報告：使對某一事物、某一事件、某一方面或某一問題，進行充分的調查研 究之后，根據調查資料所寫出的真實反映情況的書面報告。

9.社會調查研究：是會科學研究的一個組成部分，是人們有計劃、有目的地運用一定的手段和方法，對有關社會事實進行資料收集整理和分析研究，進而做出描述、解釋和提出對策的社會實踐活動和認識活動。

10.描述型研究：對社會事實的狀況、外部特征、發展過程進行客觀的描述的研究。11.橫剖研究：是指收集某一時點的有關資料，描述研究對象在這一橫截面上的狀況，或者分析在這一時點上不同變量間的關系的調查研究。

12.定性研究：是以現有的文獻資料或調查材料為依據，對某一社會現象運用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，以判斷事物性質為目的的的社會調查研究。

13.社會測量：是指對所確定的調查指標進行有效的觀測與度量的方法。它是運用一定的測量工具，根據一定的測量規則，對調查研究對象的特征（變量）進行觀測與度量并賦予一定數值的過程。

14.整群抽樣：是將總體按照某種標準劃分為一些群體，每一個群體為一個抽樣單位，再用隨機的方法從中抽取若干群體，并將所抽出群體中的所有個體集合為總體的樣本。

15.定額抽樣：是先根據總體各個組成部分所包含的抽樣單位的比例分配樣本數額，然后由調查者在各個組成部分內根據配額的多少采用主觀的抽樣方法抽取樣本。

16.文獻法：是搜集和分析研究各種有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種調查研究目的的方法。

17.文獻定性分析：是通過對文獻內容的分析，來揭示文獻所反映事物的性質、本質特征及其發展規律的方法。

18.問卷法：是調查者運用統一設計的問卷向被選取的調查對象了解情況或征詢意見的調查方法。

19.訪談法：是由訪談者根據調查研究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問卷，通過個別訪問或集體交談的方式，系統而有計劃地收集資料的一種調查方法。

20.非結構式訪談：又稱為非標準化訪談、深度訪談、自由訪談。它是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統一問卷，而只有一個題目或大致范圍或一個粗線條的問題大綱，由訪談者與訪談對象在這一范圍內自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊形成邊提出。

21.參與觀察：就是觀察者參與到被觀察者的社會環境、社會關系之中，并通過與觀察者的共同活動從內部進行觀察。

22.實地觀察：是指在現實社會生活場景中所進行的觀察。23.對照組實驗：也叫平行組實驗，是指既有實驗組又有對照組的一種實驗方法。24.資料定性分析：基本內容主要是識別屬性、要素分析和歸類。其主要任務是：進一步明確概念的內涵和外延；對原來調查資料的分類以及所使用的概念、變量間關系做進一步的分析、確認；根據整理后的調查資料，從定性角度對原定的研究假設和理論建構證實或證偽，或提出新的理論觀點。

25.資料的匯編：主要是指根據調查研究的實際要求，對分類完成之后的資料進行匯總、編輯，使之成為能反映調查對象客觀情況的系統、完整的材料。

26.效度：指的是測量的有效性，即一個測量準確測量的程度，包括兩方面內容：第一，測量方法的效度，第二，測量結果的效度。

27.文獻搜集：是指按照需求查找出有關文獻或文獻中包含的信息內容的過程，它包括文獻的檢索和搜集兩個過程。

28.非參與觀察：是要使被觀察者意識不到他們正在被觀察，保證他們在極其自然的、不受觀察者任何干擾的環境中行動，以避免被觀察者感到不自在而影響到觀察結果的真實性和準確性。

29.資料分析

30定量研究：是運用概率、統計原理對社會現象的數量特征、數量關系和事物發展過程中的數量變化等方面進行的研究。

31.抽樣調查：是非全面調查的一種，是從調查對象的總體中，按照一定的方式選出一部分個體進行調查，并通過所選樣本的情況來推論總體狀況，也就是以“點”到“面”，用部分反映整體。

32.個案調查是從研究對象中選取一個或幾個個體進行深入、細致地調查。其調查目的不是描述大量樣本的總體特征，而是針對具體調查對象的獨特情況進行研究。

33.信度是指測量的可靠性。這種可靠性一是測量方法的可靠，二是測量結果的可靠。34.再測法指用同一種測量工具和方法，對同一調查對象，前后兩次施測。35.復本法是指對同一組被調查者同時或連續使用量表的正本和復本進行測量。36.分半法是按正常的程度實施測量，然后將全部項目分成相等的兩半，分別統計。37.概率抽樣是依據概率論的基本原理，按照隨機原則進行的抽樣，因而它能夠避免抽樣過程中的人為誤差，保證樣本的代表性。

38.非概率抽樣則主要是依據研究者的主觀意愿、判斷或是否方便等因素來抽取對象，它不考慮抽樣中的等概率原則，因而往往產生較大的誤差，難以保證樣本的代表性。

39.觀察法也叫實地觀察法，是觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官和輔助 工具，能動地了解處于自然狀態下的社會客觀現象的方法。

40.完全參與觀察：是觀察者完全深入到被觀察者的社會群體之中，作為其中一個成員參與這個群體的正?；顒舆M行觀察，在整個觀察的過程中，被觀察群體的成員都相信他是這個群體中的一個普通成員，并不知道他是一個觀察者。

41.不完全參與觀察，就是觀察者是以公開的身份參與到被觀察者群體之中，即人們都知道他是一個觀察者，而且他有時和被觀察者共同活動并進行觀察，有時又作為旁觀者進行觀察。

42.摘錄信息是指從檢索出的文獻中摘取并記錄與調查課題有關的信息的過程。摘取信息一般步驟是瀏覽、篩選、精讀、記錄。

43.文獻分析是指對文獻中的某些特定內容進行分析和研究，來了解其中所反映的外在內容及其本質、規律，以及文獻作者和有關人們的思想、感情、態度和行為，并進而達到說明調查研究課題的目的。

44.文獻定量分析也叫內容分析，是對各種文獻的明顯內容進行客觀的、系統的和定量的描述。

45.指導語是用來指導被調查者如何填答問卷的各種解釋和說明，其作用就相當于一部新設備的使用說明書。

46.結構式訪談又稱為標準化訪談、問卷訪談，是按照統一設計的、有一定結構的問卷所進行的訪談。

47.個別訪談是指對訪談對象進行單獨訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。它既可以采取結構式，也可以采取非結構式；既可以是訪談者與被訪談者面對面口頭的直接調查，也可以是電話或網絡的間接調查。

48.實驗法也稱試驗調查法，是實驗者有目的、有意識地通過改變某些社會環境的實踐活動來認識實驗對象的本質及其發展變化規律的方法。

49.導語也稱前言、導言，位于調查報告正文的開頭部分。是用一段簡明扼要的文字，概括調查研究的起因、目的、意義；調查對象、范圍、主要調查方式、手段和經過；調查報告的基本觀點，等等。其作用在于使讀者對全文先形成一個總體印象，能夠迅速、準確地把握文章主旨。

50.解釋型研究以探討社會現狀之間的邏輯關系和規律為目的，研究分析為什么會是這樣或那樣。

51.縱貫研究也稱縱向研究、歷時研究，是指對不同時點或某一段較長時間內的社會事實歷史演化的研究，用以描述現象的變化和前后間的邏輯關系，以期了解其發展變化及 規律性。

52.探索性研究：即正式調查前進行的先期的、試探性的初步研究。

53.觀察誤差：任何觀察都會有一定的誤差，而觀察誤差的大小會對調查結果產生很大影響。觀察誤差來自觀察主體和觀察客體兩個方面。

54.因果關系：是指在兩個有關系的變量中，因為一個變量的變化而引起另一個變量的變化。

55.相關關系：是指變量的變化之間存在著非因果關系的一定聯系和一定關系。56.直接相關：當一個變量的數值發生變化時，另一個變量的數值也隨之發生同方向的變化，這種相關關系是正相關，也叫直接相關。

57.負相關：當一個變量的數值發生變化時，另一個變量的數值也隨之發生反方向的變化，這種相關關系是負相關，也叫逆相關。

58.直線相關：當一個變量的數值發生變動（增加或減少），另一個變量的數值隨著發生大致均等的變動時，這種關系稱為直線相關。

59.曲線相關：當一個變量的數值發生變動，另一個變量的數值隨之發生不均等的變動時，這種關系稱為曲線相關。

60.命題：是關于事物的一個或多個概念及其關系的表述，通過這種表述，使各種社會現象和事物聯系起來。

61.假設：是未經調查研究資料證實的命題，通常是陳述兩個社會現象和事物之間的因果關系或相關關系。

62.抽樣：是指從組成某個總體的所有元素，即最基本單位中，按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過程或方法。

63.總體：是構成事物的所有元素、即最基本單位的集合。64.樣本：是從總體中按照一定方式抽取出一部分元素的集合。

65.文獻：最早是指歷史典籍，后來泛指社會中記載信息得一切書面文字資料，現代則指利用各類物質載體所記錄并用以交流傳播得一切知識信息資料。

66.量表：是一種專門用于主觀性指標的問卷，作為在經驗層次上對社會現象進行主觀評價的具有結構強度順序的測量工具。

67.單一組實驗：也叫連續實驗，是對單一實驗對象在不同的時間里進行前測與后測，比較其結果以檢驗假設的一種實驗方法。

68.經典實驗設計：就是選擇一批實驗對象作為實驗組，同時選擇一批與實驗對象處于相同環境、條件相同或相似的對象作為對照組，然后只對實驗組給予實驗激發，而對對 照組卻聽其自然，最后對實驗組和對照組前后檢測的變化進行對比研究，得出實驗結論。

69.定性資料整理：定性資料基本上都是文字資料，因此一般也把文字資料整理稱作定性資料整理。

70.定量資料整理：數據資料是調查研究中定量分析得依據，對數據資料的整理也叫定量資料整理。

71.資料定量分析：即統計分析，是當前最流行和最受重視的分析方法，也是最為復雜的資料分析。

72.資料理論分析：理論分析是資料分析的高級階段和最終環節，它主要是對調查得到的資料和統計得到的數據，運用各種思維方法進行系統化的理性分析并做出結論的一種思維過程。理論分析依靠科學的邏輯思維方法進行。

73.概念：是對現象的抽象，是類似事物或現象的屬性在人們主觀上的反映。簡答

1、社會調查研究的前期工作主要包括哪些內容？

答：（1）選擇和確定調查研究方法（2）提出概念、命題、假設（3）對概念操作化和確定測量方法（4）進行探索性研究（5）制定調查研究方案（6）抽取調查樣本（7）人、財、物方面的準備。

2、抽樣和抽樣調查是不是一回事？為什么？

答：不是一回事。抽樣調查是社會調查研究的一種方法和主要類型。抽樣則是抽取樣本的過程和方法，是在社會調查研究準備階段必須完成的一項重要工作，是抽樣調查的前提條件和一部分。

3、對照組實驗和單一組實驗有何不同？

答：對照組實驗中既有實驗組，又有對照組，要同時對兩個觀察客體做前測和后測，比較其結果。單一組實驗沒有對照組，是對單一實驗對象在不同的時間里進行前測和后測，比較其結果。

4、資料整理有哪些步驟？

答：文字資料的整理步驟主要有審查、分類和匯編。數字資料的整理步驟主要有數字資料檢驗、分組、匯總和制作統計表或統計圖。

5.社會調查研究的特征有哪些？

答：第一，專門性。第二，系統性。第三，客觀性。第四，實證性。第五，針對性。6.怎樣才能將科學性原則貫徹到具體社會調查中？

答：科學性原則是指研究及其結論的實證性和邏輯性。將科學性原則貫徹到具體的社 會調查中，應當做到：①如果社會調查的范圍較大，又要對總體作出認知，必須采取全面調查或抽樣調查的方法，嚴格按照科學的原則抽取樣本。②如果用個案來說明觀點，要考慮個案材料在總體中的代表性，在對結論論證時，必須說明選擇這個個案材料的理由，不能選擇其他材料的原因。③如果用定量資料可以說明觀點時，要考慮盡量采用定量材料。運用定量方法時，要從定性出發，經過量化過程，返回到定性。

7.簡述變量之間的相互關系。

答：變量間的相互關系是指兩個或兩個以上變量之間相聯系的性質，主要有兩種類型。

（一）因果關系：是指在兩個有關系的變量中，因為一個變量的變化而引起另一個變量的變化。

（二）相關關系：是指變量的變化之間存在著非因果關系的一定聯系和一定關系。社會調查研究運用相關這一概念，其目的是了解社會現象和事物之間關系的密切程度，從中探尋其規律性。

8.社會調查研究的總體方案包括哪些內容？

答：總體方案是關于調查研究具體程序和操作方式、方法以及必要條件的詳細規劃，包括的內容主要有：調查研究課題、目的和基本觀點；調查研究對象、內容和范圍；調查研究方式和方法；調查研究時間與步驟安排；組織領導與人員安排；經費預算和物質保證。設計方案應注意實用性、系統性、經濟性和彈性。社會調查研究方案出臺后，應對其可行性進行分析研究。其常用方法大致有邏輯分析、經驗判斷和試調查。

9.簡述分類抽樣的概念和方法。

答：分類抽樣就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特征分為若干個子總體，每一個子總體即為一類，然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統隨機抽樣的辦法抽取一個子總體，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。

10.在篩選信息時應注意的問題是什么？

答：（1）必須注重文獻的質量，即文獻的可靠性和有用性（2）要注重所選文獻的代表性（3）從應用的角度區分文獻的層次。

11．簡述問卷調查法的特點。

答：（1）標準化（2）大多是間接調查（3）一般是書面調查（4）常用于抽樣調查（5）特別適用于定量調查。

12．設計總加量表的具體步驟有哪些？

答：（1）確定主題，并收集大量有關問題進行加工，作為量表的看法或陳述部分（2）確定答案及其分值（3）試調查（4）確定正式量表。

13.簡述社會調查研究的對象。答：首先是社會的基本要素，主要是自然環境、人口和文化；另外還有形形色色、種類繁多的具體對象，主要是個人、初級社會群體、社會組織、階級和階層、民族、社區、社會產物等。

14.簡述社會調查研究的基本理論及其基礎。

答：基本理論指社會調查研究的指導思想和有關社會調查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。這些基本理論貫穿于任何一個具體的社會調查研究全過程之中。它們的基礎有二，即哲學原理和具體科學原理。哲學原理是從世界觀和方法論的高度對社會調查研究予以指導，決定著社會調查研究的方向。國外17世紀以后發展起來的具有現代意義的社會調查研究，曾先后出現了以人本主義、實證主義為理論基礎的兩種類型。目前國外流行的社會調查研究主要即以實證主義為理論基礎。我國的社會調查研究在充分吸收人本主義、實證主義合理因素的基礎上，強調以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學理論基礎。

15.簡述社會調查研究的基本方法。

答：這里指認識方法之外的具體操作方法，其中包括：課題確定的方法；明確調查研究具體目的、對象、內容、類型的方法；調查研究方案設計和條件準備的方法；抽樣的方法；各種搜集資料的方法；調查資料整理、分析的方法；撰寫調查報告的方法，等等。其中各種具體的資料收集方法是調查方法的核心內容，可分為兩大類，訪談法、觀察法和實驗法屬于直接調查方法，文獻法、問卷法則屬于間接調查方法。

16.簡述社會調查研究的類型。

答：根據不同的要素（目的、時序、范圍、性質等）社會調查研究可以分為不同的類型。按照目的來劃分，可分為描述型研究和解釋型研究；依時序可分為橫剖研究與縱貫研究；依調查的性質，可分為定性研究和定量研究；依調查對象的范圍可分為全面調查和非全面調查兩大類，全面調查即普查，非全面調查則分為抽樣調查和個案調查兩類。普查、抽樣調查和個案調查是最常用的社會調查研究類型概念。不同類型的社會調查研究在調查方式、方法、適用范圍上具有不同的特點。

17.簡述社會調查研究的基本程序。

答：一般而言，社會調查研究可以分為四個階段，即準備階段、調查階段、分析階段與總結階段，各階段都有其具體工作內容。

18.簡述社會調查研究的基本原則。

答：概括起來主要有客觀性原則、科學性原則、系統性原則、理論與實踐相結合原則、倫理道德原則。19.簡述社會調查研究準備階段需要做的工作。

答：包括提出概念、命題、假設，對概念操作化和確定測量方法，進行探索性研究，制定調查研究方案，抽取調查樣本，以及人、財、物方面的準備等內容，對完成社會調查研究具有重要的意義。

20.簡述探索性研究的作用。

答：確定社會調查研究的課題；明確社會調查研究的目的；確定社會調查研究的觀點；明確社會調查研究的對象；明確社會調查研究的內容和范圍；確定社會調查研究的方式、方法。探索性研究的方法主要有三：查閱文獻；咨詢；實地考察。

21.簡述文獻搜集。

答：搜集文獻首先必須掌握檢索文獻的方法，其中人工文獻檢索仍然是查找公開發表的文獻的主要方法，另外，計算機文獻檢索和參考文獻查找法也是重要的方法。搜集文獻的渠道主要有個人、機構和互聯網三種。我們應該針對文獻的不同來源和出版、收藏情況，采取不同的方法，通過這三種途徑進行文獻搜集。

22.簡述社會測量。

答: 社會調查研究中的測量，是指對所確定的調查指標進行有效的觀測與度量的方法。它是運用一定的測量工具，根據一定的測量規則，對調查研究對象的特征（變量）進行觀測與度量并賦予一定數值的過程。社會調查研究中定量分析的過程，實際上就是對各項調查研究指標測量的過程。社會測量有四個要件：測量工具；測量規則；測量對象；測量數值。其中確定測量規則是測量中最基本的和難度較大的工作。有效的測量規則必須符合三個條件：準確性、完整性和互斥性。測量按照由低到高的順序，分成四個層次，即定類測量、定序測量、定距測量和定比測量。這四種測量層次分別對應于概念中的四種變量，即定類變量、定序變量、定距變量和定比變量。

23.簡述測量的信度和效度之間的關系。答：信度是效度的必要條件而非充分條件。

信度是效度的必要條件是說：一個測量要有效度，就必須有信度，信度是效度的必要前提條件，不可信就不可能正確。信度不是效度的充分條件是說，有了信度，卻不一定有效度，可信的測量未必有效，而有效的測量必定可信，效度是信度的目標和歸宿。任何科學的測量，都是信度和效度的辯證統一。

社會測量中的信度和效度的關系表現形式有三種：①可信且有效；②可信但無效；③不可信且無效。

24.簡述影響測量信度和效度的因素。答：其中影響較大的因素有：1．調查者的問題；2．被調查者的問題；3．測量的長度；4．測量的難度。

25.簡述抽樣的基本程序。

答：基本程序即：界定總體；決定抽樣方法；設計抽樣方案；制定抽樣框；實際抽取樣本；樣本評估。

26.為什么說在社會調查研究中，文獻法具有特殊的地位？

答：首先，它是最基礎和用途最廣泛的搜集資料的方法，其次，文獻法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法，它還是一種獨特的和專門的研究方法，這是它與其他調查方法之間最顯著的區別。

27.簡述問卷的結構。

答：調查問卷通常主要包括封面信、指導語、問題及答案、編碼等幾個部分，每一部分都有其特定的內容。問題和答案是問卷的主體部分，有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。除了上述內容外，問卷還包括一些有關資料，如問卷的名稱、審核員編號、調查日期、被調查者住地、被調查者合作情況等。

28.簡述問卷調查的實施步驟。

答：包括設計問卷、選擇調查對象、分發問卷、回收問卷等。在這些步驟的實施過程中，調查研究者必須遵循一定的原則。其中設計問卷的方法及其須注意的問題非常重要。

29.簡述觀察法的類型。

答：觀察法從不同的角度可以有不同的分類。根據觀察程序的不同，觀察法可分為結構式觀察和非結構式觀察兩大類；根據觀察場所的不同，觀察法可分為實驗室觀察和實地觀察兩大類；根據觀察者的角色不同，觀察法可分為非參與觀察和參與觀察兩大類；根據觀察對象的不同，觀察法可分為直接觀察和間接觀察兩大類。參與觀察是最重要的實地觀察之一；根據參與程度不同可以分為完全參與觀察和不完全參與觀察。在實際的觀察過程中，各種觀察類型是互相聯系、兼容和交叉的。

30.簡述實驗法的類型及其實施程序。

答：按照不同的標準，可作多種不同的分類。按照實驗的組織方式不同，實驗法可分為對照組實驗和單一組實驗；按照實驗的環境不同，實驗法可分為實驗室實驗和現場實驗；按照實驗的環境不同，實驗法可分為實驗室實驗和現場實驗；按照實驗者和實驗對象對于實驗激發是否知情，實驗法可分為單盲實驗和雙盲實驗，等等。實驗法的實施程序與其他方法大致相同，分為準備工作、具體實施和資料處理三個階段。

31.簡述實驗法需要特別注意的問題。答：實驗法作為最高級、最復雜的社會調查方法，在實施過程中，有一些不同于其他調查方法的需要特別注意的問題，主要有：實驗者、實驗對象和實驗環境的選擇；實驗的過程控制；實驗的信度和效度等。其中實驗的過程控制非常重要，它主要包括兩個方面：一是對實驗激發的控制，二是對非實驗因素的控制。

32.簡述資料整理的原則。

答：真實性、合格性、準確性、完整性、系統性、統一性、簡明性和新穎性。33.簡述統計分析類型。

答：統計分析按照性質可以分為兩類，一類是描述性分析；另一類是推論性分析。統計分析按照涉及變量的多少，又可以分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。

34.文獻信息的摘錄工作應當如何進行？

答：摘取信息一般有以下步驟：瀏覽：就是文獻搜集告一段落后，將搜集到的文獻資料全部閱讀一遍（包括對音像文獻的視聽），以對它們有個初步認識，即大致了解文獻的內容，初步判明文獻的價值。篩選：就是在瀏覽的基礎上，根據調查課題的需要，從所搜集的文獻中選出可用部分。精讀：就是對于篩選出的可用文獻要認真、仔細地閱讀，同時著重在理解、聯想、評價等方面下功夫。在此基礎上，要進一步明確對于調查研究課題有價值的信息。記錄。

35.簡述文字資料整理的方法。

答：在社會調查研究中，定性資料基本上都是文字資料，因此一般也把文字資料整理稱作定性資料整理。由于文字資料在來源上存在差異，所以其整理方法也略有不同。但是通常情況下可劃分為審查、分類和匯編三個基本步驟。對于文字資料的審查，主要解決其真實性、準確性和適用性問題。對于文字資料的分類，就是將資料分門別類，使得繁雜的資料條理化系統化，為找出規律性的聯系提供依據。分類的方法有兩種，即前分類和后分類。對于文字資料的的匯編，主要是指根據調查研究的實際要求，對分類完成之后的資料進行匯總、編輯，使之成為能反映調查對象客觀情況的系統、完整的材料。

36.簡述數據資料整理的方法。

答：數據資料是調查研究中定量分析的依據，因此數據資料的整理也叫定量資料的整理。在資料的整理階段，為了便于得出正確的調查結論，需要對數據資料做進一步的處理，其一般程序包括數字資料檢驗、分組、匯總和制作統計表或統計圖幾個階段。檢驗，主要是對數字資料的完整性和正確性進行檢驗，以確保更加準確的研究結果。分組就是把調查的數據按照一定的標志劃分為不同的組成部分。匯總就是根據調查研究目的把分組后的數據匯集到有關表格中，并進行計算和加總，集中、系統地反映調查對象總體的數量特征。數據的匯總可以分為手工匯總和機械匯總。經過了匯總的數字資料，一般要通過表格或圖形表現出來，最常見的方式就是統計表和統計圖。

論述

1、操作化的定義和作用是什么？如何對概念和命題進行操作化？

答：操作化是指明確提出概念的定義，分清概念(包括命題和假設)的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測量的指標，以實現社會調查研究的定量化的這一過程。

操作化的作用是便于人們對社會現象和事物進行觀察和度量。社會生活中使用的概念都是人們通過對感性認識的抽象和概括而得到的，所以開始往往是模糊或含義不清的，并且概念一般都具有綜合性，由一些低層次的亞概念、子概念組合而成的。一個概念越抽象，它所包含的信息就越多，也就越難把握，如果不對它們確切定義和具體化、操作化，就無法對社會現象和事物進行觀察和度量。

對概念和命題進行操作化從三個方面入手：（1）將抽象定義轉化為操作定義。在社會調查研究中，需要對概念和命題的變量進行度量。所謂操作定義就是通過一些具體的、可測量的指標對概念所做的說明。其做法是把抽象定義一步步從抽象層次下降到經驗層次，分解為一些具體的、可測量的指標，這些指標一般都是與概念和命題中的變量相對應的。這一過程就是對概念和命題的操作化過程。（2）操作化的關鍵就是尋找一定的、能夠明顯區分的測量指標來說明概念的屬性，其中每一項指標反映概念和命題的某一方面或某一變量。尋找測量指標可以綜合采用經驗的辦法和理性的辦法。經驗的辦法是研究者通過對概念的大致理解，提出若干指標，再從中篩選出適宜者；理性的辦法是通過大量查閱文獻，找出概念和命題的各種含義，根據其變量列出備選的指標，再從中篩選出適宜者。（3）在社會調查研究中，對于復雜的概念和命題，選出的測量指標往往很多。為了明確其中變量的層級和變量間的關系，人們通常需要建立一個綜合指標。

2、怎樣才能搜集到所需要的文獻？

答：（1）進行文獻檢索，主要方法有：①人工文獻檢索：這種方法主要借助兩類工具：一是有關機構編制出版的文獻檢索工具。二是圖書情報機構(主要是圖書館)編制的目錄。②計算機文獻檢索：主要有兩種方式：一是登錄專門的網站進行檢索；二是利用大型門戶網站的搜索引擎進行查找。③參考文獻查找法：根據作者在文章、專著中所開列的參考文獻目錄，或在文章、專著中所引用的文獻名目，追蹤查找有關文獻資料的方法。

（2）進行文獻搜集。搜集文獻的渠道主要有個人、機構和互聯網三種。

對于未公開發表的文獻屬于個人收藏品的，在征得文獻主人同意的前提下，采取租、借復印等辦法進行搜集；若是機構收藏品，可按一定的程序和規定，采取向有關單位直接索取、文獻交換、復印復制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情況下，還可以通過上級主管部門下達指令采用征集、調撥等方式搜集。

對于公開發表的文獻，可采用到圖書情報機構搜集、互聯網上下載或直接購買的方法進行搜集。

3、如何保證能夠順利進入實地觀察現場？

答：

（一）確定觀察現場。

1、條件：（1）符合調查研究收集資料的要求。（2）具備必要的人、財、物等條件。（3）當地部門和觀察對象不反對。

2、確定觀察現場應設法爭取當地部門或頭面人物的理解和支持，可以通過社會關系進行溝通。

（二）進入觀察現場的方式：公開進入。逐步進入。隱蔽進入。

4、調查資料分析綜述。

5.試述社會調查研究方法的基本原則。

6.什么是信度與效度？檢驗與評價它們的方法有哪些？影響信度與效度的因素有哪些？

答：信度是指測量的可靠性。這種可靠性一是測量方法的可靠，二是測量結果的可靠。檢驗測量的信度，通常有再測法（同樣的方法前后使用兩次）、復本法（內容要求一致，我在正本之外，再弄一個副本。具體的表現形式不太一樣，但是內容、要求、標準是一致的。）和分半法（把一份需要檢驗信度的內容分為兩半，這兩半不能是中間一刀，前后各一半，要一三五七九，二四六七九的叉著進行）。效度指的是測量的有效性，即一個測量準確測量的程度，包括兩方面內容：第一，測量方法的效度，第二，測量結果的效度。檢驗效度的方法目前被廣泛采用的是內容效度、構想效度和效標效度三種。

信度和效度之間的關系，可以用一句話來概括：信度是效度的必要條件而非充分條件。其表現形式有三種：1．可信且有效；2．可信但無效；3．不可信且無效。

影響測量信度和效度的因素很多，其中影響較大的因素有：1．調查者的問題；2．被調查者的問題；3．測量的長度；4．測量的難度。

7.個別訪談成功與否的關鍵是什么？如何做到這一點？

答：訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程，對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關鍵。而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。

①提問方法

在提問時，主要應做到如下幾點：第一，從簡單的問題入手；第二，提問有序。如果 是結構式訪談，就應該嚴格按照訪談之前擬定的提問提綱，由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結構式訪談，要注意根據所談問題的內在邏輯結構提問；第三，實施追問；第四，題目轉換自然；第五，注意引導。引導性提問切忌使用生硬的刺激性的語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題。或者用復述的方法進行引導；第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進行誘導；第七，特殊問題特殊處理；第八，語言表達方式要恰當。

②行為方式

在訪談中，訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者，從而實現對訪談過程的控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談者自始至終都必須具備的最重要的表現，還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談者的表情一定要生動，能夠根據被訪者所談情景而變化。要注意一些動作細節對被訪者的影響。

8．觀察誤差是怎樣產生的？如何看待觀察誤差？

觀察誤差來自觀察主體和觀察客體兩個方面。在觀察者方面，產生觀察誤差的因素主要有：第一，觀察者的社會價值取向。第二，觀察者的職業道德和工作作風。第三，觀察者的能力、知識與經驗。第四，觀察者的心理素質。第五，觀察手段。在觀察對象方面，產生觀察誤差的因素主要有：第一，被觀察者的反應。第二，人為的假象。第三，事物本質的顯現程度。

從嚴格的科學意義上講，任何觀察都會有一定的誤差，而觀察誤差的大小會對調查結果產生很大影響。針對造成觀察誤差的原因，可以采取相應的解決措施。通過努力，盡管仍然不可能完全消除觀察誤差，但是卻可以將其減少到最低程度，觀察結果也可以做到基本準確。

9．實驗法的基本原理、基本要素。

答：它是一種最重要的直接調查方法，也是一種最復雜、最高級的調查方法。實驗法的基本原理是：實驗者假定某些自變量會導致某些因變量的變化，并以驗證這種因果關系假設作為實驗的主要目標。在實驗開始時，先對因變量進行測量（前測），再引入自變量實施激發，然后選擇其后的某一個時點對因變量進行再測（后測），比較前后兩次測量的結果就可以對原理論假設完全證實或部分證實或證偽。實驗法的基本要素有實驗主體、實驗對象和實驗環境、實驗活動、實驗檢測。實驗法一般包括三個組成部分：自變量與因變量；實驗組與對照組（也叫控制組）；前測與后測。

10.試述資料分析的種類及其方法。答：一般認為它包括三方面內容，即定性分析、定量分析和理論分析。傳統的資料分析主要是定性分析和理論分析，但當前最流行和最受重視的是定量分析即統計分析。

（一）統計分析的類型及其方法：統計分析按照性質可以分為兩類，一類是描述性分析；另一類是推論性分析。統計分析按照涉及變量的多少，又可以分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。資料分析中常見的相對指標分析、集中量數和離中量數分析、因素分析、動態分析等都屬于描述性分析，其中集中量數和離中量數分析以及動態分析主要是單變量分析，相對指標分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析；相關和回歸分析、抽樣推斷分析、預測分析、綜合評價分析等都屬于推論性分析，它們一般是雙變量分析或多變量分析。

20世紀中葉以來，電腦統計分析軟件應運而生，成為普通大眾也可以熟練應用的、簡 便易行的資料統計分析工具。目前最流行的專業電腦統計分析軟件是SPSS軟件。另外應用比較普遍的還有Office 中的Excel等。

（二）定性分析的方法：定性分析和理論分析是資料分析中統計分析之外的兩種主要分析方法。定性分析的基本內容主要是識別屬性、要素分析和歸類。在資料分析中，其主要任務是：進一步明確概念的內涵和外延；對原來調查資料的分類以及所使用的概念、變量間關系做進一步的分析、確認；根據整理后的調查資料，從定性角度對原定的研究假設和理論建構證實或證偽，或提出新的理論觀點。

（三）理論分析的方法：理論分析是資料分析的高級階段和最終環節，它主要是對調查得到的資料和統計得到的數據，運用各種思維方法進行系統化的理性分析并做出結論的一種思維過程。理論分析依靠科學的邏輯思維方法進行。在社會調查研究中常用的邏輯思維方法有因果分析法、辨證分析法、比較法、系統分析法、邏輯證明法等。

11．試述調查報告的撰寫步驟及其內容。答：調查報告的撰寫包括以下五個步驟：

（一）確定主題、形成觀點。這是調查報告的首要問題。調查報告的主題是完成全部調查、對調查資料進行深入分析、綜合之后才最終確定的。它是對調查主題進一步確認或收縮、放大、分解、修正、提升的過程。調查報告的觀點，是調查者對調查對象提出的看法與評價，也是調查報告主題（中心論點）的發散。觀點構成調查報告的論點，分為不同的層次：中心論點，即調查報告主題；下有若干說明主題的分論點。分論點之下，還可以視需要，設若干并立的基本論點。這些論點的有機結合，就構成了調查報告的骨架。

（二）精選素材。素材是支撐調查報告主題和觀點的基礎。調查報告要根據主題和觀點的需要，精心篩選素材，作為說明論點的論據。要做到：選取可靠資料；選取充分、完整而又適量的資料；選取有力的資料；選取新鮮的資料；選取易于理解的資料。

（三）擬訂提綱。擬訂提綱就是要以書面形式對作者的初步構思加以梳理，使之系統化、完善化、定型化。其內容通常包括：（1）標題。（2）觀點句，也叫中心論點句或主題句，概括全篇的基本觀點的語句，作用是使作者牢記報告的中心之所在。（3）內容綱要，是提綱的主體部分，分條分項反映正文的構成狀況。它不是觀點和資料的簡單羅列，而是精心設計的邏輯框架，使觀點和資料在其中能居于最恰當的位置。其詳略可自定。

（四）起草報告。在擬定提綱之后，便可以著手起草調查報告。在寫作過程中，不但要按照提綱推衍成文，還必須講求具體的寫作方法。后者除了前述格式方面的要求外，主要指采用恰當的表達方式和仔細推敲語言等。從表達方式的形式上看，調查報告除了文字表達以外，要更多地采用非純文字表達形式，即圖表、數字等。從文體性質上看，調查報告是一種記敘性、說明性和議論性相結合的文體。但無論普通調查報告還是學術調查報告，都以記敘和說明為主，只是后者議論的比重更大些。調查報告作為一種應用性文體，在語言表達方面要做到樸實、準確、簡明、莊重、修辭。

（五）修改定稿。調查報告的寫作和其他文章一樣，一般不能一蹴而就，而要對初稿仔

細修改。修改報告須經過檢查和修改兩個階段。檢查的范圍是格式、觀點、資料、字句。檢查的常用方法有三種：誦讀法；冷卻法；請教法。在反復檢查的基礎上應集中修改，最后定稿。

12.如何理解調查報告主題與調查研究主題之間的關系。

答：從理論上說，調查報告是調查研究的總結，因此，調查研究的主題也就是調查報告的主題。但是實際上卻并不一定如此。調查研究的主題是在調查之前根據對被調查者的了解擬定的，而調查報告的主題是完成全部調查、對調查資料進行深入分析、綜合之后才最終確定的。二者也許一致，但也往往不一致。這主要是因為：

第一，調查資料顯示原來的調查主題不能成立，或者得不到足夠的材料支持，就要重新確定主題。

第二，調查主題比較單一。

第三，調查主題涉及面廣，搜集的材料或問題太多，不適于或難以用一篇報告表達，就需要分寫幾篇報告，并重新確立每一篇報告的主題。這些主題即對調查主題的分解。第四，在調查主題涉及的所有內容中，有些表現突出，價值較大；而有些則非常一般，價值很小；還有些材料不充分，無法形成觀點。這就需要對調查報告的主題作“避輕就重”的調整。

13.社會調查研究的基本原則

答：社會調查研究必須遵循的原則概括起來主要有客觀性原則、科學性原則、系統性原則、理論與實踐相結合原則、倫理道德原則。

第一，客觀性原則?？陀^性原則是指在社會調查中，資料的收集、分析以及結論的得出都應排除研究者主觀的干擾。研究者應當做到從事實出發，堅持唯物主義實事求是的態度，在調查研究中保持“價值中立”。具體來講，應該做到：①從具體情況出發。從宏觀層次上就是從我國基本國情出發，從微觀層次上講就是從每一個個體的具體情況出發。研究者不能根據自己的好惡去看待社會現象，也不能根據自己的某種目的的需要去調查社會現象，更不能捏造事實，或者是根據研究者的某些想象，來陳述所謂的實事。②事物是運動變化的，研究者應當注意觀察，認識事物的差別和變化，把握事物所處的具體時間、空間和其他條件，及時調整調查設計，在調查中將事物的發展變化反映出來。③具體問題具體分析。在研究和認識社會現象特殊性的基礎上，研究者應當采取不同的形式解決不同的問題，不能一刀切。

第二，科學性原則?？茖W性原則是指研究及其結論的實證性和邏輯性。將科學性原則貫徹到具體的社會調查中，應當做到：①如果社會調查的范圍較大，又要對總體作出認知，必須采取全面調查或抽樣調查的方法，嚴格按照科學的原則抽取樣本。②如果用個案來說明觀點，要考慮個案材料在總體中的代表性，在對結論論證時，必須說明選擇這個個案材料的理由，不能選擇其他材料的原因。③如果用定量資料可以說明觀點時，要考慮盡量采用定量材料。運用定量方法時，要從定性出發，經過量化過程，返回到定性。

第三，系統性原則。系統是指由相互聯系、相互作用的若干要素按一定方式組合而成、具有特定功能的統一體。社會調查研究在堅持客觀性和科學性原則的基礎上，也要適應社會現象具有系統性、整體性的特點，把調查對象放在一個系統、一個整體中區分析了解其內在的規律和本質。應當做到：①首先要研究系統的結構要素。這是認識社會現象的基礎與起點。②要對結構進行認識。結構即是要素在系統中按照一定的排列組合方式組成。同樣的要素會因結構的不同，組成不同性質的系統。③要注重系統的整體性。④要注重研究系統的外部環境。⑤要把系統作為一個發展的動態過程來看，并且注意其層次性和順序，從事物發展的層次與順序中認識社會現象的本質及其發展規律。

第四，理論與實踐相結合原則。社會調查研究的過程就是理論與實踐相結合的過程，只有理論與實踐相互結合的社會調查，才能真正達到發現事物本質，正確預測和提出對策的目的。社會調查研究中的理論與實踐相統一，是指在科學理論的引導下，對實踐的認知，以及在此基礎上進行的理論抽象過程。具體而言，在社會調查研究中堅持理論與實踐向結合的原則，必須防止只重現象或只重理論這兩種傾向。社會調查研究的理論與實踐的統一是在動態中實現的。理論必須不斷從發展的實踐中總結新經驗，提煉新觀點，開拓新境界。

第五，倫理道德原則。倫理道德原則的貫徹，不僅可以使被調查者的人格尊嚴得到尊重，還能使調查更加人性化。社會調查研究的倫理道德原則主要體現在：①調查者與被調查者的關系。在社會調查中，會涉及到被調查者是否自愿接受調查，以及調查是否會受到傷害的問題。調查者應做到被調查者自愿參與和不傷害參與者。②社會調查者本身的職業操守。社會調查者在本身具備必要素質的基礎上，還必須注重提高自己的道德修養，提高調查研究的質量。

14.試述問卷法的實施

答：問卷調查法的實施步驟包括設計問卷、選擇調查對象、分發問卷、回收問卷等過程。

一、問卷的設計。

設計問卷是在先期完成的選擇調查課題、初步探索、提出研究假設等幾項工作的基礎上進行的。進入設計階段后，需要根據前期工作的結果，按照一定的原則，認真設計問卷的問題與答案。

(一)問卷的設計 1.問題的種類。

問卷中的問題基本上可以分為四類：第一類，背景性問題。主要是被調查者個人基本情況。第二類，客觀性問題。是指已經發生和正在發生的各種事實和行為。第三類，主觀性問題。是指人們的思想、感情、態度、愿望等一切主觀世界狀況方面的問題。第四類，檢驗性問題。檢驗回答是否真實、準確。

2.問題設計的原則。

第一，客觀性原則。是指作為主體的調查者在問卷設計過程中既要從實證性、客觀性的要求出發，保持“價值中立”，盡可能減少人為的主觀成分的影響，以達到如實反映社會現象本來面貌的目的；同時，又要從被調查對象是特定的社會背景中的人這一現實出發，充分發揮自己作為調查者主體能動作用，以便更好地用問卷區測量調查對象的行為和態度，去收集相關的資料和信息。

第二，目的性原則。是指設計的問題必須緊緊圍繞調查研究的目的來進行，不能枝蔓 橫生。

第三，必需性原則。是指設計的問題應該是必需的，并以夠用為度。

第四，對象性原則。是指設計問題時要充分注意被調查者的特點，從被調查者的角度出發充分考慮各方面的因素。

第五，自愿性原則。是指設計問題必須考慮被調查者是否自愿真實回答。第六，具體性原則。是指問題的內容具體，不抽象、籠統。第七，單一性原則。是指問題的內容要單一。3.問題的結構安排

即問題的排列組合方式，有以下幾種：

第一種，按問題的性質或類別來排列。第二種，按問題的復雜程度或困難程度排列。第三種，按問題的時間順序排列。

4.問題的表達

調查者在表述問題時要注意以下幾點：第一，通俗易懂；第二，簡明扼要；第三，準確清晰；第四，客觀中立；第五，非否定句式。

5.相關問題的結轉

有以下幾種方式：①用文字說明；②分層次排列；③用框格表示；④用線條連結。(二)答案的設計原則

第一，簡捷性原則。答案必須簡潔明晰，避免冗長和夾纏不清的語句。第二，相關性原則。設計的答案必須與問題有相關關系，不能所答非所問。第三，同層性原則。設計的答案必須屬于相同層次(類別)。第四，窮舉性原則。設計的答案必須窮盡所有的可能。第五，互斥性原則。設計的答案必須是互相排斥的。

第六，可行性原則。設計的答案必須是被調查者能夠回答、也愿意回答的。(三)試用和修改

問卷設計好以后，一定要進行試調查，即請一些與今后正式被調查者同類的人進行填答問卷，在此基礎上對問卷進行若干次修改，才能進行正式調查。

二、調查對象的選擇

在社會調查研究中，調查對象對調查結果的影響很大。首先作為客體的調查對象在年齡、性別、職業、文化程度等方面的特征，以及他們對問卷調查的認識和態度，都制約和影響著問卷調查的適用性和有效性。其次，被調查者自身的各種特征，會使得一項問卷調查執行的難易程度和結果的有效程度大不一樣。因此，對問卷調查的對象，特別是對不同文化程度的人群，一定要注意其間的差別。調查者要根據調查的目的、問卷的內容和難易程度，針對調查總體的不同情況，對調查對象加以認定，努力選擇最適合的，較單一的社會群體。

三、問卷的分發

分發問卷有多種方式。自填式問卷或隨報刊投遞，或從郵局寄送，或派人送發，或網上傳達；代填式問卷可安排訪談員通過電話訪談或登門訪談。

四、問卷的回收

回收問卷是問卷調查的重要環節，要提高問卷回復率，首先必須做到前面提到的選擇具有吸引力的課題、選擇恰當的調查對象、提高問卷設計的質量、采取回復率較高的問卷調查方式等工作外，還應注意以下問題：

第一，要爭取知名度高、權威性大的機構支持。第二，要盡可能通過宣傳，增加調查的吸引力。第三，要對問卷的回收進行主動的追蹤。

第四，要認真研究無回答和無效回答現象，采取必要的后續措施。

在問卷的回收中，除了注意問卷的回復率以外，還必須認真審查每一份問卷的質量，把調查資料的整理和加工工作建立在有效問卷的基礎上，保證調查結論的可靠性和科學性。

15.在篩選信息時應注意的問題是什么？

答：第一，必須注意文獻的質量，或者說文獻的信度和效度。即文獻的可靠性和有用性。

第二，要注重所選文獻的代表性。從時間和內容的角度進行選取，特別注意一流出版單位編輯出版的文獻和權威作者的文獻。

第三，在篩選時，應從應用的角度，區分文獻側層次。16.調查報告的主體結構的基本類型及特點。

答：調查報告的基本結構方式主要有三種：即橫橫式結構、縱式結構和交叉結構。橫式結構的特點是把報告主體橫向展開成并列的若干部分，以更好地反映事物自身的多種性質和特點，以及由此及彼的橫向關系。

縱式結構的特點是把報告主體縱向展開為幾部分，各部分之間按照順序自然銜接。它或者以調查過程為序，或者以時間為序，或者以事物發生、發展的經過為序。這種結構多見于內容較為單一的調查報告，有利于使讀者了解調查對象的來龍去脈，從而清楚地把握其內容。交叉結構是前兩種方式的結合。這種方式容量大。更利于深入問題和形成全面的結論，寫法風華正茂、靈活，因此應用比較廣泛。

17.怎樣進行數字資料的分組？

答：對數字資料分組一般有如下幾個步驟：第一，選擇分組標志。就是分組的標準或者依據。一般做法是按照質量、數量、空間、時間這四個指標進行分組。第二，確定分組界限。是指劃分組與組之間的邊際。分組界限包括組數、組距、組限、組中值等內容，在很多情況下，組中值可以作為該組的代表值。第三，編制變量數列。變量即各個標志的具體數值。編制變量數列實際上就是把各數值歸入適當的組內，分組完成后，就可以按照質量、數量、空間、時間這四個指標編制變量數列。

18.試述文獻調查法的優缺點。

答：優點：（1）面對的是已經存在的材料，不會發生變化（2）費用較低，效率較高（3）可以對年代久遠的對象進行調查研究（4）適用于時間跨度大的縱貫剖析或趨勢分析（5）成功的概率較高。

缺點：（1）許多文獻的價值難以判斷，質量難以把握（2）既有的文獻往往不夠系統、完全，無法圓滿地說明問題（3）有些文獻資料很難獲得，往往是越有價值的文獻越難收集（4）許多文獻缺乏標準化的形式，難于編錄和分析。社會調查研究與方法試題（一)填空題(每空l分。共10分)1-社會調查研究的對象首先是社會的——，另外還有形形色色、種類繁多的具體對象。

2．文化有廣義和狹義之分。狹義的文化專指——。3．社會調查研究方案可行性研究的常用方法大致有邏輯分析、經驗判斷和——三種。

4．一項測量的結論在普遍應用時的有效性是指——。5．按照簡明的文獻分類方法，——稱作原始文獻、直接文獻或第一手文獻。’ 6．訪談者對結束訪談和——一定要有所重視，爭取給被訪者留下一個關于訪談的整體的美好回憶。． 7．觀察法多數是——式觀察，適用于定性類型的調查研究。8．實驗法在驗證假設時，必須排除那些——引起的自然變化成分，否則會影響其準確性。

9．對于文字資料的審查，主要解決其——、準確性和適用性問題。10．調查報告的結構通常包括標題、署名、——、正文和結尾。

（二）選擇題(15分)單項選擇題(每小題1分，共5分，每小題僅有一項答案正確，請將正確答案的序號填在括號內)1．被認為提出現代社會調查研究方法起源的分析的方法和邏輯的方法的是()。A．中國人 B．古印度人C古希臘人D．古羅馬人 2．在對社會現象進行測量時常用的四種變量概念中，屬于定性變量的是()。

A．定類變量B．定序變量C．定比變量D．定距變量 3．在社會調查研究中，抽樣主要解決的是()o A．調查資料的收集問題 ．B．調查對象的選取問題 C．節約人力、財力和時間的問題D．從個別認識一般的問題

4．現代社會最常用的抽樣調查使用的主要調查方法就是()。A．文獻法 B．訪談法C問卷法D．觀察法5．從整個社會看，目前知名度最高的電腦統計分析軟件是()。

A．SAS B．SPSS C．EXCEL D．AMOS 多項選擇題(每小題2分，共10分，每小題至少有兩個以上的答案正確)1．抽樣的一般步驟有()。A．界定總體

B．設計抽樣方案C制定抽樣框D．決定抽樣方法E．實際抽取樣本F．評估樣本、2．按照資料來源的不同，文獻可分為()。A．個人文獻 B．社會組織文獻C．手工文獻 D．印刷文獻 E．大眾傳播媒介文獻F．官方文獻 3．實驗法的優點主要有()o A．控制性強 B．代表性充分C．實驗范圍廣泛 D．可

重復運用E．簡便易行。F．適于對理論、方針、政策的檢驗 4．正式統計表的組成，一般有()。

A．標題 B．內容C．欄目D．數字E．來源 F．表注 5．調查報告作為一種應用性文體，在語言表達方面要掌握的原則主要是(A．樸實 B?？陀^C．準確 D．簡明E．莊重 F．修辭

三、簡答題(每題l0分。共30分)1．簡述選擇社會調查研究課題的基本原則。2．查找文獻資料的基本方法有哪些? 3．什么是參與觀察和非參與觀察?完成它們的關鍵是什么?

四、問答題及應用題(45分)1．聯系社會實際設想若干種不同的調查總體狀況，指出其適用的概率抽樣方法，并說明理由。(要求三種類型以上。20分)2．任選內容設計一份簡單問卷。(要求：結構完整；問答要在15個以上。25分)社會調查研究與方法試題答案及評分標準

一、填空題(每空l分．共10分)1．基本要素2．精神文化3．試調查 4．外在效度 5．零次文獻和一次文獻 6．告別7．非結構 8。無關變量 9．真實性10．導語，二、選擇題(共15分)(一)單項選擇題(每小題1分，共5分)1．C 2．A 3．B 4．C 5．C(二)多項選擇題1．ABCDEF 2．ABEF 3．ACDF 4．ACDF 5．ACDEF

三、簡答題(每題l0分．共30分)說明：學生的回答不要求與本答案文字完全一致，只要意思相同即可。1．簡述選擇社會調查研究課題的基本原則。答：社會調查研究課題必須根據理論和實際的需要以及現實可行性而定。(3分)從理論方面看，課題應有助于促進當前理論和科學的發展，最好是學科核心領域的前沿性專題和公認的重大理論問題。(2分)從實際的需要看，調查研究課題要緊密結合社會發展的客觀需要，能夠解決社會實際問題，對社會實踐有較大的促進作用，或者對社會長期可持續發展能夠產生一定影響。(2分)從可行性看，一是要選擇調查研究可以解答的課題；二是要根據調查研究者的主客觀條件來選題。(2分)選題還應該考慮先從簡單、具體開始。在選題時，最好能夠有專家指導。(1分)2．查 找文獻資料的基本方法有哪些? 答：查找文獻資料的方法即檢索文獻的方法。

總的來說，我們可以將文獻分為未公開發表和公開發表兩大類進行檢索。未公開發表的文獻只能根據已知的線索或主觀判斷按圖索驥，向個人咨詢或到有關單位查找。公開發表的文獻必須充分利用現有的圖書情報資料和網絡資源，到專門的圖書情報機構(圖書館、情報所等)或互聯網去查找，一項扣l分)2．答：有三種類型。(1)開放型。(1分)·(2)封閉型。(1分)(3)混合型。(1分)(舉例占7分。每類舉例不當扣3分)3．答：調查報告的撰寫包括以下五個步驟：(1)確定主題、形成觀點。(2)精選素材。

(3)擬訂提綱。4)起草報告。

(5)修改定稿。(每一步驟2分)

四、問答題及應用題(共45分)說明：學生的回答不要求與本答案文字完全一致，只要意思相同即可。1．答：單一組實驗也叫連續實驗，是對單一實驗對象在不同的時間里進行前測與后測，比較其結果以檢驗假設的一種實驗方法。在這種實驗中，不存在與實驗組平行的對照組(控制組)。同一組在引入自變量之前相當于實驗中的對照組，在引入自變量之后則是實驗中的實驗組。檢驗假設所依據的不是平行的控制組與實驗組的兩種測量結果，而是同一個實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結果。(6分)對照組實驗也叫平行組實驗，是指既有實驗組又有對照組(控制組)的一種實驗方法。實驗組即實驗單位，對照組是同實驗組進行對比的單位。兩組在范圍、特征等方面基本相同。在對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體(試點客體和控制客體)做前測與后測，并比較其結果以檢驗理論假設。(6分)由于對照組雖然不接受自變量激發，但受其他外部因素影響，在經過一段時間后，也會自然而然地發生某些變化，這些變化都與實驗者的因果關系假設毫不相干，因此只有從測量結果中排除這些成分，才能得到準確的實驗結論，設置對照組的意義就在于此。(8分)2．答題要點：

(1)明確所提出概念的定義，分清概念(包括命題和假設)層次，并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標，而且最理想的目標是將概念化解為可測量的指標，以實現社會調查研究的定量化。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。(5分)之所以要進行這項工作，是因為社會生活中使用的概念與自然科學的概念不同。由于它們都是人們通過對感性認識的抽象和概括而得到的，所以開始往往是模糊的或含義不清的，并且概念一般都具有綜合性，由一些低層次的亞概念、子概念組合而成。一個概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越難把握。如果不對它們確切定義和具體化、操作化，就無法對社會現象和事物進行觀察和度量。(5分)．(2)具體操作化顯示：內容不限，但必須逐步分解，起碼達到三個層次10個具體指標。(15分)社會調查研究與方法試題

（一）填空題(每空l分。共10分)1．文化有廣義和狹義之分。社會調查研究所研究的文化主要就是狹義的文化，指的是---------2．普查一般分為一次性普查和------------普查兩類。

3．----------是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量。4．目前，搜集文獻的渠道主要有個人、機構和------------三種。5．在現代社會中，抽樣與------------、計算機技術、數理統計相結合，形成了社會調

查研究的最主要類型，即抽樣調查。

6．一定的提問方法與一定的-----------是控制訪談的兩個重要因素。

7．對于文字資料的審查，主要解決其真實性、-----------和適用性問題。8．實地 觀察多數是---------------觀察，適用于定性類型的調查研究。9．實驗調查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實驗過程。它包括兩個方面：

一是對引入自變量的控制，二是對----------的控制。

10．從形式上看，調查報告除了文字表達以外，還更多地采用了-----------等非純文字表達形式。

（二）選擇題(共l5分)單項選擇題(每小題1分，共5分，每小題僅有一項答案正確，請將正確答案的序號填在括號內)1．目前國外流行的社會調查研究的哲學理論基礎主要是()。A．人本主義 B．實證主義

C．辯證唯物主義和歷史唯物主義 D．邏輯主義 2．在對社會現象進行測量時常用的四種變量中，屬于定性變量的是()。

A．定類變量 B．定序變量 C．定比變量 D．定距變量

3．抽樣存在的必要性緣于總體本身所具有的()。A．普遍性 B，復雜性C．同質性 D．異質性 4．問卷法適用于()。

A．各種社會群體 B．個別社會群體 C．成分復雜的社會群體 D．成分單一的社會群體

5．對實驗過程的干擾最多也最復雜的非實驗因素主要來自()。A．實驗者 B．實驗對象 C．實驗環境 D．實驗方法

多項選擇題(每小題2分，共10分，每小題至少有兩個以上的答案正確。，i．社會的基本要素是()。

A．地理環境 B．自然環境C．人口 D．個人 E．階層 F．文化 2．一般而言，社會調查研究可以分為以下階段，即()。A．確定課題階段 B．準備階段 C．設計調查方案階段 D．調查階段E．分析階段 F．總結階段 3．目前，人們大都按照美國著名社會學家拉扎斯菲爾德的主張，將概念的具體化和操作化的過程分為以下階段()。

A．概念的形成 B．概念的篩選C．概念的界定 D．概念的分解E．選擇測量指標 F．編制綜合指標 4．數字資料整理的一般程序包括()。

A．歸類 B．審核C．檢驗 D．分組E．匯總 F．制作統計表或統計圖 5．調查報告無論采取何種類型、格式，其撰寫都要包括()。A．確定主題、形成觀點 B．收集資料 C．精選素材 D．擬訂提綱E．起草報告 F．修改定稿

（三）簡答題(每題l0分，共30分)1．簡述社會調查研究的基本原則。2．為什么說文獻法在社會調查研究中具有特殊的地位? 3．簡述調查資料分析。

（四）論述題及應用題(共45分)1．概率抽樣有哪些類型?其基本方法如何?其中簡單隨機抽樣的特點和適用性如何?(20分)2．任選內容，擬定一個調查提綱，并寫出完整的導語(提示：提綱格式必須完整；導語篇幅要在150字以上。25分)。社會調查研究與方法試題答案及評分標準

（一）填空題(每空l分。共10分)1．精神文化 2．常規性3．因變量4．互聯網 5．問卷(法)6．行為方式 7．準確性 8．非結構式9．無關變量10．圖表和數字

（二）選擇題(共15分)單項選擇題(每小題

1分，共

5分)。1．B 2．A 3．D 4．D 5．C 多項選擇題(每小題2分，共l0分。少答、多答均要酌情扣分)1．ABC 2．BDEF 3．ACEF 4．CDEF 5．ACDEF

（三）簡答題(每題l0分。共30分)。說明：學生的回答不要求與本答案文字完全一致，只要意思相同即可。1．答：社會調查研究必須遵循的原則概括起來主要有： 客觀性原則，是指在社會調查中，資料的收集、分析以及結論的得出都應排除研究者的主觀因素的干擾。(2分)?？茖W性原則，是指研究及其結論的實證性和邏輯性。(2分)系統性原則，是指把調查對象放在一個系統、一個整體中去分析了解其內在規律和本質。(2分)理論與實踐相統一原則，是指在科學理論指導下，對實踐的認知，以及在此基礎上進行的理論抽象過程。(2分)倫理道德規則，是指使被調查者的人格尊嚴得到尊重，使調查更加人性化，達到更好的調查效果。(2分)2．答：之所以說它在社會調查研究中有特殊的地位，是因為： t 首先，它是最基礎和用途最廣泛的搜集資料的方法。任何社會調查研究前期的課題的選擇、確定和探索性研究以及方案設計，都必須先從文獻調查人手，以使調查目的更為明確和有意義，使調查內容更為系統、全面和新穎。即使進入了具體調查階段，也往往仍然需要進行文獻調查。利用它可以收集到其他方法難以收集到或者沒必要用其他方法收集的資料。(5分)其次，文獻法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法，它還是一種獨特的和專門的研究方法，這是它與其他調查方法之間最顯著的區別。諸如問卷法、測量法、訪談法、觀察法、實驗法等，主要功能就是搜集

資料，對它們搜集到的資料的整理、分析和研究則是用一些通用的專門方法來完成的。文獻法卻不然，它可以獨立完成某些課題從搜集資料到分析研究的全過程。那些旨在再現或分析歷史現象的課題，以及時間跨度大的縱貫性課題，就是也只能是主要依靠文獻法來完成的。(5分)3．答：資料分析是運用科學的邏輯思維方法對社會調查所獲得資料進行研究、判斷和推測，以揭示社會事物或現象的性質、特征與規律的過程。一般認為它包括三方面內容，即定性分析、定量分析和理論分析。(4分)．定性分析是對調查資料所反映的社會事物或現象的性質的分析方法，著重于確定研究對象具有哪種性質及特征。定量分析也qL{統計分析，是運用統計學原理對資料進行定量的研究、判斷和推測，以揭示事物內部數量關系及其變化規律的分析方法。理論分析是資料分析的高級階段和最終環節，主要是對調查得到的資料和統計得到的數據，運用各種思維方法進行系統化的理性分析并做出結論的一種思維過程。(4分)傳統的資料分析主要是定性分析和理論分析，但當前最流行和最受重視的是定量分析即統計分析。(2分)

（四）論述題及應用題(共45分)說明：學生的回答不要求與本答案文字完全一致，只要意思相同即可。1．答：概率抽樣依照具體抽樣方法的不同，分為以下類型：(1)簡單隨機抽樣，又稱純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個組成樣本。(3分)(2)系統抽樣，也稱等距抽樣或機械抽樣，是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。(3分)(3)分類抽樣，也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特征分為若干個子總體，每一個子總體即為一類，然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。(3分)(4)整群抽樣，又稱聚類抽樣或集體抽樣，是將總體按照某種標準劃分為一些群體，每一個群體為一個抽樣單位，再用隨機的方法從這些群體中抽取若干群體，并將所抽出群體中的所有個體集合為總體的樣本。(3分)(5)多階段抽樣，又稱多級抽樣或分段抽樣，就是把從總體中抽取樣本的過程分成兩個或多個階段進行的抽樣方法。(3分)其中簡單隨機抽樣最直觀地體現了抽樣的基本原理，是最基本的概率抽樣。簡單隨機抽樣沒有人為因素的干擾，簡單易行，是概率抽樣的理想類型。這種抽樣方法，在總體同質性較高時，用來比較準確有效，但在總體異質性較高時，則不一定效果好。當總體所含個體數目太多時，采用這種抽樣方式不僅費時、費力、費錢，而且很難操作。(5分)2．任選內容，擬定一個調查提綱，并寫出完整的導語(提示：提綱格式必須完整；導語篇幅要在150字以上。25分)答題要點：

(1)格式完整：標題、署名、導語、主體不能缺。(5分)(2)

中心論點、分論點、主要論據均要有。(5分)(3)導語：內容要包括調查目的、調查范圍、調查時間、調查地點、調查對象、調查類型、調查方法即搜集資料方法等；不能寫成提綱式的。(15分)社會調查

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其號碼填在題后的括號內。每小題1分，共20分)1.當前，在社會調查中最常用的調查方式是()A.普查 B.抽樣調查 C.重點調查 D.追溯研究 2.西方社會研究方法論的不同觀點可以歸納為()A.宏觀研究和微觀研究的對立 B.客觀解釋和主觀解釋對立 C.定量分析與定性分析的對立 D.實證主義與人文主義的對立 3.演繹推理中最常用的是推理規則的()A.演繹法 B.歸納法 C.演繹三段論 D.歸納三段論 4.將同一變量多個指標相加而形成一個綜合指標的方法是()A.類型法 B.量表法 C.指數法 D.測驗法 5.概率抽樣中效果最好的抽樣方式是()A.簡單隨機抽樣 B.等距抽樣 C.分層抽樣 D.整群抽樣 6.我們日常生活經常使用的簡單隨機抽樣的方法有()A.自薦 B.抽簽 C.領導點將 D.群眾推選 7.所得資料特別適于進行定量分析的是()A.開放式問題 B.封閉式問題 C.社會問題 D.經濟問題 8.與自填問卷相比，結構式訪問最大的優點是()A.能夠控制調查過程 B.便于量化分析 C.便于定性分析 D.能夠對比分析 9.通過對市容衛生的觀察，來側面了解人們的精神風貌，屬于()A.直接觀察 B.間接觀察 C.參與觀察 D.非參與觀察 10.審核工作和收集工作同步進行，邊收集邊審核叫()A.多次審核 B.系統審核 C.實地審核 D.本質審核 11.參考文獻的正確寫法是()A.費孝通：《生育制度》，天津人民出版社，1981，天津 B.費孝通：《生育制度》，天津人民出版社，1981 C.《生育制度》，費孝通，天津人民出版社，1981 D.《生育制度》，天津人民出版社，1981，天津 12.統計表中的“-”表示()A.不應有數

字 B.缺此項數字 C.可以忽略不計 D.免填 13.概率抽樣的理想類型是()A.分層抽樣 B.等距抽樣 C.簡單隨機抽樣 D.整群抽樣 14.與概率抽樣相比較，非概率抽樣的缺點是()A.無法保證樣本的代表性 B.抽樣費時費力 C.缺乏目的性 D.調查不明確、不深入

15.在下列抽樣方法中，屬于非概率抽樣的是()A.定額抽樣 B.分層抽樣 C.整群抽樣 D.多階段抽樣

16.兩變量之間統計上無關而實際上相關的情況稱為()A.虛假無關 B.虛假相關 C.對稱關系 D.相互關系 17.對兩變量間關系進行描述的最基本方法是()A.交互分類法 B.相關分析 C.回歸分析 D.引入第三 18.子系統對整個系統的作用與影響稱為()A.子系統的外部功能 B.子系統的內部功能 C.子系統的外部結構 D.子系統的內部結構 19.理論分析的任務是要揭示事物的()A.異同 B.本質和規律性 C.中介因素 D.量的變化

20.在我國五十年代極力提倡“控制人口、計劃生育”的學者是()A.李大釗 B.毛澤東 C.馬寅初 D.薛暮橋

二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中選出二個至五個正確答案，并將正確答案的序號填入題目后的括號內。錯選、多選、漏選均不得分。每小題2分，共16分)1.非概率抽樣主要有以下哪幾種形式()A.偶遇抽樣 B.配額抽樣 C.等距抽樣 D.立意抽樣 E.滾雪球抽樣 2.西方社會研究的人文主義學派的觀點是()A.否認社會現象的規律性 B.承認社會現象的規律性 C.從宏觀層次研究社會現象 D.從微觀層次研究社會現象 E.以經驗為檢驗真理的標準

3.概率的特點是()A.按照隨機原則抽取樣本 B.適用于各種情況 C.能夠排除調查者的主觀影響 D.能夠確知和控制抽樣誤差 E.可以由樣本推論總體 4.哪種調查研究不需要明確的研究假設()A.理論性調查研究 B.探索性調查研究 C.應用性調查研究 D.解釋性調查研究 E.描述性調查研究 5.問卷的基本結構包括()A.封面信 B.指導語 C.問題和答案 D.問卷設計步驟 E.編碼 6.在訪

問過程的始終，應該做到()

A.耐心、細微 B.以平等的態度訪問 C.不要忠告、訓戒式的態度 D.不和對方進行討論 E.帶點理智的批判態度 7.第二手資料審核的包括()A.對于用觀察法所獲取的資料的審查 B.書面文獻資料的審核 C.對于用訪問法所獲取的資料的審核 D.統計資料的審核

E.對于用問卷法所獲取的資料的審核 8.整群抽樣和分層抽樣有何不同()A.適用情況不同 B.抽樣方法不同 C.調查方法不同

D.劃分的原則不同 E.抽樣效果不同

三、填空題(每空格1分，共10分)1.對較大規模的調查對象總體隨時間推移而發生的變化進行的研究叫________。2.依據概率理論，按照隨機原則選擇樣本，完全不帶調查者的主觀意識的抽樣被稱為_____。

3.科學研究的基本程序首先是提出問題和________。

4.用一種高層次的分析單位做調查，卻用另一種低層次的分析單位做結論，這屬于_______。

5.社會測量的效度分為內容效度、________和構念效度。6.確定分類標志的原則是：從研究目的出發；從反映現象本質的需要出發；根據具體的歷史條件；堅持________原則。7.在分析某一社會現象時，探尋這一現象在一定的社會系統中所發揮的作用和影響，以及這一社會系統和系統各個組成部分的結構，并將某一部分或結構________，這種方法就叫結構--功能分析法。

8.理論分析的基本方法有________、因果分析方法和結構-功能分析方法。9.撰寫調查報告時，為了使敘述更客觀，不用________，而應該用第三人稱或非人稱代詞。

10.間接觀察中較有特色的兩種類型是“損蝕物觀察”與“________”。

四、判斷題(判斷下列各題，正確的在題干后面的括號內打“√”，錯誤的打“×”。每小題1分，共10分)1.個案調查不試圖以少數單位來概括和反映總體的狀況。()2.民意調查和市場調查是現代工業社會的產物。()3.統計調查也稱問卷抽樣調查。()4.層次謬誤與簡化論是由于分析單位不明確、分析層次混亂或調查內容狹窄而導致的錯誤。()5.在對社會現象進行測量時，要盡量選擇高層次的測量尺度。()6.量表技術用于社會科學研究，到目前為止，其測量的信度和效度都還不太高。()7.開座談會的方法也是一種無結構式訪問。()8.資料的整理的原則是：條理化原則、系統化原則和統計匯總。()9.發現新解釋不是詳析對于解釋的功能之一。()10.歷史比較分析是不采用數據資料的。()

五、計算題(10分)在南方某城市，有兩所知名度最高的大學：A大學(理工類)教授平均年收入37萬元，B大學(文科類)教授平均年收入17萬元，A、B兩大學教授收入的標準差都是7萬元，問哪一大學教授收入的離散程度高?

六、簡答題(每小題7分，共21分)1.統計調查有什么特點? 2.社會計量法的應用范圍有哪些? 3.簡述結構式訪問的特點。

七、論述題(13分)試述參與觀察的實施過程。參考答案

一、單項選擇題(每小題1分，共20分)1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.D 10.C 11.A 12.A 13.D 14.A 15.A 16.A 17.A 18.B 19.B 20.C

二、多項選擇題(每小題2分，共16分)1.ABDE 2.ACDE 3.ABDE 4.CE 5.ABCE 6.ABCDE 7.BD 8.ABDE

三、填空題(每空1分，共10分)1.趨勢研究 2.概率抽樣 3.研究假設 4.層次謬誤 5.準則效度

6.窮盡性和互斥性 7.與某種功能對應起來 8.比較法 9.第一人稱 10.累積物觀察

四、判斷題(每小題1分，共10分)1.√ 2.√ 3.√ 4.√

5.×

6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.×

五、計算題(10分)解：離散系數公式：CV= O÷X×100%，因此 A大學教授收入的離散系數=7/37×100%≈18.92% B大學教授收入的離散系數=7/17×100%≈41.18% 由此可見，B大學教授收入的離散程度比較高。

六、簡答題(每小題7分，共21分)1.統計調查是一種利用結構化的調查方法，調查大量樣本，收集數據資料，并對資料進行統計分析的調查研究方式。它的特點是：

(1)利用標準化、結構化的調查方法收集資料。(2)調查資料可以精確地分類或轉換為數據形式。

(3)可以對資料進行數量分析。

2.社會計量法廣泛應用于教育、工業和行政管理、軍事及社會服務等領域。這些應用集中于以下幾個方面：(1)領導才能的評價與干部選拔。(2)工作分配。(3)士氣的考察。(4)組織診斷和治療。(5)組織關系的評價。

3.結構式訪問是一種高度控制的訪問。其特點是：(1)訪問使用統一的問卷，按統一的標準和方法選擇調查對象；

(2)提問的方式與回答的記錄方式等都是統一的；(3)它需要大規模的樣本，多用于大規模統計調查；(4)其結果便于量化，可作統計分析；

(5)其最大的優點是能夠對調查過程加以控制，從而提高調查結果的可靠程度；(6)最大的缺點是缺乏彈性，難于對問題作全面而深入的探討。

七、論述題(13分)參與觀察是指調查者為了達到深入了解情況的目的，在一定時間內進入被調查的群體或單位之中，在共同生活中進行觀察、記錄、收集有關資料的一種觀察方式。實施參與觀察，一般有五個階段：

38(1)進入觀察現場。要向有關單位出示證明文件，說明調查的目的意義，征得同意。

到觀察現場后，要消除群眾的戒備心理，得到被觀察者的支持和幫助。

(2)與被觀察者建立友好密切的關系。入鄉隨俗，尊重并順應當地的風俗習慣、生活方式，要盡快熟悉當地語言，參加各種活動，與他們共同生活，為他們解決一些困難。(3)確定觀察內容，制定觀察計劃。觀察內容一般包括四個方面：①情景條件。②人物活動。③人際關系。④目的動機。

(4)進行實地觀察，做好觀察記錄。①要慎重地選擇記錄時間；②妥善保存記錄。③現場記錄用簡短的文字和特殊符號迅速記下，事后立即詳細整理。④經常采用的記錄方式有兩種：一是日記，二是單獨事件的記錄。(5)撤離觀察現場，寫出調查報告。

社會調查研究與方法試題2196 2008年7月

一、填空題{每空1分，共10分} 1.社會調查縱貫研究的主要形式:一是趨勢研究，二是同期群研究，三是追蹤研究。2.社會調查研究的觀點具體由概念和變量、命題和假設等理論要素聯系而成。3.界定概念的方式有兩種，即抽象定義和操作定義。

4.根據許多專家的看法，社會調查研究中的樣本規模至少不能少于 100個單位。5.文獻法具有歷史性、間接性和無反應性的特點，所以不會因調查對象不配合而對收集資料產生影響。

6.文獻檢索的方法主要有人工文獻檢索法、計算機文獻檢索法、參考文獻查找法和綜合查找法。

7.集體訪談也叫會議訪談(法)，實際上是個別訪談的一種擴展形式。

8.多組實驗設計，一般是各設置兩個實驗組和對照組，通過對各組檢測結果的交叉比較，得出實驗結論。

9.定量分析是最復雜的資料分析。它按照性質可以分為兩大類，一類是描述性分析;另一類是推論性分析。

10.修改調查報告須經過檢查和修改兩個階段。常用檢查法有誦讀法、冷卻法和請教法。

二、選擇題(共15分)(一)單項選擇題

1.20世紀20年代以后，社會調查研究的重心轉移到了(A)。A.美國 B.蘇聯 C.德國.D.英國 2.社會調查研究中，當一個變量的數值發生變動，另一個變量的數值隨著發生大致均等的變動，這種相關關系是(C)。A.正相關 B.負相關 C.直線相關 D.曲線相關

3.每一個測量對象的屬性和特征只能以一個數字或符號來表示，指的是(C)。A.準確性 B.完整性 C.互斥性 D.唯一性

4.便于對訪談結果進行統計和定量分析的訪談類型是(D)。A.個別訪談 B.集中訪談 C。深度訪談 D.結構式訪談

5.從整個社會看，知名度最高的專業電腦統計分析軟件是(B)。A.SAS B.SPSS C.E

xcel D.AMOS(二)多項選擇題(每小題2分，共10分，每小題至少有兩個以上的答案正確。)1.抽樣的一般步驟有(ABCDEF)。A.界定總體B.設計抽樣方案 C.制定抽樣框D.決定抽樣方法 E.實際抽取樣本F.評估樣本.2.問卷中的問題基本上可分為(ABCE)。A.背景性問題B.客觀性問題 C.主觀性問題D.態度性問題

E.檢驗性問題F.社會性問題 3.集體訪談的缺點主要是(ADF)A.收集意見有時不夠充分 B.耗費人力、物力、財力較大 C.訪談內容不集中 D.了解事實往往不夠細致

E.對訪談對象要求較高 F.不宜了解個人問題或特殊問題 4.實驗法具有的一些不同于其他調查方法的特點是(BCDEF)。A.實驗環境的特殊性·B.實驗主體的實踐性 C.實驗對象的動態性D.實驗目的的因果性 E.實驗過程的可控性F.實驗方法的綜合性

5.目前最常見的調查報告的結構包括(ABCDF)。A.標題 B.署名 C.導語 D.主體 E.論證。F.結尾

(三)、簡答題(每題10分，共30分)1.請指出社會調查研究的對象都有哪些? 答:社會調查研究的最基本對象就是現實社會，所要面對的首先是社會的基本要素，另外還有形形色色、種類繁多的具體對象。

社會有三個基本要素:自然環境、人口和文化。

社會調查研究具體的、最基本的對象即調查研究單位大致可分為八類:個人;社會組織;階級和階層;民族;社區;社會行為;社會產品。2.問卷的問答有哪些類型?舉例說明。答:有三種類型。

(1)開放型。開放型問答是只提出問題，不提供任何具體答案，而由被調查者自己填答。它允許回答者充分自由地按自己的方式發表意見，所以能最大限度地發揮被調查者的主動性和創造性，回答往往是自然流露，內容豐富生動，因此用于了解人們對社會問題的看法頗為適宜。

(2)封閉型。封閉型問答是指將問題的幾種主要答案、甚至一切可能的答案全部列出，然后由被調查者從中選取一種或幾種答案作為自己的回答，而不能作這些答案之外的回答。其常用的有以下幾種：

1、填空式，即在問題后面的橫線上或括號內填寫答案的形式。

這種問答方式，適用于各種答案比較簡單的問題。

2、兩項式，即只有兩種答案可供選擇的形式。這種問答方式，適用于互相排斥的二選一式的定類問題。

3、順序式，即列出若干種答案，由被調查者給各種答案排列先后順序的回答方式。這種問答方式，適用于同類的幾個問題和答案的定序問題。

4、等級式，即列出不同等級的答案，由被調查者根據自己的意見或感受選擇答案的問答方式。這種問答方式，適用于要表示意見、態度、感情的等級或強烈程度的定序問題。

5、矩陣式，即將問題和答案排列成一個矩陣，由被調查者對比著進行回答的方式。這種問答方式，適用于同類問題、同類回答方式的一組定序問題。

6、表格式，即將同類的幾個問題和答案列成一個表格，由被調查者回答的方式。這種問答方式也適用于同類問題、同類回答方式的一組定序問題。

(3)混合型?；旌闲蛦柎鹗侵阜忾]型問答與開放型問答的結合，它實質上是半封閉、半開放的問答類型。這種問答方式，綜合了開放型問答和封閉型問答的優點，同時避免了兩者的缺點，具有非常廣泛的用途。

3.簡述調查報告撰寫的步驟。

答:(1)確定主題、形成觀點。

(2)精選素材。(3)擬訂提綱。(4)起草報告。(5)修改定稿。

四、問答題及應用題(共45分)1.什么是單一組實驗和對照組實驗?在實驗中為什么設置對照組?(20分)2.什么是概念的操作化?為何要進行這項工作?任選一個概念對其操作化。(提示:必須 逐步分解，起碼達到三個層次10個具體指標。25分)說明:學生的回答不要求與本答案文字完全一致，只要意思相同即可。

1.答:單一組實驗也叫連續實驗，是對單一實驗對象在不同的時間里進行前測與后測，比較其結果以檢驗假設的一種實驗方法。在這種實驗中，不存在與實驗組平行的對照組(控制組)。同一組在引人自變量之前相當于實驗中的對照組，在引人自變量之后則是實驗中的實驗組。檢驗假設所依據的不是平行的控制組與實驗組的兩種測量結果，而是同一個實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結果。(6分)

對照組實驗也叫平行組實驗，是指既有實驗組又有對照組(控制組)的一種實驗方法。實驗組即實驗單位，對照組是同實驗組進行對比的單位。兩組在范圍、特征等方面基本相同。在對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體(試點客體和控制客體)做前測與后測，并比較其結果以檢驗理論假設。(6分)由于對照組雖然不接受自變量激發，但受其他外部因素影響，在經過一段時間后，也會自

然而然地發生某些變化，這些變化都與實驗者的因果關系假設毫不相干，因此只有從測量結果

中排除這些成分，才能得到準確的實驗結論，設置對照組的意義就在于此。(8分)2.答題要點:(1)明確所提出概念的定義，分清概念(包括命題和假設)層次，并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標，而且最理想的目標是將概念化解為可測量的指標，以實現社會調查研究的定量化。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。<5分)之所以要進行這項工作，是因為社會生活中使用的概念與自然科學的概念不同。由于它們都是人們通過對感性認識的抽象和概括而得到的，所以開始往往是模糊的或含義不清的，并且概念一般都具有綜合性，由一些低層次的亞概念、子概念組合而成。一個概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越難把握。如果不對它們確切定義和具體化、操作化，就無法對社會現象和事物進行觀察和度量。(5分)(2)具體操作化顯示:內容不限，但必須逐步分解，起碼達到三個層次10個具體指標。(15分)43