第一篇：2014年ICU各級各類護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

2014年ICU各級各類護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

目標(biāo)：按照護(hù)理部的培訓(xùn)計(jì)劃，為了進(jìn)一步提高重癥醫(yī)學(xué)科 護(hù)理人員的專科技能及理論知識，特制訂重癥醫(yī)學(xué)科2014年護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃。

一、計(jì)劃

1、新進(jìn)院的護(hù)士按崗前培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行崗前培訓(xùn)，了解基本要求和方法，為做好本職工作做基礎(chǔ)。

2、制定各級各類規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃，分級考試及考核，培訓(xùn)合格率達(dá)標(biāo)。

3、重癥監(jiān)護(hù)室專科崗位人員的培訓(xùn)按照上級衛(wèi)生行政部門的要求安排，取得上崗證。

二、方法

1、新進(jìn)科的護(hù)士按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行院科兩級培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)時間為一周，上崗培訓(xùn)時間半年，在上崗前到相關(guān)科室進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的學(xué)習(xí)1月，經(jīng)過院科兩級考試及考核后方可上崗。

2、按照規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃組織學(xué)習(xí)、考試、考核。

3、按照業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，參加護(hù)理部的學(xué)習(xí)，同時按照科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要掌握重癥監(jiān)護(hù)學(xué)的專科知識及三基三嚴(yán)的知識。

3、按時完年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)卡。

4、根據(jù)科室的情況，安排科室5年內(nèi)的護(hù)士到相關(guān)科室學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，時間1月，學(xué)習(xí)后填寫院內(nèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)登記表及學(xué)習(xí)、考核記錄一式兩份，一份交護(hù)理部如護(hù)理人員技術(shù)檔案，一份入科室個人技術(shù)檔案。

5、外出學(xué)習(xí)后，在一周內(nèi)寫出不少于2000字的書面總結(jié)，在科室進(jìn)行講課，報(bào)護(hù)理部參加。

6、繼續(xù)開展讀書筆記活動，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《重癥監(jiān)護(hù)臨床護(hù)理指南》的內(nèi)容，每月一篇。

7、參見護(hù)理部組織的各種競賽活動，提高操作技能，培養(yǎng)科室的護(hù)理技術(shù)能手和護(hù)理人員的素質(zhì)。

8、按照科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排具有帶教資質(zhì)的人員承擔(dān)帶教工作，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，考核，有簽名、記錄、總結(jié)、效果評價。

9、凡未按規(guī)定參加培訓(xùn)者，取消各種評先資格，自負(fù)培訓(xùn)費(fèi)用。

10、做好實(shí)習(xí)帶教工作，按照計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)、考核，按時填寫培訓(xùn)手冊、登記。制定人：___________________2013年11月20日

審批人：___________________年月日

第二篇：2012各級護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

各級各類護(hù)士在職培訓(xùn)計(jì)劃

為適應(yīng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展的需要，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍人才培養(yǎng)，激勵護(hù)理人員努力進(jìn) 取，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高我院的整體護(hù)理水平，特制定各級各類護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理基本理論、基本知識、基本技能。

2、專科的醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)知識、技能。

3、護(hù)理專業(yè)理論及臨床教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研等綜合內(nèi)容。

二、培訓(xùn)途徑：

1、病房有計(jì)劃的組織講課、查房和考核。

2、護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)講座、護(hù)理查房和考核等。

3、院內(nèi)外各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的講座、會議交流、學(xué)習(xí)班、研討班等。

三、培訓(xùn)安排：

（一）畢業(yè)后1-2年護(hù)士的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）要求工作中了解各項(xiàng)護(hù)理工作制度、工作職責(zé)與程序，具有良好的護(hù)士形 象和行為；

（2）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)； 能獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作；

（3）了解專科護(hù)理理論與技術(shù)。

2、培訓(xùn)方法：

（1）新護(hù)士上崗前必須接受護(hù)理部組織的崗前教育和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練；

（2）科室對新護(hù)士必須進(jìn)行科室規(guī)章制度和崗位職責(zé)崗前培訓(xùn)；

（3）實(shí)踐基礎(chǔ)護(hù)理操作，每項(xiàng)每月不少于 10次（晨晚間護(hù)理、皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書寫等）；

除自學(xué)外，參加所在病區(qū)及護(hù)理部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每年每人繼續(xù)教育Ⅱ類學(xué)分達(dá)到 20學(xué)分；

（4）科室每月進(jìn)行一次護(hù)理技術(shù)操作考核；每季度進(jìn)行一次理論考核；

（5）護(hù)理部每年對其進(jìn)行護(hù)理理論及技術(shù)操作考核1-2次，考核合格方可續(xù)聘；

（二）畢業(yè)后 3—6年護(hù)士的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)知識和護(hù)理技能；

（2）熟悉各專科護(hù)理理論、護(hù)理要點(diǎn)及護(hù)理技術(shù)；

（3）掌握各專科治療儀器的操作方法（心電圖機(jī)、除顫器、起搏器、人工呼吸

機(jī)、輸液泵等）；

（4）掌握各專科疾病的觀察要點(diǎn)；

（5）掌握各專科疾病的主要治療藥品的給藥方法、藥理作用、常用劑量及毒性

反應(yīng)。

2、培訓(xùn)方法：

（1）各病房護(hù)士長須做好具體培訓(xùn)及考核工作安排，以臨床護(hù)理為主，熟悉

各崗位職責(zé)與程序；

（3）實(shí)踐基礎(chǔ)護(hù)理操作，每項(xiàng)每月不少于 5 次（晨晚間護(hù)理、皮膚護(hù)理、口

腔 護(hù)理、表格書寫等）；

（4）實(shí)踐專科護(hù)理技術(shù)操作，每項(xiàng)每月不少于 5 次，病房護(hù)士長在操作前組

織講座與示范；

（5）除自學(xué)外，參與科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房；要求每年每人繼續(xù)教育Ⅱ類學(xué)分達(dá)到20分；

（6）科室每月進(jìn)行一次護(hù)理技術(shù)操作考核；每季度進(jìn)行一次理論考核；

（7）護(hù)理部每年進(jìn)行1-2次護(hù)理理論及護(hù)理技術(shù)操作考核；

（三）畢業(yè)后7年護(hù)士、護(hù)師的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科理論知識及熟練的護(hù)理技能；

（2）熟悉危重病人的觀察方法，并掌握急救技能；

（3）掌握專業(yè)的新知識、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論技術(shù)和護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行

身心的整體護(hù)理；

（4）指導(dǎo)護(hù)士生臨床實(shí)習(xí)；

（5）達(dá)到護(hù)師任職條件及具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)技能。

2、培訓(xùn)方法：

（1）除自學(xué)外，參加并組織病區(qū)及護(hù)理部的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

（2）多安排危重病人的搶救配合工作，做好搶救記錄并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；

（3）擔(dān)任實(shí)習(xí)護(hù)生的帶教和低年資護(hù)士的指導(dǎo)工作；

（4）除自學(xué)護(hù)理基礎(chǔ)知識和專科理論外，根據(jù)工作需要安排短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)護(hù)理

新理論、新技術(shù)，回院組織學(xué)習(xí)和實(shí)施；

（5）科室每季度考核一次基礎(chǔ)及專科理論和專科護(hù)理技能。護(hù)理部每年組織1-2

次護(hù)理理論和護(hù)理技能考核；

（6）定期組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及專科護(hù)理查房，使護(hù)士對各種疾病的發(fā)病原因、臨床癥狀、病理、生理變化機(jī)理、治療方案、護(hù)理要點(diǎn)有關(guān)知識加深理解；

（7）要求每年每人繼續(xù)教育Ⅱ類學(xué)分達(dá)到20學(xué)分；

（四）主管護(hù)師的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專科護(hù)理理論技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)

務(wù) 上的疑難問題，指導(dǎo)危重、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制定與實(shí)施，能在管

理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用；

（2）具有課堂教學(xué)、及臨床帶教能力，能組織本病房的護(hù)理查房和護(hù)理會診；

（3）能寫出一定水平的論文。

2、培訓(xùn)方法：

（1）以自學(xué)為主，護(hù)理部有計(jì)劃的安排其參加護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)

展院外短期培訓(xùn)，回院后組織講課；

（2）組織科室新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展與實(shí)施；

（3）承擔(dān)科室護(hù)理質(zhì)量、監(jiān)控質(zhì)量、或臨床教學(xué)的管理任務(wù)；

（4）定期組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房；

（5）護(hù)理部每年進(jìn)行1-2次護(hù)理理論及專科護(hù)理技能考核。科室每半年考核一

次基礎(chǔ)理論及專科理論，每季度考核一次護(hù)理技能。

（6）臨床護(hù)理主管護(hù)師結(jié)合本科專業(yè)撰寫論文，每年上交護(hù)理部論文1-2篇。

（7）要求每年每人繼續(xù)教育Ⅰ類學(xué)分達(dá)到5學(xué)分，Ⅱ類學(xué)分達(dá)到20學(xué)分。

旌德縣醫(yī)院護(hù)理部2012、1、1

第三篇：ICU護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（ICU部分）

1.呼吸機(jī)的連接、使用、注意事項(xiàng)及各參數(shù)的意義

2.心電監(jiān)護(hù)儀的連接、使用、各功能的使用及有創(chuàng)血壓、中心靜脈壓的監(jiān)測

3.輸液泵、微量泵的使用及各功能

4.除顫儀的使用及適用范圍

5.血?dú)夥治鰞x的使用及血?dú)夥治鼋Y(jié)果各指標(biāo)的臨床意義。

6.各班次工作流程

7.急診接診患者流程&接手術(shù)流程

8.緊急情況下行氣管插管術(shù)的術(shù)中配合及術(shù)前準(zhǔn)備 氣管切開的手術(shù)配合及術(shù)前準(zhǔn)備

深靜脈置管的手術(shù)配合及術(shù)前準(zhǔn)備

9.創(chuàng)傷的術(shù)后護(hù)理及觀察重點(diǎn)

10.創(chuàng)傷后的常見并發(fā)癥及護(hù)理干預(yù)

11.ICU工作中與患者、家屬及醫(yī)生的溝通技巧

第四篇：icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

篇一：icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目的

1、熟悉掌握icu基本護(hù)理理論和技能

2、熟悉常見疾病的檢測和護(hù)理

3、熟悉icu布局及臨床工作

二、培訓(xùn)方式

1、理論學(xué)習(xí)

2、技能訓(xùn)練

3、自學(xué)

三、培訓(xùn)時間

6個月

四、培訓(xùn)管理：

1、指定icu護(hù)理專業(yè)組長或護(hù)理組長進(jìn)行一對一帶教

2、根據(jù)icu制定的新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合icu實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

3、每月進(jìn)行操作考試一次（由帶教老師考核）

4、由護(hù)士長或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試（2個操作），成績合 格結(jié)束新入護(hù)士培訓(xùn)課程。

5、培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫出培訓(xùn)總評

五、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）理論培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃參加icu“三基三嚴(yán)”（“三基”：基本理論、基本知識、基本技能。“三嚴(yán)”即：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)）理論學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責(zé)，基礎(chǔ)護(hù)理知識，專科 疾病護(hù)理常規(guī)，專科疾病病理生理和臨床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。

（二）操作培訓(xùn)內(nèi)容

1.熟練掌握：手衛(wèi)生，出入院護(hù)理技術(shù)，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護(hù)理，氧氣吸入，無菌技術(shù)，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人cpr，tpn,cpt，手術(shù)前后的一般護(hù)理，患者跌倒的預(yù)防等。

2.掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術(shù)，灌腸技術(shù)，患者搬運(yùn)法，患者約束法，痰標(biāo)本采集法。

3.掌握：監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)的使用與保養(yǎng)。

4.掌握外科危重患者的護(hù)理及記錄。

5.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護(hù)技術(shù)，導(dǎo)尿技術(shù)

6.了解icu常見的專科操作：氣切護(hù)理，cvp監(jiān)測，abp監(jiān)測，呼吸機(jī)連接與基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護(hù)理，氣管插管口腔護(hù)理，扣背排痰，亞低溫治療。1 培訓(xùn)對象

由護(hù)理部分配至icu新護(hù)士共24名，年齡21～33歲，其中本科3名，大專18名，中專3名；工作時間最長13年，最短2年。培訓(xùn)方式

入科教育 為期1周，內(nèi)容包括：

（1）介紹icu環(huán)境，學(xué)習(xí)icu制度和規(guī)程以及了解其工作特點(diǎn)，各類護(hù)理表格填寫要求，各級護(hù)理人員職責(zé)。

（2）學(xué)習(xí)危重病人及家屬的心理需求以及icu病人、家屬交流的基本技巧。

icu風(fēng)險管理內(nèi)容培訓(xùn) 為期2周，內(nèi)容包括：

（1）接收病人準(zhǔn)備及程序。

（2）icu交接班注意事項(xiàng)，要點(diǎn)。

（3）icu高危因素的預(yù)防和處理，如非計(jì)劃性拔管、icu譫妄病人的處理、使用呼吸機(jī)期間發(fā)生停電的處理。

（4）閱讀科室小交班本，內(nèi)容為科室所發(fā)生問題的分析及采取措施。此項(xiàng)培訓(xùn)主要通過帶教老師的介紹及查閱科室相關(guān)資料。培訓(xùn)內(nèi)容考核貫穿于專科技術(shù)操作考核中。

專科理論培訓(xùn) 為期3周，內(nèi)容包括：

（1）血流動力學(xué)監(jiān)測。

（2）呼吸道評估及呼吸道管理。

（3）多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護(hù)。

（4）icu病人的管道護(hù)理。

（5）icu常用藥物，介紹icu常見血管活性藥物使用范圍、注意事項(xiàng)、配置及換算方法，鎮(zhèn)靜肌松藥物在icu的應(yīng)用，觀察要點(diǎn)。

（6）常見惡性心律失常的識別。主要通過每周1次的科室集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室相關(guān)資料的學(xué)習(xí)。由帶教老師及護(hù)士長負(fù)責(zé)考核并記錄備案。［醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 搜集整 理］

專科技術(shù)培訓(xùn) 為期3周，新進(jìn)icu護(hù)士入科時即給予icu專科技術(shù)操作清單，清單內(nèi)容包括：

（1）監(jiān)護(hù)儀使用。

（2）各種呼吸機(jī)及除顫儀操作。

（3）輸液泵、注射泵的使用。

（4）心電圖機(jī)的操作。

（5）冰毯機(jī)的操作。

（6）吸痰（呼吸機(jī)、氣管切開、氣管插管）。

（7）各種穿刺、插管的配合。此項(xiàng)培訓(xùn)由帶教老師負(fù)責(zé)，最終由護(hù)士長對每項(xiàng)專科技術(shù)操作負(fù)責(zé)考核并記錄備案。

篇二：icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

i cu是危重病人集中的場所，病人病情危重，變化快，搶救儀器設(shè)施多，無家屬陪伴。需要護(hù)士細(xì)心觀察病情，掌握各項(xiàng)搶救設(shè)施，操作技能，對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，規(guī)避風(fēng)險，才能保證病人治療，護(hù)理質(zhì)量安全。新入icu的護(hù)士，已在臨床工作2年，對常見疾病相關(guān)理論和常見操作已經(jīng)掌握。對新入護(hù)士在培訓(xùn)工作提出了更高，快捷的要求，對提高新入護(hù)士工作的能力，是對危重病人及時提供全面、系統(tǒng)、持續(xù)、嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)和救治工作重要性，是護(hù)理質(zhì)量安全的核心保障。對提高危重病人的搶救成功率有主要意義。在ic u工作13年，對新入護(hù)士培訓(xùn)體會如下：

一、崗前服務(wù)教育

1.入科后了解科室環(huán)境，布局，工作性質(zhì)，醫(yī)護(hù)人員情況，各班的工作內(nèi)容，工作流程。

2.學(xué)習(xí)禮儀；正確處理醫(yī)，護(hù)，患關(guān)系。語言溫和，舉止得體，規(guī)范服務(wù)行為，科室統(tǒng)一發(fā)放掛表，小電筒。

3.i c u特殊有關(guān)制度，預(yù)警預(yù)案，增強(qiáng)安全意識, 自我保護(hù)意識。

4.icu的醫(yī)院感染預(yù)防與控制，消毒，隔離措施的落實(shí)，防止交叉感染，落實(shí)自我防護(hù)措施。

二、強(qiáng)化專科知識，技能培訓(xùn)

1.專科理論；護(hù)士需掌握我科常見和收治的病種，各系統(tǒng)疾病重癥患者的護(hù)理、重癥患者的疼痛管理、重癥監(jiān)護(hù)的心理護(hù)理的相關(guān)理論知識進(jìn)行培訓(xùn)，有利于提高新入護(hù)士對icu危重病人病情觀察能力，落實(shí)治療，護(hù)理措施。

2.重要技術(shù)操作培訓(xùn)；心肺復(fù)蘇、呼吸機(jī)、除顫儀、血液凈化儀、監(jiān)護(hù)儀、壓低溫等儀器的培訓(xùn)。

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掌握輸液泵的臨床應(yīng)用和護(hù)理，外科各類導(dǎo)管的護(hù)理，給氧治療、氣道管理和人工呼吸機(jī)監(jiān)護(hù)技術(shù)，循環(huán)系統(tǒng)血液動力學(xué)監(jiān)測，心電監(jiān)測及除顫技術(shù)，血液凈化技術(shù)，水、電解質(zhì)及酸堿平衡監(jiān)測技術(shù)，胸部物理治療技術(shù)，重癥患者營養(yǎng)支持技術(shù)，危重癥患者搶救配合技術(shù)等。

三、建立健全帶教體系

選擇在i c u工作5年以上的高年資老師或科室?guī)Ы汤蠋煟|(zhì)控人員一對一帶教。帶教老師要用熱情溫和的態(tài)度和語言，消除緊張不安情緒，了解她們經(jīng)培訓(xùn)后理論知識，操作等工作能力。

1.交接班;從物品交接班，科室晨交班，書面，口頭，床旁交班，床頭交接病人從頭到足仔細(xì)交接。做到交不清不接，接不清不交

2.風(fēng)險意識的培訓(xùn)；加強(qiáng)責(zé)任心、落實(shí)安全措施，觀察評估病情，善于發(fā)現(xiàn)新入護(hù)士的優(yōu)勢，取其所長，多表揚(yáng)，以資激勵，促進(jìn)護(hù)士的健康成長。

3.慎獨(dú)精神的培養(yǎng)；執(zhí)行查對制度，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑。

4．責(zé)任崗位護(hù)士的職責(zé)；加強(qiáng)責(zé)任心，了解病人的十知道，對病情評估，護(hù)理計(jì)劃制定、措施落實(shí)執(zhí)行，考核特級護(hù)理質(zhì)量。

四、關(guān)注細(xì)節(jié)，一步到位

1.細(xì)節(jié)培養(yǎng):在操作時備好用物放置于順手的地方，工作時省時省力，熟能生巧，在操作中注意保護(hù)病人的隱私，注意保暖，做好告知。

2.模擬訓(xùn)練:如（1）模擬要收治一危重病人呼吸困難，你在病人入室時作何準(zhǔn)備，病人到科后你應(yīng)做什么工作，如何記錄？（2）模擬科室一病人突然心跳呼吸停止，你該干什么？（3）如病人使用呼吸機(jī)，突然斷電，你怎么辦？

3.定期考核:科室要利用時間對理論、操作、核心制度執(zhí)行進(jìn)行考核，了解新入護(hù)士對培訓(xùn)的掌握及工作能力情況。

新入護(hù)士的成長，離不開科室護(hù)理老師的傳，幫，帶，科室的文化建設(shè)，氛圍和自身努力，積極發(fā)揮主觀能動性，銳志進(jìn)取的能力，服從大局，增強(qiáng)凝聚力。i cu工作更強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，應(yīng)變能力，工作經(jīng)驗(yàn)積累，為臨床護(hù)理工作打下良好的基礎(chǔ)，才能更好的為病人服務(wù)。

篇三：icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

1、選送若干名護(hù)士參加省級專科護(hù)士培訓(xùn)；

2、安排相關(guān)人員外出參加省級以上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；

3、舉辦省級繼續(xù)教育項(xiàng)目1項(xiàng)、合肥市繼續(xù)教育項(xiàng)目1—2項(xiàng)；合肥市集中培訓(xùn)項(xiàng)目1—2項(xiàng)；

4、派護(hù)理部副主任及4—6名護(hù)士長參加省級護(hù)理管理干部培訓(xùn)；

5、護(hù)理部每月組織護(hù)士分級培訓(xùn)3—4次。

6、定期組織全院性三基理論考試和技術(shù)操作考核。

二、主要措施（1）申報(bào)一項(xiàng)省級Ⅰ類繼續(xù)教育項(xiàng)目，內(nèi)容是關(guān)于相關(guān)臨床護(hù)理安全及防范措施方面的知識和信息，準(zhǔn)備邀請省內(nèi)外專家授課；另外申報(bào)合肥市集中培訓(xùn)2項(xiàng)、繼續(xù)教育項(xiàng)目2項(xiàng)，擬邀請市內(nèi)外專家講授，并選派相關(guān)護(hù)理骨干外出參加省、市級乃至國家級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或交流，以接受新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，并將其所學(xué)知識應(yīng)用到臨床護(hù)理管理和護(hù)理工作實(shí)踐中去。

（2）派護(hù)理部副主任和若干護(hù)士長參加省級護(hù)理管理干部培訓(xùn)，以提高各級護(hù)理管理人員的管理理論知識和水平。

（3）專科護(hù)士培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和醫(yī)院發(fā)展需要選派急診急救、icu、糖尿病、透析室、傷口造口等相關(guān)護(hù)士參加安徽省專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（4）三基培訓(xùn)考核。要求護(hù)士長加強(qiáng)平時的三基培訓(xùn)及考核，利用晨會提問、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)查房、護(hù)理查房、危重病例討論等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，隨機(jī)考核，護(hù)理部組織2次護(hù)理理論和2次護(hù)理技術(shù)操作考核。

（5）新護(hù)士培訓(xùn)。①安排新入護(hù)理人員參加護(hù)理部及院部組織的崗前培訓(xùn)1—2次。②安排各科室輪轉(zhuǎn)，各科室由護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長。

（7）加強(qiáng)護(hù)理人員分成培訓(xùn)。每月安排護(hù)士分級培訓(xùn)3—4次，根據(jù)不同級別和層次的護(hù)理人員予以分層培訓(xùn)，每人每年接受10次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)，從而達(dá)到鞏固專業(yè)知識、學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、不斷提高的目的。

（8）將新業(yè)務(wù)新技術(shù)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中去。對于外出學(xué)習(xí)的人員，回來后護(hù)理部為其安排合適的時間，把所學(xué)知識及時傳達(dá)給所有護(hù)理人員，以便共同提高。

篇四：icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

【培訓(xùn)總目標(biāo)】

經(jīng)過icu專業(yè)護(hù)士核心能力的規(guī)范化培訓(xùn)，培養(yǎng)一個成熟的icu專業(yè)護(hù)士，為向?qū)？谱o(hù)士發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。icu專業(yè)護(hù)士應(yīng)具有完成重病人基礎(chǔ)性護(hù)理工作的能力；掌握和運(yùn)用icu基本知識、急救技術(shù)、復(fù)蘇技術(shù)和監(jiān)護(hù)技術(shù)的能力；能按系統(tǒng)對危重病人實(shí)施功能監(jiān)護(hù)和整體護(hù)理的能力；提高icu護(hù)士專科業(yè)務(wù)技能以及教學(xué)、組織、協(xié)調(diào)、指揮和管理能力；為病人提供專業(yè)化、全面、系統(tǒng)、連續(xù)性的、安全的護(hù)理服務(wù)，以達(dá)到解決相關(guān)臨床護(hù)理問題，提高本地區(qū)危重癥專業(yè)護(hù)理隊(duì)伍的整體水平的目的。

【培訓(xùn)對象】

1、新畢業(yè)護(hù)士：新畢業(yè)的護(hù)士及護(hù)士畢業(yè)后經(jīng)過在內(nèi)、外、兒、急診等科室的通科規(guī)范化培訓(xùn)后進(jìn)入icu專科的新護(hù)士。

2、從其他科室調(diào)入icu的護(hù)士。

3、目前已經(jīng)從事icu專科工作的護(hù)士。

【核心能力評估與再評估】

一、評估核心能力，確定崗位職級

1、新入icu的護(hù)士由n3級以上人員臨床帶教三個月，通過n1級？？核心能力評估及考核，才可以獨(dú)立承擔(dān)n1級護(hù)士的工作。

2、在進(jìn)行專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)前，由醫(yī)院危重癥專業(yè)護(hù)士委員會對現(xiàn)已從事icu專科工作的護(hù)士進(jìn)行核心能力的評估及考核。核心能力的評估不拘泥于？？護(hù)士現(xiàn)有的職稱、學(xué)歷甚至工作年限。

3、在對每位護(hù)士核心能力評估的基礎(chǔ)上，確定核心能力的級別及與其相適應(yīng)的工作崗位，明確職責(zé)。接受相應(yīng)級別的培訓(xùn)。對尚有部分未能達(dá)到核心能力層級的項(xiàng)目，按照缺什么補(bǔ)什么的原則，予以單項(xiàng)培訓(xùn)，三個月后進(jìn)行復(fù)評，合

格者確定崗位和職級。

4、護(hù)士在確定崗位和能級后，在相對應(yīng)的崗位工作，履行相應(yīng)的崗位職責(zé)，鞏固該級別培訓(xùn)的內(nèi)容，并接受上一級核心能力培訓(xùn)。在一個級別工作至少1年，并在完成相應(yīng)的培訓(xùn)后，通過上一級核心能力的評估，可進(jìn)入上一級崗位。

5、核心能力層級評定未達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)時，對不達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目進(jìn)行重新培訓(xùn)，并在原工作崗位上履行相應(yīng)崗位職責(zé)，同時接受上一級核心能力的培訓(xùn)，考核合格后方可進(jìn)入上一層級核心能力的培訓(xùn)。

二、核心能力規(guī)范化培訓(xùn)后的再評估

1、護(hù)士完成icu護(hù)士每一階段的訓(xùn)練后，由icu專業(yè)帶教小組進(jìn)行測評。完成初級責(zé)任護(hù)士全部培訓(xùn)合格后，報(bào)醫(yī)院審核，頒發(fā)相應(yīng)級別的單項(xiàng)能力培訓(xùn)合格證。

2、其他科室調(diào)入icu的護(hù)士由n3級護(hù)士以上人員臨床帶教三個月，通過n1層級的核心能力評估合格后，再根據(jù)icu專業(yè)護(hù)士的核心能力對該護(hù)士進(jìn)行全面的測評后，定出相應(yīng)的核心能力級別和層級及崗位。

【核心能力評估的內(nèi)容和方法】

（1）專科理論和專業(yè)知識的評估和考核：參加醫(yī)院評估和培訓(xùn)管理委員會組織的理論考試。考核題為選擇題、簡答題、案例分析及論述題。

（2）技能的評估和考核：包括icu基礎(chǔ)護(hù)理技能；急救技能、復(fù)蘇技能及監(jiān)護(hù)技能；教學(xué)能力；組織、協(xié)調(diào)、指揮及管理能力等。

（3）臨床護(hù)理實(shí)踐及案例項(xiàng)目積累完成情況的評估與考核。進(jìn)行培訓(xùn)前評估時icu工作的時間及實(shí)際護(hù)理的案例數(shù)作為評估的參考指標(biāo)。

（4）各職級核心能力不同，考核分值比例而有所側(cè)重（見表1）。

（5）合格指標(biāo)：理論及專業(yè)知識、技能測評、臨床護(hù)理實(shí)踐等的考核每項(xiàng)均按100分制計(jì)算，每單項(xiàng)80分為合格。

第五篇：各級各類護(hù)士在職培訓(xùn)計(jì)劃

唐山市中醫(yī)院

各級各類護(hù)士在職培訓(xùn)計(jì)劃

為適應(yīng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展的需要，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍人才培養(yǎng)，激勵護(hù)理人員努力進(jìn)取，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高我院的整體護(hù)理水平，特制定各級各類護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理基本理論、基本知識、基本技能。

2、專科的醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)知識、技能。

3、護(hù)理專業(yè)理論及臨床教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研等綜合內(nèi)容。

二、培訓(xùn)途徑：

1、病房有計(jì)劃的組織講課、查房和考核。

2、科內(nèi)組織的講座和查房等。

3、院內(nèi)外各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的講座、會議交流、學(xué)習(xí)班、研討班等。

三、培訓(xùn)安排：

試用期護(hù)士的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）要求工作中了解各項(xiàng)護(hù)理工作制度、工作職責(zé)與程序，具有良好的護(hù)士形

象和行為；

（2）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)；

（3）了解專科護(hù)理理論與技術(shù)。

2、培訓(xùn)方法：

（1）新護(hù)士上崗前必須接受護(hù)理部組織的崗前教育和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練；

（2）一年內(nèi)完成護(hù)理病歷10份，每份由病區(qū)護(hù)士長評議考核后上報(bào)護(hù)理部；

（3）除自學(xué)外，參加所在病區(qū)及護(hù)理部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每年每人達(dá)

到25學(xué)分；

（4）一年終了時由護(hù)理部進(jìn)行理論及護(hù)理技術(shù)操作考核，合格后方可轉(zhuǎn)正；

（4）護(hù)理部每年對其進(jìn)行上述有關(guān)內(nèi)容的考核，每季度考核一次技術(shù)操作，每半年考核一次理論知識。

畢業(yè)后2——3年護(hù)士的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能；

（2）熟悉各專科護(hù)理理論、護(hù)理要點(diǎn)及護(hù)理技術(shù)；

（3）掌握各專科治療儀器的操作方法（心電圖機(jī)、除顫器、起搏器、人工呼吸

機(jī)、輸液泵等）；

（4）掌握各專科疾病的觀察要點(diǎn)；

（5）掌握各專科疾病的主要治療藥品的給藥方法、藥理作用、常用劑量及毒性

反應(yīng)。

2、培訓(xùn)方法：

（1）各病房護(hù)士長須做好具體培訓(xùn)及考核工作安排，以臨床護(hù)理為主，熟悉各

崗位職責(zé)與程序；

（2）每年書寫護(hù)理病歷5份，每份由病區(qū)護(hù)士長或帶教老師評議后上報(bào)護(hù)理

部；

（3）實(shí)踐基礎(chǔ)護(hù)理操作，每項(xiàng)每月不少于5次（晨晚間護(hù)理、皮膚護(hù)理、口腔

護(hù)理、表格書寫等）；

（4）實(shí)踐專科護(hù)理技術(shù)操作，每項(xiàng)每月不少于5次，病房護(hù)士長在操作前組織

講座與示范；

（5）組織專病護(hù)理查房，每月一次，使護(hù)士對各種疾病的發(fā)病原因、臨床癥狀、病理、生理變化機(jī)理、治療方案、護(hù)理要點(diǎn)有關(guān)知識加深理解；

（6）組織考核：基礎(chǔ)知識及專科知識每半年考核一次，基本技能每季度考核一

次。

畢業(yè)后4——6年護(hù)士的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能執(zhí)行責(zé)任制護(hù)理，做好

病人的身心整體護(hù)理；

（2）熟悉專科護(hù)理理論、技能及防治疾病的知識；

（3）熟練掌握配合專科搶救的知識及技能；

（4）能指導(dǎo)護(hù)士生臨床實(shí)習(xí)；

（5）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。

2、培訓(xùn)方法：

（1）護(hù)理部定期安排至CCU、ICU科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)；

（2）根據(jù)工作需要安排短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)；

（3）除自學(xué)外，參加病區(qū)及護(hù)理部組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

（4）每半年考核一次基礎(chǔ)理論及專科理論，每季度考核一次基本技能。護(hù)師的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科理論知識及熟練的護(hù)理技能；

（2）熟悉危重病人的觀察方法，并掌握急救技能；

（3）掌握專業(yè)的新知識、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論技術(shù)和護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行

身心的整體護(hù)理；

（4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)技能。

2、培訓(xùn)方法：

（1）多安排危重病人的搶救配合工作，做好搶救記錄并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；

（2）擔(dān)任臨床學(xué)生和進(jìn)修生的帶教工作；

（3）除自學(xué)護(hù)理部規(guī)定的專科理論知識外，參加護(hù)理部組織的新理論、新技術(shù)的學(xué)習(xí)；

（4）每半年考核一次基礎(chǔ)理論及專科理論知識，每年考核一次護(hù)理技能。主管護(hù)師的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專科護(hù)理理論技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)

上的疑難問題，指導(dǎo)危重、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制定與實(shí)施，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用；

（2）具有課堂教學(xué)、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本病房的護(hù)理查房和護(hù)

理會診；

（3）能寫出一定水平的論文。

2、培訓(xùn)方法：

（1）護(hù)理部組織系統(tǒng)講課，聘請?jiān)簝?nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展，并有計(jì)劃的安排講授各科常見病知識；

（2）有計(jì)劃的選送至院外短期學(xué)習(xí)；

（3）每年寫出1——2篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章；

（4）每半年考核一次專業(yè)理論知識及護(hù)理新技術(shù)知識，每年考核一次專科護(hù)理

技能及新技術(shù)。