第一篇：年培訓(xùn)計劃

各級護(hù)理人員在職培訓(xùn)

一、職責(zé)分工

1、護(hù)理部負(fù)責(zé)制定全院護(hù)理人員年度在職培訓(xùn)計劃。

2、護(hù)士長負(fù)責(zé)制定本護(hù)理單元年度在職培訓(xùn)計劃。

3、護(hù)理部及各科護(hù)士長負(fù)責(zé)實施培訓(xùn)。

4、護(hù)理人員必須根據(jù)培訓(xùn)計劃通過自學(xué)和聽講座、觀摩等多種渠道自覺完成在職培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)主要內(nèi)容

1、對高、中級管理人員和一般管理人員培訓(xùn)內(nèi)容包括：質(zhì)量意識、護(hù)理管理、質(zhì)量體系運作等方面知識。

2、技術(shù)人員（包括護(hù)士、護(hù)理師、主管護(hù)師、主任護(hù)師）培訓(xùn)內(nèi)容：質(zhì)量管理規(guī)范手冊、專業(yè)技術(shù)知識、技術(shù)操作等。

3、新上崗及輪轉(zhuǎn)護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)、新崗位職責(zé)、崗位技能及工作規(guī)范的培訓(xùn)。

三、各級各類護(hù)士在職培訓(xùn)要求

1、護(hù)理人員崗前培訓(xùn)要求

（1）新護(hù)士辦理報到手續(xù)后，按規(guī)定時間和地點接受入院教育。

（2）入院教育由護(hù)理部統(tǒng)一安排，時間一般為2-3天，主要以講座形式進(jìn)行。

（3）入院教育內(nèi)容主要包括：醫(yī)院護(hù)理發(fā)展史及概況、護(hù)士素質(zhì)要求、入院工作安排及要求、臨床護(hù)理工作常規(guī)及制度、消毒隔離制度、人際溝通和交流、護(hù)理安全教育及復(fù)蘇與急救等。

(4)進(jìn)病房前，對新護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作考核，考核合格者方能上崗。

2、臨床工作1年的護(hù)理人員培訓(xùn)要求

（1）新護(hù)士進(jìn)院后，首先接受護(hù)理部組織的崗前規(guī)范化培訓(xùn)，考試合格后方可上崗。

（2）護(hù)士長應(yīng)參照“臨床工作一年護(hù)理人員培訓(xùn)”表，以臨床護(hù)理工作為主進(jìn)行具體培訓(xùn)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理的知識和技能。

（3）參加院內(nèi)和所在的科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（4）護(hù)士長每月考核和抽查護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理知識和技能，考核結(jié)果記錄于“護(hù)士長臺賬上”。

（5）參加護(hù)理部每季度基礎(chǔ)護(hù)理操作及基礎(chǔ)理論的考核，考核結(jié)果護(hù)理部備案。

（6）一年期滿，由個人寫出總結(jié)，所在科室予以綜合考核，考核合格者方可續(xù)聘。

3、臨床工作2-5年的護(hù)理人員培訓(xùn)要求

（1）以臨床護(hù)理為主，熟悉各崗位工作的職責(zé)與程序，并完成院內(nèi)輪轉(zhuǎn)一次。

(2)護(hù)士長結(jié)合“臨床工作2-5年護(hù)理人員培訓(xùn)”表對護(hù)士進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

（3）參加護(hù)理部及科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉專科理論、護(hù)理要點及操作，掌握常用藥的用法劑量，毒性反應(yīng)等。

（4）學(xué)習(xí)整體護(hù)理有關(guān)的理論知識和方法，能獨立應(yīng)用護(hù)理程序完成專科護(hù)理工作，規(guī)范書寫 各類護(hù)理記錄。

（5）參加護(hù)理查房，對專科疾病的發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)、病理生理變化機理、治療方案、護(hù)理要點及專科疾病觀察要點等加深了解，以勝任護(hù)理工作。

（6）積極參加科內(nèi)或院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主講科內(nèi)小講座≥1次，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。

（7）加強政治素質(zhì)如：服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀(jì)律、團結(jié)互助精神、出勤情況等教育、并將患者反應(yīng)及醫(yī)護(hù)反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。

（8）參加護(hù)理部每季度基礎(chǔ)護(hù)理操作及基礎(chǔ)理論考試的考核。考核結(jié)果護(hù)理部備案。

4、臨床工作5-10年以上及護(hù)理師的護(hù)理人員培訓(xùn)要求

（1）護(hù)理部可根據(jù)本人的特長，定科工作。也可根據(jù)工作的需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或進(jìn)

修的機會；也可通過業(yè)余或脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等方法，參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。

（2）具有扎實的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，熟悉專科護(hù)理理論、技能、防治疾病的知識，能

做好病人的身心整體護(hù)理。

（3）能指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行臨床實習(xí)，負(fù)責(zé)帶教工作。（4）熟練掌握配合專科搶救的知識、技能。（5）學(xué)習(xí)和掌握計算機基礎(chǔ)理論與常用知識。（6）每年寫護(hù)理論文一篇。

（7）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專畢業(yè)水平。

5、臨床工作10年及主管護(hù)師以上的護(hù)理人員培訓(xùn)要求

（1）具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科病房護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院

性護(hù)理會診。

（2）對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗，具有較強的管理、教學(xué)和科研能力培

訓(xùn)計劃和方法。

（3）每年寫護(hù)理論文一篇。

（4）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件及本科專業(yè)水平

四、培訓(xùn)形式

1、外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)、考察、參加學(xué)習(xí)班及學(xué)術(shù)會議等。

2、院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、病例討論、技術(shù)操作、示教、崗前教育等。

3、自學(xué)。

五、培訓(xùn)記錄

1、護(hù)理部負(fù)責(zé)組織實施的培訓(xùn)，由護(hù)理部負(fù)責(zé)記錄，參加培訓(xùn)人員必須簽到，講課資料及簽到本由護(hù)理部存檔。

2、各護(hù)理單元組織的培訓(xùn)的記錄和講課資料由各護(hù)理單元備案。

3、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的護(hù)理人員記錄由護(hù)理部匯總存檔。

4、護(hù)理人員參加的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)按“新疆省繼續(xù)教育學(xué)分授予細(xì)則”統(tǒng)一記錄在《繼續(xù)教育學(xué)分登記本》上或記錄在繼續(xù)教育學(xué)分網(wǎng)上。

六、培訓(xùn)考核

1、護(hù)理人員考核包括素質(zhì)、護(hù)理工作質(zhì)量和全面綜合性考核。

2、各級護(hù)理人員在任職期間接受和參加繼續(xù)教育累計學(xué)分制，平均每年不少于25個學(xué)分。

3、“三基”考核：進(jìn)行院科二級實施考核，科室每月組織一次，護(hù)理部每季組織一次。

4、護(hù)士長對護(hù)士的考核內(nèi)容交護(hù)理部匯總并存檔。

具體培訓(xùn)計劃

（一）崗前培訓(xùn)

（二）臨床工作1年護(hù)理人員的培訓(xùn)

(三)臨床工作2-5年護(hù)理人員的培訓(xùn)

第二篇：2014 年院感培訓(xùn)計劃

2014 年院感培訓(xùn)計劃

一． 培訓(xùn)目的：為了不斷強化全體工作人員對預(yù)防醫(yī)院感染的認(rèn)識及知識水平，把醫(yī)院感染的預(yù)防和控制工作貫穿于醫(yī)療活動的始終，從而提高全體工作人員對醫(yī)院感染的防范意識，從而提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。

二． 培訓(xùn)對象：全院醫(yī)務(wù)人員及工勤保潔人員。

三． 培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時要求：

1.全院醫(yī)務(wù)人員共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容：針對醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生意識薄弱、依從性較低的特點及多重耐藥菌感染現(xiàn)狀進(jìn)行消毒隔離相關(guān)知識、手衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)、醫(yī)療廢物的分類處置等相關(guān)項目的培訓(xùn)，重點是醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范、多重耐藥菌醫(yī)院感染監(jiān)測及防控的培訓(xùn)。醫(yī)務(wù)人員中重點對象是參加工作未滿10 年的人員。這項內(nèi)容培訓(xùn)時間不少于6 學(xué)時。

2.新上崗人員學(xué)習(xí)的內(nèi)容：醫(yī)院感染方面的有關(guān)知識，重點是院感概念及診斷標(biāo)準(zhǔn)、消毒隔離制度、手衛(wèi)生、個人職業(yè)防護(hù)的培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于3 學(xué)時。

3.工勤保潔人員學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點進(jìn)行消毒液配置方法、保潔用具的分區(qū)使用、分類放置、《醫(yī)療廢物管理條例》中醫(yī)療廢物的分類處置方法、個人防護(hù)、手衛(wèi)生等的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間不少于3 學(xué)時。

四． 培訓(xùn)方式：院感科組織進(jìn)行院級培訓(xùn)兩次，各科室組織本科進(jìn)行二級培訓(xùn)，每季度一次，采用集體學(xué)習(xí)的方式。

五． 考核方式：院感科組織的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后當(dāng)場考試答題，錄入分?jǐn)?shù)，存檔；科室組織的學(xué)習(xí)，院感科針對學(xué)習(xí)內(nèi)容不定時到科室提問、考察。

六． 具體培訓(xùn)安排：

1． 第一季度：手衛(wèi)生、消毒隔離制度、無菌技術(shù)操作；

2． 第二季度：重點環(huán)節(jié)感染防控知識（呼吸機相關(guān)肺炎、尿管相關(guān)感染、導(dǎo)管相關(guān)感染、手術(shù)部位感染等）、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)、醫(yī)療廢物的分類與管理；

3． 第三季度：新上崗人員的院感培訓(xùn)、院感診斷標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)；

4． 第四季度：多重耐藥菌的防控措施、標(biāo)本的正確采集、運送；

5． 工勤人員院感知識的培訓(xùn)。

6． 各科室根據(jù)具體情況安排培訓(xùn)內(nèi)容。

醫(yī)院感染管理科

2013年12月7日

第三篇：2013 年住院醫(yī)師培訓(xùn)計劃（推薦）

2013年住院醫(yī)師培訓(xùn)計劃

住院醫(yī)師培訓(xùn)是培養(yǎng)合格醫(yī)師的必需階段。為進(jìn)一步提高住院醫(yī)師培訓(xùn)工作質(zhì)量，完善制度，加強管理，做好臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作，特結(jié)合我院實施住院醫(yī)師培訓(xùn)工作以來的實踐，制定我院住院醫(yī)師培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想

鼓勵青年醫(yī)師勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實踐，盡早成才；加強理論和實踐的結(jié)合，提高臨床技能和診治水平；學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新方法，拓寬知識面，為今后發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)；重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，使其在政治思想、職業(yè)道德、臨床專業(yè)技術(shù)、醫(yī)學(xué)理論、科研、教學(xué)及組織管理能力方面得到提高，成為醫(yī)德高尚，技術(shù)過硬，理論扎實的專業(yè)技術(shù)骨干。

二、培訓(xùn)對象

1、醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)的住院醫(yī)師從開始臨床工作的第一年進(jìn)入培訓(xùn)。

2、從其他單位調(diào)入的醫(yī)師，經(jīng)醫(yī)院考核后，按實際業(yè)務(wù)水平參加相應(yīng)年限的住院醫(yī)師培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

住院醫(yī)師經(jīng)過培訓(xùn)，使其全面具備中醫(yī)住院醫(yī)師崗位工作的要求，達(dá)到中醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員任職條件所規(guī)定的主治中醫(yī)師水平。

具體要求如下：

1、政治思想 熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和醫(yī)院的各項法規(guī)和規(guī)章制度，具有良好

1的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

2、具有較強的法律意識，尊重病人合法就醫(yī)的各項權(quán)利。

3、掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，熟悉有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的學(xué)科知識，了解國內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實際工作。

4、具有本學(xué)科較豐富的臨床經(jīng)驗和較強的臨床思維能力，較熟練地掌握本學(xué)科的臨床技能。

四、培訓(xùn)階段培訓(xùn)分二個階段。第一階段：輪轉(zhuǎn)各主要科室的臨床醫(yī)療工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的臨床工作基本訓(xùn)練。第一階段為輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)階段。旨在通過臨床實踐，使在醫(yī)學(xué)院校所學(xué)知識盡快轉(zhuǎn)化為獨立分析、解決臨床實際問題的能力。該階段突出基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能訓(xùn)練。第二階段：進(jìn)一步完成輪轉(zhuǎn)，進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)的臨床技能和理論知識。第二階段的培訓(xùn)，目的是為專業(yè)發(fā)展奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容 包括政治思想、臨床能力、專業(yè)理論、醫(yī)療文件書寫、醫(yī)療法律法規(guī)知識等。業(yè)務(wù)培訓(xùn)以科室培訓(xùn)為主，專業(yè)理論、醫(yī)療法律法規(guī)知識以自學(xué)為主。

1、政治思想：熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作； 有事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；樹立嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度，技術(shù)上精益求精；遵紀(jì)守法，嚴(yán)格勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不擅自離崗；培養(yǎng)全心全意為病人服務(wù)的思想和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔行醫(yī)，服務(wù)態(tài)度好，正確處理醫(yī)患關(guān)系，不弄虛作假；關(guān)心集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，積極完成任務(wù)。

2、輪轉(zhuǎn)醫(yī)師須達(dá)到借助工具書可熟練地查閱本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的外文資料。

3、醫(yī)療法律法規(guī)知識：以自學(xué)為主，閱讀指定的法律法規(guī)知識手冊，掌

握基本的醫(yī)療法律法規(guī)知識，避免醫(yī)療糾紛等的產(chǎn)生。

4、科研能力：積極參加科室的臨床科研活動。結(jié)合臨床工作在上級醫(yī)師指導(dǎo)下具有一定的科研能力，并可撰寫一定水平的科研學(xué)術(shù)論文。

5、專業(yè)理論的培訓(xùn)詳見各學(xué)科的培訓(xùn)實施細(xì)則。

6、臨床能力： 包括臨床實踐時間、醫(yī)療文件書寫和臨床技能等，其培訓(xùn)要求詳見各學(xué)科的培訓(xùn)實施細(xì)則。

六、輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)需知 1．凡新分配至我院的臨床住院醫(yī)生都必須按計劃輪科，必須憑由科教科開出的“轉(zhuǎn)科入科通知單”到臨床科室輪科。

2．每輪轉(zhuǎn)科的出科前一周內(nèi)住院醫(yī)生需完成轉(zhuǎn)科自我小結(jié)，小結(jié)內(nèi)容包括基礎(chǔ)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)情況，診治疾病的能力、基本操作的掌握、病史書寫、服務(wù)態(tài)度、思想及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作作風(fēng)等。完成轉(zhuǎn)科自我小結(jié)及科評語交科教科后，領(lǐng)取下一輪轉(zhuǎn)科入院通知單，進(jìn)行下一輪轉(zhuǎn)科。在住院醫(yī)師培養(yǎng)階段，我們希望每一位住院醫(yī)師努力學(xué)習(xí)，勤 奮上進(jìn)，認(rèn)真完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。

第四篇：2011--2012年校本培訓(xùn)計劃

2011--2012年廈門市彭厝學(xué)校校本培訓(xùn)計劃

基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應(yīng)該從實踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。因此,校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容,加大教師校本培訓(xùn)力度,并作為學(xué)校工作的立校之本、強校之路、興校之策。

一、指導(dǎo)思想:

確立“學(xué)研結(jié)合、課題帶動、分層培訓(xùn)、共同發(fā)展”的校本培訓(xùn)策略，明確以人為本的指導(dǎo)思想，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程精神，構(gòu)建新課程理念與教育實踐的操作平臺；遵循教師成長規(guī)律，面向全體教師，以提高職業(yè)道德和實施素質(zhì)教育、課程改革水平為目標(biāo)，著力培養(yǎng)自尊、自強、自立的，有獨特個性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標(biāo)新立異的人才，建設(shè)一支面向二十一世紀(jì)，具有高尚師德、淵博知識、全面能力、勇于開拓創(chuàng)新的教師隊伍，切實提高教師素質(zhì)，有效地推動我校新課程的實施。

二、工作目標(biāo)及主要措施:

1、師德培訓(xùn)

進(jìn)一步提高我校教師隊伍的職業(yè)道德水準(zhǔn),爭做學(xué)生愛戴、家長信賴的老師。(學(xué)生和家長的滿意率不低于90%)增強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的自覺性、形成教師自覺提高自身素質(zhì)的良好氛圍。

教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動的根本,我們將通過觀看錄像的方式,以各地師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡和我縣教育教學(xué)改革中的師德先進(jìn)人物為榜樣,努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感,不斷提升教師的師德修養(yǎng)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),增強法規(guī)意識。學(xué)習(xí)師德規(guī)范,學(xué)習(xí)師德高尚的教師的典型事跡等,以先進(jìn)促奮進(jìn)。開展“愛生敬業(yè)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的主題教育,發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用。使全體教師能夠規(guī)范自己的師德行為,提高師德養(yǎng)成的自覺性。

2、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)

現(xiàn)代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展,教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識視野,以提高課堂教學(xué)效益。本我校將繼續(xù)進(jìn)行校現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),其主要內(nèi)容:(1)課件制作,逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課;(2)電教儀器設(shè)備使用的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使我校全體中老年教師都能夠操作電教儀器設(shè)備,期末組織專項考試,同時與教師考核相掛鉤。(3)教師培訓(xùn)形式:a集中培訓(xùn)b個別輔導(dǎo)c在家自學(xué)

3、新課程培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)新課程的基本理論為主要指導(dǎo),同時,輔以《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等新課程刊物中的相關(guān)教學(xué)案例和花絮,從理論到實踐進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。通過這些內(nèi)容的培訓(xùn)達(dá)到如下效果:即教師由原來的知識傳授者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者和合作者;教師由傳統(tǒng)的教學(xué)支配者、控制者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者;教師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識擁有者成為動態(tài)的研究者。逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。

三、教師培訓(xùn)形式:

1、專家講座

學(xué)校定期聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師、專家、學(xué)者來校講學(xué),以擴展教師們的視野,提高教師們的水平。

2、教師論壇

以學(xué)校網(wǎng)站為主陣地設(shè)立教師論壇,探討教育教學(xué)規(guī)律,分析教育教學(xué)現(xiàn)象,發(fā)表教育心得,激發(fā)創(chuàng)新思維,提高科研水平。

3、經(jīng)驗交流

學(xué)校定期組織經(jīng)驗交流會,交流學(xué)習(xí)心得,取長補短共同提高。

4、組織培訓(xùn)

學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn),同時積極創(chuàng)造條件,組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn),為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺。

5、以研促訓(xùn)

以教研活動為載體,拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高;強化學(xué)科組的教研活動,以日常教研為載體拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。

7、以會代訓(xùn)

以會代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道,要對其進(jìn)行進(jìn)一步完善,使其制度化、規(guī)范化。

廈門市彭厝學(xué)校

2011年9月

尊敬的贊助商：

**于200X年X月X日舉辦一個全校性的綜合型運動會，歷時一周。期間包括三個部分：開幕式文藝演出、運動會和閉幕式頒發(fā)獎項（兩天）。我們校學(xué)生會外聯(lián)部是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學(xué)生活動的可行性，特別是贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解。現(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。

一、行性分析

1、本次運動會得到了學(xué)院團委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學(xué)歡迎,并推動學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的轟動。

2、在校大學(xué)生達(dá)XXXX余人，人流量大達(dá)到運動會每天入場觀看人次為XXXX左右。人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。

3、本次活動得到師生關(guān)注，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。

二、宣傳方式

1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為運動會的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商名稱)活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。

2、我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）

3、立式廣告牌。在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。（由貴公司提供）

4、在運動會舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發(fā)有贊助商標(biāo)志的帽子，加大宣傳力度。

5校廣播站為期七天做有關(guān)貴公司的廣播宣傳

6運動會期間（一周）由貴公司在運動會賽區(qū)附近進(jìn)行一定規(guī)模的產(chǎn)品銷售活動 7運動會前后在校學(xué)生會網(wǎng)頁上宣傳并且發(fā)放傳單。8宣傳棋方陣。在運動會期間在會場主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進(jìn)行宣傳。

9氣球方陣。在運動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

10調(diào)查問卷：活動結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場調(diào)查（調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供）

11、在運動會期間在校內(nèi)設(shè)立咨詢臺

三、宣傳效應(yīng):

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注,互惠互利

1.海報和宣傳單會注明"本次活動由***公司贊助舉辦。傳單背面有公司簡介(由公司提供)2.本次活動還可以幫貴公司在學(xué)校內(nèi)派發(fā)傳單 4.優(yōu)秀運動員的獎品由公司提供.5.橫幅有標(biāo)明贊助商

備注：贊助費達(dá)2000元的，商家可參與頒獎

四、活動經(jīng)費預(yù)算 場地租用費 500元 宣傳展板 300元

后勤、志愿者服務(wù)隊、禮儀隊 400元 保安工作人員、秩序維護(hù)員，0.00元 宣傳人員 200元

設(shè)備：運動會所用器材使用費。600元 宣傳材料管理及維護(hù)費用 0.00元 預(yù)計贊助費用總計： 2000元

五、贊助活動意義

增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。

擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會上的最大的利益的實現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。活動地點：XX體育場

涉外事宜：校團委（具體由校團委學(xué)生會負(fù)責(zé)）贊助單位：

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé),公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次運動會,期望貴公司盡快回復(fù).期待您的加入!合作愉快!

第五篇：2010-2011年校本培訓(xùn)計劃

火車站鎮(zhèn)中學(xué)2010-2011學(xué)年校本培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

我校根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)及教師教育教學(xué)的實際需要，按照理論和實際相結(jié)合的原則，將在教師現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)改革及教育科研教學(xué)研究等三方面組織開展形式多樣、富有成效的各項培訓(xùn)活動，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二：成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：駱新珠

副組長：榮立芳、張嚴(yán)軍、申曉艷

成員： 陶永紅、劉雪、崔榮美、各教研組長

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過校本培訓(xùn)，促使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促使教師提升專業(yè)知識。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，提高課堂教育教學(xué)實踐能力和教學(xué)效益；促使教師盡快掌握教育科研基礎(chǔ)知識，積極營造全員參與教育科研教學(xué)研究的良好氛圍。建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊伍。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則，把更新業(yè)務(wù)知識和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，著重對教師進(jìn)行課程改革的有關(guān)理論、經(jīng)典教育理論、課堂教學(xué)改革的有關(guān)理論等方面的能力的培養(yǎng)。主要進(jìn)行以下幾個方面的培訓(xùn)：

1．教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓(xùn)。2．課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)

圍繞主題研究組織教學(xué)觀摩活動。通過備課、開課、說課、評課及各類活動，認(rèn)真研討課堂教學(xué)模式與方法，以點帶面推動課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3．教育科學(xué)研究能力的培訓(xùn)

4、基本功及課件制作方面：通過培訓(xùn)提高教師的普通話、粉筆字水平，能夠順利地完成教學(xué)中的課件制作、多媒體操作等工作。

五、培訓(xùn)形式：

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)為主，教研培訓(xùn)為輔、以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實際，通過培訓(xùn)提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促使教師自我完善，采用聽、說、看、做、寫等形式開展。

六、培訓(xùn)內(nèi)容及實施：

1、基礎(chǔ)教育課程改革通識理論方面：教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，基本上都能懂得這些教育教學(xué)的理論，都能夠駕馭新教材，都能將所學(xué)的文化業(yè)務(wù)知識運用到教學(xué)中去。（自學(xué)，要求教師每月不少于2次進(jìn)閱覽室進(jìn)行借閱。采用借閱登記制度。）

2、課堂教學(xué)方面：本組開展公開課、學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課選拔活動，提高教師對教育理論的理解程度和駕馭教材的能力、教學(xué)設(shè)計能力等。開展說課評課培訓(xùn)，使教師的上課、說課、評課能力得到更大提高。（教研活動、每周四第八節(jié)課）

3、基本功方面：通過集中、自己培訓(xùn)，提高教師的普通話、書法，課件制作等水平。能夠順利地完成教學(xué)中的課件制作、多媒體操作等工作。本學(xué)期舉辦教師書法比賽。

4、撰寫教研筆記，要求每月兩篇，一篇摘抄，一篇自己撰寫。

七、培訓(xùn)要求：

1、要求全校教師人人參與，并將培訓(xùn)的課時計入校本培訓(xùn)總課時。

2、要求全體教師積極主動參加各類集體活動、比賽、評比、培訓(xùn)等。

3、全校開展教師硬筆書法大賽活動。

八、培訓(xùn)總結(jié)：

期末對本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作進(jìn)行全面總結(jié)，找出優(yōu)點和存在的問題，分析問題出現(xiàn)的原因，為下學(xué)期扎實搞好校本培訓(xùn)工作做好充分準(zhǔn)備。

面對新知識、新信息、新時代，教師也要與時俱進(jìn)，要樹立終身學(xué)習(xí)的信念，做一名“學(xué)習(xí)型”“科研型”的教師。搞好校本培訓(xùn)，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。目前，我校正在起步階段，如何盡快建立一支適應(yīng)本校實際情況的干部、師資隊伍顯得尤為重要。我們相信，通過校本培訓(xùn)的深入持續(xù)開展，我校的師資隊伍建設(shè)工作一定會取得良好的成績，學(xué)校的明天也一定會更美好。

鄯善火車站鎮(zhèn)中學(xué)

2010年9月

火車站鎮(zhèn)中學(xué)2010-2011學(xué)年

校

本

培

訓(xùn)

計

劃

火車站鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處

2010.9