第一篇：實習帶教計劃2013

富民縣人民醫院

2013年實習生教學計劃

一實習護士培養目標

畢業實習是護理專業教學的重要階段。通過實習，鞏固課堂所學的知識，培養具有一定科學文化素質，德智體美全面發展，具有良好的職業素質，人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各類醫療衛生部門從事護理、保健、康復、健康教育等工作，具備職業生涯發展基礎的技能型、服務型高素質人才。

二實習護士質量標準

1.掌握本專業所必需的基本理論、基礎知識、基本技能。

2.堅持以服務為宗旨，以護理對象為中心，培養良好的服務態度及整體護理能力。能運用專業知識進行護理評估、分析和解決臨床常見護理問題。

3.具有觀察患者病情變化、心理反應和藥物療效的能力。具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合的能力。具有初步對病人管理及健康指導的能力。

4.具有良好的職業道德、心理調節、人際溝通與團隊合作的能力。具有健康的體魄、良好的醫療安全意識、倫理意識、法律意識。

三 教學程序根據各院校與我院簽訂的實習教學協議，接收實習生。學校帶隊老師將學生送達我院后，由醫務科、護理部、總務科、保衛科統一安排。

學生自行到我院聯系實習的需經醫務科、護理部同意方可接收。2 實習生到院后先辦理報到手續。如實填寫實習人員登記表，繳納實習費，簽訂實習生責任書，選出實習組長，進行院級崗前培訓，告知醫院管理制度，完成安全教育及食宿安排。醫務科、護理部根據各院校實習大綱要求制定實習生輪轉表。將輪轉表下發給各科室及實習組長，實習生按照輪轉表進行科室實習。4 各科室按醫院規定對實習生實施帶教和考核，護理部不定期抽考。

5、實習結束時，護理部根據各科室寫出的書面鑒定進行綜合評價。

四 對實習科室的要求

1.在醫院護理部的領導下，各科室護士長或指定一名資深護士主管該科的教學工作，根據醫院實習生教學計劃，結合各科室的具體情況擬定出切實可行的科室教學計劃。

3.選派具有護理師及以上職稱的護士擔任帶教老師，一位老師負責一個學生的實習帶教工作。

4.帶教老師要關心學生的德智體美全面發展，做好學生的政治思想工作。注意培養學生主動學習的能力，使所學的知識在實踐中能正確運用。引導學生對護理對象進行衛生宣傳和健康指導。

5.學生在實習期間的上班、正常節假日休假由科室統一安排，嚴格考勤制度。原則上帶教老師可批準實習生1天請假，科主任、護士長可批準實習生3天內的請假，特殊請假及時與護理部商定。

6.實習生實習結束時各科室應按照實習大綱要求對其進行勞動紀律、理論知識、操作技能和綜合素質的考核評分，并寫出書面鑒定。

五、帶教老師職責

1、帶教老師應熟悉教學大綱，制訂教學目標。實習生進入科室后，進行崗前培訓，告知教學目標、介紹病區情況及相關制度等。

2、帶教老師嚴格執行教學計劃，實施一對一帶教。每月組織教學講課1次，實事求是，寫出實習鑒定。護士長或總帶教老師負責出科考核并簽署意見。

3、帶教老師應認真帶教，嚴格考勤，工作中放手不放眼，規范護理操作，及時批閱實習生書寫的護理文件，指導學生應用護理程序的能力，為患者提供優質護理。

六、實習生職責

1、遵守學校和醫院的各項規章制度和組織紀律，服從科室管理，每天提前15分鐘到崗，不遲到、不早退，不得隨意離崗、脫崗、串崗或自行調換科室。樹立全心全意為病人服務的思想，對病人要熱心、關心、細心、耐心，做病人的知心人。愛護醫院財產，如有損壞，按醫院的規定賠償。

2、上班時，儀容儀表符合我院要求。服裝整潔，穿軟底鞋，不佩戴首飾，不濃妝艷摸，不得留長指甲，頭發要求前不過眉、側不遮耳、后不過肩，長發用發套束扎。

3、對工作認真負責，尊重老師，虛心向老師請教，在老師的指導下完成護理操作。嚴格操作規程，執行查對制度，嚴防差錯發生，一旦發生差錯，不得隱瞞，應立即報告帶教老師，以便及時做出必要的處理，避免對患者造成傷害。上班時不做與工作無關上的事，操作時不接打手機，工作過程中注意對各種醫療文件的保密，不隨意向外透露

病人的病史、病情、檢查化驗結果及其他情況，不收受病人禮物。

4、積極參加護理部及各科室組織的講課及有關教學活動，認真聽課，做好筆記，完成實習周記及老師指定的作業。勤學苦練，努力掌握護理知識及技能，認真書寫各科實習小結。出科時請帶教老師評定，總帶教或護士長簽署鑒定意見。

6、實習護士因病、因事不能上班者，須由實習生本人辦理請假手續。1天向帶教老師請假，3天內向科主任和護士長請假，7天內向醫務科和護理部請假，7天以上向就讀學校申請并把學校批復報護理部備案，請病假須出具縣級及以上醫院開具的病情證明。

富民縣人民醫院護理部

2013年1月

第二篇：實習及帶教計劃

護理實習進修帶教計劃

目的要求:

通過臨床實踐，鞏固學生所學的理論知識，又使學生獲得基本技能訓練，培養學生獨立工作能力，最終將護生培養成合格的護理專業人才。

教學計劃：

1.各科帶教老師必須由具有帶教能力的主管護師或護師擔任，并具有良好的職業道德和素質，具有一定的基本理論知識和較豐富的臨床經驗及嫻熟偶的護理技術，且具有多方面的能力如組織能力、開頭表達能力、分析問題的能力、應急技能和自我調控能力。

2.帶教老師首先向學生介紹病區環境，全面介紹病區收治的病種、物品儀器、人員情況及規章制度。依據教學目標要求采取多種教學方法，注意培養學生的觀察能力；指導護生應用護理程序；培養學生具有能與其他專業人員合作的精神；組織教學查房，帶教老師要認真審批學生實習日志和護理病歷，做好檢查、總結、鑒定。

3.加強對實習生的管理，首先對護生嚴格要求，加強對護生職業素質教育，培養臨床護理能力，熟悉臨床上一般常見病、多發病的診療技術及預防保健，掌握臨床各科有關新技術、新儀器的使用；培養護理管理能力；培養書寫能力及口頭表達能力；培養科研能力；培養觀察能力。

4.建立教學聯系制度 做好帶教老師教學的培訓和每年一次專業理

論及技術操作考核。并定期召開實習科室臨床教學組長、實習生組長及帶教老師座談會，掌握實習進度，了解實習生的思想動態及教師對實習生的反映等，以便改進教學工作，提高教學質量。

5.建立教學檢查制度 臨床教學委員組根據教學計劃的要求，組織有關人員到實習科室檢查教學完成情況，每年進行2-3次檢查。發現問題及時糾正，為下階段及全面完成教學實習計劃，不斷創造有利條件。

6.實習（進修）護士出科時，應從職業道德、理論及實踐技能操作，醫療文件書寫能力等多方面進行綜合考評。可采用的方法有：觀察法、規定作業法、測試法、自我評價等方法進行評價并將成績報護理部。

7.每年由學生對帶教老師評選一次，被評為優秀帶教老師者給予獎勵。

第三篇：實習帶教計劃

實習帶教計劃

一、實習時間：4周二、帶教目標

1.在上級醫師指導下，通過臨床實踐并結合教科書及參考書，學習和初步掌握正確的臨床思維方法，培養獨立分析和處理臨床問題的能力。

2.了解和熟悉xxx科的基本理論、基本知識、基本技能。

3.掌握xxx科常見疾病的病史采集、體格檢查和診治方案的制定。

4.掌握和熟悉xxx系統常見基本技能操作和常用藥物劑型和劑量。

5.學習xxx科病歷書寫內容和掌握病歷書寫。

6.熟悉xxx科常見病、多發病的診斷和處理措施。

7.了解急危重癥患者的搶救。

三、帶教措施

1.入科教育：介紹本科室有關規章制度、人員、設備、技術專長、工作程序和注意事項等。

2.加強實習生日常管理，專人負責教學工作。原則上均由主治醫師及以上職稱人員帶教，附帶教老師名單。

3.安排實習生參加全院和本科室業務學習、科室組織病案討論等。

4.安排實習生參加每日交班和查房并進行每周一次教學查房。

5.安排專門講座（每月一次業務講座，附講課表）。

6.實習生每月在帶教老師指導下完成一份大病歷。

7.完成出科理論和操作考核，實習生認真書寫實習小結，交給帶教老師和科室主任審閱，科室對每位實習生進行綜合評價。

8、每季度對科室教學工作實施進行一次評估。

四、要求掌握的本科室常見疾病（由科室根據教學大綱自行擬定）

五、要求掌握的本科室常見基本操作（由科室根據教學大綱自行擬定）附件一：帶教老師名單

附件二：教學講座課表

第四篇：泌尿外科實習帶教計劃

泌尿外科實習帶教計劃

朱從鑫

首先以積極飽滿的心態迎接每一位實習同學，盡可能多地傳授自己的工作經驗，讓每個實習同學在泌尿科專科知識領域中能有所收獲，嚴格按照帶教計劃合理安排時間資源，以身作則，規范各項護理操作規程，做好帶教工作，圓滿完成本科的實習任務。

第一周：介紹病區環境，熟悉物品位置，了解各項規章制度及核心制度，熟悉所分管的病床，了解泌尿外科常見收治的病種，掌握泌尿外科圍手術期，術前，術后護理掌握，評估實習同學的工作能力與工作熱情，因人施教，從薄弱處加強指導。

第二周：泌尿外科理論知識學習，了解導尿管的種類及護理，護理記錄書寫及護理程序的運用，了解分管病床所有管道的護理及種類，置管期間的注意事項及健康宣教，各種常見檢查化驗及本專科特色的檢查指導，不定期檢查學生的掌握情況。

第三周：結合具體病例講解護理程序在工作中的運用（新病人，圍手術期），選擇合適的病例讓實習同學分管一名患者由入院開始親身感受，了解入院流程，住院流程，出院流程，每日關注患者的醫囑，正確執行醫囑。說出自己的護理經歷及評價自己在護理本患者中存在的不足，為學生及時做出評價與指導。

第四周：講解泌尿外科專科疾病（膀胱腫瘤及前列腺增生的圍手術期的護理）膀胱沖洗的方法及注意事項。

對本專科知識進行回顧，考核學生的掌握情況，做出評價，提出今后需待提高的地方。

第五篇：進修實習帶教計劃

進修實習帶教計劃

一、總則

1、教育學生愛崗敬業，熱愛護理專業。加強職道德與專業思想教育，努力提高學生素質。

2、通過進修實習，要求學生掌握基礎護理，專科護理的基本知識和技能，并能按照各科護理常規進行工作，要熟悉病房管理，逐步學會觀察病情，了解常見病的診斷，治療原則及危重病人的搶救措施，具備獨立從事護理工作的能力。

3、選派政治思想好、業務水平高具有一定臨床經驗的護師作為帶教老師，嚴格要求學生，對各項護理工作和技術操作要做到精心、周到、正確、熟練、培養良好的工作作風。４、進修實習學生必須遵守醫院各項規章制度及單位學校對實習學生的要求，按時上下班，服從進修實習安排，聽從老師的指導，對病人要關心、體貼、態度和藹，對工作要主動熱情，認真負責。如果在工作中發生差錯，應及時報告帶教老師和護士長，不得隱瞞。５、護理部不定期召開學生會議，了解進修實習情況，聽取學生反映，總結經驗、教訓，發現問題及時與醫院領導及相關科室協商。

二、業務學習

１、科室每月講課一次，以專科護理內容為主。

２、要求學生參加護理部組織護理業務學習及教學查房。

三、實習內容

按照《實習學校護士專業實習大綱》安排實習。

四、實習時間安排

詳見實習安排表

五、考核與鑒定

（一）成績考核

1、實習中帶教老師可以隨時提問及觀察實際操作，作為平時理論掌握和操作熟悉程度的成績。

2、學生在各科實習結束時，業務考核可采用考實際操作、口試、筆試方式進行，評分時可根據學生掌握理論知識的程度，無菌觀念、操作程序是否正確及熟練程度、服務態度好壞等方面進行評定。

3、畢業操作考試由護理部協助學校進行。

（二）總結鑒定

1、從思想品質、學習態度、服務溝通及組織紀律等方面進行評定。

2、一個科室實習結束時，先由護生的實習手冊內填寫個人小結及其他項目內容后交帶教老師或護士長，再由帶教教老師或科室護士長將考核成績及思想評定填寫在實習鑒定表上并簽名。

3、整個實習結束時，由護理部對學習階段進行總結鑒定，評選優秀護生，寄回學校。

六、進修時間及內容

進修學習時間及內容由醫院和單位安排，學習結束后由進修科室及護理部填寫總結鑒定。