第一篇：護理實習帶教計劃[模版]

鹽城市第一人民醫(yī)院

護理實習帶教計劃

為了使護理專業(yè)學生把所學專業(yè)理論知識與臨床護理實踐相結(jié)合，真正掌握護理專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，按照護理程序進行整體護理實踐，并通過實踐進一步鞏固所學理論知識，提高實踐技能，培養(yǎng)實習生的政治、職業(yè)、心理等方面的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)合格的護理人才，特制定護理專業(yè)學生實習帶教計劃，內(nèi)容如下：

一、政治思想方面：

畢業(yè)實習階段，我們要加強實習生的政治思想教育，培養(yǎng)護生德、智、體全面發(fā)展。在院領(lǐng)導下加強政治理論教育和進行思想教育、道德品質(zhì)教育、紀律教育、醫(yī)德醫(yī)風教育，指導護生發(fā)揚艱苦樸素的作風，實行救死扶傷的革命人道主義精神，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，想病人所想，急病人所急，要求實習生積極參加醫(yī)院各項政治活動，遵守各項規(guī)章制度，虛心向醫(yī)護人員學習，熱愛護理專業(yè)，熱愛本職工作，努力提高職業(yè)素養(yǎng)。

二、業(yè)務方面：

用人性化整體護理觀指導護理實習，指導護生運用護理程序，對病人實行人性化整體護理，滿足病人身心全方位護理需求。護理實習生應運用所學專業(yè)基本知識和技能、人文社會科學知識、初級衛(wèi)生保健知識、醫(yī)學知識，以及文化基礎(chǔ)知識，分析和解決護理實踐中的一般問題，具體如下：

1.每年在實習生來院前，舉辦教學組長培訓班，學習帶教老師職責及管理條例、實習生管理條例、帶教工作的檢控方法等，并請優(yōu)秀帶教老師介紹帶教的做法與體會，通過學習與交流，達到取長補短的目的。

2.崗前培訓可使護理實習生了解醫(yī)院護理工作概況，明確實習目標，減少實習生無所適從感，在課堂和臨床之間架起溝通的橋梁。我院在每批實習生來院之后，進入臨床科室之前，均要舉辦崗前培訓。培訓主要內(nèi)容有：護士的素質(zhì)要求，醫(yī)院概況、護理管理的有關(guān)制度，如實習生管理制度、交接班制度、三查七對制度、護理安全防范制度-1-

等，護士禮儀、行為規(guī)范以及文明用語，護理文件管理制度、護理差錯事故的防范等。請醫(yī)院優(yōu)秀護士長及帶教老師介紹親身經(jīng)歷和臨床事例，進行愛崗敬業(yè)教育，以鞏固護生的專業(yè)思想，增強護生的職業(yè)自豪感，強化護生的制度意識和護理安全意識，并培養(yǎng)他們良好的服務意識。

3、每個病區(qū)負責一項技能操作的培訓和考核，護生實習結(jié)束前，護理部組織一次全體實習生的技術(shù)操作培訓。

4、大內(nèi)科、大外科均在實習期間舉辦專科培訓和業(yè)務講座，內(nèi)容包括專科疾病知識及護理、典型病例的教學查房、整體護理知識在專科實踐中的應用、專科健康教育等，使護生將所學理論知識與臨床實踐相結(jié)合，提高對專科整體護理、專科技能的認識。

5、我院各病區(qū)每月舉行一次護理查房，分別由各科護士長和教學組長組織。查房中由老師介紹某一專科疾病的病因病理、臨床表現(xiàn)、病人的護理問題、護理措施及護理效果等，由其他老師和實習生進行評價，對正確的方面給予肯定和鼓勵，指出不正確的地方及如何改進，并對專科知識點進行提問，啟發(fā)帶教老師和實習生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。

6、指導實習生以護理對象為中心，初步運用護理程序，收集病人資料，分析和診斷其存在的和潛在的護理問題，制定護理計劃，實施護理措施，并進行效果評價。實習生在每病區(qū)實習期間至少要完成1份護理計劃。

7、要求實習生掌握規(guī)范的基礎(chǔ)護理，熟悉各科專科護理基本操作技能。護生在各病區(qū)實習，護理操作由護士長指定的帶教老師帶教，帶教老師對本病區(qū)常用護理技能進行示范，并且每周為護生舉辦1～2次科內(nèi)小講課。

8、要求實習生掌握對常見病、多發(fā)病病情和常用藥物療效、反應的觀察監(jiān)護能力。

1）指導實習生積極主動參加各科室急危重癥病人的搶救工作，學會初步的應急處理和配合搶救工作。

2）要求實習生熟練掌握健康教育的常用方法與相關(guān)內(nèi)容，針對不同病人的不同階段健康問題進行健康教育，并能達到健康教育的效

果。

3）護理實習生應具備良好的人際溝通能力，與病人極其家屬、醫(yī)院工作人員及同學保持良好的人際關(guān)系，并能團結(jié)協(xié)作。

4）指導實習生初步運用護理管理知識，協(xié)助帶教老師、護士長對病區(qū)進行相關(guān)的管理。

5）實習生在實習期間要堅持自學，鞏固已學的專業(yè)知識，并與臨床實踐相結(jié)合，同時不斷學習掌握臨床護理新知識、新技能。

6）實習生應堅持鍛煉身體，具有健康的體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，做到身心健康，為順利完成實習任務打下良好的基礎(chǔ)。

9、實習成績評定

1.）每位實習生結(jié)束內(nèi)、外科實習前護理部安排統(tǒng)一考核并進行成績評定，內(nèi)容包括內(nèi)科或者外科的各項基礎(chǔ)理論知識。

2.）每位實習生結(jié)束各病區(qū)實習前必須進行有關(guān)理論知識和操作技能的考核，帶教老師對實習生的實習日志進行查閱，給予指導性的意見。考核不合格者要補該病區(qū)的實習內(nèi)容。個人做好實習日志的記錄和自我小結(jié)，將實習內(nèi)容完成情況、主要收獲和存在問題填寫在實習手冊上，由帶教老師對實習生從儀表著裝、學習態(tài)度、工作作風、服務態(tài)度、無菌觀念、基礎(chǔ)理論、操作能力、健康教育能力等方面進行量化評分，由護士長簽署意見交還實習生，使實習生能夠及時了解自己的不足，不斷改正，不斷提高。

10、動態(tài)教學評價

實習期間和實習結(jié)束后，我們召開實習生和教學組長座談會及教學小結(jié)會，廣泛征求實習生和帶教老師對教學工作的意見和建議，不斷改進和完善護理教學。護理部定期下科室檢查帶教落實情況，了解實習生的學習需求和工作表現(xiàn)等，各科教學組長在實習生出科前召開總結(jié)會，收集學生對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖娕c建議，指出實習生在實習中存在的問題，提出改進的方法和努力方向，促進教與學質(zhì)量的提高。

第二篇：護理實習帶教計劃

XX醫(yī)院

護理實習帶教方案

為了使護理專業(yè)學生把所學專業(yè)理論知識與臨床護理實踐相結(jié)合，真正掌握護理專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，按照護理程序進行整體護理實踐，并通過實踐進一步鞏固所學理論知識，提高實踐技能，培養(yǎng)實習生的政治、職業(yè)、心理等方面的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)合格的護理人才，特制定護理專業(yè)學生實習帶教計劃，內(nèi)容如下：

一、政治思想方面：

畢業(yè)實習階段，我們要加強實習生的政治思想教育，培養(yǎng)護生德、智、體全面發(fā)展。在院領(lǐng)導下加強政治理論教育和進行思想教育、道德品質(zhì)教育、紀律教育、醫(yī)德醫(yī)風教育，指導護生發(fā)揚艱苦樸素的作風，實行救死扶傷的革命人道主義精神，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，想病人所想，急病人所急，要求實習生積極參加醫(yī)院各項政治活動，遵守各項規(guī)章制度，虛心向醫(yī)護人員學習，熱愛護理專業(yè)，熱愛本職工作，努力提高職業(yè)素養(yǎng)。

二、業(yè)務方面：

用人性化整體護理觀指導護理實習，指導護生運用護理程序，對病人實行人性化整體護理，滿足病人身心全方位護理需求。護理實習生應運用所學專業(yè)基本知識和技能、人文社會科學知識、初級衛(wèi)生保健知識、醫(yī)學知識，以及文化基礎(chǔ)知識，分析和解決護理實踐中的一般問題，具體如下：

1.崗前培訓可使護理實習生了解醫(yī)院護理工作概況，明確實習目標，減少實習生無所適從感，在課堂和臨床之間架起溝通的橋梁。我院實習生來院之后，舉辦崗前培訓。培訓主要內(nèi)容有：護士的素質(zhì)要求，醫(yī)院概況、護理管理的有關(guān)制度，如實習生管理制度、交接班制度、三查七對制度、護理安全防范制度等，護士禮儀、行為規(guī)范以及文明用語，護理文件管理制度、護理差錯事故的防范等。請醫(yī)院優(yōu)秀護士長及帶教老師介紹親身經(jīng)歷和臨床事例，進行愛崗敬業(yè)教育，以鞏固護生的專業(yè)思想，增強護生的職業(yè)自豪感，強化護生的制度意識和護理安全意識，并培養(yǎng)他們良好的服務意識。

2.每個病區(qū)負責專科技能操作的培訓和考核，護生實習結(jié)束前，護理部組織一次全體實習生的技術(shù)操作培訓。

3.各科室每月舉辦繼續(xù)教育專科培訓和業(yè)務講座，內(nèi)容包括專科疾病知識及護理、典型病例的教學查房、整體護理知識在專科實踐中的應用、專科健康教育等，使護生將所學理論知識與臨床實踐相結(jié)合，提高對專科整體護理、專科技能的認識。

4.我院各科室每月舉行一次護理查房，分別由各科護士長和教學組長組織。查房中由老師介紹某一專科疾病的病因病理、臨床表現(xiàn)、病人的護理問題、護理措施及護理效果等，由其他老師和實習生進行評價，對正確的方面給予肯定和鼓勵，指出不正確的地方及如何改進，并對專科知識點進行提問，啟發(fā)帶教老師和實習生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。

5.指導實習生以護理對象為中心，初步運用護理程序，收集病人 資料，分析和診斷其存在的和潛在的護理問題，制定護理計劃，實施護理措施，并進行效果評價。實習生在每病區(qū)實習期間至少要完成1份護理計劃。

6.要求實習生掌握規(guī)范的基礎(chǔ)護理，熟悉各科專科護理基本操作技能。護生在各病區(qū)實習，護理操作由護士長指定的帶教老師帶教，帶教老師對本病區(qū)常用護理技能進行示范。

7.要求實習生掌握對常見病、多發(fā)病病情和常用藥物療效、反應的觀察監(jiān)護能力。

（1）指導實習生積極主動參加各科室急危重癥病人的搶救工 作，學會初步的應急處理和配合搶救工作。

（2）要求實習生熟練掌握健康教育的常用方法與相關(guān)內(nèi)容，針對不同病人的不同階段健康問題進行健康教育，并能達到健康教育的效果。

（3）護理實習生應具備良好的人際溝通能力，與病人極其家屬、醫(yī)院工作人員及同學保持良好的人際關(guān)系，并能團結(jié)協(xié)作。

（4）指導實習生初步運用護理管理知識，協(xié)助帶教老師、護士長對病區(qū)進行相關(guān)的管理。

（5）實習生在實習期間要堅持自學，鞏固已學的專業(yè)知識，并與臨床實踐相結(jié)合，同時不斷學習掌握臨床護理新知識、新技能。

(6)實習生應堅持鍛煉身體，具有健康的體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，做到身心健康，為順利完成實習任務打下良好的基礎(chǔ)。

8.實習成績評定

每位實習生結(jié)束各病區(qū)實習前必須進行有關(guān)理論知識和操作技能的考核，帶教老師對實習生的實習日志進行查閱，給予指導性的意見。考核不合格者要補該病區(qū)的實習內(nèi)容。個人做好實習日志的記錄和自我小結(jié)，將實習內(nèi)容完成情況、主要收獲和存在問題填寫在實習手冊上，由帶教老師對實習生從儀表著裝、學習態(tài)度、工作作風、服務態(tài)度、無菌觀念、基礎(chǔ)理論、操作能力、健康教育能力等方面進行量化評分，由護士長簽署意見交還實習生，使實習生能夠及時了解自己的不足，不斷改正，不斷提高。

9.動態(tài)教學評價

實習期間和實習結(jié)束后，廣泛征求實習生和帶教老師對教學工作的意見和建議，不斷改進和完善護理教學。護理部定期下科室檢查帶教落實情況，了解實習生的學習需求和工作表現(xiàn)等，各科教學組長在實習生出科前召開總結(jié)會，收集學生對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖娕c建議，指出實習生在實習中存在的問題，提出改進的方法和努力方向，促進教與學質(zhì)量的提高。

第三篇：內(nèi)科護理實習帶教計劃

實習護士帶教計劃

一、實習目的

通過實踐學習，使學員進一步牢固樹立熱愛護理，善于思考。發(fā)現(xiàn)問題，加強理論與實踐的結(jié)合。不斷提高護理工作水平，把學員培養(yǎng)全面發(fā)展的護理人才。

二、教學目標

1、掌握內(nèi)容

（1）常見病護理

1）內(nèi)科疾病護理常規(guī)；

2）冠心病、高血壓、心衰、心率失常、慢性支氣管炎、支氣管擴張、COPD、慢性腎炎、尿毒癥（全面掌握飲食、體位、護理診斷、病情觀察要點及護理）。

（2）常用護理技術(shù)操作

1）心電監(jiān)護的使用； 2）心電圖的操作及判斷； 3）血液透析觀察及護理； 4）呼吸機使用及觀察； 5）霧化吸入的使用及護理。

（3）基本護理技術(shù)示范：靜脈輸液、吸氧、皮下注射（4）護理教學查房每月一次。（護士長、小教員、帶教老師、實習護士）

2、熟悉內(nèi)容

（1）冠心病、心肌梗死、高血壓、慢性冠支氣管炎、支氣管擴張、COPD、慢性腎炎、尿毒癥病人健康教育；

（2）內(nèi)科常用的劑量、給藥途徑、副作用及配伍禁忌；

（3）常見檢驗項目：肝功、腎功、電解質(zhì)、心肌酶譜、肌鈣蛋白正常值；（4）優(yōu)質(zhì)護理基礎(chǔ)服務項目及注意事項。

3、了解內(nèi)容

（1）心臟起搏器操作方法；（2）導管射頻消融操作方法；（3）胸腔穿刺術(shù)。

三、教學形式

護理帶教、組織聽課、教學查房、每日床邊小講課及床邊提問。

四、實習安排

第一周：熟悉病區(qū)環(huán)境、病區(qū)病種和病員概況、了解各項工作程序、掌握教學目標

周四下午課程安排：（1）看靜脈輸液、吸氧、皮下注射操作示范；

（2）護理常規(guī)及常見護理。

第二周：熟悉各項工作程序、加強操作技能訓練、增進護士交流技巧，玩完成學習目標。

周四下午課程安排：（1）冠心病護理；

（2）心衰護理；

（3）準備教學目標中掌握內(nèi)容的3）、4）

第三周：熟悉各班次工作程序、加強疾病知識學習、以備床邊小教課提問。完成教學目標掌握內(nèi)容中的3）

周四下午課程安排：血液透析觀察及護理、呼吸機使用觀察及護理、心電

圖操作及判斷。

第四周：考核準備。本周完成教學目標掌握內(nèi)容中4）

周四上午操作考核。下午14：30護理教學查房、理論考試、總結(jié)實習情況、填寫實習手冊、周六前準備實習手冊交與護士長檢查并簽字。

第四篇：腫瘤科護理實習帶教計劃

2016年護理實習帶教計劃 潘大燕

第一周 1.入科介紹

(1)介紹病室環(huán)境，規(guī)章制度，各物品放置的位置。(2)介紹科主任，護士長，醫(yī)護人員，帶教老師，介紹科室常見腫瘤及專科護理特色。(3)介紹各班工作時間，不遲到早退，服從護士長安排，了解護士禮儀規(guī)范，遵守各項護理工作規(guī)章制度，按護理技術(shù)操作要求，嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)及查對制度，各項工作必須在帶教老師的帶教指導下完成，不能獨立完成。2.評估實習生的基本素質(zhì)情況，指導具體教學計劃。3.介紹各班的工作職責。4.進行正確的操作技術(shù)示范。

5.掌握各種鋪床法的操作機生命體征的監(jiān)測，記錄及三測單的繪制。第二周

1.向?qū)嵙暽v解腫瘤科基礎(chǔ)知識，進一步講解腫瘤科常見疾病及其分類，常見病的發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)，觀察要點，同時講解臨床工作中的經(jīng)驗教訓及心得體會，通過靈活的教學，使實習生盡快掌握學習要點。2.掌握出入院的工作流程。

3.了解護理文件書寫的方法及原則。4.掌握常見病的入園宣教及健康指導。

5.掌握各種無菌技術(shù)操作原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。6.掌握藥物配伍禁忌，消毒液及皮試液的配置方法及過敏反應的急救。7.掌握各種標本的留取方法及注意事項。

8.掌握腫瘤科病人常見癥狀（惡心，嘔吐，便秘，腹瀉，口腔并發(fā)癥，疼痛，凝血功能障礙，骨髓抑制等）的護理。9.了解常用化療藥物的配置及藥物毒性。10.11.第三周

1.掌握學習危重病人的搶救和護理，以及護理技術(shù)新進展。2.掌握專科常用護理技術(shù)。

3.掌握腫瘤科部分儀器的使用，如生物安全柜使用等。4.掌握專科疾病的觀察要點及護理。

5.實習生參與護理查房，不定期提問，以了解學生知識掌握情況。6.實習生了解整體護理方法及健康教育，給于患者人性化護理，在確保安全及老師在場的情況下，獨立完成基礎(chǔ)護理及專科操作，7.布置學生負責護理一名病人，按護理程序進行整體護理，書寫一份完整的個案護理記錄。8.完成實習大綱各項操作要求。第四周

1.本科實習生完成專科小講座。2.征求實習生對本科生帶教工作的意見。3.書寫實習鑒定。掌握專科操作 專科小講座

第五篇：護理專業(yè)實習帶教計劃

護理專業(yè)實習帶教計劃

護理專業(yè)實習帶教計劃？護理專業(yè)實習帶教計劃內(nèi)容？針對網(wǎng)友近期對“護理專業(yè)實習帶教計劃”等問題搜索量增加考試吧特整理以下內(nèi)容：

臨床實習是護理教育的一個重要階段，是護生將學校所學知識與臨床實踐有機結(jié)合，順利走上工作崗位的必要途徑。結(jié)合本科室具體情況，我作為專業(yè)帶教組長，對自己制定的帶教計劃

1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎(chǔ)，嚴格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握老年科專科護理的特點，發(fā)揮作用我作為專科護士的特長。

3.經(jīng)常與護生進行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學習情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學習哪些專科技術(shù)，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關(guān)心她們的工作，學習，思想動態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強調(diào)無菌技術(shù)原則，嚴格執(zhí)行三查七對原則，嚴防差錯事故的發(fā)生。

5.每周認真閱讀護生周記，對不正確之處及時指出并簽名，對實習過程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象及表現(xiàn)出色著及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。

6.認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內(nèi)容理解，又實現(xiàn)互動，調(diào)動大家積極性。

7.認真完成對護生進行兩項操作考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫上出科評語與護理部護生反饋表，交由護士長審閱簽名。

8.著重加強護生對責任護理的學習，使護生掌握對病人身心健康，實施全面系統(tǒng)、整體的護理方法使護生了解和掌握一些新業(yè)務、新技術(shù)的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護理技能，以達到德才兼?zhèn)涞淖o理人員的要求。

臨床實習是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段。通過臨床實習，可提高護生的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實的基礎(chǔ)。