第一篇：報捷書寫作格式

(二)稱呼

報捷書的稱呼要寫明接受“捷報”的單位、組織或負責人的名稱、姓名。一般要求寫在標題下空兩行頂格處，并在稱呼后加上冒號。(三)正文

正文從稱呼下一行開始寫，開頭要空兩格。正文主要寫以下一些內容：

第一，獲得勝利、取得成績、完成任務的原因。一般只簡明扼要的寫出主要原因即可，不必面面俱到，沒有主次地羅列原因。

第二，寫出取得的勝利，創造的好成績或完成任務的具體情況。該部分要很詳細地把工作或任務完成情況的關鍵性數字、細節寫出來。

第三，寫出今后的打算或下一步的設想。一般是根據已有的成績，將本部門單位或個人的新的工作計劃簡單地展望一下，通常該部分不必具體寫。

(四)結尾

報捷書的結尾可以寫些表示敬意的話。如“此致——敬禮”，也可省略不寫。

(五)落款

落款即要求寫上發報捷書的單位部門，集體或個人的稱呼或姓名，并署上發文日期。是單位發文的，一般還要加蓋公章。報捷書寫作格式責任編輯：飛雪

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第二篇：報捷書評析（最終版）

我們決心戒驕戒躁，再接再勵，努力奪取更大的成績。

××車間全體職工

×月×日【范文二】

××家長：

為了支援兄弟民族和中西部地區的開發建設，您的孩子××本校畢業后自愿報名赴××省(區)去工作，已被光榮批準。特此報喜。

并致

敬禮！

××大學(蓋章)

×年×月×日

【范文

三】

喜報

家長同志：

您的在我校上學的孩子杜富強同學，最近響應祖國號召，踴躍報名參軍，經審查，現已被中國人民解放軍×××部隊批準。特此向您報喜！

××市××中學

×年×月×日

【范文四】

立功喜報

宋寶祥同志：

宋文竹同志自×年×月入伍以來，努力提高政治思想覺悟，認真學習軍事科學知識，積極參加軍事訓練，服從領導，遵守紀律，在×年終評比中被稱為“三好戰士”，榮立三等功。特此報喜！

中國人民解放軍×××部隊政治部

×年×月×日

評析：

上面列舉的四則報捷書總體來說都符合報捷書的寫作格式，有標題、稱呼、正文、結尾和落款。范文二的結尾寫出表示敬意的話如“并致——敬禮”。范文一由職工寫給領導，寫出取得的勝利，創造的好成績——提前完成生產任務并簡單地展望，希望奪取更大的成績。范文

二、范文三是學校發給學生家長的喜報，傳遞給家長有關學生的具體情況。如范文三用“特此向您報喜”作結尾營造出了道喜的氛圍。范文四是由部隊政治部發給戰士家長的立功喜報，及時地讓其家長得到這一好消息。范文

二、范文

三、范文四都是由組織發給個人的，必須加蓋公章，使其有效。范文一則可以例外。

第三篇：施工報捷

報 捷

西蘭客專陜西公司：

4月18日，中鐵一局西寶客專第六項目經理部武功制梁場正式完成第590跨箱梁預制任務，標志著中鐵一局第六項目經理部武功制梁場箱梁預制任務全面完成。特向貴公司報捷。

中鐵一局西寶客專第六項目經理部武功制梁場承擔漆水河特大橋590跨箱梁預制的艱巨任務。自進場以來，全體參建員工攻堅克難，堅持標準化管理，加強安全質量過程控制，牢固樹立“工作標準嚴一格、工作質量緊一扣”和中鐵一局“二十”化建設管理理念。不斷掀起大干新高潮，深入開展“五比五創”勞動競賽活動。僅用3個月時間完成建場施工任務，并于2010年4月15日成功預制首跨箱梁。2010年12月，梁場掀起“百日大干”勞動競賽，活動開展以來，精心組織，合理安排、科學施工，全體員工積極投入，屢掀施工高潮，促使施工生產直線上升，創出月制箱梁69跨等多項記錄，并始終保持中鐵一局西寶客專管段箱梁預制數量和進度最多、最快的制梁記錄，先后獲得貴公司對全線梁場平推檢查第一名和綠色通知單1份，并在中鐵一局西寶客專勞動競賽評比中，榮獲2次第一名和3次第二名殊榮。此外，梁場還充分發揮激勵機制，積極開展“創先爭優”“雙標共建”等活動，促使標準化項目黨建與標準化項目管理有機結合，黨建、思想政治工作、項目文化、三工建設特色彰顯，和諧梁場成效顯著，受到各級領導肯定。

在以后的工作中，我們將在貴公司的正確領導、關懷和支持下，一如既往地做好后續工程。將以此為契機，抓好各項管理工作，繼續發揚攻堅克難，拼搏進去的精神，發揚“工作標準嚴一格，工作質量緊一扣”管理理念，繼續抓好標準化管理和安全質量工作，科學管理、精心施工、努力把中鐵一局西寶客專打造成放心工程、優質示范工程，為西寶客專做出貢獻。

中鐵一局集團有限公司西寶鐵路客運專線工程指揮部

二〇一一年四月十八日

第四篇：竣工驗收報捷材料

黑眼泉煤礦竣工驗收情況

2013年12月19日，經新疆維吾爾自治區煤炭工業管理局批準，下發了《關于巴里坤銀鑫礦業投資有限公司新疆巴里坤黑眼泉煤礦進行試生產的批復》，試生產期限到2014年6月19日。之后又申請延期，2014年6月17日，經新疆維吾爾自治區煤炭工業管理局批準，下發了《關于巴里坤銀鑫礦業投資有限公司新疆巴里坤黑眼泉煤礦聯合試運轉延期的批復》，試生產期限延長至2014年12月31日。在試生產期間必須通過自治區煤炭工業管理局和新疆煤礦安全監察局的建設項目竣工驗收。

2014年4月1日開始開展竣工驗收工作。11月29日一次性通過聯合驗收，歷時8個月。在推進過程中主要做了以下幾方面工作。

一、初步設計及安全專篇變更

黑眼泉煤礦初步設計及初步設計安全專篇是2009年8月批復的，在建設期間結合實際情況進了調整。今年4月份委托中煤科工集團武漢設計院新疆分院對初步設計及安全專篇進行修改變更，主要變更項目有：水平劃分、水平標高、主斜井提升系統、副斜井提升系統、首采工作面位置、主排水系統、井下安全避險“六大系統”設計等。6月19日通過了自治區煤炭工業管理局組織的專家評審，9月份獲得的批復。

二、環境保護專項驗收

《黑眼泉煤礦環境影響報告書》由自治區環境保護廳于2008年8月28日批復。項目環保設施竣工驗收前首先要進行試生產驗收，試生產驗收通過后下達試生產批復。已通過自治區環境保護廳委托巴里坤縣環保局進行的現場核查。獲得了環保廳下發的試生產批復。

三、水土保持專項驗收

2009年12月3日由新疆維吾爾自治區水利廳下達了《關于新疆京新礦業開發有限公司黑眼泉煤礦水土保持方案的批復》。在試生產期間必須通過水土保持設施的專項驗收。驗收共有六項內容，分別為：建設單位的水土保持設施竣工申請、水土保持設施竣工驗收技術報告、水土保持設施竣工驗收技術報告、水土保持工程監測報告、水土保持監理報告、技術評估報告。各項報告通過專家評審后，由自治區水利廳負責組織現場驗收。11月7日通過專家評審，11月13日下發了專項驗收批復。

四、消防專項驗收

建設項目竣工后，應及時組織消防驗收，消防驗收應申報到原消防設計審核受理的公安機關。10月25日將申報材料上報哈密地區消防支隊，哈密消防支隊委托巴里坤消防大隊進行了現場核查。11月24日下發了驗收批復。

五、職業衛生專篇

職業衛生專篇的驗收主要由職業病危害控制效果評價、職業病防護設施竣工驗收申請和審查驗收批復3個環節組成。11月5日黑眼泉煤礦120萬噸/年建設項目職業病危害效果評價報告已通過專家評審，11月29日通過專項驗收。

六、工程質量認證

工程質量認證分為兩個大項，即單位工程質量認證和單項工程質量認證。

（一）單位工程質量認證

黑眼泉煤礦共含110項單位工程。質量認證由煤炭工業新疆龍煤工程質量監督站負責認證，已經認證完成。

（二）單項工程質量驗收

黑眼泉煤礦含煤礦及洗煤廠兩個單項工程。11月20日通過新疆維吾爾自治區煤炭工業工程質量監督中心的驗收，11月26日出具了質量認證書。

黑眼泉煤礦120萬噸/年建設項目及洗煤廠180萬噸/年建設項目一次性通過了建設項目、建設項目安全設施及建設項目職業危害防護設施三個專項竣工驗收，是哈密地區“十一五”規劃項目第一個通過驗收的井工礦井。

第五篇：應用文寫作書

應用文寫作閱讀書目：《新編應用文寫作》

一、作者

邱平，女，語文學科高級講師，于1984年畢業于四川師范大學文學院，系漢語言文學學士。自1984年大學畢業至今一直就職于四川音樂學院附屬中等音樂學校，二十多年來從事語文教學和班主任管理工作，具有豐富的語文學科教學和學生管理經驗。

二、作品簡介

《新編應用文寫作》內容包括“公務文書寫作”、“事務文書寫作”、“日常文書寫作”、“求職文書寫作”、“經濟文書寫作”、“法律文書寫作”、“科技文書寫作”、“禮儀文書寫作”、“傳播文書寫作”。每一章內容由寫作知識，典型案例及分析，情景模擬寫作訓練，理論與實踐相結合。《新編應用文寫作》適合高職高專學生使用，也可以作為企業文員和相關從業人員的培訓用書或參考用書。

三、寫作特點

《新編應用文寫作》具有以下特色：突出高職特色。力求突破原有學科體系，淡化理論，強化實踐，充分體現指導性與可操作性的特點強化基本功訓練。遵循“理論聯系實際”的原則，力爭做到講讀結合，講練并重。體現時代特色。在文種選擇與案例選擇上注重與學生的實際情況靠近，以新的知識、新的信息來吸引學生，使寫作知識與當今有關的政策和實際情況密切聯系，充分體現濃厚的時代氣息。

四、印象深刻的部分

應用文的特點、概念、作用和分類；應用文寫作的基本要素：內容要素和形式要素； 學習應用文寫作的意義及方法等。

五、作者傳達的信息

在普通的生活中，即使不需要高深的理論、思辨的學說來進行寫作，但準確地表達自己是必需的，因為寫作還體現出一個人的文化水平，是自己的個性特征之一。本書簡潔地概括介紹了生活和工作中各種常見常用的文體，列舉了數百篇各類優秀的范例并分析評論，幫助讀者收到觸類旁通和聞一知十的效果，是寫作中不可缺少的參考文本，是讓你在不知不覺中成為寫作能手良方。

此書全新的體例，簡明的圖式，二百種文體，三百篇例文。輕輕松松學會公文寫作，不知不覺提高寫作技巧，剛工作生活必不可少的讀本。而且這本書較全面的介紹了各種應用文的作用、注意要點，也提供了不少的例子。對我們對應用文的學習有了更深刻的認識，為我們今后的學習打下了良好的基礎。

六、對本書評價

《新編應用文寫作》為全國高職高專“十二五”規劃教材之一。《新編應用文寫作》體例采用文體知識學習、例文示范、寫作練習的形式，通過大量較新的例文以及情景模擬寫作訓練題，將學、講、練結合起來，突出實用性、科學性，有利于教師教學和學生學習，是一本好講好用的教材。

七、讀后感

應用寫作學習應用寫作學習心得

應用寫作原本對我來說沒有什么概念，上了大學后，我在學校團委工作的這段時間，部長時不時讓我起草個文件，寫個發言稿或者階段性的工作總結，開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應用寫作開始有了接觸，不過雖然我是學文科

的，但我仍然對對應用寫作的要求不甚了了。我當時的做法是模仿，我每次寫這些東西時，總是借來相關的已有的材料，比如：起草文件，我就找來原來已有的類似的文件，照貓畫虎，“描摹”而成。至于其他的總結和會議記錄等等，也沒什么要求，那就按自己的理解任意發揮。

本學期開設了應用寫作課程，我認為是很有必要的，因為應用文的寫作在工作中往往接觸得最多，用處是很大的。通過在課上老師生動的講解和課下的自學以及完成老師布置的作業，還是有了一些收獲。

一、應用寫作時的“非我”心態 一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。應用文寫作一般（除了個人總結、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的對象的發出的信息，接受者也往往是眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。

八、閱讀收獲

學寫應用文的能力是大學生必須掌握的作文技能之一，因為學會這種實用性的作文能力，將來便能更好地為社會服務，為國家出力。操作指導為了寫好應用文，在具體操作時，應該明確應用文的目的、特點等等。應用文的寫作目的就是實用，也就是針對實際中的問題，進行分析，直到幫助解決問題。公務性的應用文是進行領導、指導的工具。所有應用文，或是為了宣傳一種先進思想、行為，或是為了批評落后現象；或是起到互相聯絡，增進互相了解的作用；或是進行信息交流，掌握動向，研究對策。

英日1303 0305130325鄭雯篇二：應用文寫作書目

應用文寫作

作者：彭亮，張福建 主編

：10位［7564008385］ 13位［9787564008383］

出版社：北京理工大學出版社

出版日期：2006-8-1 定價：￥16.00 元 [內容提要

本書結合中等職業教育的培養目標，從社會發展對高素質勞動者和中初級專門人才需要的實際出發，切合中職生的實際編寫。書中注重學生知識、能力和素質的全面發展，重視對學生的創新精神和實踐能力的培養，注重基礎知識與案例的有機結合，有較強的實用性和針對性。

本書由公文、事務應用文、經濟應用文、法律應用文、公共禮儀應用文、宣傳應用文構成，涵蓋了60多個文種，對種類應用文的概念、特點、作用、結構、寫法和要求作了具體闡述，書中還附有典型例文及簡要提示，作業設置精巧。特別適合中等職業學校作為應用文寫作教材，同時也可供廣大文秘工作者自學和參考。[編輯本段]編輯推薦

本書結合中等職業教育的培養目標，從社會發展對高素質勞動者和中初級專門人才需要的實際出發，切合中職生的實際編寫。書中注重學生知識、能力和素質的全面發展，重視對學生的創新精神和實踐能力的培養，注重基礎知識與案例的有機結合，有較強的實用性和針對性。

本書由公文、事務應用文、經濟應用文、法律應用文、公共禮儀應用文、宣傳應用文構成，涵蓋了60多個文種，對種類應用文的概念、特點、作用、結構、寫法和要求作了具體闡述，書中還附有典型例文及簡要提示，作業設置精巧。特別適合中等職業學校作為應用文寫作教材，同時也可供廣大文秘工作者自學和參考。[編輯本段]目錄

第一章 緒論

第一節 應用文的概念和意義

第二節 指導思想和原則 第三節 特點與基本規律

第四節 文稿書寫的基本要點

第二章 行政公文

第一節 公文概述

第二節 通知

第三節 報告 請示 批復

第四節 會議記錄 會議紀要 簡報

第三章 宣傳應用文

第一節 新聞

第二節 通訊

第三節 廣播稿

第四節 演講稿

第五節 解說詞

第六節 導游詞

第四章 法律應用文

第一節 民事起訴狀

第二節 刑事自訴狀

第三節 上訴狀 申訴狀 答辯狀

第四節 經濟授權委托書

第五章 經濟類應用文

第一節 經濟合同

第二節 常用財經單據

第三節 貸款申請書

第四節 意向書

第五節 招標 投標書

第六節 經濟預測報告

第七節 市場調查報告

第八節 說明書

第九節 廣告

第六章 事務禮儀類應用文

第一節 普通書信 專用書信

第二節 介紹信 證明信

第三節 求職信 應聘信 咨詢信

第四節 感謝信 表揚信

第五節 倡議書 建議書 申請書

第六節 慰問信 賀信

第七節 計劃 總結

第八節 述職報告

第九節 調查報告

第十節 規章制度

第十一節 請帖 祝詞

第十二節 歡迎詞 歡送詞 答謝詞第十三節 訃告 唁電 悼詞第十四節 海報 啟事

第七章 涉外應用文

第一節 涉外函件 第二節 備忘錄

第三節 涉外經濟合同

第四節 涉外商情調查報告

第五節 商品經濟和代理文件作業

附錄一

附錄二篇三：應用文寫作(全)應用文寫作

應用文寫作教學內容

第一章 文面常識

第二章 日常應用文

第三章 工作文書

第四章 經濟應用文

第五章 科技文書

第六章 常用公文

學習應用文寫作的意義

第二章 日常應用文

書 信

條 據

啟事、聲明和海報

簡 歷

書信的性質與分類

書信是個人與個人、個人與組織、組織與組織之間，運用文字交流思想

感情、溝通情況、研究問題、商討事情、互通信息的一種應用文體。書信大體上可以分為三種類型：一般書信、專用書信和公務書信。

一般書信的格式寫法

一般書信由六部分組成，即稱謂、問候語、正文、祝頌語、具名、日期六部分。

一般書信寫作的注意事項

1.第一次同對方通信時，在正文之后或日期之下一定要詳細地寫上自己的聯系地址、郵政編碼。

2.如果是給熟悉的人寫信，在寫完之后發現有遺漏的內容，可以在結尾后補寫附言。3.寫信就是和對方交談，只是對方不在面前，把要說的話寫出來而已。因此要抓住重點，清楚明白，誠懇有禮。

4.要考慮對象，要考慮對方的身份、經歷、文化水平等，語言一般要盡量口語化，直截了當，淺顯明白，用語規范。給文化水平較高的人寫信，典雅些也無妨。5.要字跡工整、標點符號正確、格式規范，不可潦草，盡量不要涂改。6.不可用紅色墨水的筆或鉛筆寫信，這是不禮貌的。

介紹信的性質

介紹信是機關、團體、企事業單位介紹本單位的人員到其他單位接洽、聯系、磋商工作、事情等所寫的一種專用書信，它可以證明持有人的身份，具有憑證性的特點。

介紹信的格式寫法

介紹信的內容組成：

1.標題 在第一行正中寫“介紹信”或“××單位介紹信”，字體一般用黑體，較大。2.字號 在第二行偏右，由單位規范代字、文種代字（“介字”）和該介紹信的順序號構成。3.稱謂 前往聯系單位的名稱，頂格寫，后加冒號。

4.正文 包括持介紹信者姓名、人數，接洽的具體事項。一般用“茲有”“現有”等詞語開頭，用“請接洽”、“請協助”等詞語結尾。人數要大寫。5.祝頌語 格式要求同一般書信，內容一般都是“此致”、“敬禮”。6.有效期限 一般是往返路途加辦事所用時間再稍寬出一二天為宜。7.時間 就是介紹信開出的時間，寫完后在其上加蓋公章。

介紹信寫作的注意事項

1.聯系的事情要寫得具體清楚，語言簡潔概括平實，不寫原因、結果，不議論、抒情。2.向對方提出要求時語氣要謙和,一般用“請接洽”、“請予協助”等,不能使用“要”、“應該”、“必須”等帶有命令性的語氣。

3.一份介紹信只寫一個聯系單位、一件事情。

4.不得隨意涂改。如有涂改，涂改處必須加蓋公章，否則，對方可以不予接待。5.與一般書信相同，介紹信以及其他專用書信均不可使用紅色墨水的筆或鉛筆。

感謝信的性質和寫法

感謝信是單位、集體或個人得到對方的關心、支援、祝賀或勉勵，而向對方表示感謝所寫的信。

感謝信由標題、稱謂、正文、祝頌語、具名和時間組成。

感謝信寫作的注意事項

1.表達自己的感謝之情要明確而充分。

2.內容要真實，敘述要簡潔。議論、評價要適當，既要恰如其分，又要充分表達出感激之情。

3.文中所的詞語、表示感謝的話要符合雙方的身份。4.文字要精煉，評論要準確、得當，篇幅不能太長。

感謝信與表揚信的區別

1.感謝信重在致謝，因感謝而產生了表揚效果；表揚信重在宣傳，表揚之中含有感激之情。

2.感謝信以議論抒情為主要表達方式，表達感謝之情是主體；表揚信以敘述為主要表達方式，敘寫對方的先進事跡是重點。

3.旁觀者雖然沒有受到關懷和幫助，但耳聞目睹了有關情況，也可以給有關部門寫表揚信；而感謝信只能由受幫助者本人或者其親屬寫，一般不能由旁觀者寫。

申請書的性質

申請書是單位或個人因某種需要，向有關部門、組織或社會團體表達愿望，或提出請求事項，希望得到批準的專用文書。