第一篇：林苑小學(xué)二00五學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

林苑小學(xué)二00五學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

一． 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以各級教育工作會議精神為準(zhǔn)則，以學(xué)校工作計劃為核心，以全面貫徹二期課改的新理念為抓手，立足本校實際，對教育理念，課程教材，課堂教學(xué)的過程與方法進行改革，加強教學(xué)流程管理，全面推進教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教導(dǎo)處人員的管理職能，提高管理水平，為使學(xué)校教學(xué)水平上一個新臺階而努力。

二． 工作目標(biāo)

1． 加強師德建設(shè)，強化“人人都是德育工作者”，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求去做，要求教師做到：（1）遵守規(guī)范（2）言行示范（3）先鋒模范，進一步強化師德要求，提高教師道德人格修養(yǎng)。

2． 加強德育工作的整體性發(fā)展框架建設(shè)，促師生行為規(guī)范的提高。

3． 進一步加強少先隊（兒童團）的陣地建設(shè)和組織建設(shè)，發(fā)揚傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。

4． 以二期課改的新理念為指導(dǎo)，積極開展教育改革的實踐活動，采取有效措施，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，加強教學(xué)的監(jiān)控、抽測的力度，向課堂要質(zhì)量，力爭使各科成績達(dá)教育署中線以上。

5． 充分發(fā)揮教研組、備課組的功能，開展豐富多彩的課堂教學(xué)研究活動，學(xué)期結(jié)束對備課組進行考評。

6． 抓好非工具學(xué)科的規(guī)范管理，形成非工具學(xué)科的評價體系，做到專課專用，指導(dǎo)好興趣小組，爭取在教育署、區(qū)級以上比賽中獲獎。

7． 積極開展教學(xué)科研，把教學(xué)工作與科研緊密結(jié)合起來，要定時、定內(nèi)容開展科研活動，要求教師積極投稿，撰寫教科研論文。

8． 加強學(xué)校專用教室規(guī)范管理工作，使專用教師使用率高，做到管理到位，資金到位，人員到位，制度到位，使其發(fā)揮好良好的作用。

9． 做好語言文字工作和推普工作，師生規(guī)范地使用普通話進行學(xué)習(xí)交流。繼續(xù)保持區(qū)語言文字先進單位的稱號。

10． 繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生工作，保證學(xué)生每天一小時的活動總量。搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生健康成長。

三． 具體工作

（一）師德建設(shè)

教師職業(yè)道德是教師的立身之本，立教之本，它充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)理想、信念、態(tài)度、規(guī)范和情操等，加強教師職業(yè)道德教育，不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)，也是推動教育改革和發(fā)展，保證青少年健康成長的關(guān)鍵所在。

1． 在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合師德年的建設(shè)，開展師德大討論，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師德風(fēng)范，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身邊先進人物為榜樣，不斷提高

職業(yè)道德修養(yǎng)。

2． 加強師德修養(yǎng)，開展師德講座，以教育者的人格力量和教育者角色的意識相結(jié)合，真正做到以身作則，為人師表。

（二）德育工作和少先隊工作

以德育為先導(dǎo)，以人為本，繼續(xù)開展愛國主義和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，建立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育環(huán)境

1． 德育計劃和少先隊計劃另訂。

2．結(jié)合新區(qū)、教育署工作會議精神，圍繞一個基本內(nèi)容“樹魂立根”開展民族精神教育活動,引導(dǎo)學(xué)生形成現(xiàn)代公民的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

3．每月根據(jù)民族精神教育的主旨，有目的、有組織的進行主題教育。（九月：中國根、民族魂、浦東情——愛國教育月；十月：智慧雙眼，暢所欲言——主題學(xué)習(xí)月；十一月：邁好每一步、走向大舞臺——禮儀教育月；十二月：關(guān)注生活，關(guān)愛生命——生命教育月）

4．結(jié)合教導(dǎo)處“學(xué)科教學(xué)實施民族精神教育”教學(xué)評優(yōu)活動，鼓勵學(xué)校教師在教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點在教學(xué)中主動性、創(chuàng)造性、有機、有序、有效地實施民族精神教育，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

5．結(jié)合語言文字工作，在第三周開展“中華經(jīng)典古詩詞誦讀”活動。將民族語言教育與民族文化教育相結(jié)合。

6．進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。加強跟蹤指導(dǎo)，每月定期舉行一次班主任（中隊輔導(dǎo)員）例會，每月不定期聽班主任老師的晨會課、班會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

7．本學(xué)期將在學(xué)期結(jié)束評選本校的“五心”+“五新”班主任。

8．以文明禮儀，行為習(xí)慣的養(yǎng)成來創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

10．以法制教育為抓手，促進校園文化氛圍的形成11．以心理健康教育為抓手，促進學(xué)生和諧發(fā)展

12．家校社區(qū)三維聯(lián)動，形成教育發(fā)展合力，學(xué)校要重視家庭教育指導(dǎo)工作，加強家長學(xué)校的建設(shè)和管理。組建新的家長委員會成員表格，召開家長委員會會議，匯報學(xué)校工作，商討學(xué)校發(fā)展，發(fā)揮家長委員會作用。

（三）教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。我們必須遵循“一切為了學(xué)生的發(fā)展，發(fā)展為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，積極開展教學(xué)改革實踐，采取有效措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．加強質(zhì)量管理

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，樹立課程的意識。教材是課程的重要組成部分，反映了課表的教學(xué)要求與教學(xué)目標(biāo)，但教材有其局限性，我們必須立足教材，根據(jù)學(xué)生實際創(chuàng)造性地運用教材，構(gòu)建適合學(xué)生的課程資源。

（2）學(xué)習(xí)研究《課堂教學(xué)改進計劃》，比較傳統(tǒng)教學(xué)與二期課改在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程中的不同點，找出恰當(dāng)?shù)那腥肟冢靼最I(lǐng)會二期課改《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)特點，學(xué)會舉一反三，靈活運用。注重課堂教學(xué)設(shè)計、教案設(shè)計，體現(xiàn)教學(xué)理念，自主，探究，合作，師生互動，生生互動。改進教學(xué)方法，注重作業(yè)設(shè)計，控制作業(yè)量及老師的批改情況，關(guān)愛后進生。

（3）做好一、二年級語文、數(shù)學(xué)試驗教材的試點工作，通過自培、外培的方式來提高對新教材的理解和把握，邊教學(xué)、邊學(xué)習(xí)、邊積累經(jīng)驗。不斷提高對新教材的認(rèn)識。

（4）語文學(xué)科在抓好寫字、朗讀能力的同時，要培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和課外閱讀的習(xí)慣，利用閱讀課，讓學(xué)生閱讀各種報刊雜志，課外讀物，增加學(xué)生信息量。數(shù)學(xué)學(xué)科重視基礎(chǔ)知識和基本能力及思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和空間想像能力，運用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。英語學(xué)科做好1——5年級牛津英語的教學(xué)工作，加強學(xué)生聽說訓(xùn)練，交際能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)夯實牢固的基礎(chǔ)。

（5）加強抽測和監(jiān)控的力度，教研組、備課組相互協(xié)調(diào)，層層把好質(zhì)量關(guān)。備課組做到每個單元統(tǒng)一抽測，發(fā)現(xiàn)問題及時分析，及時采取措施。教導(dǎo)處（教研組）做到每學(xué)期二次校內(nèi)抽測，及時書面反饋，并根據(jù)備課組抽測情況及時跟蹤指導(dǎo)。除以上校內(nèi)抽測外，還必須配合新區(qū)教發(fā)院的四、五年級期末質(zhì)量抽測，保證教學(xué)質(zhì)量有所提高。

2． 加強教學(xué)流程管理

（1）規(guī)范、完善各級管理，各條線明確工作職責(zé)，形成教導(dǎo)處——教研組

——備課組——教師四級管理制度，各施其職，各盡所能地完成各項任務(wù)。

（2）本學(xué)期將根據(jù)《教師課堂教學(xué)改進計劃》的制定與實施，重點抓好教

師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試工作。

※一學(xué)期三次備課檢查（期初、中、末），期初計劃完整，期中、期末要制定好復(fù)習(xí)計劃。

※教師要認(rèn)真上好課，按計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校計劃本學(xué)期每位教師上一堂公開課，要勇于實踐，不斷探索二期課改的新理念，尤其是要善于反思，通過《課堂教學(xué)改進計劃》的制定，要有實質(zhì)性突破，要學(xué)會分析，反思自己的教學(xué)現(xiàn)狀，并在教學(xué)實踐中不斷改進，迎接新區(qū)教研室本學(xué)期第3、5、7、9、13、15周周三的教學(xué)調(diào)研工作。

※精心設(shè)計和選擇練習(xí)，作業(yè)布置要合理，要求明確，各備課組長把好作業(yè)關(guān)，要求各年級規(guī)范統(tǒng)一，一學(xué)期三次作業(yè)檢查。

※認(rèn)真做好兩頭生的培養(yǎng)、輔導(dǎo)工作，鼓勵特長生參加各類比賽，力爭得獎，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要落實補差措施，跟蹤記錄，扎實輔導(dǎo)，使其在原有的基礎(chǔ)上提高成績。

※工具學(xué)科要保證每單元一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時補缺，教導(dǎo)處做好兩次質(zhì)量抽測（期中、末）前，并及時分析反饋。

（3）抓好教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的功能，必須做到教研活動經(jīng)常化、專題化、系列化，保證活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量，并及時做好記錄。教研組長、備課組長要深入課堂，加強研究。加強組內(nèi)互聽課，取長補短，要求每位教師聽課不少于10節(jié)；互評課不少于2節(jié)；

開展“五個一”活動：教師每單元至少有一篇反思；每周向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題;每學(xué)期上一節(jié)校級研討課；每學(xué)期向?qū)W校提供至少一個典型案例；每學(xué)期完成一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。

（4）行政人員要深入各教研組，深入課堂，及時了解和掌握教學(xué)第一線情況，多聽隨堂課，一學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教研組長，備課組長不少于20節(jié)。

3．師資隊伍建設(shè)

（1）繼續(xù)做好“十五”240培訓(xùn)的后期工作，對還沒有完成240培訓(xùn)任務(wù)的老師，督促其完成必修課和選修課的培訓(xùn)，使其獲得相應(yīng)的學(xué)分。

（2）做好教師的自培工作，對有潛力的青年教師進行重點扶植，鼓勵參加

各類比賽，使其盡快成長。

（3）加強科研意識，鼓勵教師從事教科研工作，寫好教科研論文，力爭有

高質(zhì)量的論文在區(qū)級以上刊物上發(fā)表。

4．強化第二課堂教學(xué)管理，發(fā)揮各藝術(shù)類課的作用

（1）繼續(xù)組建各類校級興趣小組，定時、定點、定內(nèi)容開展活動，做好記

錄、總結(jié)，力爭在各類比賽中獲獎。

（2）加強專用教室的管理，專室專用，專人負(fù)責(zé)，上課老師做好記錄。

（3）電腦信息課，要制訂計劃，落實上課內(nèi)容，要有分年級的要求和考評

制度，保證學(xué)生不同年級知識的銜接，提高電腦操作水平。

（4）做好圖書館的管理工作，定期開放，制訂開放的時間表，班級安排表，保證學(xué)生正常閱覽。

（5）做好語言文字工作，各班設(shè)立拼音角，做好每日一拼工作。

（四）開展各類競賽活動

1．開展一次教師備課展評；教師案例比賽。

2．學(xué)生單項技能比賽：

a.語文： 1．“開展我愛祖國語言美，我愛祖國文字美”主題探究小報比賽

2．詩歌朗誦比賽

b.數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)計算比賽

c.英語：

一、二年級唱歌比賽；三——五年級單詞比賽

四．主要活動內(nèi)容及日程安排

九月份：

1． 制定計劃，召開教研組長會議（第一周）

2． 備課組長會議，制訂《課堂教學(xué)改進計劃》（第二周）

3． 教育教學(xué)全面聽課（第二周）

4． 備課、作業(yè)檢查（第三周）

5． 慶祝21屆教師節(jié)活動（第二周）

6． 校內(nèi)開課活動

7.一年級家長學(xué)校

8.抗戰(zhàn)勝利60周年活動

十月份：

1． 全面聽課

2． 各學(xué)科的競賽活動

3．一年級家長開放日活動。

4．召開班主任工作例會

5．學(xué)習(xí)兩個綱要文件。寫體會，開論壇

6.秋游（初定）

十一月份：

1． 校內(nèi)質(zhì)量抽測

2． 期中考試

3.觀看愛國主義影片

4.一年級家長學(xué)校

十二月份、：

1． 備課展評

2． 生命教育主題活動

3． 校內(nèi)抽測

4． 期末復(fù)習(xí)

5． 積極參加教育署第二屆青年教師展示課活動一月份：

1．做好各項考核工作

2．備課組評比

3．各條線做好總結(jié)工作。

林苑小學(xué)教導(dǎo)處 2005．9

第二篇：林苑小學(xué)2007學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

林苑小學(xué)2007學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期教導(dǎo)處在區(qū)教研室、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，強化教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范管理，以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為，完善常規(guī)管理制度。深入教學(xué)一線，本著一切服務(wù)于學(xué)校、一切服務(wù)于教師、一切服務(wù)于學(xué)生的工作理念，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。各教研組根據(jù)本組確定的教研主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2、走出去，請進來。努力爭取機會外出聽課學(xué)習(xí)，每次聽課回校后要求教師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流，以點帶面，共同進步，同時本學(xué)期我們還請英語教研員來我校傳經(jīng)送寶，教研員來我校聽了8堂英語課，課后及時與聽課老師進行面對面的交流和指導(dǎo)，同時他們也參加了一次教研組活動，查閱了各類資料，本次活動對我們受益匪淺。

3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。建立了教師教學(xué)規(guī)則，分別對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。

4、為促進青年教師更快更好的成長，本學(xué)期舉行了35周歲以下的年輕教師參加區(qū)的備課比賽；35歲以上的教師參加署的教學(xué)展示課比賽，莊靜華、陸志英老師在區(qū)的備課比賽中突穎而出參加第二輪的開課獲得了好成績，通過此次比賽提高了青年教師專業(yè)技能。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：語文、數(shù)學(xué)、英語的研究課及如何提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量等活動。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

二、嚴(yán)格教學(xué)流程管理，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。因此，本學(xué)期在教學(xué)流程管理中著重抓了以下幾方面：

（1）、備課 “深“

A.教師備課嚴(yán)格以學(xué)校制定的《林苑小學(xué)教師備課要求》進行備課，并根據(jù)各 1

學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實際情況，既要對學(xué)生進行了解，又要對教材進行深刻挖掘。

B.各學(xué)科根據(jù)實際情況在組內(nèi)發(fā)揮集體備課的效能，在備課組長的帶領(lǐng)下，確定主備的內(nèi)容，然后相互交流，每個教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)個人與班級情況重新修改，突出教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，本學(xué)期備課、作業(yè)檢查各三次。

C.任課教師每個單元至少要撰寫1——2篇“教學(xué)反思”，“教學(xué)反思”要圍繞你預(yù)先的教學(xué)設(shè)計與實際的教學(xué)進程之間有何區(qū)別？你在課上又是如何處理的？這次課你感到比較得當(dāng)?shù)牡胤接心男看嬖诘膯栴}又有哪些？你將在以后的課中如何加以改進？“教學(xué)反思”的側(cè)重點為教學(xué)改進計劃中提出的相關(guān)措施與目標(biāo)，形式不限。

(2)、上課 “實“

A、課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。教學(xué)中要注重滲透研究性學(xué)習(xí)的思想，創(chuàng)設(shè)問題情景，穿插研究專題，增加能夠啟發(fā)學(xué)生思辨能力的因素，激發(fā)學(xué)生的求知欲，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。

語文教學(xué)。語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累，在教學(xué)中要始終貫穿“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。低年級要重視寫字與朗讀；中年級要重視片斷積累與運用；高年級要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練。朗讀訓(xùn)練要重視，切實提高學(xué)生的朗讀水平；寫字訓(xùn)練應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高寫字水平；作文教學(xué)，教師要轉(zhuǎn)變觀念，不要從應(yīng)試的角度來教作文，要鼓勵學(xué)生多讀書、多積累、多觀察，寫真人、真事、真話，絕不是杜撰。各年級都應(yīng)重視課外閱讀。

數(shù)學(xué)教學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，努力提高35分鐘課堂效率，用數(shù)學(xué)的特質(zhì)的美來吸引學(xué)生。加強學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教學(xué)中要適當(dāng)安排一些有多余條件或開放性的問題；鼓勵學(xué)生參加各級的數(shù)學(xué)競賽，運用老師的智慧引導(dǎo)學(xué)生步入數(shù)學(xué)的殿堂。

英語教學(xué)。應(yīng)多提供給學(xué)生口語交際的機會，每節(jié)課前教師要精心設(shè)計對話內(nèi)容，將新舊知識有機地結(jié)合起來，通過師生之間、生生之間的問答，不斷提高學(xué)生的日常會話能力，同時讓語言的雪球，通過平時的積累越滾越大，學(xué)生的詞匯和口語量也會不斷提高。同時教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過情景模擬、游戲表演等形式，豐富課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量。

其它學(xué)科要嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，要在“開齊”、“開足”、“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。品德與生活（社會）教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感受道德、感受生活；自然教學(xué)要重視實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手實驗中探索知識，提高能力；體育教學(xué)要加強基本技能的教育，教會學(xué)生強身健體的方法；藝

術(shù)教學(xué)應(yīng)注重審美熏陶，注重基本功練習(xí)。

B.努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì)。繼續(xù)做好《課堂教學(xué)改進計劃》的記錄，積極地對自己的課堂教學(xué)進行探索、反思、改進。課堂教學(xué)改進記載認(rèn)真、具體，充分反映課堂教學(xué)改進的過程。

(3)、作業(yè) “精”

提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期，我們教 導(dǎo)處工作的重點之一，就是抓好學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個環(huán)節(jié)。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時，要真正考慮學(xué)生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)。

A.各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，要充分考慮到班級中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí)，每次作業(yè)布置，要盡可能地分成兩套。學(xué)校鼓勵教師精選作業(yè)題、自己設(shè)計作業(yè)題，確保各層面的學(xué)生都能學(xué)有所得、學(xué)有所成。

B.教師布置作業(yè)要盡量合理、科學(xué)，不要滿堂灌、大容量的單純練習(xí)。教師的作業(yè)批改也要做到分層批改，根據(jù)各層面不同學(xué)生的情況，適時調(diào)正批改作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

C.為達(dá)成以上的分層作業(yè)的要求，也為了進一步規(guī)范每個學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性，要求每個教師對學(xué)生的書寫從嚴(yán)要求，按照備課組的要求統(tǒng)一格式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一批改要求，教導(dǎo)處本學(xué)期將三次對課任教師的作業(yè)批改進行檢查。檢查的重點是：作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量、批改質(zhì)量、學(xué)生完成、訂正情況。

(4)、提優(yōu)補差 “細(xì)”

大力加強提優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。各備課組長要時刻把握好本年級每次抽測情況的反饋，及時調(diào)整提優(yōu)補差計劃，對薄弱班級和學(xué)生要多給予關(guān)心和幫助，特別加強畢業(yè)班的管理力度，根據(jù)不同的年級段制訂響應(yīng)的管理措施和評價

A.要加強單元測試的質(zhì)量，既要保證測試的時間（每單元一次），又要保證試卷對知識點的把握度和量的控制,努力提高試卷的使用效率，為下階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

B.除開學(xué)初制定補差計劃外，平時對學(xué)習(xí)困難學(xué)生及時做好幫教記載，在提高均分的同時努力提高優(yōu)良率與合格率，爭取各科合格率100%。

三、樹立質(zhì)量意識，提高管理水平

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗課改工作是否落到實處的標(biāo)志之一。本學(xué)期我們將加大督查的力度，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂三十五分鐘要質(zhì)量；

A．堅持做到每月一次抽測，抽測后及時與以往的成績進行表格式分析，內(nèi)容包

括4個方面：本次抽測最問題學(xué)生分析（減少和新增困難學(xué)生形成的原因）、本次抽測最問題年級分析、本次抽測最問題班級分析、本次抽測最問題學(xué)科分析，然后與任課老師進行交流、分析，找到了以上4個問題存在的癥結(jié)，然后共同設(shè)計提高教學(xué)質(zhì)量的措施，加強拉差補缺，并進行“特殊考試”：困難學(xué)生的跟蹤考、問題班級的全面考、問題學(xué)科的專項考、問題年級的獨

立考，在考前我們更多的是進行摸底了解，考后我們更多的是進行分析研究，找到問題，想解決問題的對策，然后在課堂上加以改進，我們要求每個教師在教研組每人上一堂公開課，教研組通過說課——上課——評課，不斷提高了教研組的整體水平，只有這樣常抓不懈，我們的質(zhì)量才能不斷地提高，在上個月的6校聯(lián)考中我校的1——5年級語文、數(shù)學(xué)、英語成績居于6校中的中上水平，各學(xué)科的成績有了一些進步，我們將繼續(xù)努力，把提高教學(xué)質(zhì)量仍作為下學(xué)期學(xué)校工作的重中之重。

B．能加強四、五年級和新課程年段的教學(xué)管理，召開工作會議，分析形勢，并

及時反饋，以便教導(dǎo)處及老師及時了解近期教學(xué)情況，及時找出對策。

C．教導(dǎo)處加強聽課的力度，主要抓了：

1、隨堂聽課：學(xué)校行政人員按年級加強隨堂聽課，加強跟蹤指導(dǎo)，加強聽后

反思。

2、跟蹤聽課：教導(dǎo)處、教研組對薄弱年級、薄弱班級加強聽課，及時輔導(dǎo)，加強記錄。

3、輔導(dǎo)聽課：對新教師、青年教師進行輔導(dǎo)聽課，手把手的指導(dǎo)教學(xué)，促使

他們快速成長。

4、研討聽課：我們要求每個教師在教研組每人上一堂公開課，教研組通過說

課——上課——評課，不斷提高了教研組的整體水平。

5、公開聽課：堅持做到每學(xué)期向1——5年級家長開放課活動，要求教師認(rèn)

真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，把最好的課獻(xiàn)給家長，同時對自身也是一次提高，本學(xué)期共向家長開放了46節(jié)課，主要是語、數(shù)、英學(xué)科，得到了家長的好評

6、師徒結(jié)對課：本學(xué)期為5位青年教師開展師徒結(jié)對工作，不斷提高青年教

師的教學(xué)能力，為他們盡快成長奠定基礎(chǔ)。

D．認(rèn)真做好一年級新生的幼小銜接工作，使一年級學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，同時還舉行了向一年級家長教學(xué)開放活動。

四、課題研究謀求深入

科研能對已有的實踐進行反思和提煉，能對現(xiàn)象分析更深刻，教育科研的開展不僅能保證課改實驗的效益，而且能保證教師追求課程效益的最大化、最優(yōu)化。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育科研，通過邀請專家來校講座、組織教師學(xué)習(xí)座談，形成了“科研能興校，科研能興師，科研能興教”的共識，教科研室經(jīng)常組織課題組進行活動，分工明確，大部分教師都能參與課題研究。為了讓課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來，各學(xué)科都結(jié)合學(xué)校主課題《新課程理念下變更學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究》，而抓學(xué)科子課題的研究，不斷提高了科研的質(zhì)量和效率。

學(xué)校教科研組撰寫的論文《普通小學(xué)創(chuàng)建少年航空軍校的探索與實踐》被評為浦東新區(qū)第五屆教育科學(xué)研究成果三等獎。薛愛芳的《小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的研究》被評為浦東新區(qū)第五屆教育科學(xué)研究成果三等獎。

章穎老師撰寫的《別具一格的語文課堂》在第五屆“全國小學(xué)語文教學(xué)論文大賽”中獲二等獎；許鸝老師的論文《欲能則學(xué)欲學(xué)則問欲問則詳》獲愛滿天下第六屆全國教師論文大賽全國三等獎。陸志英等老師寫的論文發(fā)表在市級刊物《體育科研》、《教育發(fā)展研究》、《上海師資培訓(xùn)》上。

五、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平

教育以人為本，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，舉行了迎元旦校園藝術(shù)節(jié)活動，眾多的活動為學(xué)生提供了展示交流的平臺，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。本學(xué)期我們還舉行了課外讀書活動，利用中午30分鐘的時間開展讀書讀報活動，通過這個活動廣大同學(xué)養(yǎng)成了愛讀書、讀好書的習(xí)慣。五（3）班陳璐敏同學(xué)在“2007浦東新區(qū)青少年暑期陽光體育活動”中評為浦東新區(qū)陽光少年。四

（1）班劉卓純同學(xué)獲第九屆美境方案設(shè)計評比二等獎。五（2）班卜佳瑩同學(xué)、一（3）班曹樂陽同學(xué)在2007年浦東新區(qū)中小學(xué)“憲法知多少”知識競賽獲參與獎。本學(xué)期我們邀請了交通民警來校作安全知識教育，舉辦了交通安全圖片展覽和現(xiàn)場消防安全滅火演習(xí)，通過教育活動，進一步增強了同學(xué)們的安全意識。為了充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，本學(xué)期我們繼續(xù)建立興趣小組，興趣小組成績喜人，多次參加各級各類活動和比賽：

美術(shù)方面：

秦澳悅、袁敏、李婉靖同學(xué)獲2007浦東“高橋—東陸杯”中小幼學(xué)生美術(shù)、書法作品比賽（小學(xué)組）三等獎。

體育方面：

在馬振宇老師的帶領(lǐng)下三（4）劉海洋獲上海市第十二屆全民健身節(jié)“東明杯”大中小學(xué)生粽子球推廣賽小學(xué)三年級組個人第一名，三（5）曾乾坤獲小學(xué)三年級組個人第三名，四（3）張?zhí)?小學(xué)四年級組個人第一名，四（4）鄧超 小學(xué)四年級組個人第二名，四（1）尹鷹 小學(xué)五年級組個人第一名。

在瞿劍嘯老師的訓(xùn)練下 五（1）徐小翠等同學(xué)獲浦東新區(qū)第五屆學(xué)生運動會跳踢拍比賽小學(xué)男子跳踢拍團體第三名，四署2007年小學(xué)生跳踢拍比賽繩毽拍接力團體第二名。五年級長繩獲四署2007年小學(xué)生跳踢拍比賽長繩A項目團體第四名、長繩B項目團體第四名等。五（4）班鮑雨獲男子雙飛個人第三名，五（4）班陳運獲女子拍毽個人第2名。

在陸志英老師的培養(yǎng)下，四、五年級體育組同學(xué)在四署2007年小學(xué)生田徑運動會表現(xiàn)突出，囊括了團體女子甲組、乙組，男子甲組、乙組總分第一名的獎牌。

我校被評為：上海市浦東新區(qū)擁軍優(yōu)屬先進單位；獲得2007年浦東新區(qū)中小學(xué)“憲法知多少”知識競賽獲優(yōu)秀組織獎；2007年第四教育署暑期陽光體育活動優(yōu)秀組織獎；獲上海市第十二屆全民健身節(jié)“東明杯”大中小學(xué)生粽子球推廣賽小學(xué)組團體冠軍等。四署2007年小學(xué)生田徑運動會團體總分第一名。林苑小學(xué)體育組被評為2006學(xué)浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多

不足，在新的學(xué)期中，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，取得更大的進步。

林苑小學(xué)教導(dǎo)處

2007.12

第三篇：2004學(xué)第一學(xué)期林苑小學(xué)少先隊工作計劃

2004學(xué)第一學(xué)期林苑小學(xué)少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合新區(qū)少先隊工作會議有關(guān)精神，發(fā)揮少先隊組織在加強未成年人思想道德建設(shè)中的作用，從學(xué)校實際出發(fā)，結(jié)合建國55周年、建隊55周年等重要教育契機，以傳承民族精神為立足點，推進快樂隊建，深化雛鷹爭章，注重實踐體驗，促進少年兒童全面、健康、快樂、和諧發(fā)展。

二、工作核心：民族精神代代傳

三、主要工作：

（一）傳承民族精神，開展豐富多彩的隊活動

抓住教師節(jié)、國慶55周年、建隊55周年、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的契機，通過升旗儀式、節(jié)日主題活動、少代會、紅領(lǐng)巾讀書讀報等活動，利用黑板報、櫥窗、“大拇指”電視臺等宣傳陣地，有針對性的充分開展形式多樣、豐富多彩的少先隊活動。

（二）推進快樂隊建，創(chuàng)設(shè)實踐體驗平臺

1、由大隊部組織形式多樣的主題活動，創(chuàng)設(shè)快樂集體的大氛圍，打造實踐體驗的平臺，體現(xiàn)“實踐加體驗，快樂無極限”。

2、通過隊活動，增強中隊凝聚力，增強隊員的歸屬感，培養(yǎng)隊員以中隊為己家的主人翁精神。

3、繼續(xù)推行“快樂服務(wù)周”活動。加大隊員的參與面，讓更多的隊員體驗服務(wù)的樂趣。

4、通過各種宣傳途徑，大力倡導(dǎo)快樂的學(xué)習(xí)。結(jié)合各學(xué)科組織快樂的探究活動，讓隊員在學(xué)校里在中隊中快樂體驗快樂發(fā)展。

（三）落實雛鷹爭章，養(yǎng)成道德好習(xí)慣

1、指定切實可行的爭章活動計劃，確保爭章活動正常開展，并進一步提高活動的普及率。

2、固定每月的爭章輔導(dǎo)課時間：每月第四周周五晨會課。充分用好雛鷹爭章手冊，大隊部組織好手冊使用情況的抽查工作。

3、除每學(xué)期必修章、大隊部創(chuàng)立的學(xué)校特色章一枚外，本學(xué)期各中隊根據(jù)實際情況挑選選修章一枚。

4、構(gòu)建適合的保障機制。學(xué)生的爭章情況如實記錄到學(xué)生評價手冊。隊員爭章

情況作為評優(yōu)條件之一。中隊爭章活動的開展以及手冊的使用納入輔導(dǎo)員考核。

（四）加強組織建設(shè)，夯實少先隊工作基礎(chǔ)

1、開好一年一度的少代會。結(jié)合隊建55周年進一步規(guī)范少代會議程，擴大少代

會影響。通過少代會，讓隊員更多的了解少先隊，掌握少先隊知識，參與學(xué)校的管理與建設(shè)，真正成為學(xué)校的主人。

2、實行隊長學(xué)校、隊長例會定期制。切實有效提高隊長的工作能力。

3、開展好一年級同學(xué)的團課教育，做好入團工作。

4、加強隊室的管理，充分利用隊室開展活動。

四、具體安排：

九月份：弘揚民族精神宣傳月

開學(xué)典禮

暑期工作小結(jié)匯總

第一期黑板報：迎接新學(xué)期

十佳形象青少年的評選推薦活動

“面對面、心貼心、零距離”教師節(jié)活動

“春天的故事”詩歌朗誦（國慶活動）

十月份：自主自治月

第二期黑板報；走進鄧爺爺

少代會

少先隊知識問卷

重陽節(jié)“白發(fā)領(lǐng)巾齊歡顏”活動

少先隊工作自評

十一月份：讀書閱報月

第三期黑板報：我與好書交朋友

紅領(lǐng)巾讀書讀報月系列活動

圖書交流會；

紅領(lǐng)巾小書房評比

隊長學(xué)校

少先隊工作互評

十二月份：歡樂迎新月 第四期黑板報

紅領(lǐng)巾音樂節(jié)（暫定）一年級團課

“小紅星節(jié)”活動 少先隊工作考評 辭舊迎新元旦活動

一月份：小結(jié)迎考月 第五期黑板報：復(fù)習(xí)迎考本學(xué)期工作小結(jié) 布置寒假活動

少先隊大隊部 2004/9/2

第四篇：林苑小學(xué)二O0五學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

林苑小學(xué)二O0五學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

已交

一學(xué)期來在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，把抓教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的首要任務(wù)，通過完善教學(xué)流程管理，發(fā)揮教研組集體效應(yīng)，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷地提高，同時開展各類興趣活動，提升學(xué)生的整體素質(zhì)，為了使今后的工作做得更好，現(xiàn)作如下總結(jié)： 一.加強師德建設(shè),提高師德修養(yǎng)

“百年大計，教育為本”，加強師德建設(shè)是加強德育建設(shè)的重要一環(huán)。學(xué)校注重改變以往的德育傳統(tǒng)模式、格局，把德育工作從少數(shù)人員中解放出來，使之成為共同努力的事業(yè)，即“人人都是德育工作者”。

教師在學(xué)校思想道德教育中擔(dān)當(dāng)著特殊重要的使命，教師的道德形象對學(xué)生具有吸引、示范、導(dǎo)向的作用，教師的道德還具有深刻知識內(nèi)涵。所謂“學(xué)高為師，身正為范”。應(yīng)該是有機的整體。學(xué)高才有知識魅力，身正才有道德魅力，兩者融為一體，才能以身示范，為人師表。發(fā)揮師德的影響力。從而形成一種積極向上，團結(jié)協(xié)作的良好風(fēng)氣，教師的師德風(fēng)貌不斷地提高，正如孔子所說：“修己以敬”教師只有自覺地以德修己，才能敬業(yè)育人，才能獲得學(xué)生的敬重，提高自己的人格魅力和師德引力。

二．以德育為先導(dǎo)，以人為本，繼續(xù)開展愛國主義和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，建立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育環(huán)境.少先隊組織是學(xué)校德育工作的一個重要組成部分,是育人的重要陣地，少先隊工作的優(yōu)勢得以充分發(fā)揮，是學(xué)校發(fā)展的有力保證，本學(xué)期學(xué)校少先隊工作立足本校，將少先隊活動與學(xué)校工作有機地結(jié)合起來，每月根據(jù)民族精神教育的主旨，有目的、有組織的進行主題教育。（九月：中國根、民族魂、浦東情——愛國教育月；十月：智慧雙眼，暢所欲言——主題學(xué)習(xí)月；十一月：邁好每一步、走向大舞臺——禮儀教育月；十二月：關(guān)注生活，關(guān)愛生命——生命教育月）1．加強養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為

a,從點滴抓起。教育無小事，處處有教育。進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，應(yīng)該從小事抓起，從最基本的文明禮儀抓起，從單項到系列，以求實效。通過評選文明禮儀示范員，為學(xué)生樹立榜樣。

b,每周貼近學(xué)生實際。抓突破口，抓重點。學(xué)生行為缺什么，就重點訓(xùn)練什么。訓(xùn)練起點低，學(xué)生能實實在在做得到的。例如：開學(xué)第一、二周，我們開展文明禮儀活動，培訓(xùn)禮儀示范員，檢查進校每一個學(xué)生紅、綠領(lǐng)巾佩戴，以及師生禮貌問候，行隊禮是否規(guī)范等。強化每天做廣播操的紀(jì)律，做到進場快、靜、齊，做操動作到位，退場按秩序；強化路隊秩序，班班有班旗，要求放學(xué)離校在校門口師生道別，才能出校門。做到進校講禮儀，離校守秩序。學(xué)校周周有訓(xùn)練內(nèi)容，周周有評比重點，強化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。2．開展雛鷹爭章活動,通過豐富多彩的獎?wù)略u比,以此激勵少先隊員積極向上的精神。

3．開展形式多樣的少先隊活動,讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我教育，培養(yǎng)少先隊員自主能動作用,規(guī)范少先隊的各項活動,每周一的升旗儀式上，每個中隊能圍繞一個主題或朗誦、或表演唱、或載歌載舞用不同的形式展示自己中隊的風(fēng)采，使少先隊員的組織能力，自我管理能力都得到了不斷的培養(yǎng)和提高，為他們搭建了施展才能的舞臺。4．家校社區(qū)三維聯(lián)動，形成教育發(fā)展合力，學(xué)校非常重視家庭教育指導(dǎo)工作，加強家長學(xué)校的建設(shè)和管理。組建新的家長委員會成員表格，召開家長委員會會議，匯報學(xué)校工作，商討學(xué)校發(fā)展，發(fā)揮家長委員會作用。三.加強管理，建立教學(xué)規(guī)程，分工負(fù)責(zé)，各司其職

培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展，實施素質(zhì)教育的主陣地是課堂教學(xué)，黨的教育方針，最終是靠教師的工作加以貫徹與落實，所以，一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低，在很大程度上取決于教師教育教學(xué)的能力，而教師的教育教學(xué)的能力與水平除了自身的原有素質(zhì)外，主要在于不斷學(xué)習(xí)、鍛煉及環(huán)境的影響，所以我們通過不斷完善與加強教學(xué)流程的管理來提高與促進教師的業(yè)務(wù)水平，建立教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師四級管理網(wǎng)絡(luò)，把培養(yǎng)與提高教師分析教材，駕御教材，改進教法，指導(dǎo)學(xué)法的能力與水平作為教學(xué)研究工作的重點。1．組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新觀念

學(xué)校教導(dǎo)處、教研組、備課組有計劃地組織全體教師學(xué)習(xí)黨的教育方針，教育科學(xué)理論，教學(xué)改革的經(jīng)驗和教學(xué)研究的信息，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本” 的理念，培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新精神，實踐能力”的正確教育觀和質(zhì)量觀。我們每個教研組安排時間學(xué)習(xí)“二期課改”的經(jīng)驗文章和優(yōu)秀課例；探討課堂教學(xué)中所碰到的按照“二期課改”的要求所難以解決的問題；備課組的活動主要研究本年級的教材和教法，以及明確與其它年級的銜接關(guān)系，共同商討提高課堂教學(xué)效率的策略。教研組活動變?yōu)榻處煼e極主動的探究活動，形成了和諧的研究氛圍。

學(xué)習(xí)研究《課堂教學(xué)改進計劃》，比較傳統(tǒng)教學(xué)與二期課改在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程中的不同點，找出恰當(dāng)?shù)那腥肟冢靼最I(lǐng)會二期課改《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)特點，學(xué)會舉一反三，靈活運用。注重課堂教學(xué)設(shè)計、教案設(shè)計，體現(xiàn)教學(xué)理念，自主，探究，合作，師生互動，生生互動。改進教學(xué)方法，注重作業(yè)設(shè)計，控制作業(yè)量及老師的批改情況，關(guān)愛后進生。2．制訂規(guī)程，落實常規(guī)，開展研究

為了使教導(dǎo)處的各項活動有章可循，規(guī)范管理，我們從建立規(guī)章制度入手，以制度來對照教學(xué)各環(huán)節(jié)，以制度來對照教師的教學(xué)行為，從而改革教學(xué)中隨意行為，真正提高課堂教學(xué)效益。我們要求教師按照《林苑小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，切實提高教學(xué)中各環(huán)節(jié)的工作效益。即備課——上課——作業(yè)——輔導(dǎo)——考試等諸教學(xué)流程管理的效益。備好課是上好課的前提，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，課堂教學(xué)是落實教學(xué)目的的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，因此，本學(xué)期我們根據(jù)校長室的要求，將教師電子備課改為手寫備課，強調(diào)備課要吃透教材，深入挖掘教材中的有機結(jié)合點，不斷地為我們教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源，因此我們每學(xué)期進行兩次備課檢查，規(guī)范備課中的各個環(huán)節(jié)，同時在個人備課的基礎(chǔ)上加強備課組集體備課，分析教學(xué)情況，探討教學(xué)規(guī)程中的共性問題，交流各自教學(xué)的特殊情況，特別加強了對學(xué)生是“怎樣學(xué)”的過程的研究。我們要求教師保證三十五分鐘課的質(zhì)量，開展教研組長聽課、教師互聽課活動，對教師駕馭教材、研究教法與學(xué)生學(xué)法，提高教師實際教學(xué)水平打下了基礎(chǔ)。作業(yè)是學(xué)生掌握、運用、鞏固知識、形成技能的實踐活動，也是教師了解學(xué)生，檢查教學(xué)效果的必要手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)既應(yīng)有統(tǒng)一的要求，又必須承認(rèn)差別，在加強班級教學(xué)的同時，要進行個別輔導(dǎo)等，因此我們對每個學(xué)科、每個年級的作業(yè)進行統(tǒng)一要求、統(tǒng)一作業(yè)批改格式和符號，并組織作業(yè)檢查；對考試我們要求教師每個單元進行測驗，并做好單元測試反饋表，把學(xué)生的薄弱點消滅在每一個環(huán)節(jié)中，一步一個腳印，把基礎(chǔ)打得扎扎實實。四．實施質(zhì)量監(jiān)控，反饋教學(xué)現(xiàn)狀，提高教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)管理的重要組成部分，常言道：高樓大廈平地起，教學(xué)質(zhì)量也靠平時打基礎(chǔ)，我們要求各教研組，抓好單元自控工作，及時做好單元測試反饋表，由組長分析，及時調(diào)整教學(xué)方法。期中考試我們用教育署的統(tǒng)一試卷，從而檢查、比較自己的教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校的差距，同時本學(xué)期我們還組織2次校內(nèi)質(zhì)量抽測，由學(xué)校統(tǒng)一命題、閱卷、填寫質(zhì)量分析表，教導(dǎo)處匯總，分析試卷的難易度以及學(xué)生掌握知識的情況，從而有的放矢地抓質(zhì)量。本學(xué)期我們要求每位教師在校內(nèi)上一堂“二期課改”研討課，有空課的老師都能積極主動地去聽課，學(xué)習(xí)別人教學(xué)中的長處，校長室與教導(dǎo)處人員也能隨堂聽課，跟班聽課，跟人聽課，真正了解教師，了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。同時我們還制訂教研組長聽課制，要求每位組長聽組員的課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋信息，使抓質(zhì)量真正抓到實處，幫人真正幫到點子上。

五．加強教研組建設(shè)，使其正常運轉(zhuǎn)

教研組是學(xué)校教改研討基地，是學(xué)校教師發(fā)展的自培基地。為了使教研組真正發(fā)揮作用，本學(xué)期一開學(xué)我們制訂了教研組長職責(zé)，教研組、備課組職責(zé)，以及教研組、備課組考核內(nèi)容，使教研組有章可循，職責(zé)到人，真正發(fā)揮作用，各教研組開展活動正常，除雙周外出教研活動外，單周開展說課、聽課、評課、學(xué)科比賽活動，語文組開展作文比賽、寫字比賽；數(shù)學(xué)組開展口算、應(yīng)用題比賽；英語組開展唱歌比賽，英語小報，寫字比賽可謂門類齊全，形式多樣，真正為全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力服務(wù)，為了提高學(xué)生的寫字水平，激發(fā)學(xué)生熱愛書法的興趣，抓住本學(xué)期四年級學(xué)生的寫字等級考試的契機，從一開學(xué)抓起，加強書法練習(xí)，不斷提高學(xué)生的寫字水平。同時我們開展“五個一”活動：教師每單元至少有一篇反思；每周向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題;每學(xué)期上一節(jié)校級研討課；每學(xué)期向?qū)W校提供至少一個典型案例；每學(xué)期完成一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。通過規(guī)范管理，不斷提高教師理論和實踐的水平。六．以科研為先導(dǎo)，使工作上層次

學(xué)校把科研工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的根本，教師以科研工作作為提高自身素質(zhì)的階梯。本學(xué)期教師們不斷在教學(xué)上刻苦鉆研，而且在理論上不斷地總結(jié)，有近10位教師的論文和課例在市、區(qū)、教育署的刊物上發(fā)表。指導(dǎo)學(xué)生分別獲得55人次不同等第的獎項，本學(xué)期分別開了市公開課1節(jié)、新區(qū)公開課4節(jié)、署公開課2節(jié)。

七.開展豐富多彩的各類興趣活動,陶冶學(xué)生的情操,增長知識

本學(xué)期我們鼓勵學(xué)生參加了劍橋英語班，音標(biāo)班，寫字班和繪畫班，通過學(xué)習(xí)擴大了學(xué)生的視野，增長了知識，服務(wù)于學(xué)習(xí)。同時我們更主要的是抓了校內(nèi)興趣小組的培養(yǎng)，我們在周一校內(nèi)興趣小組組織了繪畫組、音樂合唱隊和舞蹈隊、科技航模組、體育長跑隊、電腦組等興趣小組，從中挖掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮每個孩子身上的特長，通過一學(xué)期正常開展興趣活動，一批批的人才被發(fā)現(xiàn)，體育組參加署和新區(qū)小學(xué)生運動會分別獲得幾十個名次，團體總分也一直名列教育署的前列；美術(shù)組參加各類比賽分別獲得了全國、市、區(qū)的各類獎項。電腦組、英語組、書法班平時加強訓(xùn)練，積極組織學(xué)生參加等級考，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長，今后我們將不斷研究，使興趣活動的內(nèi)容更豐富些多出成績。

一學(xué)期來，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，從抓教育入手，全面抓了教學(xué)流程管理，開展了一些教學(xué)研究活動。但我們還清楚地看到我們的任務(wù)還很艱巨，由于學(xué)科發(fā)展的不平衡，有些學(xué)科的質(zhì)量還須加強管理，盡快提高。因此下學(xué)期將繼續(xù)加強抽測和質(zhì)量監(jiān)控，使學(xué)校的整體質(zhì)量都有所提高。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，努力完成學(xué)校交給的任務(wù)。

林苑小學(xué)教導(dǎo)處

2005．12

第五篇：2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

2015—2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

匡黎靜

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦社會滿意、家長滿意的學(xué)校的設(shè)想。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各專業(yè)學(xué)科達(dá)標(biāo)率。

3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。

4、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補差工作）。

三、工作措施

（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學(xué)安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進行考核。對體育教師、實驗教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進行學(xué)期前的安全教育。

認(rèn)真組織對學(xué)生的心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。

2、加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。

5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實可行的學(xué)期工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

7、努力抓好各專業(yè)教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長著想。

（三）加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識培訓(xùn)，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進行講

座，同事之間開展交流，利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

加強對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。認(rèn)真執(zhí)行教師發(fā)展計劃，將教師的培養(yǎng)放在一個比較高的層次去看待。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

（四）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)

在動員好教師不斷參加高學(xué)歷進修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，強調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。

組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。教師一學(xué)期聽課不得少于16節(jié)，教研組長不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)。

（五）加強新課改，以科研促進教育改革

1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。

2、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學(xué)期上交教學(xué)體會文章一篇。

3、所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級以上教學(xué)教研競賽、評比活動。

4、加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時做好總結(jié)。

5、組織好教師在教學(xué)中實施新的學(xué)習(xí)評價體系。

四、工作行事歷

九月份

1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學(xué)準(zhǔn)備工作

2、組織好招流生工作確保鞏固率達(dá)到100%

3、組織全校教師制定教學(xué)計劃

4、加強課堂紀(jì)律教育，提升學(xué)生對紀(jì)律的潛在自控意識。

5、召開教研組長會議安排學(xué)期教研活動，制訂先進教研組評選制度

6、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作

7、組織教學(xué)常規(guī)檢查1 十月份

1、集中組織集體備課活動1次

2、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查2 十一月份

1、階段檢測

2、集中檢查備課、批改等情況3 十二月份

1、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查4 二○一六年一月份

1、組織各年級各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考

2、作好期末材料整理

3、安排期末考試

4、進行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)

5、分析匯總各科成績報教務(wù)處

2015年7月8日篇二：2015—2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃[1] 烏魯木齊市第七十六中學(xué)中學(xué)部 2015—2016學(xué)年教務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門做出的各項安排，根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，積極有效開展各項教育教學(xué)活動。加強教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，深入分析和研究教育教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的“創(chuàng)書香校園”，辦“人民滿意”、“家長滿意”的學(xué)校的設(shè)想。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范各項重點工作，明確落實各科教學(xué)管理目標(biāo)。

3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師、深入學(xué)生。

4、具體思路：鞏固積極向上教風(fēng)，培育端正踏實學(xué)風(fēng)，師生共同努力拼搏，共同創(chuàng)造輝煌成績。

三、工作措施

（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

教務(wù)處將繼續(xù)把學(xué)生安全、教學(xué)安全作為開展一切教育教學(xué)活動的前提，警鐘長鳴，確保教學(xué)工作順利進行。進一步完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學(xué)安全教育，鞏固教師安全意識。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進行考核。加強重點學(xué)學(xué)、重點部門如實驗室、微機室等處室的安全檢查，確保教學(xué)安全、學(xué)生身心安全。對體育教師、實驗教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進行學(xué)期前的安全教育。認(rèn)真組織對學(xué)生的安全教育、心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1、教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和制度（如“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”）嚴(yán)格管理，促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。加強培優(yōu)、補差工作，特別是做好畢業(yè)年級的培優(yōu)工作，提高尖子生整體實力。

2、加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。教務(wù)處將健全完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查，教學(xué)常規(guī)反饋。進一步做好隨堂聽課工作，對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行指導(dǎo)幫助。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

4、充分發(fā)揮年級組長、學(xué)科教研員的作用，緊緊依靠他們加強對教師常規(guī)的管理和業(yè)務(wù)水平的提高，不斷提升學(xué)校軟實力。

5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。一是要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實可行的學(xué)期工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作。二是要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。三是要求全體教師努力探索教學(xué)有效方法，本著解放學(xué)生、解放自己、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力這一宗旨組織學(xué)生學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)“把作業(yè)量降下來，把學(xué)生成績提起來”這一目標(biāo)。

6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力學(xué)生社團活動、體育藝術(shù)“2+1”活動，經(jīng)典誦讀活動、努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

7、依照國家課程設(shè)置規(guī)定，開齊開足國家課程、地方課程、校本課程多方面培養(yǎng)學(xué)生能力。

（三）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)

組織教師積極參政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、法制觀念學(xué)習(xí)。不斷提高教師政治意識、法制意識和專業(yè)素質(zhì)。

加強對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課，認(rèn)真完成聽課任務(wù)。教師一學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。

（四）規(guī)范社團活動、體育藝術(shù)2+1活動，經(jīng)典誦讀活動。

除班主任外，所有教師除完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，必須根據(jù)自己所教學(xué)科、特長組織學(xué)生社團，確立社團名稱、制定社團活動計劃、根據(jù)學(xué)校安排固定時間開展豐富多彩社團活動，所有社團在活動過程中需要學(xué)校幫助（資金、技術(shù)等），提前15天申請，學(xué)校將盡可能提供幫助。每學(xué)期所有社團活動必須做一次活動展示或匯報。學(xué)校將社團活動納入年底績效考核之中。

中學(xué)教務(wù)處

2015年8月17日篇三：西寺莊鄉(xiāng)中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

西寺莊鄉(xiāng)中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期

教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教務(wù)處校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以求真務(wù)實的工作態(tài)度,促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌辦學(xué)理念,進一步加強教學(xué)管理。以評價為導(dǎo)向,發(fā)展為動力,激勵措施調(diào)動教師積極性。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,強化制度建設(shè),推進“分層教學(xué)”的實施，樹立“以人為本”，“學(xué)生為主體”等教育理念,認(rèn)真貫徹落實落實學(xué)校對教務(wù)部門的工作要求，落實教學(xué)六認(rèn)真，突出教學(xué)主題,認(rèn)真做好本學(xué)期的教學(xué)工作。

二、工作思路:

1、全力推進課堂教學(xué)改革，全面實施“分層教學(xué)”，全力打造高效課堂教學(xué)模式，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展探索一條特色之路，為使該教學(xué)模式得以實施和開展，所有教師、學(xué)生全員參與，所有學(xué)科全面展開，促進教師爭辦興趣小組，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確保“分層教學(xué)”成功。

2、開展“教學(xué)常規(guī)推進月”活動，9月1日～10月1日開學(xué)的第一個月作為“教學(xué)常規(guī)推進月”，進一步落實我校教學(xué)常規(guī)管理要求，重點規(guī)范備課（集體備課）、教案、上課和作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)、落實各年級周周有公開課活動。

3、采取得力措施規(guī)范集體備課，繼續(xù)實行“推門聽課”。統(tǒng)一安排的公開課，教研組長節(jié)節(jié)都要聽。實行學(xué)校行政聽課抽查制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周隨機聽課不少于2節(jié)，課后同時抽查授課者的備課簿、聽課記錄、作業(yè)布置與批改情況。

4、開展青年教師匯報課活動；進行校級優(yōu)秀教學(xué)案例評選、優(yōu)秀聽課記錄評選。

5、開足、上好健康教育課，音樂美術(shù)課，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

三、工作中心：

教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益；學(xué)校特色是吸引生源、吸引家長、社會關(guān)注的名片。因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，學(xué)校特色以分層教學(xué)、興趣小組為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。大力推進課堂教學(xué)改革，堅決實施“分層”教學(xué)模式，嚴(yán)格把握教學(xué)內(nèi)容與時間的安排。為此,要做好以下幾個方面的工作：

第一、備課：本學(xué)期，所有教師要有備課筆記，備課過程中備課組要充分發(fā)揮作用，制定好計劃，寫好教案，“六統(tǒng)一”——統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)時數(shù)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)檢測。每周一定要至少進行一次集體備課活動，每次至少要一節(jié)課時間。組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好本組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。備課組要以務(wù)實教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強信息交流,積極迎接新課標(biāo)改革。活動以課標(biāo)、教材、考試說明、教法和學(xué)法為重點,鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué),開展客觀公正的評課活動,活動要有計劃，過程有記錄,結(jié)束有總結(jié)。

第二、上課：周周有活動是我們學(xué)校堅持多年的一項活動，年級要安排好老師公開課時間表，安排不同的老師上不同類型的課，如學(xué)校的骨干教師上示范課，擔(dān)任課改的組長或課題老師上教改課，青年教師上好匯報課，課前教研組長帶領(lǐng)本組人員打磨課，課后組長帶領(lǐng)學(xué)科組上研討課、改進課，外出學(xué)習(xí)回來的人上移植課等等。總之本學(xué)期要把我們學(xué)校周周有活動搞起來，要有聲有色。

第三、聽課：本學(xué)期實施聽課基礎(chǔ)加獎勵模式。基礎(chǔ)是每周一節(jié)。

第四、考試：本學(xué)期要進行四次考試，即兩次月考和期中、期末共四次考試，通過考試來提高教師教學(xué)水平，提高學(xué)生成績,促進教師成長，讓學(xué)校掌握教學(xué)情況。

第五、考勤、考績：本學(xué)期將進一步加大教學(xué)活動考勤、考績力度。

四、工作內(nèi)容及措施：

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強教學(xué)常規(guī)管理

1、加強教學(xué)檢查

領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)常化的機制。通過聽課，檢查教師是否有教案、作業(yè)是否同步、是否批改,設(shè)置是否科學(xué)合理，適合各層次學(xué)生完成，是否分層教學(xué)，課堂教學(xué)是否高效。第二、加大教學(xué)工作管理力度，每月進行二次教、學(xué)案、聽課筆記、作業(yè)批改的全面檢查，檢查統(tǒng)計數(shù)字及時張榜公布；不定期的深入備課組，檢查備課組活動的計劃、過程、總結(jié)。第三、定期召開學(xué)科教師、學(xué)生座談會,征求意見,以便改進管理方法。

2、開展教學(xué)調(diào)研活動。

本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會,組織學(xué)生評教活動。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會,學(xué)情分析會,了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級各類考試。組織安排好期中、期末和兩次月考共四次考試工作,及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。(二)制定考勤、考績制度，強化每位教師責(zé)任心

為提高學(xué)生中考成績，特制定獎懲制度：

1、上課缺席、遲到、早退懲罰制度；

2、備課組、教研組活動出勤懲罰制度；

3、教案作業(yè)完成量懲罰制度；

4、備課組長、教研組長考績制度；

5、聽課獎勵制度；

6、興趣小組成績效果獎勵制度；

7、比賽、競賽獎勵制度；

8、四次考試學(xué)習(xí)成績獎勵制度等。

(三)加強教師隊伍建設(shè),開展好教師基本功競賽活動

學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織教師基本功競賽活動。評比內(nèi)容有“分層教學(xué)”模式教師基本功大賽賽課、教案設(shè)計(含板書)、課件制作、體現(xiàn)理念。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機會,同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。為保證活動的有效組織,針對優(yōu)秀者將給予一定的物質(zhì)獎勵。同時切實加強對教師的各種培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃，堅持集體備課，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(四)加強對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1、學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園教務(wù)宣傳欄登出。

2、組織好各類考試,及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。

3、組織教師和學(xué)生座談,隨時了解分層教學(xué)情況,了解興趣味小組活動情況，及時了解各方面的教育和學(xué)習(xí)情況,做好培優(yōu)補差工作。

(五)加強對初三工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識

初三工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,初三年級在備考工作中,教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,注重信息分析與整合,注重團結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理。

（六）做好教學(xué)服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量

本學(xué)期,教務(wù)處將完善管理措施,定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項任務(wù)。

宿遷青華中學(xué)教務(wù)處

教學(xué)工作安排

八月底

1.搬運教材； 2.收繳備課組和教研組本學(xué)期計劃； 3.組織好集體備課4.檢查教師備課教案。