第一篇：趙莊小學(xué)愛耳日活動方案

趙莊小學(xué)愛耳日活動方案

2013年3月3日，是第十四次全國“愛耳日”，主題為“減少噪聲，保護聽力”。為了大力宣傳噪聲對人聽力健康的損害，提高全校師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識，教育學(xué)生從小養(yǎng)成健康用耳的好習(xí)慣，自覺減少噪聲影響，保護聽力健康，趙莊小學(xué)根據(jù)區(qū)教育局的工作安排，積極開展愛耳護耳宣傳教育活動。

2月28日，我校及時制定了2013年“愛耳日”宣傳教育活動計劃：制訂《3.3愛耳日主題是“減少噪音，保護聽力》橫幅，懸掛在校園顯眼處，以加強宣傳的力度，大力營造全校愛耳護耳的氛圍；少先隊老師負責(zé)播報《愛耳日宣傳知識》稿件，健康教育課等形式進行宣傳，普及保護少年聽力健康的科學(xué)知識，倡導(dǎo)愛耳護耳、健康成長的教育理念，從各個方面切實加強少年的聽力保護工作宣傳活動；利用科學(xué)課了解《耳的構(gòu)造模型》構(gòu)造及課堂進行“愛耳日”宣傳知識；計算機組榮紹明老師負責(zé)圖片資料的收集。2月28日，我校科學(xué)老師通過給學(xué)生觀看耳朵的模型，讓學(xué)生了解了耳朵的構(gòu)造；校醫(yī)通過健康教育課普及保護少年聽力健康的科學(xué)知識，少先隊廣播站進行了“愛耳日宣傳知識”播報，大大增強了全校學(xué)生的愛耳護為了更好地保護好青少年的耳朵，該校呼吁全社會積極動員起來，從各個方面切實加強青少年的聽力保護工作宣傳活動。倡導(dǎo)愛耳護耳、健康成長的教育理念！

第二篇：愛耳日活動方案

“愛耳日”宣傳教育活動方案

2011年3月3日是第十二次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：

一、活動主題：

康復(fù)從現(xiàn)在開始，二、時間安排：

2011年3月1日至3月5日

三、宣傳內(nèi)容：

1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。

2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。

四、宣傳口號：

減少噪聲，保護聽力；減少環(huán)境噪聲，呵護聽力健康；保護聽力，健康用耳；健康環(huán)境，聆聽和諧；保護環(huán)境，減少噪聲；保護聽力，從我做起；防治環(huán)境噪聲污染，保護生活環(huán)境；消除噪聲，學(xué)會傾聽，享受安靜。

五、活動要求：

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：秦旭

成員：余晶王春麗擺玉慧秦旭索曉玲王春麗

2、各班班主任利用班會時間，對學(xué)生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習(xí)慣。

3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學(xué)生進行愛耳護耳的宣傳和教育。

4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位學(xué)生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。

5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護聽力的意識。

6、做好活動總結(jié)。要把活動的相關(guān)情況，認真進行總結(jié)，并形成書面材料。

烏魯木齊市第103小學(xué)

2012年3月1日

第三篇：2014.3.3愛耳日活動方案

“愛耳護耳，健康聽力--預(yù)防從初級耳科保健做起”

-----3月3日愛耳日活動方案

2014年3月3日是我國第15次全國愛耳日，為了讓幼兒更多地了解聽力的重要性，從小懂得保護耳朵、預(yù)防耳聾特制定愛耳日宣傳教育活動方案。

一、活動目的1.通過“愛耳日”活動主題，讓幼兒了解保護聽力的重要意義。

2.通過與醫(yī)生的互動，讓教師、幼兒了解定期檢查身體的好處。

二、活動時間

2014年3月3日下午2：50—3:50

三、活動對象： 中大班幼兒（暫定）

四、活動人數(shù)：210人

五．活動地點：北侖區(qū)霞浦中心幼兒園多功能廳

六．活動形式：

1.醫(yī)生宣講小朋友簡單講解下耳朵的構(gòu)造。（10分鐘）

2.醫(yī)生講解下水進耳朵了怎么辦之類的小知識（10分鐘）

3.醫(yī)生幫忙檢查幼兒的耳朵。（40分鐘）

2014-2-27

第四篇：2014 大班愛耳日活動方案

2014 大班愛耳日活動方案

2014年3月3日是第十五個全國“愛耳日”，耳朵是人的重要感覺器官之一，鳥語花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過耳朵才能感受到，沒有聽力，語言交流就無從談起。兒童正處于語言的形成期，因此，保護聽力更顯得尤為重要。2014年主題為愛耳護耳,健康聽力。

活動目標(biāo)：

1、使孩子了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱。

2、重點認識鼓膜，知道如何保護它。

3、懂得保護耳朵的重要性，培養(yǎng)幼兒正確、文明的聽、說習(xí)慣?；顒訒r間：3月3日大課間

活動準(zhǔn)備：耳朵構(gòu)造圖一張，小氣球 活動過程：

1、大家好，今天我們來一起來學(xué)習(xí)怎么保護我們的小耳朵。首先T.要問大家一個問題，小朋友們知道我們的耳朵是用來干嘛的嗎？ S：

T:小朋友們都回答的很好啊。（總結(jié)）耳朵的作用主要有兩個，一個呢就是用來聽聲音。另一個就是用來感受位置的變化。我們有些小朋友乘坐汽車的時候難受就是由于耳朵里的小零件引起的。接下來呢我們就一起來研究一下我們小小的耳朵里面到底有什么呢？我們先互相看一下其他小朋友的耳朵，指一指耳朵在哪里！

對，這就是我們的耳朵，嚴格的說應(yīng)該是耳朵的外輪廓，是耳朵中唯一露在外面的東西。現(xiàn)在請小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺它是什么樣的?請告訴我?！?幫助幼兒認識外耳廓是由軟骨支撐著的，不軟也不硬。

其實我們的耳朵不僅僅是我們能摸到的部分，還有其他的部分，我們一起來看一看還有那些部分和構(gòu)造。（展示圖片，簡單介紹）

2、實驗游戲：幫助孩子體驗外輪廓聚攏著聲音的作用。請幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺聽到的聲音有什么不同(擋在前面的聽不清，擋在后面的聽得清)。

3、“聲音是怎樣傳到里面去的呢?”指出外耳道，“聲音就是從這里傳進去的，它向一條直直的道路，叫外耳道。”(耳道里有細微的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳屎)

4、“聲音走進去后會碰到誰呢?”指出鼓膜，幫助幼兒認識鼓膜。

5、實驗游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說話，感知氣球的震動(說話時氣流通過空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動)。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當(dāng)聲音傳到鼓膜上的時候，就會帶動鼓膜的震動(就像小朋友對著氣球說話時氣球會震動一樣)，在大腦的幫助下就聽到傳來的聲音了。聲音小，鼓膜的震動就大小，反之就大。

6、“鼓膜是像氣球皮一樣的東西，如果我們用尖尖的東西刺它會怎么樣?”實驗：刺破氣球。教育幼兒要愛護鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進耳朵里。

7、“如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿滿的又會怎么樣?”實驗：氣球吹得太滿會爆炸。“那么，我 們應(yīng)該怎樣保護鼓膜呢?”教育幼兒平時不要大喊大叫，不要對著別人的耳朵大聲說話，遇到猛烈的聲音時要捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的壓力。

8、T：現(xiàn)在T.要考考大家了！

<1>第一個問題，大家知道3月3日是什么日子嗎？

開動你們的小腦筋，仔細想一想，3是不是很像我們的小耳朵?。?/p>

對，3月3日就是我們的全國愛耳日了。今年是我們的第十五次全國愛耳日，今年的主題是“愛耳護耳,健康聽力”。

<2>第二個問題：小朋友們想一想，開動腦筋，說說我們的身邊有什么噪聲？ 噪聲就是影響人們正常學(xué)習(xí)，工作和休息的聲音。比如汽車很響的的喇叭聲、造房子、裝修的時候的噪音、還有街上很大聲的音樂、安靜的環(huán)境下人大聲說話的聲音等。

<3> 第三個問題，噪聲有什么壞處?。?影響睡覺，傷害我們的耳朵，讓我們的耳朵變得不好。有的噪聲還會讓我們頭痛，記不住東西。

<4>最后一個，當(dāng)我們聽到噪聲是應(yīng)該怎么辦呢？

當(dāng)我們覺得噪聲很大的時候可以戴耳塞、耳罩或頭盔等來保護耳朵?；蛘吒嬖V爸爸媽媽你覺得不舒服，讓爸爸媽媽帶你去安靜的地方。

9、總結(jié)，請小朋友說一說如何保護耳朵，最后Teacher總結(jié)。

1、“長時間聽大音量的音樂，我們的耳朵就會變得不那么靈敏?！?/p>

2、“很大的聲音容易損傷人耳朵里面的耳膜，可能導(dǎo)致以后聽不見聲音。”

3、“往耳朵塞東西很可能取不出來，非常危險?！?/p>

4、“耳朵是嬌嫩的器官，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就會讓耳朵受傷。”

5、“冬天天氣寒冷，我們可以用圍巾或者專門的護耳保護自己的耳朵不被凍傷?！?/p>

6、“耳朵進水是個麻煩的事情，所以我們在洗澡、洗頭和游泳的時候都要小心，如果耳朵進水，可以偏著頭用手掌使勁壓住耳朵再松開，這樣把耳朵里的水引出來?！?/p>

第五篇：趙莊小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動方案2011

趙莊小學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)日”活動實施方案

根據(jù)市鎮(zhèn)要求，結(jié)合我校實際，為進一步全方位、多角度地宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，增強師生的公共安全意識，提高師生應(yīng)急避險和自救互救能力，特制訂本方案。

一、活動主題

普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高應(yīng)急應(yīng)對能力。

二、活動重點

防災(zāi)減災(zāi)知識進學(xué)校進課堂。

三、活動內(nèi)容

1、宣傳介紹各類突發(fā)事件的種類、特點和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識。

2、宣傳介紹應(yīng)對突發(fā)事件的有效處置方法、采用的各種應(yīng)對措施等。

四、活動形式

1、分散宣傳。各班刊出宣傳黑板報、發(fā)放宣傳資料、開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會等形式，開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳活動。

2、開展演練。5月12日，組織應(yīng)急疏散訓(xùn)練，全面提高師生員工應(yīng)急避險和自救互救能力。

五、活動安排

1、準(zhǔn)備階段（2011年5月9日－5月10日）（1）、結(jié)合我校實際擬定實施方案。（2）、開展重點災(zāi)害隱患排查工作。（3）、安排部署宣傳活動的相關(guān)工作。

2、實施階段（2011年5月11日－12日）

（1）、5月9日－12日，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的校園宣傳載體廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)常識和應(yīng)對處置重特大突發(fā)事件情況，重點對地震、洪水、暴力、火災(zāi)等應(yīng)急知識進行宣傳介紹。

（2）、5月11日，各班開展一節(jié)防災(zāi)減災(zāi)主題教育班會，宣傳防災(zāi)減災(zāi)常識，深入推進防災(zāi)減災(zāi)知識進課堂，進頭腦。

（3）、5月12日，組織開展應(yīng)急演練。通過緊急疏散逃生演練，提高師生安全防范意識和災(zāi)害自救互救能力。

3、總結(jié)階段（2011年5月13日）5月13日前將活動總結(jié)材料上交學(xué)校。

安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué) 2011年5月9日

“防 災(zāi) 減 災(zāi) 日” 活 動

實 施 方 案

安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué) 2011年5月9日