第一篇：關于成立設計工作室的可行性分析報告

關于成立設計工作室的可行性分析報告

一項目概況

為了彰顯當代大學生昂揚向上，朝氣蓬勃的精神氣質；為了給我院大學生提供更多的社會實踐機會，使他們盡早地與社會接軌，積累工作經驗，為畢業后順利就業奠定基礎；更為了給我院藝術系藝術設計專業的同學提供一個展示自我設計才華、實現自我價值的平臺，形成企業與高校人才培養的互動機制。撫州職業技術學院藝術系特擬定成立設計工作室。工作室將以提高學生社會實踐活動能力、培養知行統一的人才為原則，預期發展為由學習型工作室，轉變為具有社會工作能力的實踐型工作室，形成一支具有較強凝聚力的團隊，具備策劃、設計、制作、發布和綜合服務能力的組織窗口。

二項目建設的必要性和可行性

1.必要性

（1）社會方面：隨著國家關于中部地區崛起步伐的加快，使在崛起之列的江西有了更大的經濟發展市場。并且隨著社會化生產的加快，產品供求關系的變化，種類的多樣性，給消費者帶來一定的消費困惑，在這樣的情況下廣告，營銷和服務成為引導消費觀念的重要環節。廣告設計，策劃工作的前景十分看好。而撫州是離省城南昌最近的城市，優越的地理位置帶來的經濟效益是不可言語的。工作室將選址于撫州繁華的商業步行街——丹廳街。

（2）學校方面：廣告設計、藝術設計是撫州職業技術學院藝術系重點建設專業，學校的大力支持也是專業看好的一個說明。創建設計工作室，一方面使工作室的發展始終和學校的大方向一致，響應學校政策；另一方面，工作室也為廣告學等專業的學生提供了一個實踐鍛煉的平臺，還可以有利推動其他系部自身發展的積極性。

2.可行性

（1）硬件方面：投資少。廣告策劃部的只要有一定數量的電腦設備，無需過多的資金投入。

（2）軟件方面：廣告策劃部的成員只要掌握一定的平面設計、室內設計、效果圖制作、網絡維護等方面的技術。

（3）合作方面：工作室依托于學院藝術系強大的師資提供的技術指導及社會人脈。還有我們將吸收有經驗的學長和校外的設計人員來往，關注校外設計公司的動向，網上也與其他地方同行保持密切聯系，并且交流設計思想、設計理念以及設計潮流的變化。

三項目組織管理運行

1.工作室具體分為：

（1）平面設計組：負責平面主流廣告，產品包裝、宣傳海報等設計；

（2）策劃方案組：負責廣告設計添加解釋文字，為宣傳等活動做策劃草案。

（3）市場調研組：負責在學校做活動前期的市場調研活動，為新產品等做推廣宣傳活動。.工作室發展分為：

（1）前期人員的招收，積極與校外公司的合作，規劃工作室發展步驟、方向、方案：

（2）進行人員的培訓，工作室外部宣傳；

（3）做好設計方案、作品，擴大工作室范圍等。

四投資概算

1.需要獨立的辦公活動場地；

2.網絡的開通，以方便與外部交流合作以及設計等方面資料的獲取；

3.部分辦公所需要電腦設備配件，打印設備。

五資金籌措

1.工作室內部人員的資金籌備，電腦可資金籌備部分；.工作室與校外公司合作的報酬等可作為工作室的發展基金

3.吸收外部的投資資助等;

4.國家關于大學生自主創業提供的貸款優惠政策。

六效益預測

1.社會效益：為社會提供適應市場，具有宣傳能力及多方面高素質人才，進一步提高撫州職業技術學院在社會上的聲譽；

2.經濟效益：

（1）前期：主要是投資探索階段，可能會出現各種不可以預測的情況，經濟效益可能是很小甚至不可預料；

（2）中期：適應穩定發展階段，實現一定的利益效益，基本實現滿足自身發展及小規模活動經費等的需要：

（3）后期：向公司形式發展，實現較大發展，創造較大經濟效益。

七效益評估

1.2010年9月——2011年2月自我完善，完成預期投資，各組織技術定位、項目定位、觀念定位以及與校外設計公司簽訂合作協議；2.2011年2月——2012年7月校外設計公司提供設計回收投資成本；.2012年9月——2013年創立品牌階段，單獨的接洽設計工作以自立并產生一定的社會品牌影響力。

撫州職業技術學院藝術系

二0一0年九月十二日

第二篇：關于成立媒杰工作室的可行性分析報告

關于成立媒杰工作室的可行性分析報告

分析人：趙湘黔

2011-4-17

目錄

一、可行性分析報告說明…………………………………

二、工作室創辦機會分析…………………………………

三、市場調查分析…………………………………………

四、工作室創辦效益分析…………………………………

五、報告總結………………………………………………

一，可行性分析報告說明 1撰寫可行性報告的背景：

２０１０年西南政法大學新聞傳播學院正式更名為全球新聞與傳播學院，學院迎來了發展的春天。在學院大發展的新時期，學生的專業實踐能力受到了學院領導和老師的更多的關注和重視。原有的學生實踐活動由于存在單一性和分散性等問題，已經不能滿足學生專業實踐的要求，學院迫切需要一個機構組織長期開展專業實踐活動。同時學生就業問題是學院工作中的重要問題，自主創業是學生就業的一種形式，也是國家、社會、學校給予大力支持的一種學生就業形式。學院也迫切需要開創一種新的學生就業模式。那么工作室的成立提上了學院的議程。

２０１０年底，在學院黨總支副書記戴靳老師的提議下，學院開始籌劃成立學院學生實踐的新平臺—媒杰工作室。由于工作室的成立將涉及到各個方面的問題，如果不將各方面的情況做必要的分析，做好充分的準備，那么這些問題將困擾和阻礙工作室的成立和發展。為了使工作室能夠順利地成立，同時得到各方的廣泛支持和認可，特撰寫關于成立媒杰工作室的可行性分析報告。

2工作室簡介

工作室位于西南政法大學渝北區，北園8棟2單元1-1號寢室，是學院支持下，獨立制作經營的文化傳播工作室。工作室的定位有以下五個，學校層面：校園文化傳播媒介

學院層面：學院學生業務實踐創作工作室 學生層面：大學生模擬創業工作室 專業層面：專業媒介傳播人才聚集培養基地 企業層面:校園廣告代理

工作室的業務包括：視頻拍攝制作、圖像記錄、晚會包裝設計、平面設計、活動策劃、噴繪寫真制作等。

工作室的人員構成：工作室成員主體是全球新聞與傳播學院的學生、指導老師是08級年級輔導員、學院老師是顧問、學院黨總支副書記戴靳老師是分管領導。

工作室業務對象：學校所有的在校學生、老師、各級學生組織、各級學校組織、學校周邊的各種商家。

3可行性分析報告的構成：

可行性分析報告由五大部分組成，分別為可行性分析報告說明、工作室創辦機會分析、市場調查分析、工作室創辦效益分析、報告總結。

二，工作室創辦機會分析 1行業分析

工作室從涉及的業務內容來看，是屬于文化創意產業，是一種新興產業，從國民經濟的劃分來看是屬于第三產業。廣告被稱為經濟的晴雨表，在中國經濟高速發展的經濟背景下，廣告等傳媒產業正在如火如荼的發展。中國的知名廣告企業正一步一步向國際化的廣告公司發展。在重慶同樣有重慶天地廣告有限公司、重慶高戈廣告公司等一些著名的廣告公司。

同樣，在這個信息就是財富的時代，傳媒的身影無所不在。在西南政法大學的校園里就存在多家有廣告傳媒性質的校園傳播媒介，如異彩。但是這些校園媒介共同存在著一些重要問題：業務單

一、缺乏創意和資源整合。

如果把學校看做是一個市場，那么他們所作的無法滿足市場的需要，使得工作室具有極大的競爭優勢。如果把我們的服務看成是一種商品，那么在同質化嚴重的市場競爭當中，我們的服務是極具差異化的，能夠滿足特殊市場的需求。如校內的經營性媒介不具備影視傳媒的能力，而我們學院的特殊性和學院學生具備的專業技能，使我們具有專業的設備和專業的人才，在這項業務上工作室將具有壟斷的地位。同時在平面設計等傳統業務上，我們將更具專業性和創意性。

2環境分析

1國家政策環境

工作室具有大學生自主創業的性質，國家每年在資金和政策上給予支持。自2011年1月1日起，畢業內的高校畢業生在校期間創業，可向所在高校申領《高校畢業生自主創業證》。為鼓勵高校畢業生自主創業，以創業帶動就業，財政部、國家稅務總局發出《關于支持和促進就業有關稅收政策的通知》，明確畢業生從畢業起三年內自主創業可享受稅收減免的優惠政策。其中，高校畢業生在校期間創業的，可向所在高校申領《高校畢業生自主創業證》;離校后創業的，可憑畢業證書直接向創業地縣以上人社部門申請核發《就業失業登記證》，作為享受政策的憑證。

高校畢業生自主創業政策的具體內容是，對持《就業失業登記證》(注明?自主創業稅收政策?或附著《高校畢業生自主創業證》)畢業生從事個體經營(除建筑業、娛樂業以及銷售不動產、轉讓土地使用權、廣告業、房屋中介、桑拿、按摩、網吧、氧吧外)的，在3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。從這個角度來看，工作室的成立是屬于國家支持的大學生自主創業的類型的。2學校創業環境

以下是我校關于大學生自主創業提供支持的相關規定： 西南政法大學大學生自主創業基金管理辦法（試行）

第一章 總則

第一條 大學生自主創業是指畢業生從事個體工商戶、開辦法人企業或合伙企業組織。為鼓勵和扶持我校畢業生自主創業，確保大學生自主創業基金運作、使用的規范和安全，推動我校大學生就業創業工作上臺階、上水平，根據《關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》(教辦“2010”3號)、《關于實施?2010高校畢業生就業推進行動?大力促進高校畢業生就業的通知》(人社部發“2010”25號)、《關于促進大學生自主創業的意見》(渝辦發“2009”72號)文件精神，特制定本辦法。

第二章 基金來源和用途 第二條 自主創業基金的來源

（一）學校專項撥款；

（二）學院出資；

（三）校友專項捐款；

（四）企事業組織、社會團體以及其他社會組織和個人專項捐贈；

（五）基金扶持項目的回收經費；

（六）其他籌資渠道。

第三條 自主創業基金的用途：用于扶持應屆畢業生自主創業，幫助應屆畢業生在自主創業初期的資金投入，現有項目的孵化等。

第四條 學校成立大學生自主創業領導小組（以下簡稱領導小組），由校長任組長，分管學生工作校領導及分管研究生教育工作校領導任副組長，成員由財務處、學生處、研究生工作部、紀檢監察部門、審計處、團委主要負責人組成。領導小組下設大學生自主創業基金管理辦公室。

領導小組主要職責如下：

（一）負責對基金的使用進行審批；

（二）聽取和審查校大學生自主創業基金管理辦公室關于基金使用的情況報告；

（三）對創業基金扶持項目調整或撤消計劃目標、進度和經費情況進行審批；

（四）決定其它有關基金的重大事項。

第五條 大學生自主創業基金管理辦公室（以下簡稱基金管理辦公室）由財務處、學生處、研究生工作部、紀檢監察部門、審計處、團委等有關部門人員組成，負責基金的運作和管理。日常事務由學生處負責。

基金管理辦公室主要職責如下：

（一）負責基金的籌集；

（二）負責聘請專家論證大學生自主創業項目；

（三）制定和修改基金管理辦法；

（四）監管基金的使用。

第三章 扶持對象與方式 第六條 基金扶持對象和范圍

（一）基金扶持對象須是具有我校正式學籍的應屆畢業生，重點幫扶就業有困難且有自主創業意愿的畢業生，且在校期間無不良信用和違紀記錄；

（二）基金扶持對象須是經營組織的法人或工商組織負責人；

（三）創業項目需符合國家法律法規規定；

（四）創業項目具有一定的可操作性和市場潛力。第七條 基金的使用

（一）學校設立?大學生自主創業基金?專用賬戶，專款專用、專人管理，最大限度發揮本基金的扶持作用。

（二）基金以無息借款方式扶持創業項目。創業項目扶持資金全部到賬兩年后，扶持對象按照約定方式歸還本金。

（三）根據自主創業項目的規模大小，扶持額度原則上一般項目不超過1萬元，重點項目不超過5萬元。

第四章 基金的申請程序

第八條 申請人在畢業學年均可提出書面申請，并填寫《西南政法大學大學生自主創業基金申請表》，經所在學院同意后，報基金管理辦公室審核。

第九條 基金管理辦公室初步考察、論證、篩選并組織專家就項目的內容、開發能力、技術關鍵、經費償還能力、市場前景、社會效益等方面進行可行性論證和審核。

第十條 基金管理辦公室根據專家組審核意見，提出創業基金支持項目建議，報領導小組審批。經審批同意的，由項目申請人與學校簽訂合同，辦理相關使用手續。

第五章 基金的監督和管理

第十一條 基金扶持一個項目的時間一般不超過2年。申請人有義務在扶持期內接受學校對其經營情況、財務狀況進行評估審核。

第十二條 因客觀原因，項目申請人對創業基金項目的計劃目標、進度和經費進行調整或終止，應向基金管理辦公室提出書面申請，經基金管理辦公室審核，報領導小組審批后方可執行。未經基金管理辦公室批準導致項目發生重大變故的，基金管理辦公室有權單方面要求收回所投入的資金。

第十三條 資金到賬后，受扶持項目申請人每半年應向基金管理辦公室書面匯報資金使用和項目進展情況。對實施效果好的項目，基金管理辦公室可協助創業者繼續聯系社會融資。

第十四條 基金的使用接受審計部門的監督。基金實行專款專用，不得截留、擠占、挪用和浪費。對于采取各種手段騙取基金行為的當事人，將依法追究其責任。

第十五條 已實施的創業項目歸還的本金，作為累積資金列入下創業基金預算。

第六章 附則

第十六條 本辦法由學生處負責解釋。第十七條 本辦法自發布之日起施行。

從以上學校的自主創業基金管理辦法來看，工作室的成立將得到學校的大力支持。

3區域環境

重慶是中國四個直轄市之一，地處中國西南。是中國重要的中心城市之一，長江上游地區經濟中心和金融中心，內陸出口商品加工基地和擴大對外開放的先行區，中國重要的現代制造業基地，長江上游科研成果產業化基地，長江上游生態文明示范區，中西部地區發展循環經濟示范區，國家高技術產業基地，長江上游航運中心，中國政府實行西部大開發的開發地區以及國家統籌城鄉綜合配套改革試驗區。

同時，2009年2月5日，國務院發布關于推進重慶統籌城鄉改革發展的若干意見，在國家戰略層面正式研究設立?兩江新區?，是繼上海浦東和天津濱海新區之后，中國的第三個副省級新區，并于2010年5月7日獲國務院通過，2010年6月18日正式掛牌成立。兩江新區的面積為1200平方公里，包含重慶市渝北區、江北區、北部新區、北碚區的部分區域。由此可見，渝北區屬于兩江新區，將帶來極大的商機，工作室的業務將在立足學校的基礎上，開拓校外業務。繁榮的周邊經濟環境，將為工作室帶來極大的校外市場。

4學院環境

工作室是在學院支持和管理下的傳媒工作室，那么工作室始終是得到學院的大力支持的。學院將為工作室提供大量的專業設備，如攝像機、單反相機等。同時學院部分老師具有豐富的社會實踐經驗，學院將定期安排專業老師對工作室成員進行指導，這將使工作室的工作能力得到極大的提高。同時學院也有大量的活動，這將給工作室大量的實踐保障。此外，在工作室的人員構成上，學院將出臺各種政策和措施，吸引全學院的同學參與到工作室的實踐活動中，如工作室專項獎學金等。學院還將把一辦公室專門作為工作室地點，可以說學院的大力支持，是工作室成立的必要條件。

5人員技術環境

人員層面上，工作室的核心成員是由０８級具有豐富實踐經驗的同學組成，同時，整合了08級、09級的人力資源，將具備極強專業技能的各方面優秀學生聚集到一塊。形成1+1＞2的團隊協作執行力，可以說工作室的業務水平，代表了整個學院的學生專業能力的水平。

技術層面上，學院各專業在不同學期都開設了電視攝像、新聞攝影等專業性很強的課程，學院完善的教學設備資源，為學生提供了長期的實踐可能，使學院學生都能熟悉運用這兩種設備。許多學生在老師的指導下以及師兄的指點下，在課余期間長期研究各種視頻圖像處理軟件。目前各種軟件的操作技術都非常成熟和穩定，如adobe premiere、adobe photoshop、adobe effects等專業軟件。同時工作室成員都是在學院、學校甚至重慶市各種大型比賽和活動中得過許多獎項，成員能力有目共睹。

三、市場調查分析 1學校簡介

西南政法大學是一所以法學為主，法學、經濟學、管理學、文學、哲學等學科協調發展的多科性大學，是新中國最早建立的高等政法學府之一。建校60余年來，學校共為國家培養了各級各類高級專門人才10多萬人，是全國培養法學專門人才最多的學校。

一、歷史沿革

西南政法大學原名西南政法學院，其前身是1950年成立的由劉伯承元帥擔任校長的西南人民革命大學，1953年，以西南人民革命大學為基礎，合并重慶大學、四川大學、貴州大學、云南大學、重慶財經學院的法律院（系）正式掛牌成立。建校伊始，學校得到了時任西南局負責人鄧小平、劉伯承等老一輩無產階級革命家的親切關懷，原東北抗日聯軍第二路軍總指揮周保中將軍出任首任院長。1958年，中央公安學院重慶分院又并入我校。特殊的建校背景，使我校既會聚了法學名流又吸納了實務精英，既秉承了深厚的法學傳統又融入了公安教學的特色。學校也因此被譽為新中國法學教育的?西南聯大?。

學校先后經歷了由西南大區、司法部、四川省、最高人民法院、司法部、重慶市管理等多次隸屬關系變更。?文革?期間曾一度被迫停辦，1977年學校經中央批準恢復招生。1978年經國務院批準為全國重點大學，是司法部部屬政法院校中唯一的重點大學。1995年，學校更名為西南政法大學。2000年，由司法部直屬劃轉重慶市人民政府管理，實行中央與地方共建，以地方為主的管理模式。2007年，學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得?優秀?成績。2008年，學校成為教育部、重慶市重點建設的高校。

經過60余年來的建設，學校已經形成了從高等職業教育、本科教育到碩士研究生和博士研究生教育以及繼續教育、留學生教育等多層次、多類型的人才培養格局；法學、經濟學、管理學、文學、哲學等多學科協調發展，在法學教育方面，成為全國公認的規模最大、學科體系齊全，教學科研力量雄厚，社會貢獻突出，在全國法律界有良好影響的高級法律人才培養基地。

二、發展現狀

學校現有渝北校區和沙坪壩校區，占地總面積2000余畝，全日制在校學生近20000人。

學科專業 學校設有民商法學院、經濟法學院、法學院、行政法學院、國際法學院、法律碩士學院、刑事偵查學院、政治與公共事務學院、管理學院、經濟學院、新聞傳播學院、外語學院、應用法學院等13個學院，18個職能處（部）、室，5個教學輔助單位，有18個本科專業、2個專科專業、33個二級學科碩士學位和法律碩士學位授權點、11個二級學科博士學位授權點，是全國首批法學一級學科博士學位授權單位和全國首批法律碩士專業學位授權單位。學校有經濟法學科和訴訟法學科兩個國家級重點學科；法學省部級重點一級學科覆蓋10個法學二級學科，政治學理論、新聞學2個省部級重點學科；國民經濟學、外國語言學和應用語言學為省部級立項建設重點學科。學校擁有法學博士后科研流動站，6個省部級人文社科重點研究基地。在教育部對全國數百所高校的法學一級學科評估中，我校法學學科排名全國第六；在中國管理科學院科學研究所主持的大學研究生院二級學科評價中，我校經濟法學科在全國同類學科排名第一。

科學研究 學校堅持為法治建設、經濟建設和社會發展服務的科研方向。2005以來，全校共承擔各級各類科研課題325項，其中國家級項目54項（其中國家社科基金重大項目A級1項、重點項目3項），省部級項目234項（其中教育部重點研究基地重大項目2項），橫向課題96項，大型國際合作項目7項。其中，以李昌麒教授為首席專家的?改革發展成果分享法律機制研究?項目，獲國家社科基金重大項目（A級），這是重慶市高校首次實現國家社科基金重大項目零的突破。2005年以來，學校獲得各級各類省部級獎74項，其中教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）4項，司法部全國法學教材與科研成果獎22項，重慶市社會科學優秀成果獎40項，中國法學會中國法學優秀成果獎3項，霍英東教育基金會高等院校青年教師獎（社會科學）2項，第五屆吳玉章人文社會科學獎優秀獎1項，首屆中國出版政府獎圖書獎提名獎1項，中國社會保障論壇2008年主題征文獎一等獎1項。學校多名教師應邀為中央、地方黨政部門領導授課，受托參與134部法律、地方法規的立法、咨詢工作。

學校圖書館各類館藏文獻近300萬冊，擁有兩種面向國內外公開發行的學術刊物：《現代法學》和《西南政法大學學報》。其中，法學專業刊物《現代法學》為中國中文核心期刊，并被國際權威機構評為世界著名期刊，成功入編CSA——美國《劍橋科學文摘》。

師資隊伍 我校現有教職工1404人，其中專任教師1044人。學校有國家級教學名師1人，享受國務院政府津貼的專家22人，入選?新世紀百千萬人才工程?國家級人選1人，教育部?新世紀優秀人才支持計劃?的4人，獲得?全國十大杰出青年法學家?稱號的2人、提名獎的5人次，重慶市教學名師2人，重慶市?322重點人才工程?第一、二層次人才5人，獲準設立?巴渝特聘教授?崗位2個，特聘教授2人，重慶市高校優秀中青年骨干教師35人，進入重慶市?優秀中青年骨干教師資助計劃?序列59人。

人才培養 學校始終堅持?厚基礎、寬口徑、強能力、高素質?的人才培養目標，建立健全了教學質量測評體系，實施并完善了學分制、主輔修制、選修制、導師制、督導制等富有成效的本科教育教學管理制度，有效保證了人才培養質量的穩步提升。我校現有國家級精品課程4門、重慶市級精品課程16門。2001年以來，我校共獲得省部級以上教學成果獎勵28項，其中有兩項教學研究成果分獲第四、五屆高等教育國家級教學成果獎二等獎；2000年以來，有4部教材獲得教育部全國普通高等學校優秀教材一、二等獎，9部教材分獲全國法學教材與科研成果評獎一、二、三等獎和優秀獎，9部教材獲準進入?十一五?規劃教材項目序列。

學校是全國首批?國家大學生文化素質教育基地?之一，素質教育成果顯著。學校先后獲得全國先進班集體（3個）、全國?三好?學生標兵（2人次）、中國百名優秀青年志愿者（1人次）等榮譽稱號；1999年至今，學校連續九年被重慶市和團中央授予?全國大中專學生‘三下鄉’暑期社會實踐活動先進單位?稱號；2004年、2005年、2006年，我校青年法學會、演講辯論協會和大學生社會調查中心相繼被團中央授予?全國百優社團?稱號；2001年和2007年，學校代表隊兩次獲得全國?貿仲杯?國際商事仲裁模擬辯論賽冠軍；我校代表隊在第四屆、第五屆?挑戰杯?中國大學生創業計劃競賽中榮獲銀獎，是唯一連續兩次進入決賽的政法類院校；2007年，我校男子排球隊包攬全國大學生沙灘排球賽冠亞軍，同年，又在首屆中國大學生排球聯賽中獲得亞軍，并作為亞洲唯一受邀請的排球隊于9月29日赴維也納參加世界大學生校際運動會。在2010年?創想青春-2010海峽兩岸暨港澳地區高校世博辯論大賽?中，力挫北京大學等名校，獲得總冠軍。

學校一大批畢業生成為國家經濟建設和法治建設的骨干，有的已經成為相關領域的領軍人物。在2005年8月《當代中國法學名家》首批收錄的176名法學名家中，我校教授和校友共32名入選，占總人數的近五分之一；在已進行的五屆?全國十大杰出青年法學家?評選中，我校共有15位學子當選，占50名當選者的30%；在全國各高等院校法律院（系）中，均有我校畢業生執掌教鞭，我校也因此被譽為?中國法學師資的培養基地?。我校還有40余位校友擔任省部級領導職務，22人被任命為大法官和大檢察官，在第十屆全國人大代表中，我校教師和校友有13位，在中共?十七大?代表中有9位。

合作交流 學校順應高等教育國際化的發展趨勢，堅持走開放辦學的道路，先后與美國、法國、德國、日本、泰國、韓國等國家和香港、澳門、臺灣地區的20多所高校建立了校際交流關系。學校堅持長期聘用外籍專家，接受外國留學生，并選派本校師生出國學習、交流。學校還是由司法部和國家外國專家局共同創建的?中國國家高級法律人才培訓中心?，面向海外進行學位培訓和短期培訓，為學校開展對外交流與合作提供服務。

當前，學校正處于?第三次創業?的關鍵時期，全校師生員工將繼續秉承?博學、篤行、厚德、重法?的校訓，堅持?以人為本?、?質量至上?的辦學理念，弘揚?心系天下，自強不息，和衷共濟，嚴謹求實?的?西政精神?，立足重慶，服務全國，面向世界，全面提升教育教學、科學研究和人才培養質量，促進學校又好又快地發展，實現以?轉型升格?為核心內容的?三步走?發展戰略，為把我校建設成為具有特色專業和特色研究領域的國內一流、國際知名的研究型高水平大學而努力奮斗！

2校園市場

學校和學院每年都會舉行重大活動，如每年的各學院的迎新晚會，每年的畢業晚會，還有各種社團的活動，學院的宣傳等。根據我們市場調查，西南政法大學每年由學校與各學院組織，創辦的活動會議共有200多個。每次活動在宣傳上都花費上千的費用，這里面存在極大的商機。

其次，校園活動眾多，校級活動和各學院活動不計其數。活動主辦方需要各種資金贊助，活動才能辦得聲勢浩大辦得漂亮出彩。對于校外的企業商家來說，西政大學生是很大的一個市場，許多企業商家有意將產品、品牌進行校園宣傳推廣。由于學校是特殊的事業單位。商家的宣傳活動只能和校園學生活動結合起來才能進入校園，這使得許多商家有意對校園活動進行贊助，但并不知道校園內有哪些活動可以進行贊助。工作室的成立將成為商家企業與校園學生文化活動之間溝通的橋梁。

再次，每年畢業生將要打印大量的畢業論文和就業資料。最后，學校研究生公寓即將建成，大批研究生即將搬到渝北校區。工作室的市場將更為廣闊。

3校外市場 學校周邊的商家不計其數，這些商家每年都會拿出部分資金作為宣傳，吸引更多的消費者，如中百倉儲超市等。同時學校周圍各種中小學、大學很多，如川外雙語校、海聯學院、南方翻譯學院等，同樣存在著極大的消費市場。

其次，農業園區房地產興起，工作室將在運作成熟之后，積極尋求與萬科等房地產商的合作。最后，學校交通非常便利，條件允許之后將擴大業務覆蓋范圍。

四，工作室創辦效益分析

1社會效益分析

工作室的成立將鍛煉培養大批的專業人才，在這個平臺上他們將得到豐富的專業實踐經歷。為以后他們畢業之后走進社會，走工作提供一個很好的適應機會。使他們更好地融入社會角色，對社會做貢獻。

同時工作室的專項獎學金將使部分困難學生看到了新的曙光，以前，除了學校學院的資助，許多困難學生多通過兼職獲得報酬。往往他們的工作與學校學習的專業毫無關系，使他們無法處理好兼職與專業實踐的關系。工作室的成立將使這些同學既能得到專業實踐，又能得到一定的獎學金補助。使他們將來更好地走出校園，服務社會。

此外工作室的一項定位是，專業媒介傳播人才聚集培養基地。因此，工作室的最終目的是專業人才的培養。和形成專業的學習氛圍。那么不光是專業技能的培養，職業道德規范是我們強調的準則，工作室每學期將開展一定的公益活動，如公益廣告設計大賽等。關注社會，履行傳媒人的社會責任。

2經濟效益分析

由于工作室是在學院支持下成立創辦的，學院專門給工作室的辦公室，將使工作室節省了門面租金費用。同時，學院的攝像機和單反相機學院也將各撥出兩臺作為工作室的實踐設備。這又省去了部分設備的租金。是學生組織的專業實踐平臺，它帶有大學生自主創業和實踐人才培養基地等多重性質，使工作室省去了大量的稅收和其他相關費用。這使得工作室的業務具有很大的競爭力和價格優勢，而一般業務的成本不會超過30%，這使得我們可以將更多的資金投入到設備購買和其他的實踐活動的開展中，形成一個良性循環。

五，報告總結

由以上四個部分的分析分析證明，成立工作室是一舉多得的決定，對學校、學院、學生來說都是具有重要意義的。

第一，學校從來就沒有一個專業的工作室，而且是由學生組織成立的工作室。它具有大學生自主創業的性質，立足于學校服務學生。

第二對學院來說，它將是學院教學成果的一個縮影，是學院的學生智囊團，和學院的學生人才儲備庫。

第三對學生來說，工作室將是他們新的學習家園，是學以致用、是展示學生風采的新平臺。第四，從各個層面來說具備極強的可操作性和可行性，第五，它的成立不需要學校和學院、學生進行大量的資金投入，第六，具備極大的經濟效益和社會效益。

第三篇：社團成立可行性分析報告

社團成立可行性分析報告

社團的基本介紹

社團全稱：

我們社團叫XXXXX。

2.社團的目的：

大學校園是學術的天堂，因為她的博愛，給了我們在校大學生無拘無束的生活，和自由發展的空間。同時也是因為這種寬松的環境容易產生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網絡游戲和大學生對感情的認識不足嚴重影響了個人發展和整體學術氛圍。而XXXXX樂器被很多大學生所忽視，越來越淡出人們的視野，作為XXXXX的優秀傳統，我覺得應該被我重視和發揚光大，讓越來越多的人繼承優秀的XXXXX文化，這也是大學生的責任。大學是通向社會的最后一個驛站，畢業后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學生活無法教會我們更多的社會生存技能，所以當代大學生急需要一個鍛煉成長，為適應社會需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發展符合社會上用人單位的要求，為我們大學生踏上人生道路之前提供一次充電學習的機會。只有積極的人生態度才會有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂趣。所以我認為大學有必要培養一些興趣愛好和好的習慣（例如竹笛，葫蘆絲，乒乓球，籃球等興趣；熱情，大方，樂于分享等習慣），為以后進入社會后的發展做準備。

于是我發現有很多學校為此成立了很多學生社團，他們個具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻，同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理，使我們學校的社團活動得以順利開展和蓬勃發展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團活動的魅力所吸引。于是我經過認真而周密思考，在和幾位志同道合的同學商議之后，我們決定一起把我們自己的社團活動搞起來。同時也為XXXXX優秀傳統發揚和繼承提供一個很好的平臺；對宣傳我們XXXXX文化，和國家近來對XXXXX文化發揚與XXXXX魅力的挖掘要求相吻合。社團宗旨：

1、弘揚中華XXXXX傳統文化，倡導校園主流文化，提高大學生的文化素質、豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，在藝術實踐活動中進行美育教育和愛國主義教育，陶冶情操。

2、在學校建立一支絲竹樂器骨干隊伍，使校園整體文化活動上層次、上水平。提高我校學生的文藝水平和思想道德情操。

4.社團結構組成：

設有會長,副會長，團支書；還有，辦公室，宣傳部，財務部，考勤部，外聯部，活動策劃部六個部門。

指導老師：章程輝

掛靠單位：經濟與管理學院

二.社團成立的背景：

1.本項目提出背景

大學校園是學術的天堂，因為她的博愛，給了我們在校大學生無拘無束的生活，和自由發展的空間。同時也是因為這種寬松的環境容易產生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網絡游戲和大學生對感情的認識不足嚴重影響了個人發展和整體學術氛圍。而大學是通向社會的最后一個驛站，畢業后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學生活無法教會我們更多的社會生存技能，所以當代大學生急需要一個鍛煉成長，為適應社

會需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發展符合社會上用人單位的要求，為我們大學生踏上人生道路之前提供一次充電學習的機會。只有積極的人生態度才會有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂趣。所以我認為大學有必要培養一些興趣愛好和好的習慣（例如竹笛，葫蘆絲，乒乓球，籃球等興趣；熱情，大方，樂于分享等習慣），為以后進入社會后的發展做準備。

而XXXXX樂器被很多大學生所忽視，越來越淡出人們的視野，作為XXXXX的優秀傳統，我覺得應該被我重視和發揚光大，讓越來越多的人繼承優秀的XXXXX文化，這也是大學生的責任。成立本社團的條件

首先新余學院沒有一個XXXXX團，而今天也有越來越多的人開始關注XXXXX器的發展和優秀作品的繼承，作為江南笛子·葫蘆絲·洞簫·巴烏·等樂器的發源地。我們有信心發展好XXXXX。

再次我們已有很好的基礎，自07年我們高專就已經建立了——高專民樂興趣隊，發展到今天在已有一定的經驗，同時培養了一批水平較好的樂手。而且新余竹韻藝術學校愿為我們的發展提供幫助，其次以前的新老成員強烈要求在我們學校成立協會，有一個合法的組織。更好發展我們的隊伍，更好的教學和組織活動。

最后我們江西的多所高校已有同類社團，如江西渝公學院就有;民樂社團，江西師大有絲竹社團，江西藍天學院有笛簫社團，隨著民樂的發展越來越多的學校有這樣的社團是大勢所趨。三：本社團已有基礎

第一，我們學校有一大批XXXXX器愛好者。他們經常關注XXXXX器并想自己可以學習XXXXX器。如能成立一個社團，把他們組織起來，加以引導，勢必對校園文化營造新的氛圍。第二，我們學校有很多優秀的社團，為劇本創造和拍攝制作整備了許多優秀的人才，同時學校還有許多的文學愛好者、對表演藝術的執著追求者和一批優秀的有組織領導能力者，必定為社團活動開展注入新鮮的血液，社團也為他們提供一個很好的學習交流平臺。

第三，發起人是已高專民樂興趣愛好隊負責人經具有了相應的專業知識和勤勞務實的態度，起背后有一大批的同學和朋友的支持與幫助，已有足夠的能力將社團的各項活動合理組織勝利開展下去。

第四，有幾為專業老師的支持與指導。（章程輝;有多年的教學經驗愛好組織學生活動。鐘益蘭：現任經濟與管理學院副書記，有多年的教學經驗。鐘寶鴻;音樂與舞蹈學院教授，有多年教學經驗。彭愛平;新余竹韻藝術學校創始人，多年的笛子和葫蘆絲的培訓經驗。）

2.2.2潛在的條件

第一，學校有很多一部分XXXXX器愛好者有自己的樂器，社團可盡量爭取他們的加入，另外，隨著經濟社會的發展數碼民樂器價錢快速下降，很快將進入全民普及階段。

第二，XXXXX器是我們的優秀文化，必定有其強大的生命力，視聽兼備的藝術形式必定為協會的生存和發展提供更多的機會。

四.成立后的生存問題

第一條:不定期的舉行相關專業知識的培訓活動，增加大家的技術水平。

第二條:邀請相關專業老師為會員進行講座以及指導。

第三條:每學期舉行若干次學習成果討論交流會，就會員作品進行討論交流。

第四條:用文字以及相關設備記錄活動過程，為傳播媒體呈上精彩的報道

第五條;經常和其他學校同類社團交流聯系。

第六條;定期進行作品展播，爭取外界贊助支持。

第七條：每學期或學年進行一次大型活動，如舉辦民樂大賽，民樂晚會等。

五;贊助合作與物質資源

5.1贊助合作背景與客觀條件

經濟發展迅速，學校社團需要社會的贊助，同時合作商也需要通過社團活動擴大其在學生消費群中的影響里，雙方都有合作的必要性和可行性。

5.2與企業合作的形式

本著公平合法的原則，在互惠互利的前提下爭取到贊助，通過活動來回報客戶。

六.可行性研究的的結論與總結。

61結論：

6.1.1本社團很有成立的必要，不管是成社會發展角度，從學校今后的發展角度，還是從學生的學習與實踐角度都的有必要的。

61.2本社團很有成立的可行性，不論是客觀條件還是主觀條件都已經具備。

6.2可能存在的問題

可能存在很多問題，制度有待以進一步完善，活動策劃還需具體安排。

7.3解決方案

具體問題具體分析，在第一時間給予解決

第四篇：關于成立旅行社可行性報告分析

關于在平和縣成立旅行社

可行性報告

一． 成立背景

公司名稱：xx旅行社平和分公司營業部；

公司性質：有限責任公司；

投入資金: 20萬元不等；

經營范圍：國內外旅游業務；

公司地址：平和縣小溪鎮

二． 市場環境分析及預測

1.語堂故里-中國柚都

平和于明正德十三年(1518年)置縣，位于漳州市西南部，北靠廈門特區，南鄰汕頭特區，與閩粵兩省八縣毗鄰，素有“八縣通衢”之稱，面積2334平方公里，轄16個鄉鎮（場）和1個省級工業園區，人口57.83萬，屬亞熱帶季風氣候，四季如春。

平和，集“靈、峻、清、幽”于一地，匯“峰、林、洞、府”于一域。這里，物華天寶。擁有平和琯溪蜜柚、白芽奇蘭茶、香蕉、蔬菜四大綠色品牌，被譽為“中國琯溪蜜柚之鄉、中國香蕉之鄉、中國白芽奇蘭茶之鄉”。特別是原產地產品琯溪蜜柚創下全國柚類種植面積、產量、產值、市場份額、出口量五個第一，被評為“中國馳名商標”、“中國名牌農產品”。

這里，鐘靈毓秀。是臺灣“阿里山神”吳鳳故里，世界文化大師林語堂、中國現代油畫拓荒者周碧初出生地，也是十屆全國政協副主席張克輝，世界銀行高級副行長兼首席經濟學家林毅夫以及中國國民黨副主席、海基會董事長江丙坤的祖籍地。

這里，景觀獨特。擁有國家4A級風景區、“千年古剎”三平寺，省級火山地質公園、“閩南第一山”靈通巖，風光旖旎、秀麗清純的太極峰、大芹山；更有蘆溪袖珍繩武樓、克拉克瓷古窯址、莊上土樓、橋上書屋、榜眼府、龍須硿大峽谷、龍藝等眾多體現閩南文化的原生態非物質文化遺產和物質文化遺產。自然和人文景觀群星璀璨，美不勝收。

可以說平和的旅游資源豐富多彩，可以組合的旅游產品也不勝枚舉。

2．客源市場分析及開拓策略：

（1）散戶資源：結合本地資源，新老幫帶客戶，適合在開業初期進行宣傳、導購、合作。

（2）團購資源：根據每個村委組織的廟會理事、單位集體進行滲透爭取，做到能做一單是一單。

（3）政府資源：結合本地旅游局等資源，搭上平和旅游發展規劃潮。

3． 經營前景分析預測及發展路線：

1）、旅游產品是旅行社發展的基礎。產品定位如：宗教朝圣、觀光旅游、休閑度假、生態旅游、修學體驗、名勝觀光等系列產品。

2）、根據自身市場資源分析，深入開拓文峰鎮三平寺宗教朝圣 市場，結合當地文化地產<瑞景天城>項目的旅游集散中心進行結合，極力促成公司在文峰市場的影響度，使之旅游產品、商品得以文化、商業拓展。（公司成立后，二部曲重點拓展分支項目）

3）、旅行社成立后將進行科學合理的管理制度，不斷對管理制度進行完善，創造自己的企業文化，使我們的企業經濟最大化。（主要以SWTO分析來分析問題）三． 主要經營管理人員情況

公司設總經理1名，副總經理2名，業務經理3名，導游員6名，助理會計師2名。

四． 營業場所和營業設施情況：

營業地點：

擬成立的旅行社地點設在平和縣小溪鎮商貿城（平和縣城中心）。經濟設施：

直線電話1部、計算機2部、傳真機1臺、商務車2部。，辦公桌及相關的辦公用品等。五．綜合情況：

經過反復論證和研究，我們認為在現階段成立旅游公司時機適合，條件成熟。盡管目前旅游經營難度大、利潤低，但風險相對較小，企業發展前景廣闊。

望公司批準成立后，我們將嚴格遵守國家的法律、法規和行業規范，認真服從市旅游主管部門的管理，積極拓展業務渠道，搞好與同行業的的溝通與協作，建立完善的管理制度，照張納稅，合法經營，為我市的旅游事業的發展做出積極的貢獻。

第五篇：“文案**工作室”可行性分析

“文案**工作室”可行性分析

一、總論

**俗稱**，顧名思義，就是代替別人寫東西。**是一種流傳已久的行業，實際上，不只是文化知識欠缺的人需要**，很多名人都曾找人**過，如很多古今名人的著作、論點，批文是幕僚**的。文案**是最近幾年才初步興起有些市場的小行業，發展前景巨大。

二、市場需求

本文案**工作室主要針對在校大學生，在校大學生在校園內接觸各種文案寫作繁多，平時上課、活動時間占用在校大學生的大部分時間，據調查：43.95%的學生表示自己經常“被熬夜”趕文案，45.56%的學生表示自己偶爾“被熬夜”趕文案，只用10.48%的學生表示從沒“被熬夜”。“被熬夜”，自己的正常作息被打亂，導致自己睡眠不足、影響生活質量。睡眠不足或者作息時間不規律的危害，對精神的影響比身體更嚴重。如果僅僅是一兩天，對身體的影響并不大，但時間長了會造成記憶力下降，注意力難以集中等問題。如果是半年到一年都如此的話，還會造成高血壓等疾病。

而且在校大學生絕大部分對文案寫作感到煩惱與痛苦,而且大學生面臨實訓、實習、活動多而集中，各種活動策劃、實訓報告，心得體會層出不窮，而且相當大部分的大學生是沒有電腦的，所以更多的大學生愿意出錢請人**相關的文案，以減輕自己的負擔。

以及對于很多上班族來說商業策劃、營銷方案、報告等也是傷不起的。所以本文案**工作室市場是十分廣闊的。

三、工作室介紹

以網店為主，小據點為輔的營業方式經營，我們將以大學生為主要客源，其次我們也將面對社會各階層人士的需要編輯文案，并到相關網站（如豬八戒網、網校網等）接受各種任務。**流程：

1、通過QQ、電話、電子郵件聯系或到學校內的網點面談，客戶寫明具體要求，并附相關資料。

2、本人確定**。

3、預付稿費（先付全款的30%。)

4、接到客戶的匯款后，12-48小時以內我們把寫好的文案發送到客戶的郵箱。

四、承接范圍

**軟文，論文以及各類策劃、總結、新聞稿的編輯 **文章、演講稿、翻譯、個人簡歷、評價 **博客日志、日記，（可刷評論）以及各種考證資料的出售

五、組織與管理

本工作室由多名具有多年的文字寫作工作，策劃、執行過大型活動，具備相當的文字寫作技巧的槍手構成。

管理方式：按量算薪，按照接受任務分配，多勞多得。

六、實施安排

前期工作：

1、市場調查開展

2、工作室物品配置

3、工作室的宣傳 發展階段：

1、加大廣告宣傳

2、在學生群體中建立信譽

3、發展多的客戶

七、經濟效果分析與評價

1、成本估算：

預計工作室團體為5人，每人一臺電腦(3000/元/臺)，加上寬帶費（49/元/月）、電費（1/元/度）一月150度電）

固定成本：3000×5＝15000 生產成本：49×12+150×12+不可預見開支200=2588 總成本=固定成本+生產成本=17588 使用期5年，設備殘值5000元

2、銷售收入預測：

而每天接受10篇文案，完成一篇10元（具體視文案字數，及要求定）200×30×12=36000 預計三個月收回成本。

3、項評價指標： 資金回收周期：

Tp=K/M=17588/(36000-17588)=0.95（年）財務凈現值：

－FNPV=-17588+18412×(1+5%)1+（36000-2588）×4.329×（1+5%）-1=137700.13(RMB)財務凈現值率：

FNPVR=FNPV/Kp=137700.13/17588=782.92% 財務內部收益率：

FIRR在40%左右，遠遠大于社會折現率17% 收益現值：

NPVB=18412(P/A,5%,1)+33412(P/A,5%,4)(P/F,5%,5)=141526.76 費用現值：

NPVC=17588+2588(P/A,5%,5)=87341.90 效益費用比：

R=NPVB/NPVC=1.62 >1 從上述經濟指標評價可得本項目在經濟上市可行的。從國民經濟角度評價，本項目無污染，無外部費用，且項目技術含量高，靈活性強，適應市場需求，利于大學生自主創業，故有外部經濟效益。

評價結論

從上述的各項指標可知，該項目效益很好，各種參數有回旋的余地，各種因素變動對項目的效應影響不大。而卻，本文案**會根據具體文案要求及字數定價，技術含量高。因此，此項目是可行的。