第一篇：新近民兵發(fā)言詞（小編推薦）

各位首長、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我叫**，今天，我懷著無比激動的心情參加一年一度的基干民兵點(diǎn)驗(yàn)大會，做為一名新入隊(duì)民兵，光榮地加入了民兵組織，并且代表民兵發(fā)言，我感到無上光榮和自豪。老一輩無產(chǎn)階級革命家拋頭顱，灑熱血，締造了我們偉大的中華人民共和國和偉大的中國共產(chǎn)黨，幸福的生活來之不易。如今，我們生活在充滿關(guān)懷、充滿希望的和平年代，我們是不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織，是中國人民解放軍的助手和后備力量，擔(dān)負(fù)著光榮的責(zé)任和義務(wù)，擔(dān)負(fù)著黨和人民賦予的神圣使命，肩負(fù)著建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的雙重任務(wù)。面對振興中華和全面建設(shè)小康社會的歷史任務(wù)，我們要堅(jiān)定信念，熱愛黨、信賴黨、忠于黨、以黨的目標(biāo)為目標(biāo)，以黨的宗旨為宗旨，在思想上、政治上、行動上與上級保持一致，時(shí)刻保持清醒頭腦，在任何時(shí)刻、任何情況下，都要堅(jiān)決聽從黨的指揮，跟著黨走。“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”，堅(jiān)決完成黨和人民交給的任務(wù)，同民族分裂主義、恐怖主義和邪教組織等作堅(jiān)決斗爭，做黨的忠誠的衛(wèi)士，做社會主義制度的忠實(shí)保衛(wèi)者，做人民堅(jiān)實(shí)的后盾。

第二篇：發(fā)言詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：

大家上午好！

在這萬物生機(jī)的五月里，香港XX集團(tuán)XXXXX工貿(mào)有限公司“項(xiàng)目竣工暨開業(yè)慶典”之際，我謹(jǐn)代表公司全體員工向蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示最誠摯的問候和最衷心的感謝！

去年的今天，我們懷揣著雄心與希望在老河口市委、市政府及老河口人民的誠摯相邀之下，把企業(yè)扎根在這塊肥沃的土地之上。這里，地處漢水之濱，南水北調(diào)中線工程源頭；這里，交通便利、是鄂西北的重要物質(zhì)集散地，也是中國東西和南北交通線交匯之處，地理位置優(yōu)越。這里，文化豐富、歷史悠久、曾是古代商賈齊集之地；這里，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)親力親為、人民包容好客并勤勞善良；最令我們感動的，是老河口市委市政府領(lǐng)導(dǎo)下的各級領(lǐng)導(dǎo)班子，他們一心服務(wù)企業(yè)，不畏冬夏、不分早晚、隨叫隨到的親臨現(xiàn)場為企業(yè)排憂解難；他們不怕吃苦、不怕受累，這種不屈不撓、一心發(fā)展經(jīng)濟(jì)的精神將激勵著我們企業(yè)走向輝煌！

今天，我萬分激動的向大家宣布，這一年來的建設(shè)，我公司年產(chǎn)6萬噸PU膠項(xiàng)目一期工程順利竣工！并從今天開始，我們將進(jìn)入正式生產(chǎn)狀態(tài)！在此，我們鄭重承諾，未來三年規(guī)劃的第一年，我們將實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)PU膠3萬噸。同時(shí)我們將完成后二、三期年產(chǎn)3萬噸項(xiàng)目工程，全部建成后可達(dá)到年產(chǎn)6萬噸的PU膠生產(chǎn)規(guī)模，產(chǎn)值可達(dá)11億元。第二年，集團(tuán)計(jì)劃投入資金1億元，引進(jìn)世界先進(jìn)的無毒無害、環(huán)保節(jié)能水性膠生產(chǎn)設(shè)備和工藝，建成后年產(chǎn)水性膠2萬噸，可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8.7億元。第三年，集團(tuán)再將投入資金1億元，用于生產(chǎn)建筑用膠和汽車用膠項(xiàng)目建設(shè)，建成后分別實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值8億和7.8億。第二個(gè)三年規(guī)劃年里，公司年產(chǎn)值可達(dá)到30多億元人民幣，即時(shí)將成為國內(nèi)規(guī)模最大的鞋業(yè)加工、建筑裝飾、汽車制造等工業(yè)膠粘劑生產(chǎn)基地。

在老河口市委、市政府的保駕護(hù)航之下，我們不僅僅是在增加資本和提高產(chǎn)能，而且是為把公司打造成老河口對外的一個(gè)窗口，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)一個(gè)展望老河口的廣角鏡頭，更是一個(gè)吸引四方賓客的商務(wù)平臺。因此，公司在以后的經(jīng)營管理中，將秉承現(xiàn)代企業(yè)管理模式，本著“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、誠信至上”的企業(yè)經(jīng)營理念，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，以管理求生存、以質(zhì)量求效益、以科技求發(fā)展，努力把企業(yè)做大做強(qiáng)，為老河口的地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓身體健康！生活幸福！工作順利！

謝謝大家！

第三篇：發(fā)言詞

讓淳美的文化為校園生活增添詩意

——論“孺雅教育”特色建設(shè)

“再使風(fēng)俗淳”、“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。正是古代文人憂國憂民的表現(xiàn)，這也是每一個(gè)讀書人必備的品格。什么樣的文化才是我們的精神家園？---讓燦爛的中華優(yōu)秀文化成為我們的精神家園，讓淳美文化為我們的校園生活增添詩意，成為我們的職責(zé)。我校以領(lǐng)雁工程為契機(jī)，在項(xiàng)目專家指導(dǎo)和示范校的引領(lǐng)下，努力打造“孺雅教育”特色文化。

一、立足地域文化布道，打贏文化特色牌

多年的教育實(shí)踐使我們認(rèn)識到：先進(jìn)的辦學(xué)理念是一面旗幟，是一種力量，是一種寶貴的教育發(fā)展資源。先進(jìn)的理念要靠文化來體現(xiàn)。而忽視地域歷史的校園文化必然根底浮淺，將會成為世人遺忘的角落，難具發(fā)展?jié)摿ΑＤ敲矗覀冞x什么地方特色物產(chǎn)來做文化呢？看我們的辦學(xué)理念“棵棵桔苗結(jié)碩果”，我們選擇了柑桔為代表，順應(yīng)“一地一品，一校一策”的區(qū)域文化發(fā)展態(tài)勢。

“長江濱”為我校地域文化符號，山水文化為表征，“人如山，大氣大成；人如水，大孺大雅”。龍孔中心校，龍孔者，龍人孔儒也，孔子是偶像，儒雅是標(biāo)準(zhǔn)，“龍潛深淵勤學(xué)業(yè)終會直沖九天, 孔顏樂處巧傳道必育大寫人生”，這成為龍孔師生的壯志。自我校成為“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目學(xué)校以來，在示范校引領(lǐng)和指導(dǎo)下，積極推動教師輪崗交流、促進(jìn)教育公平，走以學(xué)校特色文化為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。從“棵棵桔苗結(jié)碩果”的辦學(xué)理念到“書香校園、孺雅教育”的教育理念；從“山水文化、大寫人生”的文化理念到“求真求善，求美求新”的校訓(xùn)，構(gòu)建起以物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三位一體的文化體系，形成了學(xué)校的共同愿望與共同的價(jià)值理念，營造出濃郁的校園文化氛圍，正努力實(shí)現(xiàn)校園的人文化與特色化，正不斷提升著師生的文化品味。

二、凝聚文化品牌精神，催生文化建設(shè)路

文化不僅寫在墻上。將墻上文化表現(xiàn)在行為上才是校園文化建設(shè)之路最重要、最艱巨的環(huán)節(jié)。

第一步，文化要素提煉，多樣設(shè)計(jì)標(biāo)識文化

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我校立足“儒”，突出“雅”。怎樣創(chuàng)設(shè)一個(gè)無處不“孔”、無“儒”不入的校園氛圍呢？我們深入挖掘?qū)W校內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化理念系統(tǒng)：以尊貴的深紅為標(biāo)準(zhǔn)色，以儒雅的孔子像為標(biāo)準(zhǔn)圖，以方正的楷體字為標(biāo)準(zhǔn)字，組建“儒雅”文化墻，分別設(shè)置“徜徉書海、走近名人、經(jīng)典誦讀、藝術(shù)天地、科技之窗”等多個(gè)文化主題宣傳窗，以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等作品點(diǎn)綴其間。

文化在墻上，儒雅之語常在眼里。漫步其中，可以體會到傳統(tǒng)文化的博大精深，讓學(xué)生抬頭就能接觸儒雅文化，轉(zhuǎn)身就可學(xué)到儒雅知識，在潛移默化中感受傳統(tǒng)文化的儒雅，承儒雅風(fēng)，做文明人。

第二步，文化心理加工，靜態(tài)呈現(xiàn)環(huán)境文化

怎樣讓文化走進(jìn)師生心里去？我們對校園環(huán)境進(jìn)行精心 “心理”加工，著力渲染校園環(huán)境的文化內(nèi)涵。

學(xué)校立足“一線三層式”校園文化建設(shè)，突出國學(xué)長廊（理念浮雕墻——儒雅文化墻——啟智樓道間——篤行科室內(nèi)）一條線，強(qiáng)調(diào)以“儒雅之語”“儒雅之習(xí)”“儒雅之行”三層階梯式校園環(huán)境文化打造，儒雅之語不離口、儒雅之習(xí)不離身、儒雅之行不離群、儒雅教育啟智理，充分表現(xiàn)柑桔的常綠、果圓、酸甜、開竅的特性。“尚雅”樓、“雅正”樓、“雅思”樓、“雅行”樓、“雅健”廳，凸顯出了古典神韻的樓宇文化。班級文化是用《三字經(jīng)》里面的核心詞語來命名的，一年級“善習(xí)學(xué)”、二年級“勤禮友”、三年級“樂健美”、四年級“才智情”、五年級“仁義信”、六年級“行思正”，班班儒雅，雅有不同。

儒雅之語常念口中，儒雅之習(xí)在心里。置身于這樣的環(huán)境中，時(shí)刻都能體驗(yàn)到一種雅意、心靜、情愿的文化氣息與氛圍。

第三步，文化行動詮釋，動態(tài)寫真行為文化

儒雅教育,是從談吐到內(nèi)涵的鍛造。我們力圖從雅言、雅思、雅行“三雅”上入手，讓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”落地，努力追求“書香滿園”和“彬彬有禮”的儒雅校園。

一是校風(fēng)，校長的行為設(shè)計(jì)

好校風(fēng)最有力量，最有動力。而校長呢，是校風(fēng)的風(fēng)源。陪伴是最長情的告白，守候是最永恒的承諾。我們的校風(fēng)“同學(xué)同樂、同伴同行”中的四個(gè)“同”字，就是我這個(gè)校長從周一到周五，從早晨到傍晚，長情地告白和永恒的承諾，校長的陪伴就是支持和贊賞，校長陪伴、教師陪伴、同學(xué)陪伴，這就是“龍潛深淵, 孔顏樂處”的龍孔精神所在。

我領(lǐng)著你做，滿意再離開。儒雅陪伴，成了最簡單、最直白、最有效的雅行管理。

二是教風(fēng)，教師的行為設(shè)計(jì)

“育人一天、思其一生”，將學(xué)生的終身發(fā)展作為每位教師的追求，并將雅言、雅思、雅行溶入到自己平時(shí)教育教學(xué)之中，真正做到為孩子一生發(fā)展奠基，以達(dá)到六年成就一生的目標(biāo)。教師雅言：開展“師生共同成長”活動，師生共讀儒家書，著力打造書香型教師團(tuán)隊(duì)，鼓勵教師把教育實(shí)踐與讀書相結(jié)合，反思自己的教育細(xì)節(jié)和習(xí)慣，形成具有個(gè)性特色的教育思路和主張。每學(xué)年進(jìn)行 “教研之星”評選活動，讓讀書尚雅、修身立德成為教師的一種生活方式和職業(yè)追求。

教師雅思：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，把儒雅教育的主要內(nèi)容分解到不同年級，每個(gè)年級側(cè)重點(diǎn)不同，正如班名所呈現(xiàn)：一二年級“善習(xí)學(xué)”“勤禮友”的習(xí)慣教育；三四年級“樂健美”“才智情”的情感教育；五六年級“仁義信”“行思正”的仁愛教育。堅(jiān)持課堂教育主陣地，追求“236”儒雅課堂，堅(jiān)持“以學(xué)為主、先學(xué)后教”兩個(gè)課堂原則，把握“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”三種學(xué)習(xí)方式，用活“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主預(yù)習(xí)、交流合作、展示提升、反饋測評、拓展延伸”六大環(huán)節(jié)，讓課堂在儒雅中自主、流暢、高效起來。不斷豐富儒雅教育課程體系，統(tǒng)一經(jīng)典誦讀時(shí)間，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有選擇地背誦經(jīng)典詩文，每周安排固定閱讀指導(dǎo)或口語交際課，著力開發(fā)“儒雅教育”校本課程。

教師雅行：培養(yǎng)儒雅的學(xué)生，先培養(yǎng)儒雅的教師。讓每一位教師都成為博雅的師者，才有可能讓學(xué)生都成為儒雅的君子、文雅的淑女。我們制定教師行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)，從禮儀風(fēng)度、形象氣質(zhì)、言行舉止、道德品質(zhì)、知識修養(yǎng)、價(jià)值觀等方面進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，通過規(guī)范約束，喚醒教師的儒雅意識，引導(dǎo)教師做儒雅型教師，達(dá)到“重新點(diǎn)燃教師工作激情，破解教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象”的目的，讓教師成為儒雅教育的引領(lǐng)者和實(shí)踐者，進(jìn)而提升教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

教師雅言，讓課堂語言更標(biāo)準(zhǔn)；教師雅行，讓執(zhí)教行為更規(guī)范；教師雅思，讓課改理念真落實(shí)。

三是學(xué)風(fēng)，學(xué)生行為設(shè)計(jì) 我們的學(xué)風(fēng)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，是要求每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣、與人共處等全方位每天都要有所收獲。

儒雅教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的整體文明素養(yǎng)，因而儒雅教育也是一種多元整合教育。同構(gòu)“書香校園”和“儒雅校園”，為學(xué)生提供可接觸、可欣賞、可感知、可表現(xiàn)、可體驗(yàn)的“儒雅文化”平臺，我校主要開展“五小”系列文化活動，以期培養(yǎng)多才多藝的儒雅小學(xué)生。

一是“小書房”“雅誦經(jīng)典”236行動 兩本經(jīng)典（養(yǎng)正 導(dǎo)行）

三種讀法（晨讀 午誦 晚悟）

六個(gè)活動：誦讀體會，經(jīng)典伴我行；器樂表演，經(jīng)典我感悟；書畫呈現(xiàn)，經(jīng)典在我心；集中展示，經(jīng)典在身邊；運(yùn)動健身，經(jīng)典我能行；社會實(shí)踐，經(jīng)典我踐行 二是“小舞臺”“雅藝特色”236行動

兩種樂器（動口的：豎笛、葫蘆絲、口風(fēng)琴；動手的：二胡等）三次訓(xùn)練（課堂學(xué)習(xí)、課外培訓(xùn)、課前練習(xí)）

六個(gè)活動（每課前一分鐘、每天自主練習(xí)不少于十分鐘、每周集培訓(xùn)一小時(shí)、每月班級進(jìn)行一次器樂展示活動、每期集中進(jìn)行一次大型器樂比比賽活動、畢業(yè)進(jìn)行器樂成果匯報(bào)表演）

三是“小競賽”“雅健特色”236行動 兩項(xiàng)必學(xué)運(yùn)動技能（強(qiáng)身 塑形）

三方面的興趣愛好（酷愛個(gè)人運(yùn)動項(xiàng)目、熱愛小組運(yùn)動項(xiàng)目，喜愛班級運(yùn)動項(xiàng)目）

六個(gè)層次運(yùn)動目標(biāo)（每天鍛煉一小時(shí)、每周參與各一次、每月競技有一項(xiàng)、每期參與兩次單項(xiàng)運(yùn)動比賽、每年一次綜合運(yùn)動競賽、六年達(dá)成終極目標(biāo)）。

四是“小主人”“雅行規(guī)范”236行動 二個(gè)陣地（校內(nèi)感恩教育：校園文化與養(yǎng)成教育，校外體驗(yàn)教育：教育實(shí)踐基地建設(shè)）

三化德育（目標(biāo)具體化、教育活動化、評價(jià)多元化）

六大支撐（師生同讀國學(xué)經(jīng)典系列活動、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動、校園文化藝術(shù)節(jié)展示活動、校園綠化美化凈化系列活動、社會實(shí)踐系列活動、師生行為規(guī)范評價(jià)活動）

五是“小研究”“雅思實(shí)踐”236行動

兩個(gè)必須（寒假、暑假須安排校級和班級社會實(shí)踐活動內(nèi)容）三項(xiàng)技能（與人相處類、獨(dú)立生活類、獨(dú)立學(xué)習(xí)類）每年參與六次實(shí)踐活動（秋的收獲系列活動、冬的蘊(yùn)藏系列活動、寒假系列活動、春的萌芽系列活動、夏的生長系列活動、暑假系列活動）。

雅之行，讓文化落地變行為，正如此，師生行為才能豐富“儒雅”內(nèi)涵，才能彰顯“儒雅”底蘊(yùn)，提升著學(xué)校的辦學(xué)品位。

儒雅教育，既是對中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是與現(xiàn)代文明的有機(jī)融合。只有全面貫徹“用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為學(xué)校立魂”的理念，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神追求滲透到教育生活的各個(gè)領(lǐng)域，才能讓文化真正重生。“遵道而行，但到半途需努力；會心不遠(yuǎn)，欲登絕頂莫辭勞”。我校將繼續(xù)“求真求善，求美求新”，積極推進(jìn)儒雅教育，建設(shè)儒雅校園，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，傾力打造具有豐富內(nèi)涵的儒雅教育品牌！

第四篇：發(fā)言詞

獲獎感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!我叫88，是我院神經(jīng)內(nèi)科一名普通的護(hù)士，從事臨床護(hù)理工作5年。

今天我們迎來了第100個(gè)國際護(hù)士節(jié)，能夠成為優(yōu)秀護(hù)士并代表我院優(yōu)秀護(hù)士發(fā)言，我深感榮幸。請?jiān)试S我對給予我們關(guān)心和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝；向?yàn)槲以鹤o(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)的前輩們表示崇高的敬意；向默默工作在護(hù)理崗位的護(hù)士姐妹們致以最誠摯的節(jié)日祝福。

護(hù)理工作是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。無數(shù)個(gè)陽光明媚的早晨，我們在治療中度過；無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們在病歷中遨游；拉開人生帷幕的是我們，合上人生帷幕的也是我們。我們的工作雖然不驚天動地，但是我們似春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑顏；每當(dāng)我們精心護(hù)理好一個(gè)病人，避免了一場生死離別的凄慘，每當(dāng)我們看到患者大病初愈后對生命獨(dú)有的熱愛，我們就會感到欣慰，我們就會感到無憾，我們更會感到無悔。！一襲飄然的白衣，一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任，選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，就是選擇了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)。我們今天的艱辛、平凡，是為了明天人們能夠健康的生活，能夠體會家的溫馨，能夠體會愛的溫暖。

姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是它讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命，是它讓我們理解了活著就是一種美麗，是它讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。

記得有一次在做治療時(shí)，一位老病人突然對我說：“小田，我覺得你像一顆桔子”。我當(dāng)時(shí)感到很疑惑，問他：“為什么，因?yàn)槲议L得像桔子嗎？”他說：不是，我覺得你像桔子是因?yàn)椤茨惚砻嫔虾苄量啵鋵?shí)你的心里是甜的。那一刻我有說不出的激動——這就是收獲。

身為一名普通的護(hù)士，我真真切切地感受到了職業(yè)的神圣和使命的崇高。一滴露珠可以映射出太陽的光輝，一朵花、一粒沙，就是一個(gè)世界。我堅(jiān)信：把愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到所鐘愛的護(hù)理事業(yè)中去，你就會發(fā)現(xiàn)原來護(hù)理也可以如此從容，如此精彩紛呈；生活也可以如此幸福，如此多姿多彩。

謝謝大家！最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利！！

第五篇：發(fā)言詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們、大家上午好！

我是來自許昌學(xué)院的學(xué)生周森。很榮幸能夠作為許昌學(xué)院中原三農(nóng)發(fā)展研究會暑期實(shí)踐隊(duì)的代表在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表許昌學(xué)院中原三農(nóng)發(fā)展研究會暑期實(shí)踐隊(duì)全體成員向各位關(guān)心與幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們表示忠心的感謝與深深地問候。

在這個(gè)時(shí)而驕陽似火、時(shí)而烏云密布的夏天，我們的18人實(shí)踐團(tuán)隊(duì)?wèi)阎枬M的熱情來到了長葛市官亭鄉(xiāng)第十六中學(xué)，在這里，將使我們的人生續(xù)寫新的篇章。回想過去的一周，我不能忘記，十六中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師為我們接風(fēng)洗塵，同時(shí)為我們的生活以及工作張羅不停。我不能忘記，十六中同學(xué)們那一個(gè)個(gè)純潔、樸實(shí)、熱情、進(jìn)取的面孔。我不能忘記，在這樣艱苦的學(xué)習(xí)生活環(huán)境下，同學(xué)們?nèi)〉玫倪@樣那樣驕人的成績。

幾天來，我們通過監(jiān)考、改卷、支教等多個(gè)活動體驗(yàn)，深刻的了解到老師們的艱辛與不易。有人說:教師的事業(yè)是太陽底下最神圣、最值得驕傲的事業(yè)，是的，因?yàn)榻處熂缲?fù)著培養(yǎng)著跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任，是孩子們理想到達(dá)彼岸的導(dǎo)航者。是美好心靈的締造者，也是智慧與技能的傳播者。正是老師們的無怨無悔，任勞任怨的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，使得十六中學(xué)成績也一直在全鄉(xiāng)至全市名列前茅。下面，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤工作的老師們道一聲：你們辛苦了。作為一名大學(xué)生，看著你們這些稚氣的面孔，我依稀看到了當(dāng)年的自己，曾彷徨過、迷失過，對于書生意氣，揮斥方遒的初中生來說，在來自家庭、學(xué)校、社會的重重壓力之下，難免壓抑過，消極過，但是我們要堅(jiān)持下來，這樣才能做到：當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。青春能有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏，希望在座的學(xué)弟、學(xué)妹們能擁有一顆積極向上的心，迎難而上，永不放棄再創(chuàng)佳績，為自己爭光，為學(xué)校添彩，留下一個(gè)能夠老年話當(dāng)年美好回憶。

我的發(fā)言完了，感謝大家的聆聽，謝謝！