第一篇：2012年畢節市第七批市級骨干教師培訓對象

2012年畢節市第七批市級骨干教師培訓對象

申報材料

姓名：李恩義

學校：畢節市七星關區畢節四中 學科：高中物理

職稱：中學高級教師

聯系電話：***

畢節地區“十二·五”第二批（總第七批）

地級骨干教師培養對象

申報材料清單

申報表（2份，未裝訂）

1、學校鑒定（1份）

2、新課程理念教學論文——畢節試驗區新課改下的高中物理教學之管見（1份）

3、班主任、新課程培訓（6份）

4、實驗課題方案（3份）

（1）寓無形于有形——高中語文學科德育滲透初探

（2）“生活化”的高中數學實踐、探索與研究

（3）自制教具、實驗創新

5、校內傳、幫、帶鑒定材料

（1）學校鑒定（1份）

（2）培養年青教師報告廳發言（1份）

（3）公開課、觀摩課教學設計（2份）

6、2011年至今獎證（8份）

第二篇：第四批學科骨干教師培訓心得體會

第四批學科骨干教師培訓心得體會

安陽小學校

徐暉

09寒假，我有幸參加了道里區第四批學科骨干教師的培訓，雖然集中學習只有短短的兩個下午，但我的收獲是很大的，有意義，也很充實。在經過一個多月的遠程教育培訓，更使我開闊了視野。更加感到高興的是，加入了協作組，和一些兄弟學校的教師在一起溝通、探討課堂教學中存在的問題。問題的解決，有力地指導自己的教育教學實際，學以致用。雖不能面對面，但那一行行跳躍的漢字，每次都能讓你感到我們在體會，在實踐。尤其是聽了多位專家的報告，他們講得十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養是分不開的，聽了這些講座我受益匪淺。

一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。

新課程改革是一項系統、復雜的工程，需要各方面的關注和支持。每次聽同行的課，只是把教師上課過程記錄下來，只要教師傳授知識沒有錯，學生學會了就可以了。沒有真正挖掘教師在課堂中是否落實了教學目標，教學設計是否具有可操作性，是否照顧了大多數學生。通過丁局長的講話之后，使我對聽課有了更加深刻的理解，聽課應該觀老師、看學生。觀老師重難點的把握、駕馭課堂的能力。教學目標的落實，教學設計是否科學合理，有可操作性。看學生的學習狀態，學生是否是主體，與教師的配合等等。

二、加強科學文化學習，做一專多能的教師。

加強學習，樹立終身學習的意識，幾位專家的視頻講座，充分印證了這點。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發。我們學校成立了教師讀書學習小組，建設學習型組織，充分利用這個契機，利用一切可以利用的時間進行學習。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

三、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。

課程改革現在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做一個課改的積極實施者。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。

四、優秀教師=教育過程+反思，反思是教師以自己的職業活動為思考對象，對自己在職業中所做出的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程。自我反思被認為是“教師專業發展和自我成長的核心因素”。

反思性教學不是簡單的回顧教學情況的教學，而是教學主體發現教學中存在的問題于不足，根據解決問題的方案組織教學內容，通過解決問題，進一步提高教學質量的教學。在教學反思過程中，教師既是引導者又是評論者，既是教育者又是受教育者。舒爾曼告訴我們，反思型的教師不是被動地、消極地考察、評判自己，而是積極主動地去發現、探究自己的行為表現和學生的行為表現之間的關聯，在對自己“不滿意”的批判中，努力調整自己的教學行為以改善學生學習行為，以促進學生取得更大的學習成就。作為一名教師，不僅要是一個研究者，還應該成為一個反思實踐者。教師工作的崗位在課堂上，學校既是教師專業生活的環境，又是終生學習的場所。教師專業發展的需要主要是在學校教學和課堂實踐中產生的，課堂既是教師施展專業素質的舞臺，又是教師不斷獲得專業發展動力的源泉

第三篇：2014年畢節市信息技術骨干教師培訓心得體會--彭湖

2014年畢節市信息技術骨干教師培訓心得體會

金沙縣新化鄉中心完全小學

彭

湖

2014年12月21日我有幸參加了由畢節市教育局組織、貴州省工程應用技術學院承接培訓的全市中小學信息技術骨干教師培訓，共計培訓7天，64個學時。在這僅一周的時間中，信息技術學院的幾位專家指導我們對PowerPoint、Photo shop CS6、Premiere CS4、Flash CS4四個涉及到課件、圖片、視頻、動畫制作的軟件進行了專題學習。通過近七天的學習，在理論與實踐相結合的培訓中，我自己受益菲淺。回顧這七天的學習，現在結合我自己的親身感受，談談以下幾點心得體會：

一、轉變觀念，提高自身素養

自從參加了培訓學習，對照各個模塊的培訓知識，發覺自己以前的課件制作不就是搞幾張圖片到ppt嗎的想法異常幼稚。在此次培訓中，我轉變自己的學習觀念，堅持每天學習，參與交流并高質量完成作業。并且注重學思結合，把所學知識運用到教學實踐中，在不斷反思中促進自身素質的提高。像我們鄉鎮小學的教師，只有轉變教育觀念，通過各種形式的培訓學習提高自身素養，更加努力地工作，才能實現一名農村信息技術教師應有的價值。

二、專業知識水平還有待于提高

此次培訓是通過聽老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習，充電。在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。了解學科教學最新動態與發展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。

三、提高課件制作水平

掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創作過程，優秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量。所以通過此次培訓使我學會制作處理視頻、圖片、flash等資源，并將它們整合到ppt課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內容，更能激發學生的學習興趣。

學以致用，才是根本。本次信息技術培訓的內容很實用，培訓結束后，我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中。爭取使自己所學的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。

第四篇：2016年畢節市七星關區第七批招聘136名事業單位工作人員

2016年畢節市七星關區第七批招聘136名事業單位工作人員

根據《事業單位人事管理條例》、《事業單位公開招聘人員暫行規定》（人事部令第6號）和《貴州省事業單位公開招聘操作辦法(試行)》(黔人社廳發〔2013〕10號)、《關于進一步規范我省事業單位公開招聘考試工作》(黔人社廳發〔2013〕11號)精神，結合我區實際，經七星關區編辦核編、七星關區人力資源和社會保障局核崗，區委、區政府研究同意，并報市人力資源和社會保障局核準(畢人社復〔2016〕652號)，決定面向社會公開招聘事業單位專業技術人員136名。為確保招聘工作順利進行，特制定《畢節市七星關區2016年衛計系統面向社會公開招聘事業單位工作人員實施方案》，以下簡稱《招聘方案》。

一、公開招聘的原則及程序

(一)堅持按需設崗、按崗招聘的原則；(二)堅持德才兼備、任人唯賢的原則；(三)堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。

招聘工作實行公開報考條件、公開考試程序、公開考試結果“三公開”制度。按照制定招聘計劃、發布招聘公告、報名、考試、體檢、考察政審、公示、聘用審批的程序進行。

二、招聘職位

具體招聘職位及要求詳見《畢節市七星關區2016年第七批面向社會公開招聘事業單位工作人員職位表》(以下簡稱《職位表》附件1)。招聘專業嚴格按照貴州省公務員考試錄用參考專業目錄設置。

三、招聘對象及報考條件(一)具有中華人民共和國國籍。

(二)擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，具有良好的政治素質和品行，具有為人民服務的思想，遵紀守法。

(三)年齡在18周歲以上(1998年12月1日及以前出生)、35周歲以下(1980年12月1日及以后出生)。

(四)具有正常履行職責的身體條件。(五)具備擬報考職位所需的其他資格條件。

(六)截止到2016年12月1日能提交招考職位所需畢業證書的人員。以下人員不得報考：

(一)不能堅持黨的基本理論和基本路線，在重大政治問題上不能與黨中央保持一致的;(二)截止2016年12月1日仍在服務期的“計生特崗”工作人員和正式聘用后的“計生特崗”工作人員；

(三)截止2016年12月1日仍在崗的特崗教師及2016年簽約的特崗教師;(四)截止2016年12月1日仍在讀的全日制非2016屆畢業生;

(五)截止2016年12月1日仍在崗的畢節市（含威寧）衛生計生機關或畢節市（含威寧）衛生計生事業單位在職在編人員;(六)截止2016年12月1日尚在試用期內的機關或事業單位在職在編人員;(七)曾因犯罪受過刑事處罰的人員;(八)曾被開除公職或被辭退未滿5年的人員;(九)在公務員招考或各種招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反考試錄(聘)用紀律行為的人員;(十)聘用后的職位即構成回避關系的人員;(十一)受處分期間或正在接受審計、紀律審查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結的;(十二)不符合招聘對象報考條件或招聘職位所需資格條件的;(十三)有法律、法規規定及有關規定不得聘用的人員。

四、報名及資格審查

(一)發布招聘公告時間：2016年11月22 日——2016年11月30日。詳見畢節市七星關區人民政府網(網址：http://www.tmdps.cn/)。

(二)報名時間：2016年12月1日——2016年12月3日(上午8：30—12：00，下午2：30—5：30)。

(三)報名方式：采用現場報名方式。

(四)報名地址：七星關區人力資源和社會保障局一樓(七星關區百里杜鵑路區人民檢察院對面約150米處)。

(五)現場報名辦法：

1.報名所需材料：本人第二代有效《居民身份證》原件及復印件、畢業證書原件及復印件、報考職位要求的其他相關資料（執業資格證書未下發的，可用成績打印單和國家衛生計生委發布的成績合格線通知文件報考）、近期1寸正面免冠同底彩照4張。在職在編人員需提供所在單位及主管部門同意報考的證明。如：中小學及幼兒園在職在編人員須經當地縣級以上教育行政主管部門同意；醫療衛生系統在職在編人員須經當地縣級以上衛生行政主管部門同意。在職在編人員不提供證明以無業人員身份報考的視為提供虛假信息，查實后取消進入下一環節資格；

2.報名者必須認真閱讀《招聘方案》中所規定的招聘條件和《職位表》(附件1)中的各項要求，確定自己是否符合招聘條件之后再進行填報。否則，錯報、誤報和瞞報造成的一切后果，由應聘人員本人負責；委托他人報名，視同報考人員本人填寫，出現報名信息錯誤或在考試時提交的證件不一致而影響考試和聘用等環節的，責任自負。凡弄虛作假的，一經查實取消考試、聘用資格；應聘人員提供的應聘材料或信息不實的，取消其本次應聘資格;應聘人員惡意擾亂公開招聘工作秩序或者偽造學歷學位證明及其他有關證件騙取應聘資格的，取消其應聘資格并作嚴肅處理。資格審查貫穿整個公開招聘工作的始終，在公開招聘過程任一環節發現應聘人員資格條件不符合招聘方案要求的，隨時取消其應聘資格。

3.資格審查由區事業單位招聘領導小組組織，招聘單位具體負責。招聘單位根據報考人員填寫的《報名表》(只收打印表)對照《招聘方案》和職位所需的資格條件進行資格審查，經資格審查合格予以確認。對審查不合格的，應說明理由;對照片質量不符合要求的，應提示報考人員重新提交。通過資格審查的報考人員，不得再報考其他職位。因資格審查不嚴導致不符合條件的報考人員進入考試環節的，該報考人員考試成績作無效處理并追究初審有關人員責任。資格審查貫穿整個公開招聘工作的始終，在公開招聘過程任一環節發現應聘人員資格條件不符合招聘簡章要求的，隨時取消其應聘資格。

4.每位應聘者只能報考一個職位。1-106職位報名人數與職位招聘計劃數不達3:1比例的，直接進入面試；達到3:1比例的，先進行筆試后再進行面試。招聘職位計劃減少或取消的情況在畢節市七星關區人民政府網(網址：http://www.tmdps.cn/)公布。職位招聘計劃減少的，報考該職位的考生所報職位不再進行調整；職位招聘計劃取消的，由報考該職位的考生本人申請，經工作人員審核同意后，給予改報其他符合報考條件的其他職位；不符合改報條件的，及時辦理退費手續。提交書面改報申請的時間為2016年12月6日9:00至16:00。

5.在事業單位公開招聘中因應聘人員自動放棄或體檢、政審公示結果不合格等原因造成招聘崗位空缺的，不作順延遞補。

6.按有關規定收取考務費100元/人。

(五)準考證發放時間：2016年12月15日——2016年12月16日(上午8：30—12：00，下午2：30—5：30)考生憑本人第二代有效《居民身份證》和報名收據到報名處領取。逾期不領取的，責任自負。

五、考試

(一)筆試

筆試為閉卷考試(不指定考試用書)。考試由區事業單位招聘領導小組辦公室組織。具體由區人力資源和社會保障局實施。

筆試科目：公共基礎知識(分值為100分)。筆試時間：2016年12月17日。上午9:00—11:00。

筆試地點見《筆試準考證》。考生須同時持本人第二代有效《居民身份證》和《筆試準考證》方能進入考場參加筆試。

取消筆試缺考或筆試成績為零分考生面試資格。(二)面試

面試由區事業單位招聘領導小組辦公室組織，根據筆試總成績從高到低的順序按面試人數與職位招聘計劃數3:1比例以內(含3:1)確定面試人員，同一職位報考人員筆試成績名次末位并列的同時確定為面試人員。

進入面試考生須持第二代有效《居民身份證》原件及《筆試準考證》到指定地點進行面試。面試時間和地點具體見七星關區人民政府網站(http://www.tmdps.cn/)。

面試采用結構化方式進行，面試成績按百分制計算。報名人數與招聘計劃數不達3:1比例直接進入面試的職位的考生，其面試成績須達到60分及以上才能進入下一環節；未參加面試的考生取消進入下一環節資格。

(三)總成績計算

考生總成績按筆試總成績百分制折算后占60%、面試成績占40%的方法計算。筆試、面試成績和總成績均按“四舍五入”保留小數點后兩位數字，即總成績=筆試成績×60% + 面試成績×40%。

同一職位考生總成績名次出現末位并列的，直接進入面試的職位，通過復試筆試確定進入下一環節對象；先筆試后面試的職位，筆試成績高的進入下一環節，若筆試成績相同的，通過復試筆試確定進入下一環節對象。

六、體檢

面試結束后即進入體檢環節。體檢必須按規定時間在區事業單位招聘領導小組指定的縣(區)級以上醫院進行，并出具體檢結論，其他體檢結論、鑒定一律不予認可。

體檢標準按《公務員錄用體檢通用標準(試行)》(國人部發〔2005〕1號)、《公務員錄用體檢操作手冊(試行)》、《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊〉(試行)的通知》(人社部發〔2010〕19號)、《關于印發公務員錄用體檢特殊標準(試行)的通知》(人社部發〔2010〕82號)和《關于印發〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關修訂內容的通知》(人社部發〔2013〕58號)以及我省的有關規定執行。

體檢根據職位招聘計劃數按總成績由高到低等額確定體檢對象;放棄體檢或體檢不合格的，取消進入下一環節資格，空缺職位不予遞補。

體檢費用由考生自理，體檢時間由招聘辦另行通知。

七、考察政審

考察政審工作由區事業單位招聘領導小組統一部署，招聘單位具體負責實施。考察政審應當組成考察政審組，考察政審組由兩人以上組成。考察政審組應當廣泛聽取意見，做到全面、客觀、公正，并據實寫出考察政審材料、做出政審結論、提出聘用建議意見。

體檢合格考生確定為考察政審對象。考察政審內容主要包括考生政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、計生狀況、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要回避等。考察政審時還須進一步核實考生是否符合規定的報考資格條件，確定其報名時提交的信息和材料是否真實、準確。

在考察政審中有下列情況之一的人員，考察結論為不合格，取消進入下一環節資格：(一)不能堅持黨的基本理論和基本路線，在重大政治問題上不能與黨中央保持一致的;(二)曾因犯罪受過刑事處罰的;(三)曾被開除公職或在機關(含參公)、事業單位被辭退未滿5年的;(四)曾因貪污、行賄受賄、泄露國家機密等原因受到過黨紀、政紀處分的;(五)2016屆畢業生截止到2016年12月1日未能提交招聘職位所需畢業證書的人員;

(六)在各級公務員招錄中被認定有舞弊等嚴重違反紀律行為且仍在不得報考公務員期限內的;(七)截止2016年12月1日仍在崗的特崗教師及2016年簽約的特崗教師;(八)截止2016年12月1日仍在崗的畢節市（含威寧）衛生計生機關或畢節市（含威寧）衛生計生事業單位在職在編人員;(九)截止2016年12月1日尚在試用期內的機關或事業單位在職在編人員;(十)不符合招聘對象、報考條件或職位所需資格條件的;(十一)有法律、法規規定及有關規定不得聘用的人員。

在考察政審中發現有不符合報考資格條件的考生，政審不合格，由招聘單位報經區事業單位招聘領導小組審定，取消該考生進入下一環節資格。

八、公示和聘用審批(一)公示

經筆試、面試、體檢、考察政審合格的考生，確定為擬聘用人員，由招聘辦在七星關區人民政府網站(網址：http://www.tmdps.cn/)上向社會進行為期7個工作日的公示，接受社會監督。

公示期間查實有嚴重問題影響聘用的，取消聘用資格，一時難以查實的，暫緩聘用，待查實并做出結論后再決定是否聘用。

(二)聘用審批

對公示期滿無問題或反映的問題不影響聘用的，招聘單位根據相關規定辦理聘用審批手續，報區人社局審批后，再報市人社局備案。被聘用人員應在規定時間內到招聘單位報到，拒不報到的，取消聘用資格。新聘用人員試用期為一年，試用期滿考察合格的，簽訂聘用合同，并報同級人事部門進行合同鑒證;考察不合格者，取消聘用資格。在整個招聘中因應聘人員自動放棄或體檢、考察政審、公示結果不合格等原因造成招聘崗位空缺的，不作順延遞補。

聘用人員最低服務期限三年，三年服務期限未滿者不得參加其他單位招考，在新聘崗位服務不滿三年不得調動。

九、工作要求及注意事項(一)紀律監督

招聘工作要主動接受紀檢、監察機關和社會各界監督。工作人員和考生要嚴格遵守有關的規章制度，如有違反或弄虛作假的，一經查實，將按有關規定嚴肅處理。

咨詢電話：0857-8946678(七星關區人社局專技股)監督電話：0857-8222524(七星關區監察局)(二)在招聘各環節中，國家事業單位主管部門出臺新規定的，按新規定執行。(三)本《招聘方案》解釋權屬七星關區事業單位招聘領導小組辦公室。在招聘過程中，由招聘辦發布的各項招聘信息(如資格審查、減少或取消職位等內容)都將在七星關區人民政

府網站(http://www.tmdps.cn/)上公布，請考生密切注意，公布的招考信息，因考生未閱讀而引起的后果由考生自負。

(四)本次招考聘用工作未盡事宜，由招聘辦另行通知。點擊附件下載>>>

1.七星關區2016年第七批招聘職位表 2.七星關區事業單位公開招考報名表

七星關區人力資源和社會保障局

2016年11月22日

第五篇：初中、幼兒園骨干教師市級培訓對象

關于初中、幼兒園骨干教師市級培訓對象

報送教育科研論文的通知

各中心校、幼兒園、縣直各單位：

按照省教育廳、市教育局有關文件要求，市級培訓對象培訓后要積極進行教育教學實踐活動，在實踐、總結的基礎上撰寫一篇高質量的教育科研論文。現將初中、幼兒園骨干教師市級培訓對象報送科研論文的有關事宜通知如下：

一、報送對象

2008年暑期參加市教育局組織的初中數學、英語、幼兒園培訓的骨干教師市級培訓對象。

二、寫作范圍

報送的教育科研論文要緊緊圍繞基礎教育新課程改革、骨干教師如何在校本研修中發揮輻射和帶動作用、受訓后自身在哪些方面得到提高和收益、繼續教育與教學改革等內容來撰寫。

三、寫作要求

教育科研論文必須結合自身所教學科的教學實際來寫，題材必須與規定的寫作內容相符，符合科研論文寫作要求，嚴禁抄襲和復制。若發現有網上下載或多篇內容雷同、評委認為所寫內容與實際教學情況不符的，該科研論文將不得參加優秀論文評比，并推遲骨干教師認定，且通報到培訓對象所在學校。

四、報送時間

2009年9月20日前將完成的教育科研論文（不少于2500字，一式五份）報縣教體局人事股，填報附件1以電子表格形式報縣教體局人事股（電子信箱：sxqjb@163.com），同時報送《三門峽市骨干教師市級培訓對象考核認定申請表》（附件2）一式3份（正反兩面復印）及表上所填有關證書原件及復印件（原件驗后隨即返回），《骨干教師培訓對象認定材料登記表》一式2份并報電子表格(附件3)。市教育局將在10月組織有關專家進行評審，評審結果作為認定骨干教師的重要依據。

五、其它要求

科研水平是骨干教師綜合素質的重要體現。希望各位學員要加大調研力度，認真撰寫。各級教育行政部門和農村骨干教師培訓對象所在單位要支持培訓對象從事課題研究工作，為他們開展課題研究提供時間和必要的經費支持。

附件：1.三門峽市初中、幼兒園骨干教師市級培訓對象

上報科研論文基本情況登記表

2.三門峽市中小學、幼兒園骨干教師培訓對象考核認定申請表

3.三門峽市中小學、幼兒園骨干教師培訓對象認定材料登記表

陜縣教育體育局

二00九年九月八日