第一篇：畢業設計及流程與畢業論文的區別

畢業設計及流程與畢業論文的區別

大學生畢業一般要求參加畢業設計畢業設計一般包括畢業論文，還包括一些與課題相關的設計圖紙，實驗設計、實物制作、外文翻譯、文獻綜述、開題報告等內容。畢業設計流程是：首先由導師給你任務書，上面有課題名字，研究內容和要求，還有進度安排、參考文獻說明等，之后就開始查找與課題相關的文獻。然后進行外文翻譯、文獻綜述、開題報告撰寫外文翻譯、文獻綜述、開題報告都是前期要完成的工作，它們是建立在你搜集了大量與課題相關的文獻資料上完成的。上述工作做完之后，你就應該開始正式的設計工作了，包括設計方案的確定，需要進行試驗的進行試驗設計，要完成實物制作的，就要確定實物制作方案、材料、器件等物品的選擇，最后完成實物的拼裝和制作。最后才是畢業論文的撰寫工作，畢業論文也叫畢業設計說明書。論文的內容介紹你在設計工作中如何完成設計任務，把設計過程仔細闡述出來，還要附上相關圖紙，程序等我現在也在做畢業設計工作，前期工作都做完了，準備開始論文的撰寫，但是感覺具體涉及到的內容不知道如何安排，挺頭痛的。祝你設計工作順利完成。

第二篇：怎樣寫畢業設計和畢業論文（推薦）

畢業設計和畢業論文是本科生培養方案中的重要環節。學生通過畢業論文，綜合性地運用幾年內所學知識去分析、解決一個問題，在作畢業論文的過程中，所學知識得到疏理和運用，它既是一次檢閱，又是一次鍛煉。不少學生在作完畢業設計后，感到自己的實踐動手、動筆能力得到鍛煉，增強了即將跨入社會去競爭，去創造的自信心。這里僅將我們教研室老師近年指導本科畢業生論文中的體會整理出來，希望能對學生畢業論文有所幫助。

1．論文類型

不同的院系，不同的指導教師對本科畢業論文有不同的指導方法，在計算機系，本科畢業論文通常以下面四種類型：

1.1完成一個不太大的實際項目或在某一個較大的項目中設計并完成一個模塊（如應用軟件、工具軟件或自行設計的板卡、接口等等），然后以工程項目總結或科研報告、或已發表的論文的綜合擴展等形式完成論文。

1.2對一個即將進行的項目的一部份進行系統分析（需求分析，平臺選型，分塊，設計部分模塊的細化）。例如對一個大中型企業管理信息系統中的財務部分進行調研，分析和設計等，這類工作可以沒有具體編程，但應得到有關方面的初步認可，有一定的工作量。例如打印后有30頁以上的報告。

1.3對某一項計算機領域的先進技術或成熟軟件進行分析、比較，進而能提出自己的評價和有針對性創見。例如XML目前是因特網上新涌現的標記語言，它較HTML 有許多無可比擬的優點，其中XML-QL是基于XML提出的一種新型查詢語言，分析總結這一新型查詢語言并探索它的實現途徑是十分有意義的工作。再如對自由軟件數據庫系統MySQL，分析總結其在Web應用上的特色，并能將有關技術用于自己研制的系統中。這類工作要注意把分析和實驗相結合，不要只停留在消化上。消化是前提，吸收和轉化才是工作的重點。

1.4對某一個計算機科學中的理論問題有一定見解，接近或達到了在雜志上發表的水平。例如，解決了一個眾所周知的問題，糾正了某雜志上理論的錯誤且提出解決修正方案，或自己提出有意義的模型，定義，且有定理、命題、或性能比較、分析、測試報告等。

一般而言，第四種較難，在若干年指導本科生畢業論文經驗中，只有兩位學生采用此形式寫出了好的論文，據悉，這兩位學生都順利進入了博士生序列。

2．選題

2.1有科研項目的老師通常愿意從項目中選取本科生能完成的模塊，交給學生作，然后以第一種形式寫成論文。教師熟悉項目，項目有實用背景，一般而言，多數學生經過努力都能完成。但有些科研項目太難，或涉及保密內容，或本科生不容易完成，在這種情況下，教師可能會讓已保送為研究生，或確定留校的學生作這類題目。

2.2學生自選題目，有些學生已聯系好畢業后的工作單位，工作單位要求學生作某方面的項目，或已交給學生某方面的項目，經過指導教師認可，認為可作出合格的畢業論文，則可作這方面題目。這種方式下，學生積極性高，責任心較強，學以致用，一般論文的質量較好且成文后篇幅較大。

2.3教師根據社會需求，選擇題目。例如，院系行政需要教學，科研和研究生信息管理系統，有的教師指導幾位學生分別作大學院系行政管理子系統，博士生碩士生學籍管理子系統等等，有可能開始作出的軟件還不很完善，但有了雛形，經過修改后，一般是能夠應用的。有的系統經過下一屆本科生畢業實習的改進，就可以實用了。一些對路的、有用戶的軟件還有可能進一步發展為產品

3論文的組織安排

依據上述的論文類型，由于各類工作特點的不同，在搜集整理論文的素材、組織安排論文的結構方面，應有所不同，做到有的放矢。

3.1系統實現型論文：重點收集整理系統體系結構，程序模塊調用關系，數據結構，算法，實驗或測試等內容，論文結構一般安排如下：

(1)引言或背景（概述題目背景，實現情況，自己開發的內容或模塊）

一般談課題意義，綜述已有成果，如”誰誰在文獻某某中做了什么工作，誰誰在文獻某某中有什么突出貢獻“，用“但是”一轉，分析存在問題，引出自己工作必要性、意義和價值、創新點和主要思想、方法和結果。然后用“本文組織如下：第二節第三節....，第四節.....“作為這段結束。

(2)系統體系結構（強調系統的整體性，突出自己工作在整體中的位置）

(3)主要實現功能的描述（包括模塊調用關系，數據結構，算法說明，依據內容多少此部分可安排兩到三節）

(4)實驗或測試

(5)總結

3.2應用開發型論文：重點收集整理應用項目的背景分析，需求分析，平臺選型，分塊，設計部分模塊的細化，使用的開發工具的內容。論文結構一般安排如下：

引言（重點描述應用項目背景，項目開發特色，工作難度等）

項目分析設計（重點描述項目的整體框架，功能說明，開發工具簡介等）

項目實現（重點描述數據庫設計結果，代碼開發原理和過程，實現中遇到和解決的主要問題，項目今后的維護和改進等，此部分可安排兩到三節）

總結

3.3分析比較型論文：重點收集整理有關的最新論文或軟件，分析比較心得，實驗數據等內容。論文結構一般安排如下：

引言（重點描述分析對象的特點，分析比較工作的意義，主要結果等）

分析對象的概括性描述

分析比較的主要結果（如果是技術分析，給出主要數據，如果是軟件分析，給出代碼分析結果，實驗過程等）

分析比較的評價和系統應用（可以給出基于分析比較的結果，提出某些設計實現方案，和進行一些實驗工作

結論

3.4理論探索型論文：重點收集整理問題的發現，解決問題所用到的基本知識，解決問題的獨特方法，定理證明，算法設計和分析。論文結構一般安排如下：

(1)引言（重點描述要解決的問題的來源，難度，解決問題的主要方法等）

(2)基本知識（解決問題涉及的基本定義，定理，及自己提出的概念等）

(3)推理結論（給出問題解決方案，包括定理證明，算法設計，復雜性分析等）

(4)結論

上述論文結構的安排和劃分不是絕對，可依據各自工作的實際情況，采用某一種或某幾種混合的方式指導自己論文的寫作。但無論采用什么樣的結構，一定要作到心中有數，貫穿一條邏輯線索，切不可泛論成文或堆砌成文，時刻突出自己的工作內容。

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4．論文格式及目錄系統

每個作者有自己的風格，格式不必強求一致，但科技論文不能象寫小說劇本那樣，一般不能用倒敘，插敘，不設懸念，不用意識流，多線索方式等。例如，可在下列格式基礎上適當修改：

科技論文目錄體系一般不用中文的“一二三”，而用下列的編排方式

題目

扉頁

|___摘要（中英文，200-300字為限）

|___正文目錄

1．前言（背景，動機，前人工作）

|___1.1。。

|(1)（a）（b）（c）

|(2)（a）（b）（c）

|___1.2。。

2．項目框圖及本工作在項目中的地位

3．項目特色（特殊功能，困難）

4．方案選擇（前人方案，現可選方案，為什

么選這一方案）

5．實現技術數據結構程序片段

6．特殊問題解決方法

|__6.1問題

1|__6.2問題

2|__......7．結果測試，性能分析（圖表等）

8．結束語（或結論、小結）

參考文獻

附錄

致謝

目錄可以用Ｗｏｒｄ插入—目錄功能實現，可自動編頁自動更新

5．寫作技巧和注意事項

5.1學術論文要求文字流暢，層次清晰，詞藻不能過分華麗，近年國內外在計算機方面的論文的語言較以前生動，但用詞都以準確，不過分夸張為度。

5.2標題要能反映內容。如有新意更好。例如，下面題目是個不好的題目：“圖像處理的某些問題的研究”，論防火墻技術”等，其中的“某些問題”不如換成最中心的詞匯。論防火墻技術題目太大，不適合本科生作。

5.3學術刊物上論文摘要一般300字左右，需要較高的綜合能力。而學生畢業論文摘要可以寫一頁（1000字左右），因此活動空間較大，要好寫一些。

摘要可以在全文寫完后再寫。要簡明，中英文摘要應一致，要突出自己的工作，要提供幾個keywords。

寫英文摘要時，可先用英文的習慣和用語寫摘要(可以借助于電子詞典），然后英譯漢,用中文摘要去將就英文摘要。反過來，如果先寫好中文摘要，再漢譯英，則很難把英文摘要寫得地道。

為了使得英文表達地道、準確，可以讀十幾篇相關研究方向的論文的摘要，注意一些表達詞的使用，如present,implementation,propose,give,argue等。

平行的內容宜用平行的句型。例如下面的例子中，一句主動，一句被動，語感就非常糟糕：”Thispaperproposesanewalgorithmandaprototypeispresented.....".5.4前言部分要寫問題背景，動機，要說明自己工作的工作有用，有意義（才能鼓勵讀者讀下去），通常在介紹國內外工作后，用“但是”一轉，指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中簡述自己作的主要結果，（例如明確地列出幾條，說明本文的主要工作，主要成果）。前言部分的末尾介紹文章的組織情況，各節內容。

5.5突出特色，一個項目中工作很多，有些是同行皆知，自己也無創新的，可以略寫，要多寫自己遇到的特殊困難和創造的特殊解決方法。使人家讀了能學到東西，看到作者的創意。為了突出特色，還可以在一節中分成小標題寫，一個問題一小段，與計算機相關的論文中還可以把數據結構和程序片段夾敘夾議呈現出來，比只用漢字解釋得更清楚。

5.6上升到理論，一般碩士論文會要求這一點。如果本科生能夠在畢業論文中得出有意義的定理或命題，一般會認為是好成果。可能會被推薦到雜志上發表，或在考研、求職中得到承認。

5.7各部分應詳略得當。一般地，畢業論文應該主要寫作者的見解和工作，把自己的創新寫深寫透。綜述要有述有評有比較。只要是作了實驗，寫了程序，一般是想寫的太多，寫不完。反之，會感到空虛，沒有寫的，有的學生抄書來充篇幅，效果不好。一般地介紹相關工作（前人的成果）部分不應該超過總篇幅的1/6。

5.8完整的論文應包括測試、運行結果及分析（圖表或曲線）。

5.9結論，小結。說明解決了什么問題，有什么創新，下一步工作主要內容等。

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6、參考文獻及引用

參考文獻是論文寫作中的重要一環，帶著問題讀文獻或雜志上的論文，不但注意學習學術內容，同時也注意學習選題方法、格式、標準的套話、起承轉合的語言和方式，參考文獻的寫法，字體的運用等等。在論文中明確給出參考文獻的出處，既代表著對前人成果的繼承，也代表了對他人研究成果的尊崇，是科學研究中應培養的正確的科學態度和做人準則。

參考文獻的寫法：按參考文獻在論文中出現的順序，用編碼的方式給出，如[1]，[2]，等。參考文獻包括專著、學術期刊、學術會議、技術報告等。詳見范本示例。

7摘要樣板

學術刊物上論文摘要一般300字左右，需要較高的綜合能力。而學生畢業論文摘要可以寫到1000字，因此活動空間較大，要好寫一些。下面是可行寫法之一。

1.介紹項目意義背景，100-200字。

2.本文作的主要工作，（1），（2），（3）,.....,400—600字

3.本文組織第一章..第二章..第j三章,.....。(200字)

第三篇：畢業設計或畢業論文

畢業設計或畢業論文

計劃與指導書

適用班級：08級計算機應用、網絡工程函授班

計算機科學與技術學院

二○○九年九月

第一部分畢業設計或畢業論文計劃

一、日程安排

畢業設計或畢業論文自2009年 10 月 19日至 2010 年 4 月 18 日止（2010年4月18日進行學位答辯）。參與畢業設計或畢業論文的全體師生要認真執行此時間安排，如果時間有變化，將另行通知。其中選題情況應于10月18日前交到班主任處，畢業設計或畢業論文開題報告應于2009年11月15日之前交至指導老師處。

學生應根據本計劃要求的內容，結合自己所選畢業設計或畢業論文課題，進行認真的資料收集。

【畢業設計或畢業論文開始前】選擇課題，明確課題的要求，以《畢業設計或畢業論文開題報告》形式擬定自己的設計或論文計劃（時間安排或進度表），并向指導老師匯報，征求指導老師意見，最后確定畢業設計任務書。在指導老師同意的情況下，開始收集有關資料，進行畢業設計或撰寫論文的準備工作。

畢業設計或畢業論文選題確定后，不能輕易、隨意改變。如果確需改變，最遲在12月15日之前，必須經過學生個人填寫《畢業設計課題變更申請表》，經過指導教師同意、學院主管領導批準，才允許變更。未經批準擅自變更課題或在超過規定的時限后變更課題者，畢業設計或畢業論文成績以不及格論。

二、學院收繳的資料

⒈ 學生的畢業設計或畢業論文開題報告、任務書最終稿及其電子稿；

⒉ 每個學生的畢業設計報告或畢業論文（要按規定裝訂好，最終稿全部內容的電子稿）； ⒊ 畢業設計成果光盤（一般畢業論文無此項）；

⒋ 以百分制表示的指導教師評分表、評閱教師評分表和答辯教師評分表。

第二部分畢業設計或畢業論文指導書

一、畢業設計或畢業論文的目的與要求

畢業設計或畢業論文是教學計劃的最后一個重要實踐教學環節，是落實培養目標的重要組成部分，是專業學習深化和提高的重要過程，是工科大學生素質與工程實踐能力培養效果的全面檢驗，是學生畢業及學位資格認證的重要依據。其主要目的是培養大學生綜合運用所學知識和專業技能、理論聯系實際、獨立分析、解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工程技術和科學研究工作的基本訓練。計算機科學與技術專業主要面向社會培養具有較寬理論基礎和較強應用能力的計算機專業高級專門人才。為了培養學生的實踐能力，增強學生在實際工作中使用計算機解決問題的技能，培養學生的創新精神和創新能力，高質量地完成畢業設計或畢業論文工作至關重要。畢業設計或畢業論文的主要教學要求是：

1．通過畢業設計或畢業論文培養學生綜合運用，鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、使用計算機解決實際問題的能力；

2．通過畢業設計或畢業論文工作，使學生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力；

3．通過畢業設計或畢業論文培養學生正確的設計思想、理論聯系實際的工作作風、嚴肅認真的科學態度、團結協作的團隊精神；

4．通過畢業設計或畢業論文訓練和提高學生計算機軟件、硬件或應用系統設計和開發的能力；

5．通過畢業設計報告或畢業論文的撰寫和畢業答辯，使學生的書面和口頭表達能力得到進一步的訓練和提高。

二、畢業設計或畢業論文課題的確定

畢業設計或畢業論文的選題是搞好畢業設計或畢業論文的前提，對畢業設計或畢業論文質量有直接影響，因此選好課題是畢業設計或畢業論文的首要工作。

1．選題原則

（1）畢業設計或畢業論文題目必須從本專業的培養目標要求出發，體現本專業技術人員基本訓練的內容，使學生得到比較全面的訓練。

（2）一般盡可能多地選擇與教學、科研、實驗室建設等任務相結合的實際題目，也可少量選擇能滿足教學要求的假擬題目。

（3）題目的類型根據專業特點和要求可以多樣化，可以是以工程設計為主的題目，也可以是產品開發型、實驗研究型和軟件仿真型的題目。對于結合非計算機學科進行的課題，至少應有l／3以上的內容涉及計算機軟硬件的設計。

（4）在確定具體題目時還應考慮以下幾個方面：

①畢業設計或畢業論文的題目，必須有明確的教學要求及相應的內容。

②要考慮到完成學生做畢業設計或畢業論文所需經費和其它客觀條件，既要能滿足教學要求，又要切實可行。

③要充分發揮專業實驗室的作用，利用現有設備條件，重視培養學生實驗研究和應用開發能力。④要貫徹因材施教的原則，課題內容在保證教學要求的前提下，可以因學生的基礎、能力等的差異而有所不同，使各類學生都能充分發揮其主動性和創造力，但都必須達到教學基本要求。⑤畢業設計或畢業論文題目內容的難度和份量要適當，應在教學計劃規定的時間內，使學生在教師的指導下經過努力后能夠完成。

2．題目分配原則與方法

畢業設計或畢業論文的選題應盡量早進行，一般應在第七次面授時開始進行，經過充分研究和討論、協調，在畢業設計或畢業論文開始前結束。畢業設計或畢業論文課題的分配，必須保證教學的要求，重視發揮學生的創造性，防止偏離培養目標。

選題由指導教師提出報告或任務書，說明其意義、目的、要求、主要內容、前期工作及具備的條件，經系審定，報學院領導批準后，方可列入選題計劃。

選題計劃向學生公布后，學生根據自己的情況和興趣，選擇一個課題，并寫出該課題的《畢業設計或畢業論文開題報告》后，繳給出題教師，若出題教師同意，則申報選題成功，并以《畢業設計或畢業論文任務書》形式發給學生。

幾個學生共同做一課題時，必須分工明確，保證每個學生都有足夠工作量（獨立完成部分），即每個學生必須有自己獨立的子課題，并基本參與該設計或畢業論文課題的整個試驗過程。

三、學生畢業設計或畢業論文守則

畢業設計或畢業論文是綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題，從事專業工程技術和科學研究工作基本訓練的過程。在這一教學過程中學生應遵守以下規定：

1．在接受畢業設計或畢業論文題目后，認真閱讀領會畢業設計或畢業論文任務書中規定的任務﹑要求，制定切實可行的工作計劃和進度表，做好各種準備工作。

2．嚴格執行工作計劃和進度表，保證按期完成畢業設計或畢業論文任務。

3．要定期或定時向指導老師匯報工作進展情況（每周最少一次，若有特殊情況，應提前匯報）。

4．裝訂好的畢業設計報告或畢業論文必須按照要求的時間交給指導教師，但最終稿必須在最后一次面授結束時交給指導教師。

5．虛心接受教師的指導，嚴格要求自己，發揮主觀能動性，獨立完成各項任務。

6．要堅持嚴謹的學風，嚴禁抄襲或雇人代做畢業設計報告或代寫畢業論文。凡出現作弊行為者，一經查實，即以不及格論處。

四、畢業設計報告或畢業論文格式要求

1．體例

上繳的畢業設計報告或畢業論文紙本統一用A4規格紙張排版打印，統一用燕尾夾夾住。規定正文體例：上、下、左、右頁邊距分別為2.5cm、2.5cm、2.5cm、2.5cm，段落首行縮進2字符，宋體小四號字，默認行距，文中標題用黑體四號字，頁碼居中，不要頁眉和頁腳。

畢業設計報告或畢業論文中引用別人的引文（引文來自經典著作、領導講話、文件法規、內部資料、工具辭書，以及轉引自有關文章，即不是自己的原始觀點、數據和材料等）必須注明出處，即用方括號加阿拉伯數字標明參考文獻。例如：“當前在輸入排隊調度中最為流行的是Nick Mckeown于1994年提出的iSLIP算法[5]”。文中的表格要有表格編號和表格名稱，并在表格上方居中，例如：表3.2數據信息；文中的圖要有圖號和圖名，并在圖的下方居中，例如：圖4.3結構圖。

2．裝訂順序{具體格式詳見：函授08級畢業論文（畢業設計）模板_強制保護_成教}

（1）封面（注：若是畢業設計，則去掉封面上的“/畢業論文”；若是畢業論文，則去掉封面上的“畢業設計報告/”）；

（2）畢業設計報告（畢業論文）原創性聲明

（3）中英文摘要

（4）目錄；

（5）正文；

（6）任務書；

（7）成績評定表；

3．字數

畢業設計報告在3.0萬字（含關鍵程序源代碼）以上，論文在1.2萬字（含實驗數據等）以上。需要說明的是，字數不是用Word中的“字數統計”得出的，按照我院規定的體例，每頁約1700字（含圖、表、空等）。

4．文字表述

中文摘要能夠突出要點，關鍵字要準確。

英文摘要翻譯應準確，不能使用在線翻譯工具簡單翻譯成為中式英文摘要。

條理有序，層次清晰；格式規范，符合中文編輯出版要求；文字通順，語言流暢，無錯別字，標點符號運用正確。

如果畢業設計是多人合作的，每個合作者要在設計報告中注明哪個或哪些部分是自己完成的，另外的部分是由哪個同學（學號、姓名）完成的，他人完成的部分內容在其設計報告中的頁碼區間。

五、畢業設計或畢業論文成績評定標準

畢業設計或畢業論文采用答辯的形式評定成績，畢業答辯是對學生畢業設計或畢業論文作業進行全面檢查、考核的一個必不可少的環節。

畢業設計或畢業論文成績采取優秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制。具體評分標準如下：

優秀：理論觀點正確，內容分析論述嚴謹，理論聯系實際好，有獨立創新的見解或初步研究成果。答辯時概念準確，條理清晰，能正確流利地回答答辯組提出的主要問題。

良好：理論觀點基本正確，內容分析論述比較嚴謹，理論聯系實際較好，有獨立分析問題、解決問題的能力。答辯時概念較清晰，思路較明確，能較好地回答所提出的主要問題。

中等：理論觀點比較明確，內容分析論述一般，理論聯系實際不夠，有一定的分析問題、解決問題的能力。答辯時概念、思路一般，對提出的主要問題回答一般。

及格：理論觀點基本明確，內容分析論述較差，理論聯系實際不夠，有初步的分析問題、解決問題的能力。答辯時不能回答某些主要問題或回答有錯誤，經提示后能補充或進行糾正。

不及格：理論觀點不明確，內容分析論述差，不能理論聯系實際，缺少分析問題解決問題的能力。答辯時概念不清，思路混亂，對主要問題回答不出或有原則性錯誤，或經提示后仍不能回答有關問題。

六、答辯程序及實施辦法

為了做好畢業設計或畢業論文的答辯工作，現將答辯程序及組織實施辦法，做出如下規定。

（一）答辯守則

參加答辯的學生，必須按照指定的答辯地點參加答辯。

參加答辯的學生必須在規定的時間前將自己的畢業設計或畢業論文等資料交給指導老師，并將自己畢業設計或畢業論文所要用到的軟件（必要時含支持平臺）預先安裝到答辯室的微機中。

答辯小組組長宣布答辯開始后，學生報告自己的班級、學號、姓名、畢業設計或畢業論文的課題名稱以及主要內容，每個學生答辯所用時間不超過20分鐘。

答辯小組成員向學生提出問題，所提問題的內容包括學生設計或研究所涉及的各方面問題，要求提問時作到簡明、確切。

學生應根據答辯小組成員提出的問題，經認真思考后做出回答。

答辯小組成員一般只提出問題，對于學生回答的正確與否不要進行評價，學生回答之后，答辯小組成員根據學生回答問題的情況打分。

答辯小組秘書應記錄全部提問與回答情況。

學生有以下情況之一者，畢業答辯成績為不及格：

1.不到指定答辯室參加答辯；

2.參加答辯無故遲到時間超過3分鐘；

3.自己感覺問題太難和答辯小組成員吵鬧；

4.其他由答辯小組集體認定的違反或擾亂答辯秩序的事件。

（二）答辯程序與實施辦法

1．畢業設計或畢業論文評閱

學生的畢業設計或畢業論文，由指導教師和評閱教師分別進行評閱。

根據畢業設計或畢業論文質量及學生平時情況，指導教師、評閱教師分別獨立地、認真負責地寫出全面的簡明評語。內容包括：學生完成設計或研究的份量和內容是否符合任務書的要求；畢業設計或研究的理論水平及應用價值；基本知識和基本技能方面的情況；獨立工作能力以及工作態度等。

指導教師和評閱教師要針對學生撰寫的畢業設計報告或畢業 論文，利用Internet等各種條件進行內容檢查，防止學生原樣抄襲別人成果

在學生參加正式答辯之前，指導教師應該組織自己所指導的學生進行預答辯，以檢查學生對內容的掌握及答辯的準備情況。

2．參加答辯資格

凡學生按專業教學計劃修完了規定的全部理論課程和各項實踐環節，畢業設計或畢業論文計劃完成者，經指導教師、評閱教師認定，學院批準，即獲取參加答辯資格。

3．答辯

各答辯小組的答辯工作由答辯小組組長主持。

4．評定成績

答辯成績評定要嚴格把關﹑嚴格掌握標準。

答辯小組根據學生的畢業設計或畢業論文、答辯情況及指導老師的意見，先按學院給定的統一成績評定表，各自獨立打分，由答辯小組秘書計算成績。

采用去掉成績（指導教師評定成績、評閱教師評定成績、答辯小組成員評定成績）中的1個最高分、1個最低分后取平均值得出最終成績。

最終成績（分數）按以下標準轉換為等次：

優秀：90≤X≤100；良好：80≤X<90；中等：70≤X<80；

及格：60≤X<70；不及格：X<60

5．成績公布

答辯工作結束后，召開答辯委員會會議，對本學生的畢業設計或畢業論文成績進行全面核定。答辯成績以經過教學委員會審定后的成績為最終成績，其他人不得向學生公布成績。

6．答辯記錄、成績考核表、評語隨同畢業設計或畢業論文一起存放在教學檔案室。

第四篇：園林專業畢業設計與畢業論文基本要求

河南科技大學林學院

園林專業畢業設計與畢業論文基本要求

第一部分畢業設計基本要求

一、設計圖紙

提交相當于3張A1幅面圖紙工作量的計算機圖紙（或6張A2幅面圖紙），完成的圖紙在規定的A0底板上排版布置，形成兩張A0圖版；再完成一張A2的手繪圖紙（以平面圖為主）。

每個班由專人負責收齊兩張A0圖版的電子版，答辯前統一打印。

二、設計說明

獨立撰寫10000——12000字的設計說明，中文摘要400——600字，參考文獻至少20篇。設計說明基本框架如下（該框架可根據自己畢業設計的實際情況稍作調整）：前言國內外同類研究進展項目概況基址分析規劃（設計）目標、原則、依據設計概念總體設計

規劃結構、規劃布局、道路交通、功能分區、景點設計、經濟技術指標等。（以上幾條可根據自己畢業設計的實際情況作調整修改）專項設計

植物配置、建筑小品、照明設計、鋪裝設計等。（以上幾條可根據自己畢業設計的實際情況作調整修改）結語

三、外文翻譯

外文原文大于10000字符，翻譯大于5000字符。

四、答辯通過后提交資料

1.圖紙打印及手繪紙質件

2.按裝訂順序要求提交全部紙質件

3.電子版：圖紙、設計說明書、課題申請表、畢業設計任務書、開題報告

第二部分畢業論文的結構與內容

(1)標題標題是科技論文的重要組成部分，是論文內容的高度概括，是論文精髓的集中體現。擬寫的標題要求做到：確切，即用詞準確、貼切。簡潔,即言簡意賅。鮮明，即表述觀點不含糊，不模棱兩可。

(2)署名在標題下署出作者的姓名及工作單位。論文的署名作者必須是學術研究的參加者、論文的撰寫者或論文的討論者，必須對全文具有解釋、答辯的能力。署名的前后位次按作者的貢獻大小排列。

(3)中英文摘要摘要的內容主要包括研究目的、對象、方法、主要成果與結論。其中，最主要的是成果和結論。摘要必須重視原文，精確、準確、嚴密地概括和表達論文的內容，不加任何評論。

(4)中英文關鍵詞關鍵詞是反映文章主要內容的名詞和術語。英文摘要后要有英文關鍵詞，且與中文關鍵詞一一對應。

(5)目錄

(6)前言又稱引言或序言，其基本內容有課題的研究背景、課題提出的理由、課題研究的范圍和方法、課題研究的依據、意義與作用等。論文引言要開門見山，語言精煉。

(7)正文正文是科技論文的核心、主體部分，是體現研究成果和學術水平的關鍵所在。正文的內容一般包括材料和方法、結果與分析、討論、結論。

材料和方法部分包括了實驗材料、儀器、試劑、實驗設計和方法。

結果與分析部分的內容包括對實驗結果的陳述與分析，引出結論或推論，說明結論或推論的適用范圍。討論是作者根據實驗結果發表見解的部分。討論的問題要集中而深入，對以后研究有啟發作用或借鑒作用。

結論是對論文主題理論和試驗結果進行分析、歸納、推理、判斷后所概括、抽象出來的總觀點、總論斷，是論文的精華，也是摘要的中心內容。結論寫作要注意措辭嚴謹、貼切；實事求是地說明結論適用的時空范圍和程度等；不輕易否定前人的結論，并對不同的結果做出分析與評價；如果結論比較簡單或論文中不能得出結論，可以把結論與討論放在一起寫。

(8)參考文獻凡是在論文中參考和引證的文獻資料，應在論文后面按照使用順序列出其作者姓名、題目、出處、時期。參考文獻引用的原則，應是在博覽前人研究論文、資料的基礎上，精選出最新近的、最重要的文獻。

(9)致謝對于研究及科技論文寫作過程中的指導者、協作單位與個人或采用別人研究成果，應致以謝意，以示對別人勞動的尊重與感謝

(10)附錄

第五篇：畢業設計與畢業論文“過程材料”準備要求

畢業設計與畢業論文“過程材料”準備要求

一、填寫工作記錄本

（1）及時填寫畢業實習與畢業設計工作記錄本，時間從1月中旬開始畢業實習起止6月中旬論文（第十二周5月7日前返校，6月1日-15日答辯并評定成績）；

(2)記錄本上時間與天氣狀況如實填寫，每周填寫不少于5天（記錄本需填寫完）；

（3）填寫內容為與實習和論文寫作相關的工作記錄、心得體會（忌生活流水賬），包括在實習單位的工作內容、學習進展、學習體會、設計中存在問題、與單位前輩的請教交流、與畢業實習指導教師的討論情況。交流方式包括面談、E-mail、QQ、電話、短信及與此相關的都及時記錄下來。

二、完成開題報告

(1)畢業設計（論文）選題的目的和意義。[1.課題名稱；2.有關研究方向的歷史、現狀和發展情況分析； 3.前人在本課題研究領域中的工作成果簡述]

（2）設計與研究主要內容和重點，預期達到的目標及擬解決的主要問題和技術關鍵，創新之處。（此部分為重點闡述內容）

（3）研究方案：[1.技術方案（有關方法、技術路線、技術措施）； 2.實施方案所需的條件（技術條件、實驗條件等）]

（4）主要參考文獻目錄

（5）畢業設計工作進度計劃。（必須包含一定工作量的計算機知識綜合應用環節）

三、完成讀書報告（讀書筆記）

（1）查閱資料、廣泛閱讀相關圖書、期刊、電子文獻，并收集整理；

（2）閱讀期刊論文 中文、英文不少于 3篇），內容與畢業實習（論文）相關；

（3）寫一篇讀書報告（讀書筆記），字數

四、完成英文論文翻譯

（1）將所閱讀的3篇英語期刊論文中的 1 篇，按原論文同樣排版格式翻譯成中文

（2）論文翻譯要求用詞恰當科學，語法流暢。（忌直接使用翻譯軟件，而不做任何修改）

五、完成畢業論文（設計）初稿

（1）寫作桂林理工大學本科畢業論文（設計）初稿；

（2）做畢業論文、總結歸納綜述報告型的不宜信息與計算科學專業采用；

（3）做畢業設計，程序中必須有一段自己編寫的源代碼；

（4）題目類型：論文、設計

研究類型：理論研究、應用研究

創新類型：應用理論創新、應用領域創新、應用方法創新