第一篇：難忘的畢節之行

難忘的畢節之行

七（3）班陳夢

8月30日這天，爸爸一早就對我說：“今天是個好日子，我到你們去畢節游玩。”天啊，我沒聽錯吧！我就要到魂牽夢縈的畢節了。平時總聽別人說：“畢節是一個很美的城市。”我早就對他充滿了向往，今天我一定要去瞧瞧，看個夠。

這該死的天氣，像是在跟我作對似的。突然下起了蒙蒙細雨。沒帶雨傘的我們只好狼狽地站在十字路口等車。我注視著遠方，希望公交車能早些來。等啊等，終于把公交車盼來了。我和爸爸上了車，車上非常擁擠，除了售票員阿姨和一位老爺爺兩人，其余都是學生及年輕人。大家都早說說笑笑的，由于座位坐滿了，我只好在一位哥哥的座位前站著。汽車繼續向前行駛，過了不久，上來了一位抱孩子的阿姨，孩子大概是餓了吧，一直哭著鬧著，阿姨汗水都弄出來了。售票員阿姨見了，忙說：“誰能給這位嫂子讓個座，好讓她喂小孩。”但一切都像沒有發生一樣，車上依舊傳來說笑聲，卻沒有誰站起來。我瞥了一下我身旁的這個大哥哥，他若無其事，坦然的坐著。和旁邊那位聊得正歡呢。“來，坐我這兒。”一個蒼老的聲音在我耳邊響起，此時聽起來卻格外清脆。我轉頭一看，那老爺爺已經起身站起來了，抱孩子的阿姨猶豫了一下，還是走了過去，因為懷中個小寶寶哭得太厲害了。“謝謝您啊，老大爺，您這么大年紀還給我讓座，真不好意思啊。“阿姨滿懷歉意的說。老爺爺微笑著說：“不要多說，喂孩子要緊。”

我看在眼里，急在心頭，心里氣憤極了：“車上的這些大哥哥，大姐姐們，你們真的能眼睜睜地看著一位白發蒼蒼的老爺爺讓座，而無動于衷嗎？”想到這，去城里玩的興趣一掃而光，內心滿是怨憤。

終于，我身邊的這位大哥哥下車了，我趕緊扶老爺爺，對老爺爺說：“爺爺，坐這兒。”爺爺笑了，他說：“小朋友，你真懂事。”“爺爺說的哪里話，身為少先隊員，老師經常教育我們要尊老愛幼，連這一點都做不好，那還配少先隊員嗎？”我的一番話，讓在座的大哥哥大姐姐們羞的面紅耳赤，一個個都低下了頭。

車繼續向前行駛，望著窗外的美景，我有一下快樂起來。終于到了畢節，我把老爺爺扶下了車，看著他遠去的背影，我笑了、、、、、、此時，雨依舊在下，可我的心里暖暖的，走在畢節的街上，看著來來往往的人流，我心里甜甜的。這次畢節之行，真讓我難忘。

第二篇：難忘的華東師大之行

行走在幸福的路上

——我在華東師大的初次體驗

秦渠中學

方偉

2015年初夏，我有幸參加了吳忠市教育局組織的在華東師范大學舉行的“吳忠市中小學名師培養高級研修班”。在何老師的帶領下，我們在規定的時間安全順利地到達了華東師范大學。

在安頓好食宿、簡單的開班典禮之后，我們就開始了緊張忙碌的研修學習。十天的培訓，轉眼就結束了。培訓，對于我這個工作了二十多年的教師來說已不陌生，尤其是近些年教師的培訓更是內容豐富形式多樣，有網絡培訓也有集中研修。每一次培訓都讓我受益匪淺。但這次在華東師范大學的培訓對我來說就是一次心靈的洗禮，是我工作生活中難以忘懷的初次體驗。

本次培訓有兩部分組成——專題講座和教學實踐。

根據培訓計劃，六位教授從一線教師的工作實際出發，以不同的主題用具體的案例，給我們做了輕松愉快、生動實用的專題講座同時我們還親身體驗了上海市進才實驗中學、長征中學及黃浦區盧灣二中心小學。聆聽了他們的辦學理念，了解了他們的工作方法，目睹了他們的教學成果，感受了他們的教師追求。

令人心潮澎湃的專題講座

第一位給我們做講座的是趙其坤教授。他豐富的人生閱歷讓我們欽佩。1976年做了一名普通的中學教師，恢復高考制度之后考入華東師范大學就讀漢語言文學專業。現任上海市盧灣區教育學院院長;

長期致力于藝術教育研究和教育教學管理工作，擔任中國書畫學會副主席、上海市美術特級教師、華東師大特聘教授、上海市美術名師基地主持人、上海市德育實訓基地主持人。

趙教授出身于軍人家庭，挺拔的身板，豪邁的語言，舉手投足之間無不體現出軍人風范。他四歲練書法，八歲學射擊、隨父親去山林打獵、暢游長江。十七歲做了一名普通的中學教師。用他的話說是稀里糊涂的做了教師。但他的技能讓他這個十七歲的小伙子擁有了他人所不及的人格魅力，他的學生對他佩服的五體投地。不知不覺中發現自己已經愛上了教師這個工作。在工作的過程中，他不斷學習，善于歸納勤于總結，把點點滴滴的工作感受記錄下來形成了先進的教育理念、高尚的教育思想、嚴謹的治學方法和踏實的工作作風。從自己的實踐出發，他道出了老師不僅要傳授給學生知識，更要有高一級的培養目標的道理。如，語文老師要培養學生的大國情懷、人文情懷，要讓學生知道中國在哪里？在屈原的離騷中，在唐詩宋詞中，在文天祥的正氣中，在四大名著中…它們承載著中國的民族文化，我們要激發學生的民族文化自信心，培養現代化的公民…歷史老師要用真實的歷史事件培養學生的愛國情懷…向學生播撒愛國的種子、信仰的種子、陽光的種子是教師永久的責任。老師們都說聽趙教授的講座，有一種熱血沸騰的感覺。他在《教師職業生涯規劃與專業發展》的專題講座中不忘傳遞正能量。他的許多教學格言更值得我們學習和深思。

經驗可以讓人成熟，但并不能導致優秀。經驗可以自己總結，可以傳授而創造就要靠自己。

優秀，就是要創造性地工作。

學習本學科以外的知識來化解工作中遇到的各種困難，優化自己的工作效果。

教學創新，從不滿開始——斗士之思。我的教學應該帶給學生什么？——智者之思。聰明在于發散，成功在于聚焦——創者之思。跳出自己看自己，才會看到真實的自己——明者之思。教師的人文素養：科學的態度、人道的精神、藝術的情懷、生活的樂趣。

胡東芳教授的專題是《新課程背景下學校教科研實用策略》。胡教授的講座對于教師來說就是雪中送炭。因為他為我們解決了當前教師教科研工作中的實際困難——怎樣撰寫課題研究的開題報告，怎樣撰寫教學論文。

胡教授，一位充滿智慧、擁有熱情的教師，他語言風趣幽默、富有感染力。他能把枯燥的東西始終穿插于有趣的敘述當中，這些敘述都與他的親身經歷有關，乍一聽去貌似與他的講座內容毫無關系，但實際上他是用我們感興趣的生活實例讓他的講座生動有趣。而且能做到講解與板書相結合。講解時語言流暢、激情昂揚、酣暢淋漓；板書時文字優美、要點清晰、一目了然。與眾不同的是他的講座沒有停頓、沒有間歇。聽課的我們忘記了喝水、顧不上出去方便取而代之的是整個教室不時地聽到我們爽快的笑聲、爆發出我們熱烈的掌聲。胡教授的講座讓我親眼目睹了“滔滔不絕、口若懸河”。深刻體悟了這八個

字背后的孜孜不倦、勤學苦練。

我整理了聽課筆記之后，想把胡教授的講座精華與大家分享：

一、了解困惑：正視學校教科研常見的四個問題

1．為什么我總找不到有價值的研究課題？

2．怎樣理解新課程背景下學校教科研的新特點？

3．為什么我寫的論文老是被專家以為是經驗總結報告？怎樣才能寫出所謂的論文來？

4．學校教科研有什么捷徑可走？發表文章有無秘訣可言？

二、抓住關鍵，體悟學校教科研的關鍵句

1．研究需要橫切蘋果，研究需要辨別真偽問題。

2．研究初始：將復雜的問題簡單化。研究開展：將簡單的問題復雜化。研究結果：將復雜的問題系統化 3．大膽假設，小心求證

4．研究需要“胡說”、“八道”。“胡說”是引經據典，“八道”是自圓其說

5．強調行動研究、突出校本研究

三、巧練內功：把握初搞研究的五大秘訣

1.學會“驕傲”謙虛需要資本，驕傲需要勇氣和智慧。2.學會“抄”。“抄”的基本公式：“抄 ”等于模仿。

“抄”的基本原則：抄框架就不要抄內容，抄內容就不要抄框架。

3.學會為“我”所用。

4．學會小題大做 5,。學會創新

四、苦練外功：運用論文寫作與發表的五大秘訣 1.刺激編輯的眼神經 2.讀透編輯的“心” 3.減少編輯的“麻煩” 4.投編輯所好

5.坦陳文章的研究層次

五、追求成功：實踐TRY哲學 TRY等于嘗試 TRY等于努力

TRY哲學等于嘗試加努力等于成功

是啊，凡事都應該去嘗試，嘗試有可能不成功，但不嘗試永遠不會成功。…

令人耳目一新的教學實踐

除了感悟專題講座帶給我們的啟示之外，我們還參觀了三所學校。通過耳聞目睹他們的日常教學工作感受了上海市中小學教育的先進性和國際化。

上海市進才中學，建校于2001年，是一所年輕初級中學。但先進的辦學理念和國際化的辦學措施讓這所年輕的初級中學一躍成為上海市重點中學之一。

這里有標準的足球場、室內籃球、乒乓球、羽毛球場地，有極具吸引力的學生交響樂隊。學生們在學習之余可以培養自己的興趣愛好，充分發揮自己的特長，展現自己的才藝技能。讓我們耳目一新的是，他們提出教育要與世界接軌的口號，并形成了持之以恒的工作制度。他們與加拿大、澳大利亞、德國、法國等國家建立了結對子工程。每年的一月，進才中學的學生可以申請到這些國家兄弟學校去，四月這些國家的學生再到進才中學來。交流學習的學生分別住在對方的家里，衣食住行由各自的家庭負責。雙方的學校只提供自己國家學生的機票費用。學生是對這樣的活動樂此不彼。在活動中通過交流他們提高了自己的英語水平也幫助異國的學生學習了漢語，了解了雙方國家的文化、開闊了眼界、拓展了視野，增強了民族自豪感。學生們用文字抒發了他們跨國之行的所見所聞，用美術作品展現了他們穿越國界的愉快心情……

黃浦區盧灣二中心小學，是一所百年名校，這個學校在二戰時期曾是猶太人的避難所，“務本女塾”是她的前身。

在這里我們看到了沁人心脾的場面:歐式風格的建筑、和藹可親的校長、高端學歷的老師、活潑可愛的學生、色彩豐富的教室、獨具匠心的教學活動、終身受益的校本研修……

據陳瑾校長介紹，他們除了教孩子學習文化知識外，還為孩子們安排了別具一格的學習活動，如，開學初，學校發給每個小朋友一盆花，要求他們一直養到小學畢業，比一比看誰的花長得好。目的是培養孩子們持之以恒的責任心；每周孩子們有機會做餅干、做手工制作。

做好了之后啟發孩子們把勞動成果與老師、后勤工作人員分享，目的是培養孩子的感恩之情；針對于獨生子女、富家子弟的現象，陳校長還主張開設了釘紐扣、做針線的校本課程。當孩子們掌握了針線活的技能之后，要求孩子們根據老師提供的材料設計自己喜歡的布料作品。對優秀的作品給以獎勵。目的是培養孩子的創新意識；除了做好教學工作，陳校長不忘教師的培訓，鼓勵教師終生學習，為老師們聯系國外的學校送老師去學習，請華東師大的教授做講座。在他們學校一次性研究生學歷的老師有六人，本科學歷的達到百分之九十二左右。她本人更是率先垂范，成立校長研修班，她先后培養了幾十名優秀的校長，同時自己又是華東師大的特聘教授。

參加本次培訓，我的感觸頗深，和他們比我感到自慚形穢，在接下來的工作中，要時時處處鞭撻自己，認真嘗試，不斷實踐，朝著“人無我有、人有我優、人優我精”的方向邁進。

第三篇：永生難忘的中國之行

“我認為，上世紀50年代的中國青年是推動中國經濟發展的先驅，正因為有了他們，今日中國才能夠以日新月異的發展變化震驚全世界。”

我一生中曾有幸訪問過80多個國家，其中，中國給我留下的印象最為深刻，至今難忘。

1955年9月20日－11月2日，我隨同前蘇聯共青團代表團訪問中國，那是我第一次，也是時間最長的一次異國旅程。東方古語“山水相依”，非常適合描述50年代的中蘇關系，中華人民共和國與前蘇聯在當時并肩攜手，加深發展，友好往來。

此行的目的是出席第一屆中國青年社會主義建設積極分子大會。會前會后，世界上兩個最大的青年組織——我們所代表的前蘇聯列寧共產主義青年團和中國新民主主義青年團交流了工作經驗。此外，我們還興致勃勃地到中國各地參觀考查，多次與中國朋友會面，近距離了解兄弟國家的習俗、傳統和古老的文化。前蘇聯列寧共產主義青年團由煉鋼工人、石油工人、建筑工人、紡織工、礦工、車工、火車司機代表，以及共青團各級干部組成——從團中央書記到基層團支書。當時我擔任阿塞拜疆共青團中央委員會書記，從巴庫來到北京。

我們走遍了中國各大城市，從美麗的海濱之城大連到四季如春的昆明。當然，還攀登了在月球上可以看到的唯一人工建筑——長城，瀏覽了各地博物館所展出的奇妙歷史文物，贊嘆中國文化之精深博大。

在中國，和青年朋友、著名人士、國家領導人的見面尤其令人激動，每一次見面都能感受到他們對我國的尊重和真誠友情。我們有幸受到毛澤東，周恩來，陳云，鄧小平，胡耀邦，伍修權等領導人的接見，與郭沫若、齊白石等著名人士會面，齊白石還送給我一本自己的畫冊，我作為珍貴禮物一直珍藏。

在第一屆中國青年社會主義建設積極分子大會上，我聆聽代表們發言時，深為中國青年的革命熱情所感染，為他們力爭成為建設新生活先鋒隊的遠大志向所折服。我認為，那一代青年是推動中國經濟發展的先驅，正因為有了這樣的先驅，今日中國才能夠以日新月異的發展變化震驚全世界。

我來中國訪問的時候，正值中國人民在卓有成效地實施國家歷史上第一個五年計劃。“一五”的重點任務是發展重工業，打好社會主義建設的基礎。在完成這一歷史任務的過程中，一億兩千萬的中國青年擔負起重要任務。中國小伙子和姑娘們熱火朝天，齊聲高呼：“讓高山低頭，讓河水讓路。”

到北京參會的有來自三十二個民族的1500多名青年。其中有撫順的礦工、新疆的牧羊人、上海和廣州的紡織女工、人民解放軍戰士、作家、演員等等。他們都是中國年輕一代的杰出代表，是中國青年學習的榜樣。

開會期間，我認真做了各位代表發言和領導人講話的現場筆記，至今在家珍藏，現在把一些片斷摘錄下來，供大家分享。

鞍山第七鋼鐵廠自動化高爐技工王洪申（音譯）在發言中講到：一年半內他的班組超額煉出近兩萬噸鋼鐵，節省焦炭九千噸。他說：“我們明白，多煉出一噸鋼鐵，就是促進我國早一日實現工業化。”

地質勘探隊工作人員溫思懷（音譯）講述了他們克服嚴重缺水等無數困難，在戈壁灘上的荒漠中成功發現油田的故事。他還講出令我特別感動的一句話：“我們想把柴達木盆地變成?中國的巴庫?。”

青年農民王寶京（音譯）聽到黨宣傳集體勞動的益處后，立即提出在自己村子里組織互助小組的倡議。村民們都說他瘋了。王寶京不顧各種非議，在農技站的幫助下，帶領同伴們采用先進的播種方法，獲得了該地區從未有過的玉米、小麥大豐收。于是，很多農民紛紛加入到互助小組，村里很快就成立了生產合作社。

參加過解放一江山島戰役的解放軍戰士衛長成（音譯）和魚雷艇指揮員尤浩蘇（音譯）向大會介紹了自己立下的戰功。

有好幾位代表談到創新問題：十八歲的天津話務員周紅（音譯）對接通國際電話業務進行了技術革新；工人食堂廚師王福云（音譯）努力改進廚藝，豐富工人的菜品；云南省的郵遞員不怕艱辛，把郵件送到遙遠的山村；年輕的北京人吳德元（音譯）不但善長印章篆刻，他還冒著生命危險，幫助揭發了281個反革命分子。

在會上發言的共有120多名代表，還有部委領導和國家領導人。講話的內容雖然各有所側重，但所有的發言人都異口同聲地夸贊、強調了中國青年的優秀品質——勤奮好學、熱情洋溢、富有革命精神。毛澤東的指示“身體好，學習好，工作好”成為中國年輕一代的座右銘。

在新民主主義青年團中央委員會書記胡克實、羅毅的陪同下，我們代表團在近一個月的時間內走遍了中國各地，到處看到新建筑、新工地，新建的幼兒園、中小學、大學、劇院非常引人矚目，使我們感受到新生活的氣息。

我們和中國青年的見面、聯歡是激動人心的，人人都想要和蘇聯朋友們握手，讓蘇聯朋友親筆寫上幾句話。有一位參加過1951年抗美援朝戰爭的戰斗英雄當場把政府頒發的勛章轉送給我。所有人都會唱《莫斯科－北京》這首歌，還有其他許多前蘇聯歌曲。不久前，我非常高興地得知，俄羅斯歌曲至今仍在中國十分流行，我國青年所喜愛的作曲家帕赫穆托娃的歌曲也特別受歡迎。

當年我們所到之處均發現人們對蘇聯共青團的工作和前蘇聯青年的生活抱有真誠的興趣，希望吸取有益的經驗，并盡快付諸實踐。有一個例子使我深有感觸：

我們代表團的成員中有一位馬格尼托哥爾斯克煉鋼廠先進工人尤里·科列斯尼科夫。我們訪問鞍鋼時，廠領導特地請他現場傳授先進的煉鋼方法，尤里欣然答應了。他走到煉鋼爐旁，獨立進行操作。此時，在爐邊聚集了許多中國工人和技術人員，他們目不轉睛地仔細觀察尤里的每一個動作，不停地做筆記。這次尤里打破了自己的煉鋼記錄，把冶煉時間又縮短了近一個小時。但是，接著便發生了一件使我們驚訝萬分的事情: 中國的煉鋼工人迅速掌握了尤里的方法，第二天就打破他的記錄，把冶煉時間再縮短了10分鐘。有太多的事情永遠留在我的記憶里：中華人民共和國成立6周年大型慶祝活動，披上五顏六色節日盛裝的天安門廣場，閱兵式，群眾游行，數小時的煙火晚會……

中國領導人接見我們代表團更使我永生難忘。屆時任中共中央委員會秘書長的鄧小平親自向我們談到了政治生活革新問題，介紹了中國共產黨如何領導年輕一代的教育工作。負責經濟工作的中共中央政治局委員陳云在談話中強調了改革的必要性。現在我們看到，中國的改革成功推進，使中國成為世界上經濟發展最有成效、發展速度最快的國家之一。新民主主義青年團總書記胡耀邦頗具魅力的形象也深深嵌入我的記憶中。

在這里我還特意想感謝全程陪同、擔任翻譯的徐葵、王志石（音譯）和劉祖春（音譯）等三位同志。他們日夜操勞，睡得比我們晚，起得比我們早，保證了我們行程順利進行。

我們帶著對中國朋友們的深情厚誼離開北京。他們的樂觀、勤奮、謙遜、熱忱、對社會主義必勝的堅定信念深深感動了我們。幾年之后，我將這次出訪的印象整理成文章，由《中國青年報》于1960年4月22日發表。

1955年的訪問與當時的歷史背景緊密相連。歲月似箭，轉眼幾十年，無限的思念使我一直保有故地重游的愿望。我真想親眼看看今日中國難以想象的巨變！

作者——阿卜杜爾·拉赫曼·哈里洛維奇·維吉洛夫 是資深外交家、社會活動家，1959年－1970年擔任前蘇聯共青團中央委員會書記，此后轉到前蘇聯外交部，曾任駐印度、尼泊爾、巴基斯坦等國特派全權大使。蘇聯解體前是阿塞拜疆共產黨中央委員會第一書記。

第四篇：難忘的西安之行作文1000字

難忘的西安之行作文1000字

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第一天

今天是3月22日，是我第一次參加全國機器人比賽的出發日，我好激動呀！早上7：00的時候，全部小“工程師”都到齊了，于是上了車，從我們華工附小校門口駛往廣州白云機場。在車上，我聽著歡快的音樂，拍著輕快的拍子，看著車窗外飛動的路旁景物，心也砰砰地跳著，想：不知道我們這次的機器人比賽是贏還是輸呢！

到了機場，估摸著這會兒學校的同學們都已經開始早讀了。托運完行李，換了登機牌，我們順利地登上了南方航空公司的CZ3219次航班。我在自己的機票上找到了座位號——R48J,并在工作人員的幫助下找到了自己的座位。我坐的這一排一共有三個座位，我就坐在正中間。飛機起飛了，往右看，透過飛機的窗戶，是雪白的白云和蔚藍的天空。“調皮”的白云之前在我們的頭上，后來就“鉆”到我們的腳底下了。

我們乘坐的飛機提供午餐和果汁或飲料，我看到那顏色誘人的果汁和發出陣陣香味的盒飯胃口大開！我一口氣喝了兩杯蘋果汁，吃了一碗雞肉面，美美地打了個盹兒。等我醒來的時候，飛機就開始降落了。降落的時候可不好受，我那耳朵根啊，一陣兒一陣兒地疼，在加上我剛才吃了這么多東西，胃像被吊了起來似的，我就趴在小桌板上，告訴自己堅持就是勝利！

到站了！我們下了飛機，到了旅館，收拾好東西，就去吃晚飯了。我們吃的是自助餐，我們像小魚一樣爭先恐后地搶著吃。過了一會兒，我們個個兒都吃飽了，只有趙景興還在繼續“戰斗”。只見他搖晃著胖胖的身體，不停地往嘴里塞著橙子片，樣子好玩極了。我們還開玩笑地對他說：“你啊，再吃就變成壓汁器了！一按肚子就會出很多橙汁！”

我們吃完晚飯，就分別回房間。我把該收拾的東西弄好就早早休息了，為迎接明天的比賽而“充電”！

第二天

今天早上我們又跟“大氣球”——趙景興開了個玩笑，然后去答辯。我們怎么答辯呢？就是有老師會問你關于編輯整個機器人的問題，然后讓你來回答。結果等了一上午，后來才知道下午再答辯。這已經很悲慘了，可誰知道段小姐的日記本又不見了！可悲啊！害的段小姐哭了一個中午。

晚上，在我們所住的旅館組委會舉辦了一個晚會，我報了個名，表演評書《八扇屏——小孩子》。我之前走了走場，發現有很多觀眾座位，心里不由得緊張起來。表演之前，我不停地安慰自己：沒事兒，一會兒就過去了，想想吃晚飯時我們跟“大氣球”開的玩笑吧！還有，我不能給我們華工附小丟臉。

第三天

今天我照常按時起床，回想起昨天晚上，吃晚飯時，我們又拿“大氣球”開了個玩笑，而且我和李奚琰還在晚上玩蹦蹦床呢！好開心啊！

吃完早飯，我們去了比賽場地——今天我們要正式比賽了！我們先聽了來自加拿大的教授的講話，然后開始真正的比賽。輪到我們上場了！我故作輕松，上了舞臺。結果因技術問題，失敗了。不過還有一次機會，我們必須抓住這次機會。結果下午的比賽很可悲。先是聽“小強”說，足球隊被K掉了，后來我們舞蹈隊又是因為技術問題，也被K掉了！形容現在：一個字——慘！兩個字——很慘！三個字——非常慘！反正歸根到底就是慘！不過，我們晚上吃完飯還玩了“電梯幽靈”的游戲，暫時使我們忘記比賽的事情，玩兒得十分快活。

第五篇：畢節十二五

“十二五”畢節工業發展的指導思想、總體目標和基本原則

1、指導思想。堅持以科學發展觀為統領，搶抓國家深入推進西部大開發、中央及省對試驗區的傾斜支持、東部沿海產業升級轉移三大機遇，依托資源優勢發展特色工業，依托交通條件改善發展新興工業，緊緊圍繞把畢節建成全省重要的新型能源化工、資源深加工、裝備制造業、特色農產品加工、戰略性新興產業、承接產業轉移基地，堅持按照“園區化承接、集群化推進、循環型發展、大企業引領、大項目帶動”的思路，千方百計擴張規模做大總量，加快轉變發展方式，在發展中促轉變，在轉變中謀發展，把優化結構、提高效益和可持續發展放在突出位置，大力推進全區新型工業化進程。

2、總體目標。到2015年，工業經濟總量顯著增大，產業結構顯著優化，創新能力顯著增強，工業總產值在全省位次提升1位，工業增加值比2010年增加3倍，年均增速30%以上，工業增加值占GDP比重達48%以上；新增就業崗位20萬個；單位工業增加值能耗和主要污染物排放指標達到國家要求，大宗工業固體廢棄物資源綜合利用率達到60％以上。

——實現“兩個千億”：“十二五”期間，累計工業固定資產投資達2500億元以上；到2015年，全區工業總產值突破1800億元。

——壯大“五個支柱”：到2015年，煤炭、電力、化工、裝備制造、煙酒等五大支柱產業總產值達1600億元以上，占全部工業總產值的80%以上。

——形成“五個百億產業集群”：到2015年，形成能源、裝備制造、化工、輕工、建材及新材料等五個產業集群產值均超過100億元。其中能源產業集群超過1000億元。——打造“五個基地”：力爭用5—10年時間，把我區建成中國南方重要的能源基地、全省重要的資源深加工基地、裝備制造業基地、農特產品加工基地和承接產業轉移基地。

3、發展原則

——立足資源、突出特色。立足各縣（市、區）資源特色，發揮比較優勢，統一規劃，重點扶持，推動人力、物力、財力向優勢特色產業集中，形成規模效應，使其迅速成為各縣（市、區）乃至全區經濟新的增長點或支柱。

——集聚發展。引導工業項目向工業聚集園區集中，集約利用土地，提高產業效率，降低建設投資和企業生產成本，提高經濟效益，發揮產業的集聚優勢。

——依靠科技進步。加快用高新技術和先進適用技術改造和提升傳統產業，加快培育新的支柱產業，積極發展高新技術產業，形成支柱產業多元化的發展格局。

——可持續發展。貫徹循環經濟理念，推行清潔生產，提高資源利用率，節能降耗，減少污染，提高效益。

——擇優扶強、壯大支柱。遵循經濟規律和競爭法則，堅持有所為、有所不為，突出重點，梯次推進；突破所有制限制、突破隸屬關系和行政區域界線，真正做到誰有能力就扶持誰，誰有優勢就扶持誰，大力扶持并做大做強一批有規模、有市場、有核心競爭力的優勢特色產品，壯大支柱產業。

（二）“十二五”園區建設目標

1、總體目標

按照新型工業化和循環發展要求，科學規劃，合理布局，將我區工業園區建設成為科技含量高，技術先進，能耗物耗較低，產出高，產業鏈較長，產品附加值較高，產業布局相對集中，資源綜合利用率高，生態環境良好，節能減排效果明顯，經濟帶動能力較強，推動全區經濟社會又好又快、更好更快發展的新型工業化基地。到2015年，全地區工業園區實現工業增加值600億元以上，占全地區GDP比重42%

以上，年平均增長20%以上；累計工業投資近2000億元。全地區工業集聚效應明顯，空間分布合理，結構進一步優化，整體競爭能力顯著提高。

2、承載產業空間布局

按照全區已規劃建設的三大基地和九個工業園區，突出園區產業特色，大力發展主導產業，主導產業的產值占工業園區總產值的比重應達到70%以上，形成布局合理，各具特色，優勢互補的工業園區發展格局。結合我區資源優勢和現有產業基礎，重點發展電力、化工、裝備制造、食品**、冶金、建材、紡織服裝、新興產業等。具體到每一個園區來看：

3、超常規思維選擇速度。我們常規的思維就是根據今年的完成情況制定明年的計劃目標，這種常規的做法很難創造速度。畢節試驗區要實現跨越，就必須要有超常規的思維。例如某企業今年贏利100萬元，明年計劃120萬元，如果提出明年要實現1000萬元，大家就撒眼了。

第一，要明確發展需要1000萬元，市場份額也超過1000萬元。

第二，根據1000萬元的目標，倒算帳配置資源。

比如：需要增加廠房和設備——如何解決、誰解決、什么時候解決；

需要增加購置原料——如何解決、誰解決、什么時候解決；

需要增加流動資金貸款——如何解決、誰解決、什么時候解決；

需要增加多少管理人員、研發人員、產業工人——如何解決、誰解決、什么時候解決；

把以上四個環節做好了，1000萬元目標實現了，用這個思想來武裝頭腦，我們促跨越、提翻番，反對的人可能就認可了。我們的基數小，去年沒有力帆二期，沒有織金煤化工，今年我們有了，明年后年就會投資陡增、產值陡增，這就是跨越。

4、不拘一格選拔人才。一是要加大人才引進和培養力度。通過發展高等教育特別是職業教育，培養一支結構合理、數量充足、素質優良、技術過硬的產業工人隊伍；通過引進國內外高層次優秀人才來我區服務，打造一支高層次科技創新和管理人才隊伍，培養產業領軍人才，壯大企業家隊伍。二是要用好各類人才。要創新和完善選人用人機制，拓寬選人用人范圍，大膽提拔懂工業、懂經濟、會管理、善服務的人才，充實到工業經濟管理干部隊伍，切實增強政府推動工業經濟發展的能力。要為各類人才提供展示其才能的平臺，充分調動各類人才的積極性，最大限度地挖掘各類人才的潛力，為全區工業經濟的發展做出應有的貢獻。

5、拓寬渠道促進就業。一方面一些沿海發達地區逐漸出現招工難現象，另一方面貧困地方的富余勞動力就業難問題。招工難主要是用人企業用工待遇低，符合從業條件人員少，而就業難主要是用人崗位短缺，現在勞動力過剩。隨著“工業強省”、“工業強區”戰略的實施和東中部地區產業向西部地區轉移，區內吸納就業崗位將會有較大幅度的增加，而全區目前面臨的最大問題是富余勞動力素質不高，很多不能適應和滿足企業用工要求，因此從業人員隊伍建設工作應該盡早納入各級政府工作范圍。既要積極拓寬就業渠道，從根本上增加有效就業崗位，更要加強勞動者素質培養，通過發展高等教育特別是職業教育，培養一支結構合理、數量充足、素質優良、技術過硬的產業工人隊伍，為工業的發展提供用人保障提前做好準備。

6、舞好龍頭促進城市化。工業化和城市化的關系，一般來說，城市化是由工業化來推進的，工業化的過程同時也就是城市化的過程，城市化如能適應工業化發展的要求，則會推動工業化的加速推進。否則，就會延緩甚至阻礙工業化的進程。工業化與城市化之間的關系可形象地稱之為“發動機”與“加速器”的關系。這就要求我們必須把兩者結合起來，在推進工業化進程中同步地推進城市化。就我區而言，把畢節

大方規劃為雙百城市，主要解決好擴大消費的問題，這就需要有企業進入、有人進入、有企業家進入。僅規劃一個小區，如果產業不進入，農民不僅不能致富，政府投入（啟動資金）還虧損。中心城市輻射作用并不是完全城市化。傳統認為城市化就是蓋房子，其實蓋房子對國民經濟增長貢獻并不大，統計資料表明，一般房開周期為2年，第一年對GDP的貢獻率在5.2％左右，第二年房子售完后GDP的增量與物業管理消耗持平，這就是繁榮并不等于經濟增長的道理。如80年代北海修了那么多房子，看似十分繁榮，實際上是一種泡沫經濟，并未促進經濟增長。產業結構的合理性可以支持地區的增長，而經濟結構的合理性，只有體現不受屬地需求約束才能促進增長。這就是著名的短期抓需求，中期抓供給，長期抓協調的理論。

7、要中間帶動農業產業化。農業產業化要“抓中間，促兩頭”。某一產業要獲得健康發展，離不開以種養為基礎的基地——通過深加工延長產業鏈一一拓展市場獲得效益這么三步曲。現行的思路是從頭抓到尾，結果是建了基地沒有加工廠，建好了加工廠產品已失去了市場。我區烤煙生產從八十年代起就領銜主演全區經濟二十年，就是我們在種煙前期率先建設了復烤廠和卷煙廠，發揮了加工企業對煙基地(煙農)的拉動作用和對全國煙市場的連接、輻射作用。否則全區煙農都到省外市場去賣烤煙，肯定不行。九十年代，全區煤炭產業跨入主導產業地位，也是因為大部分縣市成立了煤炭集團公司這樣一個集約化經營的企業。建一個核桃基地，必須先建一個核桃加工廠，建一個養畜基地，必須先建一個畜產品加工廠。加工廠(含大型批發企業、市場)好比是管道上的“活接頭”，一頭連接市場，一頭連著基地(農戶)，企業抓信息、品牌、技術、資金、生產銷售，農戶抓種養，提供原材料，一活皆活，這就是“抓中間，促兩頭”的思路。