第一篇：養老院之行

在2012年10月18日下午，我們車程高中高一四班走訪了張灣區的福壽園養老院。在這里，我們四班全體同學加上班主任度過了一個富有意義的下午。

18日下午2：30，我們全體聚集在張灣東風輪胎廠那里，緩緩往養老院行走。一路上，同學們知道是前去探望，慰問老人，并沒有表現出不滿，一個個格外的高興，想到了各種突發狀況則怎么辦，等等。有些人還買了水果，雖然買的不是很多，但代表的是我們的心意。一路暢快的走到了福壽園養老院。到了養老院門口，一眼望去，大門后是一個庭院，綠意深深。再其次，是兩三棟建筑，老人們的房間就分布在不同樓層上。庭院里有涼亭，健身器材。同學們停在了門口，老師讓我們安靜，布置好了任務，該掃地的掃地，該擦欄桿的擦欄桿。擦欄桿，掃庭院，拖走廊，同學們做起活來，干得津津樂道。打掃完了衛生，同學們的熱情并沒有降低，一個個尋找孤獨的老人身影，或者陪老人聊天，或者陪老人在健身器材上鍛煉。熱情的我們，發自內心的用心來關懷。將香蕉剝皮送至老人嘴邊，將橘子切成一塊塊的放在老人手中，將蘋果洗干凈了喂給老人。梨子，哈密瓜，鮮奶等陸續出現在老人的手中。

我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或下象棋，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望……

同學們也都安靜下來了，靜靜的聽老人講年輕時故事，或者給老人講講最近發生的事和笑話。

二樓的李爺爺說，他年輕的時候，當過兵。鎮壓過革命反動派，經歷過文化大革命，去過西部大擴荒。李爺爺回憶起當年的事，耳熟能詳。我們聽得認真。看不出，坐在這里曬太陽的老人，一生竟是這樣不同尋常。當然，養老院里的老人很多，我們不可能每一個都知道他們的故事。

到了下午3：00多，我們攙扶老人到了庭院里，同學們很細心的搬好了椅子，攙扶老人坐下。端上了水果。我們在班主任的提議下，圍著老人們坐的地方站成了一圈。同學們表演節目給老人們看。班主任是第一個表演，班主任的雜技不僅逗笑了老人，連我們班的同學一個個都大聲叫好。接下來陸續有同學表演，老人們也漸漸笑得次數更多了，也鼓起了掌，表達出自己的愉悅。一陣笑聲，一陣歌聲，結束了下午的“旅程”，臨走時，老人們與我們揮手告別。

緩緩走出大門，這一步如此之快，竟也如此之慢。再看看‘福壽園’三個字，心里滿是感觸。揮一揮衣袖，告別了這個寂靜的地方。帶著惆悵與收獲，靜靜的離去。

這次我們去敬老院慰問老人，已經不是單純的來敬老院看望老人。而是懷著一顆赤誠之心訪問老一輩人夢想的深邃。在這個下午，相信無論對于我們還是養老院的老人們老說，是一次難以忘卻的回憶。我想當我們在以后回憶至此，那個時候已成我們人生中一份重要的回憶，那些可愛老人的笑臉，那些普通但又不普通的故事。

通過了這次活動，我們感觸甚深，心靈受到了深深地顫動。老人們畢竟還是孤獨的，他們需要人關心，愛護，敬老院的設施好并不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關注。因為正是那些老人的付出才成就了我們今天的幸福生活。而他們現在僅僅需要我們的關愛，僅此而已。老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的。

我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？

第二篇：龍門養老院之行

洛陽龍門療養院之行

1.起止時間

2.活動證明人/聯系電話

聯系人電話

3.活動內容

4.活動目的5.活動位置

6.過程報告

洛陽市洛龍區龍門療養院

7.參與人員

8.活動感想見附頁

9.教師點評

第三篇：養老院之行策劃書

“關愛老人——走進養老院”策劃

一、活動背景

德乃人之本；孝為德之先。尊老、敬老作為中華民族幾千年的燦爛文化之精華源遠流長。古往今來，多少敬老、愛老的故事被傳為千古美談。關注老人，關心老人，關愛老人，是我們做人的基本原則。老吾老以及人之老，則是我們的理想。重陽節剛過，恰逢周末，因此我們青年志愿者借此既給老人們送去了一份關愛，又豐富了自己的課余時間。

二、活動目的（一）向老人們送去歡聲笑語，重溫“紅色”回憶，我們的青年志愿者積極演唱經典“紅色”歌曲，和老人們一起重拾他們昔日的風華意氣。

（二）把關愛送給每一位慈祥的老人，陪老人聊天解悶，和老人一起下棋、寫書畫，同時了解老人的生活情況，盡力解決他們在生活上的困難。

（三）貫徹“建黨九十周年紅色記憶”，聆聽老人們的“紅色”回憶，學習革命先鋒的精神。

（四）定時維護實踐服務基地，取得長期的實踐服務機會，以便能更多地關愛老人們。

三、活動時間

2011年10月16日（星期日）上午

四、活動地點

重慶市南岸區仁愛養老公寓

五、活動對象

仁愛養老公寓全體老人

六、主辦單位

重慶郵電大學外國語學院、國際學院團總支實踐服務部

七、活動內容

（一）志愿者表演唱紅歌

（二）干事為老人講解養生知識

（三）與老人暢談，交流感情

（四）和老人下棋，畫畫

（五）幫老人打掃衛生

八、前期準備

（一）由團總支學生副書記以及實踐服務部部長與副部長前往養老院，與院長協商，確定活動時間與內容，并調試設備。

（二）通知干事宣傳此次活動，在大一各班級按要求招募志愿者。

（三）對志愿者進行簡單培訓，列出節目清單。

（四）副部長盧丙權聯系科協，請其出一名人員進行拍照。

（五）副部長李巧聯系文宣，請其出一名新聞撰寫者。

九、活動流程

2011年10月16日

8：30

全體實踐服務部干部干事及志愿者在新校門口集合前往養老院 9：00

志愿者與老人閑聊，拉近距離

9：1

5節目表演：唱紅歌，講解養生知識

9：50

與老人進一步談心，主動幫助老人解決問題

10：30

和老人下棋，寫毛筆字

11：00

幫助老人打掃衛生，清理場地

11：30

合影留念，與老人告別

重慶郵電大學外國語學院、國際學院團總支實踐服務部

二〇一一年十月五日

安全預案

一、活動時間

待定

二、活動地點

仁愛養老公寓

三、活動注意事項

（一）在活動正式開展前與院長進行溝通，確定好活動的具體時間，以及老人喜歡的娛樂節目。

（二）在前往仁愛養老公寓的途中注意安全。

（三）收集參與活動的志愿者聯系方式，及時告知他們相關活動的信息，特別是參與才藝表演的同學要準備好相關物品。

（四）在活動開展過程中要顧及老人的感受，不要打擾到他們休息。

（五）聯系科協同學負責拍照留念。

第四篇：福壽養老院之行

福壽養老院之行

今天我班參加黨課培訓的6個人和11級旅游管理2班的參加黨課培訓的同學一起來到了福壽養老院。

在公交車上的時候就對這次公益活動充滿了期待，昨天學了好多首紅歌想唱給爺爺奶奶聽聽。天開始下蒙蒙細雨，我們依然心情歡暢的來到了養老院。去之前做了很多準備工作，聽院長給我們講注意事項，還自己準備了很多節目呢！

來到了養老院，院長告訴我們我們可以分別去1、2、3樓，4樓是患有老年癡呆癥的老人住的，因為我們沒有什么經驗最好還是不要去打擾他們。我們3個人一組分別去到了老人們居住的房間。我這一組去的2樓左手邊的房間，我們剛進去的時候都有些拘謹，奶奶馬上熱情的叫我們坐下，慢慢的開始和奶奶交流。奶奶是一個很活波的人，我們聊了一會兒就跟奶奶說：奶奶我們唱歌給你聽好不好？奶奶馬上答應了。這時我們唱起了我們早就準備好的歌曲。可是很遺憾我們有些記不住歌詞，倒是奶奶從一開始跟著我們唱，變成了主唱。她告訴我們：我年輕的時候最喜歡唱歌了，看看我還有歌詞呢。這令我們很是驚訝，她從抽屜里找出歌詞，雋秀的字體讓我們無地自容。奶奶唱起了興致，我們一群人倒成了打拍子的人了，聽著奶奶唱歌，好聽的嗓音，氣氛一下就活躍起來了。這時我想起了我奶奶，那時候她也是讓我趴在她腿上聽她唱歌，眼睛有些濕潤了，不知道在天國的奶奶過得好不好？好想奶奶。我仿佛看到了奶奶當年的笑容。于是我調整好情緒，跟著奶奶一起哼唱著，看得出來我們的到來給奶奶帶來了歡樂。還有一位奶奶從里間走出來了，這位奶奶有些牙痛，整個過程中她只是看著我們，偶爾也會跟我們聊幾句，但是她的話很少，可能是因為牙痛的原因，不一會她就睡下了。我們接著跟會唱歌的奶奶聊過去，說到了過去的婚姻。能想到的都說了，奶奶還是繼續唱歌，還有我們的同學伴舞，這個氣氛很歡快，這是奶奶拿出了她的相冊給我們看，一張一張告訴我們這個是她的誰，奶奶是幸運的，4代同堂。她在說的時候我留意到她的表情變化，其實她想家了，想家人了。雖然養老院的條件不錯但是始終不如和家人在一起滿足。我也是有些不明白，奶奶的后輩那么出色，怎么忍心把奶奶一個人放在養老院。這是不是不孝的一種呢？

令人心酸的是一個今年5月份剛住進來的奶奶，我們簡單的跟她聊了幾句，她的眼中就閃現了淚花，她一遍一遍的告訴我們她想家，她想回家。我們想跟她聊一聊別的，轉移她的注意力，可是這是明顯看出來奶奶陷入了沉思，她不想說別的，跟我們說的話很少，只是告訴我們她很想家，很想。看著老奶奶的淚花，我的心震撼了，其實物質條件再好也比不上有親人的問候。最后我們要走的時候，奶奶說：很謝謝你們來看我，我、、、、、。她哽咽了，我們的安撫安撫不了她那顆想親人的心。希望奶奶的家人以后能多陪陪她！

也有些遺憾的是有些爺爺奶奶的話我們聽不懂，不能跟她們進行很好的交流。我們這個大的集體準備回去了，可是爺爺冒雨送我們出門口，讓我們瞬間熱淚盈眶。我們只能陪他們這幾個小時，可是他們卻把我們當親人一樣。我看到在養老院生活的爺爺奶奶的孤獨，他們渴望親情，渴望人陪伴。可是他們經常從渴望變成希望然后再失望。

希望在以后的日子他們的親人可以抽空陪陪他們可，讓他們不再孤獨，也希望社會能給這個群體更多的關愛。百姓孝為先，請所有人永遠記得是誰曾經不顧一切的照顧你，是誰曾經只求付出不求回報的對待你，在他們年老時你是否也該給他們更多的愛？

110223080209谷新星 10級旅游管理2班

第五篇：陽光養老院之行

東北林業大學第四期

“青年馬克思主義者培養工程”

大學生骨干培訓班

心

得

體

會

陽光養老院之行

根據校青馬班的安排，6月12日我們隊一行來到了哈爾濱市紅旗大街的陽光養老院，看望了這里的老爺爺、老奶奶，給他們帶了一些簡單的慰問品。

剛到養老院我們看到這里的老人們有的在打麻將、有的在院內散步。發現他們生活的挺好，雖然沒有子女的陪伴，他們毅然可以幸福快樂的生活。

看到我們過來，這里的老爺爺老奶奶都露出了非常歡迎的笑容，住在臥室門口的那位老爺爺竟然為我們鼓起了掌歡迎我們的到來。這位老爺爺可是有“來歷”的，他是位老八路，他的耳朵不好使，為了能與這位老爺爺交流我們就想盡了一切辦法，最終我們想到用寫的方式與他交流。在與他的交流過程我們了解到他現年92歲，從18歲就參加了八路，把自己的一生獻給了革命事業，打了無數場有名的戰役??在與他交談的過程中他指了指自己床邊的毛巾，一開始以為他要毛巾，最后才知道他不知道那是誰的放他那了，他說“君子愛財取之以道，不拿群眾的一針一線。”多好的老人啊，在自己的花甲之年毅然把我軍的優良傳統記得那么清晰，并且他做到了。

看到里面有一位老人一直看著我們，我便迅速走了過去，走近了才發現他沒有雙腿，只能在床上躺著。在與這位老人交談的過程，發現他非常的開朗，脾氣非常的和藹，從言語中我們可以看出他笑看生活，非常積極樂觀。對這里的老人我們都稱呼他們老爺爺、老奶奶，這位老人就說了他才58歲，聽不慣這個稱呼，感覺這樣自己都被叫老了。他讓我們喊他叔叔或者師傅。為什么喊師傅呢？這就要和以前他的工作聯系到一起了，他說他以前是造子彈的在哈爾濱一家軍工廠里，又位獻身革命事業的老人。他給我們說了關于造子彈他還記得的一些事情。在他的青年的時候由于那個動蕩的年代，他參加過三下鄉，他被分配到了五大連池，那時的他們還是學生，他說當時他們在那干活非常辛苦，一干就是一天，并且午飯都是在地里吃，吃過之后接著干活，很少休息。這位老人非常開朗，然后就跟我們玩起了游戲，他說考考你們大學生，讓你們猜幾個字謎。他說“東南西北連起來、八仙下凡拿大刀、子女平等、兩竹長到擎天之上”讓我們猜四個字，連起來是一個詞，經過我們的苦思冥想，最后終于猜出來是“十分好笑”，然后大家都樂了......發現門口兩位老人想打麻將有點不夠人手，我們便有兩位同學坐了下來陪他們玩，在他們這個年齡打牌就是圖個樂，有時候他們腦子就不太好使，打麻將的過程有說有笑，可見他們非常喜歡與我們這群孩子玩，我們也像對待自己的爺爺、奶奶那樣來對待他們，隨后我們給他們掃掃地，擦擦桌子、玻璃等，使他們的家變得更舒服些。由于時間的關系我們不能在這一直呆著陪他們，臨走之時，他們對我們表現了依依不舍......這次養老院之行，感觸頗深，在這的他們為兒女操碎了心，而在自己花甲之年卻只能待在養老院沒有兒女的陪伴，雖然他們在這過的很幸福、快樂，但我相信如果有自己的兒女陪伴。他們一定可以過得更幸福快樂。看到了他們就想到了自己已去世的爺爺、奶奶，真后悔那時沒有好好的陪他們，感到非常內疚，所以請那些爺爺、奶奶都健在的多抽時間陪陪他們，沒有他們就沒有我們，其實他們要求并不高，他們唯一要求就是和自己的兒女在一塊，這樣他們就不會孤獨，將會感到很幸福、很安全。

08機電機械設計班

第二組

2011年6月12日