第一篇：1.關于成人本科撰寫畢業論文的通知

關于《內蒙古科技大學2013級成人專、本科撰寫畢業論文》的通知

根據我校教學計劃要求，為全面檢查學員學習及教學成果，科大學員須在畢業前提交畢業論文，現將畢業論文撰寫要求、書寫格式等有關事宜通知如下：

一、關于畢業論文：

（一）畢業論文撰寫要求：

1.要求學員緊緊圍繞所學專業自擬題目，選題要結合生產實際和工作實際。

2.論文字數在按相關要求寫。

3.學員要獨立完成，抄襲或網上下載的論文不予通過。

（二）畢業論文書寫格式要求：

1.統一用A4紙，激光打印。

2.打印格式：

請參考科大畢業生畢業論文說明書編寫格式。

3.書寫份數：一式三份（不得復印）

（三）畢業論文要求在2014年9月15日前提交給各班主任老師并上報總校。

二、畢業論文相關資料下載：

1.指導老師和時間不要寫（空下）。

2.教務

3.相關專、本科畢業論文寫好后請發送于各班主任QQ郵箱,備注院校、姓名、專業、層次（專升本、專科、高起點）。

4.聯系方式：

班主任電話號碼qq

康翠英***2825778879

內蒙古成培職業學校

2014年6月21日

第二篇：本科畢業論文撰寫規范

華中農業大學本科畢業論文撰寫規范（自然科學類）

（2003年5月制定，2007年11月修訂）

本科畢業論文是學生在教師的指導下經過調查研究、科學實驗或工程設計，對所取得成果的科學表述，是學生畢業及學位資格認定的重要依據。其撰寫在參照國家、各行業部門制定的有關標準及語法規范的同時，應遵照如下規范：

1論文結構

論文一般包括封面、扉頁、目錄、論文摘要(中、外文)、縮略語表、正文、參考文獻、致謝、附錄等幾個部分。其中正文由前言、材料與方法、結果與分析、討論等部分組成。

論文書寫

論文要求統一使用Microsoft Word軟件進行文字處理，統一采用A4頁面復印紙打印。其中上邊距25mm、下邊距25mm、左邊距25mm、右邊距25mm、頁眉15mm、頁腳15mm。頁眉內容統一為“華中農業大學本科畢業論文（或設計）”，采用宋體小五號斜體字居右排寫。

論文頁碼在下邊線下居中放置，用小五號阿拉伯數字（1、2……）編排。目錄、摘要、關鍵詞等文前部分的頁碼用羅馬數字(Ⅰ、Ⅱ……)編排。論文錯漏按正式出版物要求不能大于萬分之一。

論文中的各級標題與正文、表頭、題頭等可以用不同的字號和字體加以區別，但通篇論文的同級標題和正文應采用統一的字間距、行間距、字體和字號。論文標題一般可設三級，一級標題采用三號黑體，二級標題采用小三號黑體，三級標題采用四號黑體，且都采用左對齊排版；標題以外的正文，一般采用小四號宋體（英文用Times New Roman字體）；圖表應同時標注中英文對照標題，中文標題用小四號宋體加粗，英文標題用小四號Times New Roman加粗；圖表內的文字一般中文采用五號宋體，英文采用五號Times New Roman體。

論文中的各級標題應采用統一的編號體系，一般按“1”、“1.1”、“1.1.1”體系進行標題編號，不能將“

一、”、“

1、”、“1.1”、“（1）”等混編在一起。

注意孤行控制，一段文字的最后一行不能落在下一頁，一段文字的啟始行不放在前一頁。所有的表圖，包括表題、圖題和腳注等，都應盡可能放在同一頁，以保持表圖的完整性。

封面與扉頁

封面內容包括論文題目、學生姓名、學號、專業、導師姓名、職稱、論文(設計)完成時間等。論文題目應高度概括和準確反映論文內容，力求簡潔，一般不超過25個漢字。論文封面式樣見附件，由學校教務處統一印制，學生自己填寫后進行包裝。

扉頁應包括分類號、密級、論文題目（中英文）、學生姓名、導師姓名、職稱、學生所在學院、論文(設計)完成時間等內容。扉頁式樣見附件。

目錄

目錄獨立成頁，是論文的導讀圖，包括論文中全部章、節的標題及頁碼，含摘要與關鍵詞（中、外文）、正文章、節題目（一般編寫到第3級標題）、參考文獻、致謝、附錄等。目錄必須與全文的綱目完全一致，應清楚無誤地逐一標注標題在正文中的頁碼。編排時注意不同級別標題寫作格式上的差別，相同級別的標題字體、字號應相同。5 摘要

摘要包括中文摘要、英文摘要和關鍵詞，是論文目錄之后的一個必不可少的部分。其排列順序為：中文摘要、中文關鍵詞、英文摘要、英文關鍵詞。

摘要是文章的縮影，要求簡明確切、不加注釋或評論地介紹論文研究背景、研究目的、主要材料和方法、研究結果、結論、科學意義或應用價值等。使用符號、略語或縮寫等必須符合學科規范。英文摘要的內容與中文摘要的內容基本一致，語法正確、拼寫無誤、符合英語表達習慣。

關鍵詞是摘要的一部分，一般由3-8個相對獨立的反映論文主體內容和涉及范圍的詞或詞組組成，是論文分類和建立索引的依據。中文關鍵詞在中文摘要之后，英文關鍵詞在英文摘要之后，中英文關鍵詞一一對應，分別放置在中、英文摘要之后另起一行，各關鍵詞之間用“；”隔開。為增加檢索的信息量，關鍵詞應避免與標題相重復。

縮略語表

如有必要，在摘要之后、正文之前可以列出一縮略語表，列出文中涉及的各種縮寫、略寫等用語的確切含義。

正文

正文包括前言、材料與方法、結果與分析、討論等節，視涉及到的內容，每節還可分成若干小節，用小標題分開。

7.1 前言

前言應包括研究問題的由來、文獻綜述、研究目的等基本內容。

研究問題的由來應明確提出論文研究所針對的科學、生產和經濟建設的問題，指出研究這些問題的意義。

文獻綜述主要回顧與所研究課題相關的學科背景，相關領域的研究進展和存在的問題等，是作者對相關文獻閱讀、消化后的綜合、提煉與升華，反映作者對國內外相關進展的了解和理解的程度。因此，文獻綜述在敘述前人工作的同時，應有自己的看法和觀點。不應將文獻綜述寫成前人工作的堆砌，也不應像教科書一樣寫成知識性介紹。

研究目的是在提出問題和綜述文獻的基礎上，闡述學術思想，提出科學假設或假說，提出論文研究要實現的目標或達到的目的。

7.2 材料與方法

詳盡列出研究所用材料，如生物材料及拉丁文學名、品種名稱、菌株名稱，實驗材料與課題研究有關的各種特征特性，由實驗材料所得到的各種衍生材料、實驗群體、世代、數量等，并明確指出各種材料的來源。

詳盡描述實驗方法，以能將實驗材料與實驗結果貫通為基礎，且他人能按所述的方法進行重復實驗。對一些常用的實驗方法，可在引用他人文獻的基礎上，簡要加以描述，但對于自己改進或發明的新方法則需要詳細說明，指出所用的是他人的方法，還是自己發明的方法，或是在前人基礎上的改進及改進的內容等。實驗方法還應包括實驗設計、田間種植方式、田間管理、試驗時間、地點、數據采集（考種）、統計分析方法、所用統計軟件、計算機程序等。

7.3 結果與分析

詳盡陳述課題研究結果，在寫作時力求條理清晰，層次分明，做到環環相扣，具有嚴密的邏輯性，避免重復敘述實驗方法，或作過多的討論。

7.4 討論

討論是反映作者綜合分析、邏輯、思維的能力和水平的重要內容，是在透徹理解結果的基礎上，精練地歸納研究的主要結論，指出本研究結果的進步所在和所解決的科學問題，闡明研究結果在理論上和應用上的價值、前景等。討論中還應指出本研究及其結果所存在的問題、研究工作的不足及進一步開展研究的思路和建議等。討論內容應注意與前文的研究目的相呼應，要言之有據，避免重復敘述實驗結果。鼓勵學生以一定的實驗證據為基礎，進行大膽推論、假設，提出新的學術觀點。

7.5 參考文獻

參考文獻緊接正文后面列出，與文中的文獻引用一一對應。參考文獻排列規則是：中文文獻在前，外文文獻在后；中文文獻按第一作者姓氏拼音字母為序排列，英文及其它西文按第一作者姓氏字母順序排出；第一作者相同的文獻按發表的先后順序列出，所列的同一第一作者同年內的文獻多于一篇時，可在年份后加“a”、“b”等字母予以分別，如“1997a”、“1997b”等；文獻作者人數在3人以下的全部列出，超過3人時，列出前3名作者，后面加“等”（“et al”）字以示省略；作者姓名之間用 “，”隔開；姓名一律采用“姓在前名在后”的寫法，外國人姓名的名字部分應縮寫，并省略縮寫點。未公開發表的資料不應列入參考文獻，確有引用必要，須在腳注中注明引用。

所有中文參考文獻著錄格式中的句號和逗號用中文全角狀態下的“．”和“，”表示；所有西文參考文獻著錄格式中的標點符號用西文狀態下的符號，后空一格。各種來源的文獻書寫格式舉例如下： [1] 劉克德．水稻廣親和性遺傳基礎的全基因組分析及S5位點區段部分物理圖譜的構建．［D］．武漢：華中農業大學圖書館，1998 [2] 藍盛銀，徐珍秀．植物花粉剝離觀察掃描電鏡圖解[M]．北京：科學出版社, 1996，47-48 [3] 全國文獻工作標準化技術委員會第六分委員會．GB 6447-86文獻編寫規則[S]．北京：中國標準出版社，1986 [4] 王石平，劉克德，王江，等．用同源序列的染色體定位尋找水稻抗病基因DNA片段[J]．植物學報，1998，40：42-50 [5] 張啟發，李建雄．水稻雜種優勢的遺傳和分子生物學基礎的研究進展[C]．王連錚, 戴景瑞．全國作物育種學術討論會論文集．中國作物學會第六屆理事會暨全國作物育種學術討論會．北京：中國農業科技術出版社，1998，1-10 [6] Ahn S, Tanksley S D． Comparative linkage maps of the rice and maize genomes． Proc Natl Acad Sci USA, 1993b, 90:7980-7984 [7].Aldemita R R． Genetic Engineering of rice: Agrobacterium tumefaciens-mediated transformation of rice and evaluation of a corn pollen-specific promoter using the gusA gene in transgenic rice．（Ph D dissertation）． West Lafyatte: Purdue University, 1998

[8] Foth H D． Fundamentals of Soil Science． 7th ed． New York: John Wiley & Sons, 1984． 151-159 [8] Morison J I L． Intercellular CO2 concentration and stomatal responses to CO2． In: Zeiger E, Farquhar G D, Cowan I R eds．, Stomatal Function． Stanford: Stanford University Press, 1987． 229-251

[9] Tian?G.Yang?L 2005, “Theory of Negative Consumption Externalities with Applications to Economics of Happiness”,Texas A&M University, Website：http：//econ.tamu.edu/tian/paper/.htm [10].Wang X M． Recombinant DNA sequences encoding Phospholipase． USA patent, 5670366． 1997-09-23 以上范例所列參考文獻包括常見各種來源文獻，其著錄格式分別說明如下：

文獻2和14是專利，其著錄格式是：“專利權所有者．專利名．國別，專利文獻種類，專利號．授權日期（年-月-日）”。

文獻3和10是學位論文，其著錄格式是：“作者．題名．［學位論文］ ．保存地點：保存單位，年份”。

文獻4和11是著作，其著錄格式是：“作者．書名． 版本（第一版不標注）．（譯者）．出版地：出版者，出版年，起訖頁”。

文獻5是技術標準，其著錄格式是：“起草責任者． 標準代號． 標準順序號-發布年． 標準名稱． 出版地：出版者，出版年”。

文獻6和9是雜志論文，其著錄格式是：“作者．題名．刊名（外文刊名用斜體，兩個詞以上的用縮寫，縮寫詞后不用縮點，用一空格隔開；一個詞的不縮寫），出版年，卷號：起訖頁”。

文獻7是會議論文集，其著錄格式是：“作者．題名．In（見）：編者（主編或編，英文編者后加ed． 多編者加eds．）, 文集名．會議名，會址，會議年，出版地：出版者，出版年，起訖頁”。

文獻8和12是專著章節或文集，其著錄格式是：“作者．題名．見（In）：編者（主編或編，英文編者后加 ed． 多位編者加eds．）, 專著（文集）名．出版地：出版者，出版年，起訖頁”。

文獻1和13是網絡文獻，其著錄格式是：“作者．題名．網址“。未包括的文獻類型可參照以上基本格式作相應的處理。一篇論文中發現有5篇以上（含5篇）文獻的列法不合規范，則視為形式不合格。

致謝

致謝是作者對完成論文起到指導和幫助作用的個人或單位發自內心的感謝。致謝要實事求是，謙和真誠，力誡浮夸，更不宜對導師或其他個人進行過分的贊揚。在致謝對象中，既不能將對自己完成論文提供較大幫助的單位和個人遺漏，也不能將無關的個人或單位羅列進去。

附錄

附錄出現在論文的最后，一般包括論文的補充材料，如實驗方法、試劑配方、實驗數據、公式推導、數據處理程序等。

注意事項

10.1 文獻的引用

引文是論證的輔助手段，只有在論文必需、引用后確有效果的情況下才采用。引文要少而恰當，忠于原意，表意完整，準確切題，不能僅摘取只言片語，斷章取義。在文章中將引文內容作觀點使用時，可以不作解釋、說明，但作為論據使用時，需加適當的解釋、說明。

在論文中引用文獻時，應在引用處標注被引人的姓名和被引用文獻發表的年份。若所引文獻只有1名或2名作者時，作者姓名全部列出（外文文獻只列姓氏）；當所引文獻作者有3名或3名以上時，列出第一作者，后面加“等”以示省略。如“（梅明華，1994）”，“（梅明華和李澤炳，1995）”，“（梅明華等，1996）”等。外文文獻引用也同樣處理，如（Smith, 1990）,（Smith and Jones, 1992）,（Smith et al．, 1993）等。

10.2 圖、表的編排

每個圖、表都應有標題（圖題或表題），以表1（Table 1）、表2（Table 2），圖1（Fig．1）、圖2（Fig．2）等形式統一編號。標題應簡潔明了，準確恰當，中英文對照，相對于圖、表居中排列。表題一般置于表的上部，圖題一般置于圖的下方，每個圖表所提供的信息應能做到自我解釋（即不看正文能理解各圖表的數據、信息）。

論文中的表格一律采用3線表格式，表頭應簡潔，必要時可加腳注（中英文），即表注。表注用右上角半括號阿拉伯數字或小寫英文字母如“1）”、“2）”、“a）”、“b）”等表示。照片（或圖片）要用反差大、圖像清晰的原版照片（圖片），或計算機處理的高質量的照片，不應采用復印圖。圖上的各種標示、箭頭等應符合正式發表論文的規范。

圖表要運用恰當，講求質量，并注意美觀，在文中適當位置插入，力求避免跨頁。

10.3 符號、縮寫、代號、計量單位和數據的表示

10.3.1 符號、縮略代號 論文一律采用標準化的西文符號、代號等，正確使用大小寫、上下角標、正斜體。一般使用西文斜體書寫格式的有：生物學屬及屬以下的拉丁文學名、基因名稱符號，用字母代表的數、一般函數及統計學符號，量符號和量符號中的代表量或變動性數字的角標字母，如體積V、濃度C 以及數學公式等。符號、代號在論文中第一次出現時，要用括號注明中文名稱。

對在文中出現次數較多（≥ 5次）的較長的名詞，可以采取縮寫。縮寫的名詞在文中第一次出現時要進行必要的定義，并將自行定義的縮寫列入“縮略語表”（或“縮略名詞表”）。

10.3.2 計量單位

文中計量單位使用新出版的中華人民共和國國家標準《量和單位》中頒布的法定計量單位。如時間單位使用“s（秒）”、“min（分）”、“h（小時）”、“d（天）”等；濃度單位使用“mol/L”、“mg/L”等，原用的“ppb”、“ppm”、“克分子濃度（M）”、“當量濃度（N）”等均已廢除，不得使用；面積單位用“m2”，“cm2”，“hm2”，而不用“畝”；光強用“勒克斯（lx）”；輻射強度用“貝克（Bq）”、“庫/kg（C/kg）”，而不用“居里”、“倫琴”；質量單位用“kg”、“g”或“t”，而不用“斤”等；生物技術中DNA以及蛋白質片段的質量單位用“克（g）”、“毫克（mg）”、“微克（μg）”等。凡阿拉伯數字后所帶單位，均使用國際通用代號或符號，如“1 mol”不用 “1摩爾”等。農業科學中有些單位習慣用中文表示的，與數字組合使用，采用國際通用代號，如“3天”用“3d”、“5小時”用“5 h”、“10分”用“10 min”、“13秒”用“13 sec”表示。組合單位在文字中采用如下寫法：“mol/L”、“mg/L”；轉速用“r/min”，不用“rpm”。

10.3.3 論文中數據的表示方法

實驗數據的有效位數表示要一致，有效位數必須全部寫出，如“0.8600”，“1.0000”為4位有效數，不能寫成“0.86”,“1”；論文中各種單位的計數計量一律用阿拉伯數字，如 “10株”、“3次重復”不能寫成“十株”、“三次重復”；表示參數與偏差范圍的數值，如“20±2℃”不能寫成“20℃±2℃”；“50%-60%”不能寫成“50-60%”；附帶尺寸的單位相乘的數字，如“長寬高”應寫成“30m×20m×10m”，或寫成“m:30×20×10”，不能寫成“30×20×10m”；數字的增加可用倍數和百分數表示，如“增加了2倍”，“增產10%”；數字的減少只能用百分數和分數表示，如“降低10%”，“減少了1/5”等；公歷紀年，如“1999年”不能寫成“99年”，也不能用“去年”、“今年”、“明年”表示。

10.3.4 標點符號的使用

文中使用各種標點符號應恰當，尤其在輸入中應注意中英文軟件環境的區別，是中文敘述的文字就應采用中文輸入環境下的標點符號，是西文敘述的文字就應采用西文的標點符號，中西文標點符號不應混用。英文的標點符號后應空一格。

10.4 特別提示

上述各項要求和規范須在畢業論文撰寫和裝訂中嚴格執行，否則，在畢業論文審查中將視為形式審查不合格，將退回學生本人，并不得辦理論文答辯的其它手續。

本規范未盡事宜，可參照相關標準及規范執行。

附錄：

1．本科畢業論文封面范例

2．本科畢業論文扉頁范例

3．文獻綜述、外文翻譯范例

本科畢業論文題

目： 姓

名：專

業：指導教師：

學 號

職 稱

中國·武漢 二○○ 年 月

分類號

密級

華中農業大學本科畢業論文

水稻抗/感白葉枯病突變體的篩選

Screening of Resistant/Susceptible Mutants for Bacterial

Blight Disease in Rice

學生姓名：柯應根 學生學號：200113801 學生專業：生物技術 指導教師：王石平教 授

華中農業大學生命科學與技術學院

二○○五年六月

文獻綜述范例

中國煙草企業信息化建設的研究現狀

（空一行）

摘□要：中國是世界最大的煙葉生產和消費國，在長期的計劃體制下發展，市場競爭能力薄弱。面對入世的國際環境，國家加快了煙草企業信息化建設的步伐，以提高其管理效率和市場競爭能力。本文闡述了我國煙草企業信息化建設的現狀，分析了煙草企業中MIS系統、電子商務系統、供應鏈系統、ERP系統以及CIMS等信息系統的特點和存在問題，為煙草企業信息化建設提供參考。關鍵詞：煙草企業；信息化；MIS；ERP

（空一行）

正文……

說明：

①綜述題目采用小二號黑體字居中排寫，后空一行書寫摘要及關鍵詞；

②摘要、關鍵詞題頭為五號黑體字，內容文字為五號楷體字，文中數字及英文采用Times New Roman字體，統一用單倍行距；

③頁眉設置：頁眉內容統一為“華中農業大學本科畢業論文（或設計）文獻綜述”，采用宋體小五號斜體字居右排寫；

④正文書寫及其它格式參照《華中農業大學本科畢業論文撰寫規范》。

外文翻譯范例

煙草內山梨糖醇對硼吸收和轉移的影響

（空一行）

□□原文來源：Bellaloui N，Brown P H．Manipulation of in vivo Sorbitol Production Alters Boron Uptake and Transport in Tobacco．Plant Physiol.1999，119（2）：73－74

（空一行）

譯文正文……

說明：

①譯文題目采用小二號黑體字居中排寫，后空一行書寫“原文來源”，統一用單倍行距；

②在題目與譯文正文之間必須標明原文來源，原文來源編寫參照《華中農業大學學士學位論文撰寫規范（暫行）》中參考文獻編寫格式參照論文（設計）參考文獻著錄格式；

③“原文來源”首行空兩格書寫，題頭為五號黑體字，內容采用五號Times New Roman字書寫； ④頁眉設置：頁眉內容統一為“華中農業大學本科畢業論文（或設計）外文翻譯”，采用宋體小五號斜體字居右排寫；

⑤正文書寫及其它格式參照《華中農業大學本科畢業論文撰寫規范》； ⑥外文翻譯裝訂順序為譯文在前原文復印件在后，原文復印件應整潔。

第三篇：西南財經大學成人高等學歷教育本科學生畢業論文撰寫及...

西南財經大學成人高等學歷教育本科學生畢業論文撰寫及答辯暫行規定

本科學生畢業論文的撰寫、答辯是成人高等學歷教育教學計劃的重要組成部分，是整個教學過程的重要環節。其目的在于擴大學生的知識領域，培養學生查閱文獻和獨立工作的能力，也是綜合考察學生運用基本知識、基礎理論進行分析和解決實際問題的能力的一種有效形式。為了加強學生畢業論文撰寫、答辯工作，特制訂本暫行規定。

一、畢業論文形式

鼓勵學生對經濟管理實際問題進行研究分析，提高學生研究和解決實際問題的能力。論文可以是專題論文、高質量的調查報告、企業診斷報告以及案例分析與研究等形式。論文以調查報告、企業診斷報告以及案例分析研究為論文類型的，必須在論文前言部分說明調研時間、地點、對象，以及資料來源。

二、在畢業論文環節中對學生的要求

1、努力學習，刻苦鉆研，勤于實踐，敢于創新。

2、獨立按時完成論文撰寫，不得弄虛作假，不得抄襲他人論文，否則其畢業論文成績以不及格計。

3、學生應主動與指導教師聯系，虛心接受指導。凡以種種理由不與指導教師聯系、拒絕接受論文指導者，指導老師有權中止論文指導，并且不準參加論文答辯，畢業論文成績按不及格處理。

4、學校在每屆本科本科學生中評選優秀畢業論文，優秀畢業論文者將一律進行網上公示，凡公示不合格將取消評優資格，嚴重抄襲的將視情節輕重給予以取消論文答辯資格或論文成績記零分處理。

三、畢業論文各階段的具體事項及要求

畢業論文分為選題、指導、初稿、定稿、網上答辯、現場答辯等六個階段和環節。畢業論文選題、指導、初稿提交、定稿、網上答辯均在發“西財在線”網站學生在線學習主頁“畢業論文指導專欄”進行。

1、學生網上選題、提交寫作大綱。

學生根據“畢業論文指導專欄”提供的論文參考題目進行網上選題，也可以結合自身工作實際自己擬定論文題目。學生在網上提交論文選題時，必須同時提交100-400字的論文寫作大綱。而后開始論文初稿的撰寫。

學院根據學生選題情況確定在網上公布學生論文指導教師姓名及聯系方式。指導教師對學生提交的論文撰寫大綱進行審閱，對于選題不當的學生應及時通知學生重新選題，并給予相應的指導。

2、網上提交論文初稿和網上指導

學生選題經指導教師指導確定后，進行論文初稿撰寫。學生完成論文初稿（論文字數6000-8000字左右）撰寫后，進行網上提交，指導教師開始審閱論文。

論文初稿應包括論文摘要、正文、參考文獻三項內容。提交論文時，學生須在初稿中留下自己的姓名、電話等資料，同時應注意文章的格式和排版美觀，以便指導教師下載審閱。學生在修改論文時，必須將修改文字用下劃線或紅色字體清楚的標示出來，以便指導教師進行二次審閱。

指導教師二次審閱論文稿并提出修改意見，學生根據教師意見再次修改后在網上提交，直至論文合格。

3、論文定稿

對于符合要求的論文，指導教師同意后學生定稿并要求學生提交帶論文封面的規范論文定稿，同時在網上提出答辯問題。指導教師根據學生論文定稿和網上答辯評定學生論文成績、論文答辯成績，并在網上撰寫論文評語。

四、畢業論文答辯的方式

論文答辯采取網上書面答辯和隨機抽選現場答辯的方式進行。現場答辯實行指導教師回避制度，由學院成立畢業論文答辯小組具體負責審閱論文、主持答辯和評分工作。

1、網上書面答辯：指導教師針對學生論文方向和專業要求，在網上“提出答辯問題”

欄目提出不低與三個答辯問題，學生任選其中三個問題，在5日內采用標準答辯紙獨立作答后在網上提交。學生在答辯紙上必須注明學生姓名、學號、專業、所在學習中心。指導教師依據答辯稿評定學生論文答辯成績。

2、隨機抽選現場答辯：在學生網上答辯的基礎上，由學院隨機抽選一定比例的畢業生

參加現場答辯，被抽中參加現場答辯的學生必須按時參加現場答辯，如特殊原因不能參加者、應由單位、醫院或教學點證明，并按時交到相應的答辯教師小組，否則論文成績以0分計。擬申請學士學位的學生必須參加現場答辯。被抽中參加現場答辯的學生名單及答辯地點屆時將在“西財在線”予以公布。

五、畢業論文成績

1、未被抽中參加現場答辯的學生論文成績，以網上論文指導和網上書面答辯成績為準，網上論文指導成績以百分制計算，按照60％記入學生畢業論文成績，網上論文答辯成績以百分制計算，按照40％記入學生畢業論文成績。

2、參加現場答辯學生的論文成績，以現場答辯教師小組根據現場答辯情況給出的論文

和答辯成績替代網上論文和答辯成績，作為畢業論文最終成績。

第四篇：成人本科畢業論文寫作標準

成人本科畢業論文寫作標準

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一、總則

（一）畢業論文和畢業設計是本科教學的重要內容。為加強這一工作環節的管理，規范寫作，提高畢業論文質量，特制定本標準。

（二）本標準由畢業論文指導教師負責指導學生執行。不符合本標準要求的畢業論文原則上不能畢業。

二、畢業論文的構成要素與寫作要求

（一）論文標題

論文標題應當以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。標題書于論文首行，居中排列。

（二）寫作者署名

書寫寫作者姓名全稱，書寫在標題下行，居中排列。

（三）摘要

摘要是論文不加注釋和評論的簡短陳述。摘要字數通常為200~300字。摘要除漢語稿外，一般還需要英語稿。

（四）關鍵詞

關鍵詞是從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。關鍵詞通常為3-8個詞。關鍵詞應盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。關鍵詞除漢語稿外，一般還需提供英語稿。

（五）目錄

目錄一般應列出論文正文的一、二級標題、附錄、參考文獻、后記等，標出對應頁碼。

（六）正文

正文是論文的主體部分，通常由引論、本論、結論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標示。正文的章節、層次應以小標題、序碼詞等予以標識。正文字數本科論文5000-10000字。

（七）注釋

對所創造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋采用腳注形式。

（八）參考文獻

作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。標明作者、著作名或論文名、期刊名與刊號、報紙名與年月日、出版單位與出版時間。

（九）開題報告

思路清晰，語言表達準確，概念清楚，論點正確，分析歸納合理。

三、畢業論文版式

（一）紙型及頁邊距

畢業論文一律用國際標準A4型紙(297mm×210 mm)打印。頁面分圖文區與白邊區兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現在圖文區內。白邊區的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)20mm，地腳(下)20mm，訂口(左)20mm，翻口(右)15mm。

（二）版式與用字

文字一律從左至右橫排。文字一律通欄編輯，使用規范的簡化漢字。除特殊需要外，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規范的漢字。

（三）論文各部分的編排式樣及字體字號

其一般格式是：標題3號黑體，首行居中，上下各空一行。接下來一行寫作者姓名，用4號楷體。再接下來一行寫摘要，“摘要”兩字用5號黑體，加方括號。摘要內容用5號宋體，起首空兩格，回行頂格。再接下來寫關鍵詞，“關鍵詞”三字用5號黑體，外加方括號，內容用5號宋體；詞間空一格。

英文摘要及關鍵詞（申請學位的學生必寫）另起行，項目名稱規定為“Abstract”，頂部居中，4號加粗；內容為5號字，推薦使用Arial體，標點符號用英文形式。

目錄另起頁，名稱用4號黑體，頂部居中；內容用5號宋體。正文用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。正文文中標題：

一級標題，標題序號為“

一、”，5號黑體，獨占行，末尾不加標點； 二級標題，標題序號為“(一)”，用5號楷體，獨占行，末尾不加標點； 三、四、五級標題序號分別為“1.”、“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，可根據標題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則未尾不使用標點，否則，標題后必須加句號。每組標題的下一級標題應各自連續編號。

注釋：正文中加注之處右上角加數碼，形式為“①”或“(1)”，同時在本頁留出適當行數，用橫線與正文分開，空兩格后寫出相應的注號，再寫注文。注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。引用著作時，注文的順序為：作者、書名、出版單位、出版時間、頁碼，中間用逗號分隔；引用文章時，注文的順序為：作者、文章標題、刊物名、期數，中間用逗號分隔。

參考文獻：項目名稱用5號黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用小5號宋體排印參考文獻內容，具體編排方式同注釋。

（四）表格

正文中的表格一般包括表頭和表體兩部分，編排的基本要求為： 表頭：表頭包括表號、標題和計量單位，用小5號黑體，在表體上方與表格線等寬度編排。其中，表號居左，格式為“表1”，全文表格連續編號；標題居中，格式為“××表”；計量單位居右，參考格式為“計量單位：元”。

表體：表體的上下端線一律使用粗實線（1.5磅），其余表線用細實線（0.5磅），表的左右兩邊不應封口（即沒有左右邊線）。表中數碼文字一律使用小5號字。表格中的文字要注意上下居中與對齊。

（五）圖

圖的插入方式為上下環繞，左右居中。文章中的圖應統一編號并加圖名，格式為“圖1××圖”，用小5號黑體在圖的下方居中編排。

（六）公式

文中的公式應居中編排，有編號的公式略靠左排，公式編號排在右側，編號形式為“（1）”公式下面有說明時，應頂格書寫。較長的格式可轉行編排，在加、減、乘、除號或等號處換行，這些符號應出現在行首。公式的編排應使用編輯器。

（七）數字

文中的數字，除部分結構層次序數詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字、模糊數字必須使用漢字外，其他應使用阿拉伯數字。同一文中，數字的表示方法應前后一致。

（八）標點符號

文中的標點符號應正確使用，忌誤用、混用，中英文標點符號應區分開。

（九）計量單位

除特殊需要，論文中的計量單位應使用法定計量單位。

（十）頁碼

全文排印連續頁碼，單面印時頁碼位于右下角；雙面印時，單頁頁碼位于右下角，雙頁頁碼位于左下角。

四、印刷與裝訂

（一）印刷與裝訂

論文一律用A4紙打印，左側裝訂。

（二）份數

論文至少應印制貳份。

指導教師評分標準

評分內容

學習態度

創新

調研論證與文獻查閱

綜合能力

畢業論文（設計）表述 寫作標準

具 體 要 求

努力學習，遵守紀律，作風

嚴謹務實按期圓滿完成規定任務。

畢業論文（設計）有新觀點、新方法、新材料、新發現。能獨立查閱文獻資料及從事

其他形式的調研，能較好地理解課題任務并提出實施方案，有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力。能綜合運用所學知識和技能

來發現和解決實際問題。

論證、分析、設計、計算、結構、建模、試驗正確合理，繪圖（表）符合要求

嚴格按學院“畢業論文寫作標準”要求執行。

分

分項評分標準

值 A B C D E 10 18 7 618 7 619 8 7 68 6 4 2 20 2

0 8 6 4 218 7 6 得分

結構嚴謹、文字通順、用語

撰寫質量 符合技術規范，圖表清楚，20 2

格式規范，符合規定字數要0 8 6 4 2

求。

指導教師評語：

評定成績（百分制）

月日指導教師簽字年

第五篇：關于做好成人本科2014屆畢業論文工作通知13.12.3

遼寧師范大學繼續教育學院

關于做好2014屆本科生畢業論文（設計）工作的通知 各教學單位領導：

成人高等教育2014屆本科畢業論文（設計）教學工作即將開始，為了做好本屆畢業論文（設計）工作，保證畢業論文（設計）工作的質量，學校對畢業論文（設計）工作的各個環節提出要求，現通知如下：

一、加強論文工作領導，成立領導小組

畢業論文（設計）工作是我校成人高等教育各專業本科教學計劃中的重要組成部分，是實現學校培養目標的重要環節，是對學生科研訓練、培養學生創新能力的重要過程。各教學單位領導要高度重視本科畢業論文（設計）工作，成立本屆畢業論文（設計）工作領導小組，負責本屆畢業論文（設計）工作的領導工作，認真貫徹執行我校2004年4月制訂的《遼寧師范大學成人高等教育學生畢業論文（設計）工作管理規定》，保質保量地完成2014屆本科畢業論文（設計）教學工作。

按照教學計劃的規定，本科畢業論文（設計）的選題和配備指導教師工作應該在第四學期完成，畢業論文（設計）的寫作一般安排在第五學期進行，即在2014年5月9日前2014屆畢業論文（設計）答辯等教學工作全部結束。各教學單位必須于2014年5月10日將畢業班的畢業論文成績和教學計劃規定的全部課程總成績電子版上報我校繼續教育學院（郵箱changshengliu04@163.com），以保證本屆學生順利畢業。

二、論文工作認真周密，制定詳細計劃

各教學單位畢業論文（設計）工作領導小組首先必須制訂出本屆各專業畢業論文（設計）工作計劃，計劃中要詳細列出畢業論文（設計）工作領導小組成員名單和職稱等情況、制定本屆畢業論文（設計）工作的宣傳動員講座、聘任論文指導教師、組織擬定論文備選參考題目、成立答辯委員會、論文答辯考核、論文工作總結、論文材料歸檔等各個階段工作的具體時間和措施。各教學單位畢業論文（設計）工作計劃確定后，要立即將電子版上報我校繼續教育學院（郵箱changshengliu04@163.com）。我校將安排人員按照各教學單位上報的畢業論文（設計）工作計劃中的論文答辯時間進行畢業論文答辯督查。

三、聘請高級職稱教師，保證指導質量

各教學單位要聘請中級（含中級）以上職稱、有一定的科研工作經驗、工作責任心 1

強和論文指導能力強的教師指導學生撰寫畢業論文。為保證指導工作質量，每位指導教師指導的學生人數一般文科不超過8人，理科不超過5人。要召開論文指導教師會議，落實指導教師的具體工作任務。要求指導教師增強責任意識，從嚴治教，確實保證論文指導的時間和精力的投入。

四、擬出足夠論文選題，保證選題質量

畢業論文（設計）備選題目的水平高低，直接影響到學生最終論文質量。各教學單位要組織論文指導教師根據專業教學計劃和培養目標要求，擬出有利于鞏固和擴大學生所學知識、有利于培養學生獨立工作能力、有學術價值、有現實意義、適合學生特點、有難易程度的備選論文參考題目。每個專業提供給學生的畢業論文（設計）備選參考題目數應是選題學生人數的兩倍以上。領導小組在對這些畢業論文（設計）備選參考題目審核合格后，再公布給學生選作，也可以由學生與指導教師協商另外擬定新的論文題目。兩名或兩名以上學生選擇同一課題時，每名學生的研究方向應該不同。

五、做好論文寫作動員，舉辦論文講座

1、為了使學生重視畢業論文（設計）工作，提高認識，按期完成畢業論文（設計）工作，各教學單位要舉辦“怎樣撰寫畢業論文（設計）”為主題的畢業論文專題講座，組織有較高科學研究工作經驗的教師對學生進行宣傳動員，公布畢業論文（設計）工作計劃，介紹畢業論文（設計）從開始選題到答辯結束全過程中的具體內容和要求。比如：學生如何依據個人的研究能力、特長、個人興趣等因素科學合理地選擇適合學生本人的課題和論文指導教師；如何與指導教師一起制定畢業論文（設計）寫作計劃和填寫“畢業論文（設計）任務書”；如何圍繞課題進行社會調查和查閱資料；如何撰寫論文提綱和初稿；如何與指導教師進行交流和論文修改；如何按照學校的論文寫作規范格式和學校提供的畢業論文（設計）模板打印畢業論文（設計）定稿；以及在論文寫作中應該注意的問題等等，讓學生明確合格畢業論文（設計）的具體標準。

2、要及時公布畢業論文（設計）備選參考題目和論文指導教師的聯系方式，以供學生選擇課題和聯系論文指導教師。

六、加強論文寫作指導，提高論文質量

1、在整個論文撰寫期間，指導教師要定期與學生溝通，指導學生理解論文題目意義，提出明確的寫作要求，向學生推薦相關的參考文獻和資料；指導學生收集和查詢有關資料的方法；指導學生使用相關的儀器；指導學生填寫“畢業論文（設計）任務書”；指導學生撰寫論文寫作提綱（設計方案）和初稿，直到最后定稿。

2、畢業論文（設計）篇幅應在4000字以上，論文（設計）摘要在400～500字。學生按《畢業論文（設計）任務書》完成論文寫作以后，指導教師要進行審閱，嚴格把關，不放過任何細節問題。比如：論文中文獻引用是否得當、英文摘要與中文摘要是否相符、論文內容是否合適、數據是否準確、結論是否正確、論文格式是否符合學校規范等。指導教師要提出修改意見，經過學生修改后，指導教師認為達到基本要求并寫出論文評語（要簽字）后，學生方可參加答辯。要嚴格杜絕論文抄襲、弄虛作假。

3、畢業論文（設計）指導記錄是記錄教師指導學生論文工作的方式之一，教師在指導學生論文寫作過程中要及時填寫。畢業論文（設計）工作領導小組要對教師的論文指導工作進行定期檢查。

七、精心組織論文答辯，保證考核質量

畢業論文答辯是學生畢業論文（設計）考核的重要工作，要充分體現公平、公正、公開的原則。

1、校外教學單位的答辯委員會成員要有遼寧師范大學校本部教師參加，由遼寧師范大學繼續教育學院指派。答辯委員會可以根據學生人數分若干小組答辯，答辯小組有正副教授和講師3～5人組成，其中組長由副高職以上職稱的教師擔任。

2、答辯教師要對本答辯組學生的論文材料從內容到格式進行嚴格審查。答辯時要求學生圍繞論文寫作的重點問題自述10分鐘左右，答辯教師針對課題中有準備的關鍵問題提問5分鐘左右。答辯時對學生的提問，一般圍繞論文（設計）內容及相關知識進行，著重考核學生的創新意識和能力，考核學生基礎理論、專業知識和基本技能的掌握程度。答辯組長要安排答辯秘書，對答辯中的提問和學生回答做認真記錄。記錄要準確、整潔、真實，體現答辯過程。

3、答辯小組要對學生從撰寫論文（設計）過程中的能力表現、論文質量、答辯表現等方面進行綜合評定，寫出全面客觀評語，確定學生的畢業論文成績（分優秀、良好、中等、及格和不及格五級分制），其中優秀的總數不超過20％，優良的總數不超過50％。要填寫論文答辯記錄表和論文考核表，答辯組全體教師要簽字備案。

4、畢業論文（設計）成績不及格的學生不準予畢業，不能授予學士學位，發給結業證書。其補考安排在以后的應屆畢業生的畢業論文（設計）工作中進行，成績合格后換發畢業證書。

八、總結論文工作經驗，不斷改進工作

畢業論文答辯考核結束后，教學單位要對畢業論文（設計）工作進行總結。總結經

驗，找出差距，以便在以后的畢業論文（設計）工作中得到改進。

九、收集整理論文材料，論文成績存檔

做好畢業論文（設計）教學工作各環節材料的收集整理和存檔工作。存檔材料主要有三部分內容：

1、過程材料：包括本教學單位本屆畢業論文（設計）工作計劃、論文指導教師和答辯教師名單（姓名、性別、出生年月日、學歷、職稱、所在單位）、學生論文答辯分組名單、向學生公布的論文參考題目、擬訂論文參考題目的教師名單和職稱、畢業論文（設計）工作總結等。過程材料與本教學單位其它課程教學過程的材料一起保存。

2、考核材料：包括每個學生畢業論文（設計）答辯記錄表和考核表，以及總成績表。考核材料與學生其它各科原始成績單存放一起，永久保存。

3、備案材料：包括打印的每個學生“畢業論文（設計）任務書”和畢業論文全文。備案材料與學生各科試卷一同保管，保存四年。

十、規范論文寫作格式，使用統一模板

本屆畢業學生使用的畢業論文（設計）相關材料模板有三種：“論文寫作規范”、“論文（設計）任務書”和“論文封皮和內芯”模板，教學單位要通知學生從遼師大繼續教育學院網頁http://jxjy.lnnu.edu.cn/ReadNews.asp?NewsID=239下載使用。教學單位使用的畢業論文考核相關表格模板有兩種：“論文答辯記錄表”和“論文考核表”模板，可從遼師大繼續教育學院網頁http://jxjy.lnnu.edu.cn/ReadNews.asp?NewsID=239下載使用。

十一、論文指導答辯收費，執行新的標準

按照遼寧省物價局、財政局、教育廳遼價發（2003）15號文件精神，我校成人教育本科學生畢業論文（設計）答辯和指導費每生收費350元。

請各教學單位領導認真組織指導教師學習和落實本通知。對未按我校規定和要求執行的，學校將對該教學單位本屆學生的本科畢業論文成績按不及格處理。

遼寧師范大學繼續教育學院

2013年12月3日