第一篇：班級特色活動策劃書

“班級特色活動”策劃書

一、舉辦單位：西4-417寢室

二、比賽時間：2010年6月初

三、比賽地點：331

2四、參賽對象：視覺0931集體學生

五、參賽規則：以寢室為單位

六、團體大項

1、袋鼠跳

比賽方法：每隊8人，全部以寢室為單位。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。最終用時最短的隊伍獲勝。

詳細規則：比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

2、八人九足

比賽方法：以寢室為單位,每隊8人,叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。

道具： 每組一條長約五米的繩子

詳細規則：相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。

5、過桿舞

比賽方法：以寢室為單位,道具：一根長約五米的桿子

詳細規則：每組隊員必須彎腰后仰從桿下走過去。若沒有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級（10厘米）再開始。若有隊員碰掉桿子即淘汰出局。最低過桿紀錄的隊伍獲勝。每隊按順序進行比賽。

七、團體小項

1、端水梅花樁

比賽方法：每隊四人，比賽開始后，第一個人從起點處的水桶中向自己的水盆中倒滿水，然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點跑去。到達終點后將水盆中的水倒進指定的水桶，然后持空盆沿直線返回，將臉盆交給下個隊員，再由下個隊員完成同一任務。四個人循環輪流。從開始計時，當起點處的水全部被運送到終點后這一隊的比賽完成。當所有隊完成比賽后比較每隊運到目的地的水量，以多者為勝。當水位相差不足1公分的，以用時短的取勝。道具：用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線，起終點間距離30米，每條跑道寬2米。用50塊磚以一定間隔，擺成具有一定行走難度的蜿蜒小路，目的是使運動員因為控制平衡

而把水從盆中灑出。兩條跑道間有1米的間隔，而且磚塊擺法必須一致。起跑線外放置兩大桶水，要保證比賽時間內不會將起點處的水運空。終點要放置兩只大空桶，要保證比賽時間內不會將桶裝滿。水盆要小號的，而且必須是足夠牢固的輕質塑料盆。每隊所用的盆和桶的規格必須一致。

詳細規則：比賽前由裁判檢查各隊起點處的桶里是否已裝有相同量的水，并檢查終點處的桶里是否有剩水。檢查完畢后，各隊人員站成一縱列就位在同一起跑線前。

裁判員發令的同時，各隊第一名成員自行將桶里的水倒入臉盆，并開始進行搬運。倒水時必須由該次搬動的人員自己倒，有其它隊員協助的將取消成績。

行進時必須按順序和規定路徑，一次一只腳踩一只磚塊，任何一只腳不得落地，一只腳落地一次加5秒，但在重新上磚塊之前不再加秒。從哪里落地的必須從哪里上磚，如果有一塊磚被有被踩到，加10秒。

四個人必須依次輪流搬運，不得插隊、跳過，如果有這類事件發生，取消成績。

任何一隊都可以在任何時候示意裁判比賽完成，一旦示意該隊的計時就停止，之后該隊的任何隊員不得向終點的桶中倒入水。所有隊的比賽完成后先比較各隊終點處的水量多少，如果差距較大，以多者為勝。如果差距不大，水位差小于1cm，則以用時較短的隊伍為勝。

3、呼啦圈跑

比賽方法：每隊3人，2名隊員在起點1名隊員在終點。比賽開始前，每隊第一名參賽隊員將呼啦圈放至腰部，聽裁判發令后一邊搖動呼啦圈一邊向終點線前進，到達終點后將胡拉圈傳給終點處的隊員，并由以相同的方式跑回，再傳給起點處的隊員向終點跑去，最終完成比賽。跑動過程中盡可能保持呼啦圈不要落地，最終用時最短的隊員獲勝。

道具：每名隊員所用呼啦圈規格一致。用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距離50米，每條跑道寬1.2米。

詳細規則：跑動過程中呼啦圈也不能觸地。如果呼啦圈觸地后，必須在原地停下，重新將呼啦圈放至腰間方能繼續進行比賽。呼拉圈未觸地時手臂不得觸碰呼啦圈。傳接呼啦圈時必須在跑道端線以外。所有組的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三名優勝者。

八、參賽方法：以寢室為單位參加比賽

九、獎勵方法：

設團體冠亞季軍各一個。其余為優勝獎

十、經費預算

比賽中所用的的道具

十一、其它事宜：凡參賽隊請接受大會統一指揮，隊員服從裁判，本規定未盡事宜，解釋權歸主辦方。

西4-417

2010/5/18

第二篇：12月班級特色活動策劃書

會電113-3演講比賽策劃書策劃人：孫松

一．活動主題

《大學.激情.期待.責任.義務.收獲》演講比賽

二．活動目的為展示大學生青春風采，增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感，促進思想交流，加強團隊意識，提高綜合素質，豐富校園文化生活。

三．活動前準備工作

1、活動時間及場地安排

比賽時間：12月22號17:50

比賽地點：B3052、主辦者：會電113-

33、主持人的選定:陳永紫冰、馮悅

4、評委和嘉賓的邀請

6、現場工作人員

5、比賽內容和資料

6、對參賽選手的要求

【1】參賽對象：本班各小組選拔的選手

【2】參賽人數： 9-20

【3】由選手自選題目；要求演講內容積極、健康、向上、符合主題。

【4】舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流有。有適當的肢體語言。

【5】如有背景音樂，則自帶。

【6】自備服裝和道具（最好職業裝）。

四．演講比賽

1、比賽規則

比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨。時間在5-8分鐘。

2、活動流程

【1】主持人開場白

【2】班主任或班長講話致辭

【3】選手按照比賽具體步驟依次上臺演講

【4】評委總評

【5】主持人宣布比賽成績和名次

【6】頒獎(一等獎100二等獎80三等獎50)

【7】主持人宣布活動結束

【8】按照統一安排依次退場

評分表

會電113-3班演講比賽評分表

評分人：

第三篇：班級特色團日活動策劃書

團日特色活動策劃書

一.活動主題：珍惜現在，把握未來

二.活動背景：我們已經上大學了半年，其中許許多多同學對于自己的目標與理想很茫然。整天渾渾噩噩的度過，不知道該干什么不該干什么，浪費了自己的時間，也浪費了自己的青春！為了讓我們有一個明確的目標，讓我們懂得該怎么去過自己的大學生活，讓大學過得更加充實。我班因此開了“珍惜現在，把握未來”主題班會。

三.活動目的：為了我們自己可以懂得去珍惜現在我們自己使擁有的，去珍惜我們自己的青春，讓我們自己可以更好地去過自己的大學生活，從而我們可以好好的把握未來，而不在于在若干年后為自己做過的事而后悔。

四.活動形式：團日活動以班級主題班會的形式在班級召開。其中由團支書與班長主持策劃，班干部和全班同學積極配合，在活動中同學們積極進行交流與討論，最后達到了特色團日活動主題的目的！

五.活動地點： 武漢紡織大學3棟教學樓518教室

六.活動時間： 2011年3月27日 星期日六點

七.活動對象： 機電工程學院工業設計全體同學

八.活動準備： 由團支書和班長想團日活動的主題以及該活動應該怎么進行。確定好了活動主題和活動該怎么進行后。由宣傳委員在班級提前宣傳該活動，讓同學們為這次活動做準備。

九.活動過程：1.團支書和體育委員提前去教室做前期準備，如：在黑板上寫上我們今天活動的主題。

2.同學們在六點的時候都已經到了班會的地點，活動正式開始。

3.活動正式開始，首先由團支書上臺去說說為什么開展今天的活動，接著講了一些關于“珍惜現在，把握未來”的演講。

4.由同學們自己上開講自己對于這個話題的想法。

上面的同學做好了充分的準備，而下面的同學認真的聽著上面同學的發

言

5.同學們說完了自己的看法后，由團支書做了一個簡短的總結。

6.最后班長對整個活動做出了一個總結！

十.活動總結：本次活動總體比較成功，只要由于我們班集體很團結，對于做一件事比較認真，最后同學們也有許許多多的感想與領悟！

工設101團支書2011/3/30

第四篇：特色班級策劃書

特色班級策劃書

特色班級策劃書 篇1

班級級建設主題：

舞動生命奇跡，唱響青春旋律。

特色班級建設詳細介紹：

特色校園建設是一個全新的概念，一個學校有它的特色，方能吸引各方學子，同樣，一個班級也需要自己的特色。

大學，是我們繼高中之后有一個全新的天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個舞臺讓我們盡情揮灑改變，展示自我。無可否認，大學的班級就是我們的舞臺，就是施展我們人生才華和創造力的理想空間。特色班級的建設離不開每一位同學的努力，班級建設工作需要每一位同學的熱情支持，專注、韌性的將特色班級建設當成共識，當成理想。

（一）特色理念：一個學校需要不同

特色的班級，這也就需要這些特色班級形成一個有機的整體，同樣的，班級也需要同學們一起形成一個堅不可摧的整體。融入這個社會需要我們有扎實的技能，也需要我們陽光開朗的性格的塑造。這些其實也是我們建設文藝特色班級的初衷，利用班級的舞臺，讓每位同學盡情的展示自己，進而提升每一位同學展示自己的勇氣。

健康、向上、積極、和諧、歡樂、進步的班級也就趨于成型，因此，我們堅持文藝特色班級的創建。

（二)基本思路：對于創建文藝特色班，建筑學3班

這個大集體是有一定優勢的。

這個班級中，

有學習成績最好的：程軼；

有能歌善舞的夏曉蕓，魯楚涵：

有善于搞設計的：孫娛，王睿，李加志：

有籃球達人：王宇光，查士藩，吳典宸：

有畫藝人才：蔣曉子毅，熊杰，田文華；

英語天才：陳夢如，孫娛；

還有做什么都有板有眼的：班長，團支書，學習委員。

這些都是可以為我們建設文藝特色班級貢獻強有力支持的堅實力量。我們充分利用他們的力量，在班級倡導簡單易學的廣場舞，積極組織同學參加學校的合唱比賽，學部的'班級風采大賽等需要集體參加的各項活動（都取得不錯的成績），充分調動同學們的積極性。

接下來，我們要在班級內部設立小型的舞蹈隊，由夏曉蕓，孫娛同學帶頭學習一些難度較低的舞蹈，進而推廣到全班。

組成我們自己的合唱團，從而進一步推進班級文化創建。同時，班級中也不乏書法不錯的同學們，在建筑系的特色團日中有過書法表演。班級建設也離不開他們的力量。

（三）特色活動：建筑學3班

這個大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動的舞臺上。我們自己的班級也需要屬于我們自己的特色活動。我們可以利用我們不同的主題團日來讓同學們盡情發揮。

同時，在此后的班級建設中我們也會更多的聽取同學們的不同意見，利用課余的時間組織各種不同的活動。

廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點子往

往來自于他們。充分的調動同學們的主人公的積極心態來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班三十一個同學的智慧不容小窺，三十一個人共同出謀劃策，才有出人意料的結果。特色活動，我們將以突出班級特點、標志性的活動來打出我們自己的品牌。我們相信，一個班級的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。班級特色活動主要是靠大家去想，去做，去長久的堅持下去。特色班級的創建，離不開每一位同學，建設特色班級就是要盡量滿足同學們的心理需要，激發學生的主體性，發揚同學們的個性特長。我們希望通過特色班級的創建帶動我們每一位同學投身到班級中來。在這個文藝特色的班級里，每一位同學都能充分的表現自己，展示自己的特長與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書法的，我們都將由有這些方面特長的同學帶頭組成一個個小的組合，進而組成我們文藝特色班這個有機的大集體。舞動生命奇跡，唱響青春旋律，書寫文藝魅力，展現我們的特色班級！

特色班級策劃書 篇2

一、活動意義：

童謠是一種文學形式，通過傳唱童謠，既可以得到快樂，又可以學到知識，有助于孩子們形成良好的審美能力。并且對兒重開朗樂觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養、行為習慣的養成、乃至中華民族語言美感的熏陶都有著潛移默化、無可替代的作用。

二、活動措施:

1、認真落實每周三的特色課的教學時間，指導學生能自覺主動地學會一首短小的'童謠。

2、充分利用班級現有白板資源，圖文并茂的展示有關童謠的知識。

3、引導學生誦讀童謠，書面積累童謠，適當加上快板、簡單的舞蹈動作等形式，讓學生在快樂的氣氛中學習。

4、每月組織學生展示一次自己學習的童謠，起到資源共享。

三、實施步驟:

1、從教學的實際出發，利用多媒體電腦將文字描寫化為具體可感的形象。采用直觀、形象的教學手段，喚醒孩子們頭腦中已有的表象，加深他們對事物綜合表象的感知，從而加深對童謠的整體把握和理解。

2、作為教師，引導孩子閱讀一些思想內容健康的童謠，讓孩子學會背誦，滿足其好奇心，培養孩子的學習興趣，向孩子灌輸各種知識，豐富想象力，進行美德教育、培養崇高的道德品質

3、學生積累的童謠整理成冊，并加以美化，不光收集青海本地童謠，適當滲透各地的童謠，拓展學生的知識面。

特色班級策劃書 篇3

港口一斑“特色班級”策劃書

（1）制定特色班級制度

（2）開展一周三小時活動（作為11港口一班的特色）

一、活動背景：

為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的.交流，提高班級文娛活動的質量，豐富11港口一班活動，經過班委提議，同學同意，決定在11港一展開“每周三小時活動”xxx“學習一小時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，并將其作為11港口1班長期的活動，堅持下去。

二、活動目的

舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富活動，提高班級文娛活動的質量，增加班級凝聚力。具體如下：

“學習一小時”：通過組織集體上自習的方式，一方面督促同學們養成上自習的習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會

“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動。在參與集體體育活動的過程中，調節同學們的學習節奏，為同學們打造一個體育運動平臺。

“暢談一小時”：通過組織同學們在每周就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

三、活動時間

“學習一小時”每周周日晚上7點xxx8點

“體育一小時”每周周日下午2點xxx3點

“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行

四、活動地點，參與人員

“學習一小時”采取全班統一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每周周日由班委發通知。

“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。

“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

參與人員：11港口一班全體成員(有合理理由，可選擇不去)

五、活動安排

“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織

“暢談一小時”由宣傳委員組織。

班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

班長，團支書負責總體調動

六、注意事項

1“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

特色班級策劃書 篇4

活動名稱：“我和女生有個約會”特色班級活動

活動主題：歡度女生節 攜手金證2

活動目的：一年一度女生節拉開帷幕，籍此機會，12金證2班開展“我和女生有個約會”為主題的游戲活動。通過本次活動，為男女生提供一個交流的`平臺，促使男生與女生進一步相互認識，在溝通中共同成長，讓我們12金證2班這個家更加溫馨，更有凝聚力。

活動時間：3月24日（星期二）早上7點30-9點30

活動地點：實驗樓西區b104

活動對象：華南師范大學南海校區12金融與證券二班全體同學

策劃小組：12金證2班班委

活動形式：互動游戲

責任分工：

主持人：吳思婉及蘇弟興

負責主持和調動現場氣氛。

宣傳組：盧嘉雯

負責向全班同學宣傳本次活動，號召全體同學積極參與活動。

游戲組：侯錦龍、崔楠楠、盧嘉雯、吳思婉

負責策劃及準備四個游戲；在游戲前布置現場

后勤組：侯錦龍、麥敏儀、鄺耀良、余紹創、嚴慧婷、崔楠楠

盧嘉雯、吳思婉、何毅峰

申請課室；負責飲料零食的準備，在活動中派發飲料零食；布置現場。

攝像組：吳思婉

活動流程：

(一) 主持人致活動開幕詞

(二) 游戲環節

1. 名稱：以訛傳訛

規則：6個人為一小組，其中一組員從裝有寫著各種動作的紙條的紙箱中抽取一張，向第二個組員展示紙上所寫的動作。接著由第二個組員向第三個組員展示，以此類推，最后一名組員猜該動作的名稱，有一次補答的機會。猜對者，該組每位成員可獲得獎品一份，猜錯者，該組就要接受懲罰。

道具：紙箱 紙條

時間：20～30分鐘

2. 名稱：超級大電視

規則：先由主持人從裝有寫上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生，再有該女生從裝有寫上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生，組成一組，以此類推選出若干組（也可以自愿方式參加）。其中一個背向大屏幕，而另一個則描述大屏幕上所顯示的文字或圖片的內容，但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題，限時一分鐘，猜對數大于或等于6題，兩位組員各獲得獎品一份。

道具：投影儀紙箱 紙條

時間：15～20分鐘

3. 名稱：尷尬“大告白”

規則：男女生各自分成兩組，男生隨機編號1～20號，女生亦隨機編號21～40， 再在1～20號男生當中抽一人并把雙眼蒙上，在門后做好準備；之后在21～40號女生抽其中一人。這位男生就根據其余同學描述此女生特征，但不能描述其外貌。猜錯的就要當場向該女生“大告白”，如能猜中，則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎品一份，若“大告白”讓大家倒喝彩，即要接受懲罰。

時間：15～20分鐘

道具：眼布

4. 名稱：物件猜猜

規則：每位女生把自己身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt，讓男生猜。與猜者必須是男生，如果男生猜不到可以求救其他女生，其他女生可以提供線索，但不能直接說出該女生姓名。猜中者有小禮品一份，猜錯者就要接受懲罰。

時間：15～20分鐘

道具：投影儀圖片

(三)送獎方式：各游戲環節均以抽獎方式送出獎品。

特色班級策劃書 篇5

在學校，有時候要開一些班級特色班會，那么，班級特色班會策劃書怎么寫？下面小編為大家搜索整理了班級特色班會策劃書，希望對大家有所幫助。

一．活動主題：

誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身

二．活動背景：

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。

三．活動目的：

此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。

四．活動參與人員：

xx電子商務二班全體同學

五．活動時間：

20xx年6月11日下午4：30至6：30

六．活動地點：

四教108

七．主要負責人：

謝建彪、李蓉

八．活動前期準備：

1.商討活動詳細安排，確定活動方案。

2. 撰寫活動策劃書，確定活動細節

3.提前占一間教室，布置好教室

4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師

5.活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）

6.活動記錄與活動總結的撰寫

九．活動流程：

1.6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

2.4：30準時開始，主持人致開幕詞

3．2個誠信小故事的`講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

4. 話劇欣賞《推銷**》，由李蓉、黃明、余經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。

5.游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。

6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

7.游戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。

8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！

9.王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！

10.蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。

十．活動經費預算：

道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢

十一.活動意義：

通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！

特色班級策劃書 篇6

一. 活動背景

1. 執行對象：

陳葉老師 . 公管61全體同學。

2. 基本情況：

我們作為公共事業管理專業（美術方向）的學生，志在培養現代管理理論知識熟悉現代管理一般技術與方法。在此基礎上又具備一定的藝術素養，擁有較好的美術設計能力。作為美術專業的學生，有必要加強對美術知識的學習，和繪畫設計等方面的訓練。開闊視野提高專業能力，并在本科教學評估期間展示專業特色。積極響應學校號召，為學校的教學評估貢獻我們的一份力量。我們公管61班全體同學經討論商榷后決定在近日內進行一次外出寫生，并就此次繪畫作品及一些平時作品舉辦一次畫展面向全校師生進行成果展示。

3.近期情況：

對于本次班級特色活動，同學們都表現出濃厚的興趣。這幾天課余時間大家積極討論關于寫生活動的整個活動流程，認真的考慮活動流程中的每一個細節，以及可能出現的問題，積極地尋找解決和預防的措施。而即將參加這次活動的同學也都在準備著外出寫生的工具，并為自己能在畫展中交出自己滿意的作品勤加練習還抽出課余時間到畫室練習。

4. 部門管理：

為了更好的完善這次活動，確保本次活動的順利完成，我們設置了幾個臨時部門對本次活動加以管理。

① 宣傳部：

是推廣公管61班級特色活動，協調各方面人員和資源的部門主要工作有：再寫生期間作相應的宣傳工作，例如制作橫幅，宣傳板在活動期間把我的活動過程用照片的形式展示給廣大師生。并在畫展期間作好宣傳工作，讓更多人知了解此次活動。

② 外聯部：

本次活動的外聯部，主要負責活動的場地問題。包括風景生的地點，和畫展開辦的場所以及參與同學活動進行的路線及車次問題，都要提前作好調度部署，確保同學們能順利的完成這次寫生活動，為了讓大家有一個適宜的場所展示自己的繪畫作品，以及這次活動的順利進行，外聯部將起著舉足輕重的作用。

③ 衛生督檢部：

本次活動的.衛生督檢部主要從事活動的后勤工作，要對 參與人員進行衛生督促。倡導大家文明作業，作好對活動地點的衛生保潔工作，保持活動場所的清潔衛生，監督好同學的個人衛生行動，提醒個別同學因疏忽而留下的垃圾殘物，并及時清理。.

二．活動意義

作為公共事業管理美術方向的學生，我們舉辦這次寫生及畫展活動意在加強同學們的藝術造詣，提高美術修養，在大自然中尋找創作靈感，激發自己繪畫創作中的潛能。舉辦畫展將自己作品展示給廣大師生，接受各方面的建議和意見，從而認識自己的不足之處吸取別人的長處，鞭策自己在以后的繪畫中揚長避短改正錯誤，促進自己的進步。

三． 活動流程

1．寫生流程：

我們將于早上七點半到八點在大活門口集合查點人數 和工具。然后將人員分為四個小組，每組7-8人以防單人行動時發生意外，到達目的地后有各小組長帶同學尋找合適的景點作畫。寫生過程由陳葉老師指導并再寫生過程中用相機紀錄寫生過程。寫生結束后由班干部查點人數取保每個通許人、都返校。回學校后將相片沖洗好，并在美工部的幫助下制作宣傳板進行畫展前期宣傳。

2．舉辦畫展流程 ：

寫生結束后借用美術協會的場地，對同學的寫生作品和平時習作進行分類整理，并在美工部的協助下進行表框。并制作橫幅宣傳單進行進一步宣傳。畫展舉辦時我門將邀請校院的領導對我們的工作進行審查。活動結束后對場地進行清掃。歸納收集留言薄里師生的建議并接受改正。

本次活結束后將召開主題班會進行最后的成果總結。并形成《總結報告》。

四．活動經費

1 ） 邀請函： 20份約80元。

2 ） 宣傳單： 100份約20元。

3 ） 宣傳橫幅： 大小兩條約120元

4 ） 宣傳板： （照片）約20元

5 ） 裝飾畫框： 約150元

6 ） 畫展場地租用： 約100元

7 ） 其他（繪畫材料）： 約30元

五．活動時間：

20xx年 4月

六． 活動地點：

1） 寫生地點：水榭

2） 畫展地點：大學生活動中心展覽廳

主辦： 人文社會科學院

承辦： 公管61班

協辦： 大學生美術協會

人文院美工部

人文院學生會，團委

中國結協會

特色班級策劃書 篇7

一、活動背景：

宿舍是同學們學習生活的重要場所，也是同學們煥發青春的地方。“我有我的young”！我們每個人都有自己的故事與心聲，今天，來自五湖四海的我們聚成一個“家”，并將在今后攜手打造我們這個“家”，用我們獨有的魅力演繹屬于我們共同的青春。

二、活動目的：

為了更好地建設09電信2班的宿舍文化，促進09電信2班男女同學的交流，展示班級風采，為我班學生搭建一個展示自我的舞臺，我們班將舉行特色班會之宿舍魅力評選。

三、活動主題：釋放青春，我有我的'young

四、活動簡介：

活動時間：二〇XX年12月1日

活動地點：學生活動中心第一會議室

活動對象：09電信2班全體學生

活動內容：以男生宿舍為單位進行才藝展示，女生作為評委，評選出魅力宿舍。

活動進程：

前期準備：

1、活動負責人在班會前五天通知每個宿舍,把策劃書群發至每個人的郵箱，并在班群中宣傳本次活動.

2、每個男生宿舍推選一人或多人作為宿舍代表，其余成員組成親友團,所有女生組成評審團。

3、每個男生宿舍制作一個視頻，視頻內容可包括推選過程，舍友對被推選人的評價,對自己宿舍的介紹等（視頻時間控制在4分鐘之內），班委負責跟進每個宿舍的視頻錄制情況.

4、男生確定才藝展示內容，(可包括唱歌，跳舞，相聲，書法，走秀，手工藝品等，只要想到都可以，時間控制在4分鐘之內)

5、每個女生宿舍親自準備禮物,并且繪制獎狀.

6、物資準備:在活動開始前準備好卡紙，氣球，汽水，獎品等.

7、在班會開始前兩天班委落實場地的借用.

8、在班會開始前兩天收集視頻.

9、活動當天負責人發信息通知同學們時間及地點。

10、活動當天工作人員提前半個小時進行場地的布置(音樂，黑板布置，就座位置設置等).

班會過程

1、同學們在音樂聲的伴隨下入場就座,派發熒光棒,每個男生宿舍得到一張卡紙,宿舍成員可在上面寫上支持的話語等.

2、主持人宣布班會開始.

3、全班唱班歌，增加班里的凝聚力.

4、魅力宿舍評比開始.(按照325~334宿舍順序)

a. 宿舍視頻播放, 見證參賽宿舍的成長歷程.

b. 宿舍親友團的拉票環節，以舍友的激情助陣展示宿舍舍友間的友情.

c. 宿舍代表的才藝展示.

d. 宿舍成員合照,記錄舍友之情.

e. 女生投票環節.每個女生發一張紙，對支持的宿舍畫上圓圈,否則不用寫任何東西.

f. 班委計票，只公布前三名的宿舍(若第三名有兩位票數相同,也成為獲獎宿舍.)

4．評比結束，收拾場地,有序離開.

后期工作

1．由宣傳委員盡快將活動照片，視頻上傳至博客,用以記錄班級文化建設,增強同學們之間的感情。

2．每個女生宿舍為獲獎宿舍準備獎品。

五、附錄

1、投票標準：

（1） 舍友之間的感情深厚程度.

（2） 宿舍成員的精神風貌是否積極向上.

（3） 宿舍代表的才藝展示吸引程度.

2、工作安排：

（1）主持人：羅潔

（2）視頻拍攝的跟進人員：曾偉浩及其澤

（3）場地借用：肖宏權

（4）物資采購: 陳曼

（5）拍照人員：蘇嘉昌

特色班級策劃書 篇8

一、項目名稱：

制作護手霜

二、項目時間：

20xx學年

三、項目背景：

進入大學之前，同學們只知道學習書上的知識，很少有機會自己動手，沒辦法將自己學到的專業知識加以運用。如若在大學也如此度過，勢必會在畢業后應無法適應社會復雜的環境和殘酷的競爭而無法立足。因此我們可以通過這次活動對專業知識加以運用并提高動手能力。

四、項目單位：

臨江學院精細1141班

五、項目建設已具備的條件：

我們精細化工專業除了有強大的技術基礎理論知識支撐，更重要的是有著扎實的實踐基礎，以實踐為主，理論為輔。我們帶著任務學習，有著系統的目標和指導。在學習中充分發揮團隊意識，有困難及時討論，，有方案，有新的想法及時共享，我們的經驗和操作技巧有了質的提高和飛躍，學習有了較快的增長。我們有學習的主動性和互動性，不是老師說什么才去做什么。

目前班級在上課時有活躍的氣氛，大家全身心投入到課堂當中，每個人都在思考，，讓課堂充滿了激情與活力，從而增長了同學們的學習激情。

對于這個項目，我們精細化工專業有著獨特的優勢。我們每一天都會學習化學品這方面的知識，有強大的硬件設備的支持，更重要的`是我們有著很多專業教師的指導，是一個龐大的，生命的知識庫，這些都有利于我們項目的建設。

六、項目建設方案：

項目前期：

我們成立精細化工班級特色項目建設的領導小組。

組長：班主任

副組長：班長

成員：精細1141有志青年

項目的開展和管理由副組長、副班長和團支書負責，其他同學積極配合。副組長定期向班主任匯報項目開展的進度和階段性成果。組長負責監督和協調工作，并向同學們提供良好的工作條件。

項目特色：我們的項目主要是依靠熟練的操作技巧和有關化工設備的系統知識，讓我們近一步地了解化工產品、了解機械、了解精細化工這個專業。同學們可以在實踐中學習，實踐中開拓，在實踐中成長。

項目中期：

1、每個星期選一定的時間進行項目的開展，并且將同學們分為4個小組，每周對使用的設備進行檢查。

2、每個月開展班會對經驗進行總結，分享在產品生產過程中出現的困難以及解決的辦法。

3、定期讓老師對同學們進行專門的輔導，不定期的向老師提出不能解決的問題。項目后期：在項目即將結束的時候，對表現積極的，工作認真的，對項目有重要成果的同學（前三名）進行一定的獎勵，以此來提高同學們學習和實踐的積極性。

七、項目預期效果：

增加團隊合作意識，也可以增加我們的獨立能力，增加同學們的友誼，鍛煉同學們化工生產的實踐能力。為以后就業奠定基礎，提高了就業競爭力。

八、項目經費預算：

特色班級策劃書 篇9

一、活動背景：

宿舍是同學們學習生活的重要場所，也是同學們煥發青春的地方。“我有我的yong”！我們每個人都有自己的故事與心聲，今天，來自五湖四海的我們聚成一個“家”，并將在今后攜手打造我們這個“家”，用我們獨有的魅力演繹屬于我們共同的青春。

二、活動目的：

為了更好地建設09電信2班的宿舍文化，促進09電信2班男女同學的交流，展示班級風采，為我班學生搭建一個展示自我的舞臺，我們班將舉行特色班會之宿舍魅力評選。

三、活動主題：

釋放青春，我有我的yong

四、活動簡介：

活動時間：二0xx年12月1日

活動地點：學生活動中心第一會議室

活動對象：09電信2班全體學生

活動內容：以男生宿舍為單位進行才藝展示，女生作為評委，評選出魅力宿舍。

活動進程：

前期準備：

1、活動負責人在班會前五天通知每個宿舍，把策劃書群發至每個人的郵箱，并在班群中宣傳本次活動。

2、每個男生宿舍推選一人或多人作為宿舍代表，其余成員組成親友團，所有女生組成評審團。

3、每個男生宿舍制作一個視頻，視頻內容可包括推選過程，舍友對被推選人的評價，對自己宿舍的.介紹等（視頻時間控制在4分鐘之內），班委負責跟進每個宿舍的視頻錄制情況。

4、男生確定才藝展示內容，（可包括唱歌，跳舞，相聲，書法，走秀，手工藝品等，只要想到都可以，時間控制在4分鐘之內）

5、每個女生宿舍親自準備禮物，并且繪制獎狀。

6、物資準備：在活動開始前準備好卡紙，氣球，汽水，獎品等。

7、在班會開始前兩天班委落實場地的借用。

8、在班會開始前兩天收集視頻。

9、活動當天負責人發信息通知同學們時間及地點。

10、活動當天工作人員提前半個小時進行場地的布置（音樂，黑板布置，就座位置設置等）。

班會過程

1、同學們在音樂聲的伴隨下入場就座，派發熒光棒，每個男生宿舍得到一張卡紙，宿舍成員可在上面寫上支持的話語等。

2、主持人宣布班會開始。

3、全班唱班歌，增加班里的凝聚力。

4、魅力宿舍評比開始。（按照325~334宿舍順序）

a。宿舍視頻播放，見證參賽宿舍的成長歷程。

b。宿舍親友團的拉票環節，以舍友的激情助陣展示宿舍舍友間的友情。

c。宿舍代表的才藝展示。

d。宿舍成員合照，記錄舍友之情。

e。女生投票環節。每個女生發一張紙，對支持的宿舍畫上圓圈，否則不用寫任何東西。

f。班委計票，只公布前三名的宿舍（若第三名有兩位票數相同，也成為獲獎宿舍。）

4．評比結束，收拾場地，有序離開。

后期工作

1．由宣傳委員盡快將活動照片，視頻上傳至博客，用以記錄班級文化建設，增強同學們之間的感情。

2．每個女生宿舍為獲獎宿舍準備獎品。

五、附錄

1、投票標準：

（1）舍友之間的感情深厚程度。

（2）宿舍成員的精神風貌是否積極向上。

（3）宿舍代表的才藝展示吸引程度。

2、工作安排：

（1）主持人：羅潔

（2）視頻拍攝的跟進人員：曾偉浩及其澤

（3）場地借用：肖宏權

（4）物資采購：陳曼

（5）拍照人員：蘇嘉昌

3．獎項設置：

獎項 名額

一等獎1名

二等獎1名

三等獎1或2名

4．物資列表：

物品 數量 價格

卡紙 10張 10塊

氣球 1包 7塊

汽水 5瓶 30塊

糖 2斤 12塊

綠豆 2斤半 18塊

特色班級策劃書 篇10

特色班級建設主題：努力學習，多彩生活

特色班級建設詳細介紹：

歷史不會記住苦勞，他只會記住功勞，歷史不大會記住共性，他只會記住個性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班級的建設，我想到，一個學校要有特色，一個班級也要有自己的特色，特色學校建設是一個概念，我們也要提出特色班級建設的概念。一所學校的每一個班級都有自己的特色，我們就能夠想象得出這所學校的狀態。

大學，是我們繼高中之后的又一天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種耕耘；而這個舞臺則讓我們盡情渾灑改變，盡情展示自我。無可否認，大學的班級就是我們的舞臺，就是施展我們人生才華和創造力的理想空間。特色班級建設，作為班集體中的每一份子都得要有目標，要有熱情，更要有專注，更要有韌性，將特色班級建設當成共識，當成理想。

一、班級理念：

作為師范類專業的計算機教育專業，我們注重從點滴開始培養我們的綜合素質與示范能力。我們要時刻以提升自身能力，強化能力示范為目的。扎實專業功底，豐富精神內涵，成了我們共同的追求！作為師范類專業生，普通話的強化改變，語言表達能力的提高，陽光般開朗性格的塑造，都成了班級特色建設的重點。健康、向上、積極、和諧、歡笑、進步的班級建設趨于成型，我們堅持特色的培養。

二、班訓：

惜時拼搏，立志成才

三、基本思路：

（一）日常活動

組織班級活動的宗旨要立足能夠促進班級的團結進步，真正的以我們學生為中心，讓我們每個學生都感到有收獲，有興趣去參與活動。

有些活動是一定要的，比如學校組織的主題班會，團組織生活會，各種大型的集體活動和公益活動。但我們不能墨守成規，我們是有思想的，在做每件事的時候，一定要想一想這樣做效果如何?還有沒有更好的做法？別的班級采用哪一種形式？同學們想怎樣組織這個活動?事情一比就知道是好是壞了，現在不都將創新嗎？我們為什么就不能創新呢？

比如說嚴肅的團組織生活會，我們可以以不同的形式表達統一的主題。想要說出來的話不一定要說，可以唱、可以跳，只要是表達出來就可以。班級的活動是一個班級的事，若只有少數班委忙來忙去，效率又低，到頭來還有可能不能滿足同學們的胃口。造成活動的想法是好的，但是做起來后就不對勁的結果。其實廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，好主意、好點子往往從他們中間產生，從群眾中來到群眾中去是一條正確的做法。充分調動同學們主人公的積極心態來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班六十一各人，出謀劃策，才有意外的效果。

（二）特色活動

這里講的特色活動就是能夠打出我們自己班品牌的，能夠代表自己班級特點的、標志性的活動。一個班級的聲譽就可以從這個方面提高，班級的凝聚力也可以從這個方面得到加強。

一個班級如果有一個有代表性的特色活動，那么它必定是一個具有現實意義的，而且是具有凝聚力的活動。特色活動是哪方面的不要緊，關鍵是要靠大家去想，去做，能夠長久的堅持下去，使活動的內容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經久不衰，以至于可持續發展下去。學生置身于班級之中，班級形象工程建設既是學生集體意識的表現，又是發揮學生主體創造性的重要途徑，對學生主體性發展起著潛移默化的作用。在學校中要樹立自己班級的獨特形象。將班級作為一個品牌來建設，是特色班級形象建設過程中的重要思路。在學校中，如何體現自己的.班級特色，是特色班級建設的重點。針對班級實際情況，我班被設計為：全面發展、健康活潑的班集體，能充分表現自己、展示自己的特長和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷發展自己、提高自己。建設特色班級，就是盡量滿足我們的心理需要，激發我們學習的主體性，活躍我們的思維，開發我們的潛能。發揚我們的個性特長，認真落實到“成才”的效果上。

（三）寢室文化

課余生活的豐裕，不僅只是在教室在公共場所，而更多的一部分時間是在寢室。作為日常生活出入的重要地方，我們就有必要形成建設出自己的寢室文化。體現出絢爛的寢室設計和吸人的寢室環境，也是特色班級建設的重點。我們要將寢室這一塊，設計的大方，設計的出眾，表示出我們學生對于生活的無比熱忱和希望。寢室文化的建設不僅是外部的形象，還要深入到寢室室員的精神層面，一種向上的美好的希望的生活態度也要形成。部分學習作業的完成也是在寢室，所以寢室內的生活氛圍之外的學習氛圍的形成更顯重要。寢室要有自己的特色，就要有自己的標榜室規，達成一種共識作為我們平時的遵守，以共同維護在寢室的學習氛圍！

我團結我奮進，我奮進我創造，我創造我快樂！

特色班級策劃書 篇11

一． 活動背景

為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富XX過控班班級活動，經 過班委提議，同學同意，決定在XX過控班展開 “一周三小時活動”——“學習一小時”，“體育一小時”，“暢談一小時”活動，并將其作為XX過控班長期的活動，堅持下去。

二． 活動目的

舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富XX過控班班級活動，提高班級文娛活動的質量，增加班級凝聚力。具體如下：

“學習一小時”：通過組織集體上自習的方式，一方面督促同學們養成上自習的習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會，互相版主，提高過控整體成績。

“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動，比如籃球，足球。在參與集體體育活動的.過程中，調節同學們的學習節奏，為同學們打造一個體育運動平臺，為院運動會的各項比賽做好準備。

“暢談一小時”：通過組織同學們在每周就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

三． 活動時間

“學習一小時” 每周周日晚上7點——8點

“體育一小時” 每周周日下午2點——3點

“暢談一小時” 在每周班會期間穿插進行

四． 活動地點，參與人員

“學習一小時”采取全班統一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每周周日由班委發通知。

“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。

“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

參與人員：XX過控班全體同學（有合理理由，可選擇不去）

五． 活動安排

“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織

“暢談一小時”由宣傳委員組織。

班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

班長，團支書負責總體調動

六． 注意事項

1、提前題型同學，“學習一小時”期間如有外班同學進入同一教室上自習，應保持安靜，討論聲音小些。

2、“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

XX過控班班委

20xx年11月7日

第五篇：特色班級策劃書

特色班級建設策劃書2010級建筑學（3）班

班級級建設主題：舞動生命奇跡，唱響青春旋律。

特色班級建設詳細介紹：

特色校園建設是一個全新的概念，一個學校有它的特色，方能吸引各方學子，同樣，一個班級也需要自己的特色。

大學，是我們繼高中之后有一個全新的天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個舞臺讓我們盡情揮灑改變，展示自我。無可否認，大學的班級就是我們的舞臺，就是施展我們人生才華和創造力的理想空間。特色班級的建設離不開每一位同學的努力，班級建設工作需要每一位同學的熱情支持，專注、韌性的將特色班級建設當成共識，當成理想。

（一）特色理念：一個學校需要不同

特色的班級，這也就需要這些特色班級形成一個有機的整體，同樣的，班級也需要同學們一起形成一個堅不可摧的整體。融入這個社會需要我們有扎實的技能，也需要我們陽光開朗的性格的塑造。這些其實也是我們建設文藝特色班級的初衷，利用班級的舞臺，讓每位同學盡情的展示自己，進而提升每一位同學展示自己的勇氣。

健康、向上、積極、和諧、歡樂、進步的班級也就趨于成型，因此，我們堅持文藝特色班級的創建。

（二)基本思路：對于創建文藝特色班，建筑學3班

這個大集體是有一定優勢的。

這個班級中，有學習成績最好的：程軼；

有能歌善舞的夏曉蕓，魯楚涵：

有善于搞設計的：孫娛，王睿，李加志：

有籃球達人：王宇光，查士藩，吳典宸：

有畫藝人才：蔣曉子毅，熊杰，田文華；

英語天才：陳夢如，孫娛；

還有做什么都有板有眼的：班長，團支書，學習委員。

這些都是可以為我們建設文藝特色班級貢獻強有力支持的堅實力量。我們充分利用他們的力量，在班級倡導簡單易學的廣場舞，積極組織同學參加學校的合唱比賽，學部的班級風采大賽等需要集體參加的各項活動（都取得不錯的成績），充分調動同學們的積極性。

接下來，我們要在班級內部設立小型的舞蹈隊，由夏曉蕓，孫娛同學帶頭學習一些難度較低的舞蹈，進而推廣到全班。

組成我們自己的合唱團，從而進一步推進班級文化創建。同時，班級中也不乏書法不錯的同學們，在建筑系的特色團日中有過書法表演。班級建設也離不開他們的力量。

（三）特色活動：建筑學3班

這個大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動的舞臺上。我們自己的班級也需要屬于我們自己的特色活動。我們可以利用我們不同的主題團日來讓同學們盡情發揮。

同時，在此后的班級建設中我們也會更多的聽取同學們的不同意見，利用課余的時間組織各種不同的活動。

廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點子往

往來自于他們。充分的調動同學們的主人公的積極心態來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班三十一個同學的智慧不容小窺，三十一個人共同出謀劃策，才有出人意料的結果。特色活動，我們將以突出班級特點、標志性的活動來打出我們自己的品牌。我們相信，一個班級的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。班級特色活動主要是靠大家去想，去做，去長久的堅持下去。特色班級的創建，離不開每一位同學，建設特色班級就是要盡量滿足同學們的心理需要，激發學生的主體性，發揚同學們的個性特長。我們希望通過特色班級的創建帶動我們每一位同學投身到班級中來。在這個文藝特色的班級里，每一位同學都能充分的表現自己，展示自己的特長與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書法的，我們都將由有這些方面特長的同學帶頭組成一個個小的組合，進而組成我們文藝特色班這個有機的大集體。舞動生命奇跡，唱響青春旋律，書寫文藝魅力，展現我們的特色班級！

建筑學3班2012/5/1