第一篇：《毛主席在花山》讀后感

《毛主席在花山》讀后感

毛主席是中華人民共和國的主要締造者之一，他的豐功偉績令人們傳頌至今，毛主席不但是卓越的領導人、政治家，還是優秀的詩人和軍事家。毛主席到底是怎樣一個人呢？通過學習《毛主席在花山》這篇課文，我有了更清楚的了解。

1948年春夏之交，當時解放戰爭還沒有取得勝利，毛主席從延安轉移到了河北阜平縣的華山村。這篇文章寫的就是毛主席在花山的故事。毛主席在臨時的借用的農家房舍里辦公，為解放全中國夜以繼日地工作著。警衛員為了不影響毛主席的工作，就和村長商量讓鄉親們暫時不要再毛主席辦公的地方碾米，毛主席后來知道了，就命令警衛員吧鄉親們請回來碾米，還為鄉親們準備了茶水，并且還幫鄉親們碾米。毛主席是個熱愛人民，平等待人的人，而我與毛主席相比，真是相差太大了。

我記得兒時，因為我家在班里是最富裕的一個，所以我經常做班里的“王”，甚至還有人當過我的“手下”，我經常欺負這個，欺負那個，很是霸道。

有一次，我來到教室里，大部分同學都到齊了，只有少數同學沒有來，我坐到座位上，“手下”阿力走到我跟前，對我說：“老大，今天我們整誰。”我環顧了一下四周，看見小明正在津津有味地看書，就指著小明對阿力說：“今天，我們就整他。”于是，我們就來到小明面前，對他說：“書呆子，書是你的什么？怎么這么用心？”他忍不住了，“你管得著嗎？”我說：“嘿！我今天還真的管了！”說著，我把他的書扔到地上，他站了起來，對我說：“你想干什么？”我說：“怎么，還想打架呀！”我生氣了，用力地推了他一下，把他推到了地上，頭碰在桌子上，起了個包，他傷心地哭了起來。這時同學們就象饑餓的螞蟻見到了食物一樣一窩蜂地走了過來，有的同學還小聲說：“某某這么壞，把別人推到了，也不說扶起來，還罵人。”我聽見了說：“就是，怎么著，你也想和他一樣嗎？”我告訴你們，誰要是以后敢惹我，我一定讓他沒有好果子吃。隨著年齡的增長，在老師的教育下，我逐漸地改掉了以前的那些不良行為。

現在想起來，真是后悔莫及，我與毛主席相比，顯得是多么渺小，我當時的行為可真是愚蠢可笑啊！

平等待人是一種美好的品質，我們要繼承并發揚先輩們的光榮傳統，成為新世紀德才兼備的接班人，共同開創祖國更加美好的未來。

第二篇：《毛主席在花山》讀后感

《毛主席在花山》讀后感

之前，我們學習了《毛主席在花山》這篇。

他主要敘述的是1948年春夏之交，毛主席在河北省阜平縣花山村時的幾事。重點突出表現了毛主席熱愛人民大眾關心人民大眾平等對待人民大眾的高尚思想感情和高尚品質。另外，毛主席和鄉親們親切的交談，表現了他幽默風趣，與人民群眾親密的像一家人一樣的深深情誼。

當我讀到第三自然段時，讓我感受到了毛主席的高尚品質。這段描述的是毛主席在散步時看到村子里只有兩盤石碾，可以從中看出毛主席十分注意體察民情。他熱愛人民群眾，關心人民群眾的生活質量，同時也表明了毛主席的心中，群眾地位是至高無上的。群眾冷暖。在毛澤東主席的心中始終是第一位！

毛澤東他老人家剛把碾米的事情安排妥當。又吩咐警衛員給群眾送茶水，這又說明毛澤東主席工作作風嚴謹，安排周密細致。只有心系群眾的領導者才會有這樣的舉動。

毛主席認為進行革命戰爭必須依靠群眾的支持。人民群眾對于革命戰爭勝利的重要性不可估量！當老鄉們詢問警衛員茶水有什么作用時，警衛員回答了他們，可這樣說鄉親們，完全聽不懂！毛主席以通熟易懂的簡短語句解釋了警衛員的意思。由此可見，毛主席的回答也略帶風趣，他與群眾親如一家的深情，可以用幾個四字成語來說，深入群眾，平易近人，平等待人。

作為領袖毛主席不僅為解放全中國的事業操勞著，而且還時刻惦記著人民群眾的生活瑣事。他幫助老鄉推碾子碾米和群眾打成一片，這不正是毛主席時刻與人民同甘共苦，不搞特殊化的真實寫照嗎？

一個這樣的主席，怎能不讓全中國人贊嘆？怎能不讓全中國人歡呼？如果是你，你也會這樣。“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”積滿了皚皚大雪的高山，都讓毛主席帶領著三軍憑著頑強的意志戰勝了跨越了！還有什么事能難倒中國人！

我們中國人就是這樣！是這樣的主席，帶領著我們建立世界的地位，創建新中國！我們怎能不為有這樣偉大的主席而高興，而自豪呢？

第三篇：毛主席在花山讀后感

毛主席在花山讀后感6篇

讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的毛主席在花山讀后感，歡迎閱讀與收藏。

一天，我看了一篇文章叫《毛主席在花山》，我很受感動，今天我又拿起書仔細看了這篇文章。

文章里有一段令我終身難忘：毛主席說：“同志，你想過沒有，如果沒有老百姓的支持，我們能有今天這個勝利的局面嗎？我們吃的、穿的哪一件能離開群眾的支持？全國的老百姓就是我們的勝利可靠的保證。”警衛員只好接過茶葉筒，端端正正地給毛主席敬了個禮。

毛主席不把自己擺在特殊的位置上，這使我懂得了：真正偉大的人絕不會強迫別人尊重自己的。

呵呵，毛主席說的這些話讓我深受感動，我想我們老百姓更應該感謝他們才對，因為如果沒有他們，我們就沒有今天的幸福生活。

這兩天我看了一篇課文叫《毛主席在花山》，我很愛感動，不知為什么我這幾天又想看這篇課文了，我又拿起了語文書仔細看起了這篇課文。

課文里有一段令我終身難忘：毛主席說：“同志，你想過沒有，如果沒有老百姓的支持，我們能有今天這個勝利的局面嗎？我們吃的、穿的.，哪一樣能離開群眾的支持？全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們所進行的斗爭，不也正是為了全國的老百姓嗎？”警衛員只好接過茶葉筒，端端正正地向毛主席敬了個禮。毛主席筆著說：“快去吧，炊事員還等著你呢。？”

毛主席說的這些話讓我深受感動，我想我們老百姓更應該感謝他們才對，因為如果沒有他們，我們就沒有今天的幸福生活。

這篇文章使我懂得了：真正偉大的人絕不會強迫別人尊重自己的。

今天，我們學習了《毛主席在花山》這一課，課文主要講了1948年毛主席轉移到花山村工作，警衛員為了不影響毛主席的工作，讓鄉親們到別處去碾米，毛主席知道后不僅讓鄉親們來碾米，還請鄉親們喝自己一直不舍得喝的南方茶葉，看見鄉親們累了就讓他們休息，自己來碾米。

表現毛主席熱愛群眾，關心群眾，把群眾的利益放在第一位，堅持與群眾同甘共苦的品質。

這讓我聯想到了“吃水不忘挖井人”，毛主席見瑞金沙洲壩干旱嚴重，就親自帶領警衛員挖起井來。鄉親們見了也紛紛一起挖，井挖好了，還在井邊立了一塊牌子“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。它是毛主席熱愛群眾，群眾熱愛毛主席的表現。

毛主席常說“老百姓就是我們勝利的可靠保證”。在革命時期，處處留下了領袖的光輝身影。就是因為有了這樣的好主席，革命才會成功，中國才能解放，我們才能過上今天的幸福生活。

有一天我看了一篇課文叫《毛主席在花山》，我很愛感動，不知為什么我這幾天又想看這篇課文了，我又拿起了語文書仔細看起了這篇課文。

課文里有一段令我終身難忘：毛主席說：“同志，你想過沒有，如果沒有老百姓的支持，我們能有今天這個勝利的局面嗎？我們吃的、穿的，哪一樣能離開群眾的支持？全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們所進行的斗爭，不也正是為了全國的老百姓嗎？”警衛員只好接過茶葉筒，端端正正地向毛主席敬了個禮。毛主席筆著說：“快去吧，炊事員還等著你呢？”

毛主席說的這些話讓我深受感動，我想我們老百姓更應該感謝他們才對，因為如果沒有他們，我們就沒有今天的幸福生活。

毛主席不把自己擺在特殊的位置上，這使我懂得了：真正偉大的人絕不會強迫別人尊重自己的。

這幾天老師帶領我們學了一篇課文。名叫《毛主席在花山》，我很愛感動，不知為什么我又想看這篇課文了，我又拿起了語文書仔細看起了這篇課文。

課文記述了警衛員怕耽誤首長的事，和村長商量讓鄉親們到別處碾米去，毛主席為了不耽誤群眾的正常吃飯，又讓警衛員到花椒樹下碾米，并且沏茶水給碾米的群眾和，還幫助群眾推碾子。從這些件事中，體現了毛主席平等待人，為群眾著想的思想品德。

所以我也要為班級服務，為班級同學著想，做一個不搞特殊，平等待人的小公民。從這些細小的事情中，我們處處可以體會到主席對人民的關心和愛護。也許正是因為毛主席對人民的熱愛，他才會永遠活在人民的心中。并且也讓我學會了平等待人。

有一天我看了一篇課文叫《毛主席在花山》，我很愛感動，不知為什么我這幾天又想看這篇課文了，我又拿起了語文書仔細看起了這篇課文。

課文里有一段令我終身難忘：毛主席說：“同志，你想過沒有，如果沒有老百姓的支持，我們能有這天這個勝利的局面嗎？我們吃的、穿的，哪一樣能離開群眾的支持？全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們所進行的斗爭，不也正是為了全國的老百姓嗎？”警衛員只好接過茶葉筒，端端正正地向毛主席敬了個禮。毛主席筆著說：“快去吧，炊事員還等著你呢。”

毛主席說的這些話讓我深受感動，我想我們老百姓更就應感謝他們才對，因為如果沒有他們，我們就沒有這天的幸福生活。

毛主席不把自我擺在特殊的位置上，這使我懂得了：真正偉大的人絕不會強迫別人尊重自我的。

第四篇：毛主席在花山[推薦]

28《毛主席在花山》教學設計

一、教學目標：

1.認識11個生字。

2.朗讀課文，感受毛澤東普通群眾的情懷。

3.領悟作者通過具體事例，抓住細節描寫人物方法。

二、教學重點：

領悟作者通過具體事例，抓住細節（人物動作、語言、神態）表現人物特點的寫作方法。

三、教學難點：

通過了解毛澤東在花山的三件事，體會毛澤東關心、熱愛人民群眾的高尚品質，激發學生對毛澤東的敬仰之情。

四、教學準備：

搜集毛主席在花山的背景資料；根據自己的情況收集關于毛主席的故事，或歌頌毛主席的歌，或有條件的搜集一段影像資料等。

課時安排：1 課時

教學過程

一、談話導入

二、出示自學重點

二、出示自學要求

1、自讀課文，讀準字音，讀通句子。

2、借助字典或聯系上下文理解詞語。

3、課文主要記敘了毛主席在花山的哪幾件事？根據自己不同的感受，進行填空練習，抒發情感。您真是一位----的主席，我們----您！

4、用不同的符號畫出毛主席的動作、語言、神態的句子，讀一讀，你從中感受到了什么？在旁邊簡略地做上批注。

三、學生自學（15），小組討論（8）。

四、全班交流（10）

1、認讀詞語。

2、小組匯報理解詞語情況。

3、交流問題3.相機板書：

讓碾米--體察民情 敬愛請喝茶—不高特殊化 崇敬幫推碾—融入群眾 敬仰

4、交流問題4.（引導學生從毛主席的語言、動作、神態等方面的描寫談感受。）

五、質疑

六、課外延伸

有一首歌叫《東方紅》，唱的是“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，他為人民謀幸福，他是人民大救星。”這首歌沒有專業的詞曲作家，是陜北的一位老農發自內心唱出來，唱出了陜北，唱遍了全中國。毛主席的豐功偉績，說也說不完。

課后閱讀有關毛主席的故事，互相講講，也可以談談自己的感受。

七、機動鞏固

第五篇：毛主席在花山讀后感（推薦13篇）

篇1：毛主席在花山讀后感

一天，我看了一篇文章叫《毛主席在花山》，我很受感動，今天我又拿起書仔細看了這篇文章。

文章里有一段令我終身難忘：毛主席說：“同志，你想過沒有，如果沒有老百姓的支持，我們能有今天這個勝利的局面嗎？我們吃的、穿的哪一件能離開群眾的支持？全國的老百姓就是我們的勝利可靠的保證。”警衛員只好接過茶葉筒，端端正正地給毛主席敬了個禮。

毛主席不把自己擺在特殊的位置上，這使我懂得了：真正偉大的人絕不會強迫別人尊重自己的。

呵呵，毛主席說的這些話讓我深受感動，我想我們老百姓更應該感謝他們才對，因為如果沒有他們，我們就沒有今天的幸福生活。

篇2：毛主席在花山讀后感

今天，我們學習了《毛主席在花山》這一課，課文主要講了1948年毛主席轉移到花山村工作，警衛員為了不影響毛主席的工作，讓鄉親們到別處去碾米，毛主席知道后不僅讓鄉親們來碾米，還請鄉親們喝自己一直不舍得喝的南方茶葉，看見鄉親們累了就讓他們休息，自己來碾米。

表現毛主席熱愛群眾，關心群眾，把群眾的利益放在第一位，堅持與群眾同甘共苦的品質。

這讓我聯想到了“吃水不忘挖井人”，毛主席見瑞金沙洲壩干旱嚴重，就親自帶領警衛員挖起井來。鄉親們見了也紛紛一起挖，井挖好了，還在井邊立了一塊牌子“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。它是毛主席熱愛群眾，群眾熱愛毛主席的表現。

毛主席常說“老百姓就是我們勝利的可靠保證”。在革命時期，處處留下了領袖的光輝身影。就是因為有了這樣的好主席，革命才會成功，中國才能解放，我們才能過上今天的幸福生活。

篇3：毛主席在花山讀后感

這幾天老師帶領我們學了一篇課文。名叫《毛主席在花山》，我很愛感動，不知為什么我又想看這篇課文了，我又拿起了語文書仔細看起了這篇課文。

課文記述了警衛員怕耽誤首長的事，和村長商量讓鄉親們到別處碾米去，毛主席為了不耽誤群眾的正常吃飯，又讓警衛員到花椒樹下碾米，并且沏茶水給碾米的群眾和，還幫助群眾推碾子。從這些件事中，體現了毛主席平等待人，為群眾著想的思想品德。

所以我也要為班級服務，為班級同學著想，做一個不搞特殊，平等待人的小公民。從這些細小的事情中，我們處處可以體會到主席對人民的關心和愛護。也許正是因為毛主席對人民的熱愛，他才會永遠活在人民的心中。并且也讓我學會了平等待人。

篇4：毛主席在花山讀后感

在大家心目中，毛澤東是一個英勇善戰、聰明偉大的人，他的偉大讓人感覺遙不可及。但是，讀了《毛澤東在花山》這篇文章，我卻認為，他的偉大正是因為他平凡。他平凡得和我們一樣，一樣的普通，一樣的與人為善。

1948年春夏之交，毛主席轉移到了花山工作，為了解放全中國嘔心瀝血，為人民服務著，為人民操勞著。一天，毛澤東正在研究地圖，突然對身邊的警衛員說：“昨天我還聽見了碾米聲，今天怎么沒動靜了呢?”原來是警衛員為了不影響主席工作，和村長商量讓鄉親們繞遠到村頭的去另一臺石碾碾米。毛主席知道了非常生氣，又讓警衛員重新把鄉親們請到花椒樹下碾米。啊~多么可敬的毛主席啊，雖然你貴為主席，卻還是那么平等待人。就算沒有安靜的工作環境，也要為人民的利益著想。可我們呢?警衛員把鄉親們請到花椒樹下碾米之后，毛主席又讓警衛員把自己都不舍得喝的珍貴茶葉給鄉親們解渴喝，自己平時喝的卻是不干凈的河水，就連南方的同志幾次輾轉過來的一筒茶葉也送給了鄉親們。在毛主席的眼里，群眾似乎要比自己重要得多，他關心群眾，卻很少關心過自己，身為主席，竟然會餓倒在地上......最后，毛主席親切得跟鄉親們談話，告訴鄉親們喝茶的好處，最后竟然還親手幫鄉親們碾米.....

多么善良，多么平凡，多么平易近人，多么與人為善，多么關心群眾的毛主席啊!是的，真正的偉大卻是平凡，最深邃的大海是平靜的。毛主席雖然身為，卻不搞特殊化，以身作則。我終于明白毛主席的“小米加步槍”的軍隊如何打敗由美國資助的正規國軍了，不光因為他聰明善戰，更重要的是他的軍隊都很團結，他的軍隊得到了民心，老百姓都很支持他們。而的軍隊軍官與軍官之間勾心斗角，軍無斗志，其實介石并沒有敗給毛主席，他敗就敗給了自己的軍隊。更重要的是介石竟然為了個人利益虐待老百姓，甚至將矛頭對準了老百姓，這樣的軍隊怎么可能得到全中國的呢?

是毛澤東改變了這個東方大國的命運，讓中國重新聽力世界;是毛澤東讓我們走向強盛，讓我們過上現在這樣安康的生活;是毛澤東讓今天的中國文明重新煥發青春與活力!

毛主席的光輝形象永遠活在人民的心中。

篇5：毛主席在花山讀后感

今天，我們學了《毛主席在花山》這篇文章，我深深地被感動了。

文中最讓我感動的是，毛主席身為，竟可以放下架子幫助鄉親們碾米，和鄉親親切和藹的談話。

我不禁發自內心佩服主席的品質，他總是把人民利益放在第一位，關心愛護群眾，不搞特殊化，與人民平等相處，所以人民群眾為主席著想。

我仰慕毛主席，因為理查德.斯蒂說過：“對一個有優越才能的人說，懂得平等待人，是最偉大，最真正的品質。”毛主席主就是這樣偉大而平凡，與人為善的人。

之后，我明白了偉人是會諒解，是會平等待人的。

《毛主席在花山》這篇文章，激勵我前行，也讓我學會了平等待人。

篇6：毛主席在花山讀后感

今天，我學習了《毛主席在花山》這篇課文，使我深有感觸。

課文敘述了1948年春夏之交，毛主席來到花山村，為解放全中國的事業日夜操勞。毛主席在百忙之中還關心群眾，愛護群眾，處處為群眾著想。

當毛主席聽不到花椒樹下的碾米聲時，他覺得會影響到群眾的生活，所以他不怕碾米聲打擾自己工作，最后毛主席讓警衛員，炊事員沏茶給群眾喝，還到群眾中講解喝茶的好處，并為大娘、小姑娘倒茶、推碾子。

毛主席是人民心中最好的人，毛主席永遠存活在人民們的心。

篇7：毛主席在花山讀后感

讀了《毛主席在花山》這篇課文后,我掩卷沉思.不禁被毛主席的細心、關心百姓疾苦和平易近人的性格深深地打動了.

1948年春夏之交,毛主席來到花山村,為解放全中國的事業日夜操勞.但他在百忙之中仍不忘關心百姓的生活,不為他們添麻煩.村民為了不打擾他,到別處去碾米.毛主席不想讓村民為了他的清靜而耽誤吃飯,一再堅持讓村民一切照舊.還把一筒好不容易得來的茶葉沖給大家喝.

我覺得毛主席的關心百姓疾苦和平易近人的性格值得大家學習.毛主席盡管位高權重,但卻非常平易近人,這是十分難得的.這讓我不由得想起了那位偉大的英年早逝的女公安局局長——任長霞.她始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上,偵破了許許多多的疑難案件.更可貴的是,她并沒有居功自傲,而是再接再厲.她還把每周六定為局長接待群眾日,誠心誠意傾聽群眾呼聲,受到了群眾的一致愛戴.不幸的是,她短暫而偉大的一生如同流星般稍縱即逝,她逝世時,年僅四十歲.在她的追悼會上,千千萬萬的群眾自發前來致以深痛的哀悼,這體現了她的行為和成績是值得肯定的.

毛主席的平易近人值得大家學習,我們也希望在這個世界上有更多像這樣的人.我們則要努力學習,做一個對社會有貢獻的人!

篇8：毛主席在花山讀后感

最近，我學習了《毛主席在花山》一文，我受到了很深的教育。毛主席工作十分辛苦，但依然請鄉親們回來碾米，他是多么關心群眾啊!毛主席吃飯儉樸，但卻依然請大家喝茶，他是多么大公無私啊!毛主席身體勞累，但依然幫助群眾碾米，他是多么的為大眾盡心竭力服務啊!

毛主席不但對廣大人民日夜操勞，而且對子女也教育有方。 毛主席的兒子毛岸英，從小就在農家生活，對人民的勞苦了如指掌，像毛主席一樣生活簡樸，關心百姓，最終在戰場上光榮犧牲，同樣幫助百姓很多大大小小的事情……我不禁從內心深處佩服毛主席的優秀品質，他是推翻了壓在人民頭上的三座大山，并且為人民大眾打下江山的一代偉人卻生活儉樸，為人民日夜操勞，把人民的利益放在第一，而自己卻節衣縮食，就連逝世前，還穿著打著許多補訂的衣裳!

主席啊!您讓我們揚眉吐氣的站起來了!使我們屹立在世界東方之林!讓我們自己當家做了主人!敬愛的毛主席，您永遠活在我們心中，我們永遠懷念您!

篇9：毛主席在花山讀后感

我讀毛主席在花山這一課讓我深受啟發，它的主要內容是：1948年春末夏初，毛主席在河北省阜平縣花山村叁時的叁件事，分別是(1.關心群眾碾米，2.讓警衛員沏茶給老百姓喝，3.幫群眾碾米親自端茶給老百姓喝。)表現了毛主席關心群眾生活，時刻為群眾著想的革命情懷，歌頌了毛主席全心全意為人民服務，時刻與人民同甘苦，共命運，不搞特殊化的高貴品質。

我們現在生活中的領導也有這樣的事:在512四川地震中，國家領導胡馬上就趕現場: 四川汶川發生地震后，胡總書記立即作出重要指示，要求盡快搶救傷員，保證災區人民生命安全。溫總理正趕赴災區指導救災工作。要求盡快搶救傷員，保證災區人民生命安全。溫總理正趕赴災區指導救災工作。在飛往災區的專機上，溫說，災情發生后，黨中央、國務院高度重視，胡總書記作了重要指示，國務院成立了以我為總指揮的抗震救災指揮部，并設立有關部門、軍隊、武警部隊和地方黨委、政府主要負責人參加的救援組、預報監測組、醫療衛生組、生活安置組、基礎設施組、生產恢復組、治安組、宣傳組等8茖抗震救災工作組。

黨中央、國務院要求，各級領導干部要站在抗震救災第一線，身先士卒，帶領廣大群眾做好抗震救災工作，發揚不怕犧牲，不怕疲勞，連續作戰的作風，一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作。溫說，同胞們，同志們，在災害面前，最重要的是鎮定、信心、勇氣和強有力的指揮。

我相信在黨中央和國務院的堅強領導下，廣大軍民團結一致，眾志成城，我們一定能夠戰勝這場特別重大的地震災害。國務院總理溫已經抵達地震災區四川省都江堰市開始指揮抗震救災工作。 據了解，四川地震重災區道路中斷，通訊中斷，電力中斷。溫當場要求部隊指戰員克服一切困難，就是步行也要盡快進入受災最嚴重的地區，早一秒進入受災地區，就能早搶救生命。據了解，截至目前，四川地震災區已傷亡數千人。具體數目正在統計當中。

這是我們現代領導的愛人民愛中國的高尚品質我們國家的每一代領導也都有這高尚的品質讓他永遠的傳遞下來。

篇10：《毛主席在花山》讀后感

《毛主席在花山》是我們課本里的第一篇課文，也是我印象最深的一篇文章。每當我讀完它，腦海里就出現了一幅幅主席與群眾動人的畫面，至今使我流連往返，難以忘懷！

1948年，毛主席從延安轉移到了河北省阜平縣的花山村，夜以繼日的為解放全中國操勞著。為了不干擾主席工作，警衛員不讓群眾到別處去碾米，主席在看地圖時沒有聽見年碾米聲，隨后知道便執意讓群眾回來碾米。住習慣差的多么仔細，哪怕一個細節！

課文里令我印象最深的毛主席去請群眾喝茶那段。“同志，你想過沒有，如果沒有老百姓的支持，我們能有今天這個勝利的局面嗎？全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們所進行的斗爭，不也正是全國的老百姓嗎？這些道理你不是不明白，我看你是把我爸在特殊位置上了。”多么剛勁有力的話語，多么讓人感動的話語。毛主席送的那筒茶是南方的人員輾轉多次才從到毛主席手里的，況且那里的條件十分艱苦，毛主席寧愿自己不喝也不能讓群眾渴了！主席令人感動的話語，讓警衛員不得不服從命令。

這里毛主席和群眾一樣是個普通人；每時每刻，主席都不會把自己擺在特殊的位置上。當我讀完這句話，我潸然淚下，主席哪怕一件小事，哪怕群眾生活出了一點事，他都會當大事一樣解決，心中永遠把群眾放在最高的地位，關心著他們，卻不在乎自己。

他自己是主席，但卻可以干農活，和群眾親切的交談，沒有擺出一絲絲的架子。毛主席在花山還幫助群碾米，一位老人對他說：“這位首長，咱們好像在哪兒見過面。”，毛主席推著爽朗的說：“是嗎？在哪兒？想想看。”這是主席說的話，不知為什么，每句話好似都是經典。“真正偉大的人決不會強迫別人尊重自己”用在這里不是再合適不過了嗎？

我想起以前我們學過的《青山處處埋忠骨》那篇課文，毛主席真真切切的凡人情懷和不同凡響的偉人胸懷。我仰慕毛主席，因為理查德。斯蒂說過：“對一個有優越才能的人說，懂得平等待人，是最偉大，最真正的品質。”毛主席主就是與人為善，他把農民和這個一視同仁，因此萬古傳誦。

我被我們獨一無二的好主席各個的言行舉止所打動，所震撼！我們的主席是平凡的，更是偉大的，是無人能比的！

我讀毛主席在花山這一課讓我深受啟發，它的主要內容是：1948年春末夏初，毛主席在河北省阜平縣花山村三時的三件事，分別是(1.關心群眾碾米，2.讓警衛員沏茶給老百姓喝，3.幫群眾碾米親自端茶給老百姓喝。)表現了毛主席關心群眾生活，時刻為群眾著想的革命情懷，歌頌了毛主席全心全意為人民服務，時刻與人民同甘苦，共命運，不搞特殊化的高貴品質。

這是我們現代領導的愛人民愛中國的高尚品質我們國家的每一代領導也都有這高尚的品質讓他永遠的傳遞下來。

在大家心目中，毛澤東是一個英勇善戰、聰明偉大的人，他的偉大讓人感覺遙不可及。但是，讀了《毛澤東在花山》這篇文章，我卻認為，他的偉大正是因為他平凡。他平凡得和我們一樣，一樣的普通，一樣的與人為善。

1948年春夏之交，毛主席轉移到了花山工作，為了解放全中國嘔心瀝血，為人民服務著，為人民操勞著。一天，毛澤東正在研究地圖，突然對身邊的警衛員說：“昨天我還聽見了碾米聲，今天怎么沒動靜了呢？”原來是警衛員為了不影響主席工作，和村長商量讓鄉親們繞遠到村頭的去另一臺石碾碾米。毛主席知道了非常生氣，又讓警衛員重新把鄉親們請到花椒樹下碾米。啊~多么可敬的毛主席啊，雖然你貴為主席，卻還是那么平等待人。就算沒有安靜的工作環境，也要為人民的利益著想。可我們呢？警衛員把鄉親們請到花椒樹下碾米之后，毛主席又讓警衛員把自己都不舍得喝的珍貴茶葉給鄉親們解渴喝，自己平時喝的卻是不干凈的河水，就連南方的同志幾次輾轉過來的一筒茶葉也送給了鄉親們。在毛主席的眼里，群眾似乎要比自己重要得多，他關心群眾，卻很少關心過自己，身為主席，竟然會餓倒在地上......最后，毛主席親切得跟鄉親們談話，告訴鄉親們喝茶的好處，最后竟然還親手幫鄉親們碾米.....

多么善良，多么平凡，多么平易近人，多么與人為善，多么關心群眾的毛主席啊！是的，真正的偉大卻是平凡，最深邃的大海是平靜的。毛主席雖然身為，卻不搞特殊化，以身作則。我終于明白毛主席的“小米加步槍”的軍隊如何打敗由美國資助的正規國軍了，不光因為他聰明善戰，更重要的是他的軍隊都很團結，他的軍隊得到了民心，老百姓都很支持他們。而國民黨的軍隊軍官與軍官之間勾心斗角，軍無斗志，其實蔣介石并沒有敗給毛主席，他敗就敗給了自己的軍隊。更重要的是蔣介石竟然為了個人利益虐待老百姓，甚至將矛頭對準了老百姓，這樣的軍隊怎么可能得到全中國的呢？

是毛澤東改變了這個東方大國的命運，讓中國重新聽力世界；是毛澤東讓我們走向強盛，讓我們過上現在這樣安康的生活；是毛澤東讓今天的中國文明重新煥發青春與活力！

毛主席的光輝形象永遠活在人民的心中。

篇11：《毛主席在花山》讀后感

《毛主席在花山》讀后感

《毛主席在花山》是我們課本里的第一篇課文，也是我印象最深的一篇文章。每當我讀完它，腦海里就出現了一幅幅主席與群眾動人的畫面，至今使我流連往返，難以忘懷！

1948年，毛主席從延安轉移到了河北省阜平縣的花山村，夜以繼日的為解放全中國操勞著。為了不干擾主席工作，警衛員不讓群眾到別處去碾米，主席在看地圖時沒有聽見年碾米聲，隨后知道便執意讓群眾回來碾米。住習慣差的多么仔細，哪怕一個細節！

課文里令我印象最深的毛主席去請群眾喝茶那段。“同志，你想過沒有，如果沒有老百姓的支持，我們能有今天這個勝利的`局面嗎？全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們所進行的斗爭，不也正是全國的老百姓嗎？這些道理你不是不明白，我看你是把我爸在特殊位置上了。”多么剛勁有力的話語，多么讓人感動的話語。毛主席送的那筒茶是南方的人員輾轉多次才從到毛主席手里的，況且那里的條件十分艱苦，毛主席寧愿自己不喝也不能讓群眾渴了！主席令人感動的話語，讓警衛員不得不服從命令。

這里毛主席和群眾一樣是個普通人；每時每刻，主席都不會把自己擺在特殊的位置上。當我讀完這句話，我潸然淚下，主席哪怕一件小事，哪怕群眾生活出了一點事，他都會當大事一樣解決，心中永遠把群眾放在的地位，關心著他們，卻不在乎自己。

他自己是主席，但卻可以干農活，和群眾親切的交談，沒有擺出一絲絲的架子。毛主席在花山還幫助群碾米，一位老人對他說：“這位首長，咱們好像在哪兒見過面。”，毛主席推著爽朗的說：“是嗎？在哪兒？想想看。”這是主席說的話，不知為什么，每句話好似都是經典。“真正偉大的人決不會強迫別人尊重自己”用在這里不是再合適不過了嗎？

我想起以前我們學過的《青山處處埋忠骨》那篇課文，毛主席真真切切的凡人情懷和不同凡響的偉人胸懷。我仰慕毛主席，因為理查德。斯蒂說過：“對一個有優越才能的人說，懂得平等待人，是最偉大，最真正的品質。”毛主席主就是與人為善，他把農民和這個xx一視同仁，因此萬古傳誦。

我被我們獨一無二的好主席各個的言行舉止所打動，所震撼！我們的主席是平凡的，更是偉大的，是無人能比的！

篇12：關于毛主席在花山讀后感

開學了，來到學校，老師就給我們發書，翻開書，一篇篇生動的課文就出現在我面前。我小心翼翼地捧起語文書，如饑似渴的讀了起來。當我讀到《毛主席在花山》這一課時，毛主席的那種可貴品質深深地打動了我。

1948年，毛主席從延安轉移到了花山村。在那里，他不顧碾米聲會干擾自己工作，硬是要警衛員把鄉親們請到花椒樹下來碾米。

另一件事是別人送給毛主席一筒茶，毛主席沒舍得喝過，但毛主席卻把他的那筒茶葉讓警衛員交給炊事員，然后每天沏一筒茶水送給碾米的群眾們喝，要知道那可是戰士們幾經周折才送到毛主席的手中的呀!

最后一件是在一位推碾子的大娘和小姑娘推不動碾子時，毛主席讓警衛員和他一起幫大娘和小姑娘推碾子，毛主席還親自給大娘和小姑娘舀茶水讓她們喝。

這篇課文讓我感受到了毛主席的那種可貴品質，那種平易近人、關心群眾，把鄉親們當成一家人的崇高品質使我非常敢動。

毛主席為了能讓鄉親們正常想吃飯，不惜讓碾子的聲音干擾自己工作，毛主席為了能讓鄉親們碾米時不口渴，就把自己那筒舍不得喝的茶葉讓鄉親們喝，還親自幫助鄉親們碾米。

這種可貴的精神多么能體現出毛主席對群眾的關心和愛護呀!

我們一定要把這種可貴的精神發揚下去。

篇13：關于毛主席在花山讀后感

毛主席在花山正為解放全中國的事業操勞著，群眾怕影響主席的工作便到別處去碾米。可是毛主席對警衛員說:“讓鄉親們到花椒樹下碾米，如果不這樣，會耽誤群眾吃飯的。”毛主席還把輾轉多次的茶葉送給鄉親們喝，并親切的給鄉親們講著喝茶的好處，還親自幫群眾碾米，顯的像一家人一樣，當然毛主席離不開群眾，群眾也離不開毛主席，毛主席說的每一個字，每一句話，都是處處為群眾著想，體現了魚水深情，而且毛主席從不搞特殊化，把自己當成革命隊伍中的一員，平等待人，這就是我們偉大的毛澤東主席，有這么一句話:“勿以身貴而踐踏別人。”是啊，我們更需要學習毛主席的平等待人的品質，在生活中，學校里，工作崗位上，都需要平等待人。比如看見生活中那些要飯的，你即使給了他小小的一角錢，他也會感謝你的，因為他知道還有人在關心他。

讀了這篇文章，讓我深有感悟，也讓我明白了人與人是平等的，我愛我身邊的人，更愛我們偉大的毛主席!