第一篇：辯論賽的策劃方案

【活動目的】

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動，辯論賽的策劃方案。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，同學(xué)之間互動。

【比賽時間．地點】

預(yù)賽：06年１０月２０號＿２１號（周五＼周六）

半決賽：０６年１０月２２號（周日）

決賽：０６年１０月２７號（周五）

地點：美術(shù)系大樓３０３教室

【比賽要求】

參賽隊伍：以班為單位各出一個隊

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

【賽程安排】

本次比賽分三個環(huán)節(jié)：預(yù)賽／半決賽／總決賽．比賽的前幾天先抽取辯題和對陣雙方。每場比賽賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再組隊，抽取辯題和對陣隊伍，參加下一個環(huán)節(jié)比賽，終至總決賽．

【評判】

（一）評判規(guī)則

預(yù)賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。

（二）評判標(biāo)準

（１）辯論技巧４０分（辯論員的語言的流暢，分析，反駁和應(yīng)變能力以及論點的說服力和邏輯性）

（２）內(nèi)容，資料３０分（論據(jù)內(nèi)容是否充實,引述資料是否恰當(dāng)）

（３）風(fēng)度及幽默感１５分（辯論員的表情和動作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度和幽默感）

（４）自由辯論１５分（個人在辯論賽中的表現(xiàn)）

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分；

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

4.評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。

（四）點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生，規(guī)劃方案《辯論賽的策劃方案》。

【獎項設(shè)定】

1、系辯論賽辯手稱號（十六個）

2、系辯論賽優(yōu)秀辯手（六個）

3、系辯論賽最佳辯手（一個）

備注：本次辯論賽將會給本次大賽榮獲辯手稱號的辯手和優(yōu)秀辯手還有最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書。

辯論賽競賽規(guī)程

一、比賽進程（由主席執(zhí)行）

1、開場白

2、介紹參賽隊及其所持立場

3、介紹參賽隊員

4、介紹評委及點評嘉賓

5、比賽開始

6、評判團遞交評分表，離席評定結(jié)果

7、嘉賓點評

8、公布結(jié)果

9、頒獎典禮

10、比賽結(jié)束

二、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定

程序 時間 備注

開場陳詞階段

正方一辯發(fā)言 時間３分

反方一辯發(fā)言 時間３分

正方二辯發(fā)言 時間３分

反方二辯發(fā)言 時間３分

自由辯論階段 自由辯論階段（正方先開始）雙方各６分鐘

總結(jié)陳詞階段 反方四辯做總結(jié)陳詞 4分鐘

正方四辯做總結(jié)陳詞 4分鐘

四、比賽要求

（一）開場陳詞要求：

提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

（二）自由辯論要求：

⑴辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時６分鐘;

⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位

就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；

⑶在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制；

⑷當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間；

⑸如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。

⑹比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

⑺倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

（三）總結(jié)陳詞要求：

應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。

美術(shù)系團總支分會學(xué)習(xí)部

比 賽 須 知

一、請系學(xué)生會、學(xué)習(xí)部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現(xiàn)場。同時，各賽場必須提前布置好以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與學(xué)生會學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。

六、各方隊可專門組織本班同學(xué)觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺?biāo)語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

第二篇：辯論賽策劃方案

準備事項:

場地-參賽選手-辯題-辯論形式-評委-工作人員

參賽要求

隊員熟悉有關(guān)賽程安排.不得違反比賽規(guī)則,必須提早趕到比賽場地,作好充足準備.活動時間:初試*月x日;比賽*月y日.主辦方:校文學(xué)社

活動目的:

鍛煉口才,豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛,提高團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力.鑒于目前大學(xué)生外出打工的現(xiàn)象日漸增多，漸漸的，大學(xué)生打工已經(jīng)成了很普遍的事情。

有人認為，大學(xué)期間打工是一件有益身心的事，既可以增加社會閱歷，又提高實踐操作能力，社會適應(yīng)能力，還可以在獲得精神升華的同時得到物質(zhì)的滿足。

但是也有人認為，大學(xué)生是不宜外出打工的，在這樣一個高效率的時代應(yīng)該將學(xué)好知識放在首位，可以適當(dāng)參加校內(nèi)活動，這樣得到知識充實的同時也能提高工作能力.那么，大學(xué)期間外出打工究竟好不好呢？

為此，亞視文學(xué)社決定對這一熱門問題展開大型辯論活動。

辯題為：

“大學(xué)期間打工究竟好不好？”

文學(xué)社對辯論賽進行了精細的構(gòu)思，召開了辯論賽會議。辯論賽得到了學(xué)校師生的支持后被批準在第一教學(xué)樓301室召開。并確定了辯論時間，辯論規(guī)則和程序等事項。

為確保公平，尋找學(xué)校資深的老師，畢業(yè)班的學(xué)生和校心理咨詢室曹老師出席擔(dān)當(dāng)評委。

由播音主持系同學(xué)負責(zé)主持辯論賽，收集有關(guān)辯論賽的資料。

在學(xué)校內(nèi)粘貼海報，邀請全體想?yún)⒓踊蛘哂^看辯論賽的同學(xué)踴躍報名加入我們的辯論活動，并統(tǒng)一時間進行選拔，認為“大學(xué)期間打工好的”與“大學(xué)期間打工不好”的按照擇優(yōu)錄用的原則各選5位。獲勝者分為兩隊可以晉級參加辯論賽冠軍爭奪賽，但是最后一關(guān)也是最難的一關(guān)，為了考驗我們選手的實力，他們必須互換辯方。而在選拔中被淘汰的選手將被邀請觀看辯論賽現(xiàn)場。

辯論賽海報:

親愛的同學(xué)們：

大家好！

為了豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛,提高團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力,鍛煉同學(xué)們的口才,學(xué)校決定舉辦一次非常有意義的辯論活動.......辯題為：

“大學(xué)期間打工究竟好不好？”

由于目前大學(xué)生外出打工的現(xiàn)象日益增多，漸漸的，大學(xué)生打工已經(jīng)成了很普遍的事情。對于大學(xué)生外出打工這一熱門話題,大家往往各持己見.那么,對于這個問題您有怎樣的看法呢?"快快把你的看法告訴我們吧!我們期待您的參與!

在這次辯論賽里您將會見到最專業(yè)公平的評委，最豐富多彩的禮品，最棒的辯論員……

如果您也熱愛辯論賽，如果你也喜歡探討事實的真相,如果您想豐富自己的課余生活……那么，還等什么？這次活動將是你最好的選擇!趕快來參加我們的校園大型辯論活動吧，只要你敢于嘗試，只要你對話題有獨到的見解，那么，機會將有可能垂青于你哦！快快報名吧！

我們的報名，聯(lián)系方式是

電話123456789。

聯(lián)系人xx

報名截至日期是2011年*月*日。

選拔時間*月x日，比賽時間*月y日。

選拔地點為第1教學(xué)樓108室。

比賽地點為第2教學(xué)樓203室。

在這個碩果累累，處處洋溢著豐收氣息的季節(jié)，成功的腳步也在悄悄向我們邁進，在這里，讓您的希望插上光榮的翅膀，載著美麗的夢去勇敢飛翔！

文學(xué)社

2011年10月1日

(比賽開始前檢查設(shè)施無異常狀況，可正常運行，便可開始舉辦辯論賽,比賽前將比賽時的一些細節(jié)及需要注意的地方以文件的形式下發(fā).安排妥當(dāng)后，遵循辯論原則，設(shè)置辯論方法。告知選手和文學(xué)社內(nèi)部成員，工作人員。)

辯論賽程序:

初試-復(fù)試

第一輪初試要求自由組合，兩個一組，考核者任出一辯題，讓參加者在最短時間內(nèi)進行辯論，獲勝者登記個人聯(lián)系電話和名單。再一組一組上前辯論。用此法淘汰一半?yún)⒓诱摺＝酉聛碓龠M行第一輪優(yōu)勝者的第二輪選拔，用同樣的方法選出最后進入決賽的選手。

決賽安排左右各五人，由主持人宣布比賽規(guī)則和程序，并一一介紹評委，評委站立，臉朝觀眾再坐下。由主評委上臺前代表評委發(fā)言。

接下來，比賽正式開始，分四個環(huán)節(jié)進行辯論，第一環(huán)節(jié)共10分鐘，第2，第3每個環(huán)節(jié)30分鐘，第四環(huán)節(jié)共4分鐘.每場結(jié)束休息5分鐘供評委打分.同時,方便參賽選手和觀眾休息.而計時員負責(zé)打鈴提醒辯手掌握時間.

每環(huán)節(jié)開始時，主持人公布上一環(huán)節(jié)評委評分。

第一環(huán)節(jié)為觀點闡敘。

由正，反兩方代表在各5分鐘內(nèi)闡敘本方觀點。

第二環(huán)節(jié)為自由辯論。

在這個環(huán)節(jié)里正反兩方可以自由發(fā)言，闡敘觀點。倒計時政策，超過30秒回答不出問題的隊伍輸，到最后時間沒有分高下的隊伍由評委根據(jù)具體辯論情況進行給分。

第三環(huán)節(jié)一問一答。

在這個環(huán)節(jié)里正反兩隊間一問一答，遇到不會回答的問題可以求助現(xiàn)場觀眾，回答正確的觀眾可以獲得精美小禮品。

最后，由評委公布最后結(jié)果，獲勝隊可以獲得一個榮譽稱號和獎品。兩隊各選出一位最佳辯手(由觀眾寫紙條的形式統(tǒng)計)可以獲得禮品一份.第四環(huán)節(jié)總結(jié)陳詞.此環(huán)節(jié)正,反兩方各2分鐘時間總結(jié).

由主持人宣布辯論賽結(jié)束。

參考評分標(biāo)準:

a.團隊評分標(biāo)準

團體總分

（400分）

a.觀點闡敘-50分

1、立論邏輯清晰，言簡意賅；

2、觀點明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力；

3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準確；

4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；

5、語言表達流暢、有文采；

b.自由辯論-150分

1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動權(quán)；

2、針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁；

3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地；

4、表達清晰、論證合理而有力；

5.全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊；

c.一問一答-100分

1.提問簡明，擊中要害；

2.回答有理有據(jù)及有力，說服力強

d.總結(jié)陳詞-30分

全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護；語言表達具有說服力和邏輯性

e.語言風(fēng)度-20分

1、用詞得當(dāng)、流暢.語調(diào)抑揚頓錯、語速適中；

2、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密

f.團隊配合及臨場反應(yīng)-50分

根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)（語言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評分；有團隊精神，相互支持；論辯銜接流暢；反應(yīng)敏捷，應(yīng)對能力強；

問答形成一個有機整體，有效的打擊對方；

b.個人評分標(biāo)準

個人得分

（100分）

a.語言表達-20分

1、普通話標(biāo)準、語速適中；

2、語調(diào)平仄合理；

3、口頭、肢體語言和諧；

4、修辭得當(dāng)、表達合理；

5、表達流暢、說理透徹；

b.邏輯推理-20分

1、邏輯推理過程清晰；

2、論證結(jié)果合理、有力；

3、善于處理邏輯難點；

c.辯駁能力-20分

1、提問簡明捏要；

2、設(shè)問針對性強、火力強勁；

3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）

4、反駁有理有據(jù)、論證有力；

5、引用實例恰當(dāng)；

d.臨場反應(yīng)-15分

1、反應(yīng)敏捷；

2、用語得體；

3、技巧多元得當(dāng)；

e.整體意識-15分

1、分工合理、協(xié)調(diào)一致；

2、銜接有序、互為攻守

3、自由辯論錯落有致；氣氛調(diào)節(jié)有度；

f.綜合印象-10分

1、儀態(tài)、著裝合理；

2、臺風(fēng)與辯風(fēng)；

3、有風(fēng)度及幽默感；

4、尊重對方辯友、評委和觀眾.

策劃人：

第三篇：辯論賽策劃方案（本站推薦）

辯論賽

一、活動目的：

讓自律會委員在豐富課余生活的同時鍛煉他們的口才，同時鍛煉他們的團隊合作能力、臨時反應(yīng)能力。也給他們一個更好地互相了解的機會。

二，活動時間：待定

三，活動地點：勵志303（待定）

四，參與對象：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系自律會全體委員

五，活動簡介：

初賽：各部門派出4個選手組成一個辯論隊伍，所有正副部組成一個隊伍。6個隊伍抽簽分成3組進行比賽，獲勝的三個隊伍直接晉級，輸?shù)娜齻€隊伍分數(shù)最高的一隊也晉級。

復(fù)賽：晉級的4個隊伍通過抽簽的方式分成2組進行淘汰賽，獲勝的兩個隊伍直接晉級。

決賽：晉級的兩個隊伍進行冠軍賽，評出冠亞軍

六、比賽規(guī)則：

1，陳詞共18分鐘

（1）正、反方一辯陳詞3分鐘（2）正、反方二辯發(fā)言3分鐘

（3）正、反方三辯發(fā)言3分鐘

2，自由辯共10分鐘

雙方各用時5分鐘

3，總結(jié)陳詞8分鐘

雙方各用時4分鐘

4，觀眾提問

七、獎項設(shè)置：冠軍隊，亞軍隊，最佳辯手5名

八、經(jīng)費預(yù)算：頒發(fā)獎品和獎狀預(yù)計費用50元

第四篇：辯論賽策劃方案

一次思想的碰撞，碰撞出智慧的火花，一場精彩的駁論，駁論出事實的真?zhèn)巍！板憻捤季S協(xié)力齊進步，關(guān)注社會共圓中國夢”，2013年玉林師范學(xué)院外國語學(xué)院“玉師夢中國夢新生辯論賽”即將在此拉開帷幕。本次辯論賽由玉林師范學(xué)院外國語學(xué)院辯論隊主辦，外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦。各位評委、老師、同學(xué)們，大家上午（下午）好！我代表玉林師范學(xué)院外國語學(xué)院對于出席本次辯論賽的親們表示熱烈的歡迎！

本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍學(xué)院氣氛、開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，友誼第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，以及團隊的組織協(xié)作能力，關(guān)注社會熱點，追求進步，共圓玉師夢，中國夢。

首先由我來宣讀本次辯論賽的詳細規(guī)則和流程：

本次辯論賽分為陳詞階段，攻辯階段，攻辯小結(jié)，評委提問階段，自由辯論以及總結(jié)陳詞六個階段。

1、陳詞階段

首先由正方一辯進行立論陳詞。（用時3分鐘）

其次是反方一辯進行立論陳詞。（用時3分鐘）

2、攻辯階段

由正方二辯指定向反方二辯或三辯進行提問（正方只能提問不能回答，反方只能回答不能提問，累計用時1分30秒）

由反方二辯指定向正方二辯或三辯進行提問（反方只能提問不能回答，正方只能回答不能提問，累計用時1分30秒）

由正方三辯指定向反方二辯或三辯進行提問。（正方只能提問不能回答，反方只能回答不能提問，累計用時1分30秒）

由反方三辯指定向正方二辯或三辯進行提問。（反方只能提問不能回答，正方只能回答不能提問，累計用時1分30秒）

3、攻辯小結(jié)

（1）由正方一辯對剛才的攻辯階段進行小結(jié)，用時1分30秒

（2）由反方一辯對剛才的攻辯階段進行小結(jié)，用時1分30秒

4、評委提問階段

（1）評委提問正方辯手，正方指定一名代表進行回答。（用時一分鐘）

（2）評委提問反方辯手，反方指定一名代表進行回答。（用時一分鐘）

5、自由辯論階段

（1）雙方必須交替發(fā)言，由正方先開始

（2）雙方各累計用時5分鐘，共計10分鐘

6、總結(jié)陳詞階段

（1）由反方四辯做陳詞總結(jié)。（用時4分鐘）

（2）由正方四辯做陳詞總結(jié)。（用時4分鐘）

本次辯論賽全程采取淘汰賽制形式，輸?shù)囊环綗o法進入下一輪比賽。將評出冠軍隊伍一隊，亞軍一隊，季軍兩隊。

好，接下來讓我們進入第一場比賽。

作為大學(xué)生，我們都必須面臨著一個共同的問題：畢業(yè)。對于畢業(yè)生來說，到底選擇一個怎樣的城市才是更合適我們的發(fā)展呢？那么，讓我們盡請期待第一場比賽：正方：一線城市更適合畢業(yè)生發(fā)展;反方：二三線城市更適合畢業(yè)生發(fā)展。首先由正方辯手進行自我介紹?? 接下來是反方辯手進行自我介紹。

（比賽正式開始）……

各位來賓，大家好，讓我們進入第二場比賽，本場比賽是共同探討有關(guān)提高大學(xué)生文明素質(zhì)的問題，正方：大學(xué)生文明素質(zhì)的提高主要是家庭養(yǎng)成;反方：大學(xué)生文明素質(zhì)的提高主要是學(xué)校教育。首先由正方辯手進行自我介紹?? 接下來是反方辯手進行自我介紹。（比賽正式開始）……

大家好，歡迎大家前來參看2013年外國語學(xué)院“玉師夢中國夢新生辯論賽”第三場比賽，大學(xué)生的就業(yè)到底該何去何從，是該以個人需求為導(dǎo)向，還是以社會需求為導(dǎo)向呢？或許聽了本次辯論賽，我們就會有所頓悟吧！正方：大學(xué)生就業(yè)應(yīng)以個人需求為導(dǎo)向;反方：大學(xué)生就業(yè)應(yīng)以社會需求為導(dǎo)向應(yīng)日。首先由正方辯手進行自我介紹?? 接下來是反方辯手進行自我介紹。

（比賽正式開始）……

這里是2013年外國語學(xué)院“玉師夢中國夢新生辯論賽”第四場比賽現(xiàn)場，國情教育教育究竟是培養(yǎng)自豪感更重要還是培養(yǎng)危機感更重要那，讓我們拭目以待。正方：國情教育更應(yīng)該注重培養(yǎng)民族自豪感;反方：國情教育更應(yīng)該注重培養(yǎng)民族危機感；首先由正方辯手進行自我介紹?? 接下來是反方辯手進行自我介紹。

（比賽正式開始）……

各位來賓，大家好，讓我們進入第五場比賽，做了好事是否應(yīng)該得到報酬呢，還是無私奉獻更為可貴？本場比賽是共同探討有關(guān)當(dāng)代雷鋒是否應(yīng)該給以物質(zhì)獎勵的問題。正方：當(dāng)代雷鋒應(yīng)該給以物質(zhì)獎勵;反方：當(dāng)代雷鋒不應(yīng)該給以物質(zhì)獎勵。首先由正方辯手進行自我介紹?? 接下來是反方辯手進行自我介紹。

（比賽正式開始）……

大家好，歡迎大家前來參看2013年外國語學(xué)院“玉師夢中國夢新生辯論賽”第六場比賽，雷鋒精神的弘揚到底主要靠法制建設(shè)還是主要靠精神建設(shè)呢? 正方：當(dāng)代社會，弘揚雷鋒精神更需要進行法制建設(shè);反方：當(dāng)代社會，弘揚雷鋒精神更需要進行精神宣傳。首先由正方辯手進行自我介紹?? 接下來是反方辯手進行自我介紹。

（比賽正式開始）……

這里是2013年外國語學(xué)院“玉師夢中國夢新生辯論賽”第七場比賽現(xiàn)場，大學(xué)四年里我們需要不斷地讀書，但是讀書應(yīng)該博讀好還是精讀好呢？讓我們看看辯手們又是如何看的呢？正方：大學(xué)讀書宜精讀;反方：大學(xué)讀書宜博讀；首先由正方辯手進行自我介紹?? 接下來是反方辯手進行自我介紹。

（比賽正式開始）……

第五篇：辯論賽策劃方案

辯論賽活動策劃書

一：活動名稱： 在展示活動中，文學(xué)語言和肢體語言誰更重要 二：活動目的：

鍛煉了景觀設(shè)計專業(yè)同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了景觀設(shè)計專業(yè)優(yōu)秀人才，同時也使得同學(xué)們更加了解和熟悉展示設(shè)計這門專業(yè)課，在培養(yǎng)了同學(xué)們對于這門課的興趣，增加了同學(xué)們對于這門課的知識，同時也促進學(xué)生間互動。

三：主辦單位：

設(shè)計藝術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計專業(yè)，景觀1101，景觀1102班四：活動時間：待定。

五：活動地點：待定。

六：活動規(guī)則即要求、對象：

要求：1 表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

2普通話標(biāo)準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

4具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致。規(guī)則：

1正方反方隊伍由四名隊員組成。

2每場辯論時間二十分鐘。

對象：

景觀設(shè)計1101,1102班全體成員。

七：活動計劃和安排

1前期宣傳：（1）通知各班班長及團支書，進行人員統(tǒng)計，確

定正反方隊伍數(shù)量即人員，包括姓名、專業(yè)、聯(lián)系電話。

（2）與宣傳部做好聯(lián)系，對比賽加以宣傳。后期宣傳：宣傳部將獲獎團隊以及個人獎公諸。

3人員準備：

（1）主持人員選拔:由景觀1101，景觀1102班中選取。

（2）邀請主席團、以及學(xué)生會各部門部長及副部，老師和部

分同學(xué)作為評委。評委中選出點評嘉賓。

（3）計時人員兩名待定。請全班人員對比賽現(xiàn)場加以布置。

請班長負責(zé)照相留念。

（4）學(xué)習(xí)委員準備好記分牌。

4比賽準備：

抽簽決定出場順序及正反方對手。以及宣布自由辯論規(guī)則

5：獎項設(shè)置

團體獎一、二、三等獎

個人獎：優(yōu)秀辯手獎3名。

大賽最佳辯手獎2名。勝負判定

⒈評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分；

⒉參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；

⒊如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。

八：比賽流程

（1）才賽隊伍提前半個小時入場

（2）主持人開場介紹，介紹參賽隊及其所持立場。

（3）介紹評委以及點評嘉賓

（4）比賽開始

（5）穿插嘉賓點評。

（6）評判團遞交評分結(jié)果，主持人宣布上半場結(jié)果。

（7）比賽結(jié)束。

九：自由辯論規(guī)則

（1）辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時分鐘。

（2）自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)

言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次

輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；

（3）在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時

間都不受限制；

（4）比賽中，辯手不發(fā)言時，不得打擾對方或本方辯手

發(fā)言；

十、辯論程序：

（1）辯論賽比賽程序及用時規(guī)定、立論：（3分鐘）

正反雙方一辯依次進行

A、正方一辯發(fā)言

B、反方一辯發(fā)言

2、攻辯（1分30秒）

A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

（每個提問不超過10秒，回答不超過20秒）

B、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

D、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

E、正方一辯進行攻辯小結(jié)（2分鐘）

F、反方一辯進行攻辯小結(jié)（2分鐘）

3、自由辯論（反方先開始）10分鐘（雙方各五分鐘）

4、觀眾向反方提出問題，回答不超過2分鐘。（除四辯外任意辯手回答）

觀眾向正方提出問題，回答不超過2分鐘。（除四辯外任意辯手回答）

5、總結(jié)陳詞（6分鐘，雙方各3分鐘）

反方四辯總結(jié)陳詞 3分鐘

正方四辯總結(jié)陳詞 3分鐘

（2）時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊員在用時剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

本規(guī)程最終解釋權(quán)歸景觀1101,1102班所有