第一篇：物流管理專頂崗實習及畢業設計整體要求

物流管理專業頂崗實習、畢業設計要求

一、頂崗實習的相關安排

1.自2012年1月1日全面進入頂崗實習階段，實習時間不少6個月。

2．每周提交一篇周記（按照畢業設計過程化考核材料格式撰寫）。3 頂崗實習結束要撰寫總結報告，并完成實習鑒定。

二、畢業設計工作時間安排

1．畢業設計共安排12周時間，從下學期的第1周開始，到12周結束，答辯時間安排在2012年5月下旬；

2．2012年3月30日前，要求學生確定選題并報交計劃；

3．2012年4月10日前，由指導教師指導審定畢業設計選題和實施計劃，并給出修改意見

4．2012年4月25日前，要求學生提交畢業設計初稿；

5．2012年4月25日—5月20日，修改畢業設計，定稿并裝訂

6．2012年5月20日—30日，組織畢業設計答辯，答辯后一周內給出畢業設計評價及成績（隨機抽查）。

三、畢業設計的要求

1．盡量減少大的宏觀性問題，如一些戰略研究、經營戰略等太大的題目，力求做到針對實習的具體單位所出現的實際問題進行探討分析，拿出解決方案，從而自然成文，做到解決企業中現存的實際問題。

2.畢業設計內容由學生根據實習崗位的工作情況進行選題，可以是在工作過程中遇到的改進方案，也可以企業真實的物流項目的運營方案。/

33．對于專業調查報告

調查報告要求有具體的調查，范圍最好局限于青島市或開發區，外地的同學也可就當地進行調查，畢業設計后面要附上原始調查材料（如調查問卷），要針對數據的分析提出建設性的意見。每位畢業生在交回畢業設計材料時必須交回調查問卷（見附件1）。

4．學生需在指導老師的指導下合理選題，完成實習過程化材料，獨立收集分析相關專業資料，相對規范地撰寫畢業設計（改進方案或運營方案），并通過答辯。為保證專業學習的嚴肅性并有效地考核學生專業綜合能力，畢業設計定稿后，若發現大量抄襲或委托他人代寫，經查實可判為零分。

5．畢業設計方案（企業運營改進方案或運營方案或企業典型案例剖析）數原則上不少于3000字。

6．畢業設計的成果結構和形式需符合規范要求。

四、需提交的材料

1.頂崗實習設計過程化材料；

2.撰寫實習總結報告；

3.畢業設計方案（企業運營改進方案或運營方案或企業典型案例剖析）

4.實習鑒定。

物流管理教訓部

2011年12月26日/ 3

附件1：畢業設計格式要求

附件2：物流08級學生聯系方式及指導任務分配 附件3：物流管理專業畢業設計封面

附件4：實習總結及鑒定的要求

附件5：頂崗實習過程化材料

附件6：物流管理專業實習總結封面/ 3

第二篇：畢業設計和頂崗實習總體要求

總體要求：

1、凡未就業的同學，原則上必須從事畢業設計，題目可從以下題目中選取，也可自擬。

2、不管是從下選擇題目的同學，還是自擬題目的同學都必須先電話聯系我，許可后再進行設計。

3、已經就業的同學，寫頂崗實習報告，格式參照群中發的頂崗實習報告書寫要求，4、不管是頂崗實習還是畢業設計的同學，每周至少一次與我在qq中，或電話聯系一次，匯報工作進展，或設計進展。

5、不管是畢業設計報告還是頂崗實習報告，最后提交時間：2012.4.86、提交形式：紙質+電子檔，紙質交給我，電子檔放在群共享。

7、外聘指導教師表讓企業指導老師填寫，頂崗實習評審表，在就業單位加蓋鮮章。畢業設計選擇題目：

1、我國先進制造技術的發展狀況與應用探討

2、綠色加工技術現狀與發展趨勢探討

3、高速干切削綠色加工技術中刀具問題的解決技術研究

4、薄壁套管類零件加工工藝分析與工藝規程編制

5、大型機械設備零件磨損表面現場不拆卸維修技術探討

6、某功能沖壓模具設計

7、某功能注塑模具設計

8、某功能壓鑄模具設計

第三篇：頂崗實習及畢業設計相關規定及要求

一、分散進行的頂崗實習的實施過程管理

1.由學生自己聯系實習單位進行頂崗實習的學生，在實習前要向系提交由企業單位出具的《接受分散頂崗實習單位函》（附件二）、《學生外出頂崗實習審批表》（附件三）及相應附件材料，經系同意后方準離校實習。

未提交上述材料的學生需參加院系集中組織的頂崗實習

二．頂崗實習考核與成績評定

1.頂崗實習實行企業為主、學院為輔的考核制度。學生必須在規定時間內完成全部實習任務（24周），并提交《頂崗實習報告書》。《頂崗實習報告書》記錄學生完成每項實習任務的情況，學生撰寫的實習總結報告，兼職教師、專業指導教師和學工干部評價、實習單位鑒定意見等。要求學生每月提交不少于兩篇《頂崗實習報告書》。

2.頂崗實習考核由頂崗實習指導小組負責，實習結束時在企業單位完成。考核內容包括：思想政治表現、學習勞動態度、組織紀律、分析、解決問題的能力、工作任務及《頂崗實習報告書》完成情況等。考核以自我總結、回答問題、小組討論評議等形式進行，頂崗實習指導小組總結評定，實習單位簽署鑒定意見并蓋公章。

3.系頂崗實習領導小組根據頂崗實習指導小組評定結論、實習單位簽署的鑒定意見評定學生頂崗實習成績。

4.頂崗實習按每周1學分計算；實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定，評分標準如下：

優秀：能很好地完成實習任務，達到頂崗實習課程標準中規定的全部要求，《頂崗實習報告書》詳實，能對實習內容進行全面、系統總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析。在考核時能圓滿地回答問題，并有獨到見解。實習態度認真，實習中無違紀行為。

良好：能較好地完成實習任務，達到頂崗實習課程標準中規定的要求，《頂崗實習報告書》詳細，能對實習內容進行比較全面、系統的總結。考核時能比較全面地回答問題。實習態度端正，實習中無違紀行為。

中等：達到頂崗實習課程標準中規定的主要要求，《頂崗實習報告書》簡單，但能基本反映實習內容，在考核時能正確回答主要問題，實習態度基本正確，實習中無違紀行為。

及格：實習態度尚可，完成了實習的主要任務，達到頂崗實習課程標準中規定的基本要求，《頂崗實習報告書》內容基本正確，但不完整，考核中能回答主要問題，但有錯漏。實習中有一般違紀行為但能深刻認識，及時改正。

不及格：凡具有下列條件之一者，均以不及格論處：

①未達到頂崗實習課程標準規定的基本要求，《頂崗實習報告書》馬虎潦草，或內容有明顯錯誤；考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤；

②未參加實習的時間超過全部實習時間三分之一以上者；

③實習中有嚴重違紀行為，或雖屬一般違紀行為，但教育不改者。

5.頂崗實習期間因故請假超過全部實習時間三分之一以上者，應令其補足或重作。否則，其實習成績按不及格處理。補足或重作頂崗實習的成績仍不及格者，按學籍管理的有關規定處理。

6.頂崗實習成績不及格者允許重修。補足或重作、重修頂崗實習的費用由學生自理。

三、畢業設計（論文）對學生的要求

1.學生修完教學計劃規定的課程(含實踐環節)，取得規定的學分數，方有資格參加畢業設計（論文）。

2.在教師指導下，學生可根據個人的特長和實際，提出參加畢業設計（論文）課題要求，專業教研室按實際情況統籌安排，學生填寫畢業設計任務書。

3.在教師指導下，根據畢業設計任務書的要求，擬定設計（論文）總體方案及進度計劃，撰寫開題報告。

4.堅持科學態度，獨立進行畢業設計（論文）全過程。遵守學術道德，不弄虛作假，不抄襲別人的成果（包括從網上下載他人成果），嚴肅認真、一絲不茍地按時完成設計（論文）。

5.自覺遵守各項規章制度和勞動紀律，虛心接受教師和企業技術人員的指導。

6.記錄完整畢業設計（論文）進展情況，做好階段總結，每周至少1次向指導教師匯報設計（論文）情況。

7.認真完成畢業設計（論文），做到設計合理、計算準確、圖紙正確清晰，論文和說明書簡明扼要、文字通順、書寫工整。

9.學生不得擅自將畢業設計（論文）資料、成果外傳。如確需外傳，必須在嚴守國家機密，經指導教師、系和學院同意方可。

四、畢業設計（論文）的考核和成績評定

1.畢業設計（論文）的考核包括審閱、評閱、資格審查和答辯四個環節，大致程序為：

（1）審閱：學生應將完成的畢業設計（論文）、圖紙及附件按期交給指導教師。指導教師要認真審閱，結合學生平時表現，寫出審閱意見，評定審閱成績，填寫《畢業設計成績評定表》（附件7）的相應部分，并表達是否推薦該生參加畢業設計（論文）答辯。

（2）評閱：學生畢業設計（論文）經指導教師審閱后，在答辯前一周交答辯小組，由答辯小組安排教師進行評閱。評閱教師應認真評閱，寫出評閱意見，評定評閱成績，填寫《畢業設計成績評定表》的相應部分，并表達是否推薦該生參加畢業設計（論文）答辯。

（3）資格審查：學生按計劃完成畢業設計（論文）任務，經指導教師審閱，評閱教師評閱，答辯小組根據指導教師和評閱教師的意見確定該生是否通過畢業設計（論文）資格審查。

凡屬下列情況之一者，畢業設計（論文）資格審查不通過：

①態度不認真，違反考勤紀律，缺勤累計超過畢業設計（論文）總學時三分之一。②在畢業設計（論文）過程中有作弊行為(如找人代繪圖，抄襲他人成果等)。③未按要求完成畢業設計（論文）任務，或末按規定時間上交畢業設計（論文）材料，指導教師、評閱教師未推薦參加答辯。

（4）答辯：

①答辯在畢業設計（論文）環節的最后一周進行。各系組織畢業設計（論文）學

生總數的30%以上進行答辯，答辯學生的名單及日程安排應提前三天向學生公布，同時報系畢業設計（論文）領導小組、教務處備案。

②答辯前兩天，指導教師應把畢業設計（論文）發還給學生，由學生寫好答辯報告提綱。答辯報告包括：a.課題的任務、目的和意義；b.所采用的原始資料或參考文獻；c.畢業設計（論文）的基本內容及主要方法；d.結論、成果和對自己完成畢業設計（論文）的評價。報告時間不超過二十分鐘。

③答辯提問一般十五分鐘左右。提問內容：要求進一步說明的問題，有關的基本理論、方法和原理，鑒別其實踐能力，綜合分析、獨立解決問題的能力等。④答辯完成后，答辯小組經集體討論在《畢業設計成績評定表》答辯評語欄內寫出評語，評定學生答辯成績。并將學生畢業設計（論文）的審閱、評閱、答辯三部分成績合計并折算成五級計分制（見下一條），上報專業教研室審查。

2．畢業設計（論文）成績由指導教師審閱（含學生平時成績）、評閱教師評閱和答辯成績三部分組成，按百分制記分，然后折合成五級記分制，即：優秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(59分及以下)。

3.必須實事求是評定學生畢業設計（論文）成績，嚴格掌握標準。一般來說，獲得“優秀”的畢業設計（論文）必須經答辯，且只能占學生總數的15%以下。畢業設計（論文）的優、良率控制在60％以內。凡經過全面考核，確實達不到及格標準的學生，應堅持原則，作不及格處理，不及格率控制在學生總數的2%以內。對優秀和不及格的學生要認真審查，答辯小組討論，保證準確。

4.畢業設計（論文）評審標準（附件8）

（1）指導教師審閱（60分）：①學生平時成績(30分)，包括：出勤，學習和工作態度，完成任務情況，查閱資料、工程設計、數據處理、工程繪圖、實踐動手及獨立工作等能力。②畢業設計（論文）質量(30分)，包括：畢業設計（論文）資料的完整性和正確性，圖紙質量，文字表達水平；設計方案科學、合理、可行；設計計算、數據采集正確；設計準確、符合國家標準，工藝可行或程序運行可靠。論文立論正確、論據充分、結論可靠。

（2）評閱教師評閱（30分）：評價畢業設計（論文）質量，包括：畢業設計（論文）課題的實際意義，畢業設計（論文）工作量、資料的完整性和正確性，設計方案或論文立論的正確性、先進性；設計計算或論文論據的準確性、嚴密性，充分性；設計結果或論文結論的應用性、創新性。

（3）答辯(10分)，由答辯小組集體評定：內容包括：答辯報告表述清楚，報告時間掌握得當；基本問題、綜合問題與補充提高問題回答正確；有創新意識或獨特見解。沒有參加答辯的學生不計答辯分。

5.凡屬下列情況之一者，畢業設計（論文）應評為不及格

（1）畢業設計（論文）質量差，或有原則性錯誤。

（2）畢業設計（論文）計算書、論文、圖紙、數據處理達不到基本要求。

（3）答辯時論點表述模糊，不能回答基本問題，缺乏必要的理論基礎、基本技能。

6.凡畢業設計（論文）資格審查不通過或成績不及格者，作結業處理。一年內可申請隨下一屆補做一次。學生補做畢業設計（論文）由原所在專業教研室安排，一切費用由學生自理。

第四篇：關于畢業設計和頂崗實習的要求

關于畢業設計和頂崗實習的要求

艾立東

各位同學，今年的畢業設計和頂崗實習按學校要求實行網絡化管理，有很多管理要求，大家務必認真學習，遵照執行。

一、管理要求

今年的畢業環節學校設置了網絡平臺，即畢業綜合實踐管理平臺，畢業設計和頂崗實習的相關文件需要按期在該平臺上按要求的時限網絡上提交；該平臺也是師生交流的平臺，指導老師的修改意見和批示也通過該平臺傳送。如不能按期提交相關文件則不能通過。

管理平臺的使用方法參見附件中的《畢業綜合實踐管理平臺使用說明.doc》和《畢業綜合實踐管理平學生操作說明.doc》兩個文件。

下學期初，管理平臺將正式開通，目前還有部分功能不能使用，只能登陸試用一下。

二、頂崗實習要求

各位同學應在假期內盡快落實實習單位，單位不要脫離機械行業，否則頂崗實習材料不好寫。開學之日即認為是頂崗實習開始之日，實習開始后2周內學生要將個人信息和實習單位信息錄入管理平臺。

學生每周撰寫實習周記，實習指導教師批閱周記。周記通過管理平臺提交。系統設定每周只能輸入一篇周記，如特殊情況，學生在事先聯系指導教師，得到許可后，可增補周記。

頂崗實習實行校企共管，校內指導教師由系里指派（就是我啦），企業指導教師由企業指派。學生實習單位如有變動的，應與指導教師聯系及時修改平臺信息。

實習完成后填寫《學生頂崗實習考核表（實習單位用）》，表格在附件里有。要請單位指導教師寫評語，并要求實習單位蓋章。

三、畢業設計要求

畢業設計課題要求在實習崗位尋找。不得抄襲網上的，也不得使用課程設計做過的。開學期初即應向指導教師通報課題，并輸入管理平臺。

畢業設計包括選定課題、下發任務書（指導教師完成）、撰寫開題報告、設計、撰寫論文（我系稱畢業設計說明書）、成績評定等環節。同學們需要留心管理平臺上面要求的時限，按期完成相關工作。

今年的畢業設計要嚴格按照管理平臺上的時間節點完成，如有延誤將影響成績。

第五篇：2010級物流管理專業頂崗實習學生要求

2010級物流管理專業頂崗實習學生要求

一、專業要求

1.熟悉并掌握企業主營業務范圍

2.了解和熟悉企業文化

3.熟悉頂崗實習單位物流情況

4.熟悉頂崗實習單位管理系統軟件應用情況

5.熟悉并掌握企業業務流程

6.熟悉并掌握企業業務流程的具體操作及相互之間的衙接

7.掌握頂崗實習單位供應鏈管理（SCM）、客戶關系管理（CRM）

8.熟悉企業的管理及各項規章制度

二、過程要求

學生在實習中必須撰寫實習計劃，實習周記，實習結束時進行自我鑒定，撰寫實習總結。

實習周記要求：記錄每周的工作內容及完成情況，出現的問題，解決的方法及心得體會。

三、總結要求

對整個實習工作進行全面匯報，是教師評定實習成績的主要依據之一，總結報告不少于2000字，主要內容包括：

1.概述參加實習和完成任務的基本情況。

2.詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收獲和體會，檢查自己存在的不足，包括知識、技能、工作方式、方法、與人共事、工作態度、遵守勞動紀律等方面）。

3.企業對人才素質的要求。

4.自己對未來的職業規劃等。

四、紀律安全要求

1.不參與違反四項基本原則、影響國家統一和社會穩定的活動，不參加傳 1

銷組織和活動。

2.誠實守信，嚴于律己。文明使用互聯網；自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑。

3.遵守社會公德，儀表整潔，舉止端莊；待人禮貌，團結協作。

4.嚴格執行系里制訂的實習計劃，工作認真負責，堅守崗位，努力提高實踐能力。

5.服從實習單位的領導，虛心接受指導，有意見必須通過組織反映。

6.嚴格遵守實習單位的一切規章制度和有關實習的規定。對違反紀律，經教育不改者，實習單位有權停止該實習生的實習，送回我院處理。

7.因病或其它特殊情況不能完成實習任務時，應持有關證明向所在實習單位領導和系請假。經批準后，方可離開實習單位。實習工作以后必須補作。

8.增強安全意識，防止意外事故。

2012年10月13日