第一篇：畢業設計計劃書09

內蒙古化工職業學院

應用化工技術專業畢業設計計劃書

一、畢業設計目的畢業設計在培養高級工程技術人才的教學計劃中占有重要地位，同時也是學生在校期間的一個重要教學環節，它是對學生三年學習期間所學知識得綜合考察，也是對知識轉化為能力的實際測驗。通過畢業設計達到以下目的：

1、通過畢業設計培養學生運用所學基礎理論知識和化工專業理論知識綜合分析和解決生產技術問題的能力。

2、掌握工藝設計的基本方法和步驟，學會查閱和使用各種圖表、手冊等技術資料，學會數據處理，完成技術人員在工藝設計方面所必須具備的運算和繪圖的基本訓練，為以后從事工藝設計工作奠定良好的基礎。

二、畢業設計要求

1、要求學生獨立完成規定設計任務，做到設計思想正確，設計方案適用，工藝和技術先進，經濟合理。

2、根據工藝流程組織原則和方法，能較合理地組織設計項目工藝流程、并畫出流程框圖或草圖。

3、根據設計任務和原始數據熟練進行物料衡算和熱量衡算，主要設備的工藝計算、輔助設備的選型。

4、熟練繪制帶控制點工藝流程圖和設計任務的各種圖紙。

5、通過設計應對理論與實踐的關系有正確的認識，培養嚴格的工作作風和認真的工作態度，樹立正確的生產觀念，經濟觀點和全局觀點。

三、畢業設計題目

年產30萬噸甲醇合成工段工藝設計

年產30萬噸甲醇精餾工段工藝設計

四、畢業設計時間安排表

2011年12月5日 ~ 2011年12月6日畢業設計內容相關資料的查詢

2011年12月7日 ~ 2010年12月20日 畢業設計說明書的撰寫及繪圖

2011年12月21日提交畢業設計說明書及相關圖紙，準備答辯

第二篇：畢業設計計劃書

論文題目 渭南聯通公司員工培訓的研究

選題背景曾多次利用暑期時間在渭南聯通公司進行過數月的社會實踐，對聯通公司的運作有大概了解，在社會實踐期間曾有幸參加了公司對員工體驗式營銷的培訓。培訓期間員工與講師積極互動，讓我覺得對員工的培訓是企業培養高素質員工的重要途徑。

設計內容 一：引言

二：員工培訓的概述

1：闡述員工培訓的概念

2：員工培訓的培訓方法

3：員工培訓對企業發展的影響

三：渭南聯通分公司員工培訓的現狀分析

1：渭南聯通分公司的情況

2：渭南聯通分公司員工培訓的現狀

3：渭南聯通分公司員工培訓后的能力提升情況

四：渭南聯通分公司培訓員工的具體措施

五：結束語

學生需要完成的工作 1：目前渭南聯通公司員工培訓中存在的問題

2：解決渭南聯通公司員工培訓問題的方案

3：完成總結

參考資料 1.郭國慶，成棟主編，市場營銷，北京：中國人民大學出版社，2002

2.梁漢橋主編，《你在為誰工作》，中國致公出版社，2011

3.（美）羅伯特.巴考爾主編，《麥格勞—希爾教育集團專業培訓》（世界級大公司員工培訓教程），中信出版社，2005

第1次任務書的評語 第四部分的內容，參考下列內容和要求細化：

1、XXX公司員工培訓需求分析

2、XXX公司員工培訓計劃的制定（培訓內容、培訓方法、培訓師、培訓時間）

3、工培訓計劃實施的具體措施

本部分的寫作要求：

1、要求運用論文第一部分介紹的員工培訓的理論知識，針對存在的問題，結合單位的具體情況，進行培訓需求分析，制定培訓計劃；設計培訓評估方案。

2、這里要避免只是介紹現行的培訓方案、實施辦法、操作程序。一定要有自己的見解。）培訓內容、培訓方法第四部分的內容

第三篇：畢業設計計劃書

畢業設計計劃書

一．設計題目：交通燈

1.設計內容：用計數器構成交通燈控制電路和計數電路

2.主要使用器件：74LS19274LS247共陽極七段數碼管發光二極管

3.設計內容及要求：

（1）主干道和支干道交替放行,主干道每次放行N秒,支干道每次放行M秒；

（2）每次綠燈變紅燈時,黃燈先亮5s,此時原紅燈不變；

（3）用十進制數字顯示放行及等待時間；

（4）用中、小規模集成電路組成交通信號燈電路,并進行組裝和調試；

（5）畫出各單元電路圖、整機框圖和邏輯電路圖，寫出畢業設計論文。

二．設計題目：四路智力搶答器

1.設計內容：用觸發器構成智力搶答器的搶答電路

2.主要使用器件：74LS175發光二極管轟鳴器

3.設計內容及要求：

（1）搶答器同時供4名選手或4個代表隊比賽，分別用4個按鈕S0~S3表示。要求在進行智力競賽時，參賽人員誰先按下搶答器開關誰就先回答問題，稍后的其他人再按下開關也無效。搶答器還能夠顯示成功搶答的組別，當選手按動按鈕時，相應的發光二極管發光，同時揚聲器發出聲音。

（2）設置一個復位和搶答控制開關S，該開關由主持人控制。

（3）用中、小規模集成電路組成交通信號燈電路,并進行組裝和調試；

（4）畫出各單元電路圖、整機框圖和邏輯電路圖，寫出畢業設計論文。

三．設計題目：籃球30秒計時器

1.設計內容：用集成計數器和集成門電路實現30秒倒計時

2.主要使用器件：74LS192發光二極管轟鳴器74LS00

3.設計內容及要求：

（1）用計數器設計30秒倒計時。

（2）設置啟動、置數、暫停/連續開關。

（3）倒計時到00時，發出聲光報警信號；

（4）畫出各單元電路圖、整機框圖和邏輯電路圖，寫出畢業設計論文。

四．時間安排

1.2010年11月1日～11月5日準備階段：確定課題，收集相關資料；

2.2010年11月6日～11月10日 課題分析，確定方案階段：通過對課題的論證分析，從多種方案中選擇最優的方案；

3.2010年11月11日～11月20日 設計方案階段：準備電路材料、畫出電路原理圖及準備論文

4.2010年11月21日～11月30日 制作電路階段：焊接電路、完成電路的功能調試，畢業論文書寫、準備畢業答辯。

5.2011年12 月1 日～ 12月10 日畢業答辯

五．答辯要求

1.答辯前學生應提交設計成果（包括設計文檔和電路實物）。

2.演示：由答辯人演示畢業設計成果。

3.答辯人陳述論文的核心內容。陳述語言精煉、重點突出，時間控制在5～10分鐘；

4.答辯教師提問5～10分鐘。

5.答辯成績：由答辯小組評定。

指導教師: 賈秀玲

2010-10-23

第四篇：畢業設計指導計劃書(模版)

藝術設計專業

視覺傳達設計方向畢業設計指導書

一、畢業設計的地位與作用

畢業設計是《藝術設計專業人才培養方案》所計劃的教學進程中一個非常重要的實踐性教學環節，它是學生畢業前對所學知識和能力的一次全面總結和綜合訓練與集中展示，也是學生從單純學習到為社會服務的一個過渡階段，是學生畢業及獲取畢業資格的重要依據。

畢業設計的作用在于培養和訓練學生綜合運用所學知識去解決實際問題的能力，檢驗和深化學生的綜合素質，激發學生設計實踐的熱情。這對培養學生良好的思想品德、工作態度、工作作風、創新意識和獨立工作能力具有深遠的影響。

二、畢業設計的目的要求

1.通過畢業設計的教學過程，培養學生嚴肅認真的治學態度、嚴謹求實的作風、團結協作的品質、勇于探索和開拓創新的精神。

2.培養學生利用文獻、設計手冊、實踐和調查研究等方法獲取知識的技能，提高學生綜合運用所學知識，獨立分析、解決問題的能力和設計創新的能力。

3.對學生掌握知識的廣度與深度、運用知識處理問題的能力、計算機應用水平、語言表達能力、動手能力等進行綜合考核。

4.力爭解決來自設計實踐的問題，培養學生的設計創新意識，善于發現問題、解決問題的能力。

三、畢業設計選題原則

1.選題必須符合本專業培養目標的要求，有利于提高學生綜合解決問題的能力；

2.選題應盡可能與生產、科研任務相結合，原則上一人一題，特殊情況下可以小團體（兩到三人）一題；

3.選擇具有一定難度、能夠激發設計興趣的題目；

4.選擇正確表達學生對社會認知的題目。

四、畢業設計選題

畢業設計選題（選題范圍）：

1.書籍設計類：出版圖書；印刷手冊；產品型錄；宣傳冊等。

2.包裝設計類：產品包裝；陶瓷器皿等。

3.品牌形象類：標志與品牌設計。

4.廣告策劃與設計類：商業廣告；公益廣告（主題：科學發展、和平（反恐）、安全（反災難）、關愛生命、關注健康、保護生態環境、節約資源、交流、圈子、文明、自立自強 致高致遠、誠信 激情 創意 價值、原創、反對盜版）

5.網絡動畫與網頁設計類：個人網頁；商業網站；影視片頭。

6.文字設計類：字體設計、文字創意設計；

7.數字媒體藝術類：插畫、商業攝影、光盤設計與制作

8.大賽項目類：以本年底到明年初的大賽項目為內容。

五、畢業設計實施與要求

第一階段：做好設計題目的策劃，圍繞設計題目進行廣泛的資料收集與素材整理。

1.選擇設計題目，確定平面設計選題范圍類各種設計內容。

2.收集相關資料，進行同類設計的實地調查。

3.確立設計主題、設計風格、流派與文脈。

4.制作畢業設計進展冊。

第二階段：用草圖、文字等形式確定設計方案。

5.輔導學生進行創意拓展、提煉，根據題目確定設計概念。

6.輔導學生進行形式及制作材料分析與調研，確定設計內容。

7.完善、整理畢業設計進展冊。

第三階段：完成方案文件的制作與說明

8.設計制作系列設計效果展示圖(至少3張)

9.設計制作相關拓展系列成品多個

10.布展展示設計效果圖

11.設計制作相關文案文本等說明書冊

12.按照《畢業設計文件要求》完成各項畢業設計文件制作

13.制作畢業設計展板，可附加展臺、多媒體演示頻等展覽內容。

第四階段：進行畢業設計答辯、展覽

14.畢業設計答辯

15.畢業設計展覽

六、畢業設計進度安排

1.立題階段：收集資料、初步確定設計題目提出設計主題。

時間(2009-11-2至 2009-11-15)

2.初審階段：經指導教師初步審核后，確定設計題目。

時間(2009-11-16至 2009-11-31)

3.草圖階段：學生以擬定的設計題目進行草圖設計。

時間(2009-12-1至 2009-12-15)

4.復審階段：指導教師對草圖方案進一步審核，確定方案。

時間(2009-12-16至 2009-12-30)

5.文件完成階段：設計制作系列設計作品、相關拓展系列成品多個

時間(2010-1-1至 2009-1-15)

6.布展階段：布展展示設計作品、相關文案文本等說明書冊

時間(2010-1-16至 2010-1-25)

7.正式答辯：按照答辯程序進行答辯。

時間(2010-1-26至 2010-1-29)

七、畢業設計文件要求

1.畢業設計冊封面；

2.畢業設計冊目錄；

3.畢業設計任務書；

4.畢業設計開題報告；

5.畢業設計中期檢查審核表；

6.答辯資格審查表；

7.答辯登記表；

8.設計說明一份；

9.作品（效果展示圖）：幅面最小尺寸不得低于2000*1500像素、高品質JPG格式、幅面長寬比可

以選為4:316:9 等比例格式，數量不少于3張；

10.布展展示設計效果圖：A4幅面（統一A4圖框，到QQ共享文件中下載）

11.相關文案文本等說明書冊；

12.設計調研表（行業、市場、消費）

13.畢業設計進展冊；

14.展臺、多媒體演示頻；

15.展板；

16.一寸免冠照片；

17.1-13，15-17項應有電子文件統一刻成DVD光盤，另附光盤標簽注明“2009屆藝術設計專業視覺傳

達設計方向畢業設計文件”、“姓名”、“學號”、“畢業設計題目”、“指導教師”；

說明： 1-12項按其順序裝訂成A3圖冊，其中3-7項為A4幅面夾于冊中。

八、畢業設計指導組

組長：李若梅

副 組長：吳利鋒

秘書：王立

成員：郁濤 吳利鋒 鄧水清 楊翼 王鑫

展板版面制作說明

展板幅面：90cm×120cm

展板版面內容包括：

1、作品名稱

2、專業、班級

3、作者

4、指導教師

2009年10月底畢業設計指導組提供展板模板，畢業生依據模板進行排版，屆時請學生關注各班QQ共享空間，下載相關資料。

長沙師范學校美術動畫系視覺傳達設計教研室

二00九年九月五日

第五篇：服裝班畢業設計計劃書

09服裝班畢業設計計劃書

畢業設計的目的是為了考察學生掌握的理論知識、檢驗學生的實踐能力，確認其有否較好地完成學業任務，以適應未來的工作需要。畢業設計的課題應符合現代服裝企業多元化、個性化的生產需要，在創意、創新方面加強設計指導，以適應服裝產業急速變化的新局面。

一、畢業設計內容

1、設計2011年系列服裝4套或4套以上，主題及款式自選，有時尚感。

2、論文一篇，5000文字以上，立論正確，觀點新穎。

二、具體進度安排（暫定）

1、第七~第八周：審定畢業設計作品創意方案、設計草圖及效果圖，審核畢業論文大綱，填寫論文任務書等文件表格；

2、第九~第十四周：完成四款以上系列服飾的工藝制作及論文撰寫；

3、第十五~十六周：論文答辯、匯報展示（畢業論文上交時間為另定，設計作品上交時間另定）。

三、畢業設計內容及要求

（一）設計作品展示冊

第一頁：按設計作品的內容及風格自行設計展示冊封面

第二頁：設計者個人資料表（該表格由指導教師統一制作后下發給每位同學，每人須按

此表格填寫個人資料

第三頁：以中文文字為標準不超過三百字的中英文設計概念的創意方案

第四頁：設計主題：11年設計主題的形象概念的提出，以高清晰圖片為主附簡明的中

英文文字的說明

第五頁：色彩計劃：提交色彩形象的高清晰圖片，從色彩形象圖片中歸納出本次設計的色彩組合，分為基礎色及點綴色

第六頁：面料分析：選取與本次設計主題吻合的代表性面料，可以是自己再創造的面料

（掃描高清晰圖片并附文字說明）

第七頁：基本外形：采用人體剪影式表達方式，附外形名稱說明

第八頁~二十頁：按設計主題的靈感來源進行延伸設計

盡可能多地勾勒出設計草圖，并將這些隨意的手繪圖稿經電子掃描成數十頁草

圖稿件。注意草圖上應附中英文字說明及一些面料分析圖片、或設計元素的運用圖片，以盡可能地展示你的設計思維及設計過程（一般須完成三個以上系列草圖稿）

第二十一頁：從以上三個系列的草圖稿中選取最能體現設計主題的一個系列四款制作成彩色效果圖，注意畫面的完整性和表達的藝術性

第二十二頁~二十四頁：按1/4比例繪制出款式結構設計圖（附尺寸）

第二十五頁：將制作完成后的成衣拍攝成高清晰數碼照片并掃描成圖稿

第二十六頁：自行設計的展示冊封底

（二）設計作品展示冊的制作要求

規格：29.7厘米*42厘米

字體：中文為黑體，英文為Helvetica

提交：一份高精度打印的展示冊，一個命名為“展示冊”的光碟

畢業制作請自行聯系合作企業，必須獨立設計，完成制作。

四、論文選題內容參考（注意：此非題目，而是內容）

服裝設計與面料的關系

論時裝繪畫的形式與風格

服裝名牌、品牌之我見

服裝設計與流行

服裝的消費與流行

服裝的色彩語言

計算機技術與服裝工業

服裝設計中的“民族風”

服裝配件和整體著裝的關系

論中小型服裝企業的發展模式

試論性別與服裝消費文化

試論服裝名牌極其效應

服裝設計和市場定位

結構設計對造型的影響

服裝的藝術性與科學性探析

服裝流行趨勢的演變與發展

流行與個性

服裝的材料與個性

地區服飾文化研究

服裝設計理念探析

要求：

1、同學們可選擇以上選題，也可自行制定選題。立足現實，做到有針對性和應用性。

符合論文撰寫的基本要求，無概念錯誤，語言通順，邏輯性強，有一定的理論深度和自己的見解。

2、3、畢業論文的規范格式：題目；內容提要；關鍵詞；正文；結論；參考文獻。具體內容詳見格式文件 論文的寫作過程分為四個階段，一、閱讀選題有關的相關書籍，收集相關信息資料；

二、列出論證大綱，包括主要章節標題，次級章節標題及相關內容要點，并提請指導老師過目；

三、撰寫章節具體內容，提請老師過目并提出修改意見；

四、修改完善論文及格式4、5、請每位同學將畢業論文的選題、各自的聯絡方式寫好后交給班長，由班長匯總后于1月 3 日前交給指導教師。有問題請及時與指導教師聯系。

聯系電話：張茵：***，65120522

郵箱：xida3@sina.com

2010年12月1日