第一篇：漢口學院定向生存挑戰(zhàn)大賽

漢口學院定向生存挑戰(zhàn)大賽

目 錄

1.活動宗旨和目的2.活動內(nèi)容

3.活動流程

4.具體工作分配

5.活動宣傳

6.活動效益評估

7.參與學校列表

8.活動預(yù)算

9.評分表

10.宣傳方式

活動背景：定向運動定向運動（Orienteering）起源于瑞典，最初只是一項軍事體育活動，后來逐漸演變?yōu)橐豁棏敉怏w育運動項目。所謂定向運動是指利用地圖 和指南針到訪地圖上所指示的各個點標，以最短時間到達所有點標者 為勝。定向比賽于 1895 在瑞典斯德哥爾摩和挪威奧斯陸的軍營區(qū)舉 行，它作為一種體育項目開展是從本世紀初在北歐舉行，1932 年舉 行了第一次世界定向運動比賽。定向運動也是國際承認的奧林匹克運 動項目。定向運動是一項非常健康的智慧型體育項目，是智力與體力 并重的運動。它不僅能強健體魄，而且能培養(yǎng)人獨立思考，獨立解決 所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決 定的能力。另外，它還有助于在世界范圍內(nèi)建立起強大的社交網(wǎng)絡(luò)。定向運動是一項學生體育項目。因為它培養(yǎng)學生獨立分析解決問題的 能力和良好的邏輯思維及識圖能力。定向運動可以讓人回歸自然，放 松身心，自我娛樂，融洽關(guān)系，增加樂趣。定向運動是一項自然環(huán)境 體育項目，它教會你如何在大自然中行為把握自己，愛護自然。定向 運動是一項廣交朋友的社交性體育項目。在這里，不論男女老少，種族背景，文化階層，社會地

位，相互交流，共享人生。因此，定向運 動吸引了全世界男女老少，各個階層，各個年齡段人們的廣泛參與。

活動宗旨和目的：

一.活動宗旨：

1.為大學生提供良好的機會了解千年古都南京,探索這座城市發(fā) 展的歷史和悠久的文化，尋找那些被遺忘的角落。

2.在大學生中間推廣南京的古老文化和悠久歷史，提升城市影響 并號召社會全體成員熱愛古城南京，保護這座城市的歷史文物 古跡。

二.活動目的：

1.引導當代大學生熱愛生活，啟發(fā)他們學會關(guān)注身邊的每一個細節(jié)。

2.開拓大學生的視野,鍛煉他們的空間轉(zhuǎn)化能力，思維能力,應(yīng)變 能力,團隊合作能力。

活動內(nèi)容：一.二.三.活動日期 2011 年10月

活動地點：漢口學院

活動主辦方： 活動主辦方漢口學院學生會

活動協(xié)辦單位：

四.活動對象： 比賽分別由參賽院校各選拔一只代表隊，每隊分別有 3 名參賽選 手（性別不限），另派一名工作人員和一名新聞部人員跟隊監(jiān)督、記錄、拍攝。

五.人員安排和組隊設(shè)置： 人員安排和組隊設(shè)置

總指揮：負責大賽的前期的策劃、協(xié)調(diào)工作以及比賽當天的總調(diào) 度。策劃組：負責大賽的具體環(huán)節(jié)、流程、路線等工作。

聯(lián)絡(luò)組：負責大賽前期與各協(xié)辦方的溝通與聯(lián)系，并在比賽當天 做好與各隊的聯(lián)系。

外聯(lián)組：負責大賽主辦方與各贊助單位的聯(lián)系工作，并于比賽當 天負責各景點的聯(lián)系和設(shè)置比賽環(huán)節(jié)工作。

保障組：負責大賽當天的選手簽到工作，并全程陪同選手進行比 賽保證其安全。新聞組：負責大賽當天的跟蹤報道工作，并完成后期新聞制作。宣傳組：負責大賽前期的宣傳制作和當天的宣傳工作。

評判組：負責大賽比賽規(guī)則執(zhí)行情況的監(jiān)督工作，并對比賽結(jié)果 進行統(tǒng)計評分。

六.獎項設(shè)置： 獎項設(shè)置 一等獎一個 參賽隊頒發(fā)證書、獎杯和獎品 二等獎一個 參賽隊頒發(fā)證書、獎杯和獎品 三等獎一個 參賽隊頒發(fā)證書、獎杯和獎品 優(yōu)秀獎四個 參賽隊頒發(fā)證書 活動流程：

活動流程：

一.比賽流程： 比賽流程

1.漢口學院定向大賽：

① 上午 8：00 所有參賽隊必須準時到達出發(fā)地點（超過 8： 30 還未到達者按棄權(quán)處理），準備各項事宜，參賽隊伍抽 簽選定路線，由大賽策劃組向每支

比賽隊伍分發(fā)信封和 一定數(shù)額的比賽經(jīng)費（初定每隊 50 元包括中飯，路費等 等）并穿著統(tǒng)一參賽服，在組委會領(lǐng)導講話之后，宣布 比賽活動開始。② 9 點整參賽者依據(jù)比賽要求進行比賽，工作人員按要求及 時到達各指定地點。信封內(nèi)含一個所要前去的目的地的 提示，比賽隊員要根據(jù)這個提示找到這個地方（這種提 示可以是一個典故，可以是一個謎語，可是一個歷史事 件??）,比賽隊伍根據(jù)這個提示到達目的地后,隨隊的 工證人員會開啟第二個信封,這個信封里面會有 20 個左 右根據(jù)此景點情況設(shè)置的問題,問題根據(jù)難度的不同賦 予相應(yīng)的分值。當完成在此處問題后，公證人員收回答 題紙，會再給出所要去的下一個目的地的提示，指引隊 伍到下一個目的地，然后依次類推下去。③ 每條路線一般有 3 至 4 個景點，下午 4 點所有參賽隊伍 必須回到出發(fā)地點，（每條路線的終始點都是出發(fā)點）選手與組織者會合后，評判組進行統(tǒng)計評分。

2、在比賽當天進行頒獎。

二.比賽規(guī)則：

1.比賽根據(jù)參賽隊的數(shù)量設(shè)置不同路線,出發(fā)之前每隊抽簽選定 各自路線,每條路線有 3 至 4 個景點,根據(jù)每個景點布置 5 個左 右的任務(wù)，同時根據(jù)所到景點設(shè)有 20 個左右的問題,回答問題 的成績和完成任務(wù)的情況占總成績的 80%,所剩的比賽經(jīng)費占 總成績的 20%。

2.所設(shè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容涵蓋如下：

（1）選手到達指定景點，根據(jù)組委會提供的 5 至 6 個指定地點 尋找 20 個問題的答案，同時每到達一個地點需完成相應(yīng)任務(wù)，（比如選手必須在每個景點指定的建筑物前合影； 找到景點內(nèi) 的某個指定商品進行拍照記錄；在景點內(nèi)找到一個 60 歲以上 的老人和一個 10 歲以下小孩，讓其進行合影；給隊員一張印 有“攜手共創(chuàng)美好南京”的宣傳單，請游客進行簽名，人數(shù)要 在 60 以上；找到一對情侶，選手邀請其共同說出“I Love Nanjing” 另外選手必須在每個地點具有代表性的建筑物前合）影。

（2）該景點的任務(wù)完成之后，工作人員會向選手發(fā)另一個信封，選手根據(jù)此前往下一景點，并按如上方法完成任務(wù)。

（3）如果選手在一個景點未能找到問題答案或未能完成指定任 務(wù)，可向監(jiān)督人員申請放棄，直接去下一個景點，但是該任務(wù) 和問題不能得分。放棄的權(quán)利不得超過 3 次。

（4）每隊在一個景區(qū)尋找各個景點的路線自選，跟隊人員不得 提示及提供任何幫助，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊比賽資格。

3.各組統(tǒng)一出發(fā)，由裁判員同意發(fā)令。

4.比賽過程中各組隊員不得分頭行動，每個參賽隊均要備一臺數(shù) 碼相機。參賽隊員在比賽過程中不得使用任何通訊工具，不得 攜帶現(xiàn)金、信用卡、地圖、指南針、飲料、食物（監(jiān)督人員除 外），并且不得在途中購買地圖以及上網(wǎng)查找。

5.活動開始后，中途放棄者，該隊取消比賽資格。

6.比賽過程中不得向工作人員詢問比賽設(shè)置情況或?qū)で髱椭?可向當?shù)厥忻褡稍儐柭贰?/p>

7.參賽人員不得與活動組織人員、監(jiān)督人員、裁判發(fā)生爭執(zhí)，違 者直接取消比賽資格，如有異議可于賽后向活動組委會申訴。

三.評分標準：

1.第一部分：根據(jù)選手在比賽過程中按照任務(wù)和問題所得的分數(shù) 進行累加，并以 80%的比例計入總分。

2.第二部分：（1）根據(jù)選手返回的名次，給予相應(yīng)加分（依次為 5，4，3，2，1）其余不得分。（2）根據(jù)選手所剩金額的多少，按從高到低的順序 給予加分(如上述得分)。（3）選手在比賽過程中如有好人好事行為一件加十 分。（4）第二部分三項得分進行累加以 20%的比例計入 總分。

3.將第一部分與第二部分的分數(shù)相加，根據(jù)總分評出相應(yīng)名次。

4．該比賽規(guī)則和評分標準的最終解釋權(quán)為本組委會。

5.比賽啟動儀式的地址定在漢口學院運動場。

6．比賽當天進行頒獎，地點為南財報告廳。具體工作分配： 具體工作分配：組織工作安排：

1.策劃組事先在各景區(qū)踩點,進行實地考察,有序的作出安排，并 根據(jù)各景點情況設(shè)置好比賽問題和相關(guān)任務(wù)。

2.題目、任務(wù)及路線、景點安排要絕對保密。信封和地圖在各組 抽簽選定路線后發(fā)到各組公證人員手中。

3.組委會和工作人員要認真負責，獎罰分明，不得出現(xiàn)幫助舞弊 現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。

4.一切參與活動人員聽從總指揮調(diào)動。

5.所有活動環(huán)節(jié)，安全為第一前提。

6.比賽必須遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，如出現(xiàn)參賽隊 相互干擾的情況，一律取消比賽資格。

7.組委會工作人員應(yīng)及時進行隨機抽查，以杜絕作弊現(xiàn)象發(fā)生。活動宣傳: 活動宣傳: 此次活動將邀請湖北省及各參賽學校的記者團進行相關(guān)報道。

第二篇：生存挑戰(zhàn)大賽心得

生存挑戰(zhàn)大賽心得

兩天一夜，或許對于其他同學來說，是極為尋常的，但對于我們“金龍夢之隊”的全體隊員來說，這是讓我們終身難忘的。

從一開始，我們就在積極地努力著。從最初的初賽開始，到最后的決賽，我們“金龍夢之隊”的全體隊員——馮憲循，許學成，顧正超，劉瑞，始終以積極的心態(tài)，飽滿的熱情，昂揚的斗志投入其中。身為90后的我們，相信青春，相信年輕的生命，我們愿意在這樣的季節(jié)里迎接一場難得挑戰(zhàn)——生存挑戰(zhàn)大賽！因此，我們也衷心的感謝學生處和六系團總支秘書處，給我們提供這樣一次寶貴的機會。

俗話說，萬事開頭難。比賽開始的第一天，我們便遇到了不小的麻煩。第一天上午，比賽開始后，秉著“綠色環(huán)保理念”的我們，每人手提一個塑料袋，每每遇到別人丟下的飲料瓶或者是傳單，報紙之類的可回收物品，我們都毫不猶豫的把它收入囊中，這樣做一方面可以促進回收再利用，減少路面上的垃圾，同時也可以給我們隊帶來一些收入。因為我們恪守比賽的規(guī)則，之前，我們并沒有提前聯(lián)系商家或是找好工作。因此當我們乘301公交車到達楚街時，便立即開始尋找工作，我們先是到瓦缸飯店等飯店找一些類似傳菜員的工作，在屢次被拒絕后，我們改變了策略，我們將工作的范圍擴大，不在局限于傳菜員這樣的工作。又經(jīng)過很長時間的耐心尋找，我們終于找到了一份發(fā)傳單的工作，于是我們四個人發(fā)了一上午的傳單，賺了120元。經(jīng)過一上午，讓我們明白了很多道理，生活中很多事情，如果你不去做，你永遠也不知道會有多難。困難是無法改變的，我們只有勇敢的面對，這時候，恰恰也是考驗我們的時候，面對困難，我們之間達到了空前的團結(jié)，團隊的凝聚力得到了顯現(xiàn)。

第一天下午，我們相繼做了很多工作，發(fā)傳單，賣花，在自行車店打工等等。在這漫長的過程中，我們遇到了很多困難，但我們?nèi)匀粵]有退縮。面對老板的一次次拒絕，在經(jīng)歷短暫的傷心之后，我們調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)出發(fā)。它讓我們明白，生活中不可能一帆風順，我們活在世上，總是會遇到各種各樣的拒絕，關(guān)鍵在于我們怎樣面對別人的拒絕。首先，不要灰心喪氣，更不能因此而放棄自己的理想和目標，要學會堅持，只要堅持下去，就會有希望！與此同時，要在堅持中尋找解決問題的辦法，與其坐以待斃，不如奮起一搏！面對路人的冷嘲熱諷，我們隊有的隊員一時半會兒難以接受，這時候，身為隊長的我告訴他們，但丁有句名言“走自己的路，讓別人說去吧！”只要我們所做的事是正確的，別人就沒有資格和理由嘲笑我們，冷嘲熱諷是他們的事，我們無法阻止，因此，我們只有改變我們自己，相信我們自己，想著我們的目標堅定不移的走下去，就一定會實現(xiàn)我們的人生價值，讓我們的夢想在青春的時光里展翅飛翔！

與此同時，我們還深刻的意識到，個人的力量是有限的，只有融入到集體中，借助集體的力量，和集體一起奮斗，才能夠更好的解決問題，攻克難關(guān)，這就是平時人們所說的團隊的力量！參加比賽的過程中，每當遇到困難，我們總是心平氣和的坐在一起，通過商量和討論，力求尋找到最好的辦法把問題解決。其中免不了爭論甚至是爭吵，但為了我們共同的目標，爭吵過后是更加緊密的合作。集體的利益高于個人的利益——這仿佛已成了我們的共識。

。。。。。

通過這次比賽，我覺得讓我們變得更加成熟，更加懂得生活的不容易，更加知道金錢的來之不易，也更能體會到父母的辛勞，從而讓我們堅定信念：努力學習科學文化知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以優(yōu)異的而成績回報我們的父母，同時做個對社會和國家有用的人才！

————金龍夢之隊

第三篇：生存挑戰(zhàn)大賽開幕式發(fā)言稿

領(lǐng)導發(fā)言稿

各位老師、各位同學：

大家上午好！

在此初夏時節(jié)，2013年宿遷學院第四屆生存挑戰(zhàn)大賽即將拉開帷幕。首先要特別感謝相關(guān)院領(lǐng)導以及老師們的支持，使得我們的生存挑戰(zhàn)大賽規(guī)模逐步擴大，影響力逐漸增強，從最初的系級活動變成現(xiàn)在一年一度的院級活動。在此，我也希望能有一天我們的活動能走的更遠，甚至于走出宿遷學院。其次，也感謝娃哈哈企業(yè)對本次活動的贊助。再者，我也代表系領(lǐng)導班子感謝參與這次活動的策劃和整體安排的學生會秘書處的所有同學們，正是有了他們的奉獻和付出才使整個活動得以順利有序的舉辦。

生存挑戰(zhàn)大賽，挑戰(zhàn)的不僅僅是各位選手的生存，更是他們的意志力與品質(zhì)，希望參賽選手們在比賽的過程中能夠克服種種困難，積極的表現(xiàn)自我，展現(xiàn)新時代大學生良好的精神風貌。毛主席曾說過“實踐出真知”，只有積極的參與實踐，才能有所收獲，更好的講所學的知識與實踐相結(jié)合。

最后，預(yù)祝本次生存挑戰(zhàn)大賽圓滿成功！

謝謝各位！

第四篇：網(wǎng)絡(luò)信息部出席定向挑戰(zhàn)大賽表彰大會

政治與行政學院出席定向挑戰(zhàn)大賽表彰大會

政治與行政學院學生會紀檢部出席了由魯東大學學生委員會紀檢部召開的校園定向挑戰(zhàn)活動的表彰大會，會議于11月20日晚在魯東大學五餐四樓大學生活動中心412會議室召開。校學生會紀檢部與勤工部主席、部長及各個院紀檢部、生活部成員出席了本次會議。會上，校紀檢部部長首先總結(jié)了本次活動的優(yōu)缺點。部長指出，本次活動最大的優(yōu)點就是發(fā)揚了同學們的團隊精神，讓大家在團結(jié)協(xié)作中高效率的完成任務(wù)。同時還指出，本次活動的不足在于過分重視效率而忽視了大家的安全問題。隊員只是一味的靠提高速度來完成任務(wù)，這樣就會大大降低了隊員的安全指數(shù)，因此在今后的活動中要把安全放在第一位。活動總結(jié)完后由部長宣讀了各學院比賽的名次，并一一進行了頒獎。大賽獎勵分為冠、亞、季軍三名，5名優(yōu)秀組織獎，12名優(yōu)秀學院參與獎。其中政治與行政學院在本次定向挑戰(zhàn)活動中榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

通過參加本次定向挑戰(zhàn)活動，不僅培養(yǎng)了同學們的獨立思考能力，又使同學們在運動中強健了體魄。期待政治與行政學院在明年的比賽中再創(chuàng)佳績。（政治與行政學院路暢）

第五篇：城市生存挑戰(zhàn)大賽策劃案

城市生存挑戰(zhàn)大賽策劃案

活動名稱： 武漢職業(yè)技術(shù)學院城市生存挑戰(zhàn)大賽

參賽人員： 組長：雷周雄

組員：張溶程小霞周澤鋒楊智娃李佳豪

活動目的：

參賽流程：

預(yù)備方案：

策劃：勾鄭誠 1 體驗困難和挫折，磨練意志，培養(yǎng)團隊合作精神，鍛煉分析與解決實際困難的能力。2 有針對性的培養(yǎng)大學生的動手、交際能力。3 培養(yǎng)同學們在日常生活中對事物的觀察能力和分析能力，開闊同學們的視野。4 豐富同學們的課余生活，為同學們提供團隊合作的機會和技能、特長的展示舞臺。5 增強同學們 保護環(huán)境的意識，增強同學們的社會責任感和做公益活動的積極性。6 有針對性的提高同學們的創(chuàng)新意識以及實踐意識，提高同學們艱苦生活的意識，使同學們更加珍惜眼前的生活，為今后的學習、科研以及艱苦創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。1 小組成員討論此次活動方案，每個人貢獻自己的想法，提出關(guān)于城市生存挑戰(zhàn)大賽的活動計劃。2 組長記錄小組成員的意見，建立具體活動方案。3 綜合小組所提出的方案，小組成員共同商討方案可行性，制定工作計劃與人員分工。其中，細節(jié)具體到人，每個人必須有其職責。4 方案實行。小組成員盡心盡力，努力完成所分配的工作，互相配合，調(diào)好，將此次活動圓協(xié)滿完成。小組成員分成兩組，其中，兩個男生和一個女生一組共同完成此次活動。第一組在早上給書社或是報社賣報紙，運動范圍盡量擴大，中午的時候?qū)?沒賣完的報紙或書籍送回原地，盡量節(jié)省開支。下午時，該小組成員在大 學或者公司企業(yè)找一份有償服務(wù)的工作（學校周圍有許多高校企業(yè)），通

過自己的勞動獲得報酬，將是人生的一筆財富。與此同時，第二組成員早上去低價購買小物品，通過二手交易賺取差價，當然，價格要在可行的范圍。物品可以是小盆景，小首飾，玩具...主要針對學生和兒童消費群體。此活動時間為半天，未賣完東西在之前和賣主協(xié)商好，可以成本退回。下午時，該小組用自制游戲道具或者租借的道具做街頭游戲，吸引人群玩有獎勵游戲，游戲收取一定費用。

緊急預(yù)案： 若小組中臨時有人生病或必要事件不能參加活動的，由勾鄭誠補提。

預(yù)期效果：

資金預(yù)算：

本次大賽給同學們提供了一個展示自我的舞臺，有效的幫助了同學們培養(yǎng) 了團隊合作意識，使每個人在感受競爭激烈的同時，激發(fā)個人的想象力，創(chuàng)造力，溝通能力，并培養(yǎng)頑強拼搏的精神。希望通過這次城市生存挑 戰(zhàn)大賽，能使每個人感受到生存的不易，學會尋找機遇，敢于嘗試，勇于 挑戰(zhàn)，在逆境中獲得成功。車費，水肥，游戲獎勵費用。電信學院光電12301班2012年11月