第一篇:漢口學院法學院黨建征文文稿
法學院“喜迎十八大,爭創新業績”法學院直屬黨支部是一個有著光榮歷史和優良傳統的基層黨組織。近四年來,在學校有關部門的關心、支持下,在學院黨委的直接領導下,本支部在已有成績的基礎上,以建設一個思想素質高、作風好、能戰斗、有特色的基層黨組織為目標,以特色工作為突破口,以工作創新為動力,進一步加強學生黨員建設,規范常規工作程序和要求,注重工作實效,使支部建設取得了更上一層樓的成績。
1、結合專業特點,發揮專業優勢,加強黨員的理論教育。法學院是一個專業設置較早、思想政治素質較高、師資力量較強的文科學院,學生與老師搭配合理,是一個有著近10多名年齡結構合理、學歷層次較高、職稱結構優良的師資隊伍的學院。學院直屬黨支部能充分利用這些優勢,把理論教育作為一項常規工作抓緊抓好,使學生黨員的理論素養與專業相對稱、與優勢相協調,成為了學校學生黨員理論教育的一面旗幟。
學生黨員進黨校接受理論培訓,我們積極向學校推薦品學兼優的學生送進黨校學習。使入黨積極分子學習信息面更廣,對黨的認識也更全面。學院直屬黨支部還經常開展各種專業實踐活動,并都聘請專業教師參加,在活動進行師生交流,幫助學生澄清模糊認識。比如學生黨支部經常開展黨的理論知識競賽、知識問答,通過教師解答、評點,使學生在理論修養上既有點的深入,又有面的綜合,既營造了良好的學習氛圍,又豐富了學習形式,收到了良好的效果。
2、學生黨員是學生中的先進優秀分子,是學生學習、工作、生活和作風上的模范。
我院學生黨支部目前共有黨員24名,學生黨員大多是學生中的優秀分子。2011年,我院有7名學子通過司法考試,其中黨員占40%以上;2012年我院有12名學子考上名牌大學研究生,其中黨員占50以上;全院24名學生黨員中有18人獲得過國家獎助學金;學生黨員、入黨積極分子中被評為優秀學生干部、三好學
生的占75%以上;以學生黨員和入黨積極分子為骨干的法學院團學聯學生組織,能夠克服人數少、資金短缺等方面的困難,深入周邊社區服務群眾,使團學聯多次受到團省委和學校的表彰。院團學聯主要學干,包括主席團和各部、中心的負責人,大多是學生黨員,在校園文化活動和第二課堂實踐活動中,廣大學生黨員能夠積極為同學服務,在活動的策劃、組織中為參與同學提供各種便利條件。同時,為了調動其他同學參與活動積極性,使更多的普通同學接受鍛煉和實踐,我們的學生黨員在活動中也一般能走在前頭,真正做到了看得見、用得上,為營造良好學習氛圍創造條件。所以學生黨支部是一支學習成績好、作風硬、講奉獻的隊伍,切實發揮了黨員模范帶頭作用和黨支部的戰斗堡壘作用。
3、由學生黨員擔任主要學生干部,使黨建帶團建有了組織保證。
法學院學生黨支部注重“黨建帶團建”,通過加強和改善黨對共青團的領導,強化了支部的建設工作,帶動了團的思想、組織和作風建設。學生黨支部十分注重學生黨員在團、學干隊伍中的先鋒模范作用。在各班團、學干隊伍中,黨員和預備黨員的比重達66%以上,二年級以上的主要班干,班長、團支部書記一般都是黨員,其他學干也大多是入黨積極分子。學生黨員可以在服務中鍛煉自己,積極分子以服務、帶動同學為加入黨組織的必要條件,使服務、鍛煉、加入黨組織成為了相互促進、密切相關的有機統一,吸引了更多的團員青年積極向黨組織靠攏。學生黨員一般占我院學生總數的9%左右。我院一般每年開辦一期入黨積極分子培訓班,使接受黨校培訓的團員青年占團員總數的80%。
4、“學生黨員一助二”掛牌聯系寢室活動是學生黨員服務群眾的實踐平臺。
每年新學年開始后,學院首先對黨員進行短期集中培訓,然后按照“專業對口,性別相同,高年級聯系低年級,一人兩寢室”的方法,把他們分派到新生寢室開展聯系、幫教工作。一般每人分配一到兩個寢室,并把黨員的姓名、電話等制作成方牌,粘貼在新生宿舍門上。學生黨員要不定期地走訪、約談新生,工作內容包括大學學習、思想幫教、生活指導等。也要求新生積極配合、接受黨員的指導。對黨員的聯系工作進行抽查,以全面了解、掌
握黨員的到訪次數、工作態度等,并把新生反映的情況反饋給聯系人,以便聯系人及時改進和有針對性的開展往后的聯系工作。目前,學生黨支部對全學院一、二年級近30多個寢室進行掛牌,覆蓋了低年級全部寢室。從活動開展情況來看,新生非常歡迎、也非常需要高年級的同學對他們進行幫助,解決了低年級同學在生活、學習、人際交往等多方面的疑難,效果非常好。同時也為學院的教育管理提供了豐富、有益的多方面信息。
5、抓緊抓好一個重要環節——在學生黨員發展過程中注重教育和培養,嚴把學生黨員質量關。
從新生一入校開始,我們就特別注意從多途徑觀察學生的各種表現,包括軍訓、新生入學教育表現等,對那些為人誠懇、作風樸實、樂于助人、關心集體的同學進行特別關注,讓他們做一些具體的工作,或指定擔任新生班的學干。新生入學教育結束后,繼續給他們交任務、壓擔子,繼續觀察他們的表現。
院系黨支部根據學生以學為主的特性,制定了學生黨員發展的標準,就是不能有任何違紀處分,無不及格課程,學習成績要名列班級前50%;積極支持、參加第二課堂實踐活動,寢室、班級人際關系和諧。這些標準既是考察、選擇發展對象的條件,更是對入黨積極分子的激勵和引導,也只有這樣,才能使學生黨員在群眾中起模范帶頭作用,從而保持黨組織的先進性。
學生黨支部注重入黨程序,嚴格把握學生入黨材料的寫作關和質量關。對材料不全的,入黨動機不端正的,“推優”前后思想、學習、工作、生活等方面存在較大差異的和脫離群眾的入黨積極分子,黨組織將對其延期發展,繼續教育和考察。
第二篇:法學院征文稿
采編部征文活動
近年來社會上發生了許許多多能引起我們反思的事情,如彭宇案使我們懷疑雷鋒精神,小悅悅事件讓我們對社會道德感到失望。難道說我們的社會病了嗎?是不是人心冷漠了呢?也許我們的社會真的出現了問題,也許某些人心確實是很冷漠,但是我們相信溫暖也一直在你我身邊圍繞,總會有那么一瞬間——當自己不開心時舍友同窗的關懷,開解;班際籃球賽時場下同學的加油、吶喊;還有爸媽一直對我們的掛念;甚至是季節更替的花開花落,春去春來……點點滴滴,溫暖流過心底。
請用你的激情寫出你心底的溫暖吧!
法學院團委學生會采編部借此良機誠邀法學院在校大一至大三學生參與此次征文活動。我們將會從征集的征文中選出優秀的作品在院報《法苑》和海浪bbs上登出。
1.征稿要求:
(1)話題:我心底的小溫暖
(2)文體不限,題目自定;
(3)文章內容要健康、積極向上,主題鮮明,真實感人;
(4)文章用詞不求辭藻華麗,但求真情流露;
(5)不得抄襲 ;
(6)字數控制在800至1000字之間;
(7)稿件下方注明班級、姓名、學號;
(8)稿件標題為二號黑體加粗并居中,正文為四號或小四號宋體。
2.投稿郵箱:
3.征文收集方式:電子版和紙質版(電子版以郵件附件的形式發到投稿郵箱中,大一學生沒帶電腦的可以交手寫的紙質版,單要求是格子形式的作文紙,并由大一各班的學習委員收集。)
4.征文評選方式:由采編部評選出5篇優秀稿件,2篇用于刊登到報紙上,剩下的3篇發到海浪《法苑》版塊上。
5.征文加分規則:(1)凡是投稿者都加0.1操行分;
(2)凡是被采編部采納并登報的就加0.3操行分,發到海浪上的加0.2
操行分。
6.征文收集時間:2011年11月9號——11月20號,20號下午六點截止,屆時,大一各班學習委員在20號下午六點統一交到海月大院樓下門衛處,由法學院團委學生會采編部收集。
第三篇:征文文稿
溫暖四季
當秋天的第一片黃色樹葉在樹梢翩翩下落的時候,當秋天的風慢慢穿過略顯得單薄的衣服的時候,當看見天空中的候鳥南飛的時候,我知道又一季的秋天來到了這個萬千多變的世界上。都說秋天是一個收獲的季節,看著大片金色的麥田金燦燦地呼應著晴朗的藍天,聞著田間麥穗成熟的味道,望著割麥者在田間辛苦又幸福地勞作,這大片的金色和清涼的秋風讓人心中慢慢洋溢起一種小小的快樂,雖然我不是田間的勞作者,雖然此時他們的汗水從鬢角不停地滴落,但是我想他們心中應該是幸福和快樂的吧。
時間總是永恒地向前,它不伴隨任何感情,不帶著任何牽掛,不停下腳步留戀過去。篤定的是它帶來了又一年的豐收成果,充盈的生命伴隨著收獲的幸福和喜悅。田間的稻草人露出了微笑,麻雀也不怕它,落在它的肩膀上歪著小腦袋望著在涼爽的秋風中忙碌的人們。抬頭看看遠方的天空,秋季的夕陽把天邊染上了濃郁的紅色,那熾熱的紅色天際映襯著金色的麥浪,深情的落日像是一顆飽滿而又深邃柔情的心,溫暖地普照著這個五彩的世界。就在此刻,我心里默默地想著:在這個世界上每一個渺小的人,都在忙碌中體會著最后收獲時的快樂,即使季節會漸漸寒冷,但是這永恒的輪回就像不變的古老預言,幸福總會在最后降臨。
當冬季慢慢來臨時,街上的行人似乎走的更加匆忙了些,他們低下頭、裹緊了外衣,單肩背著的舊包在手臂旁隨著匆匆的步伐左右搖擺,寒冷的冬季在不知不覺中來到了這個下一場雪就會變成純白的世界。
凌晨四點,街邊的一家小豆腐作坊突然開了燈。凌晨四點半,老李的油條店開始了新一天的工序。凌晨五點,路燈刷的點亮,昏黃的燈光照亮了整條長街。凌晨五點半,環衛工人拿著掃帚開始在馬路上彎著腰低頭仔細地清掃。凌晨六點,一些學生背著雙肩書包騎著自行車在街角邊突然來了一個急轉彎然后嗖的在路燈照亮的長街上揚長而過。當冬夜漸漸過去的時候,清晨的朝陽慢慢升起,黎明的到來讓寂靜的冷夜漸漸有了一點生機,伴隨著街邊小店幽暗的燈光逐漸亮起,伴隨著細碎的聲音慢慢覆蓋了長街,這個世界在寒冷中漸漸蘇醒,冰冷的冬夜總是寂靜而漫長,不過沒關系,人們的心是火熱的,當血液在身軀里溫暖地流淌,當熱血溫熱著心房,當口中呵出的霧氣像一小塊棉花糖一樣俏皮可愛,人們的心中的暖光是不會被冬天的寒冷所冰凍的,它總是像充滿魔力一樣在世間發著強烈而又明亮的光芒,虔誠的人們被這樣溫暖的光芒吸引著,他們擁有著善良的信仰,這是一種強大而又值得依附的力量,就像寒冷的冬季總會過去一樣,懷著一顆炙熱的心,無論是怎樣寂靜的冷夜,都會感受
到心臟溫暖地跳動,就像那火紅地太陽從天際間會永恒地升起。而慢慢的,春天開始在大地上漸漸蘇醒。
當時間一秒又一秒過去的時候,當天地間的氣息逐漸由渾濁變清晰的時候,當太陽的光芒為天邊的云彩披上金色外衣的時候,新的一天又開始展現在這世界萬古不變的輪回中。打開窗戶,閉上眼睛,深呼一口氣,緊接著睜開還帶有困意的雙眼,眺望遠方,就像在檢驗那個古老的預言能否成真,靜靜地看著世間萬物在斗轉星移中漸漸改變,被冰雪覆蓋漸漸消融后打濕的屋頂,被修葺過的平整小路,還那有漸漸變得斑駁的磚墻,都在生命的路程中慢慢發生著變化。
抬頭看見那不遠的古樹冒出了嫩綠的新芽,新的生命在世界上開始茁壯地成長,不論它經歷了秋季的落葉飄落,還是冬季的腐爛沉睡,被純白的雪覆蓋了一整個冬季后,新的生命又在春風中被漸漸喚醒,那世間萬物總是在最后沖破最嚴寒的阻礙,如約而至在歲月中一次一次按時蘇醒,是它們賦予了這個世界最美好的靈性。晚風的氣息吹醒了沉睡人的心扉,像溫暖的春風吹入懷。走在春風里,身心從冬季的寂靜中慢慢蘇醒,慢慢地走然后飛快地跑,張開雙臂在風中穿梭,雖然不能直視著陽光但是閉上眼睛感受春天的陽光溫暖著全身,就像擁有著一雙翅膀帶給你無限的力量,積蓄了一整個冬季的力量仿佛從身體里迸發,跟隨著充滿靈性的萬
物,在這個逐漸蘇醒的世界自由地成長。
春天的腳步走向季節的深處,夏季的精靈也開始圍繞在身旁跳躍。森林深處的螢火蟲,它們輕盈地圍繞在深色的灌木叢邊,用淡淡的螢火把夜晚中墨綠的森林賦予點點熒光。飛舞在人間的小精靈是如此真實又可愛,同樣,在浩瀚的夜空中散發著淡淡的光芒的恒星在夏季的夜晚顯得溫婉而寧靜,夜幕的深邃漸漸賦予整個天空靜謐的安詳,夏夜是如此的溫柔迷人。
夏天總是燦爛多彩的,它賦予了這個世界最熱情的顏色。在海邊嬉戲的人們,白色的浪花拍打著腳掌,追逐著金黃色岸邊的海浪,美麗姑娘的鮮艷長裙伴隨著海風翩翩飛舞,孩童們的沙灘城堡在海水的沖擊下一次又一次變換著模樣。樹蔭下彈奏吉他的少年,在涼爽的樹蔭下席地而坐,手指在琴弦上雀躍,翠綠的草坪安靜地聆聽從琴弦上流淌出來的美妙回響。在夏日的黃昏中扶慢慢散步的老人,看著它們的背影漸漸走遠,心里有一種莫名的感動。從心動到古稀的一生早已把愛情化為了永恒的親情。這種溫暖的感覺在夏季的晚風中感到悠遠而綿長。
從亙古到永遠,奇妙的四季在宇宙無限的空間與時間中循環往復,沒有盡頭。但無論是深秋的落葉,寂靜的白雪,溫暖的春風或是燦爛的夏夜,當我走過的時候,都希望著熱
情的血液可以讓生命更加滾燙,善良的信仰永遠發光,美好的期許永恒閃亮。
第四篇:漢口學院本科論文答辯要求
漢口學院繼續教育學院
本科畢業論文答辯流程及成績評定方案
一、答辯程序
1、答辯主持人宣布答辯學生姓名和論文題目,同時宣布下一位答辯學生的姓名,讓其作好答辯準備。
2、學生作自我介紹。(1分鐘)
3、學生作畢業論文自述報告(論文基本思想和主要內容)。(5—7分鐘)其中包括:
A.選題思路(原因)B.論文的框架及寫作思路(總體結構)
C.論證的主要問題有哪些?(提出問題)
D.分析的主要問題(分析問題)
E. 論文小結
4、答辯老師針對學生的畢業論文提問,學生回答。(5-6分鐘)
要求:每個學生3-4個問題,每個問題的回答時間不超過2分鐘,請抓住要點,結合論文的內容作簡短回答。
5、答辯點評
6、答辯主持人宣布答辯結束。
進入合議,成績評定環節,學生離場回避,答辯小組初步評定答辯成績。
7、通知學生等候最終評定成績。
按照慣例,學生論文最終評定結果在答辯后一周左右公布。
二、成績評定標準。
畢業論文的成績評定采用優、良、中、及格、不及格五級記分制。答辯學生的畢業論文成績由答辯小組根據學生的答辯情況和論文評審意見綜合評定。
1、優秀(90分以上):能完整地簡要介紹文章內容,觀點明確;論據充足;論述深刻,論證嚴謹;有一定的獨創性,科學性較強;文章結構完整,層次清晰,語言流暢,格式規范;答辯中回答問題正確,重點突出。
2、良好(80——89分):能完整地簡要介紹文章內容,層次分明,重點突出;回答問題正確無誤,清楚明了,條理清楚;口頭概括與表達能力強。
3、中等(70——79分):能簡要介紹文章內容,回答問題正確,回答問題時清楚,無錯誤。能體現一定的口頭概括與表達能力。
4、及格(60——69分):能簡要介紹文章內容,回答問題切題,內容基本正確;回答問題時基本達意。無明顯錯誤;態度認真。
5、不及格(60分以下)有下述情形之一者為不及格:(1)表達不準確,錯誤過多;(2)內容邏輯混亂;
(3)缺少任何一個階段過程報告或內容,數據等基礎材料不真實、不是原始材料。
(4)沒有在規定的時間內完成論文;(5)內容和格式不符合要求;(6)剽竊、抄襲,或由他人代寫。
三、補充說明:答辯中涉及的提問方向
1、論文選題理由、文章形成過程、文章結構。
2、論文涉及的一些重要概念、定義。
3、論文的基本觀點和立論根據。
4、學生對論文的設想,還有哪些問題需要進一步研究和探討。
繼續教育學院教學辦公室
2010-3-31
第五篇:漢口學院電子商務協會申請書
電 子 商 務 協 會 申 請 書
申 請 書
尊敬的校團委、校學生社團聯合會:
您們好!
電子商務是網絡經濟的驅動和主體,是國民經濟信息化的重要組成部分,代表著未來經濟動作方式的發展方向。電子商務的應用,可以改變傳統的生產、銷售和服務模式,大幅度降低交易成本,減少流通環節,增加貿易機會,并推動企業和國民經濟結構的升級,最終提高經濟運行的效率和效益,促進國民經濟全面發展。
我國的電子商務應用,經歷了從1996年以來的發展,已經具備了良好條件和基礎。黨中央和國務院高度重視電子商務發展,“十五”計劃綱要提出:“大力推進國民經濟和社會信息化,是覆蓋現代化建設全局的戰略舉措,以信息化帶動工業化,發揮后發優勢,實現社會生產力的跨越式發展。??通過電子商務特別是企業間電子商務的應用,推動營銷、運輸和服務方式的變革,降低成本,擴大工業品市場規模。??加快電子認證體系、現代支付系統和信用制度建設,大力發展電子商務。”
二十一世紀,是新商業文明的時代。“開放、分享、責任、全球化”是新商業文明的重要內涵。電子商務正是這一新商業文明的體現,電子商務正在改變著全世界人們的生活方式。全球電子商務生態圈正在慢慢的形成,我們的生活將和電子商務越來越密切,各行各業都在和電子商務進行著大大小小的整合,同時電子商務整合著全球的資源,通過它讓自己的行業更上一層樓,用其低成本高效率的理念和方法改變著未來的世界。
電子商務不僅為社會建立了一套完善的誠信機制,而且還以它獨特的優勢便捷了人們的生活,同時它以獨特的商業模式,增加了工人的就業率,為社會的穩定做了巨大的貢獻。(淘寶網和淘寶商城在淘寶大學年會上發布了2011數據,包括每天包裹量800萬,淘寶商城總體品牌數達7萬多個,300個開放的API接口27.3萬獨立開發者,以及幫助246.3萬人實現直接就業等。)
CNNIC《第29次中國互聯網絡發展狀況調查統計報告》顯示,截至2011年12月底,中國網民規模達到5.13億,全年新增網民5580萬。互聯網普及率較上年底提升4個百分點,達到38.3%。中國手機網民規模達到3.56億,同比增長17.5%,與前幾年相比,中國的整體網民規模增長進入平臺期。巨大的市場和迅猛的發展勢頭吸引著有理想有激情的人們來到這新的天地,高校的學生更不例外。自1999年11月,中國人民大學成立了國內高校中首家電子商務協會,第一個舉起了高校電子商務協會的大旗以來,國內其他高校的電子商務協會如雨后春筍一般出現。
作為當代的大學生,我們正在經歷著全球化的浪潮,我們的生活已經在因世界的改變而改變,未來的世界將被互聯網所主宰,而電子商務的應用也將融入人們的日常生活中。我們作為電子商務專業的學生,祖國未來的建設者,未來世界的創造者,我們有責任也有義務為我國電子商務的蓬勃發展貢獻一份力量!為推動我校電子商務專業乃至湖北電子商務的發展,加強人們對電子商務的認識和理解,同時,也為廣大電子商務愛好者和電子商務專業學生提供一個沙場練兵的平臺,我和我院(信息科學與技術學院)十位志同道合的同學在經過調查和分析的基礎上,決定開我校之先河,創辦“漢口學院電子商務協會”。我們相信,憑著我們的滿腔熱情,憑著我們對電子商務的熱愛和執著追求,憑著我們所掌握的理論知識,憑著我們在網絡中的實戰經驗,憑著我們和其他高校電子商務協會的良好關系,憑著廣大電子商務和網絡愛好者的支持,我們一定能將協會辦好。我們立志成為高校新時代的追逐者和吶喊者,追求電子商務高效率、低成本的管理模式,結合協會的形式將電子商務的理念注入每一位會員和電子商務愛好者思想中,體驗在社團下的運行模式。
協會從籌備申請之時就得到了廣大師生的熱烈支持,信科院在電子商務師資和教學上都有很好的經驗,專業書都是我們老師編寫,并具有多年的教學經驗,為協會以后的發展起到很好的促進作用。
協會成立后,我們將廣納賢才,從而組織和開展一系列的活動,滿足廣大會員的需求,首先,我們請電子商務學術界的老師作為我們的指導老師,定期舉辦有關電子商務方面的學術講座;其次,在條件允許的情況下,我們將建設本協會的官方網站和為學生服務的電子商務網站;再次,我們還將開展電子商務網頁設計大賽和網絡購物大賽,提高同學們的實踐技能。此外,我們還將出版協會刊物,發給協會會員,以普及電子商務知識。另外,我們還將發起多次不同的“電子商務風暴”,促進健康上網,讓網絡更好的服務同學的學習生活,讓我們在大學期間更好的歷練和成長。我們將從實際出發,并汲取廣大會員的建議,逐步豐富協會的活動內容和種類,以扎實的知識鍛煉自己的閱歷,以優質的服務去面對每位同學。
我們相信,我們不懈的努力一定會取得成功,將在湖北省電子商務協會里樹起一面旗幟,為學校和學院增添光彩,不辜負學校對我們的期望和學院對我們的重望。我們懇請得到學校及學院的大力支持和批準!
信息科學與技術學院
陳澤亮
2012年5月20日