第一篇：關于舉辦高橋學區青少年愛國主義讀書教育活動四項比賽的

關于舉辦高橋學區青少年愛國主義讀書教育活動四項比賽的通知

各小學：

根據市教育局《關于第十七屆全市青少年愛國主義讀書教育活動四項比賽的通知》的有關要求，中心小學決定在全學區舉辦小學生征文比賽和小學生講故事比賽。現將比賽有關事項通知如下：

一、小學生征文比賽

1、參賽對象：參加本屆讀書活動的各小學中高年級學生。

2、征文要求：本屆征文比賽以“歷史的選擇”為主題。參賽學生應通過認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中各個論題談自己的認識和體會；暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中；還可以規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢于創新，創造美好未來。文章必須由學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導老師要在文后寫上評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。小學生中高年級作文不超過800字。稿件必須使用打印稿（一式兩份），要求使用16開（K）紙，正文用三號字。在文章標題下注明作者、桐城市、學校、班級名稱，在文章末尾注明聯系電話。

3、比賽方式：本屆征文比賽各小學分別推薦2篇小學征文，并于3月25日以前報送中心小學，中心小學將邀請有關評委對參賽征文進行評審。同時選送部分優秀征文參加桐城市比賽。

二、中學生演講比賽、小學生講故事比賽

1、參賽對象：參加本屆讀書活動的各小學小學生。此次演講比賽各小學分別推薦1名選手參賽，并于3月25日以前將參賽選手名單及文稿（電腦打印16開紙張，正文用三號字，一式十份）報送中心小學。文稿標題下注明作者姓名、性別、校名和班級。

2、比賽時間、地點：定于2011年4月上旬在中心小學舉行。

3、比賽方式：參賽選手的講述內容必須以“歷史的選擇”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現新時期青少年熱愛祖國、奮發進取的精神面貌。講題要鮮明，內容要實在，切忌空泛，演講文稿必須自創。參賽選手在演講時，語言要符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰，表達流暢、精神飽滿、儀態自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征，少數民族同學可著民族服飾；比賽采用無伴奏、無輔助設備方式；小學生講故事選手比賽時間不得超過6分鐘，超時將嚴格予以扣分，比賽采取評委現場打分。

五、有關要求：

1、請各校按照通知要求，認真組織好上述比賽，要層層發動和選拔，確?；顒訁⑴c面，提高活動質量，切忌搞形式，走過場。比賽內容以發行的讀本為準，并與建黨90周年相結合。

2、各學校要在規定的時間組織好學生到達比賽地點，注重安全，認真做好學生參賽的護送工作，要遵守比賽現場秩序。

3、各學校報送的學生征文和演講、講故事比賽的文稿要同時注明指導教師的名字。

4、各小學活動材料的收集與存檔：① 活動總結；② 活動組織和開展的實證性材料，如文件及通知、活動方案及安排、原始記錄、評分表、活動照片等。

各?；顒涌偨Y1份，活動簡報（1-2篇）、活動圖片（每校不少于2張）4月15日前報中心小學。

第二篇：關于舉辦第十八屆全市青少年愛國主義讀書教育活動五項比賽的通知范文

關于舉辦第十八屆全市青少年愛國主義讀書

教育活動五項比賽的通知

各縣（區）青少年愛國主義讀書教育活動組委會，各直屬學校、直管民辦學校，安師大附中、附小：

以“建設幸福生活”為主題的第十八屆全市青少年愛國主義讀書教育活動正在我市廣大中小學生中廣泛深入地開展。為督促和推動各縣（區）、各直屬學校等切實組織好各項活動，提高教育質量，取得實際效果。市組委會根據省組委字[2012]1號文件要求，結合以往經驗和本屆活動的實際情況，決定在本屆活動中舉辦全市中、小學生征文比賽，中、小學生繪畫比賽，中學生演講比賽，小學生講故事比賽和中學生網上知識競賽。現將各項比賽的要求以及有關事項通知如下：

一、中小學生征文比賽

1、參賽對象：

參賽對象必須是參加本屆讀書活動的我市小學中、高年級學生和中學生。參賽學生要在認真閱讀活動讀本的基礎上，積極參加學校和各縣（區）青少年愛國主義讀書教育活動組委會組織的各項活動，表現出色，經過基層選拔推薦，并經各縣（區）組委會和市屬學校報送市組委會。未參加本屆讀書活動或未經當地組委會選拔推薦者，不能參賽。

2、征文要求：

本屆征文比賽以“建設幸福中國”為主題。參賽學生應通過認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中各個論題談自己的認識和體會；可以通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入建設幸福中國的偉大事業之中；還可以規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢于創新，創造美好未來。

文章必須由學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導老師要切實加以指導，并在文后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。

小學生作文不超過800字，中學生作文不超過1200字。作文應使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整，報送時使用打印稿（一式三份）。作者在文章標題下署名，并寫明所在市、縣（區）和學校、班級名稱，在文章末尾注明通信地址、郵政編碼和聯系電話。

3、比賽方式：

本屆征文由市組委會與蕪湖報社聯合舉辦，比賽分小學生組和中學生組，上報征文篇數具體分配如下：

（1）小學組：安師大附小2篇，鏡湖區25篇，鳩江區、弋江區各13篇，三山區7篇，開發區4篇，繁昌縣、蕪湖縣、南陵縣各20篇，無為縣25篇（各縣、區所屬學校每校征文限報不超過2篇）。

（2）中學組：市直屬中學每校2篇，鏡湖區10篇、弋江區、鳩江區各6篇、三山區4篇、開發區3篇、繁昌縣、蕪湖縣、南陵縣各20篇，無為縣25篇（各縣、區所屬學校每校征文限報不超過2篇）。

推薦參加本屆征文比賽的截止時間為2012年3月30日，過期稿件，不予參加比賽。各單位報送參賽稿件時，同時需報送征文比賽紙質登記表一份（詳見附件一）。市組委會將邀請有關專家對參賽征文進行評審，評出一、二、三等獎若干名，同時從中選送10篇優秀征文（中小學組各5篇）參加省級征文比賽。

二、中學生演講比賽、小學生講故事比賽

1、比賽時間和地點：

比賽時間：2012年5月中旬（具體時間在領隊會上通知）。比賽地點：待定

2、參賽對象和代表隊的組成：

參賽對象必須分別是參加本屆讀書活動的我市中、小學生。市級比賽名額分配如下：

（1）中學生演講比賽。市直屬中學每校1名，鏡湖區4名，弋江區2名、鳩江區2名、三山區1名、開發區1名、四縣各2名（除市直屬中學外，各縣區參賽選手必須是男女各半）。

（2）小學生講故事比賽。安師大附小1名，鏡湖區8名，鳩江區、弋江區各4名、三山區2名，開發區2名，四縣各2名。（各縣區參賽選手必須是男女各半）。

各縣（區）組委會、市直屬學校須在2012年4月28日前將參賽名單紙質登記表一份（詳見附件二）報市教育局德育科，5月上旬（具體時間地點另行通知）召開領隊會并抽簽。（同時需交演講稿、講故事稿一式7份，文稿需注明姓名、性別、校名和班級，講稿均須自創）。

3、比賽要求：

參賽選手的演講、講故事內容必須以“建設幸福中國”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現新時期青少年熱愛祖國、奮發進取的精神風貌。主題要鮮明，內容要實在。

參賽選手在演講、講故事時，語言要符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征，少數民族同學可著民族服飾；演講選手比賽時間不得超過5分鐘，講故事選手比賽時間不得超過6分鐘。預賽、決賽超時均扣分。

4、獎項設置和評獎辦法：

演講比賽、講故事比賽各設一、二、三等獎若干名。市組委會將根據省組委會要求，推薦中小學組各兩名學生參加省中學生演講比賽和小學生講故事比賽。

三、中、小學生繪畫比賽

1、參賽對象：

繪畫比賽是本屆讀書活動特別設立的競賽活動。參賽者必須是參加本屆活動的中小學生。參賽者必須在認真閱讀活動讀本的基礎上，積極參加學校和各級組委會組織的各項活動，且表現出色。未參加本屆活動或未經當地組委會選拔推薦者，不能參賽。

2、參賽作品要求：

①參賽作品要以“建設幸福中國”為主題，應做到主題鮮明，構思生動，能夠用畫筆表達作者參加讀書活動的感受和體驗，反映青少年對幸福生活的感受和追求美好未來的心愿。

②參賽作品應手繪完成，形式不限。

③作品尺寸適當，不宜過大或過小（除水墨作品外，其余作品尺寸不超過40×60cm）。繪畫工具可采用水彩、蠟筆、墨筆及其他耐久顏料。不應使用鉛筆、炭筆等。作品不需要裝裱。

④作者需在每幅作品背面右下腳注明所在市、縣（區）、學校、作者姓名、年齡、作品題目、作品分類和輔導教師姓名及相關聯系方式。

⑤作品必須由作者本人創作，不能抄襲。⑥參賽作品評選后不退還。

3、參賽方式： 名額分配：（1）小學組：安師大附小2幅，鏡湖區20幅，鳩江區、弋江區各14幅，三山區7幅，開發區4幅，四縣各20幅（各縣、區所屬學校每校參賽作品限報不超過2幅）。

（2）中學組：市直屬中學每校2幅，鏡湖區10幅、弋江區、鳩江區各6幅、三山區4幅、開發區3幅、四縣各20幅（各縣、區所屬學校每校參賽作品限報不超過2篇）。

推薦參加本屆繪畫比賽參賽作品報送市教育局德育科的截止時間為2012年3月30日，同時需報送紙質繪畫作品登記表一份（詳見附件三），過期稿件，不予參加比賽。市組委會將邀請有關專家對參賽征文進行評審，評出一、二、三等獎若干名，同時從中選送10幅優秀參賽作品（中小學組各5幅）參加省級繪畫比賽。

四、中學生網上知識競賽

1、競賽時間、試卷和網址：

本屆網上知識競賽中學生組競賽題刊登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網站“春苗網”上，網址www.tmdps.cn,聯系人：謝芬，電話：0553-3862135。請各單位及時報送，逾期稿件，不能參加比賽。

附件：

一、第十八屆蕪湖市青少年愛國主義讀書教育活動征文比賽參賽作品登記表

二、第十八屆蕪湖市青少年愛國主義讀書教育活動中學生演講、小學生講故事比賽參賽作品登記表

三、第十八屆蕪湖市青少年愛國主義讀書教育活動繪畫比賽參賽作品登記表

蕪湖市青少年愛國主義讀書

教育活動組織委員會

2012年2月14 日

第三篇：開展青少年愛國主義讀書教育活動

開展青少年愛國主義讀書教育活動-------------走復興路 圓中國夢

為引導廣大青少年深化對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的認識，我校以“走復興路 圓中國夢”為主題，組織開展了第十三屆青少年愛國主義讀書教育活動。

本屆讀書教育活動的宗旨是以習近平主席的重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和總書記重要講話精神，幫助廣大青少年深刻理解“中國夢”的豐富內涵，通過回首昨天、審視今天、展望明天，引導青少年明確歷史使命和責任，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業的合格接班人，為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力奮斗。

我校充分利用有利契機，把“中國夢”的宣傳教育融入未成年人思想道德建設之中，融入校園文化建設之中，做到進教材、進課堂、進學生頭腦。要積極組織青少年開展讀書教育和社會實踐活動，在活動中把中國特色社會主義宣傳教育同“中國夢”宣傳教育結合起來，按照“三貼近”的原則和實踐育人的要求，精心組織內容豐富、形式新穎、吸引力強的活動，增強活動的實效性和感染力。要在進一步總結多年來我市開展青少年愛國主義讀書教育活動成功經驗的基礎上，研究新情況，解決新問題，開創新局面。要堅持社會效益第一的原則，求真務實，改進創新，使全市青少年愛國主義讀書教育活動更加廣泛深入地開展起來，取得更好成效。為加強和改進我市的未成年人思想道德建設作出新的貢獻。

第四篇：青少年愛國主義讀書教育活動總結[模版]

以“心系祖國、健康成長”為主題的第十二屆青少年愛國主義讀書教育活動，在區委、區政府的重視、關心下，在組委會和各級黨組織的精心組織和廣大青少年學生的積極參與下，已經圓滿結束了。本屆讀書活動在繼承前幾屆讀書活動成功經驗的基礎上，在更加注重豐富內容，創新形式，擴大教育效果等方面，取得了顯著成效，廣大青少年的愛國意識有了明顯的增強。這項活動的開展也得到了社會各界的好評。在這次活動中我們又有65名師生和9個單位分別獲得了全國和省組委會等級獎，其中我區已連續十一次獲國家級特等組織獎。一是讀書教育活動與常規教學相結合。全區各中小學校把活動指定用書作為中小學生思想品德教育的輔助教材,并注重發揮課堂主渠道作用，把“心系祖國、健康成長”內容滲透到各科教學之中，以教學推動讀書活動的開展。既調動了學生的積極性，又實現了知識傳播與思想教育的協調統一。二是讀書教育與開展活動相結合。各黨委、學校在開展讀書活動中，以弘揚建國以來特別是改革開放以來取得的偉大成就,展望新世紀美好未來為重點,突出了以德治國、以法治國的教育，努力豐富活動內容,創新活動形式,寓教育于活動之中。永安、太平川、秦家、西長發鎮黨委、六中、一曼、北林、新華等學校組織開展多種形式的班團隊會、讀書報告會、演講演唱會、出黑板報、手抄報、征文等活動，使廣大青少年學生在活動中受到熏陶和教育。三是讀書教育與第二課堂相結合。各中小學校在開展活動中,努力拓寬第二課堂領域,著力把讀書活動與社會實踐活動結合起來，從而進一步激發學生們的讀書熱情，如請老干部到校作“心系祖國、健康成長”專題報告, 聘請派出所領導作德育教育輔導員，講法制教育課、模擬法庭，城鄉小朋友手拉手、結對子,十佳小孝星，送溫暖，獻愛心等活動;開展這些活動既使廣大青少年受到了道德法紀教育,增強了他們的愛國、愛家鄉、愛社會之情,同時又激發了學生學習的熱情。四是讀書教育活動與“新北林形象建設年”活動相結合。為響應區委開展的“新北林形象建設年”教育活動的號召，各學校都堅持把讀書活動與外樹形象、內強素質的“新北林形象建設年”活動結合起來，極大豐富了讀書活動內容。第六中學全校師生的第一課就是結合開展“新世紀、新六中、新形象”活動進行“新北林形象建設年”的教育活動，兩千余名師生在“崇尚科學、破除迷信、拒絕邪教、凈化校園”的橫幅上簽名，表達了校園拒絕邪教，崇尚科學的的強烈心聲和建設新六中、樹立新形象的決心和信心。同時，各學校還制訂了文明班組、星級少年的評選條件，開展了文明組、文明班、星級少年的評選，這些活動既樹立了新世紀良好的學生形象，又豐富了讀書活動內容，收到了較好的教育效果。

三、典型引帶，整體推進

多年來，我們一直注重培養和宣傳典型，用典型指導工作，用典型推動讀書活動的全面開展。我們在深入宣傳一曼、北林、永安、秦家等一批老典型的同時，又培養樹立了太平川、西長發、寶山、六中、尚志、五中等一批新的典型。通過典型的示范和引導，影響和帶動了全區愛國主義讀書教育活動的深入?，F在全區參加活動的中小學生已七萬多人，占全區中小學生的99%以上。

總之，通過這屆讀書活動，使中小學生的精神面貌發生了明顯變化，主要體現在三個方面。

一是增強了愛國主義情感，堅定了建設有中國特色社會主義的理想信念。

第五篇：第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動征文比賽

第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動征文比賽

實 施 細 則

根據《關于開展鄖西縣第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（西宣通〔2014〕2號）及夾河鎮中心學校要求，我校決定在八年級學生中開展第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動征文比賽活動。

本次征文比賽圍繞傳遞正能量，培育和踐行社會主義核心價值觀，結合市實驗小學王理涵等4名學生拾金不昧、尊老敬老的事跡，學習他們的優良品質，發揚中華民族傳統美德，展示青少年良好精神風貌，抒發感情和議論。務求感情真摯，切忌抄襲敷衍。征文文體不限，題目自擬。

推薦的征文每篇字數在800字以內，A4紙雙面打印，標題黑體小二，正文內容仿宋小三，單倍行距。文稿結尾處寫明作者姓名、所在縣市、學校班級、指導教師姓名及聯系電話。

八年級每班推薦一篇文章，代表我鎮參加縣級評選，鄖西縣讀書活動組織委員會按小學組、初中組、高中組分別評出一、二、三等獎和優勝獎若干名進行獎勵。推薦35篇優秀征文作品參加市級比賽。

鄖西縣讀書活動組織委員會設置“優秀指導教師獎”。請八年級各班主任聯系語文老師，認真組織學生閱讀《青春正能量》一書，結合生活實際，組織好這次征文活動，征文上交時限：5月21日。

夾河鎮初級中學教導處 2014年5月16日