第一篇：班主任量化考核細則

獨塘一中班主任量化考核細則

為了加強班級管理，全面提高班級管理水平，促進學生全面發展，特制訂本細則。

一、紀律：在每月的紀律評比中，第一名積10分，第二名積8分，第三名積6分，第四名積4分。

二、衛生：同上。

三、學習：在每期兩次大型考試中，班級總評第一名的積30分，第二名積25分，第三名積20分，第四名積15分。

四、財產：在每期的財產評比中，第一名積20分，第二名積16分，第三名積12分，第四名積8分，五、材料交送：在學校布置的計劃、表冊、總結等材料的交送中，按時交送、優秀的一次積3分，一般的積2分，差的或遲交的不積分，不交扣2分。

六、與會：在學校組織的學生參與的會議及各種活動中，班主任積極參與每次積3分，遲到、早退積1分，不參加扣2分，請假不積分。

七、簽到：在每月簽到統計中，每簽到一次積0.5分，發現代簽一次扣5分（雙方均扣）。

八、師德：師德高尚，為人師表。不體罰或變相體罰學生，不亂罰款，不亂推銷資料，否則造成不良影響，視情節扣2—10分；待人熱情，不恐嚇學生與家長，不刁難家長，否則造成不良影響視情節扣2—5分；服從領導，聽從分配，不給領導出難題，否則視情節扣2---10分；與同志團結協作，若出現與其他班主任吵鬧、打架，視情節扣5---20分。

九、鞏固率：每期計算一次，達100%，積50分，每增加1人積1分或2分，多10人以上者每人積2分或4分；輟學1人，扣4分或2分，從第六人開始，每人扣4或8分，從第11人開始，每人扣6分或12分。

十、各線考核分由各線領導核算，每月轉給辦公室。每學期匯總兩次，即期中和期末。

十一、考核分數為班級評比、班主任評優評先、聘任、晉升的主要依據。

十二、本細則的解釋權歸學校。

第二篇：班主任量化考核細則

班主任量化考核細則

指導思想：班主任是學生班集體建設的組織者、領導者和教育者，是學校德育工作的骨干力量。在當前改革開放的新形式下，為全面貫徹黨的教育方針，為了加強班主任工作的力度，引入競爭機制，實行科學化、規范化、制度化管理，特制定班主任工作量化考核辦法：

一、班主任基本素質（10分）

1、德育思想端正，熱愛班主任工作。遵紀守法，師生關系、群眾關系好。（2分）

2、對學生嚴愛結合，工作責任心強，注重師德修養，能身傳言教，成為學生表率。（3分）

3、有大局觀念，協作精神好。（2分）

4、在班主任規定到崗的時間到崗，準時參加班主任會議（1分）。參加學校組織的涉及到本班學生參加的活動等等（2分）

5、嚴重違反師德規范或發生重大責任事故。（扣10分）

二、班主任常規工作（20分）

6、開學兩周內，按學校工作要點，結合班級實際，制定班主任工作計劃，送交政教處。學期結束前一周交班主任工作總結。平時能按時完成學校布置的臨時性任務并及時上報相關材料。（2分）

7、班主任必須五到位：早午班務，自習，升旗，課間操和各項校內外活動。每項1分。能按計劃開展各項活動，活動組織嚴密，效果較好。

8、能及時恰當處理好偶發事件，或積極支持配合年級處理好偶發事件，或無偶發事件。（3分）

9、對后進學生、學困生教育有具體安排，教育方法得當，效果顯著，或無后進學生，有記錄。（3分）

10、班、團組織健全，學生干部職責明確。輔助班主任作用發揮的好，班干部素質高以身作則。（2分）

11、能經常進行家訪，與家長聯系密切，方法對頭，效果顯著，獲家長好評，有記錄。（5分）

三、學風、班風建設（20分）

12、班級面貌好，班風正、學風好。上課到課率高，學期流失率少（98%）。（10分）

13、班級課堂紀律，自習課紀律好。（10分）

14、中，末考考試紀律：發現有一人次作弊扣班主任考核分(2分)

四、班級管理（30分）

15、班級學生在一月內出勤率達95%以上。（6分）

16、課堂、自習紀律好，保持安靜，無隨便離開座位的學生。（4分）

17、集會、升旗、活動隊伍整齊，服裝整齊，按時到場，人數齊全，紀律始終良好。（5分）

18、班級物品擺放整齊（按學校要求擺放），桌椅及學校公共設施無損壞。（5分）

19、教育學生遵紀守規，貫徹《中學生守則》《中學生日常行為規范》，無嚴重違紀學生。（4分）

20、堅持參加并認真組織本班學生上好課間操、各項活動、勞動。(6分)

五、班級衛生管理（20分）

21、教室衛生（包括墻壁、地面、黑板、桌椅、門窗）干凈整潔，每周大檢查一次，平時按每天檢查為準）（10分）

22、清潔區（包括操場、廁所、樓道、墻裙、垃圾箱、標語、公共設施）地面無雜物、石塊、灰塵，無亂畫現象。（10分）

六、配合團委工作（20分）該項量化以團委提供數據為準。

包括發展團員，交納團費，團內考勤，升降國旗，團的活動，團內評先樹優等。

六、考核加分

集體做好事加1分，個人做較突出的好事加2分。

學校收到表揚信、感謝信1人次加3分，為集體利益同壞人壞事作斗爭1人次加4分。

積極參加學校組織的活動，獲集體一、二等獎加1分，獲市級以上單位組織的活動個人獲一、二等獎加2分。

班主任工作論文在學校發表上交即可加1分

班主任工作論文在市級刊物上發表加2分

班主任工作論文在省級以上刊物發表3分

班主任工作富有創造性，成效顯著，且形成特色，為全校一致公認并推廣加3分

七、獎勵

1、全學期考核為年級前三名的獲先進班集體，學校根據班級積分名次發給班主任獎金，并有機會外出學習。

2、考核結果在全校列前兩名的班主任，記入班主任個人業務檔案，作為優秀班主任評選條件。

3、班級量化積分為學校前三名的班主任為縣級優秀教師的優先考慮條件。各年級第一名的班主任年終考核為優秀。量化積分為學校前六名的班主任為鄉級優秀教師。另外所帶的班級學生根據班級的積分成績評先樹優。

4、班主任學期末積分計入個人業務量化積分，占5% 備注：學生發生打仗、斗毆等重大事故，先進班集體一票否決。

第三篇：班主任量化考核細則

班主任工作績效考核辦法

為充分發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化、透明化；本著人人都是德育工作者的原則，通過量化分析及考核，達到優化班級管理的最終目標，為班主任的聘任、處罰及評優等提供依據，特遵照多勞多得、優勞優酬的原則，制定《班主任工作績效考核辦法》如下：

一、按時完成校領導、處室、團委安排的每一項工作。如果不能在規定的時間內完成的，每少完成一項將酌情給予經濟處罰。其未按時完成的工作須在領導給予的延時期內完成，否則，將加重處罰。若因其工作延誤而造成重大責任事故及嚴重不良影響的，將由其本人承擔相應責任，并由相關處室或學校給予其相應的處分。

二、因班主任工作不力或管理失誤，造成該班學生打架斗毆、偷盜、酗酒、抽煙，甚至造成群發事件的，給予班主任經濟處罰50—100元；因此而造成安全責任事故的，由相關處室或學校處依據其嚴重程度給予班主任相應的處分。

三、班主任當班期間，本班學生出現突發情況時，接獲通知后而不能及時到位進行處 置的，視為當日不在崗，按早退或曠工處理。

四、學生處或學校舉行班主任工作會議及相關培訓時無故遲到或不參加者，酌情給予20—30元的經濟處罰。

五、課間操、學校集合及集體活動、班會必須三到場（特殊情況須經學生處或學校批準）。沒有正當理由不能按時到場的，酌情給予10—20元的經濟處罰。

六、每周的班主任工作日志不能及時上交的，必須在限定的期限內補交。同時，酌情給予其5—10元的經濟處罰。

七、學期工作計劃及期末工作總結未能及時上交的，需在限定的時間內及時補交，并酌情給予相應10-20元的經濟處罰。

八、及時向相關處室及校領導通報本班班級管理中出現的問題及問題學生的情況，共同協商解決辦法，盡快解決問題，保證班級工作穩步推進。班主任決不能對班級的任何不良現象及問題學生姑息遷就，要從大局出發，切實關心愛護每一名學生，維護班集體的良好形象及榮譽。

九、定期召開班委會議（每月至少一次），經常性與本班學生交流并談心（每月至少一次），做到及時發現問題、及時解決問題。若學生處不定時抽查時發現班主任沒有做到做好以上工作者，酌情給予一定的經濟處罰。

十、以上考核情況由學生處按月以書面形式上報給校領導，由校領導作為當月考核的主要依據對其進行績效考核。同時，對于日常工作穩健扎實、成績突出的班主任，學生處將上報學校給予其相應的獎勵；成績特別優異的，可優先參與學校的年終評優評先活動。

洛陽慈善職業技術學校學生處

2014年8月21日

班主任績效考核辦法 附則

一、每周的輪班愛國教育，班主任要切實跟進，全員負責，不得有明顯的程序性錯誤（遺

漏程序、升半旗、隊列混亂等），一個月下來輪班的愛國教育，最差的班級，酌情給予班主任10元—20元的經濟處罰，連續兩個月表現最好的班級給予班主任10——20元的獎勵。

二、班級板報及校園板報缺辦一次給予班主任20元經濟處罰，在限期內給予補齊，遲辦、質量差得班級酌情給予班主任10—20元的經濟處罰，連續兩次表現最好的班級給予班主任10—20元的獎勵。

三、衛生連續兩周最差的班級給予班主任老師10—20元的經濟處罰，一個月內連續奪冠的班級給予班主任老師10元的獎勵。

四、紀律連續兩周最差的班級給予班主任老師10—20元的經濟處罰，一個月內連續奪冠的班級給予班主任老師10元的獎勵。

五、文體活動班主任老師積極組織本班學生參與學校組織的各項活動，在活動中班級表

現優秀或榮獲組織獎的班級給予班主任老師10—20元的獎勵。

六、班主任老師在當班期間每遭一次投訴或被領導發現一次失誤，酌情給予一定的經濟

處罰，在當班期間得到學生家長及社會人士好評的酌情給予獎勵。

七、班主任老師每晚例行查寢制度，不得遺漏或者無故不去，一周內如有三次不到場者

酌情給予10——20元的經濟處罰。

八、班主任不得因公之便對任何一個學生開綠燈徇私，一旦發現嚴肅處理，將給與重罰。

九、本附則是“班主任績效考核辦法”的有益補充，各班班主任要認真遵照執行。

十、本附則自2014年8月21日起正式實施。

洛陽慈善職業技術學校 學生處2014年8月21日

第四篇：班主任量化考核細則

紅安縣實驗中學班主任量化考核細則（試行稿）

班主任是班級工作的具體組織者、領導者，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。其工作質量的好壞直接影響著學生的成長和學校的教育質量。為進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業化水平，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化、科學化，并為班主任聘任、評優及發放班主任績效津貼提供依據，特制定本細則。

考核分學期按月進行，原則上四周為一個月計算單位，實行總積分制，總分為100分，加分項目直接累加。凡學校要求的管理內容，全部納入月量化考核。

一、檢查考核項目

（一）清潔衛生（政教處負責考核，20分）

衛生是學生養成教育的重要環節。班主任應從小處、小事、點滴抓起，使學生養成良好的衛生習慣。政教處每天進行兩檢查（上、下午第一節課上課鈴響后開始檢查）兩公布，一周一通報，一月一匯總。

1、衛生區、教室衛生

（1）教室清潔衛生標準（10分，未達標酌情扣分）

①地面、天花板、四周墻壁干凈，無污漬、痕跡。（4分）②門窗無明顯污物和痕跡。（2分）

③黑板、講桌干凈。（1分）

④桌椅擺放整齊有序。（1分）

⑤垃圾清理及時，清潔工具擺放整齊。（1分）

⑥過道清潔，瓷磚無污垢，雨搭無雜物紙屑。（1分）(2)衛生區清潔標準（10分，未達標酌情扣分）

①地面無垃圾、無淤泥、無石塊。（5分）

②花壇內無白色垃圾、雜物。（5分）

(3)樓梯清潔標準（10分，未達標酌情扣分）

①梯步干凈、無積水、無泥沙、無污跡。（4分）②扶手、垃圾桶干凈。（2分）③樓梯間的墻磚干凈，無污垢。（2分）

④樓梯天花板、窗臺干凈，無蜘蛛網。（2分）

(4)廁所清潔標準（10分，未達標酌情扣分）

①大小便池沖洗干凈，無堵塞、無污物和痕跡。（4分）

②地面干凈無積水、無污漬。（4分）

③墻磚干凈、無明顯污物和痕跡。（1分）

④四周墻壁及玻璃窗無污漬，天花板無蛛網。（1分）

備注：③④兩項都有的班級取平均分。

2、其他(1)每周五下午第三節課開展全校衛生大掃除（九年級除外），由政教處及學生會負責檢查評比，各年級分三檔分別加5、3、1分，未打掃的扣5分。

(2)衛生區、教室垃圾應倒入垃圾池，杜絕就近倒入垃圾桶，發現一例扣3分。

(3)各班須在檢查前將各區域衛生打掃完畢，并留少數學生在衛生區保潔，預防和監督他人亂丟亂倒，等待檢查評分。檢查時未打掃和清理的記0分，未結束的扣5分。

(4)如發現其他班級學生將垃圾及雜物丟入本班衛生區，各班有權責令其打掃和清理，并告知政教處，經核實無誤后減去該生所在班級衛生得分并獎給被丟班級，發現一例扣5分。

(二)學生文明禮儀及儀容儀表（團委考核，10分）

重視學生文明禮儀及儀容儀表教育是展示學生風采，樹立學校形象的一項重要舉措，也是構建校園文化的基石。班主任應加強對學生文明禮儀的教育，注意對學生儀容儀表的規范。班級學生若出現以下情況，酌情扣分。

1、頭發：男生頭發長、染、燙的，女生染發、燙發的，發現一例扣1分。

2、首飾：學生配戴耳釘、耳環、戒指、手鏈的，發現一例扣1

分。

3、著裝：學生著奇裝異服、穿拖鞋進入校園的，男生穿背心上課的，女生穿著過于暴露或穿高跟鞋進入校園的，發現一例扣1分。

4、指甲：學生指甲過長或染甲的，發現一例扣1分。

5、佩包：學生不能配戴過于社會化的包進入校園，發現一例扣1分。

(三)紀律（年級組檢查考核，10分）

紀律是優良班風學風形成的保證。班主任要利用班團活動和課余時間，加強對學生進行遵紀守法的教育。班級學生若出現以下情況，酌情扣分。

1、班級紀律

①遲到每人次扣1分。

②上課不到教室（實驗室）的，每人次扣3分。③班級學生抽煙的，每人次扣3分。

④與教師發生沖突的，辱罵教師的，不服從管教的，每人次扣3分。

⑤學生亂丟亂扔的，每人次扣2分。

⑥班主任要及時報告班級學生的缺勤情況，對于學生無故未到校上課而班主任不及時告知家長的，每發現一人次扣5分。

2、集會、集合紀律（政教處、教務處、團委、年級組考核）集會、集合期間，班級紀律差的，每次扣2分。

(四)日常工作(政教處、年級組、團委考核，10分）

班主任日常工作既是學校政令暢通、令行禁止的保證，也是學校各項教育活動得以安全實施的保證。

1、每周班會課班主任務必到位，檢查時遲到者扣2分，擅自改上其它課的扣2分。

2、未按時完成任務或上交各項計劃、總結的，一次扣5分；未完成或未上交的每次扣10分。

3、學校每月確定黑板報主題，各班必須按時保質完成。每期政教處組織專人進行檢查評比。獲得第一、第二、第三擋的分別加上5、3、1分，未出刊的扣2分。

4、每周一舉行升旗儀式，班主任應督促本班學生統一穿著校服，按時到場并維持好紀律，未經請假缺席的每次扣5分，事假扣0.5分。學生每缺一人扣0.2分，每一人沒穿校服扣0.1分。

5、班主任每天早上必須提前到教室督促學生早讀，特殊情況按年級組、學校要求到班管理，每缺勤1次扣0.5分。

6、班主任會議（包括年級組組織的）須準時參加，遲到一次扣0.5分，無故缺席扣3分，事假扣1分。

7、各處室布置的工作要如期落實，每一次未按時完成的扣

1分，未執行的扣3分。

(五)活動（以處室和上級通報為準，10分）

1、組織學生積極參加學校要求的非學科比賽，校級比賽獲得一、二、三等獎的分別加3、2、1分。不組織參加每次扣2分。縣級一、二、三等獎分別加6、4、2分。市級以上一、二、三等獎分別加12、10、8分。

2、積極參加集體性公益活動者每次加2分。

(六)安全（政教處、年級組、保衛科考核，40分）

安全無小事，學生安全系萬家，安全必須警鐘長鳴。班主任進行安全教育的內容主要有：交通安全、日常生活安全、活動安全、自我防護和救助、社會治安等。班主任要利用一切時機和方法對學生進行安全教育，嚴防安全事故的發生。

1、班級內發生打架事件，但未造成嚴重后果的，每次扣5分；造成嚴重的后果，一例扣20分，兩例扣40分，按人次累計記入月考核成績。

2、班級之間發生打架事件，但未造成嚴重后果的，每次相關班級各扣5分；造成嚴重的后果，有一例相關班級各扣20分，有兩例相關班級各扣40分。

每日實行班級多項考核，成績記入周考核，四周累計形成月考核總分。每周學生表現情況、班級整體情況，嚴格執行班級累計加分、扣分管理，以處室和年級組檢查為準。考評分年級進行，各年級均分為一、二、三檔，第一檔第一名為每周流動紅旗獲得班級，一月內無扣分且總積分居年級第一名的班級當選為當月文明班級，頒發錦旗。

二、班主任津貼及績效工資發放辦法

根據學校行政辦公會意見，2012班主任津貼及績效工資發放采取如下辦法：

1、學校從公用經費中按班主任（含校委會成員）人均100元支出作為崗位津貼按月平均發放。

2、學校根據政策從全校教職工獎勵性績效工作中提取20%，作為班主任（含校委會成員）班級管理獎勵，人均按一年十個月每月150元計算，分三檔實行浮動制，每月每檔相差25元。

3、全體校委會成員蹲點到班級，參與班級管理，績效工資與蹲點班級班主任檔次掛鉤。校級和中層正職干部均蹲點兩個班，中層副主任蹲點一個班。任班主任的中層干部直接與本班考核檔次掛鉤，并在每學期期末另一次性補貼200元。考核等次分年級評定，各年級三個檔次班級數從高到低分別為3、5、2個。

4、政教處在下個月5日前將上月各班級考核分進行統計，分出檔次造冊，報分管校長審核和校長同意按時發放獎勵性工資。

三、幾點說明

1、每月獎勵性績效工資，待考評結果出來后，于下個月月初在政教處領取。

2、量化考核結果作為學評選優秀班主任和先進班集體的主要依據。十個月累計排名位居年級前兩位的，是優秀班主任的當然人選，學校每人發放獎金200元，并頒發榮譽證書，當年推薦市級以上優秀班主任候選人也在其中產生。

3、學期中，因管理失誤和教育不當導致班級學生發生較大的安全責任事故，一次性扣除其獎勵性績效工資200元，并取消校級以上優秀班主任評選資格。

4、本規定解釋權歸紅安縣實驗中學校委會，自公布之日起執行。

第五篇：班主任量化考核細則

秦皇島市渤海科技中等職業學校 班主任工作量化考核細則（月考核）

為進一步完善班主任工作評價考核制度，明確班主任老師的工作職責，進一步調動班主任老師工作積極性，提高班主任工作規范化管理的水平，創建良好的班集體，努力改變校風、校貌，現依據我校教師考核的有關規定，結合《班主任工作一日常規》，特制訂本細則。

一、考核原則：以定量考核為主，定性考核相結合的原則進行。

二、考核內容：

（一）、班主任出勤考核（35分）

1、班主任會議（滿分10分）

按時參加學生處或學校組織的班主任工作會議。凡遲到、早退或請假（公假除外）一次扣0.5分；無故缺席一次扣2分。

2、早讀、升旗儀式、課間操、帶隊就餐等集體活動（滿分10分）每天早上按時到本班教室，指導學生上好早讀或者開班會，處理本班前一天發生的事情，并安排好本班近期需要做得事情，并督促或檢查本班衛生；帶領本班學生按就餐順序就餐，在食堂督導學生就餐；帶領本班學生參加升旗儀式、課間操、帶隊就餐以及其他集會，并進行班級紀律管理，缺席一次扣1分。班主任要做學生表率。

3、班會課（5分）

每周至少一次班會課（周一第七節課），班主任須認真備好每節班會課（要求有教案，至少要有簡案，凡學校因集體活動占用班會課須注明）。充分利用周一第七節課時間處理本班前一周發生的事情，并安排好本班本周或近期需要做得事情，并督促或檢查本班教室、宿舍衛生。班會課缺上每次扣2分，沒有記錄每次扣１分。每月至少開一次有針對性的主題班會并有紀實材料，填寫主題班會記錄單，并拍照留存圖像或文字資料，缺一次扣2分。不定時按照學校、學生處通知或本班實際情況召開臨時班會，要有記錄沒有備課或記錄每次扣１分。（周一班會材料于周二下午15點前提交、主題班會材料于次日下午15點前提交。）

4、上交資料（5分）

按學校或學生處要求認真填寫并按時提交各種工作材料或學生材料，如工作計劃（月、學期）、學籍卡和成績統計表等有關資料按時按要求上交資料，遲交每次扣0.5分，未交扣1分。

5、班主任師表（5分）

班主任應愛崗敬業、為人師表，上班要穿戴整齊、精神飽滿、語言文明、舉止得體。保持宿舍及辦公室內衛生清潔，物品擺放整齊，內務整理規范，為學生做出表率。違者一次扣1-2分。

（二）、班級管理考核（70分）

班主任必須加強班級學生的常規管理，以學生日常行為規范為基本內容，集合學校環境、教學事務、實習實訓、宿管事務等事務嚴格要求學生，遵紀守法，養成良好的行為習慣，督促學生學習，建設良好的班集體，力爭創建優秀班集體。

（1）學生出勤：（10分）（該項數據以學生處查堂記錄為準，并參考學生考勤表或教學日志記錄），學生曠課扣0.5分每人次，請假扣0.2分每人次，遲到或早退扣0.1分每人次，晚自習按正式上課計算，因重大疾病或受傷請長假的經學校分管領導批準不計入考核范圍。

（2）課堂紀律：（10分）（該項數據從班級日志反映,結合學校領導或學生處巡查，按實扣分計算）

課堂紀律考核按照班級課堂日志記錄為檢查依據，并結合學生處巡查記錄資料進行考核。學生出現在宿舍曠課的，每次扣0.5分；學生在課堂上玩手機被查課老師發現沒收的，每次扣0.5分，學生沒有假條私自回宿舍的，每次扣0.5分；學生整體班級出現課堂吵鬧、嚴重影響正常上課的，每次扣1分；學生在課堂上和老師頂撞，影響老師正常上課的每出現一次扣1分。

（3）升旗儀式、課間操、開學典禮及其他大型集會、校外集體活動班級考核（10分）。

①、各班必須按照學校或學生處安排的活動計劃參加集體活動，未參與的每次扣3分，組織活動較差被學校或學生處公開批評的每次扣1分。

②、在以班級為單位參加的各種集體活動中，要求按規定時間到會和離場，并要求出勤人數齊，遵守紀律好、注重站隊整齊、保持會場環境衛生。在以上活動中，缺勤按照0.2分每人次的標準扣分，在此活動中學生被學生處或學校領導批評的每一次扣1分。

（4）班級衛生考核：（滿分10分）

學校班級衛生由學校學生處牽頭，學生會參加每天對各班級教室衛生進行檢查，并進行成績統計評比。教室衛生成績總分10分，每個月取平均分作為最后得分。學校領導臨時檢查發現衛生情況存在嚴重問題的每次扣1分。

（5）宿舍衛生評比考核（10分）（具體細則見宿舍衛生檢查評比細則）（6）學生儀容儀表考核（滿分5分）

學生應穿戴整齊。無特殊情況未佩戴胸卡；有留長發、小胡子、染黃發、穿高跟鞋、奇裝異服、佩戴首飾者，扣0.5分/人。

（7）公物損壞：（5分）（該項數據由學生處、后勤保衛處提供）學生必須愛護公物。出現破壞公物的，除按規定處分、賠償（有明確對象由損壞者賠償，無明確對象由相關班級支付賠償）外，每次扣0.5分。（以上公物損壞中自然損壞除外，非惡意損壞的班主任自行解決并及時修復的不計入扣分項目）。

（8）其他班級考核：（滿分5分）（該項數據由學生處根據違紀處理原始記錄提供）

①受處分的按照留校察看扣2分每人次，記過1分每人次，嚴重警告0.5分每人次，警告0.2分每人次。

②學生在就餐過程中插隊現象扣0.2分每人次。

③學校后勤保衛處或學生會巡查過程中班級出現無人時未關電燈門窗等扣0.2分每次。

（9）班級文化建設（5分）

在開學一周內制定出適合本班的班級管理規章制度，檢查沒有規章制度的扣2分，制度太簡單經學生處確定不認真的扣1分。按學生處要求完成班級文化建設任務（包括黑板報、教室文化布置等），未在規定時間內完成的，每次扣2分，完成質量較差的扣（0.5-1分）。班級文化建設破損未及時完善的視情況扣0.2-1分。

（三）、加分項目（最高20分）

1、班級主動承擔學校重要工作或臨時任務視貢獻加1-3分(由安排任務的部門或領導提供書面材料)。臨時安排并非必須上交的資料，上交的班級每次加0.5分。

2、學生有拾金不昧、幫助他人等好人好事，視情節加0.5——1分。（注：班內學生拾到的物品不加分，弄虛作假的經查實后該班該月取消先進班集體評選）

3、參加學校集體活動班級獲得獎項的，按一等獎加分3分、二等獎2分、三等獎1分，得到組織獎（或優秀獎）的加分1分。未按等次的按照第一名加3分，第二名加2分，第三名及學校頒獎的其它名次加1分。

4、個人參加學校組織的活動獲得獎項的，按一等獎加分1分、二等獎0.8分、三等獎0.5分，得到優秀獎的加分0.3分。參加校級以上的按照地級、省級、國家級每個等級加1分。未獲得名次的參加活動者，按每人加0.1分。

5、以多個班級學生組成的參加集體節目獲獎的參照第3、4條折半執行。

6、被評為文明宿舍的班級每間宿舍加0.5分，同一宿舍涉及多個班級的每班加0.2分。

7、及時發現學生打架苗頭并采取恰當措施進行處理，避免安全事故發生的每次加分1-3分（由學生處或分管領導認定）。及時發現學校安全隱患，經學校確認必須立即整改的，視情況每次加分0.5-2分。

8、制定班規具有較強的可操作性，被學校采納作為推廣制度的，加分2-5分。

9、組織不具有全校性活動的可根據活動方案和活動成果適當加分，但須學生處審核報分管校長確定。

10、其它加分根據具體情況有學生處召開會議，報分管領導批準后可適當加分，此項最高不得超過5分。

（四）、其他扣分(最多10分)

1、對班級管理不負責任，被學生投訴經查屬實的，扣分2-5分。

2、未經學校許可，涉及亂收費行為造成影響的，視情節輕重扣分2-5分。

3、上班時間內，領導查崗未在崗或學生有事但班主任未在崗的每次扣2分，造成嚴重影響的每次扣5分。

4、穩定生源，控制學生流失率，學生流失率不超過6%學生人數每月進行統計，學生流失扣2分/人。

三、結果運用

1、班主任量化考核細則作為評選月先進班集體的依據。（1）未在規定時間提交考核材料的班級，由班級考核小組根據實際掌握數據考核，二次不提交考核材料的班級，在學年內參加學校組織的評優選先時，一票否決。

（2）班級出現重大安全事故或違紀行為造成重大影響的，不參加評選。在學年內參加學校組織的評優選先時，一票否決。

2、獲得月先進班集體的班主任發放獎勵性津貼。

3、評選優秀班主任時，以班主任量化考核為主，由學生處負責向學校順位推薦。

4、本考核分值作為學期考核推優或每年優秀班主任評選的業績考核的主要依據。

四、考核細則說明

1、本考核細則由學生處具體負責，學生處主任為項目負責人，按具體內容進行月考核，項目扣分按該項目的總分計算，扣完為止，不計負分。公共資料由學生處、團委按照各自職能提供，個人加分資料由班主任自己收集、學生處主任、團委書記或分管領導作為資料佐證人。

2、本細則暫作為試用方案，自2018年5月起試行，在試行過程中有不完善的地方在本學期結束后增減相關項目，學生處有最終解釋權。

秦皇島市渤海科技中等職業學校 班主任工作量化考核細則（學期考核）

1、學期考核由四部分組成：

自評（10%）+月考核（70%）+學生問卷調查（20%）

根據評分結果，結合班主任日常班級管理效果及班級進步程度等方面，得出最終班主任期末考核結果。

2、班主任期末考核分為三個等級：優秀、合格、不合格。優秀：向學校報送位優秀班主任（考核分數前三名，且班級管理有成效，所帶班級進步明顯，學生無明顯違紀事件；）；

合格：班級管理成效不明顯，所帶班級學生有一般違紀現象； 不合格：班級管理無成效，班主任有失職行為，學生出現重大違紀違法事件。

3、下列情況之一者，取消班主任評優資格。（1）因班主任責任造成嚴重事故者；（2）所帶班級學生發生違法犯罪事件者；

（3）對學生出現違紀犯罪事件，包庇不及時上報或未妥善處理者；

（4）不履行班主任職責，常規工作落實不到位，班級管理效果差者。