第一篇：中華母親節

“中華母親節”向全體學生發出“愛心行動倡議書”

綠園區正陽小學

天下誰人無母親？天下誰人不愛母愛？天下誰人不愛母？母愛，愛母，是人之天性，是愛心的起點和基石，是建設和諧社會的初始源泉。

我國傳統文化一向注重以孝治家、治國、治天下，但竟然沒有我們自己的母親節，這不能不說是一個缺憾。現在日歷上標注的是“美國的母親節”。13億中華兒女現在還沒有自己的母親節，我們的內心是否會感到愧疚？

中華民族具有悠久燦爛的倫理文明，是非常重視親子之情和仁愛之心的民族，孕育出許多偉大而且很有影響的母親形象。我們理應有自己的“中華母親節”，一個充溢中華民族優秀文化內涵和民族精神的中華母親節，而不是外來的母親節，這是中華民族偉大復興的需要。回眸中華民族的歷史，孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象，在孟子三歲喪父后，她就擔負起教養孟子的全部責任。“孟母三遷”的故事傳頌了兩千多年，從孩子成長的外部環境到學習的內部規律，她都注意到了，終于使孩子成了大器，她自己成為教育子女的母親典范，被譽為“母教一人”，孟母堪可作為中華母親節的形象代表，用以彰顯母親的偉大和偉大的母愛，激勵一代代母親，激發作為人子的愛心、孝德。

2006年12月全國政協委員李漢秋先生等幾十位專家學者鄭重倡議：中國人要過自己的母親節！在母親節促進會成立大會上，與會學者一致敬推孟母為偉大母親的典范，確定農歷四月二日為“中華母親節”，同時決定：今年四月初二(二○○七年五月十八日)“首屆中華母親節”在石家莊市舉辦。

今年三月在北京召開的全國“兩會”上，李漢秋又一次發出“共創中**親節”的呼吁，并宣讀“致全國班主任和語文老師的公開信”。信中說：中華母親節到來之前敬請你們做兩件事：布置每個學生為母親做一件好事或送一件自制的禮品；布置每個學生寫一篇以中華母親節為內容的作文。同時，李漢秋呼吁全國班主任和語文老師帶領青少年沐浴中華母親節的陽光，接受優秀中華文化的雨露茁壯成長。

誰人沒有慈母，誰人未曾得到過母愛，誰不想報答自己的母親？我們應怎樣表達對母親的敬意，怎樣回報慈母的養育之恩？借這個美好的節日，在隆重而溫馨的氛圍中慶祝屬于我們中華兒女自己的母親節是最好的表達方法之一。

各位班主任、語文老師，學校是開展“中華母親節”活動的天然場所，“感念母愛、培育愛心”本來就是學校教育的主題之一，在四月初二中華母親節即將到來之前，敬請你們提醒每個學生做好三件事：

一、給母親倒一杯熱茶，暖暖心；

二、給母親說一句知心的話，舒舒心；

三、給母親洗一次腳，盡盡孝心。

中高年級的同學還可以布置《給母親的一封感謝信》，借此表達自己的感恩之情。每個同學活動結束之后，把自己這一天為母親做的好事寫在日記中，留作永久的記憶。讓我們共同以實際行動，去迎接第一個“中華母親節”的到來！

家長反饋卡：

孩子的表現：

是否滿意：

對孩子的希望：

“感念母愛、培育愛心”

——感恩主題教育方案

一、活動目的：

感恩，是中華民族的傳統美德。“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

5月11日是我國今年的母親節。通過活動，讓老師，讓學生，讓每一個參與其中的人都能感受到親情的可貴、母愛的偉大，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發出真誠地問候和微笑，共同構建和諧融洽的文明校園。

二、活動主題：感念母愛、培育愛心

三、活動時間：08年5月

四、具體活動方案：

（一）宣傳動員階段：

1、學校德育處與少先隊制訂感恩教育活動方案。

2、國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學生知道什么是感恩。

3、主要包括：宣布活動方案、少先隊大隊部發出“愛心行動倡議書”、布置教室（黑板報開辟感恩專欄）。

（二）主要活動內容

1、每位同學“聽媽媽講那過去的事情”，了解父母在養育自己的過程中付出的辛勞，各班利用晨會課組織學生講述一段親情故事。

2、開展三項“感恩親情”活動，讓同學們在活動中學會感恩。

（1）四——六年級布置“給母親的一封信”，以表達自己的感恩之情。將感恩之情融進親情信中去感念母愛，去體會親情。

（2）舉行“做做貼心事”，一至三年級每位同學在母親節到來之際，做好三件事：

*給母親倒一杯熱茶，暖暖心；

*給母親說一句知心的話，舒舒心；

*給母親洗一次腳，盡盡孝心。

五、具體時間安排如下：（4月25日——5月16日）

1、學唱一首歌（全校性活動）

時間：4月25日——5月9日

活動期間，學校廣播室播放活動主題曲《感恩的心》，《世上只有媽媽好》要求各班級認真收聽并學唱歌曲，學做感恩手語。（負責人：各班班主任、音樂老師）

2、舉行一次感恩教育主題班會（全校性活動）

時間：5月6日——9日

以班級為單位，圍繞“念親恩、育愛心”主題，按照學生特點，組織一次關于母愛、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。活動內容形式多樣。（低年級可以以講感恩故事為主）

3、布置孝心作業：（全校性活動）

時間：5月11日一、二年級：

送父母一句溫馨的祝愿；為長輩倒一杯水；自己動手制做簡單的卡片；動手制做一個小禮物??（晨會課上交流體會）

三到六年級：

送父母一句溫馨的祝愿；給父母捶捶背、搓搓手，洗洗腳；學當一次家；給父母講一個開心的故事??

4、寫一封感恩信（5—6年級參加）

每個學生給媽媽寫一封感激“養”、“育”之恩的信，力求真情實感，話語感人，表達自己的感恩之情。要求每班上交三篇。（5月16日周五前）

活動結束后，將在集體晨會上表揚在活動中表現突出的學生及典型事例。

第二篇：“中華母親節”朗誦比賽策劃書

活動引言：“慈母手中線，游子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你游走四方。

活動主題：贊頌母愛

活動形式：朗誦比賽

活動目的：

“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。

開幕式

一、活動地點：階梯教室

二、活動時間：

三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。

四、工作人員：*******，*******

五、活動流程：

1、主持人講話并逐一介紹到會嘉賓。

2、由_______致開幕詞。

3、由****宣布“中華母親節”系列活動開始。

4、主持人宣布開幕式表演節目開始。

5、表演節目結束，開幕式結束。

六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。

七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。

八、經費預測：條幅1條，花費__元。

閉幕

一、活動地點：********

二、活動時間：

三、參會人員：評委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。

四、活動流程：

1、主持人宣布“中華母親節”系列活動閉幕式開始。

2、由****致閉幕詞。

3、主持人宣布閉幕式表演節目開始。

4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動結束。

五、表演節目：歌曲、舞蹈。

“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀發縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。“父母在，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。

策劃書：社理會

贊助單位：

xx年4月

第三篇：中華母親節感恩活動

中華母親節感恩活動

一、活動目的：

“慈母手中線，游子身上衣。”母親節即將來臨，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，通過活動，激發同學們的愛國情感，增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養中學生從小樹立遠大理想，繼承和發揚我們中華民族的傳統美德，為祖國的明天而努力學習；同時讓學生結合自己的身邊實際，珍惜并感恩現在身邊來之不易的美好生活。讓玉樹的孩子們成長起來，回報祖國，回報社會。

二、活動準備：

1、學生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關的知識，老師精心制作班會、多媒體課件。

2、利用班級的多媒體展示，黑板上寫著“愛您，敬您，感謝您------祖國媽媽”。

3、利用課余學生幫助學生排演節目（主持人對白、影片片斷表演、小品 表演、詩朗誦等）

三、活動形式：

1、以《昨天與今天》的問答形式，了解家鄉，了解祖國的變化。

2、以歌、詩歌、快板、小品等表演形式表達對祖國媽媽生日的祝福并感恩現在身邊來之不易的美好生活。

四、活動具體過程：（注：每一個小環節要寫明“設計意圖”）

一、歷史篇

課件播放電影片斷：

1、由新民主主義社會逐步過渡到社會主義社會——

2、社會主義建設在曲折中發展 ——

3、黨的十一屆三中全會，開啟了我國改革開放的新時期——

4、中國特色社會主義事業蓬勃發展——

5、進入全面建設小康社會新階段 【設計意圖】：在中華母親節日到來之際，通過播放MV《今天是你的生日 》，以激發廣大青少年兒童的愛國熱情，借以振奮民族精神，增強建設社會主義和諧社會的責任感和使命感。

二、英雄篇

清晨，當太陽剛剛從東方升起的時候，伴著雄壯的國歌，在北京天安門廣場，五星紅旗冉冉升起。祖國大地上處處有您，高高飄揚的五星紅旗。共和國的五星紅旗為什么這樣紅？（全班齊答）烈士的獻血染紅了他。是啊！沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國；沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天幸福的生活。故事劇《劉胡蘭》找幾個同學排練演出。【設計意圖】：通過表演《劉胡蘭》的英雄事跡，讓學生更深刻地了解“生的偉大，死的光榮”的大義凜然精神；同時也借此短劇讓學生明白五星紅旗都是用烈士們的鮮血染成的，它象征著祖國的和平永存，可如果沒有那些烈士們的英勇犧牲，哪有我們現在的笑語歡歌，哪有我們今日強大的中國呢？

【設計意圖】：通過讓學生談談自己的感受，讓學生明白當五星紅旗飄揚在藍天之間時，就如同一位巨人巍然聳立在祖國的版圖上，我們雖然不能用生命來捍衛祖國，但我們可以用知識來報效祖國，激勵學生好好學習，天天向上的學習熱情。

建議：如果覺得這些東西都太老套，可以放一些解放軍叔叔解救地震中人民的場面的短片，回憶過去，才會珍惜現在，不知道這樣可以不可以，我就是想可以用這樣的形式，但是內容就可以自己添加了。

三、感恩篇 ：詩朗誦《學會感恩》（課件播放音樂和背景）找一兩個同學表演。

綠葉在林中吟唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩； 白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會； 因為感恩，才會有真摯的友情；

因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！

學會感恩——合：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

母親的皺紋深了，卻滋潤了我稚嫩的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅強，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。

父母沒有給我們榮華富貴，但賜予了生命和土壤。父母沒有讓我們坐享其成，但給予了勇氣和信仰。無論你們多么的貧窮，在我們的眼里，卻最富康； 無論你們多么的平凡，在我們的心里，卻勝過世上任何的偶像！如果說母愛是一頁小船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海洋，給了我們一個幸福的港灣。劉：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

學會感恩——合：感激我們的老師，因為老師豐富了我們知識的營養, 給了我們打開知識寶庫的鑰匙； 是老師告訴我們遇到困難時, 不要輕言放棄和頹喪！

是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們在人生大海上拼搏的船槳。您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵； 您用心靈的清泉，潤育著我們青春的夢想。

我們還要感恩于朋友，因為真正的朋友，讓你永遠有一種堅實的臂膀，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔當，攜手拼搏、并肩起航。

我們還應當感恩多彩的生活和大自然，因為生活讓我們不斷走向成熟，因為大自然讓我們沐浴著雨露陽光。生活中所有的挫折磨難，更因為它們而具有了滄桑！生命中所有的快樂幸福，也因為它們而洋溢著芬芳！

學會感恩

讓我們懷著一顆感恩的心，走向祖國的四面八方！

【設計意圖】：以詩朗誦形式來歌頌我們的祖國，借以抒發自己的愛國之情，同時也讓學生體會祖國的發展強大是我們每一個中國人的驕傲和自豪。

四、生活篇 ：小品形式

通過小品的形式，告訴同學們，什么是應該做的，什么是不應該做的，什么是好習慣，什么是不好的習慣，告訴同學們應該珍惜自己的東西，珍惜幸福的日子。小品

（一）＜＜明天再做＞＞

劇情簡介：小剛放學回家，不寫作業，出去玩，吃完晚飯后，繼續看電視，不聽家長勸告，累了就睡覺，自己安慰自己：明早六點鐘準時做作業。

小品

（二）＜＜今日事、今日畢＞＞

劇情簡介：小紅放學回家，幫家長干完力所能及的活后馬上寫作業，而后進行復習、預習，時鐘指向十點，媽媽說：“孩子，睡吧，反正老師也不知道。”小紅說：“不，今天的事情必須今天做完，明天還有明天的事，我要一步一個腳印的踏踏實實的走路。”

看完了小品表演后，你認為兩位主角誰做得對？為什么？ 【設計意圖】：通過觀看兩則小品，表現出兩個人在處理問題時截然不同的處事方式，讓學生區別何種處事方法是正確的，進而讓學生明天在今后的生活和學習中要懂得今日事，今日畢的道理，并能學以致用。

五、講座篇

舉辦“感受中華母親節——彰顯天性的人倫大道”專題講座。開展“十個一”活動即：以感恩母親為主題，開一次班會，過一次團（隊）日，寫一篇作文，出一期墻（板）報，舉辦一次演講會，舉辦一次知識競賽，為母親自制一件小禮物，和母親談一次心，為母親洗一次腳（頭），召開一次“做當代孟母”座談會。

六、課外篇

通過組織同學們課外活動，切實感受來自祖國的關懷，因為考慮到這項活動參加的人數可能有限，最好組織少數同學去，但是帶回來宣傳片放給同學們。

第一站：訪優秀的老黨員。找幾戶老黨員，老干部的家，幫老人做飯，打掃衛生，通過聽老人家故事，切實感受老人的生活，講述中國變遷，中國的歷史，通過這樣的活動，讓同學們珍惜現在生活，好好學習，回報祖國。第二站：各學校展示“媽媽我愛你”簽名長卷活動； 第三站：組織同學們在學校和主要街道懸掛下列條幅：

（1）、熱烈慶祝（農歷四月初二）中華母親節；

（2）、大力弘揚母愛、愛母的中華傳統美德；

（3）、每個人的生日都是自己的母親節；

第四篇：鄒城市中華母親節

鄒城市“中華母親文化節”

值此蛇年初春，《天下孟子》雜志社謹表親切致意！《天下孟子》雜志是由中國亞圣出版（香港）有限公司編輯出版并由中華孟氏宗親會及其分會協辦的大型新聞綜合季刊，是孟氏宗親對外宣傳的重要載體，也是樹立和推介普天下孟氏英才、孟氏企業整體形象的窗口。《天下孟子》雜志創辦以來，免費贈閱（孟氏）副廳以上領導干部、全國黨代表、人大代表、政協委員、兩院院士、著名專家學者、知名人士、注冊資金千萬元以上企業家和各地孟氏宗親會及山東省、濟寧市、鄒城市主要領導，獲得如潮好評，影響與日俱增。

2007年、2011年，英雄孟祥斌和孝女孟佩杰兩度當選“感動中國”人物，連膺“全國道德模范”，彰顯孟氏高風，盡現圣裔亮節，為天下孟子豎起兩座道德豐碑，成為孟氏后裔的優秀楷模和孟氏族人的驕傲。為使亞圣徽音嘹亮、浩然正氣長存，亦為隆重、熱烈慶祝亞圣孟子誕辰2385周年，本刊、天下孟子網聯合國際儒學聯合會、中國楹聯學會、中國西部發展促進會、中國人民大學國學院、安徽省孟子思想研究會、山東省社會科學院孟子研究中心、山西省孟子學術委員會、遼寧師范大學孟子研究院、徐州師范大學孟子學院、孟子文化節組委會等單位共同發起舉辦“首屆天下孟子十大最有影響力人物暨孟子文化獎評選”大型公益活動。

值此評選活動進入高潮之際，鑒于鄒城市“孟子故里”的特殊地位和多年來對“中華母親文化節”持續舉辦的成就，為擴大鄒城市和“中華母親文化節”的影響，計劃在鄒城舉行最后階段評選活動并最終揭曉10位最有影響力的孟氏杰出人物和2-3名“孟子文化獎”獲得者（團體），并特請在“中華母親文化節”期間頒獎，一同為今年孟子2385歲生日獻上一份祝福。屆時，孟氏名人名家名賢及孟氏知名企業家將受邀齊聚古都名城共襄頒獎盛典，同享亞圣榮光。

恭祝：合作愉快！

《天下孟子》雜志社 2013年3月26日

第五篇：母親節

母親節（4）

今天五月十四日是全天下母親的節日。早晨，媽媽的花店里就有一些小孩子用自己積攢下來的零用錢向我媽媽買鮮花送給自己的媽媽。我看到這一情景心里就想他們會買鮮花送給媽媽，難道我就不會做嗎？我也應該敬老愛幼呀！我看到這里，已經想到了自己也可以悄悄地拿出積攢的錢來買一些禮物給媽媽。于是，我回到家里，從存放零用錢的盒子里取出了一些錢，然后走到一家商店去買禮物。我在店里挑來挑去，最后終于決定買一張賀卡送給媽媽。買好賀卡以后，我回到家里，拿起鋼筆在加上上面寫了“親愛的媽媽：您好！您的兒子先祝賀您母親節快樂！再，我以前不很乖，我現在一定會聽您話的，也會努力學習，天天向上！您的兒子錢志東２００６年５月１４日”我寫好字以后，就把賀卡藏進了衣袋里面。然后，我騎著自行車來到大街上媽媽開的那家花店。

來到花店，我看到媽媽不在，心想機會難得，我趕快抓緊時機行動。我迅速從衣袋里面取出那張賀卡，翻開媽媽經常看的那一本書里。接著我將書放回原來的地方。一切做好以后，我就滿意地走了。

我回到家里看起了電視來了。過了一會兒，我聽到電話鈴聲響了。我就走過去接聽電話。原來是媽媽打來給我的。媽媽在電話里面表揚了我。我聽了非常高興。因為媽媽說我懂事了！媽媽還說我能夠這樣做說明有決心，能夠自理，不用多操心了。我想自己以后一定會全部做到的。

啊，今年的母親節，我能夠讓媽媽這么快樂，真是非常高興呀！