第一篇：完整版策劃書——羅亞軍

云南大學信息學院2012年趣味運動會

策

主辦學生組織：學生會體育部、青協

劃 書

一、活動背景

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，參加多彩的戶外活動便成為了很好的選擇。

二、活動意義

對于當代大學生而言，僅僅學習課本上的知識是遠遠不夠的，我們還要不斷地提高自身的綜合能力，提高自身的身體素質。

三、活動目的為了響應全民健身的號召，凸顯現代大學生的青春風貌，豐富同學們的課余文化生活，培養同學生頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質和團隊進取精神，以及增強班級凝聚力和留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的大學生活，特舉行此次活動。

四、活動口號

友誼第一，比賽第二！

五、活動對象

信息學院2011級和2012級各班學生

六、參賽方式

以班級為一個團體，團體成員必須是同一個班級的學生

七、活動時間

待定

八、活動地點

楠苑體育場

九、活動流程

1.同舟共濟

比賽準備:空地上畫30米的兩條平行線，其中一條線為起點，另一條線為終點。

比賽方法: 每隊由3名隊員參加（至少1名女隊員），把三名隊員的腳前后綁縛在兩塊長方形木板上，發令員發令后三位隊員同時邁步向前行進 30米，雙腳必須要求在木板上，不能踏入“水中”，以用時最短者獲勝。

比賽規則：不準搶跑和踩起點線。布條沒系牢固散開者,必須就地重新系好后方可繼續前進。

2．托球跑接力

比賽準備：乒乓球拍和乒乓球各5-10個，在場地上畫兩條相距15米 的平行線為起、終點線。

比賽方法：參賽者手持托有1個乒乓球的球拍做好準備，發令后托球人迅速向對面跑去，到15米線后下一個參賽者繼續，直到每組跑完5名選手。

比賽規則：發令后方可起跑，不得搶跑，如中途球離開球拍必須原地將球托好，方可繼續前進。用時最短的小組獲勝。

3.定點投籃

比賽準備：準備籃球若干和若干大小適宜的桶子，畫一個直徑為2米的圓，標出圓心。

比賽方法：每隊兩名同學，一名同學拿著桶子（高度要固定，不許升高或降低）站在圓心位置，另一位同學則站在畫好的圓的邊上，向桶子里投球，不準越界。

比賽規則：隊員在圓的邊上用一個籃球進行定點投籃10次，累計命中次數，命中次數多的隊獲勝。

4.踢毽子

比賽準備：毽子5—10個。

比賽方法：踢毽子者在規定場地，每人1個毽子，時間為一分鐘，成績為一分鐘內踢得次數。裁判員發令后，裁判員開表計數。選手用單腳內側踢毽，每踢一次毽腳著地一次為一個有效成績，到裁判員發出結束口令為止。裁判員以規定時間內選手完成有效成績多少決定名次。

比賽規則：必須用單腳內側踢毽，每踢一次毽腳著地一次為一個有效成績，腳不著地連踢不計成績，毽落地或手接毽為失誤一次，用其他部位著毽不計成績，可以繼續比賽。

5.同心協力

比賽準備：若干個籃球，畫出比賽的分界線，相距50米。

比賽方法：各班派出8個人（4個女生4個男生，分為4個小組，2人（一男一女）為一個小組，4個小組進行接力。2人背對，用背部夾住籃球，從起點出發，然后把球傳給對面的下一組的隊員。直到最后一組隊員達到終點線，比賽結束。

比賽規則：傳球時不能用手觸碰，否則視為無效球。用時最短到達終點的隊伍獲勝。

6.袋鼠跳接力

比賽準備：若干個質地較厚實的袋子，畫出比賽的分界線。

比賽方法：每個班級派出4名隊員，隊員成一路縱隊站在起跳線后，比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋邊緣向前跳出，并將跳袋交給對面的第二人，依次進行，以先跳完的隊為勝。

比賽規則：隊員必須在線上交接，否則視為犯規。

7.瞎子背瘸子

比賽準備：畫出比賽的起點和終點線，若干黑色長布條，若干“障礙物”（可選擇空礦泉水瓶）

比賽方法：每班派出2個隊員，一男一女。男生的眼睛用黑布蒙上，男生背著女生，從起點出發。女生為男生指路，避開障礙物，用時最短到達終點的隊伍獲勝。

比賽規則：將障礙物碰倒的隊伍視為犯規，要回到起點，重新開始。

8.大家一起踩

若干個氣球和若干條繩子

比賽方法：各班派出2位同學，一男一女，男生的一條腿和女生的一條腿綁在一起，另外的腿上則綁上4個氣球。比賽開始后，每隊之前互相踩對手腳上的氣球，并保持自己腳上的氣球不破，在規定的時間內，氣球破的最少的隊獲勝。

比賽規則：不準強行推打對手，否則出局

9.銜水杯

比賽準備：若干個紙杯，畫出起點和終點線，若干個量具

比賽方法：每班派出6名選手，一名同學站在終點處，從起點線出發，由第一個同學用嘴巴咬著紙杯邊緣（紙杯內裝滿水），走向第二個同學，將紙杯傳遞給第二個同學，以此類推，最后一名同學則站在終點處，負責將水杯里剩余的水倒入量具里，在規定時間內，積水最多的隊伍獲勝。

10.背水一戰

比賽準備：若干個蘋果

比賽方法：每班派出一個選手，男女不限，比賽開始時，先在起點線上原地轉20圈，然后，沿著自己腳前的直線走到規定的地方，工作人員會遞一個蘋果給你，你要在最短的時間內將蘋果吃完，用時最短的隊伍獲勝

比賽規則：蘋果吃完了不準亂丟，要置于指定位置

十、活動獎勵設置

待定

十一、活動要求

1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓勵同

學們積極參加本次活動

2、紀律委員要負責活動紀律以及安全問題

3、各班班主任必須到場，以鼓勵學生取得較好成績

十二、經費預算

待定

預祝云南大學信息學院2012年趣味運動會圓滿成功！

第二篇：同鄉會策劃書康亞軍

同鄉會策劃書

一、活動主題：百里挑一，你就是我的NO.鄉

二、活動背景：許多不同地區的同學來到新環境學習生活，老鄉圈子的活動頻率比較低，老鄉聚在一起的日子屈指可數，許多同學甚至不知道有某個老鄉的存在，這樣的情形使同鄉之間疏離和遙遠。其實，每個人心中都有強烈的歸屬感，據此舉辦以為“百里挑一，你就是我的NO.鄉”主題的活動十分必要。

三、活動目的：增進老鄉之間的交流，增強交際能力，感受快樂氣氛，增進友誼，讓大家在陌生的城市找到家鄉的感覺，建立起和諧團結的同鄉情誼。以同鄉會系列活動為紐帶，讓校園縈繞著濃醇的思鄉、愛鄉氣息，煥發與點燃青春的熱情，展現自我以及家鄉的魅力，豐富大學生的校園文化，活躍校園輕松愉快的校園氣氛，為老鄉之間的聯絡提供一個良好的平臺和方向。

四、活動時間：十二月上旬

五、活動地點：匯華學院西院操場

六、活動流程：

1、前期準備：

①宣傳：A：由各學部青協志愿者進班宣傳，把同學們在外地希望尋找老鄉一起奮斗，互幫互助，拓展交友圈，尋找別樣溫暖的思想傳達給同學們。

注：每個學部派出比較幽默活潑、善于交流的志愿者，同時可以采用用家鄉話宣傳的形式吸引同學們。

B：院青協宣傳部以“圣旨”的形式宣傳、號召同學們參加。

注：因為是第一次采用這種形式，用詞一定要得體、吸引人。

②報名：A：南院經管、文學和傳媒學部合作，西院外語和法政學部合作，北院理學、數學和藝術學部合作，三個院同時出攤報名。報名期間，院青協要在每個院安排兩人監督。

B：報名表大表頭為城市名，小表頭分七項，姓名、性別、年級專業、聯系方式、QQ、備注（可以在這一欄填寫所在縣所在鎮所在村）、空白項。

C：報名按城市填寫表格，一個志愿者負責一個城市。外省按省報名，單獨擺一個較醒目的桌牌，由兩個志愿者負責外省組。

注：報名完畢后，按河北省的11個城市將報名的同學統計出來，按情況分組，以及外省以省為小組，匯總出最終的小組個數。

③制作3個多層的蛋糕，讓同學們進行分院簽名活動。可以作為活動后期的宣傳，以及更好的延續到下一屆。

④提前聯系好各個社團。像跆拳道、雙節棍、手語、街舞、空竹等一些表演型社團，要讓他們提前準備好節目。

2、場地布置：

①制做各市標牌，各市位置例如滄州“C”，邯鄲“H”，唐山“T”，根據首字母依次排列。

②主持臺用粉色和紫色的氣球進行裝扮，給人家的溫馨的感覺。

③以整個操場用氣球圈出一個場地，在主席臺偏左的位置放一個氣球弄的拱形門，門口安排2個卡通人物和兩個禮儀小姐迎賓。

④在拱形門到場地之間放置三個大蛋糕，每個蛋糕代表一個院，每個蛋糕分別由兩個志愿者負責。

3、活動實施：

①活動當天，早晨8點接待參與人員進場，直到8:50接待完畢。

②參與人員從拱形門進入，禮儀小姐會發放邀請卡。

③在進入拱形門后會看見三個大蛋糕，志愿者指引著參與人員在蛋糕上簽名，詢問參與人員所在城市并為他指示方向。

④參與人員到達自己所在城市的隊伍里后，會有志愿者發放交流卡。志愿者按一帶十的方式安排，且志愿者必須和參與人員是同一城市的。

④由于進場時間持續將近1小時，所以提前到的同學們可以互相聊天、交換小卡片。這期間，要一直放著歡快勁爆的音樂，調解現場氛圍。

⑤9:00，街舞開場。主持人介紹完同鄉會的主要內容、形式和各城市組后，正式開始。

A城市蹲：不同城市的人手拉手圍成一個大的同心圓，主持人開始，讓哪個城市的人蹲，哪個城市的人就蹲下，依次進行，個人根據自己胸前佩戴的城市名互相監督，出錯的人退出。最后剩下兩人發獎。游戲玩兩次。

B五人六足：每個城市組出五人參加比賽，用繩子把另一個人的腳和自己的腳綁住，到達終點用時最短的那一組就算獲勝。游戲玩兩次。

C社團節目

D誰是臥底：十人一組，在十個人的前面分別擺上一個牌子，十個人中只有一個人前面的牌子是和其他人是不一樣的，然后會發給每個人一張紙條，和他們前面牌子上寫的字一樣，游戲開始后每個人對自己手中紙條上的字進行描述，不能超過四個字，描述完畢后，每個人指出自己心中認為的“臥底”，得票最多的就要下臺，如果真的臥底被抽中，則是剩下的人獲勝，臥底依然在隊伍里的話，游戲繼續，同上。游戲玩兩次。

E游戲大風吹：

1.把比人數少一張椅子數目的椅子圍成一圈。

2.除了當鬼的人以外，其余的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人。

3.做鬼的人站在中央，他可以隨意說大小風吹。如果他說大風吹，吹XXX的人，有XXX的人必須起來換位置。如果說小風吹，則是相反，沒有XXX的人起來換位置。換位置時不能持續兩人互換或坐回原位。沒搶到位置的人則是新鬼。

4.坐鬼三次的人則算輸，需接受處罰。

例子： 鬼：大（小）風吹 其余的人：吹什么？ 鬼：吹有戴眼鏡的人

（如是大風吹，則是有載眼鏡的人起來換，如果小風吹，則是沒戴眼鏡的人起來換）F社團節目

G開火車：假設你來自保定，而另一個人來自秦皇島，你就要說：“開呀開呀開火車，保定的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“秦皇島開”。那代表保定的那個人就要馬上反應接著說：“秦皇島的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了要退出游戲。最后剩一人。

H循環相克令：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，說完以后同時做出動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作與令詞不符出局，上來新的人與留下的人PK，動作相同則重新開始。I社團節目

J大家一起兔子舞。

K最后主持人帶領大家合唱《相親相愛》，同鄉會結束。

L所有青協人員留下清理會場。

七、活動后期：

1、用蛋糕進行后期活動展示（和展牌一起）。

2、各學部出展牌展示同鄉會的情況。

八、注意事項：

1、邀請卡、交流卡、城市卡自己設計，并印有青協標志。

2、由于是戶外活動，所以要時刻關注天氣變化（非常關鍵）。

3、安排一定的機動人員維持現場秩序。

4、場地較大，注意衛生保持。

5、如果有人想現場加入，一定要有人安排，發卡片，并將他帶入指定隊伍。

6、游戲中千萬注意安全。

九、設備道具：

電腦兩臺，音響一套，無線話筒2到4個

繩子若干

桌子五張

凳子或椅子20把

十、人員安排：

卡通人物2人

禮儀小姐2人

簽名蛋糕負責人6人

給選手送獎品的人4人

拍照人員每個學部2人，院青協4人

院報人員4人

帶跳兔子舞的人5人

設備管理2人

帶城市組的負責人若干

機動人員若干

十一、預算：

氣球及門 100

邀請卡+交流卡+100

馬克筆 20

條幅 50

城市牌+個人牌 100

打印 20

蛋糕制作60

獎品 50

總計：500

第三篇：焦亞軍工作總結

工作總結

我叫焦亞軍，2014年7月畢業于阿克蘇職業技術學院礦山機電專業，通過中國礦業大學2年半的函授學習于2017年7月20日取得本科學歷。2014年1月加入天池能源有限責任公司，在加工部干過集控員和現場管理的工作。從事煤礦工作三年半基本熟悉煤礦內的工作流程和業務，見證了一二號煤場從單一的人員操作到全自動化生產模式的轉變，見證的地面系統信息化自動化模式帶來的經濟利益的大幅度提升。2017年6月21日通過公司第二季度競聘到信息管理部生產自動化技術員崗位。

來到我們公司，讓我成長了許多，讓我收獲了許多，讓我明白了一個道理，工作是干給自己的，只有我用心的去干工作，我才能得到領導和同事的認可，才能實現自己的人生價值，才能有個好的發展空間。

在工作方面：

1、參與了15年自動化集控系統的改建。

2、負責班組內業資料，提出如何多賣一噸煤的金點子。

3、風季防火，發現火情及時控制火勢蔓延。

4、堅持廉政上崗，為客戶提供最優質的服務，沒有出現過一次客戶投訴情況。

5、對設備保養點按時保養，了解設備運轉參數，按點測溫，確保了設備正常高效的運轉，為提高生產效率做好了保障。

6、發現并及時控制設備的危險源。（及時發現設備上有鐵器并處理）

7.2016年10月南露天煤礦第二屆“職工技能大賽，爭當崗位能手”電機正反轉電路決賽中榮獲三等獎，授予“青年崗位能手”稱號。

其次，總結一下在生產自動化技術員一職崗位的主要工作： 生產數字化規劃

1、協助部門領導完成公司生產數字化規劃，配合公司推進“十三五”煤炭板塊、發電板塊的數字化規劃落地； 生產數字化工作

1、具體負責、組織和參與煤炭板塊和發電板塊批準立項的生產數字化和兩化融合項目建設、落地工作；

2、參與煤炭板塊和發電板塊技改項目建設的生產自動化評審工作；

3、負責對接股份公司生產數字化條塊，溝通、季度生產數字化考核指標及結果，確保天池能源公司按照股份公司要求完成指標。

4、負責煤炭板塊和發電板塊生產數字化持續改進、指導各項目公司運行保障工作； 生產數字化職能條塊建設

1、協助部門領導建立公司生產數字化管控體系和作業指導書，確保煤炭板塊和發電板塊生產數字化工作順利開展。

負責特變電工體系內部各單位和外部同行業的對標學習工作

2、負責生產數字化條塊外部技術交流、會議、對口單位工作對接。

3、協助部門領導進行生產數字化條塊外部資金獲取工作。基礎管理工作

1、協助部門領導組織公司生產數字化的培訓工作。

2、個人月度或工作計劃的制定、落實；

3、完成領導交辦的臨時性工作和任務

在思想方面：

1、溝通能力：能夠進行較為深入地交流，有一定的影響力，書面表達清晰。

2、組織協調能力：對組織中出現的沖突具有一定的調解技巧，必要時能夠借助上級或其他力量以保證工作繼續開展。

3、團隊合作：經常為團隊提出有意義、建設性的意見，當團隊目標、利益與個人目標、利益沖突時，總是以團隊為先。

4、服務意識：積極傾聽需求部門的反饋意見，并主動尋找相應的辦法來滿足不同部門的不同需要和要求

5、進取心：踏實肯干，耐心細致，有責任心；學習能力強，善于分析思考問題

總之，我在在四年的時間里成長了許多，學會了很多，在今后的工作中我會做好自己的本職工作，堅持不懈、努力奮斗，為公司的發展貢獻自己的一份力量。

第四篇：馬亞軍總結

教學工作總結

2009年—2010年第一學年

新的一年鐘聲即將敲響，新年的鐘聲預示著新的一年即將到來，也預示著本學期工作已經結束，為下學期更有效的工作，現針對本學期工作進行總結，總結如下：

一、思想教育工作

本學期在江校長的帶領下，認真學習實踐科學發展觀，學習江澤民“三個代表”的重要思想，學習鄧小平的理論，學xxx省、市、縣的有關會議精神，認真學習十七屆三中、四中會議精神及胡錦濤總書記的六十年國慶講話。在申紀蘭、王朝、吳大觀等人的優秀品質以及高尚的敬業精神來熏陶自己，凈化自己的的靈魂，促進自己的思想養成使自己成為一名忠誠老實、團結和諧、敬業愛崗、吃苦耐勞的一名優秀教師。

二、安全教育

安全無小事，事事都要抓。做為一名小學班主任，對學生的安全要事事抓、時時抓。對學生每天要進行安全教育，每周進行安全講解，每月進行安全演練。

在今年，全球大面積出現H1N1甲型流感，我國也交為嚴重，在這種狀況下，我更加重視學生的身體狀況，每天對全班學生進行體溫測量并做好記錄每天匯報，對生病在家的學生做到時時了解每一位學生的身體將康狀況，有效防止H1N1甲型流感進入我班我校。把安全做到實處。

三、知識教育工作 教書育人，是教師的天職，教好每一位學生的始終的是我的理想，為更好的完成我的理想，自己不斷學習，不斷充電，積極參加各種培訓活動。如：今年縣科教局組織學習電腦“課件制作”，我就是第一期學習者。學習中認真學，認真聽，以一名小學生的態度圓滿完成學業，以優秀的成績完成考試，順利畢業。

在校的教研活動中，本人也是積極參與。工作六年有余，但本人還是以一種剛參加工作的新生態度，積極開展示范課，讓老教師提出寶貴意見，幫助自己改進教法促進教育，在平常教學中遇到問題也能積極想老教師請教討論。

在平常教學中更是認真備課，做好教案，及時做好教后記。始終保持不講無備之課。對學生的作業，始終保持次次批，輔導改。做好每一位學生的輔導者。

四、生活方面

在日常生活中，做為班主任能及時關心學生的日常生活，如中午有學生離家很遠，就在學校吃飯，我常常去關心他們，問候他們。教室中午的火也是暖烘烘的，保證他們吃上熱騰騰的午飯。住上暖烘烘的家。我們班還有兩位住校生，除了生活老師的照顧，我也及時照顧。如：他們生病了，我會及時帶他們去看病生活上有困難，及時給予幫助，總之盡自己最大的的努力，不僅成為他們的老師還是他們第二個信任的家長，還是他們貼心的朋友。

彭莊小學教師：馬亞軍

2010年1月5日

第五篇：貴州大學圖書館張亞軍

散文與雜談

我家門前的這條河

貴州大學圖書館 張亞軍

我家門前有一條河——花溪河，它從山間流出，一路走來，河水晝夜不停地流淌，寧靜、溫婉、秀美，彈響著動人而歡快的歌。

花溪河以河水所在地花溪而命名，花溪乃取其繁花似錦、溪水長流之意。花溪是貴州省有名的風景區，位于貴陽市西南17公里處，這里山環水繞，景色宜人，冬無嚴寒，夏無酷暑，四季如春，素有“高原明珠”的美譽。景區內景色最為秀美的景點當數十里河灘的花溪公園，這里有著名的四山一水。四山指麟山、蛇山、龜山和鳳山，它們蒼翠欲滴，各有風韻，或麟角獨起，或鳳屏數疊，或龜勢碧波，或蛇曲蜿蜒；一水指花溪河，河水終年流淌，清澈碧綠，盤繞山間，沿河灘曲回，或淺灘細流，或礁拍瀑浪，自成韻律。沿著花溪河往上走，樹木茂密，山回路轉。鎮山和天河潭，則猶如串在花溪河這條項鏈上的顆顆珍珠，與溪水相依相偎。逆水行舟在天河潭，兩岸連山起起伏伏，翠綠的松柏在湛藍的天空的背景上，畫出兩道溫柔的弧線，水面上不時有白鷺翩躚而過，群山綠水之間，只見一抹靈動的白。

花溪河是秀美的。花溪河之美，美在其形，它依山順勢，蜿蜒曲折，深深淺淺，極盡變化之趣；花溪河之美，美在其色，它透明如玉，像一塊流動的翡翠；花溪河之美，更美在其韻，它天然質樸，像一位沒有修飾的農家少女，雖不曾濃妝艷抹刻意打扮，卻亭亭玉立光彩照人。

花溪河是多姿的。僅從平橋到花溪橋這短短的距離，就讓人領略它的變化無窮。放鴿橋溪流清淺，芙蓉洲蘆花飄飄；桃花灘瀑布銀絲紛披，宛如千女浣紗；壩上橋兩側動靜結合，一邊是飛珠濺玉的湍急，一邊是輕風徐徐的寧靜；平橋月影讓人領悟水平如鏡的妙趣，橋畔一灣清水，碧波蕩漾。

公元1638年徐霞客路過花溪，就對花溪留有印象，在《徐霞客游記》中他寫到：“……大溪自西南峽中來，至此東轉，抵東峰下，乃折而北去。” 抗日戰爭期間，眾多機關、學校、醫院、工商企業內遷大西南，使花溪人氣陡升。1944年5月8日晚，巴金和蕭姍在花溪公園里的小憩（東舍）舉行了只有他們兩個人的婚禮，從此攙扶著走過幾十年。1959年陳毅元帥視察花溪時曾賦詩稱贊：“真山真水到處是，花溪布局更天然。十里河灘明如鏡，幾步花圃幾農田。”確實，花溪的山，小而玲瓏，秀麗多姿。花溪的水，清澈碧綠，游魚可數。花溪河兩岸，秀峰林立，溪中礁石累累。山水交融，田疇交錯，山與水都各具特色。1960年4月底，周恩來總理在出國訪問中途，回國作短暫休整，就下榻于花溪公園壩上橋旁的西舍。周總理和鄧大姐漫步在公園小徑，蕩舟于花溪河上，跟游園的群眾親切招呼，和下鄉勞動的學生合影留念，為花溪山水增添了段段佳話。此后，朱德、鄧小平、賀龍、聶榮臻、羅榮桓等老一輩革命家和江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人都先后到過花溪。2009年12月，國家住房和城鄉建設部批準十里河灘為第六批國家城市濕地公園。

春天，花溪河百花爭艷。春的氣息潤澤了花溪河水，使河邊的柳樹綻出嫩芽，披上了綠裝，而細細的春雨滋潤著大地，催開了兩岸鮮艷的花朵。

夏天，花溪河荷風送爽。明凈的河水清澈見底，緩緩地涌動出無數細的水花，眾多少男少女會情不自禁跳到水里游泳，在陽光的照射下歡笑著、跳躍著。

秋天，花溪河桂子飄香。野菊花開滿了山野，星星點點隨風搖曳，飄著沁人心脾的清香。河水青，松柏綠，稻田金黃，色彩斑斕，讓人流連忘返。

冬天，花溪河梅花清馨。樹枝倒映在幽深的河水中，如同夢幻卻又清晰，深吸一口氣，就能感受到空氣中流動的淡淡的帶著霧氣的泥土香。

還有那久負盛名的黃金大道。黃金大道不是花園，勝似花園，它是花溪河的一段，兩排參天濃密的法國梧桐遮天蔽日，構成一幅獨特的風景。秋天到來的時候，樹葉變成金黃色，隨風飛揚的樹葉像金色的蝴蝶飄然而下，落在地上，鋪滿河的兩岸，前來觀賞的游人絡繹不絕。

我所服務的這所大學自搬遷花溪已半百有余，每年都會有一批批學子從全國各地聚到花溪，又一批批成群結隊的離開奔赴全國各地。而走之前他們必然會來一趟圖書館，懷念在圖書館的閱讀情景，更會沿著花溪河走一走，割不斷那難舍之情。這是一個圖書館與一條河的記憶，這是一個圖書館與一條河的不解之緣。除了在圖書館，春夏秋的每個周末，大學生們都會夾著書本，到公園的河邊僻靜處讀書。累了，就背靠綠樹閉目養神，或踱步溪畔觀人垂釣。餓了，就躺在草坪上仰望天空，看云卷云舒。圖書館與花溪河相依相伴這么多年，像是兩個老朋友，早已相融共生，有著能從眉目之間了解對方的默契。盡管不少學子離開后就再也沒回來，圖書館與花溪河依然微笑著目送他們各奔前程，然后再敞開胸懷，真誠接待下一批學子。

每天，吃過晚飯，我都會漫步于花溪河岸，看著河邊的楊柳輕輕隨風擺動，看著天邊的云彩被夕陽染成桔紅色，看著三三兩兩垂釣的人群，看著越來越多年輕面孔的學子，心中就會充盈著一種滿足，像是在欣賞一幅會流動的畫。是啊，一條秀美的河，一片人與自然共生的高原臺地。花溪河，是一個引人遐思的地方，在花溪河的兩岸上行走，是一種美不勝收的享受。的確這樣，走進花溪，她的旖旎風光賞心悅目，她綿遠的歷史、濃郁的文化氛圍引人入勝，她夏日的涼爽、冬季的溫馨、春秋的儀態萬方令人心曠神怡，她的質樸自然、鄉土情調和民族風情使人陶醉。難怪曾任貴州大學教授、東南大學教授、江蘇省圖書館館長的柳詒征先生在《放鶴洲觀水》中這樣說：“麟山晴雨意無窮，莫便匆匆唱惱公。隨性奔騰千尺雪，任人笑傲一溪風。”