第一篇:單行材料08數(shù)應(yīng)一班 陳亞軍
單行材料
學(xué)院:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院班級(jí):08數(shù)應(yīng)(1)班 學(xué)號(hào):281010147 姓名:陳亞軍 2011-9-22日期:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫陳亞軍,是08級(jí)數(shù)學(xué)系的一名學(xué)生。我來自甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。
七口之家主要以幾畝農(nóng)田的莊稼收成作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)來源。平時(shí)家里沒有什么特別經(jīng)濟(jì)收入,大學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),使得本來困難的家里更加雪上加霜。十幾年前,母親為家忙里忙外,也落下了以身的毛病,最后離開了我們,父親成為家里的唯一支柱,家里的條件一年不如一年了。更當(dāng)父親把省吃檢用的錢把錢寄給我,他們希望我能過的好。父親只想讓我好好學(xué)習(xí),我只能用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)他們,每次向家里報(bào)告好成績的時(shí)候,都可以感受到父親舒心的笑容,還有他 的囑咐,讓我再接再勵(lì)!
母親雖然離開了我,但她的愛卻卻留在我的心里,也許是父母們對(duì)與兒女的關(guān)愛,他們總是要我們不要太薄對(duì)自己,總是把最好東西留給我們,他們自己說“錢我們倆回努力去掙的,你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為。”每當(dāng)我聽到這句話,我都會(huì)感到陣陣心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這幾千元的助學(xué)金對(duì)我來說能解決家里的困難,所以我想給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
很小的時(shí)候,父親就教育我:學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對(duì)國家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,同時(shí)也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識(shí),更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名
全面發(fā)展的學(xué)生。
窮人的孩子早當(dāng)家,為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰,我從小到大都在各方面嚴(yán)格要求自己,力求做到最好,讓他們更加對(duì)我省心,也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家里我主動(dòng)承擔(dān)大部分家務(wù),在學(xué)校我刻苦努力。我的懂事贏得了鄰里一致好評(píng),我的努力受到了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的進(jìn)步,并于高考時(shí)成為我們村這一年唯一的本科生。
生活的磨練打造了我的懂事,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)刻苦努力,生活態(tài)度樂觀向上,生活作風(fēng),習(xí)性優(yōu)良。這也使我在大學(xué)生活中頗有受益。大學(xué)雖說是一個(gè)全新的與社會(huì)接軌的舞臺(tái),學(xué)習(xí)不再是唯一的勝券,它對(duì)我們有了更高的要求。但是由于我學(xué)習(xí)上,生活上,思想上的不斷努力,積極進(jìn)取,同時(shí)不斷反思調(diào)整自己,在過去的三年中也小有收獲。
在生活上,我樸素節(jié)儉,嚴(yán)于律己,寬于待人,尊敬師長,并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,是我人生中一個(gè)極為重要的階段,在這期間,我不與同學(xué)比吃穿,只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少,在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不好,所以自從在專科時(shí)期我就開始利用課余時(shí)間、節(jié)假日勤工儉學(xué):在校外做過發(fā)單員、促銷。雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作,但我認(rèn)為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也讓我學(xué)習(xí)到許多課堂上學(xué)不到的東西,通過工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開朗多了,提
高了我與人交往、為人處世的能力。
本人在校期間品行良好,成績優(yōu)良,遵紀(jì)守法,無違法違紀(jì)行為,誠實(shí)守信,做事遵守承諾。我平時(shí)對(duì)同學(xué)們都很熱情,因?yàn)槭芨改傅挠绊懀瑹o論家庭情況是怎樣,但也一定要熱心幫助同學(xué),給人以微笑,再此同時(shí)也要熱愛學(xué)習(xí),因?yàn)闊o論在任何時(shí)候知識(shí)都是很重要的,因?yàn)楦改干钪R(shí)的重要性。
現(xiàn)如今,黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè),這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)努力好好學(xué)習(xí),爭取上進(jìn)!只要自己一有能力,就馬上回饋社會(huì),幫助所有有需要的人。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:陳亞軍
日期;2011-9-22
第二篇:08生態(tài)一班生態(tài)經(jīng)濟(jì)論文
生態(tài)工業(yè)
摘要:生態(tài)工業(yè)是以生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論為指導(dǎo),運(yùn)用各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律和生態(tài)平衡自然規(guī)律,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)自然資源的充分合理利用及循環(huán)利用,以及對(duì)生態(tài)環(huán)境無污染或者極少污染的一種現(xiàn)代化工業(yè)形式。
關(guān)鍵詞:自然規(guī)律科學(xué)技術(shù)循環(huán)現(xiàn)代化
正文:
生態(tài)工業(yè)是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式導(dǎo)致嚴(yán)重環(huán)境問題和社會(huì)問題的、是人類在生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)矛盾激化而應(yīng)運(yùn)而生的生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,同時(shí)也是生態(tài)城市發(fā)展的一個(gè)主要內(nèi)容。生態(tài)工業(yè)是以生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論為指導(dǎo),運(yùn)用各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律和生態(tài)平衡自然規(guī)律,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)自然資源的充分合理利用及循環(huán)利用,以及對(duì)生態(tài)環(huán)境無污染或者極少污染的一種現(xiàn)代化工業(yè)形式。發(fā)展生態(tài)工業(yè),有利于充分有效地利用資源發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),同時(shí)也有利于減輕污染,實(shí)現(xiàn)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào),是生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)在工業(yè)領(lǐng)域的重要理論和方法。生態(tài)工業(yè)有何特點(diǎn)呢,使得它有如此重要的作用?①.具有當(dāng)代生產(chǎn)力的高水平;②.建立在生態(tài)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上。當(dāng)代新的更高的生產(chǎn)力,有利于可持續(xù)發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),建立生態(tài)工業(yè)是人們有意識(shí)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),人們要以生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論為指導(dǎo),以工業(yè)和城市經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展為方向、自覺地、有意識(shí)地組建工業(yè)良好的生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)。
下面介紹生態(tài)工業(yè)的產(chǎn)生。當(dāng)人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)入現(xiàn)代,工業(yè)經(jīng)濟(jì)中愈來愈多的生態(tài)與經(jīng)濟(jì)不協(xié)調(diào)的問題破壞了自然界的生態(tài)平衡,產(chǎn)生了各種生態(tài)環(huán)境問題,阻礙了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。人們迫切要求有一種新的生態(tài)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)的工業(yè)生產(chǎn)模式來代替原來生態(tài)與經(jīng)濟(jì)不協(xié)調(diào)的生產(chǎn)形式。進(jìn)入20世紀(jì)80年代,生態(tài)工業(yè)的基本概念和部分技術(shù)措施便逐漸地傳播和推廣。墨西哥城首先頒布了第一道生態(tài)工業(yè)的法律《生態(tài)工業(yè)協(xié)定》。在此之前,工業(yè)的發(fā)展還經(jīng)歷了:以手工勞動(dòng)為主、機(jī)器生產(chǎn)為輔的早起階段;以機(jī)器為主生產(chǎn)的大機(jī)器生產(chǎn)階段;正在向自動(dòng)化、自能化生產(chǎn)的方向發(fā)展。
生態(tài)工業(yè)體系它包括兩個(gè)方面:一是單個(gè)的工廠中所有的工藝流程按循環(huán)利用資源原則實(shí)行生態(tài)工藝或無廢工藝的改造;二是在一個(gè)大的區(qū)域里工廠按生態(tài)經(jīng)濟(jì)要求盡量按其生態(tài)經(jīng)濟(jì)鏈鎖關(guān)系配置成首尾相接的“廢料—原料”的工業(yè)新區(qū)域,其位置不一定在地域上緊緊相連,只要生態(tài)經(jīng)濟(jì)關(guān)系比較緊密就能達(dá)到資源循環(huán)利用及無廢污染排放或少污無污基本目標(biāo)的工業(yè)發(fā)展模式。這樣就能夠?qū)崿F(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的基本運(yùn)行規(guī)律和物質(zhì)循環(huán)利用、能量有效節(jié)約利用等原理。生態(tài)工業(yè)模式是當(dāng)代所有工業(yè)發(fā)展的重要方向,代表著人們追求的與環(huán)境和諧共處、資源得以永續(xù)利用、經(jīng)濟(jì)得以永久反正的生態(tài)文明之路。
下面來介紹生態(tài)工業(yè)的幾種類型和其有效利用資源的幾種途徑。第一種是資源節(jié)約型生態(tài)工業(yè)。它的立足點(diǎn)是資源利用的“節(jié)流”方面,其目的是建立資源節(jié)約型的生態(tài)工業(yè),但其運(yùn)行企業(yè)同時(shí)也是對(duì)環(huán)境不構(gòu)成污染或污染低的、對(duì)生態(tài)容量來說可以忽略不計(jì)。二是資源開發(fā)型生態(tài)工業(yè),其特點(diǎn)要求人們?cè)诎l(fā)展生態(tài)工業(yè)利用資源時(shí),注意資源的全面開發(fā)利用,其立足點(diǎn)是資源利用的“開源”方
面,其目標(biāo)是建立資源開發(fā)型生態(tài)工業(yè)經(jīng)濟(jì),但其運(yùn)行過程中,必須是能對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不破壞,不存在單純掠奪性的開發(fā)。第三種類型是資源綜合利用型生態(tài)工業(yè)。其特點(diǎn)是要求我們?cè)诎l(fā)展生態(tài)工業(yè)時(shí)重視資源的綜合利用,即在開采利用生產(chǎn)一種主產(chǎn)品時(shí),同時(shí)力求充分利用這些資源生產(chǎn)出其他對(duì)人類有用的多種產(chǎn)品。其立足點(diǎn)在資源利用的“深化”方面,而目標(biāo)是建立資源綜合利用型生態(tài)工業(yè)經(jīng)濟(jì)。最后一種類型是資源替代型生態(tài)工業(yè),其特點(diǎn)要求人們?cè)诎l(fā)展生態(tài)工業(yè)中重視資源的替代作用,這是資源利用的“功能拓展”,它的目標(biāo)是建立資源替代利用型生態(tài)工業(yè)經(jīng)濟(jì)。
生態(tài)企業(yè)作為生態(tài)工業(yè)經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)良性循環(huán)基本單位,其生產(chǎn)和經(jīng)營過程必須實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程和生態(tài)運(yùn)行過程的有機(jī)結(jié)合與統(tǒng)一。它的特點(diǎn)是原料和能量的最大限度節(jié)約,生產(chǎn)過程中無污染或極少污染物的排放,企業(yè)內(nèi)的各中間產(chǎn)物全部或絕大部分被企業(yè)重新循環(huán)利用,并且能夠積極利用可再生能源及原材料生產(chǎn)多種產(chǎn)品的環(huán)境友好型企業(yè)。
城市生態(tài)工業(yè)區(qū) 的特點(diǎn)、規(guī)劃和建設(shè)又是如何的呢?城市某一個(gè)生態(tài)工業(yè)雖然由較多的單個(gè)工礦企業(yè)組成,但由于相互之間具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞和價(jià)值增值等內(nèi)在的聯(lián)系,并按生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原則加以有機(jī)地結(jié)合和組織,相互之間形成了一個(gè)有機(jī)體,成為總體城市生態(tài)工業(yè)體系中一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的亞系統(tǒng);另外,園區(qū)內(nèi)各個(gè)企業(yè)能夠?qū)τ诨A(chǔ)設(shè)施、金融、稅務(wù)、郵電等服務(wù)設(shè)施和部門業(yè)務(wù)享有使用便捷及高效運(yùn)作的條件。在生態(tài)工業(yè)園的規(guī)劃和建設(shè)中要注意以下幾個(gè)方面。
一、選址方面,要注意當(dāng)?shù)爻鞘猩鷳B(tài)建設(shè)相適應(yīng)和配合,基本上不能設(shè)在城市中心區(qū),要有長遠(yuǎn)發(fā)展目光;而且也要考慮適當(dāng)接近水源,但長距離管道輸水也是可以的,但需要統(tǒng)籌考慮。
二、注意生態(tài)工業(yè)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施,金融、郵電、交通、商業(yè)服務(wù)等共享設(shè)施的配套建設(shè)。
三、所有園內(nèi)的企業(yè)都是生態(tài)企業(yè)。
四、工業(yè)園內(nèi)要開展生態(tài)建設(shè),其必須在當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中發(fā)揮對(duì)結(jié)構(gòu)的維持和改善作用,以確保生物種類和生物量的相對(duì)穩(wěn)定,保護(hù)植物和動(dòng)物的多樣性,同時(shí)發(fā)揮植物的生態(tài)效益,造福于當(dāng)?shù)貐^(qū)及園內(nèi)的企業(yè)員工。在行政管理方面,我們現(xiàn)階段要建立生態(tài)工業(yè)的新體系,要在更新觀念、加強(qiáng)法制、制定新的發(fā)展戰(zhàn)略等發(fā)面努力,要?jiǎng)佑媒?jīng)濟(jì)這只“看不到的手”,也要運(yùn)行行政這只“看不到的手”,還要睜大法制的“大眼睛”。
隨著工業(yè)的發(fā)展,人們開采利用能源量越來越多,煤石油、天然氣等的開采量越來越大,且這些不開再生資源在能量結(jié)構(gòu)中所占比重很大,我們必須開發(fā)新的“綠色”能源,努力提高在風(fēng)能、光能、地?zé)崮堋淠堋⑺堋⒑四堋⒊毕芎蜕锬茉吹乳_發(fā)利用上的技術(shù)。
下面介紹些積極開展生態(tài)企業(yè)建設(shè)的實(shí)例。“九五”以來,鞍山鋼鐵廠的鋼鐵產(chǎn)量穩(wěn)步增長的情況下,噸鋼綜合耗能、噸鋼可比能耗等主要能耗指標(biāo)連續(xù)大幅度下降,已經(jīng)累計(jì)實(shí)現(xiàn)節(jié)能251萬t標(biāo)準(zhǔn)煤,節(jié)水1.64億t。濟(jì)南鋼鐵廠,其“煤氣—蒸汽”聯(lián)合發(fā)電比常規(guī)煤電組效率提高50%,年發(fā)電量9.9億kw.h,可使噸鋼可比能下降50kg標(biāo)煤。到2007年,濟(jì)鋼集團(tuán)再上6臺(tái)“煤氣—蒸汽”發(fā)電機(jī)組,年發(fā)電量達(dá)34億kw.h,使得80%的電量達(dá)到自給。這對(duì)緩解“電能危機(jī)”方面有帶頭和示范作用,其意義重大。
由此可見,生態(tài)工業(yè)能夠給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益,促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的回復(fù)、改善和優(yōu)化。過去的以污染、破壞環(huán)境為代價(jià)而盈利的理念和做法應(yīng)被嚴(yán)格控制和禁止。所以,各個(gè)企業(yè)引入生態(tài)工藝、與環(huán)境協(xié)調(diào)的新技術(shù)和設(shè)備是成本與利益高科技產(chǎn)品與價(jià)格的平衡中同時(shí)獲得經(jīng)濟(jì)效益、生
態(tài)效益和人類自身福利、人類生活質(zhì)量共同提高和發(fā)展的根本保障。參考文獻(xiàn):
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第三篇:08熱能一班事跡材料
事跡材料
08熱能一班
08熱能一班,一個(gè)積極向上的集體,一個(gè)腳踏實(shí)地朝氣蓬勃的集體,我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)部老師的關(guān)懷呵護(hù)下茁壯成長,取得了豐碩的成果。我們豪情萬丈,信心十足,因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,是一個(gè)勇于創(chuàng)新的集體,是一個(gè)敢于拼搏的集體。我們有信心,因?yàn)槲覀冇袥Q心。相信在未來的舞臺(tái)上我們能夠用自己的熱情和努力去打造一支“戰(zhàn)無不克,戰(zhàn)無不勝”的王者之師,追逐我們的夢想,用熱情涂抹青春的色彩,用活力綻放青春的蓓蕾。
在大學(xué)近三年里,我班在領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下曾獲得過許多驕人的成績,也為學(xué)部和學(xué)校增光添彩。我班曾獲得過08-09年和10-11年兩次優(yōu)秀班集體,涌現(xiàn)出多名優(yōu)秀班干部,優(yōu)秀團(tuán)員和三好學(xué)生,有三人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,數(shù)十名獲得校獎(jiǎng)學(xué)金,在河北省大運(yùn)會(huì)期間積極參加大運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備,有多名學(xué)生被評(píng)為大運(yùn)會(huì)先進(jìn)個(gè)人。在此期間我班也涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)個(gè)人,姚鵬飛同學(xué)獲得09-10國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和數(shù)種獎(jiǎng)學(xué)金,英語四六級(jí)一次通過,數(shù)學(xué)建模省二等獎(jiǎng),多次評(píng)為三好學(xué)生,在班里樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,為我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了模范作用。還有高月,劉維斯同學(xué)為材料化工部文娛部和公關(guān)部部長,為我部學(xué)生會(huì)做出了辛苦的工作,也協(xié)助老師處理很多學(xué)部任務(wù),在學(xué)生會(huì)里樹立了很好的口碑。這些先進(jìn)個(gè)人事跡也深深地影響著我們08熱能一班,為我們的班級(jí)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為我們的蓬勃發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
08熱能一班是一個(gè)由32名來自不同地區(qū)的同學(xué)組成的溫馨上進(jìn)的集體,其中6名中共黨員,兩名預(yù)備黨員,數(shù)十名積極分子。在班級(jí)制度建設(shè)方面,力求做到制度化,規(guī)范化,科學(xué)化,制定了班級(jí)財(cái)務(wù)管理制度,班級(jí)會(huì)議制度,班級(jí)值日制度。注重完善團(tuán)支部,充分發(fā)揮黨員和積極分子先進(jìn)帶頭作用。
自建班以來,全班同學(xué)一起生活,共同學(xué)習(xí),相互溝通與交流,互助互進(jìn),現(xiàn)已形成一個(gè)自信、團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)的班集體。自信是我們努力的前提,在這兩年的努力下,我們班取得了很好的成績,大家的德、智、體、美、勞都得到了較大的提高,為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),營造了一個(gè)良好的氛圍,我們班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛極其濃厚的群體,學(xué)習(xí)上班級(jí)成員們都嚴(yán)格要求自己,你追我趕,力爭上游,不放棄任何提高自己的機(jī)會(huì)。期末考試中,也取得了優(yōu)異的成績,在整個(gè)專業(yè)名列前茅。我班在各個(gè)方面表現(xiàn)都尤為突出,積極參加學(xué)校的組織的各項(xiàng)活動(dòng),也積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),都取得了不錯(cuò)的成績,給各位老師都留下了深刻的印象,也讓我班茁壯成長,成為一個(gè)努力向上,和諧溫馨的大家庭。
雄鷹搏擊長空練就有力的翅膀,鯉魚暢游水底成功跳躍龍門,回望過去,我們因?yàn)榕Χ械匠鋵?shí),展望未來,我們因?yàn)榍啻憾械较MB仿?8熱能一班是一個(gè)永不停息的集體,我們將更加團(tuán)結(jié)一致,銳意進(jìn)取,用仰望天空飛的視野,用腳踏實(shí)地的行動(dòng)去擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù),用最廣闊的胸懷,用最堅(jiān)定的信念迎接屬于青春的挑戰(zhàn)!
我們有著共同的理想與抱負(fù),有著為2008級(jí)熱能(1)努力奮斗的信念。雖然在某些方面我們還存在著某些不足,但只要我們敢于奮進(jìn)、敢于拼搏,最終將會(huì)創(chuàng)造出不斐的成績。不畏艱難,勇于進(jìn)取,團(tuán)結(jié)一致,眾志成城。我們堅(jiān)信:32顆心將能創(chuàng)造出美好的明天!
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督與指導(dǎo)
08熱能一班
班長:李洋 2011年4月6日
第四篇:先進(jìn)教育工作者單行材料陳娟
執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)
——先進(jìn)教育工作者陳娟單行材料捷克教育家夸美紐斯說:“教師應(yīng)該是道德卓異的優(yōu)秀人物。教師的義務(wù)是用自己的榜樣來引導(dǎo)學(xué)生。”我于1997年7月踏上教育的圣壇,就一直辛勤耕耘著。從教初期,我就在心里默默立下了“以德立身, 以愛育人,把教育當(dāng)做為自己一生事業(yè),把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子”的誓言。從此總是愛崗敬業(yè),愛生愛校,力爭出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。投身教育工作十六年來,我憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
一、創(chuàng)新教學(xué),專業(yè)成長
在教學(xué)上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會(huì)新理念,在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課,刻苦鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,不斷探索,形成一定的教學(xué)風(fēng)格。
二、德育管理,創(chuàng)新思路
(一)落實(shí)一個(gè)中心
以落實(shí)常規(guī)工作為中心,制定了《秦都區(qū)明德小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》,通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生 1的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊(duì)干,巡視檢查兩遍。檢查成績及時(shí)上墻公布,每天下午進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào),每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,做到有問題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月,以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評(píng)比。如此以來,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔,學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,營造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。
(二)打造兩支隊(duì)伍
1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮?duì)伍
班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每周班主任例會(huì)上,將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容,讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn),獲得啟示,促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。
2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部
在少先隊(duì)員這個(gè)群體中,隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣,是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對(duì)象,又是輔導(dǎo)員的助手,是其他隊(duì)員的榜樣。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诟偁幹袠淞⒚裰饕庾R(shí),在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化自主意識(shí),一批批品學(xué)兼優(yōu),工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。
3、注重三大活動(dòng)
(1)常規(guī)活動(dòng)制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度,國旗升降制度等;周常規(guī)有:中隊(duì)活動(dòng)、流動(dòng)紅旗的評(píng)比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、班主任工作考評(píng)等;工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,而且提高了工作效率。
(2)主題活動(dòng)多樣化
“感恩我們要行動(dòng)”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮。“學(xué)會(huì)感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為父母洗一次腳,讓孩子學(xué)會(huì)用一顆感恩心去回報(bào)。“總理殷殷愛民情,學(xué)子拳拳感恩心”學(xué)習(xí)溫總理回信活動(dòng)深深地觸動(dòng)了大家,教師的感言大討論,學(xué)生的“學(xué)回信,話感恩”的主題隊(duì)會(huì)將活動(dòng)推向高潮。
(3)特色活動(dòng)具體化
圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路,大力開展“1+1親子閱讀漂流”、“好書交換、推薦”等活動(dòng),讓更多的同學(xué)讀到好書,改變只買書才讀書的現(xiàn)狀,節(jié)約資源。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡,舉辦家長學(xué)校,倡議親子共讀,讓所有的家庭都參與到活動(dòng)中,營造家庭讀書氛圍。
在班級(jí)中打造班級(jí)德育,實(shí)施三化工程(班級(jí)布置個(gè)性化、班級(jí)目標(biāo)明確化、班級(jí)活動(dòng)特色化)。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo),寫出實(shí)施方案,隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比,最后在學(xué)期結(jié)束綜合評(píng)定,為達(dá)標(biāo)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
三、關(guān)愛學(xué)生,撒播陽光
英國哲學(xué)家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,凡缺乏愛的地方,無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”作為德育工作者,應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵(lì),把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來,我先后任教的學(xué)校,貧困生、農(nóng)民工子女、留守孩子居多,我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施,關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,如建立一個(gè)信息庫,加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育、自主管理教育),使學(xué)生感受到同樣的陽光。
在一次愛心捐助的活動(dòng)中,一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢,她說:“當(dāng)我困難時(shí),別人幫助了我;當(dāng)別人有困難時(shí),我也要盡我所能去幫助別人。”一句質(zhì)樸的話語,一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛,傳播著愛。
四、孜孜以求,完善自我作為教育工作者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會(huì)被時(shí)代拋棄,孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善,是我的人生寫照。憑著一種執(zhí)著追求和對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的使命感,勤奮敬業(yè),不懈奮斗,努力在平凡的工作中服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于學(xué)生,期待在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。
執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)——先進(jìn)教育工作者單行材料
秦都區(qū)明德小學(xué):陳娟 2013年8月27日
第五篇:08營銷一班班主任工作總結(jié)
班 主 任 工 作 總 結(jié)
08營銷一班班主任:
回顧過去的2008-2009年第二學(xué)期的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是他們讓我感受到在了工作中的快樂。
本學(xué)期任營銷一班的班主任。按照歷屆對(duì)營銷班的評(píng)價(jià),均認(rèn)為營銷班思想活躍,是最難管的班級(jí)。一部分同學(xué)貌似玩世不恭,對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度抱者無所謂的態(tài)度,對(duì)老師的勸戒當(dāng)作耳邊風(fēng)。我通過了解,掌握了一些該班相關(guān)的情況。當(dāng)今大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,有他們自己許多特殊的問題,如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題,人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙,增進(jìn)心身健康,以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境,預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育,就成為我們迫切的需要和共同關(guān)注的問題。于是我擬訂了一個(gè)管理該班的思路。
大一班主任工作的策略——防微杜漸,鑄造良好生活習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng)防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣,是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。
所以,我的工作中心首先是加強(qiáng)心理疏導(dǎo),真正關(guān)心、理解他們。青年期是人的一生中心理變化最激烈的時(shí)期。由于心理發(fā)展不成熟,情緒不穩(wěn)定,面臨一系列生理、心理、社會(huì)適應(yīng)的課題時(shí),心理沖突矛盾時(shí)有發(fā)生,如理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、獨(dú)立與依賴的沖突、自尊與自卑的沖突、求知與辨別能力差的沖突、竟?fàn)幣c求穩(wěn)的沖突等等。這些沖突和矛盾若得不到有效疏導(dǎo)、合理解決,久而久之會(huì)形成心理障礙,特別是當(dāng)代大學(xué)生,家長的溺愛、學(xué)校的應(yīng)試教育、生活經(jīng)歷的缺乏使這些學(xué)生心理脆弱、意志薄弱、缺乏
挫折承受力,在學(xué)習(xí)、生活、交友等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受。對(duì)變化的環(huán)境適應(yīng)不良而出現(xiàn)的各種困惑、迷惘、不安、緊張?jiān)诿黠@增加,社會(huì)的變革給正在成長著的大學(xué)生帶來的心理沖擊比以往任何一個(gè)時(shí)代更強(qiáng)烈、更復(fù)雜。各種生理因素、心理因紊、社會(huì)因素交織在一起,極易造成大學(xué)生心理發(fā)展中的失衡狀態(tài)。心理素質(zhì)低劣的人自然不能適應(yīng)高速度、高科技、高競爭的環(huán)境,心理負(fù)荷沉重便容易導(dǎo)致各種心理疾病。有的學(xué)生入學(xué)前把大學(xué)生活過于理想化、神秘化,入學(xué)后感到理想與現(xiàn)實(shí)差距太大,因而產(chǎn)生失望感。有的同學(xué)認(rèn)為考上大學(xué)就是端上了鐵飯碗,長期拼搏的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到,心理上得到了滿足,生理上希望得到休整。可是進(jìn)入濱海以后,嚴(yán)格的管理制度,使他們的大學(xué)生活與其預(yù)期產(chǎn)生了巨大反差,沒法疏導(dǎo),產(chǎn)生了一系列心理問題。
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,另一方面作為大一學(xué)生工作來說,有別于大
二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí),充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。然后,根據(jù)學(xué)校的工作進(jìn)度及時(shí)召開班會(huì)和班委會(huì)。在班會(huì)上主要分析班級(jí)即將開始的工作,使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)的進(jìn)度及要求,在這一時(shí)段如何做好準(zhǔn)備,達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)度的要求,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況,根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),抓好每一步的工作。對(duì)于班級(jí)中存在的問題提出整改措施,發(fā)揮班委會(huì)的作用,使整個(gè)班都統(tǒng)一起來,步調(diào)一致,在抓班風(fēng)班紀(jì)的過程中,發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面,組織全班同學(xué)參加社會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)了師生感情,同學(xué)之間的和睦氣氛也更濃了。
其次是提出一定的目標(biāo),充實(shí)大學(xué)生活的每一天。大學(xué)生活,班集體成為主要生活環(huán)境,日常生活全要自理,這對(duì)那些平時(shí)習(xí)慣于依靠父母、家庭的人來說,確實(shí)是個(gè)難題。這種變化給他們帶來了一定的精神壓力。另外,周圍的人來自不同地區(qū),素昧平生,語言、習(xí)俗各不相同;同學(xué)間由原來的熱熱鬧鬧、親密無間變得陌生,有想法也難以啟齒。因此,每逢節(jié)假日就會(huì)想家、想同學(xué),會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感。所以我們強(qiáng)凋?qū)W生的自我管理,班里事情多,社團(tuán)活動(dòng)多,學(xué)生除了要搞好自身的學(xué)習(xí)外,還要擔(dān)負(fù)一定的社會(huì)工作,關(guān)心班集體建設(shè),參加各種各樣的活動(dòng)。這樣,同學(xué)們就不會(huì)感到空虛無聊。我也不是深入宿舍與同學(xué)們談心,幫他們解決一些實(shí)際問題,做他們的朋友。
一學(xué)期過去了,我所任的班級(jí)獲了院“愛心班級(jí)的稱號(hào)”,獲得過系部的“流動(dòng)紅旗”,班級(jí)團(tuán)支部獲得院的“紅旗團(tuán)支部”的光榮稱號(hào)。在院青協(xié)工作地幾位同學(xué)也獲得肯定。班級(jí)同學(xué)積極參加院系活動(dòng),基本形成了一種積極、樂觀、向上、團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)氛圍。
由于工作較忙,加上經(jīng)驗(yàn)不足,管理上還存在這樣那樣的問題。還需要在以后的工作中不斷完善。
2009.6.30