第一篇：新活動策劃

大學生科協創業部新活動策劃

第一個我們是創業家

一、背景：

自“挑戰杯”全國大學生競賽的舉辦權下放到各個院系以后，大學生科協的活動明顯減少，創業部的活動更是明顯，整整一個學年創業部就只剩下了“金點子”創意創新大賽，另外的“節能減排”的比賽，創業部也只是收作品而不是舉辦。

再者，今年創業部招新考核后錄用的干事人數較多，而且素質較高，很多優秀的干事有想法、有激情，渴望著辦活動、作比賽，通過學習提高自己的能力。

還有重要的一點，就是大學生科協以后要改革，這個組織要從以舉辦比賽為主向以參加比賽為主轉變，大學生科協以后會招會員以注入另一股新鮮血。所以更應該通過內部的一些模擬比賽來鍛煉、培養出一些能做比賽、敢作比賽的優秀干事來，從而讓創業部的人更有能力和實力去把創業部做大做強！

二、意義

（一）通過參與比賽，大家以參賽團隊的形式相互交流與學習，加深了解，增進情感，這有利于以后工作的積極協調與默契配合。

（二）通過參與比賽，大家可以對一般的創業計劃大賽的比賽流程有所了解與學習，為以后的參與類似比賽和舉辦類似的比賽（如“金點子”創意創新大賽）做準備。

（三）通過舉辦比賽，提高大家的組織能力，協調能力，增進大家的情感與友誼，通過辦活動的歷練，讓大家更有能力、有機會去把創業部做大做強！

三、活動的具體介紹

（一）參賽人員范圍

大學生科協內部人員（如果難以協商一致，創業部內部舉辦也行）

（二）比賽宗旨（口號）

模擬創業，接觸現實，我們都可以做一次創業家

（三）比賽時間地點

第12、13周選定一個教室中午或晚上比賽

（四）比賽形式

1.團隊形式參賽，上限4人；

2.項目自選自定

3.與“挑戰杯”創業計劃大賽類似，初賽選文本，決賽PPT講解與答辯

4.評優，頒獎，加分

（五）比賽的必要準備

1.例會通知比賽事宜，下發內部比賽通知

2.邀請本校有豐富參賽經驗的學長學姐做培訓講座，交流學習，決賽時做評委

3.把有關做創業計劃書的文本格式，文本模板等各種信息共享給大家

大學生科協創業部高強

2013-11-5

第二篇：幼兒園活動策劃新

“童心.童趣.同樂”

——江西師大第四期入黨積極分子示范班走進師大附幼活動策劃書在溫暖祥和的春意中，讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。雷鋒精神，不僅僅是一種給予，更是一種發自內心的關愛與分享。同學們，在新學期我們聚在一起是一種幸運，讓我們把這份幸運一起傳遞給更多的人，充分發揮我們示范班、入黨積極分子的熱心與激情，經組織決定于3月7號舉行“第四期入黨積極分子示范班走進師大附幼----童心.童趣.同樂的活動。讓我們一起和祖國花朵回到童年。

一、活動目的1、在倡導雷鋒精神的美麗三月，發揚大學生志愿者奉獻、分享精神，以愛心為出發點，分享快樂，與孩子們一起重溫童年。

2、通過與師大附幼的孩子們一起玩耍、做益智游戲等方式，來傳遞我們的愛心，和孩子們一起分享快樂。

3、鼓勵同學們積極參與社會實踐活動，拓展同學們的視野，讓它們親身體會志愿者應當有的職責，培養我們的社會責任感。

二、活動主題：童心.童趣.同樂

三、活動時間：2014年3月7日

四、活動承辦

本次活動由江西師大黨校第四期入黨積極分子示范班全體老師和學員承辦，并全程接受黨校老師及江西師大附幼園園方的監督。

五、活動內容

（一）在3月7號當天由黨校學員在幼兒園學生回家或者到校時，負責保證小朋友的安全并維持秩序。

上下學時間段秩序維護工作時間段：

上午：7:30----8:30

下午：16:40----17:30

（二）在3月7號當天上午，黨校與園方協調安排活動時間陪小朋友做游戲?；顒右螅?/p>

當天上午做游戲具體開始時間由幼兒園方安排。

1、我是故事王

請幼兒園當課的老師擔任主持人以及評委，9個黨校學員組成三個小組ABC，帶領小朋友進行講故事比賽。小朋友自由選擇跟隨ABC任意一組，由主持人把握大概每組人數相當。

進行故事比賽，比賽時必須要小朋友自己講，黨校學員只負責帶領，自行和小朋友溝通。

評分規則：以組為單位，講的多、講的精彩兩個考量條件（各占百分之五

十），選出一組獲勝者，獲勝方獲得獎品。

活動時間限在30分鐘之內。

2、詞語接龍，我是活詞典

由老師出題，小朋友搶答，答對就獲得一顆糖果?；顒訒r間限在10分鐘之內。

六、人員安排

1、維持秩序人員：

8:00----9:00李圓霞；王少波；劉家禎；謝林韻；陳清清；李子馨；張麗媛；何葉英

16:00----17:00魏伊旋；劉欣；軒珍珍；鄒捷；鄔丹；樊晶晶；

黃安璟

2、做游戲人員（14:30----15:30）：

A組：王少波；周亞男；秦璐；

B組：肖若愚；楊佳靜；孟貝貝；

C組：車玥珣；雷倩慧；郭智玉；

負責秩序以及分發獎品人員：王少波；肖若愚；周亞男；秦璐；楊佳靜；孟貝貝；雷倩慧；郭智玉；由王少波擔任主管。

八、工作要求

本次活動是江西師范大學黨校第四期入黨積極分子示范班舉辦的一次大型、有意義的活動，要求全班成員高度重視，做好前期準備工作。在活動開展過程中要實時跟蹤，處理好突發事件，積極做好協調工作，同時接受老師們的監督，保證此次活動圓滿完成。

九、應急預案

人員不到位由班長負責找齊人員。

幼兒園方做游戲時間是未知的，必須保證當天下午有人員隨時呆在幼兒園處。

十、預算

獎品買糖：100元。

江西師范大學黨校第四期入黨積極分子示范班

二〇一四年三月四日

第三篇：“新環保主義”活動策劃（推薦）

新環保主義

——讓節約用電成為一種習慣！

一、活動主題：

讓節能成為一種習慣 讓環保成為一種時尚

二、活動目的：

1、通過簽名活動和圖片展，向同學們宣傳、加強節約用電的觀念；

2、引導華園環保時尚，提倡日常生活中舉手之勞的環保小事，共同構建節約型華園！

三、活動簡介：

鑒于學校寢室、教室等場所中存在著許多浪費用電的現象，我們希望通過用電調查、海報宣傳、手印簽名等活動，呼吁廣大華園師生增強資源憂患意識和節約用電意識，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好校園風氣，把節約用電變為一個全校性的自覺行動。并在活動后期在教室粘貼節約用電小標語，提醒同學們隨手關燈。

四、活動時間：

2008年11月3日（星期一）早上9：30——12：30

五、活動地點：

學校食堂樓梯前的小廣場

六、活動內容：

（一）、前期準備： 10月27--11月2號即本周一到周五。

1、制作本次的活動海報宣傳，內容為本次活動的主題、主辦 單位、承辦單位等。該部分由宣傳部負責。

2、收集教室、寢室等生活場所用電浪費的情況，并對此拍攝一 些典型的鏡頭，彩印出來張貼在展板上，在活動當天向同學們展示！并針對性的提出一些建議。該部分由實踐部負責。

3、詳細了解我們學校去年用電情況，包括我們學校的電是從 哪里拉來的？去年上繳電費為多少？教室用電、寢室用電、路 燈用電、工地用電等的比例并制作成餅圖；活動時通過圖片向同學們展示這些內容。該部分由公關部負責。

4、制作一份關于我國電能短缺的報告，包括奧運會期間從山 東調電、火力發電和水力發電等的比例，以及我國夏季用電危機的展示，同時計算我們每天節約零點一度電給我們自己、華園、國家縮帶來的巨大意義，讓同學們意識到節約用電的勢在必行。該部分由策劃部和組織部共同發展。

5、題寫一份節約用電倡議、承諾書，主要內容為呼吁廣大花 園師生節約用電，同時我們本協會的會員將承諾以身作則！并在承諾書下附上我們協會新老會員的手印，以示決心。該部分由秘書部負責。

6、設計一小圖標，貼在學校各個教室的日光燈開關附近，提 醒同學們節約用電。改部分由會長、部長等共同負責。

7、活動的申請由會長、副會長負責，贊助拉取由公關部負責，活動帳篷（2頂）、桌子（5張）、展板（6塊）申請布置由秘書副部和實踐部共同負責。

（二）、活動現場：

1、圖片展：6塊展板，依次兩邊排放，每邊3快，內容如下：

活動海報宣傳、華園浪費用電圖片展示、環保協會會員倡議、承諾書（附上現協會會員的手印，新老會員都可以）、學校去年用電展示、國家能源危機展、每天節約一度電所帶來的巨大意義（對自身、華大、國家）、我們環協的承諾書（寢室節約用電，隨手關空教室燈、風扇燈）、2、簽名活動：

一是在桌子上展開我們準備好的手印簽名橫幅，在早上10：00-12：30人流最多的時候進行手印簽名活動；

二是準備好印泥和白紙（貼在展板上），在我們環協的倡議、承諾書（寢室節約用電，隨手關空教室燈、風扇燈）上讓新老環協會員按手印提倡節約用電。

3、活動統籌：整個活動約歷時3小時，活動結束后部長打簽到表，新會員的簽到找各自的部長。并由全體部員們清理現場。

七、經費預算 1、5張彩紙 5*5=25元

3、圖片彩?。?20*2.5=45元；

5、三個印泥： 約15元

6、海報宣傳等筆墨消耗 15元；

7、卷筒紙（清潔印泥用）5.5元

8、膠布、雙面膠 4.5+4=8.5元 總計：25+45+15+15+5.5+8.5=114元

八、主辦單位：化工學院團委 承辦單位：環保協會

華僑大學環保協會 2008月10月27號

第四篇：新老生交流會活動策劃

夢

憶

昆

工

放

飛

夢

想

2012級材料院新老生交流會活動策劃

一、活動背景及意義

經歷了六月人生的一次洗禮，12級新生帶著無限的憧憬與渴望踏進了大學的校門。大學生活是人生一段嶄新生活的開始，與以往小學、初中、高中時期學習幾乎是生活的全部不同，大學生活是如此地豐富多彩。這樣的大學生活在給新生們帶來新鮮感受的同時，也將給他們帶來許多困惑和挑戰。

為此，我們特意邀請了10級和11級優秀的學長學姐，舉辦了此次新老生學習經驗交流會，希望為新生們的學習、生活樹立榜樣，為他們健康積極富有意義的大學生活奠定基礎。也希望通過這次交流會，能使新生們從學習、生活、工作、創業等幾個方面對大學有個全面、感性的了解，使他們更快更好地適應并融入大學生活。

二、活動目的剛剛告別高中校園，踏入一個陌生的環境。我們要讓新生們感受到作為昆工學子、材料院一員的驕傲與自豪。了解材料院文化，交流學習方法，學會平衡學習與工作，是我們這次活動的最終目的。當然學習方法各不相同，只是希望通過這次活動，讓新生與老生能有一個好的交流平臺，盡快找到適合自己的大學學習方法，更快的進入大學學習、生活的狀態，能夠擁有一個美好精彩的大學生活。

三、活動時間：2012年10月

四、參加人員

1、到場嘉賓：院學生會主席團和各部長

2、到場觀眾：材料院12級新生

3、策劃單位：森乾學社

五、活動地點：未定

六、前期準備

1、由各班負責人員，了解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題。

2、對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

3、擬定邀請人員：

a、邀請在10、11級學習成績方面比較突出的同學；在德、智、體方面比較出色的同學、學生干部。

b、12級新生中選出2個比較優秀，比較快適應了大學生學習生活的同學發言。（新生與新生互相交流）

4、收集嘉賓個人資料，并制作ppt。

5、召集嘉賓開會，明確所要交流的內容（給予嘉賓足夠空間自由的發揮）：

（1）大一學習方法與技巧。（重點）

（2）對12新生關于生活、工作、人際關系方面的建議。談談大一生活感悟、學習心得，給新生一些啟發。

（3）除了介紹考試、復習技巧，還要介紹些日常學習計劃，今后學習規劃，獎學金的設置，選修課問題等等

6、召開新生班級代表會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩定秩序

7、邀請學院書記，各年級輔導員、干部、學生代表拍攝錄像，制作剪輯，給新生帶來寄語和希望。

8、最后，根據所有資料進行整理，制作ppt。

9、主持人進行相關培訓，與嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓。

10、購買一些小禮品，供游戲環節做獎品。并討論決定活動時要進行的游戲和抽獎環節。

11、申請教室、記者。

12、提前布置好場地

13、事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚

14、成立活動小組：

A、保持與上下之間的聯系與溝通。

B、其他部長應該積極配合組長的工作做好部門應做的事宜，并處理好和其他部門工作關系，具體工作由其他部門分工協作

七、活動流程

1、工作人員提前半小時到場布置會場和調試設備（特別是話筒），再次確定各項事宜是否已經布置完畢，并安排負責照相的工作人員。

2、主持人開場：對此活動進行說明并介紹嘉賓。

3、嘉賓演講：根據之前準備的材料和ppt，現場演講。

4、回答問題階段

針對前期征集到的各方面問題，隨即邀請嘉賓之一進行解答，也可對前面所講的內容進行提問（可安排相關人員在觀眾席中調動氣氛）。對于站起來提問的同學給予一定物質獎勵。

5、互動環節

設置幾道關于學校的小問答，看看新生對校園的了解情況。（對積極參加活動的同學給予一定物質獎勵）

6、游戲環節

（例）ⅰ、小心地雷

全體在座新生參與，從第1排往后自1開始報數

逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要說“不能報”，報了不能說的數字的人要上臺來參與第ⅱ個游戲。第ⅱ個游戲需要6個人，因此第ⅰ個游戲一直進行到有6個人錯報為止。例如：x=

3那么幾個人排好隊，一個一個說：

1，2，（不能報），4，5，（不能報），7……11，（不能報），（不能報），14……ⅱ、認識他嗎

自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說xx旁邊的自己的名字，第三個人說xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束。

（報錯了的同學抽簽進行表演。）

7、播放所拍攝的視頻，送上老師和學長學姐們的祝福。

8、抽獎環節

工作人員事先在隨機挑選的幾張課桌下貼上中獎標簽，主持人請同學們在自己的課桌下尋找中獎標簽，有中獎標簽的人可得到獎品。

9、主持人做最后總結陳述。

八、注意事項

(1)工作人員及學生應提前到場

(2)現場布置應事先做好

(3)新生向嘉賓提問環節應提前安排好新生提問順序，避免亂場

(4)維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍

(5)協調好小組里各部門之間的關系，避免出現矛盾

九、后續工作

1、新生如有疑問可留下來咨詢。

2、森乾學社的成員清理會場和作好后勤工作。

3、小組工作人員于活動后采訪新生，收集他們對此次活動的看法以及嘉賓對活動的評價。

4、做好與編輯部的聯系，有關活動照片的選送，活動簡訊、活動總結的撰寫。

5、開會討論總結，并作書面材料。

十、活動預算

（1）橫幅

（2）布置現場使用的氣球、彩帶等

（3）抽獎環節中的獎品（獎品未定）

第五篇：“書香新大”讀書節活動策劃

“書香新大”讀書節策劃案

一、指導思想

讀書能給人樂趣、文雅和能力。人們獨居或退隱的時候，最能體會到讀書的樂趣；談話的時候，最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。那些有實際經驗而沒有學識的人，也許能夠一一實行或判斷某些事物的細枝末節，但對于事業的一般指導、籌劃與處理，還是真正有學問的人才能勝任。

為進一步打造“書香新大”，以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養創新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導全校學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學生進一步認識讀書的信息、教育和服務職能作用，從而推動全校的學風建設和發展。

二、活動目的1、開展讀書節活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現自己的人生價值，創造人生的輝煌。

2、開展讀書節活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。

3、開展讀書節活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養方面得到協調發展。

4、開展讀書活動，有利于增強大學生的創新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。

三、組織單位

主辦單位：新疆大學校團委

承辦單位：新疆大學學生會學習部

協辦單位：新疆大學圖書館及各學院學生會學習部

四、活動主題：

閱讀使生活更美好

五、活動時間：2012年11月初——2013年1月初

六、活動安排：

（1）讀書節啟動儀式

活動時間：2012年11月初

活動地點：新疆大學學生俱樂部

活動形式：學校領導講話、優秀學生代表發言、學校有關領導宣布讀書節開幕、文藝表演等。

協辦單位：新疆大學學生會文藝部

（2）“好書伴我行”讀書格言征集活動

活動時間：2012年11月初

活動地點：主干道及圖書館門前

活動形式：在主干道及圖書館門口分別設立讀書格言征集點，由我部宣傳組同學制作好讀書格言征集板，讓同學們將自己的喜歡的讀書格言寫在便利貼上，然后貼在征集板上，活動結束后將在主干道上擺出，供大家互相勉勵。

（3）好書推薦

活動時間：2012年11月中旬

活動地點：主干道及圖書館門前

活動形式：通過對老師的采訪，了解大學生應讀好書，為同學們推薦一些文學類、勵志類、理工科類等方面的經典書籍，并在圖書館里查到相應的索書號。通過張貼海報、發微博、校園廣播介紹等形式告知同學。

協辦單位：新疆大學校報、各學院學習部、新疆大學微博協會和新疆大學廣播站。

（4）校園微小說征集

活動時間：2012年11月中旬

活動形式：面向全校征集優秀的微型小說，題材不限，字數在300字以內，參賽者需將自己的作品發送的參賽方的新浪微博。優秀的微型小說將有機會刊登在新疆大學校報的版面上。

協辦單位：紅湖之翼

（5）經典文學作品演繹

活動時間：2012年11月初——12月初

活動地點：新疆大學學生俱樂部

活動形式：每個學院組織一個代表隊，人數不限，選取一部經典名著作為劇本來源，可以根據自己的理解及對現代生活的體會對劇本做一定的改動。由學院自行組織排練參加最終的演出。此活動需有評選和頒獎環節。

協辦單位：各學院學習部、金鳳凰話劇社和火蜥蜴話劇社。

（6）讀書講座

活動時間：2012年12月中旬

活動地點：人文學院二樓學術報告廳

活動形式：邀請學校里德高望重、博學多識的老師就關于大學生如何正確讀書、提升自己的人文素養為主題開一起講座。

（7）“青春作伴好讀書”演講比賽

活動時間：2012年12月初——12月末

活動地點：人文學院二樓學術報告廳

活動形式：各學院選派學生就“一本好書”展開演講，簡要介紹此書籍的主要內同、自己對內容的一些看法以及此書對自己的人生有何重要影響。此活動需評獎。協辦單位：新疆大學辯論與演講協會

（8）讀書節閉幕式暨頒獎典禮

活動時間：2013年1月初

活動地點：新疆大學學生俱樂部

活動形式：為在“經典文學作品演繹”活動環節中表現突出的學院代表隊及“校園微小說”活動中得獎的微小說作者、演講獲獎者頒獎。朗誦或演播微小說、文藝表演。宣布讀書節活動閉幕。

協辦單位：校學生會文藝部

七、活動流程

（一）、前期準備

1、從學校、學院領導取得開展“書香新大—首屆校園讀書節”的批準。

2、聯系每個活動的協辦單位。

3、準備開幕式、閉幕式的節目，將“經典文學作品演繹”的活動下達給各學院學習部。

4、建立本活動的新浪微博并關注學校主要組織。

5、確定“校園微小說征集”活動的投稿方式。（例會討論）

6、確定啟動儀式中邀請的嘉賓名單、評選“校園微型小說”的評選方式及評委名單、“經典文學作品演繹”環節邀請的嘉賓及評委名單、演講比賽邀請的嘉賓及評委。

7、海報、網絡媒體、校園廣播宣傳。

8、邀請老師做讀書講座。

9、部分需要主持人的活動請主持人。

10、做活動預算、拉贊助。

（二）活動中期

1、關于啟動儀式：

邀請嘉賓

流程：學生代表宣讀倡議書、校領導講話并宣布活動正式開始、文藝表演。

2、關于好書推薦：

一個有花香的地方會令人眷戀，一個飄滿書香的校園會令人神往，讓經典圖書世代留香。

此活動分學校和學院兩部分組成。各學院學習部通過采訪老師等多種方式匯集出學院老師為本學院或本專業同學介紹的專業好書。校學習部及校報記者通過

匯總老師、同學和專家的意見匯集出有利于大學生拓寬知識面的經典書籍。制作成新大教師推薦大學生必讀書目書單。并就經典中的經典書目做成圖書推薦，圖書推薦以展板的形式，每本書既配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。書單將以海報、校園廣播、校報、微博等形式進行宣傳。

3、關于演講比賽：

由演講人員向同學們介紹一本好書，介紹書的內容及自己的心得體會，使同學們對書籍有更直觀的認識。演講人員可借用PPT展示、經典片朗誦等方式。流程：主持人出場、領導講話或嘉賓致辭、主持人宣布比賽環節、演講人員演講、總結評獎。（中間可穿插進行一兩個文藝表演以活躍氣氛。）

4、關于經典文學作品演繹：

此活動初賽由各學院學習部組織進行，決賽由校學生會學習部組織進行。各學院可將具體活動內容下發至各班級，然后評選優秀作品參加決賽。可邀請火蜥蜴和金鳳凰話劇社友情出演。

流程：主持人出場、領導講話或嘉賓致辭、主持人宣布比賽流程及評選要求、比賽開始、頒獎