第一篇：2012屆畢業設計工作計劃

機電一體化專業2011屆

畢業設計（畢業實踐）工作計劃

根據教學計劃的安排，機電091、092、093三個班自9月29日開始進行畢業設計、崗位實習、畢業實習等實踐性教學環節，這些教學環節是教學計劃的重要組成部分，是培養學生運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能，提高分析解決實際問題能力的重要環節，它能使學生得到崗位實踐的鍛煉，有效提高工程實踐的能力。

為貫徹學院“以就業為導向”的辦學指導思想，加強學生的實踐教學環節，結合部分學生已經開始進行就業前的實習等實際情況，現對二○一二屆該三個班畢業生的畢業設計等實踐性教學環節作如下安排：

1． 時間安排

2011年10月20日全班學生進行畢業設計、崗位實習動員，布置畢業設計任務。

2011年10月28日前，確定畢業設計課題，課題名稱報指導老師。

2011年12月30日前，畢業設計中期檢查。

2012年2月25日前，畢業設計報告文稿交指導老師審閱，提出修改意見。

2012年3月5日前，交畢業設計報告正式文稿。

2012年3月上旬，畢業答辯。答辯通過后一周內交修改后的畢業設計報告文稿和電子稿。2012年3月中旬，補答辯。答辯通過后一周內交修改后的畢業設計報告文稿和電子稿。

2012年1月5日前，交崗位實習考核表和崗位實習報告。2012年4月20日前，交畢業實習考核表和畢業實習報告，以及畢業生質量調查問卷（用人單位卷）和畢業生質量調查問卷（畢業學生用卷）。

2． 學生必須按教學計劃的規定參加學院組織的崗位實習、畢業實習和畢業設計，對于已經到就業單位進行就業實習的學生，可將課題帶入實習單位或在單位的實習崗位尋找相應課題經指導老師認可，在學院指導老師和實習單位工程技術人員的指導下完成。對沒有就業實習的學生，在校內完成相應任務。

3． 畢業設計報告（論文）和畢業實習、崗位實習報告：

崗位實習是2011年下半年的教學內容，實習結束應交崗位實習報告和由實習單位蓋章的崗位實習考核表。崗位實習報告一般要求2000字以上，用A4紙打印。

畢業實習是2012年上半年的教學內容，實習結束應交畢業實習報告和由實習單位蓋章的畢業實習考核表。畢業實習報告一般要求4000字以上，用A4紙打印。

畢業設計報告要求交文稿和電子稿，詳見畢業設計指導書P21—P24上“3.3畢業設計報告的格式”，原則上要求20張（即40頁，約2萬字）以上。

4． 畢業答辯：

每位學生必須在畢業前參加由學院組織的畢業答辯，答辯具體時間和地點另行通知。

5． 請各指導老師加強對學生的指導和管理，請各位同學主動保持與指導老師的聯系，確保畢業設計等各項教學工作順利完成。

電氣工程系 機電教研室

2011．9．28

第二篇：1-6-2014屆畢業設計工作時間安排

信息學院2014屆畢業設計工作安排

本屆畢業設計管理工作按學校規定，使用正方管理系統進行畢業設計管理，根據畢業設計總體工作安排和學校規定，結合正方管理系統特點，我院2014屆畢業設計具體工作安排及規定如下：

? 確定畢業設計題目階段：

2013年10 月18 日至11月8日完成畢業設計題目申報，在此階段指導教師與學生通過雙向選擇，確定指導教師與學生之間的指導關系。要求：

真題率力爭達到90%以上；

11月15日前各系專業委員會完成畢業設計題目審核，各系上報學院畢業設計題目統計表。

? 開題和答辯階段：

學生選題后，導師與學生及時見面，由導師向學生布置開題階段工作，11月8日至11月29日學生完成課題調研和開題報告的撰寫。2013年12月6日至12月20日各系完成一次二次開題答辯。? 畢業設計題目正方系統錄入、選擇和確認階段：

11月19 日至11月28日指導教師完成畢業設計題目正方管理系統的錄入，未在規定時間完成題目錄入，按相應教學事故處理。原則上畢業設計題目錄入后不能隨意修改，修改題目需提出申請，經審批通過后，由相關系負責完成統一修改。修改題目時間到12月1日結束，12月1 日學校關網。

11月19 日至12月1日各系完成畢業設計題目正方系統的審核。學生選題：12月2 日至8 日學生完成正方系統畢業設計題目選題，12 月8 日學校關網。未在規定時間內完成正方系統進行畢業設計題目選題者，視為本人放棄本次畢業設計，本次畢業設計該生成績記為0分，責任自負。

教師確認學生：指導教師在 12月9 日至15日完成在正方系統中確認（選擇）學生的工作，12月15日學校關網，未在規定時間內完成確認學生工作的教師，按相應教學事故處理。

? 2014年3月24日至3月28日進行畢業設計期中檢查。? 2014年4月28日前學生提交畢業設計論文正文電子版。? 2014年4月28日至4月30日學院進行學術不端檢測。? 2014年5月5日至5月11日學校進行學術不端檢測。

? 2014年5月5日至5月11 日進行畢業設計一次答辯，各系上報優秀和不及格學生名單和成績。

? 2014年5月19日至5月23日進行畢業設計二次答辯。各系答辯委員會、院答辯委員會進行二級審核。

? 2014年5月30日前各指導教師完成畢業設計成績在正方系統錄入工作，未按規定時間完成成績錄入，按相關規定處理。

第三篇：繪畫系屆畢業設計工作總結

繪畫系畢業創作工作總結

1、畢業創作領導小組：

組長：副組長：教師：

2、教師出題和學生選題：

畢業繪畫創作是本科教學計劃中的重要組成部分，是實現本科藝術教育培養目標與人才規格的重要環節，本次畢業創作院系領導非常重視，整個畢業創作各項工作在院領導的指導下有序進行，由繪畫系畢業創作領導小組對具體工作進行統一部署和具體落實。本次畢業創作內容以實踐性課題和研究性課題為主，并要求學生進一步明確自己的創作選題內容與方向。

2010.1.4院領導與繪畫系畢業創作小組召開畢業創作第一次會議，審查商榷學生申報的預選課題是否符合創作要求，并確定本次畢業創作的導師、畢業創作指導性質、目的、要求、指導方法和教學方法。選題過程分為2步，先由學生自由選題，最后經畢業創作領導小組審定后公布。選定課題后，教師與學生進行指導教師的雙向選擇，確定后由指導教師向本組學生下達畢業創作任務書，從而完成畢業創作的準備工作。

3、畢業創作、答辯要求日期

從確定課題開始，學生就可以開始準備畢業創作。所有同學，必需在4月10日之前完成畢業創作所有內容，參加畢業答辯。藝術學院2010屆繪畫系畢業創作，共有2大創作方向，畢業創作的全過程分為四個階段：（1）自主選題階段；（2）開題階段；（3）畢業創作與創作說明寫作階段；（4）答辯與成績評定。具體時間安排如下：

2010.3.4 導師審稿：1系主任、教研室主任與各導師進行溝通，了解畢業創作進程；2各導師與所指導學生見面，指導教師帶領各自學生學習相關要

求。教師幫助學生初定選題（1-2個），指導學生進行草圖修改

完善，包括畫面構圖、小色稿、表現形式和技法等。

2010.3.10 畢業創作定稿：各組學生將選題與創作小樣草稿報繪畫系與各教研室，由系

部老師對草圖觀摩和指導，對畢業創作立意構思、內容題材

等方面進行審核與驗收，并最終確定學生選題，確定創作主

題內容及表現形式，開始正式進入作品的繪制。

2010.3.16 畢業創作初期檢查：繪畫系主任與教研室主任與每位畢業生進行溝通，及時

了解畢業創作進展狀況，再次落實學生的創作思路與內

容方法，并對收集資料、前期準備、撰寫開題報告、創

作草圖大稿等環節進行檢查。

2010.3.25 畢業創作中期檢查：繪畫系主任與教研室主任對學生的創作色稿、作品繪制

修改狀況、創作進度進行檢查，同時檢查任務書、開題

報告及論文說明書情況，采取學生介紹、指導老師和領

導小組審閱階段成果相結合的方式，對進度遲緩、質量

較低或任務完成不符合要求的學生提出警告，并采取有

效的督促措施。

2010.4.6 畢業創作終期檢查： 繪畫系主任與所有導師對學生的創作進度與繪制作品狀

況進行最后一次檢查與審核，向學生明確交稿日期與展

出日期，并開始布置畢業展相關準備事項。

2010.4.10 交稿截至日，導師對作品的審核并批閱成績，確定最后展覽作品。同時開始

進入繪畫作品的裝裱制框與畢業創作布展準備階段。

（1）畢業創作作品展覽由畢業創作領導小組統一組織安排，全體指導老師

和所有畢業生共同參與布展、撤展。

（2）在可能的條件下，將展覽地點推向社會，通過對外交流，擴大專業影

響和社會知名度。

（3）所有畢業創作作品全部留校，作品必須裝裱完整

2010.4.25：2006級繪畫系畢業創作正式展出，地點藝術學院展覽室。

2010.5.8：答辯

2010.5.13-6.8:畢業實習

畢業創作是繪畫教學的重要組成部分，是高等學校一個重要的教學環節，是整個教學過程的總結，對教學起著檢查、鞏固和提高的作用。與其他教學環節的不同之處在與它的獨立性、綜合性和實用性。對于學生來說，畢業創作既可以全面檢查學生基礎理論掌握的情況、技能的熟練程度及分析和解決問題的能力，又能培養和鍛煉學生的實際工作能力。

在此基礎上，繪畫系建立了以主干學科教師為主的畢業創作指導小組擔任畢業創作指導工作，定期進行工作進度檢查和學生創作信息反饋，為學生及時解決創作過程中遇到的各類問題。

在整個畢業創作計劃的實施過程中，為了提高學生的畢業創作質量，更是為了進一步提高學生自主獨立的創作能力，指導老師在畢業創作的指導過程中正確的引導與實際的幫助，極大提高了學生的業務素養與高度。尤其是在創作選題階段，指導老師結合學生的實際能力與學生的內在潛力，確定畢業創作的最終命題與方向，并給予學生及時有效的、有針對性、有深度的創作指導。在教師與學生的共同配合與努力下，本屆畢業創作按計劃在4月20日準時開展。展出的作品極具個性與創新性，充分的反映了學生的創作實踐能力與藝術創造力，展現了學生的在繪畫方面的綜合實力與潛在能力，更體現了教師在指導過程中的辛勤付出與業務能力。

畢業創作說明是學生業務理論與學術思維能力的一種綜合體現。學生可針對自己創作選題方向進行理論研究，對繪畫技法、藝術表現形式與內容等多方面進行理論性的研究分析、對比，培養學生的資料整理能力、理論分析能力，為今后獨立的藝術思維、學術方向的形成奠定基礎。因此，指導教師的責任更加重大，不僅要求學生必須獨立完成創作說明，不準出現抄襲現象，并且引導學生具有一定的理論探究性。在院畢業創作指導小組的指導下，通過全系教師和學生的努力，圓滿完成畢業創作任務，并取得了一定的成績。

畢業答辯是學生在畢業創作過程、創作方案、繪畫技術與說明進行的綜合答辯，是畢業創作的最后階段，也是相當重要的一環。為了保證畢業答辯的順利有序的進行，我系按專業對所有參加答辯的學生進行嚴密組織，工作準備周到、細致。在答辯過程中要求體現繪畫創作特點和表現內容，力求在答辯時讓每個畢業學生就各自的創作課題展開全面、清晰、詳細的說明，并對評委提出的相關問題做出正確、詳細的回答。這次畢業答辯在預計時間內順利完成，不但效率高而且質量好，學生們通過這次答辯對繪畫創作有了更深入的認識，使畢業答辯起到了對教學的推進作用。

為了給學生在畢業前有一個綜合展示的平臺，為了學生的相互交流與學習，更為了給學生與用人單位提供良好的溝通契機，藝術學院于4月底舉行畢業創作展。院領導對此次畢業創作展高度重視，為了保證展覽的效果與質量，全院師生共同努力，布置展廳，組織宣傳。此次畢業繪畫作品展內容涉及到中國畫、油畫，展覽從整體來看，有效地把

傳統寫實與意象表現相結合、傳統技法與現代意識相結合，效果良好，藝術氣氛濃厚。同時，此次展出也得到了學校及社會廣泛的關注，取得了良好的社會反響。

通過廣大畢業生和全系教師的努力，使這次繪畫系中國畫和油畫專業畢業創作取得了圓滿的成功，在各兄弟院校中都有很好的評價。繪畫系全體師生都將會在院領導的帶領和指導下，求實創新，把這次畢業創作的經驗應用到今后的教學中，以推動我系教學的不斷發展和進步。

藝術學院繪畫系

第四篇：畢業設計工作計劃

機械工程系2014屆本科畢業論文(設計)工作計劃

畢業論文(設計)是本科教育中最后一個重要的教學環節，是整個教學計劃中的重要組成部分，完成畢業論文(設計)是本科學生獲得學士學位的必要條件，搞好畢業論文(設計)工作對全面提高教育質量具有重要意義。為做好機械工程系2014屆本科畢業論文工作，加強畢業論文(設計)組織、指導、實施與管理工作，使學院的本科畢業論文(設計)質量更上一個新臺階，特制定本工作計劃。

2014屆畢業論文(設計)工作要求

1.對指導老師的要求

1)指導老師根據實際情況提供學生翻譯資料、課題資料、課題思路和任務要求。

2)指導教師負責學生考勤、進度檢查、論文成績評定，檢查是否有抄襲造假現象以及

提交學生論文給系里進行評閱等工作。學生在校期間，指導老師堅持每周聯系學生指導一次以上；學生在畢業實習期間堅持每兩周一次的指導。同時應要求學生堅持每天做工作日志，記錄當天畢業設計具體工作內容。

2.對畢業生的要求

1)從指導老師任務書下達開始畢業設計正式啟動，務必至少每周一次與指導教師溝通

聯系，并認真填寫指導記錄表。

2)根據任務書的要求完成課題所需的調研、文獻翻譯、開題報告、論文、成品設計，嚴禁抄襲、作弊，一經發現取消畢業設計答辯資格。

3)嚴格考勤，每天做好工作日志。認真學習《機械工程系2014屆本科畢業設計（論文）

工作計劃》，嚴格按照日程安排推進畢業設計工作，不能找借口推遲進度。

4)課題一旦確定，原則上不宜更換。如需更換，須有明確的理由和更換手續。

5)畢業生認真學習《2014屆畢業論文（設計）規范及模板》，提交的畢業論文格式必

須符合要求，否則不予答辯資格。

3.對畢業設計的要求

1)畢業設計按正文和輔助材料分裝兩本。其中輔助材料包括：任務書、開題報告、答

辯審批表、成績評定表。畢業論文裝訂要求見《2014屆畢業論文（設計）規范及模板》。

2)畢業設計正文字數不少于2萬字,須包含中文摘要、英文摘要、論文目錄、論文正文、致謝、參考文獻、附錄、申明等內容，具體要求見《2014屆畢業論文（設計）規范及模板》。參考文獻總數不少于30篇，其中外文不少于10篇。

三．畢業設計的環節

1.畢業設計選題

學生以設計為主，也可以是論文。畢業設計又分為產品設計、規劃設計和軟件設計等，而畢業論文則包括新領域、新理論、新技術的探索；已有技術和理論的拓展；已有理論和技術的新穎論證或在新領域的綜合運用等。選擇課題有三種形式：指導教師公布課題，學生選題；學生提出課題，相關指導教師認可；學生與指導教師共同商定課題。

2.畢業設計任務書下達

指導教師和學生共同制定任務書，針對課題提出明確要求。任務書學院有專門的表格，主要內容有：課題的目的與要求；論文的主要內容（或設計的技術要求與數據）；查閱參考文獻、資料要求；進度計劃以及 論文(設計)工作起止日期等。

3.課題調研

收集與課題有關的文獻資料，從中了解知識，技術進展情況。這是學生創新性工作的前提和基礎。

4.開題報告及項目研究

學生根據任務書的要求在查閱、理解文獻的基礎上闡明所選課題在其所屬領域的發展現狀，對其進行研究、開發的價值和意義，并說明本課題的重點、難點和特色。學院有專門的表格，內容包括：選題的意義及研究狀況；主要內容、研究方法和思路；準備情況（已發表或撰寫的相關文章、查閱過的文獻資料及調研情況、現有儀器、設備情況等）；總體安排和進度（包括階段性工作內容及完成日期）等。對于選擇產品設計的學生，同時還有一個設計方案可行性的評估及元器件購買這樣一個環節。學生開題需要準備開題答辯ppt將開題報告的內容向答辯小組匯報，時間為10分鐘，其中匯報5分鐘，回答評委提問5分鐘。

5.畢業設計撰寫

學院對于畢業設計都有嚴格的書寫格式和構成部分等要求，并下發專門的文件予以規范，這方面學生不能創新。

6.中期檢查

檢查學生的學習態度，工作進度，存在的問題及解決的辦法。

7.提交畢業設計初稿供指導教師審閱、批改。

8.提交畢業設計

學生和指導教師確認畢業設計各方面都符合要求以后，由指導教師轉發給評閱小組，供評閱小組審閱。評閱小組評閱兩次，第一次直接在電子版上提出修改意見讓學生修改，但在誠信、格式、英文摘要三方面有問題的論文就直接通知系里取消該同學的論文答辯資格；第二次對修改稿給出評閱成績，填寫評閱表，并通知學生答辯事宜。

9.畢業論文（設計）答辯

答辯活動具體組織由各系安排，各系在答辯前一周公布答辯安排方案，方案包括答辯審批安排、答辯委員會主席、學生分組名單、答辯成員、教室安排等（期中答辯小組設組長1人，成員3-5人，含秘書1人）。

要求各系在答辯之前準備好各小組答辯所需準備材料（檔案袋、本部答辯記錄本，科技學院答辯記錄本，答辯成績統計表、筆、多媒體設備）。學生在辦完答辯審批手續之后，應在答辯時提交ppt格式的答辯材料及其它相關材料。ppt格式的答辯材料一般應包括：題目、學生姓名和指導教師姓名，系別(首頁)；承諾自己沒有違信現象，且知道違信的后果(這部分可口頭表述，也可寫在ppt里)；課題研究的意義或重要性(共1-2頁)；與自己研究內容密切相關的前人的研究進展，重點是其不足之處(共4-5頁)；自己的研究成果介紹(共4-5頁)；自己研究的不足，總結和展望等(共1頁)。完成一個學生的答辯工作20分鐘，其中匯報10分鐘，回答評委提問10分鐘。

10.資料歸檔

由答辯小組、系和教學科研科共同負責，各系將資料匯總后存檔。需要完成的資料包括：《2014屆普通本科畢業論文（設計）信息匯總表》、《2014屆科技學院畢業論文（設計）信息匯總表》、畢業設計紙質文檔、畢業設計電子稿和畢業設計輔助材料。

四、2014屆畢業論文(設計)工作日程安排

2014屆本科畢業論文(設計)工作擬分為四個階段：準備階段、論文(設計)的研究、設計與論文撰寫階段、答辯階段和歸檔總結階段。

1.畢業論文(設計)準備階段：

2014.1.9---2014.1.10指導教師與畢業學生首次見面，將畢業論文(設計)任務書下達給學生，指導教師將論文(設計)課程內容、任務要求、主要參考文獻和工作進度計劃等內容告知學生，講解畢業設計相關注意事項。

2014.1.13----2014.2.23指導教師指導學生對所選擇的課題進行調研、查閱資料、方案設計，完成畢業論文(設計)開題報告。需要在實驗室進行研究的課程由學生提出申請，指導老師進行審核，實驗中心予以合理安排，實驗中心和指導教師對學生進入實驗室嚴格管理，每次需進行相關登記。

2014.2.25-2014.2.27機械工程系集中進行開題報告答辯，學生開題報告答辯需要準備PPT,介紹開題準備情況。

2.畢業論文(設計)的研究、設計及論文撰寫階段：

2014.2.28----2014.3.18進行課題研究或項目開發與設計，在已完成研究(或設計與開發)的基礎上，開始撰寫畢業論文初稿。

2014.3.20----2014.4.20畢業論文(設計)中期檢查，檢查畢業學生論文(設計)完成的進度與質量—過程檢查，學生必須完成畢業論文（設計）初稿。

2014.4.20----2014.5.4指導教師審閱學生論文(設計)初稿，提出修改意見，學生根據指導教師意見進行修改。

2014.5.10----2014.5.20畢業學生根據指導教師的二次修改意見進行論文修改，并最后定稿。

3.畢業論文(設計)答辯階段：

2014.5.24----2014.5.26 畢業論文(設計)評閱，學生答辯審批辦理。

2014.5.26----2014.6.1畢業論文(設計)答辯，推薦優秀論文。

4.畢業論文(設計)總結與歸檔階段：

2014.6.1----2014.6.30畢業論文(設計)收集、整理、上報和歸檔。

3.答辯未通過處理辦法

對于第二次答辯未通過的畢業生，畢業考核成績認定為不及格，不能正常畢業。

機械工程系

第五篇：2012畢業設計工作計劃

華僑大學機電及自動化學院

2012屆畢業設計（論文）工作計劃

今年全校畢業設計（論文）管理將全部采用電子化管理系統，為此學院對2012屆畢業設計（論文）工作安排如下：

1． 征題

2011～2012學第1學期第8～10周，請各位指導教師在第10周周五前準備好畢業設計（論文）題目及設計內容介紹，征題題生比＞1：1。題目要求見教務[2008]46號文件通知。要求制圖基礎部每位教師至少準備兩個題目，其他系的老師平均每人至少準備7個題目。第10周周五前，各指導老師把畢業設計（論文）題目及設計內容介紹在畢業設計（論文）電子化系統上進行填寫。各位系主任在第11周周日前在電子化系統上完成本系老師題目的審核。

2． 選題、師生雙向選擇

2011～2012學第1學期第12-13周，老師和學生在電子化系統上進行雙向選擇。每位教師的指導學生數遵照我院本科畢業設計（論文）工作條例執行，該文件掛在學院的網頁上。特別強調：在進行雙向選擇時，老師所選擇的學生數不能大于規定的最多能指導的學生數，個別特殊情況經學院批準后也不能超過2人。如果老師選擇的學生數多于規定的數量，則老師需負責把多選擇的學生安排給其他老師，請大家遵守規定。

3． 下達設計任務

2011～2012學第1學期第14~16周。教導教師應根據學生遴選的題目在第16周周五前在電子化系統上填寫好畢業設計（論文）任務書。系主任應于18周周日前在電子化系統上完成任務書審核工作，對沒有按要求填寫任務書的，需讓老師重新填寫。

注意：需要在企業完成畢業設計（論文）的學生應填寫學生在企業進行畢業設計（論文）申請表，并在畢業設計開始的兩周內辦完相關手續。

4． 畢業設計（論文）時間

2011～2012學第2學期 1-16周。

備注：鼓勵教師在確定好任務書之后，可讓學生提前進行畢業設計（論文）工作。

5． 中期檢查

2011～2012學第2學期第8~9周，具體安排再通知。

6． 答辯資格審查

2011～2012學第2學期第14周。

7． 畢業設計評閱、準備答辯

2011～2012學第2學期第14周后半周到第15周前半周。

8． 畢業答辯、評定成績

2011～2012學第2學期第15周后半周至第16周前半周。

其它事項請遵照我院本科畢業設計（論文）工作條例執行。

華僑大學機電及自動化學院

2011年10月19日