第一篇：2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃

2014屆機(jī)械工程學(xué)院畢業(yè)實(shí)踐工作計(jì)劃

畢業(yè)實(shí)踐是在本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成了全部課程學(xué)習(xí)之后進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的一項(xiàng)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力有重要作用；畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量是衡量教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。根據(jù)教務(wù)通知〔2012〕55號(hào)文件的要求，特制訂以下工作計(jì)劃：

一、2014屆畢業(yè)班情況

機(jī)械工程學(xué)院2014屆畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)業(yè)：本科：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化166人、包裝工程58人、過(guò)程控制95人，材料成型與控制工程81人，本科應(yīng)屆畢業(yè)生為400人；專(zhuān)科：機(jī)制設(shè)計(jì)與制造42人。2014屆畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）本專(zhuān)科畢業(yè)生總數(shù)為442人。

二、課題申報(bào)與分組

2013年12月份征集畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。承擔(dān)2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師于2013年12月20日前準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題申報(bào)表，報(bào)教研室審查確認(rèn)，面向?qū)W生公開(kāi)課題。各專(zhuān)業(yè)教研室組織分組一，由指導(dǎo)教師通知到學(xué)生本人。

畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課題內(nèi)容、深度及知識(shí)覆蓋面基本符合教學(xué)要求，全面完成工程設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練。明確每個(gè)學(xué)生單獨(dú)完成的任務(wù)，并確保工作任務(wù)飽滿(mǎn)。根據(jù)《武漢工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例》要求，每個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上一般不超過(guò)8人，最多不超過(guò)10人原則。畢業(yè)設(shè)計(jì)課題一經(jīng)確認(rèn)備案，不得隨意變更。需要更改者必須履行手續(xù)。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：為2013－2014年第二學(xué)期的第2 ~ 第5周，指導(dǎo)教師下發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)給學(xué)生，并根據(jù)課題相關(guān)內(nèi)容制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，于2014年2月25日至3月23日組織指導(dǎo)本組學(xué)生到相關(guān)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，完成課題調(diào)研。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作安排

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間：為2013~2014年第二學(xué)期的第6~ 第17周，2014年3月24日至2014年6月13日。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期初檢查： 2014年3月24日—4月6日（第6、7周）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)期初工作。提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)，布置開(kāi)題準(zhǔn)備工作。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查：（1）2014年5月上旬（第12周）由畢業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)同各專(zhuān)業(yè)教研室進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的開(kāi)題報(bào)告、進(jìn)度及其存在問(wèn)題的檢查。（2）2014年4月下旬（第十周）學(xué)生自查，并填寫(xiě)《武漢工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生自查表》。（3）在做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，專(zhuān)業(yè)教研室進(jìn)行日常性檢查，兩周一次，檢查情況記載在《教研室活動(dòng)記錄本》上。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)后期檢查（1）5月下旬成立答辯委員會(huì)或答辯小組。（2）2014年5月30日前，指導(dǎo)教師務(wù)必完成論文正式稿的審閱批改工作，確定學(xué)生是否具備答辯資格，未經(jīng)同意，學(xué)生不得參加答辯。（3）6月1日下午將論文返回學(xué)生，準(zhǔn)備答辯。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定 2014年6月2日~8日（第十六周）由各答辯委員會(huì)完成下列工作：（1）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)、論文評(píng)閱人評(píng)閱意見(jiàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定，擬定優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦名單。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師工作手冊(cè)。

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審查及評(píng)定優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）2014年6月10日組織學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組抽查論文，最終確認(rèn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)，確定校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦名單。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料歸檔： 2014年6月10日前上報(bào)論文成績(jī)單、論文（設(shè)計(jì)圖紙）、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè)、評(píng)審綜合材料及各答辨小組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)基本情況的統(tǒng)計(jì)，并將有關(guān)材料報(bào)學(xué)院檔案室。

附：2014屆畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表

機(jī)械工程學(xué)院

2013年12月07日

第二篇：1-6-2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作時(shí)間安排

信息學(xué)院2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作安排

本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作按學(xué)校規(guī)定，使用正方管理系統(tǒng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)管理，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)總體工作安排和學(xué)校規(guī)定，結(jié)合正方管理系統(tǒng)特點(diǎn)，我院2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)具體工作安排及規(guī)定如下：

? 確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目階段：

2013年10 月18 日至11月8日完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目申報(bào)，在此階段指導(dǎo)教師與學(xué)生通過(guò)雙向選擇，確定指導(dǎo)教師與學(xué)生之間的指導(dǎo)關(guān)系。要求：

真題率力爭(zhēng)達(dá)到90%以上；

11月15日前各系專(zhuān)業(yè)委員會(huì)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目審核，各系上報(bào)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)題目統(tǒng)計(jì)表。

? 開(kāi)題和答辯階段：

學(xué)生選題后，導(dǎo)師與學(xué)生及時(shí)見(jiàn)面，由導(dǎo)師向?qū)W生布置開(kāi)題階段工作，11月8日至11月29日學(xué)生完成課題調(diào)研和開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)。2013年12月6日至12月20日各系完成一次二次開(kāi)題答辯。? 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目正方系統(tǒng)錄入、選擇和確認(rèn)階段：

11月19 日至11月28日指導(dǎo)教師完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目正方管理系統(tǒng)的錄入，未在規(guī)定時(shí)間完成題目錄入，按相應(yīng)教學(xué)事故處理。原則上畢業(yè)設(shè)計(jì)題目錄入后不能隨意修改，修改題目需提出申請(qǐng)，經(jīng)審批通過(guò)后，由相關(guān)系負(fù)責(zé)完成統(tǒng)一修改。修改題目時(shí)間到12月1日結(jié)束，12月1 日學(xué)校關(guān)網(wǎng)。

11月19 日至12月1日各系完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目正方系統(tǒng)的審核。學(xué)生選題：12月2 日至8 日學(xué)生完成正方系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選題，12 月8 日學(xué)校關(guān)網(wǎng)。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成正方系統(tǒng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選題者，視為本人放棄本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)該生成績(jī)記為0分，責(zé)任自負(fù)。

教師確認(rèn)學(xué)生：指導(dǎo)教師在 12月9 日至15日完成在正方系統(tǒng)中確認(rèn)（選擇）學(xué)生的工作，12月15日學(xué)校關(guān)網(wǎng)，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成確認(rèn)學(xué)生工作的教師，按相應(yīng)教學(xué)事故處理。

? 2014年3月24日至3月28日進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)期中檢查。? 2014年4月28日前學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(jì)論文正文電子版。? 2014年4月28日至4月30日學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測(cè)。? 2014年5月5日至5月11日學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測(cè)。

? 2014年5月5日至5月11 日進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)一次答辯，各系上報(bào)優(yōu)秀和不及格學(xué)生名單和成績(jī)。

? 2014年5月19日至5月23日進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)二次答辯。各系答辯委員會(huì)、院答辯委員會(huì)進(jìn)行二級(jí)審核。

? 2014年5月30日前各指導(dǎo)教師完成畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)谡较到y(tǒng)錄入工作，未按規(guī)定時(shí)間完成成績(jī)錄入，按相關(guān)規(guī)定處理。

第三篇：繪畫(huà)系屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)

繪畫(huà)系畢業(yè)創(chuàng)作工作總結(jié)

1、畢業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：教師：

2、教師出題和學(xué)生選題：

畢業(yè)繪畫(huà)創(chuàng)作是本科教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本科藝術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的重要環(huán)節(jié)，本次畢業(yè)創(chuàng)作院系領(lǐng)導(dǎo)非常重視，整個(gè)畢業(yè)創(chuàng)作各項(xiàng)工作在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序進(jìn)行，由繪畫(huà)系畢業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)具體工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和具體落實(shí)。本次畢業(yè)創(chuàng)作內(nèi)容以實(shí)踐性課題和研究性課題為主，并要求學(xué)生進(jìn)一步明確自己的創(chuàng)作選題內(nèi)容與方向。

2010.1.4院領(lǐng)導(dǎo)與繪畫(huà)系畢業(yè)創(chuàng)作小組召開(kāi)畢業(yè)創(chuàng)作第一次會(huì)議，審查商榷學(xué)生申報(bào)的預(yù)選課題是否符合創(chuàng)作要求，并確定本次畢業(yè)創(chuàng)作的導(dǎo)師、畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)性質(zhì)、目的、要求、指導(dǎo)方法和教學(xué)方法。選題過(guò)程分為2步，先由學(xué)生自由選題，最后經(jīng)畢業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后公布。選定課題后，教師與學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教師的雙向選擇，確定后由指導(dǎo)教師向本組學(xué)生下達(dá)畢業(yè)創(chuàng)作任務(wù)書(shū)，從而完成畢業(yè)創(chuàng)作的準(zhǔn)備工作。

3、畢業(yè)創(chuàng)作、答辯要求日期

從確定課題開(kāi)始，學(xué)生就可以開(kāi)始準(zhǔn)備畢業(yè)創(chuàng)作。所有同學(xué)，必需在4月10日之前完成畢業(yè)創(chuàng)作所有內(nèi)容，參加畢業(yè)答辯。藝術(shù)學(xué)院2010屆繪畫(huà)系畢業(yè)創(chuàng)作，共有2大創(chuàng)作方向，畢業(yè)創(chuàng)作的全過(guò)程分為四個(gè)階段：（1）自主選題階段；（2）開(kāi)題階段；（3）畢業(yè)創(chuàng)作與創(chuàng)作說(shuō)明寫(xiě)作階段；（4）答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定。具體時(shí)間安排如下：

2010.3.4 導(dǎo)師審稿：1系主任、教研室主任與各導(dǎo)師進(jìn)行溝通，了解畢業(yè)創(chuàng)作進(jìn)程；2各導(dǎo)師與所指導(dǎo)學(xué)生見(jiàn)面，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)各自學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)要

求。教師幫助學(xué)生初定選題（1-2個(gè)），指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行草圖修改

完善，包括畫(huà)面構(gòu)圖、小色稿、表現(xiàn)形式和技法等。

2010.3.10 畢業(yè)創(chuàng)作定稿：各組學(xué)生將選題與創(chuàng)作小樣草稿報(bào)繪畫(huà)系與各教研室，由系

部老師對(duì)草圖觀摩和指導(dǎo)，對(duì)畢業(yè)創(chuàng)作立意構(gòu)思、內(nèi)容題材

等方面進(jìn)行審核與驗(yàn)收，并最終確定學(xué)生選題，確定創(chuàng)作主

題內(nèi)容及表現(xiàn)形式，開(kāi)始正式進(jìn)入作品的繪制。

2010.3.16 畢業(yè)創(chuàng)作初期檢查：繪畫(huà)系主任與教研室主任與每位畢業(yè)生進(jìn)行溝通，及時(shí)

了解畢業(yè)創(chuàng)作進(jìn)展?fàn)顩r，再次落實(shí)學(xué)生的創(chuàng)作思路與內(nèi)

容方法，并對(duì)收集資料、前期準(zhǔn)備、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、創(chuàng)

作草圖大稿等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。

2010.3.25 畢業(yè)創(chuàng)作中期檢查：繪畫(huà)系主任與教研室主任對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作色稿、作品繪制

修改狀況、創(chuàng)作進(jìn)度進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查任務(wù)書(shū)、開(kāi)題

報(bào)告及論文說(shuō)明書(shū)情況，采取學(xué)生介紹、指導(dǎo)老師和領(lǐng)

導(dǎo)小組審閱階段成果相結(jié)合的方式，對(duì)進(jìn)度遲緩、質(zhì)量

較低或任務(wù)完成不符合要求的學(xué)生提出警告，并采取有

效的督促措施。

2010.4.6 畢業(yè)創(chuàng)作終期檢查： 繪畫(huà)系主任與所有導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)度與繪制作品狀

況進(jìn)行最后一次檢查與審核，向?qū)W生明確交稿日期與展

出日期，并開(kāi)始布置畢業(yè)展相關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)。

2010.4.10 交稿截至日，導(dǎo)師對(duì)作品的審核并批閱成績(jī)，確定最后展覽作品。同時(shí)開(kāi)始

進(jìn)入繪畫(huà)作品的裝裱制框與畢業(yè)創(chuàng)作布展準(zhǔn)備階段。

（1）畢業(yè)創(chuàng)作作品展覽由畢業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排，全體指導(dǎo)老師

和所有畢業(yè)生共同參與布展、撤展。

（2）在可能的條件下，將展覽地點(diǎn)推向社會(huì)，通過(guò)對(duì)外交流，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)影

響和社會(huì)知名度。

（3）所有畢業(yè)創(chuàng)作作品全部留校，作品必須裝裱完整

2010.4.25：2006級(jí)繪畫(huà)系畢業(yè)創(chuàng)作正式展出，地點(diǎn)藝術(shù)學(xué)院展覽室。

2010.5.8：答辯

2010.5.13-6.8:畢業(yè)實(shí)習(xí)

畢業(yè)創(chuàng)作是繪畫(huà)教學(xué)的重要組成部分，是高等學(xué)校一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的總結(jié)，對(duì)教學(xué)起著檢查、鞏固和提高的作用。與其他教學(xué)環(huán)節(jié)的不同之處在與它的獨(dú)立性、綜合性和實(shí)用性。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)創(chuàng)作既可以全面檢查學(xué)生基礎(chǔ)理論掌握的情況、技能的熟練程度及分析和解決問(wèn)題的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力。

在此基礎(chǔ)上，繪畫(huà)系建立了以主干學(xué)科教師為主的畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)小組擔(dān)任畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)工作，定期進(jìn)行工作進(jìn)度檢查和學(xué)生創(chuàng)作信息反饋，為學(xué)生及時(shí)解決創(chuàng)作過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題。

在整個(gè)畢業(yè)創(chuàng)作計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，為了提高學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作質(zhì)量，更是為了進(jìn)一步提高學(xué)生自主獨(dú)立的創(chuàng)作能力，指導(dǎo)老師在畢業(yè)創(chuàng)作的指導(dǎo)過(guò)程中正確的引導(dǎo)與實(shí)際的幫助，極大提高了學(xué)生的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與高度。尤其是在創(chuàng)作選題階段，指導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際能力與學(xué)生的內(nèi)在潛力，確定畢業(yè)創(chuàng)作的最終命題與方向，并給予學(xué)生及時(shí)有效的、有針對(duì)性、有深度的創(chuàng)作指導(dǎo)。在教師與學(xué)生的共同配合與努力下，本屆畢業(yè)創(chuàng)作按計(jì)劃在4月20日準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展。展出的作品極具個(gè)性與創(chuàng)新性，充分的反映了學(xué)生的創(chuàng)作實(shí)踐能力與藝術(shù)創(chuàng)造力，展現(xiàn)了學(xué)生的在繪畫(huà)方面的綜合實(shí)力與潛在能力，更體現(xiàn)了教師在指導(dǎo)過(guò)程中的辛勤付出與業(yè)務(wù)能力。

畢業(yè)創(chuàng)作說(shuō)明是學(xué)生業(yè)務(wù)理論與學(xué)術(shù)思維能力的一種綜合體現(xiàn)。學(xué)生可針對(duì)自己創(chuàng)作選題方向進(jìn)行理論研究，對(duì)繪畫(huà)技法、藝術(shù)表現(xiàn)形式與內(nèi)容等多方面進(jìn)行理論性的研究分析、對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生的資料整理能力、理論分析能力，為今后獨(dú)立的藝術(shù)思維、學(xué)術(shù)方向的形成奠定基礎(chǔ)。因此，指導(dǎo)教師的責(zé)任更加重大，不僅要求學(xué)生必須獨(dú)立完成創(chuàng)作說(shuō)明，不準(zhǔn)出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，并且引導(dǎo)學(xué)生具有一定的理論探究性。在院畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，通過(guò)全系教師和學(xué)生的努力，圓滿(mǎn)完成畢業(yè)創(chuàng)作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。

畢業(yè)答辯是學(xué)生在畢業(yè)創(chuàng)作過(guò)程、創(chuàng)作方案、繪畫(huà)技術(shù)與說(shuō)明進(jìn)行的綜合答辯，是畢業(yè)創(chuàng)作的最后階段，也是相當(dāng)重要的一環(huán)。為了保證畢業(yè)答辯的順利有序的進(jìn)行，我系按專(zhuān)業(yè)對(duì)所有參加答辯的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)密組織，工作準(zhǔn)備周到、細(xì)致。在答辯過(guò)程中要求體現(xiàn)繪畫(huà)創(chuàng)作特點(diǎn)和表現(xiàn)內(nèi)容，力求在答辯時(shí)讓每個(gè)畢業(yè)學(xué)生就各自的創(chuàng)作課題展開(kāi)全面、清晰、詳細(xì)的說(shuō)明，并對(duì)評(píng)委提出的相關(guān)問(wèn)題做出正確、詳細(xì)的回答。這次畢業(yè)答辯在預(yù)計(jì)時(shí)間內(nèi)順利完成，不但效率高而且質(zhì)量好，學(xué)生們通過(guò)這次答辯對(duì)繪畫(huà)創(chuàng)作有了更深入的認(rèn)識(shí)，使畢業(yè)答辯起到了對(duì)教學(xué)的推進(jìn)作用。

為了給學(xué)生在畢業(yè)前有一個(gè)綜合展示的平臺(tái)，為了學(xué)生的相互交流與學(xué)習(xí)，更為了給學(xué)生與用人單位提供良好的溝通契機(jī)，藝術(shù)學(xué)院于4月底舉行畢業(yè)創(chuàng)作展。院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次畢業(yè)創(chuàng)作展高度重視，為了保證展覽的效果與質(zhì)量，全院師生共同努力，布置展廳，組織宣傳。此次畢業(yè)繪畫(huà)作品展內(nèi)容涉及到中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)，展覽從整體來(lái)看，有效地把

傳統(tǒng)寫(xiě)實(shí)與意象表現(xiàn)相結(jié)合、傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代意識(shí)相結(jié)合，效果良好，藝術(shù)氣氛濃厚。同時(shí)，此次展出也得到了學(xué)校及社會(huì)廣泛的關(guān)注，取得了良好的社會(huì)反響。

通過(guò)廣大畢業(yè)生和全系教師的努力，使這次繪畫(huà)系中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作取得了圓滿(mǎn)的成功，在各兄弟院校中都有很好的評(píng)價(jià)。繪畫(huà)系全體師生都將會(huì)在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，求實(shí)創(chuàng)新，把這次畢業(yè)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的教學(xué)中，以推動(dòng)我系教學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。

藝術(shù)學(xué)院繪畫(huà)系

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃

機(jī)械工程系2014屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作計(jì)劃

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是本科教育中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是本科學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的必要條件，搞好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作對(duì)全面提高教育質(zhì)量具有重要意義。為做好機(jī)械工程系2014屆本科畢業(yè)論文工作，加強(qiáng)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))組織、指導(dǎo)、實(shí)施與管理工作，使學(xué)院的本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃。

2014屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作要求

1.對(duì)指導(dǎo)老師的要求

1)指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)際情況提供學(xué)生翻譯資料、課題資料、課題思路和任務(wù)要求。

2)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生考勤、進(jìn)度檢查、論文成績(jī)?cè)u(píng)定，檢查是否有抄襲造假現(xiàn)象以及

提交學(xué)生論文給系里進(jìn)行評(píng)閱等工作。學(xué)生在校期間，指導(dǎo)老師堅(jiān)持每周聯(lián)系學(xué)生指導(dǎo)一次以上；學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚闹笇?dǎo)。同時(shí)應(yīng)要求學(xué)生堅(jiān)持每天做工作日志，記錄當(dāng)天畢業(yè)設(shè)計(jì)具體工作內(nèi)容。

2.對(duì)畢業(yè)生的要求

1)從指導(dǎo)老師任務(wù)書(shū)下達(dá)開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)正式啟動(dòng)，務(wù)必至少每周一次與指導(dǎo)教師溝通

聯(lián)系，并認(rèn)真填寫(xiě)指導(dǎo)記錄表。

2)根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求完成課題所需的調(diào)研、文獻(xiàn)翻譯、開(kāi)題報(bào)告、論文、成品設(shè)計(jì)，嚴(yán)禁抄襲、作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格。

3)嚴(yán)格考勤，每天做好工作日志。認(rèn)真學(xué)習(xí)《機(jī)械工程系2014屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

工作計(jì)劃》，嚴(yán)格按照日程安排推進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，不能找借口推遲進(jìn)度。

4)課題一旦確定，原則上不宜更換。如需更換，須有明確的理由和更換手續(xù)。

5)畢業(yè)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《2014屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范及模板》，提交的畢業(yè)論文格式必

須符合要求，否則不予答辯資格。

3.對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求

1)畢業(yè)設(shè)計(jì)按正文和輔助材料分裝兩本。其中輔助材料包括：任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、答

辯審批表、成績(jī)?cè)u(píng)定表。畢業(yè)論文裝訂要求見(jiàn)《2014屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范及模板》。

2)畢業(yè)設(shè)計(jì)正文字?jǐn)?shù)不少于2萬(wàn)字,須包含中文摘要、英文摘要、論文目錄、論文正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄、申明等內(nèi)容，具體要求見(jiàn)《2014屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范及模板》。參考文獻(xiàn)總數(shù)不少于30篇，其中外文不少于10篇。

三．畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題

學(xué)生以設(shè)計(jì)為主，也可以是論文。畢業(yè)設(shè)計(jì)又分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)等，而畢業(yè)論文則包括新領(lǐng)域、新理論、新技術(shù)的探索；已有技術(shù)和理論的拓展；已有理論和技術(shù)的新穎論證或在新領(lǐng)域的綜合運(yùn)用等。選擇課題有三種形式：指導(dǎo)教師公布課題，學(xué)生選題；學(xué)生提出課題，相關(guān)指導(dǎo)教師認(rèn)可；學(xué)生與指導(dǎo)教師共同商定課題。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)下達(dá)

指導(dǎo)教師和學(xué)生共同制定任務(wù)書(shū)，針對(duì)課題提出明確要求。任務(wù)書(shū)學(xué)院有專(zhuān)門(mén)的表格，主要內(nèi)容有：課題的目的與要求；論文的主要內(nèi)容（或設(shè)計(jì)的技術(shù)要求與數(shù)據(jù)）；查閱參考文獻(xiàn)、資料要求；進(jìn)度計(jì)劃以及 論文(設(shè)計(jì))工作起止日期等。

3.課題調(diào)研

收集與課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，從中了解知識(shí)，技術(shù)進(jìn)展情況。這是學(xué)生創(chuàng)新性工作的前提和基礎(chǔ)。

4.開(kāi)題報(bào)告及項(xiàng)目研究

學(xué)生根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求在查閱、理解文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上闡明所選課題在其所屬領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)其進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)的價(jià)值和意義，并說(shuō)明本課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)和特色。學(xué)院有專(zhuān)門(mén)的表格，內(nèi)容包括：選題的意義及研究狀況；主要內(nèi)容、研究方法和思路；準(zhǔn)備情況（已發(fā)表或撰寫(xiě)的相關(guān)文章、查閱過(guò)的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況等）；總體安排和進(jìn)度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）等。對(duì)于選擇產(chǎn)品設(shè)計(jì)的學(xué)生，同時(shí)還有一個(gè)設(shè)計(jì)方案可行性的評(píng)估及元器件購(gòu)買(mǎi)這樣一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生開(kāi)題需要準(zhǔn)備開(kāi)題答辯ppt將開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容向答辯小組匯報(bào)，時(shí)間為10分鐘，其中匯報(bào)5分鐘，回答評(píng)委提問(wèn)5分鐘。

5.畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)

學(xué)院對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)都有嚴(yán)格的書(shū)寫(xiě)格式和構(gòu)成部分等要求，并下發(fā)專(zhuān)門(mén)的文件予以規(guī)范，這方面學(xué)生不能創(chuàng)新。

6.中期檢查

檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，工作進(jìn)度，存在的問(wèn)題及解決的辦法。

7.提交畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿供指導(dǎo)教師審閱、批改。

8.提交畢業(yè)設(shè)計(jì)

學(xué)生和指導(dǎo)教師確認(rèn)畢業(yè)設(shè)計(jì)各方面都符合要求以后，由指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)發(fā)給評(píng)閱小組，供評(píng)閱小組審閱。評(píng)閱小組評(píng)閱兩次，第一次直接在電子版上提出修改意見(jiàn)讓學(xué)生修改，但在誠(chéng)信、格式、英文摘要三方面有問(wèn)題的論文就直接通知系里取消該同學(xué)的論文答辯資格；第二次對(duì)修改稿給出評(píng)閱成績(jī)，填寫(xiě)評(píng)閱表，并通知學(xué)生答辯事宜。

9.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯

答辯活動(dòng)具體組織由各系安排，各系在答辯前一周公布答辯安排方案，方案包括答辯審批安排、答辯委員會(huì)主席、學(xué)生分組名單、答辯成員、教室安排等（期中答辯小組設(shè)組長(zhǎng)1人，成員3-5人，含秘書(shū)1人）。

要求各系在答辯之前準(zhǔn)備好各小組答辯所需準(zhǔn)備材料（檔案袋、本部答辯記錄本，科技學(xué)院答辯記錄本，答辯成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、筆、多媒體設(shè)備）。學(xué)生在辦完答辯審批手續(xù)之后，應(yīng)在答辯時(shí)提交ppt格式的答辯材料及其它相關(guān)材料。ppt格式的答辯材料一般應(yīng)包括：題目、學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師姓名，系別(首頁(yè))；承諾自己沒(méi)有違信現(xiàn)象，且知道違信的后果(這部分可口頭表述，也可寫(xiě)在ppt里)；課題研究的意義或重要性(共1-2頁(yè))；與自己研究?jī)?nèi)容密切相關(guān)的前人的研究進(jìn)展，重點(diǎn)是其不足之處(共4-5頁(yè))；自己的研究成果介紹(共4-5頁(yè))；自己研究的不足，總結(jié)和展望等(共1頁(yè))。完成一個(gè)學(xué)生的答辯工作20分鐘，其中匯報(bào)10分鐘，回答評(píng)委提問(wèn)10分鐘。

10.資料歸檔

由答辯小組、系和教學(xué)科研科共同負(fù)責(zé)，各系將資料匯總后存檔。需要完成的資料包括：《2014屆普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）信息匯總表》、《2014屆科技學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）信息匯總表》、畢業(yè)設(shè)計(jì)紙質(zhì)文檔、畢業(yè)設(shè)計(jì)電子稿和畢業(yè)設(shè)計(jì)輔助材料。

四、2014屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作日程安排

2014屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作擬分為四個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、論文(設(shè)計(jì))的研究、設(shè)計(jì)與論文撰寫(xiě)階段、答辯階段和歸檔總結(jié)階段。

1.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))準(zhǔn)備階段：

2014.1.9---2014.1.10指導(dǎo)教師與畢業(yè)學(xué)生首次見(jiàn)面，將畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)下達(dá)給學(xué)生，指導(dǎo)教師將論文(設(shè)計(jì))課程內(nèi)容、任務(wù)要求、主要參考文獻(xiàn)和工作進(jìn)度計(jì)劃等內(nèi)容告知學(xué)生，講解畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)注意事項(xiàng)。

2014.1.13----2014.2.23指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所選擇的課題進(jìn)行調(diào)研、查閱資料、方案設(shè)計(jì)，完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告。需要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究的課程由學(xué)生提出申請(qǐng)，指導(dǎo)老師進(jìn)行審核，實(shí)驗(yàn)中心予以合理安排，實(shí)驗(yàn)中心和指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格管理，每次需進(jìn)行相關(guān)登記。

2014.2.25-2014.2.27機(jī)械工程系集中進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告答辯，學(xué)生開(kāi)題報(bào)告答辯需要準(zhǔn)備PPT,介紹開(kāi)題準(zhǔn)備情況。

2.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的研究、設(shè)計(jì)及論文撰寫(xiě)階段：

2014.2.28----2014.3.18進(jìn)行課題研究或項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，在已完成研究(或設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā))的基礎(chǔ)上，開(kāi)始撰寫(xiě)畢業(yè)論文初稿。

2014.3.20----2014.4.20畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期檢查，檢查畢業(yè)學(xué)生論文(設(shè)計(jì))完成的進(jìn)度與質(zhì)量—過(guò)程檢查，學(xué)生必須完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿。

2014.4.20----2014.5.4指導(dǎo)教師審閱學(xué)生論文(設(shè)計(jì))初稿，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)進(jìn)行修改。

2014.5.10----2014.5.20畢業(yè)學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的二次修改意見(jiàn)進(jìn)行論文修改，并最后定稿。

3.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯階段：

2014.5.24----2014.5.26 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)閱，學(xué)生答辯審批辦理。

2014.5.26----2014.6.1畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯，推薦優(yōu)秀論文。

4.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))總結(jié)與歸檔階段：

2014.6.1----2014.6.30畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))收集、整理、上報(bào)和歸檔。

3.答辯未通過(guò)處理辦法

對(duì)于第二次答辯未通過(guò)的畢業(yè)生，畢業(yè)考核成績(jī)認(rèn)定為不及格，不能正常畢業(yè)。

機(jī)械工程系

第五篇：2012畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃

華僑大學(xué)機(jī)電及自動(dòng)化學(xué)院

2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃

今年全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理將全部采用電子化管理系統(tǒng)，為此學(xué)院對(duì)2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排如下：

1． 征題

2011～2012學(xué)第1學(xué)期第8～10周，請(qǐng)各位指導(dǎo)教師在第10周周五前準(zhǔn)備好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及設(shè)計(jì)內(nèi)容介紹，征題題生比＞1：1。題目要求見(jiàn)教務(wù)[2008]46號(hào)文件通知。要求制圖基礎(chǔ)部每位教師至少準(zhǔn)備兩個(gè)題目，其他系的老師平均每人至少準(zhǔn)備7個(gè)題目。第10周周五前，各指導(dǎo)老師把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及設(shè)計(jì)內(nèi)容介紹在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）電子化系統(tǒng)上進(jìn)行填寫(xiě)。各位系主任在第11周周日前在電子化系統(tǒng)上完成本系老師題目的審核。

2． 選題、師生雙向選擇

2011～2012學(xué)第1學(xué)期第12-13周，老師和學(xué)生在電子化系統(tǒng)上進(jìn)行雙向選擇。每位教師的指導(dǎo)學(xué)生數(shù)遵照我院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例執(zhí)行，該文件掛在學(xué)院的網(wǎng)頁(yè)上。特別強(qiáng)調(diào)：在進(jìn)行雙向選擇時(shí)，老師所選擇的學(xué)生數(shù)不能大于規(guī)定的最多能指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)，個(gè)別特殊情況經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后也不能超過(guò)2人。如果老師選擇的學(xué)生數(shù)多于規(guī)定的數(shù)量，則老師需負(fù)責(zé)把多選擇的學(xué)生安排給其他老師，請(qǐng)大家遵守規(guī)定。

3． 下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)

2011～2012學(xué)第1學(xué)期第14~16周。教導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生遴選的題目在第16周周五前在電子化系統(tǒng)上填寫(xiě)好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)。系主任應(yīng)于18周周日前在電子化系統(tǒng)上完成任務(wù)書(shū)審核工作，對(duì)沒(méi)有按要求填寫(xiě)任務(wù)書(shū)的，需讓老師重新填寫(xiě)。

注意：需要在企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生應(yīng)填寫(xiě)學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表，并在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始的兩周內(nèi)辦完相關(guān)手續(xù)。

4． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間

2011～2012學(xué)第2學(xué)期 1-16周。

備注：鼓勵(lì)教師在確定好任務(wù)書(shū)之后，可讓學(xué)生提前進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

5． 中期檢查

2011～2012學(xué)第2學(xué)期第8~9周，具體安排再通知。

6． 答辯資格審查

2011～2012學(xué)第2學(xué)期第14周。

7． 畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱、準(zhǔn)備答辯

2011～2012學(xué)第2學(xué)期第14周后半周到第15周前半周。

8． 畢業(yè)答辯、評(píng)定成績(jī)

2011～2012學(xué)第2學(xué)期第15周后半周至第16周前半周。

其它事項(xiàng)請(qǐng)遵照我院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例執(zhí)行。

華僑大學(xué)機(jī)電及自動(dòng)化學(xué)院

2011年10月19日