第一篇：高一政治下學(xué)期第六課第三框?qū)W案

高一政治學(xué)案

第六課 第三框 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：

中國(guó)特色社會(huì)主義政黨制度

【明確目標(biāo)】

1、了解各民主黨派的性質(zhì)。

2、掌握我國(guó)政黨制度的基本的內(nèi)容，理解中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派的關(guān)系。

3、正確理解人民政協(xié)的性質(zhì)、職能。（重點(diǎn)）

4、識(shí)記我國(guó)政黨制度的優(yōu)越性。【當(dāng)堂小結(jié)】【訓(xùn)練達(dá)標(biāo)】 我國(guó)每年的三月份都要召開(kāi)全國(guó)人民達(dá)標(biāo)大會(huì)和全國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，共同商討國(guó)家的大政方針。

據(jù)此回答1-4題。【學(xué)生展示】------------【教師精講】

1、材料中“兩會(huì)”的共同本質(zhì)是(D)

一、執(zhí)政參政特色鮮明

1、我國(guó)民主黨派的性質(zhì)： A．都是由人民選舉產(chǎn)生的B．都是人民行使當(dāng)家做主權(quán)利的國(guó)家機(jī)關(guān)

是各自所聯(lián)系的、和

C．都在履行國(guó)家的職能D．都是社會(huì)主義民主的實(shí)現(xiàn)形式 的政治聯(lián)盟。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

2、全國(guó)人大和全國(guó)政協(xié)聯(lián)袂召開(kāi)(A)

（１）地位：是中國(guó)特色社會(huì)主義政黨制度，是我國(guó)的一項(xiàng)政治制度。

A．便于發(fā)揮民主黨派和無(wú)黨派人士在我國(guó)政治生活中的參政議政、民主監(jiān)督作用（２）基本內(nèi)容：

①通力合作的關(guān)系：中國(guó)共產(chǎn)黨是，各民主黨派B．有利于人大和政協(xié)兩個(gè)國(guó)家機(jī)構(gòu)共同決定國(guó)家大事 是。中國(guó)共產(chǎn)黨和民主黨派是通力合作、共同致力于社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨。

C．有利于人大和政協(xié)相互監(jiān)督 ②多黨合作的首要前提和根本保證：堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)是。D．有利于發(fā)揮民主黨派在國(guó)家事務(wù)中的領(lǐng)導(dǎo)作用 ③多黨合作的基本方針：。

3、人大和政協(xié)的主要區(qū)別是(B)④多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則：遵守。

⑤多黨合作的重要機(jī)構(gòu)：。A．前者是我國(guó)的根本政治制度，后者是我國(guó)的基本政治制度

二、適合國(guó)情 優(yōu)勢(shì)顯著

B．前者是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，后者是多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)

1、適合國(guó)情的制度

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是共產(chǎn)黨、多黨派，C．前者是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，后者是國(guó)家行政機(jī)關(guān) 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作的政黨制度，它絕不是西方宣傳的所謂，也根本區(qū)別于西方的。

D．前者體現(xiàn)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)，后者與國(guó)家性質(zhì)無(wú)關(guān)

2、多黨合作制度的優(yōu)越性：

（1）有利于。

4、兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員匯集北京，共商國(guó)是。以下關(guān)于“兩會(huì)、代表、委員”

（2）有利于。的表述，正確的是(B)（3）有利于。

（4）有利于。A．代表的任務(wù)是參政議政，委員的任務(wù)是政治協(xié)商

【學(xué)生質(zhì)疑】

一、判斷改錯(cuò)：

1、中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。（）

2、在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派聯(lián)合執(zhí)政。（）

3、人大和人民政協(xié)都是我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)。（）

4、人大代表與政協(xié)委員都是選舉產(chǎn)生的。（）

5、人民政協(xié)擁有重大政策的決定權(quán)。（）B．代表參加制定國(guó)家法律，委員協(xié)商國(guó)家重大事務(wù) C．人大是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，政協(xié)是最高國(guó)家監(jiān)督機(jī)關(guān) D．人大直接創(chuàng)建國(guó)家管理制度，政協(xié)間接創(chuàng)建國(guó)家管理制度

5、對(duì)人民民主專政、人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的關(guān)系，理解

高一政治學(xué)案

正確的是：(C)

A．三者相互影響、相互牽制，確保權(quán)力不被濫用 B．三者彼此獨(dú)立、互相制約，確保人民當(dāng)家作主 C．三者都是中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容、D．三者都能確保人民直接參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理

6、下列對(duì)于民主黨派的說(shuō)法正確的是(C)

A．中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨B．民主黨派是愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織 C．民主黨派是參政黨D．民主黨派是全體中國(guó)人民的政治聯(lián)盟

7、中國(guó)共產(chǎn)黨同各民主黨派的關(guān)系是民主協(xié)商、肝膽相照的嶄新的合作型政黨關(guān)系。下列對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是(D)。

①通力合作、共同致力于社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨 ②民主黨派在政治上接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ③共產(chǎn)黨與民主黨派是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系 ④組織上獨(dú)立，法律地位平等 A．①②③B．②③④ C．①③④ D．①②④

8、以下關(guān)于人民政協(xié)性質(zhì)的說(shuō)法正確的是(A)

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

12、目前，全國(guó)各級(jí)人大代表和政協(xié)委員中有黨外人士50余萬(wàn)人，擔(dān)任縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨外人士有3.2萬(wàn)人，各省、市、自治區(qū)政府基本上都有民主黨派或無(wú)黨派人士擔(dān)任副省級(jí)職務(wù)。廣大黨外干部和我們黨的干部親密團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)合作，依法管理國(guó)家事務(wù)。這體現(xiàn)了(D)①我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則 ②人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度 ③各民主黨派在國(guó)家政治生活中發(fā)揮著重要作用 ④我國(guó)實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度A．①③ B．②③C．②④D．③④13、2012年2月6日至10日，溫家寶在中南海先后主持召開(kāi)5次座談會(huì)，就2012年《政府工作報(bào)告》分別聽(tīng)取各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無(wú)黨派人士的意見(jiàn)和建議。我們黨之所以召開(kāi)黨外人士座談會(huì)，聽(tīng)取各民主黨派的意見(jiàn)和建議，原因是

(C)。

①我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定了必須實(shí)行多黨合作的制度 ②各民主黨派是為社會(huì)主義服務(wù)的政治力量 ③各民主黨派參政議政有利于黨和政府決策的科學(xué)化 ④各民主黨派在政治上、組織上都接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)A．①②

B．③④C．②③ D．①④

14、在2012年3月十一屆全國(guó)政協(xié)五次會(huì)議上，政協(xié)委員們就經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障、教育等建言獻(xiàn)策，積極向大會(huì)提交議案。這說(shuō)明(B)。

①政協(xié)是我國(guó)制定政策法律的重要機(jī)構(gòu) ②人民政協(xié)建言獻(xiàn)策是我國(guó)實(shí)現(xiàn)民主決策的重要環(huán)節(jié) ③提交議案是人民政協(xié)政治協(xié)商的根本途徑 ④提交議案是政協(xié)委員參政議政的重要形式 A．①② B．②④C．②③ D．③④

15、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

十二屆政協(xié)期間，政協(xié)委員、政協(xié)各參加單位和政協(xié)各專門委員會(huì)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問(wèn)題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，提出提案28930件，立案26699件。其中，委員提案25114件，八個(gè)民主黨派中央和全國(guó)工商聯(lián)提案1347件，人民團(tuán)體提案26件，界別、小組提案190件，政協(xié)專門委員會(huì)提案22件。

提案是人民政協(xié)履行職能的重要方式。人民政協(xié)的職能有哪些？

【預(yù)習(xí)作業(yè)】第七課

①中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織 ②各民主黨派和無(wú)黨派人士的政治組織 ③中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu) ④監(jiān)督國(guó)家政權(quán)的民間組織 A．①③B．②④C．①②④D．①③④

9、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度(B)

①由共產(chǎn)黨和各民主黨派聯(lián)合執(zhí)政 ②有利于發(fā)展社會(huì)主義民主政治 ③有利于發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和文化 ④有利于推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè) A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④

10、《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》是在中共中央領(lǐng)導(dǎo)下制定的。《建議》形成過(guò)程中，中共中央征求了各民主黨派的意見(jiàn)，各民主黨派也積極建言獻(xiàn)策。《建議》的形成表明，中國(guó)共產(chǎn)黨(C)

A．對(duì)民主黨派實(shí)行組織領(lǐng)導(dǎo)B．對(duì)國(guó)家政治生活實(shí)行組織領(lǐng)導(dǎo) C．與民主黨派擁有共同的使命D．與民主黨派共同決定國(guó)家大政方針

11、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。遵守憲法和法律是多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。這一準(zhǔn)則的基本內(nèi)容包含(B)

①各民主黨派與中國(guó)共產(chǎn)黨一樣，得到憲法的承認(rèn)和保護(hù) ②各政黨都享有憲法規(guī)定的政治自由、組織獨(dú)立和法律地位平等

③各政黨都應(yīng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)④各政黨在政治生活中的地位完全平等

第二篇：初二政治第六課學(xué)案

初二政治第六課學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道師愛(ài)在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用；

2、做到以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)尊敬自己的老師；

3、知道學(xué)生應(yīng)該怎樣于老師交往與溝通。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：“師愛(ài)濃濃”是本課的教學(xué)重點(diǎn)；

2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：“我與老師交朋友”是本課的教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)習(xí)思路及學(xué)法指導(dǎo)：

第六課“師愛(ài)助我成長(zhǎng)”包括兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，第一個(gè)項(xiàng)目“我愛(ài)我?guī)煛保饕v述兩個(gè)問(wèn)題：一是師愛(ài)濃濃，讓學(xué)生明確老師在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，體會(huì)老師的工作特點(diǎn)和對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)；二是熱愛(ài)尊敬老師，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊敬老師是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，老師應(yīng)當(dāng)受到學(xué)生乃至全社會(huì)的尊重，教育學(xué)生要以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)尊敬老師。第二個(gè)項(xiàng)目“我與老師交朋友”，主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)與老師進(jìn)行有效的交流交往，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，正確處理與老師之間的矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)與老師的感情。同步練習(xí)：

1、師愛(ài)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用有哪些？

2、我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)尊敬老師？

3、我們應(yīng)該怎樣與老師進(jìn)行交流交往？

4、師生之間應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系？

5、當(dāng)你與老師長(zhǎng)生矛盾時(shí)，你打算怎么做？ 自我測(cè)評(píng)：

1、人們把老師比喻成園丁、紅燭、蜜蜂、渡船、人梯等。老師之所以能贏得全社會(huì)的尊重，其主要原因是（）

A、老師的地位高B、老師的待遇好

C、老師有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神D、老師有較多的文化知識(shí)

2、尊敬老師最重要的是（）

A、尊重老師的勞動(dòng)B、對(duì)老師要有禮貌

C、虛心聽(tīng)取老師的教誨D、履行老師提出的要求

3、建立良好師生關(guān)系的前提是（）A、老師不要管得太嚴(yán)B、老師不批評(píng)學(xué)生

C、學(xué)生不給老師提意見(jiàn)D、師生民主平等的交流

4、以下同學(xué)的觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的是（）

A、尊敬老師就不能對(duì)老師提意見(jiàn)B、向老師提意見(jiàn)不必講究方法和技巧 C、我們和老師之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，互相尊重 D、老師就是老師，不能和老師交朋友

5、我國(guó)的教師節(jié)是在每年的（）

A、10月9日B、9月9日C、9月10日D、10月10日

6、結(jié)合自己對(duì)老師工作的了解，談一談，老師給與我們的愛(ài)體現(xiàn)在哪些方面？

7、20世紀(jì)80年代曾流行這么一句話“理解萬(wàn)歲”，今天看來(lái)，他依然是人與人之間交往相處的基本準(zhǔn)則，同樣也適應(yīng)于師生之間的交往。

請(qǐng)你提供幾種加強(qiáng)師生之間交流的方式或方法。

8、（1）數(shù)學(xué)課上，你發(fā)現(xiàn)老師講課出了錯(cuò)這時(shí)你的選擇：理由：

（2）你與同學(xué)發(fā)生了矛盾，責(zé)任主要不在你。老師調(diào)查不夠，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了你。你感到委屈??這時(shí)你的選擇：理由：

9、下面是發(fā)生在校園內(nèi)的三組鏡頭，看完后請(qǐng)完成以下問(wèn)題。

鏡頭一：很多同學(xué)不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)。鏡頭二：有些同學(xué)見(jiàn)了老師連個(gè)招呼也不打就過(guò)去。

鏡頭三：有些同學(xué)對(duì)老師的教誨置之不理，當(dāng)做耳旁風(fēng)。（1）、上面三組鏡頭共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？（2）、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？

（3）、發(fā)揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德，我們中學(xué)生應(yīng)該做出那些具體行動(dòng)

第三篇：教案：高一政治第三框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

第三框

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)與技能：

識(shí)記：社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要性；

理解：從所有制、分配方式和國(guó)家宏觀調(diào)控三個(gè)方面來(lái)分析社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征；

運(yùn)用：能結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就和存在問(wèn)題，說(shuō)明我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須堅(jiān)持公有制的主體地位、共同富裕的根本目標(biāo)及更好的加強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的宏觀調(diào)控，體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性； 2．過(guò)程與方法：

通過(guò)閱讀討論分析新材料，提高同學(xué)的閱讀能力、理解能力、分析綜合能力；通過(guò)關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)原理或觀點(diǎn)分析實(shí)際問(wèn)題的能力，透過(guò)事物現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力。

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，更加熱情的關(guān)注我們國(guó)家的建設(shè)，更加堅(jiān)定走社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之路的信念，更加熱愛(ài)我們的社會(huì)主義國(guó)家。教學(xué)重點(diǎn)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征 教學(xué)難點(diǎn)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)，堅(jiān)持效率優(yōu)先，更加注重公平教學(xué)方法

通過(guò)黑板教學(xué)，主要采取設(shè)疑、閱讀、討論、引導(dǎo)、事例說(shuō)理法 教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入：上新課前，先給大家講個(gè)故事：

小明一日聽(tīng)到社會(huì)上有人說(shuō)我們國(guó)家現(xiàn)在是“在發(fā)展資本主義”。于是回去問(wèn)奶奶，奶奶嘆息著說(shuō)：唉，可不是，這社會(huì)主義變資本主義嘍！旁邊爸爸卻說(shuō)：您呀，不懂盡瞎說(shuō)，這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和資本主義可是兩回事。奶奶卻說(shuō)：文革時(shí)，就因?yàn)榘炎约杭业哪鸽u賣給了鄰居，爺爺就被打成了走資派。現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、又引進(jìn)外資、學(xué)習(xí)外國(guó)，這還不是走資本主義道路嗎？

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一下，奶奶說(shuō)我國(guó)現(xiàn)在是發(fā)展資本主義，合理嗎？（生）

對(duì)，這是不合理的。我國(guó)經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放以來(lái)的不斷探索，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，鄧小平創(chuàng)造性地提出了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論，在黨的十四大正式提出把建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)。

鄧小平在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論創(chuàng)新中，強(qiáng)調(diào)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是區(qū)分社會(huì)主義和資本主義的標(biāo)志，它們不屬于社會(huì)基本制度的范疇，而是資源配置的不同方式。不能把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義劃等號(hào)，也不能把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義劃等號(hào)，資本主義可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的手段，計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。所以奶奶的說(shuō)法是偏面的。資本主義國(guó)家優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理方法，社會(huì)主義國(guó)家完全可以借鑒和吸收，以推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善。這是一種學(xué)習(xí)，而不是發(fā)展資本主義。

那么我們社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)到底是是怎么樣的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)呢？這節(jié)課我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

通過(guò)剛才的討論得知，我國(guó)正在發(fā)展中國(guó)特色的社會(huì)主義。建設(shè)有中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)，就是在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。那現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)一下同學(xué)們，我國(guó)在建設(shè)社會(huì)主義過(guò)程中，為什么要發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)呢？

一、社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要性

（生）

很好，同學(xué)們回答的很正確。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的逐步深化，商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用在不斷增強(qiáng)，并且要求對(duì)外開(kāi)放的程度也越來(lái)越高。請(qǐng)同學(xué)們看到，課本58頁(yè)中間小字部分的例子，、、、從經(jīng)濟(jì)角度看，廣東在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，充分發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)作用，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才會(huì)那么快。所以實(shí)踐證明，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用發(fā)揮得越充分，經(jīng)濟(jì)就越具有生機(jī)和活力，生產(chǎn)增長(zhǎng)和人民生活水平提高的幅度也越大。所以1，充分發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用，有利于促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

大家都知道，廣東的發(fā)展除了國(guó)家的政策支持外，還有他優(yōu)越的地理位置--地靠港澳，港澳地區(qū)與其他國(guó)家貿(mào)易是比較密切的，所以就為廣東推行對(duì)外開(kāi)放政策提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，更容易引進(jìn)外資等等。當(dāng)今世界幾乎所有國(guó)家都實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，全球化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)，任何國(guó)家都不可能脫離世界而孤立地生存和發(fā)展。因此，我國(guó)也只能走市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之路，才能同國(guó)際市場(chǎng)接軌，公平的參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，真正納入國(guó)際分工的體系中，為自身的發(fā)展造條件。可見(jiàn)：

2、實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放、走向世界的需要。

既然社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，那么無(wú)論是資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)都具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性，即市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征。然而，我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)除了具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征外，還具有哪些自己的顯著特征呢？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。

二、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征

什么是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)？江澤民指出：我們搞的是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，“社會(huì)主義”這幾個(gè)字不能沒(méi)有，并非“畫(huà)蛇添足”，而恰恰相反，是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，就是點(diǎn)明我們市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)。可見(jiàn)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的，是社會(huì)主義條件下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。必然具有自己的基本特征：

1．堅(jiān)持公有制的主體地位──基本標(biāo)志

在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，只有確立公有制的主體地位，人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家才有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；勞動(dòng)人民在社會(huì)生活中的主人翁的地位才能得到實(shí)現(xiàn)；在社會(huì)產(chǎn)品的分配上也才能防止兩極分化，實(shí)現(xiàn)共同富裕。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)下面這則材料：

新中國(guó)成立以來(lái)的頭30年，廣東經(jīng)濟(jì)處于公有制一統(tǒng)天下的時(shí)代。1978年，公有制經(jīng)濟(jì)占生產(chǎn)總值的比重為98.7%。黨的十一屆三中全會(huì)后，廣東省多種所有制經(jīng)濟(jì)得到共同發(fā)展，公有制經(jīng)濟(jì)份額不斷降低。2001年，全省公有制經(jīng)濟(jì)所占比重為43%，到2005年，公有制經(jīng)濟(jì)比重下降到32.6%，非公有制經(jīng)濟(jì)比重迅速上升到67.4%，而到目前，公有制經(jīng)濟(jì)份額已不足三成。

問(wèn)：像廣東的非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展那么快，會(huì)不會(huì)動(dòng)搖公有制的主體地位？（生）

恩，這是不會(huì)動(dòng)搖公有制的主體地位的。改革開(kāi)放以來(lái)，廣東所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，逐步由單一的公有制經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N經(jīng)濟(jì)成份共同競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)和補(bǔ)充的多元化格局，非公有制經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展，成為該省國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。但這不會(huì)動(dòng)搖公有制的主體地位。公有制經(jīng)濟(jì)居于主體地位是從全國(guó)來(lái)說(shuō)的，在不同的地方和不同的產(chǎn)業(yè)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)的不同而會(huì)有所差別。像廣東雖然公有經(jīng)濟(jì)經(jīng)比重收縮，但對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位卻不斷得到鞏固。如：1979年全省規(guī)模以上國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)年末從業(yè)人員為121.97萬(wàn)人，2008年減少到77.84萬(wàn)人。同期，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入從126.87億元增加到11045.88億元，利潤(rùn)總額從26.89億元增加到1676.74億元。所以說(shuō)，不會(huì)動(dòng)搖公有制的主體地位。

在社會(huì)主義社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，居于主體地位的是公有制經(jīng)濟(jì)，它決定了社會(huì)主義生產(chǎn)的目的是滿足人民群眾物質(zhì)文化生活的需要，并且按勞分配是個(gè)人收入分配的主要形式。所以，建立在公有制基礎(chǔ)上的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)的。

2．實(shí)現(xiàn)共同富裕──根本目標(biāo)

2003年，我國(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值突破1000美元大關(guān)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入一個(gè)新的階段。而分地區(qū)看，東部地區(qū)明顯領(lǐng)先中西部地區(qū)。東、中、西人均地區(qū)生產(chǎn)總值之比為2.6：1.3：1。從城鄉(xiāng)差距看。我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入比（城市居民人均可支配收入/農(nóng)村居民人均純收入）為3.23。

上訴材料說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題啊？（生）

對(duì)，說(shuō)明了我國(guó)東西部之間、城鄉(xiāng)之間的人均收入存在差距。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，經(jīng)濟(jì)利益是人們追求的目標(biāo)，是參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，出現(xiàn)收入差距是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然趨勢(shì)。我國(guó)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來(lái)，實(shí)行以按勞分配為主體多種分配方式并存的分配方式，使社會(huì)整體收入水平明顯提高。不過(guò)，也因種種合理和不合理原因出現(xiàn)了貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距拉大的現(xiàn)象，我們必須予以高度重視。

但是，收入上的差距，我們不能任其擴(kuò)大。我國(guó)現(xiàn)階段要實(shí)現(xiàn)共同富裕就必須在收入分配中堅(jiān)持“兼顧效率與公平”的原則。什么是“兼顧效率與公平”的原則呢？大家看到書(shū)本60頁(yè)：

一方面，要承認(rèn)收入分配中差距的存在，允許一部分地區(qū)和個(gè)人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，以激勵(lì)人們的積極性、創(chuàng)造性，反對(duì)平均主義，促進(jìn)效率的提高和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。另一方面，國(guó)家必須對(duì)社會(huì)成員之間的收入差距加以適當(dāng)調(diào)節(jié)。要保護(hù)合法收入，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，取締非法收入，防止收入分配差距過(guò)分?jǐn)U大，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。否則，就背離了社會(huì)主義的根本目標(biāo)。那么，國(guó)家采取了哪些具體措施調(diào)節(jié)社會(huì)成員之間的收入差距呢？

（生）

比如國(guó)家在農(nóng)村實(shí)行稅費(fèi)改革，想方設(shè)法增加農(nóng)民收入；國(guó)家不斷調(diào)高個(gè)人所得稅的征收點(diǎn)，且高收入者高收稅，低收入者低收稅或不收稅，不斷減小各階層的收入差距。又如國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)，協(xié)調(diào)東西部地區(qū)的貧困差距。國(guó)家大力扶貧、提高最低收入等等都體現(xiàn)了國(guó)家努力調(diào)節(jié)社會(huì)各成員之間的收入差距。當(dāng)然，除了國(guó)家采取措施努力去實(shí)現(xiàn)共同富裕外，不少人也在為實(shí)現(xiàn)共同富裕而努力，像書(shū)本60頁(yè)材料中王廷江的故事。但總的來(lái)說(shuō)，貧困地區(qū)要真正脫貧，關(guān)鍵還要自己自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)。

下面我們學(xué)習(xí)第三個(gè)基本特征： 3．國(guó)家能實(shí)行強(qiáng)有力宏觀調(diào)控

我們知道，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性和滯后性的缺陷，所以需要國(guó)家的宏觀調(diào)控，那么為什么說(shuō)在社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家能實(shí)行強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看到課本62頁(yè)“巨龍縱貫?zāi)媳薄边@個(gè)例子。（2分鐘）

問(wèn)：我國(guó)京九鐵路建設(shè)成功的原因有什么？（生）

成功原因：①國(guó)家綜合實(shí)力的增強(qiáng)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)在財(cái)政、設(shè)備、原材料、科技等方面的大力支持，使京九鐵路建設(shè)有了可靠的物質(zhì)保證。②京九鐵路工程建設(shè)是社會(huì)主義條件下國(guó)家宏觀調(diào)控的一個(gè)具體體現(xiàn)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)的宏觀調(diào)控能發(fā)揮更有力的作用。

首先，在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中，國(guó)家能夠集中力量辦大事； 其次，國(guó)有經(jīng)濟(jì)有雄厚的實(shí)力對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起導(dǎo)向和支持作用；

再次，中國(guó)共產(chǎn)黨有能力把全國(guó)各族人民的意志統(tǒng)一到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。這就說(shuō)明了，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控。

以上我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不但具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征還具有自己的基本特征，這三個(gè)基本特征是不可分割互相聯(lián)系的整體。公有制的主體地位決定了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)，公有制的主體地位是我們實(shí)行強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控的前提。同時(shí)，只有實(shí)行強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控，才能鞏固、發(fā)展公有制的主體地位，才能最終達(dá)到共同富裕的目標(biāo)，才能處理好改革、穩(wěn)定、發(fā)展的關(guān)系。

最后對(duì)第二節(jié)所學(xué)的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

第四篇：第六課第二框 與誠(chéng)信結(jié)伴同行學(xué)案

2011---2012學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)思品學(xué)科新課改教學(xué)

案

第六課第二框 與誠(chéng)信結(jié)伴同行學(xué)案

編寫人：張成勛

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)做人、對(duì)事負(fù)責(zé)、注重信譽(yù)的生活態(tài)度，做到“言必信，行筆果“

能力：提高分辨是非的能力，培養(yǎng)自己信守諾言的能力。

知識(shí)：準(zhǔn)確理解誠(chéng)實(shí)和守信的含義及二者之間的關(guān)系，懂得與朋友合作交往要誠(chéng)實(shí)，言而有信，信守承諾。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：

1、什么是誠(chéng)實(shí)守信？

2誠(chéng)實(shí)與守信的關(guān)系是怎樣的？

3為什么要講誠(chéng)信？

4怎樣才能做到誠(chéng)信？

課堂學(xué)習(xí)研討：

環(huán)節(jié)一：

自主閱讀73.頁(yè)的事例，思考：生活中，你愿意與經(jīng)常說(shuō)謊話的人一起共處嗎？ 共同歸納：誠(chéng)實(shí)守信是一種美德；誠(chéng)信是公民的“第二身份證”。

合作釋疑：“誠(chéng)信人才“為什么受用人單位歡迎？

填一填：

誠(chéng)實(shí)守信，弄虛作假，真誠(chéng) 虛偽 樂(lè)于祝人 自私自利 負(fù)責(zé)任 可信賴 信不過(guò) 熱 情 可靠 貪婪 惡毒 友善

我喜歡與上述具有——————————————個(gè)性品質(zhì)的人交往合作。

小結(jié)：（1）誠(chéng)實(shí)守信二者的關(guān)系：

（2）不誠(chéng)信的危害：

學(xué)生閱讀P74材料，思考：有人覺(jué)得小沈這樣做太傻，會(huì)有損于自己的名譽(yù)，你是怎樣看的？ 各小組討論，然后歸納：誠(chéng)實(shí)守信是人一生要堅(jiān)持的基本道德守則，是與他人交往合作的通行證。學(xué)生朗讀名言：以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。

環(huán)節(jié)二：

閱讀75頁(yè)事例，思考：陳東在欺騙和誠(chéng)實(shí)之間應(yīng)如何選擇？為什么？

合作釋疑：有人說(shuō)“老實(shí)人吃虧”，“不說(shuō)謊話辦不成大事”，自己是怎么看的？學(xué)生討論，代表發(fā)言，共同歸納：與朋友交往，要言而有信，說(shuō)到做到；誠(chéng)信可以是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的期望，但首先應(yīng)該是對(duì)自己的要求；不要“輕諾”，要“重諾”；“善意的謊言”符合道德要求。

想想在下列情況下自己會(huì)怎么辦：

上課時(shí)老師要檢查作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)晚上因?yàn)榭淳孰娨暪?jié)目忘記做作業(yè)了：

課間活動(dòng)，同學(xué)們都出去世玩了，我不小心摔壞了同桌的鋼筆。當(dāng)同桌回來(lái)時(shí)： 發(fā)現(xiàn)送牛奶人員把鄰居家的那份牛奶錯(cuò)投到自己家的奶箱里了：

當(dāng)?shù)弥惩瑢W(xué)身患絕癥、生命即將走到盡頭而他尚不知自己的真實(shí)情況時(shí)，為了他心情平和地走完人生的最后一段時(shí)光：

閱讀77頁(yè)事例，討論：自己在生活中的承諾都認(rèn)真履行了嗎？這位商人的做法對(duì)自己將來(lái)與人合作有什么啟示？

小結(jié)：誠(chéng)信的基本要求：

課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有沒(méi)有不很明白的問(wèn)題？

小結(jié)：誠(chéng)信是最重要的交往品德，是“為人之德”的核心，是人際交往的根本。我們要做到“明禮誠(chéng)信”，才能走好人生之路。

教師寄語(yǔ)：以信待人，不信思信，不信待人，信思不信。

課內(nèi)訓(xùn)練鞏固：

一：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、1、“君子一言，駟馬難追“。這句話是說(shuō)

A說(shuō)話比馬跑得快B 一旦許諾就要努力兌現(xiàn)C人不一定兌現(xiàn)自己的諾言D說(shuō)說(shuō)無(wú)所謂，過(guò)后不認(rèn)帳

2、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，首先應(yīng)該做到

A 一言九鼎B 信守諾言，言而有信C己所不欲，勿施于人 D對(duì)自己誠(chéng)實(shí)

3、對(duì)于承諾正確的觀點(diǎn)是

A 不要輕易許諾，要慎重B 兌現(xiàn)不了，也沒(méi)辦法C對(duì)好朋友的要求，都可以滿口答應(yīng)，毫不遲疑D 無(wú)所謂，說(shuō)說(shuō)而已

4在下列情景中對(duì)誠(chéng)信作出正確選擇的是

A 任何時(shí)候，任何情況下都保證實(shí)話實(shí)說(shuō)

B 醫(yī)生隱瞞了一個(gè)癌癥晚期病人的病情

C 未來(lái)表明自己的誠(chéng)實(shí)常泄露同學(xué)的隱私

D 要尊重個(gè)人的隱私，就不與他人推心置腹

5、孟子有句話說(shuō)：“至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也；不誠(chéng)，未有能動(dòng)者。”對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是

A不講誠(chéng)信，一事無(wú)成B 人要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事C 人總是被漂亮的言詞所打動(dòng)D誠(chéng)信是金，是與人合作交往的通行證

課后拓展延伸

張明不管同學(xué)向他提出什么要求都滿口答應(yīng)，但常常是過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)，同學(xué)們都說(shuō)他是一個(gè)不守信用的人，原來(lái)和他非常要好的同學(xué)也開(kāi)始疏遠(yuǎn)他，他非常的苦惱。

（1）張明的做法哪些是錯(cuò)誤的？為什么？

（2）請(qǐng)你幫他想辦法走出苦惱。

課內(nèi)訓(xùn)練鞏固參考答案:

一、單項(xiàng)選擇：1B2B3A4 B5C

課后拓展延伸參考答案:

(1)錯(cuò)誤：不管同學(xué)向他提出什么要求都滿口答應(yīng)，但常常是過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)：因?yàn)椋赫\(chéng)實(shí)對(duì)于個(gè)人來(lái)講，是獲得他人的尊重和信任的前提，是建立良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)；誠(chéng)實(shí)對(duì)于企業(yè)和團(tuán)體而言，是一種“形象”、一種“品牌”，是一個(gè)企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)；誠(chéng)實(shí)對(duì)于社會(huì)和國(guó)家而言，是社會(huì)秩序安定，社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，是一個(gè)國(guó)家的“國(guó)格”。

（2）課本p76頁(yè)——p77頁(yè)

第五篇：第六課第二框答案

第六課第二框?qū)W(xué)案答案

課內(nèi)探究案

1【參考答案】可以從中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政方式和以“三個(gè)代表”重

要思想為指導(dǎo)等方面闡述原因。

2【參考答案】（1）是由黨的性質(zhì)決定的，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。（2）是由黨的宗旨決定的，全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是黨的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（3）是黨以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念的要求。（4）是黨民主執(zhí)政的體現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政，支持和保證人民當(dāng)家作主。做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

課堂訓(xùn)練案

13【參考答案】（1）建立農(nóng)村最低生活保障制度是由我黨的性質(zhì)和宗旨決定的，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民因務(wù)。（2）建立農(nóng)村最低生活保障制度是堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。使整個(gè)社會(huì)處于協(xié)調(diào)、穩(wěn)定的狀態(tài)．正是為了更好地促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的得本利益。（3）建立農(nóng)村最低生活保障民度，體現(xiàn)了我們黨堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，把最廣大人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

14【參考答案】（1）中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，因此鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，是我黨的本質(zhì)所要求的。（2）中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，必將在大力推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

（3）中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，黨必須鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，才能不斷滿足人民的物質(zhì)文化需要。