第一篇：單詞競賽策劃書

關于舉行“單詞大比拼”比賽的通知

為提高學生英語學習的積極性，能夠有效地激發學生學習英語的興趣，真正幫助基礎薄弱的學生建立信心、進一步打下英語學習的基礎，董家口小學教導處特舉辦“我愛記單詞”活動。望各位英語教師在接到通知后，認真學習準備，積極參賽！

【比賽時間】2013-05-28日上午第四節課開始

【比賽內容】

按年級分別進行，根據本學期所學內容，由各年級外語老師確定比賽內容與范圍，給定每位學生復習提綱。

【比賽形式】

比賽僅采用筆試方式，以試卷形式進行書面問答。試卷主要設計方式為：A：單詞中譯英；B：單詞英譯中；C：詞組；

【競賽評比與獎勵辦法】

1、每一輪個人比賽總分為100分；

2、獎勵辦法: 本次比賽是以年級為單位設置記憶小明星，取最高分對前十五名進行獎勵。

希望各班班主任老師和外語教師加大督促與指導的力度，加強操練，同時多抽時間輔導學生掌握單詞的科學記憶方法，爭取賽出好成績，推動英語學習上一個新臺階。

第二篇：單詞競賽計劃

東北林業大學信息學院學生會

單 詞 競 賽 活 動 計 劃

信息學院學習部2010年11月

眾所周知，大學四、六級考試是由“國家教育部”主辦的，經過多年的發展，大學英語考試已經得到社會的承認，目前已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標準之一，產生了一定的社會效益。在以后的就業過程中，大學四、六級證書已經成為每個畢業生的有力籌碼。

作為信息學院2010屆的新生，通過四、六級考試更是必須完成的任務。為了提高新生英語四、六的通過率，輔導員聯合學習部，共同組織了“早自習”。隨著早自習的進行，為了使大家能更多地了解關于四、六級考試的知識以及為了培養大家參加活動的能力，學習部特此舉辦了“單詞競賽活動”。

活動分兩輪進行，具體流程如下： 第一輪：

比賽時間：2010年11月25日 比賽地點：各班早自習教室 參賽選手：10級的全體同學。

學習部出一份包含100個單詞的試題，組織全體10級同學參加正規的單詞考試，之后，每個專業的前三名進行組隊參加下輪比賽。

第二輪：

比賽時間：2010年11月26日 比賽地點：模擬法庭

參賽選手：五個專業組織的五個隊伍。參賽流程： 1.單詞速記

此環節主要鍛煉選手們的記憶能力，更鍛煉了選手對音標的掌握能力。由學習部出一些加前綴或后綴的單詞，給選手們一定的記憶時間，時間過后，選手們要憑自己的記憶力寫下單詞。

2.聽聽看

此活動主要鍛煉同學們的聽寫能力。由學習部精選一段英語視屏和一首英文歌，每個選手發一份含有視屏對話、歌曲詞的稿子，稿子里有空下的單詞，在看完視屏、聽完優美的音樂后選手們要補全空格。

3.看圖猜單詞

此環節主要考察選手們對單詞的熟悉程度，考驗每個隊員的默契程度，哪個隊的隊員之間最“心有靈犀”。由學習部準備圖片，在一定的時間內，每個組的選手們要根據圖片內容做動作依次傳達所要表達的單詞，有最后一名同學說出所猜內容。4.諺語搶答

此環節主要是為了提升同學們的英語知識。學習部準備一些英語諺語，然后放到大屏幕上。選手們可以通過事先準備好的搶答器進行搶答。5.魚咬尾

此環節主要是為了擴大同學們的單詞詞匯量。選手們要在一定的時間內寫出這么一些單詞：每個單詞的首字母和尾字母要一模一樣。

6.優秀學長學姐經驗交流 在此環節中，由邀請的英語成績優秀的同學為大家做經驗交流。內容包括學習英語的技巧，考前復習，考試中應注意的問題，考試技巧等等。同時，同學們可以自由發問，解決自己學習中存在的疑惑，彌補自己的不足。

經過上面的層層角逐，最后由各個環節選手們的表現進行打分，最后評出優秀獎。每一名同學給予相應的加分并頒發榮譽證書。

我們部希望通過這次活動能夠調動大家學習英語的積極性，在接下來的時間里，同學們能夠更充滿熱情地投入到接下來的早自習中，能更充分的利用早上的大好時光學習英語，提高自己的英語水平，在四、六級考試中能過關斬將，取得令自己滿意的成績！

同時也希望那些關心和支持我們工作的老師和同學們繼續給我們提供寶貴的意見和建議，使我們以后的工作做的更加出色！我部門是一個和諧的部門，我們將共同努力完成以上計劃。

第三篇：2014入學單詞競賽（范文）

2014入學單詞競賽

姓名_______得分________

一、漢譯英。（30×2分）

吉他_________跳舞_________游泳 _________ 唱歌 _______五十 _________滑稽好笑的 __________ 最好的__________打掃 ___________火車___________ 新的 __________公交車 __________九十_____________ 橋 _____________規則___________校服_______________ 安靜的 __________老虎 ___________吵鬧的 ___________ 閱讀___________記住______________熊貓 ____________ 懶惰的 ___________頭發 ___________腿 ____________動物 _____________動物園 ___________水 ___________ 湯 ___________樹___________茶葉___________

二、英譯漢。（30×2分）

chess ________piano___________today _____________ teach ___________forty___________work _____________ job____________run ______________walk _____________ minute____________ stop_____________boat ___________ year__________dream ____________listen _____________ fight __________wear ____________dirty ____________ kitchen __________more _____________feel_____________ elephant___________ lion __________Australia_______________ cat ____________sleep_____________shy_______________ kill_________ the United States _____________dragon _________

第四篇：單詞王策劃書

“單詞王”PK大賽

一． 活動組織方：

主辦：云南國土資源職業學院團委

承辦：英語協會

二． 活動參加對象：

云南國土資源職業學院所有大一及大二學生。

三． 活動背景：

隨著世界經濟的不斷發展和我國的對外開放不斷深入，英語對我們來說，已經成為一門必不可少的技能。而學好英語也是當代大學生的一項基本任務。

作為新世紀的大學生，我們有責任也有信心把自己培養成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當代中國，大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運會即將在首都北京舉行，世博會也將于2010年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學好英語！

雖然我們身處英語教育落后的西北地區，但是我們相信，通過我們和同學們的不斷努力，我們將會改變這一現狀。

四． 活動內容：

英語博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語中最基礎也是最重要的一部分作為我們活動的中心，這就是單詞。我們著重強調單詞的重要性，活動整體都以單詞為主要內容。根據上屆參賽同學反饋的信息，這也是同學們迫切需要的活動類型。

五． 活動目的：

1． 為了提高同學們學習英語的興趣，進而提高同學們的學習熱情，營造良好的學習氛圍。

2． 給同學們一個展示自我，挑戰自我的機會，豐富同學們的校園文化生活。

3． 提供給同學們一個自我檢測的平臺，通過“尋找單詞王”活動，使同學們對自己的英語水平有具體的了解，為以后的英語學習樹立航標，指明方向。

4． 使同學們提前接觸，了解A.四級考試詞匯，為大學生英語A,四級考試早做準備。

5． 我們希望把“尋找單詞王”做成云南國土資源職業學院固定的活動之一，為同學們的英語學習和過級考試助一臂之力。

六． 活動具體流程：

贊助――宣傳――報名――競賽――閱卷――評獎頒獎――活動總結

1.贊助：

作為學校為數不多的與英語相關的活動之一，我們希望外聯部能積極的響應這次活動努力爭取贊助商的支持，如此也使得我們的活動能夠圓滿的完成。

作為對贊助商的回報，我們可以在任何學校允許的范圍內按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。我們需要贊助商提供活動經費，活動獎品和相關指導。根據上一屆我們與贊助商愉快合作的經驗，我們有理由相信，本次活動我們會做的更好。

2.宣傳：

在贊助事宜確定的情況下（無論贊助方是否外語培訓機構），我們開始制作用于本次活動的宣傳品。通過總結上屆活動的經驗，我們越發感覺到宣傳對于一次活動的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。

校內媒體。通知校內各媒體有關“尋找單詞王”英語競賽的相關事宜，請其協助我們做宣傳。包括校廣播站，英語協會成員，老師等貫穿整個活動過程。從前期宣傳，報名，直到競賽結果公布和獲獎選手表彰。班委通知各班內部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。

傳單。預計需要500張。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單，僅在傳單上出現簡略的贊助商的內容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體，此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應由贊助商制作。

海報。繼續保持上屆海報輕松生動的風格，以圖畫配以文字。預計需要至少5套.后期對優勝選手的獎勵通知需要2套。此為最小預計。海報的可能風格如下。兩只螃蟹，一曰：“咋的啦，哥們，讓人給煮了？！”另一（手里捧著單詞書，渾身通紅）曰：“我這不正在熱身準備當單詞王呢嘛！”――用于前期宣傳

3.報名：

上屆活動對每位參賽者收取3元費用，報名人數達到181人，本次活動原計劃不收取費用，在組織部成員商議之后決定對每位參賽者收取1元錢，用于試卷印制，并且借此篩選選手，把機會留給確實希望提高英語能力的同學。凡報名者均可得到精美書簽一張。

云南國土資源職業學院大一大二學生在各班長處直接報名，我們計劃在教學樓大廳和圖書科技樓大廳各設一個報名接受其他同學報名。在報名開始之前，我們需要申請到兩個至少可容納100人的大教室。在接受報名的同時一同通知各選手競賽的時間和地點。

4.競賽：

如果能夠得到外語培訓機構的贊助，那么競賽試題將在他們的協助下制定。預計題型為單項選擇，英譯漢，漢譯英，名人名言，字謎等。題目總分值100分。如果沒有此類贊助，那我們將參考現有的試題并且結合上屆經驗，自己命題。試題除活動主要負責人之外其他人不可見。

競賽時間預計定于某個周六的下午五六節課，長度1個小時到1個半小時（待定），所有答完試卷的選手可以提前離開。

所有參賽者盡量在同一教室考試，收卷時大一和大二分開。

我們組織學生進行監考和維護考場秩序。

5.閱卷：

由于技術上的難度，我們采用不密封閱卷。嚴格依照參考答案閱卷。閱卷工作量大而且要求高，屆時需要其他部門未參加競賽的同學幫忙閱卷。閱卷工作一定在規定時間內完成，否則將嚴重影響活動的整體進程。

6.評獎和頒獎：

大一組和大二組分別評獎。按照獎勵面廣，特別優秀的人獎勵豐厚的原則，這樣既可以保證大多數同學對活

動的積極性，又可以鼓勵特別優秀的學生參與到活動中來起很好的帶頭作用。

暫定獎勵30％。其中1％一等獎，3％二等獎，8％三等獎，18％優秀獎?；蛘咭坏泉?名，二等獎6名，三等獎20名（一二年級組總和）。

獎品為：獲獎證書（不包括優秀獎），所有獲獎者合影相片，寄往獲獎者家里的賀信以及學分獎勵（隱性）。此為小成本獎品。具體物質獎勵依據贊助商可提供的獎品和贊助費用確定。

以上內容均沒有考慮贊助商的要求，我們可以在各個環節給予贊助商配合和支持。在學校允許的范圍內，我們將盡量滿足贊助商提出的任何合理的要求。

7.活動總結：

活動完成之后，所有參與組織策劃的成員都需要提交一份自己對本次活動的看法，包括成功之處和不足之處，便于下一屆活動能夠更成功的進行。

七、經費預算

費用支出：

項目 費用 備注

傳單500張50元

海報至少5張30元 印制

試題制作 50元

試題印制150套150×0.2＝30元

報名紀念品 500×0.2=100元

一二三等獎勵 獎狀 30×0.5＝15元

流動資金100元

總支出 375元

費用收入：

報名費100多元

贊助費用 若干

我們需要的總共資金支持為400元。

贊助方案暫定如下：

一． 唯一贊助商。我們所有的宣傳途徑以及所有工作人員都可適當的用于對贊助商產品的宣傳。這包括我們的傳單，海報，橫幅，報名處，網站，試場布置，試卷印制，獎勵等各個方面。唯一贊助商擁有對我們活動的冠名權。

作為回報，贊助商需要唯一支持我們的活動，對我們的活動提供資金，獎品以及技術支持。

二． 非唯一贊助商。我們將會邀請多個機構和單位對我們的活動進行贊助。按照各單位的出資多少決定在我們宣傳中的份額。

我們認為一次成功的活動應該是：使同學們得到最大的收益，使組織者得到最多的鍛煉，花費校方最少的資金。我們正在向這個方向努力著。

云南國土資源職業學院英語協會

第五篇：外研社必修三單詞競賽

外研社必修三單詞比賽每詞一分，共153分滿分你的實際得分：班級：姓名：

1、水庫n.2、建筑物；結構n.3、集散站；終點站；候機廳n.4、始于（某一歷史時期）vi.5、容納（乘客等）vt.6、(指木頭象牙等的)雕刻品n.7、建造；建設；建筑n.8、(歷史的)遺跡；遺物n.9、場所；遺址n.10、發(電)vt.11、利用；將(自然力)變成動力vt.12、歷史的；有關歷史的adj.13、狹窄的adj.14、詩歌n.15、浸入水中；淹沒vt.16、全球的adj.17、望臺n.18、遷移；搬遷vt.19、冷冰冰的；極冷的adj.20、荒唐的；可笑的adj.21、巨大的；龐大的adj.22、觀察臺n.23、又濃霧的adj.24、(飛機)失事；墜毀vi.25、水力發電的adj.26、峽谷n.27、（土木）工程n.28、壩；堤；水閘n.29、懸崖；峭壁

30、民用的；國內的adj.31、運河n.32、小型報刊；短新聞;報告n.33、(佛教的)經n.34、佛教徒n.35、饑餓n.36、貧窮n.37、收入n.38、(與動物等對比的)人n.39、發展n.40、指數n.41、目標n.42、測定；測量；評估vt.43、(根據概率得出)預期數額n.44、位置n.45、教育；培養；訓練vt.46、數字n.（f開頭）

47、一家人；家庭n.48、無家可歸的adj.49、慈善團體n.50、擁擠的adj.51、高速公路n.(f開頭)

52、居民n.(i開頭)

53、類似；相似n.54、不幸的adj.(頭三個字母unf)

55、位置；所在地(l開頭)

56、旅游業n.(t開頭)

57、交通工具n運輸v

58、工業的adj.(i開頭)

59、受到污染的adj60、漂亮的；整潔的；時髦的adj.61、巨大的；龐大的；浩瀚的adj.62、娛樂n.(e開頭)63、交換；互換n.;v.64、狀況；條件；環境(c開頭)65、燃料n.66、自由n67、爭論辯論議論n.(a開頭)68、發明家n.69、范疇；種類(c開頭)70、柔軟的adj.71、皮革n.72、發明vt.73、貢獻n.74、樹皮n.75、公正n.76、誠實n.77、仁愛n.78、有影響的adj.79、顧問n.80、辭職vi.81、強調vt.82、職位n.（p開頭）83、原則；準則n.84、秩序n.85、善良n.86、思想家n.87、教導；學說(t開頭)n.88、哲學n.89、哲學家n.90、重要性n.91、平等的adj.92、損失；損害n.v.(d開頭)93、滿懷感激地adv.94、滿懷希望地

95、adv.嚇人的；可怕的(t開頭)96、地震n.97、爆發；噴發n.98、襲擊(s開頭)原形過去式過去分詞99、發生(o開頭)vi 100、特點n.(f開頭)101、家具

102、引起、導致(c開頭)103、緯度 104、埋葬 105、熱帶的106、旋轉的；循環的 107、洪水

108、計劃；項目；工程 109、象征；符號

110、在......對面 Phrases111、與......交戰 112、養育；撫養 113、對......感興趣 114、為......自豪 115、總之 116、第一次 1

117、瀏覽

118、簡言之；概括地講 119、放出；發出 120、吸收

121、對......產生壞影響 122、一個接一個地

123、突然遭遇（風暴等）

124、砍倒 125、起源于 126、阻止

127、（夢想）變成現實 128、有意義；有道理 129、結束；終止 130、在......頂端 131、在......底部 132、努力

133、與......有聯系；與.....有關 134、接近；靠近135、卷起；掀起 136、去掉 137、平均起來

138、結果為......以.....結束 139、be faced with 中文意思 140、防火（焚燒）141、著火

142、撲滅（火）143、（有計劃地）發生 144、總共；總計 145、因為；由于

146、作為.....而出名/聞名 147、自從......一直 148、劇......；依照.....149、另一方面；反過來說 150、一點點地；逐漸地 151、（單詞）橫過；穿過prep.152、坐落（某處的）位于（某處的）adj.(s開頭)

153、協議；契約n.(a開頭)